Mengidentifikasi Informasi Teks Deskripsi Tentang Objek

TP1 (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana

pentas seni daerah)

A. Definisi, Ciri, dan Jenis Teks Deskripsi

1. Definisi Teks Deskripsi

Kata deskripsi berasal dari bahasa latin describere yang berarti menggambarkan atau
memerikan/merincikan sesuatu hal. Dari segi istilah deskripsi adalah suatu bentuk karangan
yang melukiskan sesuatu dengan keadaan yang sebenarnya, sehingga pembaca dapat
mencitra (melihat, mendengar, mencium, dan atau merasakan) apa yang dilukiskan itu sesuai
dengan citraan penulisnya.
Teks deskripsi adalah teks yang berisi penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa
tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci sehingga pembaca seolah-olah melihat
dan merasakan sendiri apa yang dideskripsikan oleh penulis

2. Ciri Teks Deskripsi

Sebuah teks deskripsi dibuat untuk mendeskripsikan sebuah objek tertentu baik orang. tempat,
atau benda. Teks deskripsi tersebut memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
 Menggambarkan atau melukiskan sesuatu.
 Melibatkan kesan indra sehingga gambaran Temukan buku Ensiklopedia Bahasa dan Sastra
Indonesia objek menjadi jelas.Ragam Teks karangan Uti Darmawati Buku tersebutmengupas
teks deskripsi: Jika kamu kesulitan menemukan
 Membuat pembaca atau pendengar me.buku tersebut, kamu dapat pergi ke perpustakaan
sekolah rasakan sendiri atau mengalami sendiri untuk menemukan referensi lain berkaitan
dengan teks objek yang diamati penulis.deskripsi.
 Menjelaskan ciri-ciri objek secara terperinci, seperti warna, ukuran, bentuk,dan keadaan suatu
objek.

3. Jenis Teks Deskripsi

Berdasarkan cara mendeskripsikan objek, teks deskripsi dibagi menjadi dua, yaitu eksplanatori
dan sugesti. Deskripsi eksplanatori menekankan subjek atau sesuai dengan fakta, misalnya tempat,
orang, benda, suasana, peristiwa, dan keadaan. Deskripsi sugesti mendasarkan sifat subjek atau kesan
yang muncul, misalnya orang itu galak, gembira, dan sedih.
Berdasarkan objeknya, teks deskripsi dibedakan menjadi deskripsi tempat (spasial),Deskripsi
Eksplanatori dan Sugesti benda, orang, dan waktu.
A. Teks Deskripsi Tempat (Spasial)
Teks deskripsi tempat (spasial) adalah teks yang melukiskan ruang atau tempat berlangsungnya
suatu peristiwa. Pelukisannya harus dilihat dari berbagai segi agar ruang tersebut tergambar dengan
jelas dalam pikiran dan perasaan pembaca.
B. Teks Deskripsi Benda (Objek)
Teks deskripsi benda adalah teks yang melukiskan benda yang dilihat oleh penulis. Pelukisannya
harus dilihat dari berbagai segi agar benda tersebut tergambar dengan jelas dalam pikiran dan
perasaan pembaca.
C. Teks Deskripsi Waktu
Teks deskripsi waktu menggambarkan urutan waktu. Berdasarkan gambaran tersebut, pembaca
akan tahu urutan kejadian yang berhubungan dengan urutan waktu.
D. Teks Deskripsi Orang
Pendeskripsian orang menceritakan orang tersebut secara terperinci. Mendeskripsikan orang
dapat dilakukan melalui berbagai cara, yaitu dengan memilih aspek yang akan dideskripsikan, seperti
bentuk wajah, tinggi badan, rambut, warna kulit, dan suaranya.

B. Informasi Penting dalam Teks Deskripsi

Cara menentukan informasi dalam teks deskripsi sebagai berikut.
1. Membaca keseluruhan teks deskripsi.
2. Memahami isi teks deskripsi.
3. Menemukan ide pokok setiap paragraf dalam teks deskripsi.

