Instruksi

1. 3 Konsep dan deskripsi materi KB 1 :

 Katekese adalah segala macam usaha untuk menggemakian atau mnenggaungkan atau
memperdengarkan kepada orang lain apa yang menjadi objek katekese yaitu Yesus Kristus
 Sumber utama katekese adalah : kitab suci, tradisi suci dan magisterium
 Tujuan utama katekese adalah : terwujudnya perjumpaan dan kesatuan yang mesra
dengan Yesus Kristus.

2. Sebagai seorang guru dan katekis mestinya memiliki pengetahuan yang luas tentang katekese.
Namun yang paling utama dimiliki seorang guru dan ketekis adalah karakter dan pola hidupnya
yang bisa menjadi panutan bagi sesamanya. Pengalaman saya bahwa seorang guru atau
katekis dibanggakan oleh umat bukan karena semata–mata pandai berkatekese tetapi
teristimewa menyangkut cara dan pola hidupnya yang sungguh mencerminkan seorang
kristiani yang baik.

3. Pengetahuan katekese memang perlu dalam keluarga saya. Namun kami lebih menekankan
tentang aplikasi katekese dalam kehidupan keluarga. Misalnya rajin berdoa, berderma dan ikut
dalam kegiatan sosial dan pemberdayaan.

Komponen Analisa Bahan Ajar

a. 1. Kompetensi Mahasiswa
Memuat tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan tujuan pembelajaran.

2. Sifat dan aspek katekese

Mempelajari tentang sifat-sifat dan aspek-aspek tentang katekese.

3. Sumber dan tujuan katekese

Mempelajari tentang sumber dan tujuan katekese.

4. Tugas
Mempelajari tentang tugas dari katekese itu sendiri .

5. Glosarium
Mempelajari tentang istilah-istilah dan maknanya.

b. Materi disampaikan oleh dosen dengan sangat jelas, praktis, berbobot dan humanis.

c. Materi yang disampaikan oleh dosen, sudah ada dalam modul yang dibagikan kepada semua
mahasiswa. Namun uraian materi dalam modul cukup luas sehingga kami para mahasiswa
yang sudah berumur tua ini, agak lambat memahaminya.

d. Katekese bukan sekedar usaha memahami ajaran iman tentang Yesus Kristus tapi terlebih
aplikasi ajaran iman itu dalam keseharian hidup sebagai umat beriman.Dalam kaitan dengan
moderasi beragama maka diharapkan supaya setiap umat kristiani mampu menjadi pola
panutan bagi sesama,sehingga karena dengan cara hidupnya itu tercipta suasana kehidupan
yang toleran dan saling menghargai.
Instruksi

1. 3 Konsep dan deskripsi materi KB 2 :

 Ensiklik Evangeliti Nuntiandi : pewartaan injil adalah rahmat dan panggilan yang khas bagi
gereja yang merupakan jati diri paling dasar.
 Tujuan katekese umat : supaya dalam terang injil kita semakin menyadari kehadiran Yesus
dalam kenyataan hidup sehari-hari.
 Tujuan pelajaran agama : supya kita semakin mampu merefleksikan dan memahami ajaran
iman kita dan kalau kita sudah percaya dan mengimani ajaran iman itu dalam kehidupan
nyata, kita dapat mempertanggungjawabkannya.

2. Sebagai guru dan katekis mempunyai kewajiban moral untuk senantiasa menjadi pelaku
katekese yang baik kepada siapa saja entah dirumah,disekolah maupun dilingkungan
masyarakat bukan hanya melalaui tutur kata,sikap namun terlebih melalui tindakan nyata
sebagai seorang kristiani yang baik.

Komponen Analisa Bahan Ajar

a. 1. Kompetensi Mahasiswa
Memuat tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan tujuan pembelajaran.

2. Katekese Gereja Universal

Mempelajari tentang katekese zaman para rasul abad ke-2 dan ke-3, awal abad ke-4 dan
ke-5, abad ke-8 sampai 16, abad ke-16 sampai 20.

