SOAL SETARA UJIAN NASIONAL

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

PAKET 5

1. Cermati kutipan teks berikut!

Sebuah mobil menuju Tol Cipali tergelincir di bahu jalan. Peristiwa itu terjadi karena
ban pecah. Tiga orang penumpang mobil tersebut selamat. Sementara sopir luka parah.
Makna kata bercetak miring pada teks tersebut adalah ....
A. Tercebur
B. Terjatuh
C. Terjerumus
D. terpeleset
2. Cermati kutipan teks berikut!
Bunga matahari cocok tumbuh dilahan Gunung Kidul yang cenderung kering. Apalagi, tanaman
itu bisa berbunga sepanjang tahun. Masa mekarnya relatif panjang, yaitu mencapai 2-3 bulan.
Setelah itu, diperlukan masa pembibitan ulang. Sejak dibuka, sekitar 1.000 wisatawan datang
tiap hari menyambangi Taman Bunga Nawari. Tak cuma pelancong local, orang dari berbagai
kota turut datang, seperti dari Palembang, Jakarta dan Wonosobo.
Informasi tersurat yang sesuai dengan teks tersebut adalah …
A. Masa mekar bunga matahari relatif lama, yaitu hingga tiga bulan.
B. Bunga matahari cocok tumbuh di lahan Gunungkidul yang basah.
C. Banyak wisatawan mancanegera menyambangi Taman Bunga Nawari.
D. Tanaman bunga matahari bisa berbunga setiap enam bulan selama setahun.
3. Cermati teks berikut ini!
(1) Federasi Sepak Bola Indonesia (PSSI) harus mengeluarkan uang banyak saat berlaga di Piala
AFF 2018. (2) Padahal, PSSI tidak memperpanjang kontra Luis Milla di Timnas Indonesia yang
dianggap terlalu mahal. (3) Bukannya lebih irit karena tidak lagi bekerja sama dengan Luis
Milla, PSSI justru harus merogoh kocek dalam- dalam di ajang Piala AFF 2018. (4) Hal itu
dikarenakan PSSI melanggar beberapa aturan yang telah ditetapkan pada turnamen tersebut.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
4. Cermati teks berikut ini!
Sampah plastik menjadi problem besar bagi sungai di Kota Surabaya. Hasil penelitian
Komunitas Ecotan beberapa waktu lalu memperlihatkan kadar plastik yang tinggi pada ikan di
Sungai Brantas. Angkanya mencapai 80 persen. Setelah diselidiki, penyebab terpaparnya ikan
adalah gel popok bekas serta plastik yang dibuang sembarangan.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. Plastik yang dibuang sembarangan
B. Problem sampah plastik
C. Hasil penelitian Komunitas Ecotan
D. Terpaparnya ikan di Sungai Brantas
5. Cermati teks berikut ini!
Kecelakaan tunggal menimpa sebuah mobil pickup di jalan Layang Cipondoh, Tangerang.
Mobil tersebut membawa 23 santri Pondok Pesantren Miftahul Huda, 3 orang meninggal dunia
dan 20 orang luka-luka. Kecelakaan itu terjadi diduga karena rem blong saat melintas di jalan
layang dan kondisi jalan menikung serta menurun.
Simpulan isi teks tersebut adalah ...
A. Kecelakaan itu terjadi diduga karena rem blong saat melintas di jalan Layang dan
kondisi jalan menikung serta menurun.
B. Kecelakaan tunggal menimpa sebuah mobil pickup di jalan Layang Cipondoh, Tangerang.
C. Mobil tersebut membawa 23 santri Pondok Pesantren Miftahul Huda, 3 orang meninggal
dunia dan 20 orang luka-luka.
D. Kecelakaan mobil pickup terjadi di jalan layang Cipondoh, Tangerang, diduga karena
rem blong saat melintas di jalan layang.
6. Cermati teks berikut!
(1) Para pedagang pulsa memprotes pembatasan 1 NIK untuk registrasi 3 kartu SIM karena
menilai ketentuan itu mengancam usaha mereka gulung tikar. (2) Mayoritas konter pulsa saat ini
bergantung pada penjualan kartu perdana berisi paket data atau internet.
 (3) Kementerian Kominfo memberlakukan sanksi pemblokiran bertahap terhadap layanan kartu
SIM yang tidak teregistrasi, sejak akhir Februari 2018. (4) Tahap akhir pemblokiran
dijadwalkan usai akhir April 2018. (5) Saat itu, kartu seluler yang tak teregistrasi akan terblokir
total, termasuk layanan data internetnya akan terhenti.
Simpulan pendapat yang mendukung permasalahan pada teks tersebut adalah ....
A. Mayoritas pedagang pulsa masih bergantung pada penjualan kartu perdana
B. Kartu seluler yang tidak teregistrasi akan terblokir total
C. Protes pedagang pulsa atas kebijakan Kementerian Kominfo
D. April 2018 adalah batas akhir registrasi kartu SIM
7. Cermati teks berikut!
(1) Para pedagang pulsa memprotes pembatasan 1 NIK untuk registrasi 3 kartu SIM karena
menilai ketentuan itu mengancam usaha mereka gulung tikar. (2) Mayoritas konter pulsa saat ini
bergantung pada penjualan kartu perdana berisi paket data atau internet.
(3) Kementerian Kominfo memberlakukan sanksi pemblokiran bertahap terhadap layanan kartu
SIM yang tidak teregistrasi, sejak akhir Februari 2018. (4) Tahap akhir pemblokiran
dijadwalkan usai akhir April 2018. (5) Saat itu, kartu seluler yang tak teregistrasi akan terblokir
total, termasuk layanan data internetnya akan terhenti.
Ringkasan isi teks tersebut adalah ...
A. Para pedagang pulsa memprotes pembatasan 1 NIK untuk registrasi 3 kartu SIM
karena menilai ketentuan itu mengancan usaha mereka gulung tikar.
