RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MA Al-Jauhari

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester :X/1
Materi Pokok : Pengertian Al-Qur’an
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (pertemuan Ke-1)

A. Kompetensi Dasar
1.1. Menghayati Al-Qur’an adalah wahyu Allah SWT
2.1. mengamalkan sikap kritis dalam mempelajari pengertian Al-Qur’an dan wahyu
menurut para ulama
3.1. menganalisis pengertian Al-Qur’an dan wahyu menurut para ulama
4.1. menyajikan hasil analisis pengertian Al-Qur’an dan wahyu dari para ulama
B. Tujuan Pembelajaran
3.1.1. Menjelaskan pengertian Al-Qur’an menurut para ulama
3.1.2. Menjelaskan nama-nama Al-Qur’an
4.1.1. Mempersentasikan pengertian Al-Qur’an dan wahyu dari para ulama
C. Langkah-langkah Pembelajaran
 Kegiatan Pendahuluan
- Membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan berdoa, memperkenalkan diri,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin melalui tatap muka
langsung atau WA, Zoom Meeting atau e-learning madrasah.
- Mengaitkan materi pembelajaran yang akan disampaikan melalui pengalaman
peserta didik dengan materi sebelumnya serta mengajukan beberapa pertanyaan
untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
- Menyampaikan motivasi tentang tujuan dan manfaat dengan materi yang akan
dipelajari.
- Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai serta
metode belajar yang akan ditempuh.
 Kegiatan Inti
- Literasi : Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
membaca dan menuliskannya kembali. Peserta didik diberi tayangan atau bahan
bacaan tentang materi pengertian Al-Qur’an dan nama-nama Al-Qur’an menurut
para ulama melalui tatap muka langsung atau WA, Zoom Meeting atau e-learning
madrasah.
- Critical Thinking : Guru memberi kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai pada
pertanyaan yang bersifat hipotetik. Dan pertanyaan ini harus tetap terkait dengan
materi yang sedang dipelajari.
- Collaboration : Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, dan saling tukar informasi tentang
materi yang sedang dipelajari.
 - Communication : Peserta didik mempersentasikan hasil keerja kelompok atau
individu secara klasikal dan ditanggapi oleh kelompok/individu yang lainnya.
- Creativity : Guru dan Peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari.
 Kegiatan Penutup
- Guru melakukan refleksi hasil proses belajar yang telah dilaksanakan
- Guru memberikan apresiasi kepada seluruh siswa yang telah bekerja sama dengan
baik atas proses pembelajarn yang telah dilaksanakan
- Guru memberika evaluasi untuk mengukur ketuntasan Proses Belajar Mengajar
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
- Penilaian Sikap : Obserasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung
- Penilaian Kognitif : Tes lisan atau Tulisan
- Penilaian Psikomotor : Penugasan atau Produk

Mengetahui, Garut, Juli 2021

Kepala MA Al – Jauhari Guru Mapel

Ayi Noorrchayat., S. Sos Denden Ismail., S.Pd.I

NIP. 196504191988031006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : MA Al-Jauhari

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester :X/1
Materi Pokok : Pengertian Al-Qur’an
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (pertemuan Ke-2)

A. Kompetensi Dasar
1.1. Menghayati Al-Qur’an adalah wahyu Allah SWT
2.1. mengamalkan sikap kritis dalam mempelajari pengertian Al-Qur’an dan wahyu
menurut para ulama
3.1. menganalisis pengertian Al-Qur’an dan wahyu menurut para ulama
4.1. menyajikan hasil analisis pengertian Al-Qur’an dan wahyu dari para ulama
B. Tujuan Pembelajaran
3.1.3. Mendeskripsikan pengertian Al-Qur’an menurut para ulama
4.1.1. Mempersentasikan pengertian Al-Qur’an dan wahyu dari para ulama
C. Langkah-langkah Pembelajaran
 Kegiatan Pendahuluan
- Membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan berdoa, memperkenalkan diri,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin melalui tatap muka
langsung atau WA, Zoom Meeting atau e-learning madrasah.
- Mengaitkan materi pembelajaran yang akan disampaikan melalui pengalaman
peserta didik dengan materi sebelumnya serta mengajukan beberapa pertanyaan
untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
- Menyampaikan motivasi tentang tujuan dan manfaat dengan materi yang akan
dipelajari.
- Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai serta
metode belajar yang akan ditempuh.
 Kegiatan Inti
- Literasi : Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
membaca dan menuliskannya kembali. Peserta didik diberi tayangan atau bahan
bacaan tentang materi pengertian Al-Qur’an dan nama-nama Al-Qur’an menurut
para ulama melalui tatap muka langsung atau WA, Zoom Meeting atau e-learning
madrasah.
- Critical Thinking : Guru memberi kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai pada
pertanyaan yang bersifat hipotetik. Dan pertanyaan ini harus tetap terkait dengan
materi yang sedang dipelajari.
- Collaboration : Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, dan saling tukar informasi tentang
materi yang sedang dipelajari.
 - Communication : Peserta didik mempersentasikan hasil keerja kelompok atau
individu secara klasikal dan ditanggapi oleh kelompok/individu yang lainnya.
- Creativity : Guru dan Peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari.
 Kegiatan Penutup
- Guru melakukan refleksi hasil proses belajar yang telah dilaksanakan
- Guru memberikan apresiasi kepada seluruh siswa yang telah bekerja sama dengan
baik atas proses pembelajarn yang telah dilaksanakan
- Guru memberika evaluasi untuk mengukur ketuntasan Proses Belajar Mengajar
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
- Penilaian Sikap : Obserasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung
- Penilaian Kognitif : Tes lisan atau Tulisan
- Penilaian Psikomotor : Penugasan atau Produk

Mengetahui, Garut, Juli 2021

Kepala MA Al – Jauhari Guru Mapel

Ayi Noorrchayat., S. Sos Denden Ismail., S.Pd.I

NIP. 196504191988031006 NIP.