3. Katekese Gereja Indonesia

Mempelajari tentang katekese umat di Indonesia, perkembangan tematik katekese umat di
Indonesia, katekese umat dan pengajaran agama Katolik di sekolah.

4. Katekese umat dan pelajaran agama

Mempelajari tentang katekese umat dan pelajaran agama di sekolah

5. Glosarium
Mempelajari tentang istilah-istilah dan maknanya.

b. Materi disampaikan oleh dosen dengan sangat jelas, praktis, berbobot dan humanis.

c. Materi yang disampaikan oleh dosen, sudah ada dalam modul yang dibagikan kepada semua
mahasiswa. Namun uraian materi dalam modul cukup luas sehingga kami para mahasiswa
yang sudah berumur tua ini, agak lambat memahaminya.

d. Katekese bukan sekedar usaha memahami ajaran iman tentang Yesus Kristus tapi terlebih
aplikasi ajaran iman itu dalam keseharian hidup sebagai umat beriman.Dalam kaitan dengan
moderasi beragama maka diharapkan supaya setiap umat kristiani mampu menjadi pola
panutan bagi sesama,sehingga karena dengan cara hidupnya itu tercipta suasana kehidupan
yang toleran dan saling menghargai.
Analisis bahan Ajar KB 3

Instruksi

1. 3 Tema Penting dan deskripsi materi KB 3

 Bentuk-Bentuk Katekese Berdasarkan Materi Katekese

Membahas tentang katekese praktis : bentuk katejese yang mengarahkan seluruh peserta
katekese untuk terlibat dengan sadar dan aktif menjalani praksis hidup beriman diseputar
kehidupan liturgi,doa dan devosi gereja
Membahas tentang katekese historis : katekese yang dikembangkan untuk memperdalam
pengenalan umat akan sejarah keselamatan dari pihak Allah,yang telah dimulai sejak
perjanjian lama dan mencapai kepenuhannya dalam pribadi Yesus Kristus dalam perjanjian
baru
Memabahas katekese sisteematik : katekese yang menyajikan kepada umat beriman
ajaran-ajaran dogmatis dan teologis yang tersusun secara sistematik,jelas dan singkat
 Bentuk-Bentuk Katekese Berdasarkan Usia
Membahas tentang katekese untuk usia dini 0-4 tahun,usia anak 5-10 tahun,usia remaja
11-14 tahun,usia dewasa 36-60 tahun dan usia untuk lanjut usia 60 tahun keatas
 Bentuk-Bentuk Katekese Berdasarkan Konteks Situasi Khusus
Membahas tentang katekese sekolah : pembinaan iman yang ditujukan kepada peserta
didik sebagai bagian dari proses belajar mengajar
Membahas tentang katekese untuk kelompok khusus : untuk semua orang sebagai umat
beriman
Membahas tentang katekese dalam konteks sosio religius : kelompok sosio religius itu
sendiri
Membahas tentang katekese dalam konteks sosio budaya : mengingat kehidupan umta
beriman tidak terlepas dari konteks sosio budayanya

2. Sebagai guru agama dan katekis saya memperoleh penambahan ilmu pengetahuan pada materi
bentuk-bentuk katekese sehingga kemudian dapat mengaplikasikan dalam tugas saya sebagai
guru agama dan katekis itu sendiri.

3. Bahwa sebagai katekis pada jaman sekarang ini ditantang untuk bukan sekedar memiliki
pengetahuan yang luas tentang katekese namun bagaimana punya kecerdasan atau ketrampilan
untuk mengaplikasikan pengetahuan katekese itu dalam tugas dan pelayanan pada semua
kelompok umat mulai dari usia dini sampai pada kelompok umat usia lanjut.