B. Kementerian Kominfo memberlakukan sanksi pemblokiran bertahap terhadap layanan kartu
SIM yang tidak teregistrasi, sejak akhir Februari 2018.
C. Para pedagang pulsa memprotes pembatasan 1 NIK untuk registrasi 3 kartu SIM oleh
Kementerian Kominfo yang memberlakukan sanksi pemblokiran bertahap terhadap layanan
kartu SIM yang tidak teregistrasi.
D. Mayoritas konter pulsa saat ini bergantung pada penjualan kartu perdana berisi paket
data atau internet. Sementara itu kartu seluler yang tak teregistrasi akan terblokir total,
termasuk layanan data internetnya akan terhenti.
8. Cermati kedua teks berikut!
Teks 1 Teks 2
Kondisi kebersihan lingkungan di perumahan Perjalanan kami dari Surabaya ke Bali dimulai
Griya Taman Safira sangat baik. Selokan dari iseng aja. Diawali dari seorang teman
terpelihara dengan baik dan tidak ada yang ingin melepaskan kegalaunnya. Aku
genangan air. Tempat pembuangan sampah sendiri heran, kenapa mesti ke Bali, itu kan
tertata dengan baik. Setiap rumah memiliki jauh dari Surabaya. Padahal, bisa aja jalan-
satu tempat sampah yang diletakkan di depan jalan ke mall di kota Surabaya.
rumah.
Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah…
A. Teks I menggunakan kalimat efektif, teks 2 menggunakan kalimat tidak efektif
B. Teks 1 menggunakan kata baku, teks 2 menggunakan kata tidak baku
C. Teks 1 bahasa mudah dipahami, teks 2 bahasa berbelit-belit
D. Teks 1 ragam bahasa santai, teks 2 ragam bahasa resmi
9. Cermati teks ulasan berikut!
(1) Kejanggalan dalam cerpen ini ada pada saat penulis mulai menuturkan bagian terpenting
soal dongeng peri teratai tersebut, lalu membandingkannya dengan Padma. (2) Bagaimana
kronologis terkuaknya sosok asli Padma di mata Jasmine? (3) Sementara Kartika sekali pun tak
menyinggung soal anak perempuannya yang telah mati. (4) Bagaimana pula Jasmine
mengerti soal kecelakaan itu tanpa ada jembatan penghubung yang menjelaskan peristiwa itu
dalam cerita? (5) Memang, di akhir cerita jelas tersirat antara Jasmine maupun Kartika
telah sama-sama tahu masalah ini. (6) Namun, alangkah baiknya jika kronologi cerita diperjelas
meski secara tidak langsung, sehingga tidak terjadi lompatan di tengah cerita.
(7) Kejanggalan tersebut dapat diimbangi dengan cara bercerita si pengarang yang indah
mengalir, dan enak dibaca. (8) Nama-nama latin pada bunga dapat menambah pengetahuan
pembaca.
Bagian yang menyatakan keunggulan karya pada teks ulasan tersebut ditandai nomor ....
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
10. Cermati kutipan cerpen berikut!
Harum semerbak bunga di taman, seakan akan mampu menggugah lamunan Tania. Tania
mengusap air mata yang membasahi pipinya. Tania berdiri lalu memetik satu tangkai mawar
dan ia selipkan di rambut hitamnya. Seperti yang telah dilakukan sahabat karibnya sebulan
yang lalu di taman ini. Kini sahabatnya telah meninggalkannya tanpa pesan apapun untuknya.
Komentar yang tepat dari isi kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Latar tempat digambarkan dengan jelas melalui kegiatan yang dilakukan tokoh.
B. Latar waktu dalam cerita itu di sore hari karena telah dijelaskan dalam dialog.
C. Meskipun hanya dengan kata-kata kiasan latar suasana digambarkan dengan baik
sehingga seolah-olah pembaca merasakan sendiri suasana itu..
D. Amanat disajikan secara tersurat sehingga pembaca dengan mudah bisa mengetahui amanat
dalam cerita itu.
11. Cermati kutipan fabel berikut dengan saksama!
Sementara menunggu kedatangan Lutung, tikus-tikus itu menutupi tubuh Penyu dengan mereka
sendiri. Mereka menari-nari sambil bersyair, “ Mari kita bergembira ria bersama sang Lutung
yang jenaka.... yang berhasil menipu Raja Rimba.... yang mengira betul ada penyu, padahal
hanya kita yang ada ....” Lutung yang datang bersama Harimau sangat heran, “Di manakah
Penyu?” Mendengar syair tikus-tikus, Harimau menjadi marah karena merasa diperdaya oleh
Lutung. “Mana penyu yang kau katakan itu?” geramnya. Kemudian Harimau mengejar Lutung
yang lari ketakutan.
Makna kata diperdaya pada kutipan fabel tersebut adalah ....
A. Dipermalukan
B. Direndahkan
C. Dicurangi
D. Ditipu
12. Cermati kutipan cerpen berikut!
Sebelum maut merenggut, Ibu memang bilang kepada anak-anaknya,”Panggilkan Abah. Ibu
mau minta maaf.”
Abah menatapku tajam-tajam dan dengan lembut dia menyentuhkan jari telunjuknya di
bibirku, “Mengapa harus minta maaf?”
“Doakan Ibu agar husnul khatimah, Abah.”
“Mengapa Ibu tak berdoa untuk meminta umur panjang?”
Ibu tidak menjawab pertanyaan Abah. Ibu tahu Abah hanya ingin mengulur-ulur waktu maut
merenggut nyawaku. Ibu tahu maut tidak bisa menunggu.
Makna tersurat pada kutipan cerpen di atas adalah…
A. Ibu meminta maaf kepada Abah.
B. Ibu meminta maaf kepada anaknya.
C. Abah memanggil Ibu minta didoakan.
D. Anak-anaknya memanggil Ibu minta didoakan.
13. Cermati kutipan fabel berikut ini!
“Hai elang, mengapa kamu suka merebut makananku!” bentak gagak.
