ALAT PENILAIAN KEMAMAPUAN GURU – PKP 1 (APKG-PKP 1) PGSD

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

SIKLUS 1 PERTEMUAN 1
NAMA MAHASISWA M. IRFAN MATA PELAJARAN/TEMA IPA
NIM 856445454 WAKTU (JAM) 07.30 – 09.00
SDN 011 TITIAN
TEMPAT MENGAJAR HARI, TANGGAL Kamis, 11 Mei 2023
RESAK
KELAS VI UPBJJ-UT PEKANBARU

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh Guru/Mahasiswa Ketika mengajar. Kemudian, nilai
semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :

1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

Tujuan/Indikator Perbaikan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan perbaikan pembelajaran yang sesuai 5
Dengan kurikulum dan masalah yang di perbaiki
1.2. merumuskan tujuan kusus. Indicator perbaikan pembelajaran 4

Rata-rata butir 1= A
4,5
2. mengembangkan data engorganisasikan materi, menentukan tema, media
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
5
2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran
2.2. Mengembangkan jaringan tema dan menentukan tema
4
(khusus untuk pe,belajaran tematik)
2.3. Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran 5

2.4. Memilih Sumber belajar 5

Rata-rata butiran 2 = 4,75

3. MerencanakanSkenario perbaikan pembelajaran

3.1. Menentukan jenis kegiatan berbaikan pembelajaran/
4
Yang sesuai dengan tema (untuk pembelajaran tematik)
3.2. Menyusun Langkah-langkah perbaikan pembelajaran/ 5
Yang sesuai tema 9 (untuk mempelajari tematik)
3.3. Menentukan alokasi waktu perbaikan pembelajaran 4
3.4. Menentukan cara-cara motivasi siswa 4
 5
3.5. Menyiapkan pembelajaran
Rata-rata butir 3 = C 4,5

4. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran

4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar 4
4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa
5
Dapat berpastisipasi dalam perbaikan pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D 4,4

5. Merencanakan prosedur,jenis dan menyiapkan alat

Penilaian perbaikan pembelajaran
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian (khusus untuk pembelajaran
4
tematik prosedur Penilaian harus dilakukan secara berkala,
Berkesinambungan, dan menyeluruh
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban 4

Rata-rata butir 5 = E 4

6.Tampil dokumen rencana perbaikan pembelajaran

6.1. Kebersihan dan kerapian 5
 6.2. Penggunaan Bahasa tulis
4

Rata-rata butir 6 = F 4,5

Nilai APKG 1 PKP PGSD = A+B+C+D+E+F = 4,5

6

Diketahui Titian Resak, 20 Mei 2023

Kepala Sekolah Supervisor 2

ILYAS, S.Pd.SD DERIS SUSIYANTO, S.Pd.SD

NIP. 196403041986091001 NIP. 198404042011021002
 Jurnal Pembimbing Supervisor 2 PKP
NIM/Nama Mahasiswa : 856445454 / M. IRFAN
Mengajar di Kelas : VI( ENAM)
Paraf
No Hari/Tanggal Kegiatan Hasil/Komentar Tindak Lanjut
Mhs. Sup.2
1 Kamis Siklus 1 Guru kurang menarik Sebaiknya guru
11 Mei 2023 perhatian siswa lebih antusias
dalam
pembelajaran
Sekolah : SDN 011Titian Resak

Mengetahui Titian Resak, 11 Mei 2023

Supervisor 1 Supervisor 2

DRS. MAHENDRI, M.Pd DERIS SUSIYANTO, S.Pd.SD

NIP: 196712111994031005 NIP: 198404042011021002

ALAT PENILAIAN KEMAMAPUAN GURU – PKP 1 (APKG-PKP 1) PGSD

 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
Siklus 1 pertemuan 2

NAMA MAHASISWA M. IRFAN MATA IPA

PELAJARAN/TEMA
NIM : 856445454 WAKTU (JAM) : 09.00 – 10.45
TEMPAT MENGAJAR : SDN 011 Titian Resak HARI, TANGGAL : Sabtu, 13 Mei 2023
KELAS :VI UPBJJ-UT : PEKANBARU

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh Guru/Mahasiswa Ketika mengajar. Kemudian, nilai
semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :

1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

Tujuan/Indikator Perbaikan pembelajaran 1 2 3 4 5
 1.1. Menggunakan bahan perbaikan pembelajaran yang sesuai 5
Dengan kurikulum dan masalah yang di perbaiki
1.2. merumuskan tujuan kusus. Indicator perbaikan pembelajaran 4

Rata-rata butir 1= A 2.
4,5
mengembangkan data engorganisasikan materi, menentukan tema, media
5
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran
4
2.2. Mengembangkan jaringan tema dan menentukan tema
(khusus untuk pe,belajaran tematik) 5

