TOPIK 5

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
KONEKSI ANTAR MATERI

Pertanyaan

Pemantik

1. Pengetahuan baru apa yang Anda

dapatkan setelah mempelajari topik

ini?
2. Apa kontribusi Anda tentang

implementasi pembelajaran

berdiferensiasi seiring dengan

Pengetahuan baru

penambahan pengetahuan

tersebut?
yang didapatkan.
3. Ada koneksi apa kaitannya dengan

materi yang sekarang Anda pelajari

1. Pedoman pembelajaran

dengan mata kuliah lain yang Anda

berdiferensiasi meliputi, profil siswa,

pelajari? diferensiasi konten, diferensiasi

proses, produk dan diferensiasi

lingkungan belajar.
2. Guru harus mampu menyiapkan

pembelajaran diferensiasi dan harus

memiliki pedoman seperti perangkat

ajar serta asesmen.

Kontrubusi dalam

penerapan pembelajaran

1. Dalam menerapkan pembelajaran

berdiferensiasi, saya akan melibatkan

keseluruhan peserta didik secara aktif

dalam mencapai kesuksesan belajar

Koneksi dengan MK lain.
mereka.
2. Ketika saya nanti ditugaskan menjadi

guru, sebelum pembelajaran saya akan

1. Pembelajaran berdiferensiasi ini berkaitan

mengadakan profiling, serta melakukan

dengan mata kuliah filosofi pendidikan.

pemetaan kebutuhan, kesiapan, dan

Yang mana kita harus mendidik anak sesuai

minat. peserta didik. dengan kodrat dan zamannya. Serta

3. Saya akan menyiapkan perangkat ajar

memberikan kebebasan belajar pada anak.
dengan sangat baik. 2. Materi Pembelajaran ini erat juga kaitannya

dengan mata kuliah pemahaman peserta

4. Saya akan menjadi fasilitator,

didik. Yang mana saat akan melaksanakan

motivator dalam menerapkan

pembelajaran harus dilakukan pemetaan.

pembelajaran berdiferensiasi bagi anak

untuk memudahkan guru menyusun model

didik saya belajar yang sesuai dengan kebutuhan

5. Saya akan menjadikan pembelajaran

belajar anak.
menyenangkan, dan memberikan
3. Materi ini juga erat kaitannya dengan mata

kebebasan belajar bagi peserta didik kuliah prinsip pengajaran dan asesmen.

yang mana kita sebagai guru harus bijak

dalam menggunakan strategi pembelajaran

untuk mendapat hasil belajar yang baik.

Foto
Berikut merupakan

implementasi pembelajaran

Berdiferensiasi pada saat

kegiatan praktek terbimbing.

ZAROBI (A2P122050)
R-001 RUMPUN BAHASA-GEL. 2
UNIVERSITAS JAMBI