“Kamu sangat lamban, gagak, siapa cepat dia yang dapat,” ejek elang.
“Mengapa kamu tidak mencari makanan sendiri, dasar penganggu,” ucap gagak.
Sementara itu, Raga yang melihat ibunya sedang kesal dengan elang tiba-tiba terbang keatas
kemudian turun merebut kembali seekor tikus dari tangan si elang.
“Hei, anak gagak. Apa yang kamu lakukan? Kembalikan makananku,” teriak elang.
Kutipan teks fabel tersebut merupakan bagian …
A. Pengenalan
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Koda
14. Cermati kutipan fabel berikut ini!
Tak lama kemudian, seekor Monyet mendatangi anak Tupai dan mengajaknya bermain.
Pada awalnya anak Tupai agak enggan. Namun,tak lama kemudian, ia setuju. Ia tidak mematuhi
ibunya. Keduanya mulai bermain dengan gembira. Mereka tidak mengetahui kedatangan seekor
Elang yang kelaparan. Elang tersebut bermaksud menyerang dan memangsa anak Tupai. Tiba-
tiba ibu Tupai kembali pulang dan melihatnya anaknya dalam bahaya. Ibu Tupai menaiki Elang
dan mencakar matanya. Elang kesakitan. Ia melepaskan anak Tupai. Ibu Tupai segera
menangkap anaknya dan meninggalkan tempat itu. Anak Tupai sangat sedih dan menyesali
kejadian itu. Ia perjanji akan mematuhi nasehat ibunya.
 Latar suasana dalam kutipan fabel tersebut adalah….
A. Menyesal dan takut
B. Menyesal dan kaget
C. Menyesal dan sedih
D. Menyesal dan terharu
15. Cermati kutipan teks cerpen berikut!
Sampai di rumah, Shinta langsung tidur. Usai tidur, Shinta mengerang kesakitan. lbu Shinta
pun rnembawa Shinta ke rurnah sakit. Sampai di rumah sakit, Shinta langsung ditidurkan di
kasur rumah sakit. "Dok, ini anak saya kenapa?" tanya lbu Shinta panik. Dokter pun
mengambil tindakan untuk mengoperasi Shinta, namun sayang Allah berkehendak lain. Shinta
meninggal saat operasi berlangsung. Dokter pun ke luar dari ruang operasi.
"Bu, tim kami telah berusaha sebisa kami. Namun Tuhan berkehendak lain. Shinta telah
tiada, Bu. Sabar ya, Bu." ujar dokter memegang pundak lbu Shinta.
"Enggak Dok, Dokter bohong kan?" elak Ibu tak percaya, lalu ibu berlari memasuki
ruangoperasi "Shinta! lbu sayang sama kamu,Nak.Jangan tinggalkan lbu sayang!" ujar lbu
rnemeluk tubuh Shinta yang tak bernyawa. lbu pun memberitahu Fira dan Lila tentang keadaan
Shinta saat ini.
Fira dan Lila pun segera menuju rumah Sampainya di rumah sakit. Fira langsung memeluk
Shinta yang kaku.
"Shinta! Jangan pergi, aku masih butuh kamu, Shin!" ujar Fira dengan air mata yang terus
mengalir dari matanya.
"Sabar Fir, sabar. Kamu harus ikhlas," ucap Lila menenangkan Fira.
Upacara pemakaman Shinta pun akan diadakan, semua orang menggunakan pakaian serba
hitam. Setelah Shinta dimasukkan ke ternpat peristirahatan terakhirnya, semua orang kembali
pulang, namun Lila dan Fira menunggu di makam Shinta. .
"Shinta, aku akan selalu jadi sahabatmu. Karena kita sahabat sejati. Shinta, terima kasih atas
kado yang terakhir kalinya," ucap Fira memeluk batu yang bertuliskan 'Shinta Ramadhani'.
Kado Terakhir http://cerpenmu.com.Gita Fadia
Simpulan makna simbol pakaian serba hitam pada kutipan cerpen tersebut adalah ....
A. kegembiraan
B. pemakaman
C. berduka cita
D. bersuka ria
16. Cermati kutipan teks cerpen berikut!
Doni adalah seorang anak laki-laki yang bersekolah di salah satu sekolah favorit di kota
besar. Meskipun berasal dari keluarga yang tidak mampu, tidak menyurutkan niat Doni untuk
tetap bersekolah di sana. Semua teman-temannya sering mengejek karena Doni hanya anak
penjual donat, kecuali seorang anak perempuan bernama Aisyah yang tetap mau berteman
dengannya.
Suatu hari Anjar seorang anak kepala komite di sekolah tersebut menghina Doni, dan
mengancam teman-temannya agar tidak bergaul dengan Doni. Karena kesulitan membayar SPP,
Doni memutuskan untuk berjualan donat ke pasar-pasar, sampai suatu saat ia melihat seorang
bapak-bapak yang akan dicopet tasnya. Doni lalu berteriak sehingga bapak tadi tidak jadi
kecopetan. Kemudian bapak tadi menanyakan tentang sekolah Doni, dan ia pun berterus-terang
kepada bapak tersebut. Akhirnya.bapak tersebut menolong kesulitan Doni.
Isi tersirat teks cerpen di atas adalah ...
A. Mau menolong orang agar mendapat bantuan.
B. Bertemanlah dengan semua, meskipun teman tersebut tidak kaya.
C. Pantang menyerah demi meraih cita-cita.
D. Tidak boleh malu meskipun harus berjualan sambil sekolah.
17. Cermati kutipan fabel berikut!
Di suatu daerah pertanian hiduplah dua ekor Ayam Jantan yang saling bermusuhan. Mereka
sering berkelahi antar keduanya. Pada suatu hari mereka memulai pertengkaran dan kembali
berkelahi, saling mematuk dan mencakar. mereka berkelahi terus hingga salah satunya
dikalahkan dan lari menjauh ke sudut untuk bersembunyi.
Ayam Jantan memenangkan perkelahian itu dengan bangganya terbang ke atas atap
kandang. Ia mengepak-ngepakkan sayapnya, berkokok dengan sangat bangga dan keras-keras
seolah-olah dia ingin memberitahukan ke seluruh dunia tentang kemenangannya. Namun saat
itu seekor burung Elang yang terbang di udara mendengar dan akhirnya melihat Ayam tersebut
di atas atap. Burung Elang tersebut akhirnya turun menyambar dan menerkam Ayam jantan
tersebut. Ayam itu dibawa ke sarangnya .
 Ayam yang kalah itu melihat seluruh kejadian. Ia keluar dari tempat persembunyiannya dan
mengambil tempat sebagai pemenang dalam perkelahian tadi .
Disadur dari: htt//www.rumahdongeng.com/cerita-anak.php?!id=39,diunduh 12 November 2015
Akibat konflik dalam kutipan fabel tersebut adalah....
A. Seekor elang menyambar dan menerkam Ayam Jantan
B. Kedua Ayam berkelahi dan saling mencakar
C. Seekor Ayam Jantan mengepak-ngepakan sayapnya
D. Seekor Ayam Jantan naik ke atap kandang
18. Cermati kedua teks berikut!
Teks 1 Teks 2
Ini akhir dari sebuah Ayam jantan memenangkan
perjuangan.Kini,Birgita hidup tentram perkelahian itu dengan bangganya terbang ke
bersama suaminya, Emilio Cris atas atap kandang. Ia mengepak-ngepakkan
Pamungkas, walaupun hanya sebagai sayapnya, berkokok dengan sangat bangga
pedagang asongan di lampu merah TMII. dan keras-keras seolah-olah dia ingin
“Bang, kita harus cepat kasih tahu ibu, memberitahukan ke seluruh dunia tentang
Ini masalah sudah serius,” kata Birgita kemenangannya.
suatu hari. Namun saat itu seekor burung elang
Emilio Cris Pamungkas diam sejenak, yang terbang diudara mendengar dan
matanya menerawang ke jendela, “baik, akhirnya melihat ayam tersebut di atas atap.
kita akan minta bantuan ibu terus,” kata Burung elang tersebut akhirnya turun
Emilio dengan suara nyaris tidak menyambar dan menerkam ayam jantan
terdengar. tersebut. Ayam itu dibawa ke sarangnya .
Perbedaan pola pengembangan cerita kedua teks tersebut adalah.....
Teks 1 Teks 2
A. dimulai dengan garis besar cerita dimulai dengan aksi
B dimulai dengan konflik dimulai dengan lokasi
C dimulai dengan aksi dimulai dengan lokasi
D dimulai dengan uraian tentang tokoh dimulai dengan garis besar cerita
19. Cermati dengan teliti dua kutipan cerpen berikut!
Teks 1 Teks 2
Sepeninggal juragan, Pak Kerto berbaring "Udahlah Rons, loe ikuti aja ajakan gue!"
sambil berselimut sarung. la tak dapat "Nggak bisa Bro, gue takut sama bokap gue,
tidur. Pikirannya menerawang jauh. Pak ntar kalo gue ketahuan
Kerto ingin membelikan kain kebaya buat trus diusir dari
istrinya dan dua sandal plastik buat kedua rumah gue, emang loe mau nanggung hidup
anaknya. Hatinya bahagia karena sebentar gue?"
lagi ia akan pulang untuk melepas Fafa menggeleng-gelengkan kepalanya ketika
kerinduan pada istri dan kedua anaknya. dengerin protes Rons. Dalam hatinya dia pikir
Pikirannya tertuju pada pohon-pohon benar juga alasan tuh anak.
kecil di ladang sebelah kanan parit adalah "Tapi gue butuh temen, Rons, dan eloe
yang besok harus dipanen. la tak habis adalah orang yang tepat bagi gue!”
berpikir, untuk apa juragan menyuruh "Sorry Bro, gue terpaksa ninggalin loe jika
menanam pohon-pohon itu. la tidak tahu loe masih suka pakai-pakai barang haram
nama pohon yang bentuknya hampir mirip ntu!"
tanaman cabai. Pak Kerto hanya tunduk
dan patuh pada perintah juragan.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan cerpen tersebut adalah ...
Teks 1 Teks 2
A bahasa cerita pada umumnya bahasa pergaulan anak muda
B bahasa sastra lama bahasa sastra modern
C bahasa baku bahasa tidak baku
D bahasa non ilmiah bahasa ilmiah
20. Cermati teks cerpen berikut !
1) “Bu, kok, pucat begitu?” dikumpulkan nyali untuk bertanya.
Bik, bagaimana caranya membunuh semut?”
“Hae?”
“Ku dengar ada kapur ajaib yang bisa mengusir semut?”
2) Pembantu itu makin bingung.
“ Belikan selusin. Ah jangan dua lusin saja.”
 3) “Banyak betul. Buat apa?”
“Mengusir semut, untuk apa lagi. Sebelum mereka makan habis otakku.”
4) Dengan bingung dan menunduk, ia bergegas menuju warung. Dilihatnya sang majikan
melihat surat kecil-kecil.
Bukti watak yang menyatakan tokoh Pembantu adalah penurut pada kutipan cerpen tersebut
terdapat dalam kalimat….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
21. Cermati kutipan teks berikut ini!
Hiduplah seekor rusa pada zaman dahulu. Ia sangat sombong lagi pemarah. Sering ia
meremehkan kemampuan hewan lain. Pada suatu hari, si Rusa berjalan-jalan di pinggir danau.
Ia bertemu dengan kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja.
“Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?”
Si Kura-kura bersiaga mengambil ancang-ancang di tempat tinggi. Ia lalu menggelindingkan
tubuhnya hingga tubuhnya melayang. Si Kura-kura mengincar hidung si Rusa. Begitu kerasnya
hingga hidung si Rusa patah. Seketika itu, si Rusa yang sombong itu pun mengaduh dan minta
ampun. Si Kura-kura ragu, apakah ia harus memaafkan si Rusa atau tidak.
Komentar yang tepat terhadap isi kutipan teks fabel tersebut adalah ...
A. Sikap Kura-kura benar karena Rusa tetap bersikap sombong.
B. Sikap Kura-kura terpuji kalau tidak membalas kesombongan Rusa.
C. Sikap Kura-kura patut dicontoh karena ragu-ragu memaafkan Rusa.
D. Sikap Kura-kura patut dicontoh karena memberikan balasan terhadap sikap Rusa.
22. Cermati kutipan teks berikut ini!
“Hai Gemblong!” sapa teman-teman Daryati dengan nada penuh candaan. Memang, ia sering
mendapatkan sapaan seperti itu di kelasnya, bahkan juga dari teman kelas lain. Tubuh Daryati
tidak gemuk. Sapaan itu diberikan karena ibunya memang seorang bakul gemblong, makanan
dari ketela pohon yang dikukus lalu ditumbuk halus. Namun untaian candaan itu tak pernah
dipedulikannya meski secara jujur Daryati merasa tak nyaman. Ia merasa mendapat tempat
untuk berlatih sabar. 
Komentar yang tepat terhadap konflik pada kutipan teks cerpen tersebut adalah ...
A. Perasaan tidak nyaman dalam diri tokoh Daryati karena sering dipanggil dengan nada
ejekan.
B. Perasaan tidak suka dalam diri tokoh Daryati karena tubuh Daryati berbadan gemuk alias
gendut.
C. Perasaan tidak nyaman dalam diri tokoh Daryati karena ibunya seorang bakul gemblong.
D. Perasaan tidak suka dalam diri tokoh Daryati karena ia harus berlatih sabar setiap hari.
23. Cermati kutipan teks berikut ini!
Seli mengayunkan tangan ke depan, membuat petir biru. Retakan itu memanjang. Butuh waktu
empat kali pukulan hingga tiang itu roboh, berdebam menimpa sebelahnya. Aku dan Seli segera
melompat mundur, menghindar dari guguran kristal.
Lima menit kemudian, dengan napas tersengal, kami berhasil menyingkirkan tiang-tiang kristal.
Seli mengangkat patahan tiang dengan kemampuan kinetiknya melemparkannya jauh-jauh.
Mulut lorong semakin terlihat. Masih ada tiga tiang kristal lagi yang harus dihancurkan agar
kapsul perak kami bisa melintasinya.
Komentar yang tepat terhadap tokoh dalam teks cerpen tersebut adalah ....
A. Penggambaran para tokoh yang mampu merobohkan tiang sangat tidak masuk akal.
B. Tokoh Seli sangat membahayakan diri sendiri karena mengeluarkan petir dari tangan.
C. Semangat pantang menyerah dalam menyelesaikan masalah para tokoh patut diteladani.
D. Para tokoh seharusnya tidah usah menghabiskan uang hanya demi kapsul perak
24. Cermati kutipan teks berikut ini!
Sikap bangsa Indonesia terhadap bahasa Indonesia cenderung ..., sehingga terjadi dilematis.
Artinya, di satu pihak kita menginginkan bahasa Indonesia menjadi bahasa modern, dan dapat
mengikuti perkembangan zaman serta mampu merekam ilmu pengetahuan dan teknologi global,
tetapi di pihak lain kita telah melunturkan identitas dan citra diri itu dengan lebih banyak
mengapresiasi bahasa asing sebagai lambang kemodernan. Atas dasar itu, tidak heran jika para
remaja masa kini lebih cenderung menggunakan bahasa asing atau bahasa gaul sebagai bagian
dari hidupnya jika mereka tidak ingin disebut ketinggalan zaman.
 Istilah yang tepat untuk kalimat rumpang pada teks laporan tersebut adalah ....
A. Ambivalen
B. Ambigu
C. Artikulasi
D. Arbitrer
25. Cermati petunjuk berikut ini!
Petunjuk membuat jamu jerawat
1) Kupaslah kulit kunyit dan temulawak putih
2) Cucilah semua bahan tersebut.
3) Rebuslah semua bahan dengan tiga gelas air.
4) [...]
5) Kecilkan apinya hingga air tinggal setengah gelas.
6) [...]
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah ...
A. 4) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis.
6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan habis.
B. 4) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis.
6) Tunggulah hingga mendidih.
C. 4) Tunggulah hingga mendidih.
6) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis.
D. 4) Tunggulah hingga mendidih.
6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan habis.
26. Cermati kalimat berikut ini!
(1) Kelompok kami bertugas mengamati pasar tradisional.
(2) Barang-barang tersebut di antaranya beras, ikan asin, bumbu-bumbu dapur, sayur-sayuran
segar, dan masih banyak yang lainnya.
(3) Pagi-pagi kami diberi tugas guru melakukan pengamatan.
(4) Hasil identifikasi tersebut kami presentasikan di depan kelas.
(5) Di dalam pasar tradisional itu, kami mengidentifikasi sejumlah barang yang siap jual.
Susunan kalimat laporan yang tepat adalah ....
A. (3) – (1) – (4) – (3) – (5)
B. (3) – (2) – (4) – (5) – (1)
C. (3) – (1) – (5) – (2) – (4)
D. (3) – (2) – (5) – (4) – (1)
27. Cermati laporan berikut ini!
Pantai Pasir Padi menyajikan pemandangan pantai yang memesona. Lautnya yang membiru dan
berpasir putih bersih memanjang sejauh mata memandang. Dengan ombak laut yang tenang,
wisatawan dapat berjemur, mandi, atau berenang di pantai ini. [ . . . ] Dua pulau ini terletak
lebih kurang 2 mil dari bibir pantai.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut adalah ....
A. Di Pulau Panjang wisatawan bisa melihat kesibukan para nelayan.
B. Wisatawan dapat membeli dan menikmati hasil tangkapan ikan.
C. Wisatawan juga dapat berlayar menuju Pulau Panjang atau Pulau Semajun.
D. Para wisatawan akan selalu kembali menikmati pemandangan pantai yang indah.
28. Cermati paragraf berikut ini!
Bagi siswa – siswi SMP, khususnya murid kelas IX, pasti sudah mempunyai rencana untuk
melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya. Saat ini ada dua lembaga pendidikan yang dapat
dipilih oleh siswa – siswi SMP untuk melanjutkan pendidikan, yaitu SMA dan SMK. Kedua
lembaga pendidikan tersebut mempunyai kelebihan dan kekurangan masing – masing. Oleh
karena itu, siswa – siswi SMP perlu mengetahui lebih lanjut tentang SMA dan SMK agar dapat
melanjutkan pendidikan sesuai dengan kebutuhan masing – masing.
[....]
Paragraf yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. Mata pelajaran yang dipelajari di SMK lebih spesifik dibanding dengan mata pelajaran SMA
yang umum. Hal tersebut membuat murid SMK menguasai suatu bidang secara mendalam,
baik dalam teori maupun praktik. Dengan kelebihan dan kekurangan SMA dan SMK, siswa
– siswi SMP dapat menyesuaikan dengan kebutuhan masing – masing, apakah ingin lebih
bebas memilih jurusan di universitas atau ingin siap kerja dalam satu jurusan tertentu.
B. Dari penjabaran tersebut dapat kita lihat bahwa siswa SMA lebih diuntungkan dalam
memilih jurusan di perguruan tinggi dan siswa SMK lebih diuntungkan dalam menghadapi
dunia kerja. Dengan kelebihan dan kekurangan SMA dan SMK, siswa – siswi SMP dapat
menyesuaikan dengan kebutuhan masing – masing, apakah ingin lebih bebas memilih
 jurusan di universitas atau ingin siap kerja dalam satu jurusan tertentu. Apa pun pilihan para
siswa –siswi, yang paling penting adalah kesungguhan dalam menjalani pilihan itu. Dengan
sungguh – sungguh, semua cita– cita siswa – siswi akan tercapai.
C. Sama seperti SMA, SMK pun memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihan SMK yang
sangat menonjol jika dibandingkan dengan SMA adalah murid SMK dididik untuk siap
menghadapi dunia kerja. Mata pelajaran yang dipelajari di SMK lebih spesifik dibanding
dengan mata pelajaran SMA yang umum. Hal tersebut membuat murid SMK menguasai
suatu bidang secara mendalam, baik dalam teori maupun praktik. Namun, pembelajaran
yang fokus pada suatu bidang membuat siswa SMK tidak leluasa memilih jurusan saat ingin
melanjutkan pendidikan ke universitas. Karena bidang pelajaran yang dipelajari saat SMK
bersifat khusus, pilihan “aman” untuk diambil siswa SMK cenderung terbatas.
D. SMA memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan jika dibandingkan dengan SMK. Salah
satu kelebihan SMA adalah jurusan di SMA bersifat lebih umum dibanding SMK. Hal
tersebut membuat murid SMA lebih bebas memilih jurusan saat kuliah sesuai dengan
keinginan murid. Namun, karena jurusan di SMA bersifat umum, murid SMA tidak
menguasai suatu bidang ilmu secara spesifik dan tidak dituntut untuk melakukan praktik
kerja pada bidang pelajaran yang dipelajari. Hal tersebut membuat murid SMA belum
memiliki keahlian khusus untuk bekerja.
29. Cermati kalimat berikut ini!
Ketika membaca puisi atau mendeklamasikan puisi, kita harus melafalkan kata dengan tepat dan
jelas.
Sinonim yang tepat pada kata bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah ....
A. mengucapkan
B. membunyikan
C. menyebutkan
D. menjelaskan
30. Cermati kalimat berikut ini!
Jika kecelakaan menimpa Anda saat sendirian di rumah dan mengalami pendarahan, terutama
saat masih sadar, segera hentikan pendarahan tersebut. Gunakan handuk atau sejenisnya untuk
menghentikan pendarahan.
Kalimat tanya yang mempunyai tujuan sama dengan kalimat bercetak miring tersebut adalah...
A. Sudahkah Anda menggunakan handuk atau sejenisnya untuk menghentikan pendarahan?
B. Apakah Anda sudah menghentikan pendarahan dengan cepat dan tepat pada saat itu?
C. Siapakah yang dapat menghentikan pendarahan pada saat kritis terjadi pada Anda?
D. Mengapa handuk atau sejenisnya digunakan untuk menghentikan pendarahan saat itu?
31. Cermati data berikut!
Data Hasil Pengamatan Komodo
Ciri-ciri komodo
 Hidup di semak belukar dan di sejumlah hutan di Indonesia.
 Beratnya rata rata sekitar 91 kg lebih
 Panjang 2,5 sampai dengan 3 meter
 Jenis kulit bersisik, ekornya berotot
 Keunikannya
 saat ia sedang makan dan mengunyah, gusinya akan berdarah
 korban yang ia gigit keracunan
 Komodo akan menggigit mangsanya tersebut lalu membuntutinya agar mangsanya lemas
dan tidak bisa pergi
Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data tersebut adalah ...
A. Komodo merupakan hewan yang hidup di semak belukar di sejumlah hutan di Indonesia.
Beratnya rata rata sekitar 91 kg lebih. Panjang 2,5 sampai dengan 3 meter. Jenis kulitnya
bersisik, ekornya berotot. Saat ia sedang makan dan mengunyah, gusinya akan berdarah.
Korban yang ia gigit keracunan. Komodo akan menggigit mangsanya tersebut lalu
membuntutinya agar mangsanya lemas dan tidak bisa pergi.
B. Komodo merupakan hewan yang hidup di semak belukar di sejumlah hutan di Indonesia.
Beratnya rata rata sekitar 91 kg lebih. Panjang 2,5 sampai dengan 3 meter. Jenis kulitnya
bersisik, ekornya berotot. Hewan ini Mendeteksi mangsa dengan indera penglihatan.
Komodo akan menggigit mangsanya tersebut lalu membuntutinya agar mangsanya lemas
dan tidak bisa pergi.
 C. Komodo hidup di semak belukar disebagian hutan di Indonesia. Komodo mempunyai ciri
beratnya mencapai 91 kg lebih dan pan jangnya mencapai 3 meter. Kulitnya bersisik
danototnya berekor. Komodo akan menggigit mangsanya tersebut lalu membuntutinya
agar mangsanya lemas dan tidak bisa pergi.
D. Komodo hidup di semak belukar disebagian hutan di Indonesia. Komodo mempunyai ciri
beratnya mencapai 91 kg lebih dan pan jangnya mencapai 3 meter. Kulitnya bersisik dan
ekornya berot. Saat dia makan gusinya berdarah. Tempat itulah terdapat banyak racun
yang mematikan mangsanya. Gigitannya beracun. Binatang ini mempunyai indera
penglihatan untuk mendeteksi mangsanya.
32. Cermati kutipan cerpen berikut!
Malam itu, aku tertarik untuk membeli tahu tek. Aku memesan dua bungkus tahu tek dengan
satu cabai. Maklum, perutku tak bias makan pedas. Penjual tahu tek itu sudah tua. Usia beliau
sekitar 80-an. Para pembeli memanggilnya “Mbah”.
Teks cerpen di atas jika diubah menjadi teks drama akan menjadi sebagai berikut…
A. Aku : “Mbah pesan 2 bungkus”.
Mbah : “Pedas mbak?”
Aku : “Tidak mbah. Lombok satu. Mbah, usianya berapa?”
Mbah : “Usia saya kurang lebih 80-an, mbak”.
B. Aku : “Mbah pesan 2 bungkus. Gak pakai lontong ya, mbah”.
Mbah : “Pedas mbak?”
Aku : “Tidak mbah. Lombok satu. Mbah, usianya berapa?”
Mbah : “Usia saya kurang lebih 80-an, mbak”.
C. Aku : “Mbah pesan 2 bungkus. Gak pakai lontong ya, mbah”.
Mbah : “Pakai telur, mbak?”
Aku : “Ya, mbah”.
Mbah : “Lombok berapa?”
Aku : “ Lombok satu. Mbah, usianya berapa?”
Mbah : “Usia saya kurang lebih 80-an, mbak”.
D. Aku : “Mbah pesan 2 bungkus”.
Mbah : “Pakai telur, mbak?”
Aku : “Ya, mbah”.
Mbah : “Lombok berapa?”
Aku : “ Lombok satu. Mbah, usianya berapa?”
Mbah : “Usia saya kurang lebih 80-an, mbak”.
33. Cermati kalimat berikut ini!
Fenomena alam likuefaksi terjadi disebabkan karena permukaan tanah bergerak dan ambles
sehingga semua bangunan hancur, kata Sutopo Purwo Nugroho, Kepala Pusat Data Informasi
dan Humas Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB)
Kesalahan penggunaan kata pada kalimat di atas adalah ...
A. likuefaksi
B. karena
C. disebabkan
D. ambles
34. Cermati teks berikut ini!
(1) Bencana banjir besar dan tanah longsor di wilayah kawasan Jabodetabek masih menjadi
perhatian utama pemerintah Indonesia. (2) Presiden Joko Widodo telah mencetuskan upaya
mitigas bencana dengan penanaman vetiver atau akar wangi di daerah rawan bencana longsor.
(3) Hal ini menyusul terjadinya bencana longsor di Kecamatan Sukaraja, Kabupaten Bogor,
Jawa Barat. (4) Penanaman vetiver bisa menjadi solusi terbaik untuk mengantisipasi bencana
susulan.
Kalimat yang tidak efektif ditandai dengan nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
35. Cermati kalimat berikut ini!
Pendiri Indonesia Heritage Foundation (IHF) Ratna Megawangi […] karakter merupakan kunci
[…] bangsa yang harus […] sejak anak usia dini agar mampu […] generasi baik dan unggul.
Kata bentukan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah ….
A. sampaikan, majunya, dibangun, melahirkan
B. sampaikan, kemajuan, dibangun, melahirkan
 C. menyampaikan, kemajuan, dibangun, melahirkan
D. menyampaikan, kemajuan, bangun, lahirkan
36. Cermati kalimat rumpang berikut ini!
Kami harus latihan menyanyi setiap hari […] minggu depan akan tampil di konser.
Konjungsi yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang adalah ….
A. tetapi
B. sehingga
C. bahkan
D. karena
37. Cermati kalimat rumpang berikut ini!
Hujan diprediksi akan mengguyur wilayah Bandung, Jawa Barat hari ini. Pemicunya,
kelembaban udara di ketinggian 1 km cukup tinggi […] mendukung pertumbuhan awan-awan
hujan.
Konjungsi yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang adalah ….
A. sebab
B. sehingga
C. karena
D. tetapi
38. Cermati kalimat berikut ini!
Jembatan Sungai Ciandum merupakan akses menyambungkan Kabupaten Tasikmalaya dengan
Kabupaten Garut
Kata menyambungkan pada kalimat di atas tidak tepat, seharusnya adalah .…
A. Menghubungkan
B. Mempertemukan
C. Mendekatkan
D. Melancarkan
39. Cermati kalimat berikut ini!
Tempat wisata edukasi Waduk Gondang telah diresmikan pada tahun 2016 dan mempunyai luas
23 hektare ini buka pukul 07.00 sampai 17.00 WIB.
Kalimat tersebut tidak tepat karena….
A. Penggunaan kata tugas yang tidak tepat
B. Menggunakan bentuk kata yang tidak sejajar
C. Ketidaklengkapan struktur kalimat
D. Penggunaan kata yang berlebihan
40. Cermati paragraf berikut ini!
(1) Sejak belum bernama Jakarta, kawasan muara 13 sungai ini sudah disapu banjir berkali-kali.
