PEMBEKALAN NARASUMBER BERBAGI PRAKTIK BAIK

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

LK. 03
RANCANGAN CERITA PRAKTIK BAIK

Petunjuk:
● Susunlah cerita berdasarkan pengalaman Anda melakukan praktik baik berdasarkan
kerangka LK.02.
● Sampaikan pengalaman Anda dengan menuliskan di bagian-bagian yang sudah
ditentukan.
● Pastikan uraian pengalaman yang disampaikan tidak melebihi jumlah kata yang sudah
ditentukan dan mengikuti kriteria penulisan yang sudah ditetapkan.
● Dokumen foto (maksimal 3 lembar) dapat disisipkan di bagian-bagian
(Situasi/Tantangan/Aksi/Hasil/Refleksi) cerita praktik baik.

● Selamat mengerjakan!

Topik : PLATFROM MERDEKA BELAJAR (PMM)

Judul: Pemanfaatan Platfrom Merdeka Mengajar Untuk Mengimplementasikan
Kurikulum Merdeka
Penulis : ISNAWATI (Kelompok 4)
Situasi: 
Situasi tentu menjadi identifikasi awal dalam penerapan sebagai nara sumber yang
baik,melihat kondisi yang dibutuhkan dan tentunya riil dilapangan seperti apa? Maka
pemanfaatan PMM sangat dibutuhkan disebabkan pemberlakuan IKM pada satuan
pendidikan .Mengapa PMM karena di PMM sudah lengkap disatu kesatuan semua
yang dibutuhkan satuan pendidikan dalam menerapkan IKM.Hal yang baru juga
menjadi tantangan baru sudah menjadi tanggung jawab bagi NSBPB untuk
melaksanakan tugasnya dalam pengimbasan dan perluasan materi dan praktik baik
dalam IKM.peran dan tanggung jawab akan terelaksasi apabila NSBPB merasa
memiliki rasa tanggung jawab yang penuh dalam memberikan dukungan
pemanfaatan PMM.
Tantangan : 
Tantangan Terbesar adalah izin atasan dan terakhir adalah bagaimana mensugesti
seluruh guru yang ada di setiap satuan pendidikan bahwa PMM itu sangat penting
adanya .karena hakekatnya pemahaman andragogi membutuhkan energi yang cukup
besar dalam penerapan dan implementasinya.

Yang terlibat didalammya :

 1.Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
2.Kepala Sekolah
3.Nara sumber/komunitas praktisi
4.Guru dan tenaga Kependidikan
Aksi : 
Langkah: Koordinasi dengan atasan .dengan dinas dan kepala sekolah dalam
pemberitahuan acara dan bentuk kegiatan yanga akan dilaksanakan. Koordinasi
dengan komunitas dalam menentukan waktu tempat dan pembagian tugas dalam
pemberian materi.
Strategi : Mendesain materi di canva dengan bentuk semenarik
mungkin,mempersiapkan zoom pro yang berbayar demi kenyamanan, mendiskusikan
bentuk Ice breaking serta membahas game ringan yang akan digunakan agar acara
tidak monoton dan tidak membosankan serta mentargetkan pemberian hadiah
sebagai apresiasi untuk peserta yang aktif dan interaktif.
Prosesnya : Dilakukan dengan daring dengan menggunakan aplikasi pro yang lebih
nyaman dan mampu memuat lebih banyak peserta.

Yang terlibat :
1.Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
2.Kepala Sekolah
3.Nara sumber/komunitas praktisi
4.Guru dan tenaga Kependidikan
Sumber daya dan Materi: Sumber daya digunakan dari komunitas praktisi yang ada
dan materi langsung dari aplikasi PMM

Hasil:
Hasilnya : sangat efektif karena hasil refleksi yang dilakukan terjadi disaat yang
bersamaan setelah acara tanpa menunggu jeda beberapa hari .hal ini masih segar
dalam ingatan peserta dalam mencurahkan hasil refleksinya .

Refleksi/Dampak Diri: 
Dampak : sangat memuaskan hal ini terlihat dari peserta yang yang hadir sebanyak
102 0rang,walau masih ada kekurangan terkendala di jaringan.

Profil Penulis