TUGAS 1

Bacalah teks deskripsi berikut!

Istana Bogor

Istana Bogor memiliki arsitektur bangunan yang menawan. Istana ini dibangun
pada Agustus 1744. Bangunan istana ini memiliki tiga lantai. Dahulu istana ini bernama
Buitenzorg atau Sans Souci yang berarti "tanpa kekhawatiran”.
Awalnya Istana Bogor merupakan bangunan tiga lantai yang diperuntukkan
sebagai rumah peristirahatan. Gubernur Jenderal Gustaaf Willem Baron Van Imhoff yang
membuat sketsa nya. Ia membangunnya dari tahun 1745–1750. la mencontoh arsitektur
Blehheim Palace, kediaman Duke Malborough, dekat Kota Oxford di Inggris.
Tempat peristirahatan ini rusak berat akibat gempa bumi susulan dari meletusnya
Gunung Salak pada 10 Oktober 1834. Pada 1850, Istana Bogor dibangun kembali. Akan
tetapi, bangunan Istana Bogor tidak bertingkat lagi karena disesuaikan dengan situasi
daerah yang sering gempa.
Pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal Albertus Jacob Duijmayer van Twist
(1851-1856) bangunan lama akibat gempa dirobohkan. Kemudian, pada abad ke-19
dibangun rumah peristirahatan dengan konsep arsitektur Eropa. Sejak itu, bentuk
bangunan Istana Bogor berangsur-angsur mengalami berbagai perubahan, termasuk masa
Gubernur Jenderal Belanda Herman Willem Daendels dan Gubernur Jendral Inggris Sir
Thomas Stamford Raffles berkuasa.
Sejak 1850 rumah peristirahatan ini berubah menjadi istana paladian. Rumah
peristirahatan ini memiliki luas halaman 28,4 hektare dan luas bangunan 14.892 m2.
Kemudian, pada 1950 bangunan ini diresmikan sebagai Istana Kepresidenan Indonesia.

Jawablah pertanyaan berikut!

1) Apa yang dideskripsikan dalam teks tersebut?
2) Di mana letak gedung yang dideskripsikan tersebut?
3) Kapan gedung tersebut dibangun?
4) Apa nama gedung tersebut pada awal dibangun?
5) Apakah arti dari nama gedung tersebut?
6) Bagaimana bentuk awal gedung tersebut dibangun?
7) Siapa yang membuat sketsa gedung pada awal dibangun?
8) Mengapa pada 1834 bangunan tersebut rusak?
9) Kapan sebutan rumah peristirahatan berubah menjadi istana paladian?
10) Berapa luas halaman dan luas bangunan istana tersebut?

TUGAS 2

Bacalah teks deskripsi berikut!