2.3. Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran 5

2.4. Memilih Sumber belajar

Rata-rata butiran 2 = 4,75

3. MerencanakanSkenario perbaikan pembelajaran

3.1. Menentukan jenis kegiatan berbaikan pembelajaran/
4
Yang sesuai dengan tema (untuk pembelajaran tematik)
3.2. Menyusun Langkah-langkah perbaikan pembelajaran/
5
Yang sesuai tema 9 (untuk mempelajari tematik)
3.3. Menentukan alokasi waktu perbaikan pembelajaran 4
3.4. Menentukan cara-cara motivasi siswa
4
 5
3.5. Menyiapkan pembelajaran
Rata-rata butir 3 = C 4,5

4. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran

4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar
4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa
5
Dapat berpastisipasi dalam perbaikan pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D 4,4

5. Merencanakan prosedur,jenis dan menyiapkan alat

Penilaian perbaikan pembelajaran
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian (khusus untuk pembelajaran
4
tematik prosedur Penilaian harus dilakukan secara berkala,
Berkesinambungan, dan menyeluruh
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban 4

Rata-rata butir 5 = E 4

6.Tampil dokumen rencana perbaikan pembelajaran

6.1. Kebersihan dan kerapian 5
 6.2. Penggunaan Bahasa tulis
4

Rata-rata butir 6 = F 4,5

Nilai APKG 1 PKP PGSD = A+B+C+D+E+F = 4,5

6

Diketahui Titian Resak, 16 Mei 2023

Kepala Sekolah Supervisor 2

ILYAS, S.Pd.SD DERIS SUSIYANTO, S.Pd.SD

NIP: 196403041986091001 NIP: 198404042011021002

Jurnal Pembimbing Supervisor 2 PKP

NIM/Nama Mahasiswa : 856445454 / M. IRFAN

Mengajar di Kelas : VI ( ENAM )
Paraf
No Hari/Tanggal Kegiatan Hasil/Komentar Tindak Lanjut
Mhs. Sup.2
1 Sabtu/13 Mei Siklus 1 Guru kurang Seharusnya guru
2023 pertemuan 2 menguasai materi lebih matang
mempersiapkan
pemeajaran
Sekolah : SDN 011 Titian Resak

Mengetahui Titian Resak, 20 Mei 2023

Supervisor 1 Supervisor 2

DRS, MAHENDRI, M.Pd DERIS SUSUYANTO, S.Pd.SD

NIP. 19671211199403 1 005 NIP: 198404042011021002

ALAT PENILAIAN KEMAMAPUAN GURU – PKP 1 (APKG-PKP 1) PGSD

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
 Siklus 2 pertemuan 1

NAMA MAHASISWA M. IRFAN MATA IPA

PELAJARAN/TEMA
NIM : 856445454 WAKTU (JAM) : 07.30 – 08.45
TEMPAT MENGAJAR : SDN 011 Titian Resak HARI, TANGGAL : Selasa, 16 Mei 2023
KELAS VI UPBJJ-UT : PEKANBARU

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh Guru/Mahasiswa Ketika mengajar. Kemudian, nilai
semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :

1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

Tujuan/Indikator Perbaikan pembelajaran 1 2 3 4 5
 1.1. Menggunakan bahan perbaikan pembelajaran yang sesuai 5
Dengan kurikulum dan masalah yang di perbaiki
1.2. merumuskan tujuan kusus. Indicator perbaikan pembelajaran 4

Rata-rata butir 1= A
4,5
2. mengembangkan data engorganisasikan materi, menentukan tema, media
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
5
2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran
2.2. Mengembangkan jaringan tema dan menentukan tema
4
(khusus untuk pe,belajaran tematik)
2.3. Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran 5

2.4. Memilih Sumber belajar 5

Rata-rata butiran 2 = 4,75

3. MerencanakanSkenario perbaikan pembelajaran

3.1. Menentukan jenis kegiatan berbaikan pembelajaran/
4
Yang sesuai dengan tema (untuk pembelajaran tematik)
3.2. Menyusun Langkah-langkah perbaikan pembelajaran/ 5
Yang sesuai tema 9 (untuk mempelajari tematik)
3.3. Menentukan alokasi waktu perbaikan pembelajaran 4

4
 3.4. Menentukan cara-cara motivasi siswa

5
3.5. Menyiapkan pembelajaran
Rata-rata butir 3 = C 4,5

4. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran

4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar
4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa
5
Dapat berpastisipasi dalam perbaikan pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D 4,4
5. Merencanakan prosedur,jenis dan menyiapkan alat
Penilaian perbaikan pembelajaran
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian (khusus untuk pembelajaran
4
tematik prosedur Penilaian harus dilakukan secara berkala,
Berkesinambungan, dan menyeluruh
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban 4

Rata-rata butir 5 = E 4
6.Tampil dokumen rencana perbaikan pembelajaran
6.1. Kebersihan dan kerapian 5
 6.2. Penggunaan Bahasa tulis
4

Rata-rata butir 6 = F 4,5

Nilai APKG 1 PKP PGSD = A+B+C+D+E+F = 4,5

6

Diketahui Titian Resak, 16 Mei 2023

Kepala Sekolah Supervisor 2

I LYAS, S.Pd.SD DERIS SUSIYANTO, S.Pd.SD

NIP: 1964030419861001 NIP: 198404042011021002

Jurnal Pembimbing Supervisor 2 PKP

NIM/Nama Mahasiswa : 856445454 /M. IRFAN

Mengajar di Kelas : VI ( ENAM)
Paraf
No Hari/Tanggal Kegiatan Hasil/Komentar Tindak Lanjut
Mhs. Sup.2
1 Selasa Siklus 2 Ada beberapa Sebaiknya guru
16 Mei 2023 pertemuan 1 kegiatan inti yang lebih menguasai
yang terlewatkan rancangan
pembelajaran
Sekolah : SDN 011 Titian Resak

Mengetahui Titian Resak, 16 Mei 2023

Supervisor 1 Supervisor 2

DRS, MAHENDRI, M.Pd DERIS SUSIYANTO, S.Pd.SD

NIP. 19671211199403 1 005 NIP: 198404042011021002

ALAT PENILAIAN KEMAMAPUAN GURU – PKP 1 (APKG-PKP 1) PGSD

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
Siklus 2 pertemuan 2
 NAMA MAHASISWA M. IRFAN MATA IPA
PELAJARAN/TEMA
NIM 856445454 WAKTU (JAM) 09.15 – 10.45
TEMPAT MENGAJAR SDN 011 Titian Resak HARI, TANGGAL Kamis, 18 Mei 2023
KELAS VI UPBJJ-UT PEKANBARU

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh Guru/Mahasiswa Ketika mengajar. Kemudian, nilai
semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini :
1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
Tujuan/Indikator Perbaikan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan perbaikan pembelajaran yang sesuai 5
Dengan kurikulum dan masalah yang di perbaiki
1.2. merumuskan tujuan kusus. Indicator perbaikan pembelajaran 4

Rata-rata butir 1= A
4,5
2. mengembangkan data engorganisasikan materi, menentukan tema, media
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
5
2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran
2.2. Mengembangkan jaringan tema dan menentukan tema
4

5
 (khusus untuk pe,belajaran tematik)
2.3. Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran
2.4. Memilih Sumber belajar

Rata-rata butiran 2 = 4,75

3. MerencanakanSkenario perbaikan pembelajaran

3.1. Menentukan jenis kegiatan berbaikan pembelajaran/
4
Yang sesuai dengan tema (untuk pembelajaran tematik)
3.2. Menyusun Langkah-langkah perbaikan pembelajaran/
5
Yang sesuai tema 9 (untuk mempelajari tematik)
3.3. Menentukan alokasi waktu perbaikan pembelajaran 4
3.4. Menentukan cara-cara motivasi siswa
4

5
3.5. Menyiapkan pembelajaran
Rata-rata butir 3 = C 4,5
4. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran
4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar 4
4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa
5
Dapat berpastisipasi dalam perbaikan pembelajaran
4,4
 Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur,jenis dan menyiapkan alat

Penilaian perbaikan pembelajaran
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian (khusus untuk pembelajaran
4
tematik prosedur Penilaian harus dilakukan secara berkala,
Berkesinambungan, dan menyeluruh
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban 4

Rata-rata butir 5 = E 4

6.Tampil dokumen rencana perbaikan pembelajaran

6.1. Kebersihan dan kerapian 5

6.2. Penggunaan Bahasa tulis

4

Rata-rata butir 6 = F 4,5

Nilai APKG 1 PKP PGSD = A+B+C+D+E+F = 4,5

6
 Diketahui Titian Resak, 18 Mei 2023
Kepala Sekolah Supervisor 2

I LYAS, S.Pd.SD DERIS SUSIYANTO, S.Pd.SD

NIP: 196708221989081001 NIP: 198404042011021002

Jurnal Pembimbing Supervisor 2 PKP

NIM/Nama Mahasiswa : 856445454/ M.IRFAN

Mengajar di Kelas : VI( ENAM )
Paraf
No Hari/Tanggal Kegiatan Hasil/Komentar Tindak Lanjut
Mhs. Sup.2
1 Kamis/ 18 Mei Siklus 2 Guru mulai Guru diharapkan
2023 pertemuan 2 menguasai rancangan lebih inovatif dan
pembelajaran dan kreatif
mengondisikan kelas
Sekolah : SDN 011 Titian Resak

Mengetahui Titian Resak, 18 Mei 2023

Supervisor 1 Supervisor 2

DRS. MAHENDRI, M.Pd DERIS SUSIYANTO, S.Pd.SD

NIP: 19671211199403 1 005 NIP: 198404042011021002