1 `PEMETAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE D

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN dan BUDI PEKERTI

Elemen Kompetensi Pada Capaian Pembelajaran

Allah a. Peserta didik memahami Karya Allah dalam hidup manusia yang
Berkarya mengubah masa depan manusia dan dunia secara keseluruhan,
CP 1 mensyukuri perkembangan IPTEK dan bertanggungjawab terhadap
IPTEK,memahami karya Allah melalui berbagai perubahan yang
dihadirkan gereja.
b. Peserta didik memahami dan menyajikan bukti-bukti Allah memelihara
seluruh ciptaan-Nya, bahwa hidup manusia yang dinamis berada dalam
kuasa dan pemeliharaan Allah, meyakini bahwa Allah memelihara,
memberi isnpirasi kehidupan dan mensyukuri pemeliharaan Allah
sepanjang kehidupan.
c. Peserta didik mengakui bahwa hanya Allah yang dapat mengampuni dan
menyelamatkan manusia dalam Yesus Kristus dan meneladani Yesus
dalam hidup beriman melalui berbagai aktifitas.
d. Peserta didik bersikap sebagai orang yang dipimpin dan dibaharui oleh
Roh Kudus dan menerapkan makna hidup beriman dan berpengharapan
dalam menghadapi berbagai tantangan.
Manusia dan a. Peserta didik memahami teladan Yesus Kristus dan menerapkan-nya
Nilai-nilai dalam kehidupan bagi sesama manusia, memahami berbagai bentuk
Kristiani fenomena dan tantangan pergaulan remaja masa kini.
CP 2 b. Peserta didik menerapkan nilai-nilai kristiani dalam kehidupan sehari-
hari, bersikap rendahhati, dan peduli terhadap sesama.
Gereja dan a. Peserta didik memahami karya Allah dalam pelayanan gereja yang
Masyarakat membawa pembaruan bagi dunia secara keseluruhan, memperkenalkan
Majemuk misi pelayanan gereja masa kini serta memahami makna kehadiran
CP 3 gereja bagi umat Kristen dan bagi dunia,memahami berbagai bentuk
pelayanan gereja masa kini dan mengkritisinya.
b. Peserta didik mengembangkan sikap terbuka,toleran, dan inklusif
terhadap sesame dalam masyarakat majemuk,memahami model-model
dialog dan kerja sama antar agama dalam rangka moderasi beragama
serta merencanakan kegiatan sederhana yang dapat menunjukkan sikap
hidup inklusif dalam masyarakat majemuk.
Alam dan a. Peserta didik memahami bahwa pemeliharaan Allah terus berlangsung
Lingkungan terhadap alam dan manusia dalam segala situasi dan manusia
Hidup meresponsnya melalui tanggung jawab dan berbagai aktifitas
CP 4 memelihara alam.
b. Peserta didik memahami bahwa manusia diberi tugas oleh Allah untuk
mengolah serta memelihara alam dan lingkungan hidup.

Mengetahui,
Surabaya:
Guru Matakuliahp Pembuat:

Adianto Simanjuntak, M.Pdk Yulinus Zalukhu

 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI 9

MANUSIA DAN NILAI-NILAI KRISTIANI

Peserta didik memahami teladan Yesus Kristus dan menerapkan-nya dalam kehidupan bagi sesama manusia, memahami berbagai bentuk fenomena dan tantangan pergaulan remaja
masa kini.

Peserta didik menerapkan nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rendah hati, dan peduli terhadap sesama.

Manusia dan nilai-nilai Kristiani

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA KAMPUS TTII DISRUMSI DAN ERASOSISICOTY 5.0
Tujuan Materi Pokok Kegiatan Assesmen Alokasi Profil Pelajar Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu Pancasila
1. Yesus teladanku  Tes Tulis PH 20 JP  Beriman, bertakwa 1. Alkitab
1. Peserta didik 1. Menunjukan sikap hidup  Tes Lisan kepada Tuhan 2. Buku teks panduan.
menerapkan teladan 2. Keteladanan Hidup: beriman dengan teladan presentasi yang Maha Esa, 3. Orang tua.
Yesus Kristus dalam Belajar dari tokoh yang Yesus berikan (Filipi kelompok dan berakhlak 4. Teman sebaya.
kehidupan bagi sesama 2:1-11).  Praktik mulia 5. Sumber internet.
manusia. gereja dan masyarakat.
 Mandiri
2. Peserta didik memahami 3. Bersiap menghadapi 2. Menemukan informasi  Bernalar kritis
berbagai fenomena dan tentang tokoh-tokoh gereja
tantangan pergaulan  Kreatif
pergaulan remaja masa dan masyarakat.
kini. masa kini.
3. Peserta didik 3. Menyusun sikap hidup
menerapkan nilai-nilai 4. Hidup dalam nilai-nilai beriman melalui
Kristiani dalam Kristiani. keteladanan tokoh gereja
kehidupan sehari-hari, dan masyarakat.
bersikap rendah hati, dan 5. Aku dan pelayananku.
peduli terhadap sesama. 4. Memahami keteladanan
Yesus dalam menghadapi
tantangan pergaulan masa
kini secara khusus dalam
memanfaatkan media sosial.
 5. Menerapkan sikap tanggung
jawab dalam memakai
media sosial.

6. Mengindentifikasi nilai-
nilai Kristianidalam
kehidupan remaja Kristus.

7. Menemukan bentuk-bentuk
pelayanan gereja masa kini.

8. Menerapkan sikap tanggung

jawab dalam pelayanan di
gereja.

Mengetahui, Dengan Hormat:

Guru Pengasuh: Mahasiswa:

Adianto Simanjuntak, M.Pdk. Yulinus Zalukhu