(2) Kini di zaman modern, Jakarta masih banjir. (3) Banjir Jakarta disebabkan kiriman banjir
Bogor . (4) Saksi bisu itu adalah bangunan warisan pemerintah kolonial Belanda, yakni pintu air
Manggarai, Jakarta Pusat.
Perbaikan kalimat yang tak padu paragraf di atas adalah….
A. Ada saksi bisu banjir zaman dahulu di pojok kota.
B. Bangunan tua kota Jakarta menjadi saksi terjadinya banjir.
C. Pintu air Manggarai adalah saksi bisu banjir.
D. Kota Jakarta terkenal banjir sejak dulu.
41. Cermati kalimat berikut ini!
Saat lebaran tiba biasanya banyak sanak saudara berdiskusi.
Penggunaan kata bercetak miring pada kalimat tersebut tidak tepat karena ….
A. pembentukan kata yang salah
B. pemilihan kata yang tidak sesuai konteks
C. penempatan kata kerja pasif tidak sesuai
D. penyusunan kata gabung yang tidak tepat
42. Cermati kalimat berikut ini!
Pemandangan di Gunung Bromo sangat memesona sekali.
Alasan kalimat tersebut tidak efektif adalah ….
A. adanya pembentukan kata yang tidak sesuai
B. pemakaian huruf kapital yang salah
C. pilihan kata yang tidak tepat
D. pemborosan kata
43. Cermati teks berikut!
(1) Limbah rumah tangga merupakan limbah yang dihasilkan dari kegiatan di dalam rumah,
baik dalam jenis organic maupun anorganik. (2) Limbah rumah tangga organic merupakan
limbah yang dapat terurai dan dapat didaur ualng, seperti sisa-sisa makanan dan sisa-sisa
sayuran. (3) Sementara itu, limbah anorganik adalah limbah rumah tangga yang sulit diurai,
seperti air sabun, kantong plastic, alat elektronik, dan sebagainya. (4) Beberapa limbah
anorganik bisa didaur ulang menjadi barang-barang yang baru. (5) Keuntungan yang sangat
menggiurkan membuat produsen berlomba-lomba membuat inovasi baru.
Alasan ketidakpaduan teks tersebut adalah …
A. Kalimat (2) membahas limbah organik, sedangkan kalimat yang lain membahas limbah
anorganik.
B. Kalimat (3) membahas limbah anorganik, sedangkan kalimat yang lain membahas daur
ulang.
C. Kalimat (4) membahas daur ulang, sedangkan kalimat yang lain membahas jenis limbah.
D. Kalimat (5) membahas keuntungan, kalimat-kalimat yang lain membahas limbah.
44. Cermati kalimat berikut!
Surat itu dikirimkan oleh Susilo, S.H. a/n PT. Megah Abadi
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah ….
A. S.H.
B. a/n
C. PT.
D. Megah Abadi
45. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Rico terancam sangsi yang berat karena perilakunya.
(2) Ayah membeli obat sakit mata di Apotik Rahayu.
(3) Kudengar suara adzan dari Masjid Jamik al- Muhajirin.
(4) Hari Pahlawan diperingati setiap tanggal 10 Nopember.
Penggunaan ejaan yang tepat pada kata yang bercetak miring tersebut adalah ….
A. Sanksi, apotiek, azhan dan Nofember
B. Sanksi, apotek, adhan dan Nofember
C. Sanksi, apotek, azan dan Nofember
D. Sanksi, apotek, azan dan November
46. Cermati kalimat berikut!
Ibu berkata Wah cantiknya anak ibu.
Penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah …
A. Ibu berkata,” Wah cantiknya anak ibu”.
B. Ibu berkata, “Wah, cantiknya anak ibu”.
C. Ibu berkata, “Wah, cantiknya anak ibu!”
D. Ibu berkata, “Wah, cantiknya, anak ibu!”.
47. Cermati kalimat berikut!
Penderita kangker otak itu akhirnya di panggil oleh Tuhan Yang Maha Esa.
Pebaikan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah ….
A. kanker, ahirnya dan dipanggil
B. cancer, akirnya dan dipanggil
C. kanker dan dipanggil
D. cancer dan dipanggil
48. Cermati kalimat berikut!
Ensiklopedi itu dikirimkan oleh Nur Hayati S.Pd a/n PT. Agung Sejahtera Surabaya
Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah …
A. Ensiklopedi itu dikirimkan oleh Nur Hayati, S.Pd. a.n. PT Agung Sejahtera, Surabaya.
B. Ensiklopedi itu dikirimkan oleh Nur Hayati, S.Pd. an. PT. Agung Sejahtera, Surabaya.
C. Ensiklopedi itu dikirimkan oleh Nur Hayati, S.Pd. a.n P.T Agung Sejahtera, Surabaya.
D. Ensiklopedi itu dikirimkan oleh Nur Hayati, S.Pd. a.n P.T. Agung Sejahtera, Surabaya.
49. Cermati kalimat berikut!
Memaafkan dan bersalaman-salaman tidak harus menunggu lebaran tiba.
Penggunaan kata bercetak miring pada kalimat tersebut tidak tepat karena …
A. pembentukan kata ulang yang salah
B. pemilihan kata yang tidak sesuai konteks
C. penempatan kata kerja pasif yang sesuai
D. penyusunan kata gabung yang tidak tepat
50. Cermati kalimat berikut!
Zaskia tidak mau pulang ke rumah, karena ia sering ditakut-takuti oleh adiknya.
Penggunaan tanda baca koma (,) pada kalimat tersebut tidak tepat karena …
A. Tanda koma tidak digunakan pada akhir perincian.
B. Tanda koma tidak digunakan untuk petikan langsung.
C. Tanda koma tidak digunakan jika induk kalimat mendahului anak kalimat.
D. Tanda koma tidak digunakan jika anak kalimat mendahului induk kalimat.