Komponen Analisa Bahan Ajar

a. 1. Materi Katekese

Mempelajari tentang katekese praktis,katekese historis dan katekese sistimatis

2. Katekese berdasarkan usia

Mempelajarai tentang katekese untuk usia dini,anak,usia remaja,usia dewasa dan lanjiut usia

3. Proses katekese

Mempelajari tentang katekese kerugmatis,katekese umat dan katekese dengan analisa sosial

4. Katekese dengtan menggunalkan multimedia

 Mempelajari multimnedia yang digunakan untuk berkatekese yaitu audio visual,digital dan
katekese tentang era digital

5. Glosarium

Mempelajari tentang istilah-istilah dan maknanya

b. Materi disampaikan oleh dosen dengan sangat jelas, praktis, berbobot dan humanis.

c. Materi yang disampaikan oleh dosen, sudah ada dalam modul yang dibagikan kepada semua
mahasiswa. Namun uraian materi dalam modul cukup luas sehingga kami para mahasiswa yang
sudah berumur tua ini, agak lambat memahaminya.

d. Berkatekese bukan semata-mata mewartakan khabar keselamatan Namun terlebih bagaimana

khabar keselamatan itu diwujudnyatakan dalam keseharian hidup. Dalam hubungan dengan
moderasi beragama dharapkan agar keselamatan itu dapat dialami dan dirasakan oleh siapapun
tanpa mengenal suku,ras dan agama.Hal yang paling sederhana adalah memberi bantuan kepada
sesama yang miskin dan menderita,sesama yang mengalami penindasan dan sesama yang
mengalami ketidakadilan.
Analisis Bahan Ajar KB 4

Instruksi

1. Tiga point penting dan deskripsinya dalam KB 4

 Catechesi Tradendae : Katekese Masa Kini. Anjuran Apostolik Sri Paus Yohanes Paulus II
kepada para uskup,klerus,dan segenap umat beriman tentang katekese masa kini
 Evangeli Nuntiandi : Mewartakan Injil. Himbauan Apostolik Bapa Suci Paulus VI tentang
karya pewartaan injil dalam jaman moderen
 General Directory foir Catechesis : Pedoiman/Petunjuk Umum Katekese (PUK) diterbitkan
oleh Kongregasi untuk para klerus

2. Sebagai guru agama dan katekis saya mengakui bahwa memiliki penambahan ilmu
pengetahuan pada materi tentang penerapan katekese sehingga kemudian dapat mengaplikasikan
dalam tugas saya sebagai guru agama dan katekis itu sendiri teristimewa dalam kegiatan proes
belajar mengajar di sekolah

3. Bahwa sebagai katekis pada jaman sekarang ini ditantang untuk bukan sekedar memiliki
pengetahuan yang luas tentang katekese namun bagaimana punya kecerdasan atau ketrampilan
untuk mengaplikasikan pengetahuan katekese itu dalam tugas dan pelayanan teristimewa pada
proses kegiatan belajar mengajar di sekolah

Komponen Analisis Bahan Ajar

a. 1. Siapa Saja Pelaku Katekese

Mempelajari tentang pelaku katekese dan macam-macam pelaku katekese

2. Spiritualitas Katekis

Mempelajari tentang makna spiritualitas yang bepedoman pada spiritualitas Yesus Kristus

3. Pembinaan Pelaku Katekese

Mempelajari tentang pembinaan pelaku katekese gereja lokal dan pembinaan pelaku
katekese menurut gereja universal

4. Berkatekese dengan sukacita

Mempelajari tentang berkatekese zaman ini,menjadi pewarta injil didunia dan menjadi
pewarta sukacita injil di Indonesia

5. Glosarium

Mempelajari tentang istilah-istilah beserta maknanya

b. Materi disampaikan oleh dosen dengan sangat jelas, praktis, berbobot dan humanis.

c. Materi yang disampaikan oleh dosen, sudah ada dalam modul yang dibagikan kepada semua
mahasiswa. Namun uraian materi dalam modul cukup luas sehingga kami para mahasiswa yang
sudah berumur tua ini, agak lambat memahaminya.
d. Katekese berperan penting dalam membentuk seseorang menjadi orang beriman yang baik dan
benar. Dalam kaitannya dengan moderasi beragama maka diharapkan setiap orang beriman yang
baik dan benar mampu membangun hidup yang penuh kekeluargaan,harmonis dan saling
memahami dan mengahargai satu sama lain.