SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI Kode/No :

NUSANTARA INDONESIA Tanggal :

STANDAR PENILAIAN LUARAN Revisi :
PENGABDIAN KEPADA Halaman :
MASYARAKAT

STANDAR PENILAIAN LUARAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT
SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI NUSANTARA INDONESIA

Penanggung jawab
Proses Tanggal
Nama Jabatan Tanda tangan
Perumusan Fatmawati, SP.,MP Ketua LPM
Pemeriksaan Dr. Dahsan Hasan, SH.,M.Hum Ketua I
Persetujuan Dr.Maming, Msi Ketua
Penetapan Dr. Maming, Msi Ketua
Pengendalian Fatmawati, SP.,MP Ketua LPM
1. Visi dan Misi STT
Nusindo……………………………………………………
Pada tahun 2040 menjadi lembaga pendidikan yang handal, dinamis, inovatif
dalam menghadapi persaingan diera globalisasi menjalankan tridarma
perguruan tinggi untuk menghasilkan manusia terdidik, bermoral pancasila,
daya nalar yang tinggi dan berkemampuan serta berketerampilan
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki semangat
kerakyatan, serta mampu mengembangkan dirinya ataupun masyarakat untuk
mengisi kebutuhan pembangunan.

Misi STT Nusindo adalah:

Membentuk manusia indonesia seutuhnya yang sehat jasmani dan rohani,
memiliki kreativitas dan kemampuan mengembangkan pengetahuan dan
keterampilan disertai dengan tanggungjawab moral

2. Rasional Standar………………………………………………………………..
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
bahwa perguruan tinggi memiliki kewajiban untuk melaksanakan pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Selain itu, dalam
Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 Pasal 58 juga dijelaskan tentang
standar nasional pengabdian kepada masyarakat. Oleh karena itu diperlukan
standar penilaian seminar hasil pengabdian kepada masyarakat untuk menilai
atau mengambil keputusan apakah tujuan dan sasaran pengabdian kepada
masyarakat yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa telah tercapai. Demikian
halnya publikasi PKM, diperlukan standar turunan penilaian PKM sampai pada
kegiatan publikasi.
3. Definisi Istilah…………………………………………………………………..
a. Penilaian luaran merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dengan
perencanaan dan pelaksanaan PKM. Penilaian PKM dilakukan pada proses
dan luaran hasil PKM dalam rangka menjamin mutu hasil PKM.
b. Penilaian luaran PKM dalam Permenristek dilakukan secara terintegrasi
paling sedikit memenuhi unsur, edukatif, objektif, akuntabel, dan
transparan.
c. Standar penilaian hasil PKM adalah kriteria minimal penilaian terhadap
proses dan hasil PKM yang dilakukan oleh sivitas akademik STT
NUSINDO.
d. Standar penilaian luaran PKM adalah kriteria minimal penilaian terhadap
proses dan luaran hasil publikasi PKM yang dilakukan oleh sivitas
akademik STT NUSINDO.
e. Penilaian proses dan luaran hasil publikasi PKM harus memenuhi prinsip
 penilaian luaran dan memperhatikan kesesuaian dengan standar hasil,
standar isi, dan standar proses publikasi luaran PKM.
4. Pernyataan Isi Standar………………………………………………………..
a. Penilaian luaran hasil kegiatan publikasi PKM harus direview oleh tim ahli
atau reviewer yang memiliki kualifikasi dalam bidang PKM yang sesuai
bidang keilmuannya.
b. Penilaian hasil luaran publikasi PKM harus terintegrasi dan memenuhi
unsur:
1) Edukatif, merupakan penilaian untuk memotivasi pelaksana agar
terusmeningkatkanmutuPKM;
2) Objektif, merupakan penilaian berdasarkan criteria penilaian dan bebas
dari pengaruh subjektivitas;
3) Akuntabel, merupakan penilaian yang dilaksanakan dengan criteria dan
prosedur yang jelas dan dapat dipertanggungjawabkan
4) Transparan, merupakan penilaian yang prosedur dan hasil luaran
penilaiannya dapat diakses oleh semua pemangku kepentingan.
c. Penilaian luaran hasil PKM harus memenuhi prinsip penilaian sebagaimana
dimaksud pada point (3) dan memperhatikan kesesuaian dengan standar
hasil, standaris proses, dan standar Luaran PKM.
d. Kriteria minimal penilaian luaran publikasi PKM sebagaimana point (3)
meliputi:
1) Proses publikasi penilaian hasil PKM sesuai dengan tahapan yang
ditetapkan dalam panduan publikasi PKM.
2) Hasil PKM dipublikasikan pada jurnal-jurnal nasional, nasional
terakreditasi, internasional, dan internasional bereputasi.
3) Bermanfaat bagi pengembangan pembelajaran dan pengabdian
masyarakat.
4) Bermanfaat untuk pertimbangan pengambilan kebijakan bidang catur
dharma.
e. Penilaian luaran publikasi PKM harus dilakukan dengan menggunakan
metode dan instrumen yang relevan, akuntabel, dan dapat mewakili ukuran
ketercapaian kinerja proses serta kinerja publikasi PKM.

5. Strategi Pencapaian Standar………………...……………..…..………………

a. Menyusun dan mengembangkan kebijakan penilaian luaran PKM
 b. Memperkuat teknik penulisan luaran PKM melalui
workshop/seminar/diseminasi.
c. Menyusun dan mensosialisasikan panduan penilaian luaram PKM
d. Menyusun dan mensosialisasikan SOP Penilaian luaran PKM
e. Memonitor dan mengevaluasi luaran PKM
Indikator Ketercapaian Isi Pembelajaran……………………………………….
Indikator Kinerja Utama Target Capaian

Tersedianya pedoman penilaian luaran PKM Tersedia Dokumen

Tersedianya instrumen penilaian luaran yang memuat Tersedia Dokumen

prinsip penilaian edukatif, obyektif, akuntabel, dan
transparan yang dilakukan secara terintegrasi
Adanya proses monitoring dan evaluasi Luaran PKM Ada Proses

Terpenuhinya semua persyaratan administratif sesuai Persyaratan Terpenuhi

pedoman Luaran PKM
Adanya Luaran PKM terkait tingkat kepuasan Ada luaran
masyarakat
Ada Publikasi luaran PKM berupa jurnal dan atau Ada luaran
prosiding terkait pemanfaatan IPTEKS di masyarakat
secara bekelanjutan
Jumlah atau persentase artikel ilmiah yang 40%
dipublikasikan melalui Jurnal ber ISSN atau prosiding
ber ISBN dari seminar nasional; 5 artikel setiap prodi
Jumlah video kegiatan yang dihasilkan tiap prodi Ada

Ada peningkatan keberdayaan mitra sesuai permasalah Ada

yang dihadapi

Memiliki mitra sasaran PKM di setiap prodi Ada

Indikator Kinerja Tambahan Target Capaian

Melakukan review terhadap pelaksanaan proses publikasi Ada review

PKM secara berkala dan ditindaklanjuti
Jumlah atau persentase luaran yang dimanfaatkan oleh 70% Dimanfaatkan
masyarakat dari PKM yang dilaksanakan UM Parepare masyarakat
Dihasilkan Luaran berupa produk yang dihasilkan atau Tersedia luaran yang
dimanfaatkan
Jumlah permasalahan yang diselesaikan pada mitra yang 60%
diusulkan
5. Pihak yang Terlibat dalam Pemenuhan Standar…………………………….

a. Pimpinan universitas, fakultas, dan program studi.

b. Ketua LPPM STT Nusindo
c. Reviewer internal
d. Dosen, mahasiswa

6. Dokumen Standar………………………………………………………………
a. Rencana Strategis STT Nusindo
b. Statuta STT Nusindo
c. Pedoman Renstra PkM

7. Referensi………………………………………………………………………...
a. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang
Pendidikan Tinggi.
b. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi.
c. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia Nomor 62 Tahun 2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan Tinggi.
d. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia Nomor 69 Tahun 2016 Tentang Pedoman Pembentukan Komite
196 Sistem Penjaminan Mutu STT Nusindo Penilaian dan/atau Reviewer
dan Tata Cara Pelaksanaan Penilaian PkM Dengan Menggunakan Standar
Biaya Keluaran.
e. Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi tahun 2018,
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal
Pembelajaran dan Kemahasiswaan Direktorat Penjaminan Mutu.
f. Peraturan BAN-PT Nomor 59 tahun 2018 tentang Panduan Penyusunan
Laporan Evaluasi Diri, Panduan Penyusunan Laporan Kinerja Perguruan
Tinggi, dan Matriks Penilaian dalam Instrumen Akreditasi Perguruan
Tinggi.
g. Panduan Penilaian Kinerja Pengabdian Kepada Masyarakat di Perguruan
Tinggi Tahun 2018. Direktorat Riset dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian
Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi