RPH PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual MINGGU 41

KELAS 5 Amanah MASA 11.00 – 12.00
TARIKH 10/12/2021 HARI Jumaat
Kulit Buku
KOD
KOD STANDARD STANDARD 2.1.1
2.1
KANDUNGAN PEMBELAJARA
N
OBJEKTIF Diakhir pdp, murid akan dapat : KRITERIA
1. Murid berjaya menghasilkan kolaj.
PEMBELAJARAN Menghasilkan kolaj KEJAYAAN
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI
PERMULAAN 1) Murid ditunjukkan contoh-contoh kolaj.

2) Murid menghasilkan kolaj hidupan laut mengikut kreativiti masing-masing.

AKTIVITI UTAMA

AKTIVITI 3) Murid melalui proses pentaksiran bilik darjah.

PENUTUP 4) Murid membuat refleksi pembelajaran hari ini.

PEMBELAJARAN  Three Stray,

ALAF 21 One Stay
 Peta I-Think
 P. Koperatif  Round Table  Pembentanga  Lain – lain :
 Role
 Think, Pair – n Hasil ___________________________
 PBL Play/Main
Share Sendiri ____
 P. Masteri Peranan
 Hot Seat  Deklamasi
 Inkuiri Pen.  Gallery walk
Sajak/Nyanyia
 PM. Masalah n

 Buku teks  Lain-lain :

 Internet ________________________
BAHAN BANTU  Kad  Radio / TV
BELAJAR (BBB)  Eksperimen ___________________________
manila  Bola
 Gambar _______
 Powerpoi  Field Marker ___________________________
/cerita
nt ______

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI
 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang
ELEMEN
MERENTASI
 Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan
KURIKULUM
(EMK)
KEMAHIRAN
BERFIKIR  Membanding  Menghubungkait  Membuat  Membuat
beza  Menginterpretasi Inferens Keputusan
 Membuat
1
  Membuat
 Mengkategori Ramalan
 Mencipta Analogi Rumusan
 Menjana Idea  Mentafsir
 Menilai

 Hasil
 Lembaran Kerja  Lisan
PENILAIAN Pembentangan  Lain – lain :
 Pemerhatian  folio
PENGAJARAN &  Tugasan individu / ________________
 Kuiz  Perbincangan
PEMBELAJARAN kumpulan ____
 Projek  Senarai semak
 Ujian

 Pemikiran Kritikal
 Komunikasi
ELEMEN 6K  Kreativiti dan
 Kolaboratif
inovatif
 Karektor
 Kebangsaan

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Khas
Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN