MODUL GABUNGAN SEJARAH TINGKATAN 1 (MODUL AKRONIM)

“ HAFAL BOSSKUR”
BAB 1 : MENGENALI SEJARAH

BI KATA KUNCI / PENERANGAN

L MAKSUD /
KONSEP
1. SEJARAH Peristiwa yang berlaku pada masa lalu

2. PERKATAAN ARAB: Pokok,Salasilah,riwayat,keturunan,asal usul

SYAJARATUN
3. KAMUS DEWAN: Asal usul, salasialah,tambo,peritiwa yang telah berlaku
SEJARAH
4. PERKATAAN Cerita tentang seseorang
INGGERIS: HISTORY
5. PERKATAAN Penyelidikan
YUNANI:
HISTORIA
6. MONOGRAF Tulisan, huraian,rencana

7. TAMBO Riwayat dahulu kala

8. HERODOTUS Penceritaan tentang tindakan manusia/sebab berlakunya

sesuatu peristiwa

KARYA: HISTORIES/THE PERSIAN WAR

9. E.H.CAR Suatu proses interaksi berterusan/Dialog

KARYA: WHAT IS HISTORY

10. IBN KHALDUN Peradaban dunia/perubahan sifat masyarakat

KARYA: MUQADDIMAH
11. KHOO KAY KIM Apa yang berlaku pada masa kini/ibu kepada semua bidang

KARYA: TAIPING
12. MUHD YUSOF Masa lalu/catatan atau rekod peristiwa lalu
IBRAHIM
KARYA: SEJARAWAN dan PERSEJARAHAN MELAYU:
TRADISI DAN TRANSFORMASI
13. KONSEP MASA Rentetan peristiwa/kronologi/urutan masa

14. RUANG Tempat berlaku sesuatu peristiwa/sejarah tempat/Negara

1
15. ZAMAN MASIHI Bermula dengan kelahiran Nabi Isa A.S
16. SUMBER PRIMER Bersifat asli, BELUM
 Belum diolah
 Belum diterbitkan
 Belum ditafsir
CONTOH:
FOSIL/ARTIFAK/BUKAN ARTIFAK/BATU
BERSURAT/KETERANGAN LISAN/DOKUMEN
RASMI/MANUSKRIP/FAIL RASMI JABATAN/SURAT
PERIBADI/DIARI
17. SUMBER Bersifat tidak asli, TELAH
SEKUNDER  Telah diolah
 Telah diterbitkan
 Telah ditafsir
CONTOH:
BUKU/AKHBAR/MAJALAH/JURNAL/ENSIKLOPEDIA/RISALAH
18. ARTIFAK Peralatan ciptaan manusia yang digunakan untuk
perburuan,pertanian,dan perdagangan
19. LOCENG GANGSA Ditemui di Kampung Pencu, Muar ,Johor.
Bukti penemuan hubungan perdagangan dengan kerajaan Funan
20. BUKAN ARTIFAK Data arkeologi berkaitan dengan budaya manusia
CONTOH:
CANDI LEMBAH BUJANG (PENGARUH HINDU DAN BUDDHA)
21. ARCA Patung yang diperbuat daripada batu/kayu yang dipahat dan
menyerupai bentuk sesuatu
22. KAEDAH SEJARAH Kaedah bertulis Kaedah lisan Kaedah arkeologi
23. KAEDAH BERTULIS Maklumat dipahat/ditulis/dilakar pada dinding gua/batu/kulit
kayu/gading/daun lontar
24. KAEDAH LISAN  Temuramah
 Ucapan
 Penceritaan
Maklumat yang diperolehi daripada Tokoh
25. KAEDAH Kaedah saintifik/kaedah gali cari/ekskavasi
ARKEOLOGI
Kajian tinggalan artifak, ekofak, dan feature
26. EKSKAVASI Proses mengumpul maklumat melalui aktiviti gali cari
 Bukti ekskavasi bawah air
 Kapal Florima
27. PALEOGRAFI Ilmu mengkaji tulisan kuno pada daun lontar,papirus,tanah liat
dan batu
28. EPIGRAFI Ilmu mengkaji tulisan pada tugu,bangunan dan prasasti
29. TAFSIRAN Mengulas sesuatu fakta sejarah berdasarkan sumber
CONTOH:
Perbezaan tafsiran mengenai,
I. Kedatangan British ke Tanah Melayu
II. Pembunuhan J.W.W Birch

2
JAWAB SEMUA SOALAN DI BAWAH.

TINGKATAN 1
TAJUK : Pengenalan SK : 1.1 Pengenalan SP: 1.1.4
TEMA : Sejarah Kita
Ilmu Sejarah Ilmu Sejarah Membincangkan
& Dunia
sumber sejarah.

1 Carta di bawah berkaitan sumber sejarah

Sumber Sejarah

Sumber Primer Sumber Sekunder

(Buku teks m.s 8-9)

(a) Nyatakan pengertian Sumber Primer dan Sumber Sekunder.

.……………………………………………………………………………………………….

.……………………………………………………………………………………………….
(2 markah )

(b) Apakah perbezaan ciri-ciri sumber artifak dengan sumber bukan artifak

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(4 markah)

(c) Mengapakah sumber sejarah yang sahih sangat penting dalam pengkajian sejarah

……………………………………………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

3
 ………………………………………………………………………………………………..
(4 markah)
TINGKATAN 1
TAJUK : Pengenalan SK : 1.1 Pengenalan SP: 1.1.4
TEMA : Sejarah Kita
Ilmu Sejarah Ilmu Sejarah Membincangkan
& Dunia
sumber sejarah.

2 Gambar di bawah menunjukkan kaedah lisan dalam pengkajian sejarah.

(B
uku teks m.s 12 )

(a) Apakah pengertian kaedah lisan ?

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

(b) Huraikan tahap-tahap dalam kaedah lisan.

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

(b) Mengapakah ahli sejarah tidak boleh menggunakan hanya satu kaedah dalam
mengkaji peristiwa bersejarah ?

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

4
 (4 markah)

TINGKATAN 1
TAJUK : Pengenalan SK : 1.1 Pengenalan SP:
TEMA : Sejarah Kita
Ilmu Sejarah Ilmu Sejarah 1.1.6 Menjelaskan
& Dunia
pentafsiran sejarah.

3 Carta di bawah menunjukkan perbezaan pandangan sejarawan barat dengan sejarawan

tempatan terhadap tokoh pejuang tempatan di Kelantan.

AHLI SEJARAH
AHLI SEJARAH BARAT
TOK TEMPATAN
 PENENTANG
JANGGUT  PEJUANG
 PENDERHAKA
 PATRIOT

(Buku teks m.s 16-17)

(a) Nyatakan sebab-sebab berlakunya perbezaan tafsiran sejarah di kalangan ahli

sejarah.

.……………………………………………………………………………………………….

.……………………………………………………………………………………………….
(3 markah )

(b) Mengapakah ahli sejarah tempatan menyatakan bahawa Tok Janggut ialah tokoh
pejuang dan patriot ?

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

(c) Bagaimanakah kisah perjuangan dan pengorbanan tokoh-tokoh pejuang tempatan

boleh terus diingati dalam kalangan generasi muda masa kini ?

……………………………………………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(4 markah)

5
6