RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 10 Bone

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan (Pengolahan)
Kelas/Semester : XII/Genap
Materi Pokok : Perencanaan Usaha Pengolahan Makanan Khas Tradisional
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan 2)
A. Tujuan Pembelajaran
B. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk
mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan dan manfaat) dengan
mempelajari materi: Sumber daya, administrasi dan pemasaran
Menjelaskan ha;-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh
Kegiatan Inti (65 Menit)
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian
Kegiatan
pada topic materi : Sumber daya, administrasi dan pemasaran, dengan
Literasi
cara melihat, mengamati, membaca melalui tanyangan yang ditampilkan
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi
Critical sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang
Thinking disajikan dan akan dijawab nelalui kegiatan belajar khususnya pada materi
Sumber daya, administrasi dan pemasaran
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan,mengumpulkan informasi, mempersentasikan ulang, dan
Collaboration
saling bertukar informasi mengenai Sumber daya, administrasi dan
pemasaran
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara
klasikal,mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan
Communication
kemudian ditanggapi kembali oleh kelonpok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah di
pelajari terkait Sumber daya, administrasi dan pemasaran. Peserta didik
Creativity
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
 Guru dan peserta didik merefleksi kegiatan pembelajaran
 Guru dan peserta didik menarik kesimpulan dari hasil kegiatan pembelajaran
 Guru memberikan penghargaan (misalnya pujian atau bentuk penghargaan lainnya
yang relevan kepada kelompok yang kinerjanya baik
 Menugaskan peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan
dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan dipelajari.
 Guru menyampaikan materi berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian sikap : Obervasi dakam proses pembelajaran
2. Penilaian pengetahuan : Tes lisan dan tertulis bentuk uraian
3. Penilaian Keterampilan: Fortofolio dan Praktek

Mengetahui, Tonra, 9 Januari 2023

Kepala UPT SMA Negeri 10 Bone Guru Mata Pelajaran

Hj. Nurcahaya, S. Pd., M.Si Sugeng Iswantoro, S. P

NIP 19681211 199203 2 005 NIP 19740922 202221 1 002