Museum Fatahillah, Belajar Sejarah Jakarta di Pusat Batavia Lama

Museum Fatahillah awalnya merupakan Balai Kota (Stadhuis) yang diresmikan

oleh Gubernur Jendral Abraham Van Riebeeck pada tahun 1710. Gedung ini terletak di
Kawasan Kota Tua, tepatnya di Jalan Taman Fatahillah Nomor 2, Jakarta Barat.
Gedung ini sempat mengalami beberapa kali peralihan fungsi. Gedung ini pernah
berfungsi antara lain sebagai Kantor Pemerintah Provinsi Jawa Barat (1925-1942), kantor
pengumpulan logistik Dai Nippon (1942-1945), markas Komando Militer Kota/Kodim
0503 Jakarta Barat (1952-1968). Pada 1968, gedung secara resmi diserahkan kepada
Pemda DKI Jakarta pada 1968. Kemudian, diresmikan sebagai Museum Sejarah Jakarta
pada tanggal 30 Maret 1974 oleh Gubernur DKI Jakarta, Ali Sadikin. Selanjutnya,
Museum Sejarah Jakarta dikenal dengan nama Museum Fatahillah.
Museum Fatahillah menyimpan 23.500 koleksi barang bersejarah, baik dalam
bentuk benda asli maupun replika. Koleksi ini berasal dari Museum Jakarta Lama (Oud
Batavia Museum). Koleksi yang ada di. Museum Fatahillah di antaranya Prasasti Ciaruteun
peninggalan Tarumanagara, Meriam Si Jagur, Patung Dewa Hermes, sel tahanan dari
Untung Suropati (1670) dan Pangeran Diponegoro (1830). Ada pula lukisan Gubernur
Jendral VOC Hindia Belanda dari 1602-1942, alat pertukangan zaman prasejarah, dan
koleksi persenjataan. Selain itu, terdapat koleksi mebel antik peninggalan abad ke-17
hingga abad ke-19, sejumlah keramik, gerabah, dan prasasti.
Berbagai koleksi yang ada dipamerkan dalam beberapa ruangan, sesuai periode
asalnya. Ruang-ruang pameran yang ada yaitu, Ruang Prasejarah Jakarta, Ruang
Tarumanegara, Ruang Jayakarta, Ruang Fatahillah, Ruang Sultan Agung, dan Ruang M.H.
Thamrin. Pembagian ruangan ini dan penataan koleksi yang ada sangat
mempertimbangkan aspek artistik dengan harapan dapat berfungsi seoptimal mungkin
sebagai sumber informasi bagi masyarakat.

1. Apa yang dideskripsikan dalam teks tersebut?

2. Di mana letak gedung yang dideskripsikan tersebut?
3. Kapan gedung tersebut dibangun?
4. Kapan gedung tersebut diresmikan pertama kali?
5. Siapa yang meresmikan gedung tersebut pertama kali?
6. Siapa yang meresmikan gedung tersebut menjadi Museum Sejarah Jakarta?
7. Berapa koleksi yang terdapat di Museum Sejarah Jakarta?
8. Terkenal dengan sebutan apa Museum Sejarah Jakarta?
9. Bagaimana penataan koleksi di museum tersebut?
10. Mengapa masyarakat perlu mengetahui beragam koleksi di museum tersebut?
 TUGAS 3

Jenis-jenis teks deskripsi

1. Jam dinding di kamar Reno menunjukkan pukul 05.05 WIB. Reno bergegas bangun dari tempat
tidur. Segera ia berwudu dan menunaikan salat Subuh. Setelah salat Subuh, Reno mempersiapkan
buku-buku yang harus ia bawa ke sekolah. Tidak lupa ia merapikan kamar tidur untuk
meringankan pekerjaan ibunya. Ketika jam dinding menunjukkan pukul 05.40 WIB, Reno
bergegas mandi dan bersiap berangkat ke sekolah. Apa objek yang dideskripsikan dalam kutipan
teks tersebut?
A. Orang
B. Benda
C. Tempat
D. Waktu

2. Gedung Sate memiliki ciri khas yang berupa ornamen tusuk sate pada menara sentral. Gedung
Sate memiliki enam tangga yang harus dilalui. Setiap tangga terdiri atas sepuluh anak tangga yang
harus dinaiki. Gedung ini berhadapan langsung dengan Lapangan Gazibu. Apa objek yang
dideskripsikan dalam kutipan teks tersebut?
A. Orang
B. benda
C. tempat
D. waktu

3. Aku menatap wajah Ibuku. Ibuku memang cantic. Meski sudah lanjut usia, kecantikan Ibuku
masih terlihat jelas. Aku sangat menyayangi Ibuku. Sikap ibuku yang tegas telah ikut membentuk
karakterku. Kasih sayangnya padaku tidak pernah habis. Perhatiannya padaku juga sangat luar
biasa. Apa objek yang dideskripsikan dalam kutipan teks tersebut?
A. orang
B. benda
C. tempat
D. waktu

4. Kursi tamu di ruang kepala sekolah memiliki desain yang indah dan modern. Dominasi warna
cokelat mencolok menjadi keunikan tersendiri. Kursi tamu itu berbahan kayu jati sehingga terlihat
kuat dan kukuh. Apa objek yang dideskripsikan dalam kutipan teks tersebut?
A. orang
B. benda
C. tempat
D. waktu

5. Sekolah swasta itu mempunyai kelas kurang lebih 50 kelas. Setiap kelasnya mempunyai sekitar
41 kursi dan 21 meja, serta sebuah papan tulis di bagian depan kelas dan juga sebuah papan
informasi di bagian belakangnya. Apa objek yang dideskripsikan dalam kutipan teks tersebut?
A. orang
B. benda
C. tempat
D. waktu

6. Tahu yang dibeli ibu mempunyai warna kuning di bagian luarnya dan berwarna putih di bagian
dalamnya. Tahu tersebut mempunyai tekstur lembut saat digigit meskipun tahu itu sudah digoreng
hingga matang. Apa objek yang dideskripsikan dalam kutipan teks tersebut?
A. orang
 B. benda
C. tempat
D. waktu
 
7. Rumah Dimitri terletak di sebelah timur jalan Nangka. Rumah Dimitri tersebut berarsitektur gaya
romawi kuno, bertingkat dua, bercat putih dan emas. Rumah tersebut mempunyai pagar setinggi 3
meter dan mempunyai seekor anjing penjaga yang selalu menggonggong jika ada orang asing
yang melintas atau berdiam diri di pagar rumah tersebut. Apa objek yang dideskripsikan dalam
kutipan teks tersebut?
A. orang
B. benda
C. tempat
D. waktu

8. Yuniar Dwi Anggita yang memiliki nama panggilan Yuniar adalah temanku sejak kecil. Dia
memiliki tubuh kecil dan cukup langsing. Dia memiliki wajah oval dengan mata cokelat cerah dan
bibir yang tipis. Yuniar Dwi Anggita memiliki rambut bergelombang cokelat panjang, tetapi
biasanya dia memakainya dengan kuncir kuda. Dia sangat cantik, terutama ketika dia tersenyum.
Apa objek yang dideskripsikan dalam kutipan teks tersebut?
A. orang
B. benda
C. tempat
D. waktu

9. Jam pun menunjukkan pukul sembilan malam saat itu. Berdetak berjalan terasa lambat. Detak
jantungku perlahan melambat. Firasat mengatakan bahwa hari ini adalah hari di mana jiwaku
sepertinya akan hancur. Padahal akhir-akhir ini malam tidak seperti biasanya, bergelimang
pancaran bintang dan cahaya bulan. Apa objek yang dideskripsikan dalam kutipan teks tersebut?
A. Orang
B. Benda
C. Tempat
D. Waktu

10. Meja itu berbentuk persegi panjang, berwarna cokelat, terbuat dari kayu, berkaki empat, dan
dilapisi taplak meja di bagian atasnya. Taplak meja tersebut mempunyai motif bunga kamboja.
Apa objek yang dideskripsikan dalam kutipan teks tersebut?
A. orang
B. benda
C. tempat
D. waktu

TP 2 Menjelaskan Isi teks Deskripsi

A. Membandingkan Isi Teks Deskripsi

Kamu telah membaca beberapa teks deskripsi. Informasi dalam setiap teks deskripsi yang
kamu baca tentu berbeda. Kamu dapat mengetahui perbedaan informasi dalam teks deskripsi dengan
membandingkan dua atau lebih teks. Perbedaan beberapa teks deskripsi terletak pada objek yang
dideskripsikan. Selain perbedaan isi teks, kamu juga akan menemukan persamaan dari beberapa jenis
teks deskripsi yang kamu baca.
 TUGAS 4

bacalah dua teks deskripsi berikut!

Teks 1
Tari Dolalak

Tari Dolalak merupakan tarian tradisional khas Purworejo, Jawa Tengah. Tarian ini
merupakan peninggalan zaman Belanda. Tarian ini dimainkan oleh beberapa penari pria atau
wanita dengan mengenakan seragam prajurit.
Tari Dolalak terinspirasi dari serdadu Belanda pada saat beristirahat di camp
peristirahatan. Pada saat beristirahat, para serdadu Belanda itu melakukan pesta dan berdansa.
Aktivitas tersebut ditiru oleh orang pribumi dan terciptalah gerakan sederhana yang diulang
ulang.
Tarian ini awalnya hanya dipentaskan pada acara tertentu, seperti syukuran, sunatan, atau
hajatan lain. Tari Dolalak biasanya dipentaskan pada malam hari. Tujuannya untuk memeriahkan
acara yang sedang diselenggarakan.
Seiring dengan perkembangan zaman. tarian Dolalak mengalami beberapa perubahan
Perubahan tersebut bertujuan agar taran Dolalak lebih menarik dan terlepas dari budaya Belanda.
Perubahan tersebut terlihat dari musik pengiring, lagu, gerakan tari, dan kostum yang digunakan
Para penari Dolalak mengenakan baju lengan panjang dan celana pendek hitam. Baju
lengan panjang tersebut memiliki corak khas dengan warna keemasan pada bagian dada dan
punggung Bagian kepala biasanya menggunakan topi pet hitam dengan hiasan seperti bulu
warna-warni. Para penar juga mengenakan kaus kaki dan sampur pinggang yang diikat di sebelah
kanan. Kostum tersebut juga telah mengalami berbagai modifikasi. Sebagai contohnya, penari
perempuan menggunakan baju gaya muslim, tetapi mengenakan topi yang sama.

Teks 2
Alif Stone Park, Ikon Pulau Natuna yang Memesona

Alif Stone Park merupakan ikon pulau Natuna yang letaknya tidak jauh dari Kota Ranai.
Alif Stone Park mempunyai pemandangan yang begitu indah. Di tempat ini terdapat gugusan
batu granit besar yang tersebar di sepanjang pantai.
Nama destinasi wisata ini sangat unik. Pemberian nama tersebut berasal dari sebuah batu
yang menjulang ke atas seperti huruf alif dalam bahasa Arab. Batu itu merupakan satu satunya
dari sekian banyak hamparan batu di sepanjang pesisir pantai yang terdapat di kawasan Alif
Stone Park.
Di beberapa bongkahan batu besar pada objek wisata ini ada jembatan kecil yang
menghubungkan antarbebatuan. Dari bebatuan yang ada di bibir pantai hingga batu yang
lokasinya cukup jauh dari bibir pantal. Jembatan ini me mudahkan kita untuk pindah dari satu
batu ke batu lain. Jadi, pengunjung tidak perlu melompat dari satu batu ke batu lainnya.
Bahkan, di salah satu batu telah disediakan tempat duduk. Pengunjung dapat menikmati
angin laut dengan nyaman. Ada pula ayunan di.inado tengah perairan untuk tempat swafoto.
Namun ayunan ini tidak dapat digunakan saat air sedang pasang karena akan terendam air.
Alif Stone Park atau Taman Batu Alif merupakan pilihan lokasi yang asyik untuk tempat
menikmati suasana sore pemandangan laut lepas. Di taman ini. pengunjung dapat mengabadikan
keindahan pantai.sunset di antara bebatuan dan pasir pantai putih. Di destinasi ini, pengunjurg
juga dapat bermain air di tepi pantai.

Temukan persamaan dan perbedaan kedua teks deskripsi tersebut. Buatlah perbandingan dari kedua
teks tersebut. Sajikan dalam bentuk tabel seperti berikut!
 PERBEDAAN TEKS 1 TEKS 2
Topik Utama
Perincian

PERSAMAAN TEKS 1 TEKS 2

Cara pendeskripsian
Kesan pengindraan

TP 3 Struktur dan Kebahasaan Teks Deskripsi

A. Struktur Teks Deskripsi

Teks deskripsi memiliki struktur teks yang terdiri atas identifi kasi/gambaran umum,
deskripsi bagian, dan penutup/kesan.

Identifikasi

Struktur Teks
Deskripsi Bagian
Deskripsi

Simpulan/Kesan

1. Identifikasi
Berisi pengenalan secara umum objek yang akan dibahas.
2. Deskripsi Bagian
Penjelasan khusus atau rinci objek yang akan dideskripsikan. Pengklasifikasian dipaparkan
atau dijelaskan dengan rinci disertai gambaran yang jelas mengenai objek yang dibahas,
seolah pembaca mendengar, melihat, merasakan, objek yang dideskripsikan.
3. Simpulan/Kesan
Berisi ungkapan kesan tentang objek secara umum. Bagian ini merupakan penutup teks
tentang kesimpulan atau kesan penulis.

B. Contoh struktur Teks Deskripsi

Pantai Ora, Surga Tersembunyi di Maluku
Struktur teks deskripsi Paragraf
Identifikasi Pantai Ora adalah sebuah tempat yang layak untuk
disandingkan dengan pantai-pantai indah di dunia. Tempat ini
sering disebut surga tersembunyi Indonesia karena kecantikannya
yang sangat memukau. Keindahan pantai yang ada di Desa
Saleman, Kecamatan Seram Utara, Maluku ini tak hanya
diminati warga Indonesia saja, wisatawan asing juga tak ingin
 melewatkan tujuan wisata yang satu ini.
Deskripsi Bagian Pantai Ora memiliki panorama yang sangat indah. Pasirnya
yang putih bersih, air laut yang biru jernih, dan kekayaan
membuat pantai ini sering disebut sebagai surga duniawi.
Keindahan pantai ini semakin memesona dengan deretan pohon
kelapa hijau dengan daunnya yang melenggok ke kiri dan ke
kanan bagaikan penari yang gemulai.
Menikmati pagi hari di Pantai Ora adalah sesuatu yang
menakjubkan. Lukisan keemasan di langit mulai terlihat. Begitu
indah, menenangkan, dan membawa kehangatan. Deretan
pegunungan yang membentengi Teluk Saleman perlahan mulai
terlihat jelas. Kegagahan Gunung Hatusaka, sebagai ‘Sang
Komandan’ dari deretan pegunungan tersebut menampakkan diri.
Dari kejauhan tampak deretan pondok-pondok penginapan di
Pantai Ora.
Simpulan/ Kesan Menjelang senja, kita akan disuguhi pemandangan lain
yang menakjubkan. Mentari berwarna kuning keemasan,
perlahan tenggelam di ufuk barat. Kepergiannya secara perlahan
membuat mata kita tak berkedip untuk terus menikmati
pesonanya.. Sungguh ciptaan Tuhan yang luar biasa.

TUGAS 5

Bacalah teks deskripsi berikut dengan saksama! kemudian telaahlah struktur teks deskripsi
berikut!
Judul teks Pantai Parangtritis
Struktur teks paragraf
deskripsi
… Satu di antara andalan wisata Kota Yogyakarta adalah Pantai
Parangtritis. Tepatnya, Pantai Parangtritis berada di Kecamatan
Kretek, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pantai ini terletak
sekitar 27 km arah selatan Yogyakarta.
… Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di
sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan,
kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap
menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat.
Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu
dan kombinasi hijau sungguh elok. Kemolekan pantai serasa
sempurna di sore hari. Di sore hari, kita bisa melihat matahari
terbenam yang merupakan saat sangat istimewa.
Lukisan alam yang sungguh memesona. Semburat warna
merah keemasan di langit dengan kemilau air pantai yang
tertimpa matahari sore menjadi pemandangan yang memukau.
Rasa hangat berbaur dengan lembutnya embusan angin sore,
melingkupi seluruh tubuh. Seakan tersihir kita menyaksikan
secara perlahan matahari seolah-olah masuk ke hamparan air
laut.
 … Banyaknya wisatawan yang selalu mengunjungi Pantai
Parangtritis membuat pantai ini tidak pernah sepi dari
pengunjung. Di pantai Parangtritis ini kita bisa menyaksikan
kerumunan anak-anak bermain pasir.
Tua muda menikmati embusan segar angin laut. Kita juga
bisa naik kuda atau angkutan sejenis andong yang bisa
membawa kita ke area karang laut yang sungguh sangat indah.

TUGAS 6

Bacalah teks deskripsi berikut dengan saksama!

Rumah Mungilku yang Baru

Sudah seminggu kami pindah ke rumah baru. Rumahku adalah rumah mungil yang
berada persis di depan taman. Rumah itu hanya mempunyai luas 36 meter persegi dan
luas tanah 60 meter persegi. Tidak luas dan tidak juga kecil buatku.

Kami memiliki taman kecil di teras depan yang dipenuhi dengan tanaman di pot
warna-warni. Setiap tanaman tumbuh subur, ada tanaman bunga dan buah. Bahkan,
tanaman cabe sudah berbuah banyak. Bagian dalam rumahku pun tidak terlalu luas.
Rumahku terdiri atas 1 ruang tamu, 2 kamar tidur, dapur, ruang makan, dan 1 kamar
mandi. Di ruang tamu hanya berisi karpet sebagai alas duduk dan rak buku yang
terpasang di dinding. Agar suasananya harum, ada pewangi semprot otomatis yang
terpasang di dinding. Lantai keramik putih membuat rumah mungil ini tampak luas.

Itulah rumah mungilku yang baru. Meski rumah ini baru, tetapi kenangan yang ada di
rumah ini masih tetap sama. Di sinilah tempatku dan keluarga akan hidup bahagia
bersama.

telaahlah struktur teks deskripsi tersebut!

Judul teks …
Struktur teks paragraf
deskripsi
…
…
…

C. Kebahasaan Teks Deskripsi

1.Teks deskripsi menggunakan sinonim kata yang bermakna khusus
Kata Umum Kata Khusus
baik ramah
hewan buaya, gajah, ikan, harimau, ular, dan lain-lain
 2.Kalimat berisi penjelasan terperinci untuk mengonkretkan
Kalimat Kalimat Perincian
Ibuku orang yang sangat baik Dia berusaha menolong semua orang. Dia ramah dan
tutur katanya lembut kepada siapa saja.

3.Kalimat dapat merangsang panca indera

Seakan dapat dilihat Seakan dapat didengar Seakan dapat dirasakan
kulitnya kuning langsat Burung-burung berkicau rasa hangat berbaur
menyambut indahnya pagi. dengan lembutnya
embusan angin sore,
melingkupi seluruh
tubuh

4.Majas/Gaya Bahasa
a. Majas Personifikasi
Majas personifikasi adalah majas yang menggambarkan benda tak bernyawa seolah-
olah hidup dan mempunyai sifat-sifat seperti manusia.
Contoh Majas Personifikasi :
 Di malam yang indah ini, bulan tersenyum padaku, seolah ikut merasakan
kebahagiaan yang membuncah di dada.
 Kasur dan bantal melambai-lambai menyambut kedatanganku.
b. Majas Metafora
Majas metafora adalah majas yang meletakkan objek bersifat sama dengan pesan
yang ingin disampaikan dalam bentuk ungkapan.
Contoh Majas Metafora :
 Dara merupakan tangan kanan manajer keuangan. Posisinya itu membuat pegawai
lain iri kepadanya.
 Alena baru bangun saat raja siang berada di tengah-tengah langit.
c. Majas Simile
Majas simile adalah majas yang memperbandingkan 2 hal berbeda menjadi sesuatu
yang dianggap sama. Penggunaannya biasanya menggunakan konjungsi seperti; bagai,
laksana, seperti dan sebagainya.
Contoh Majas Simile:
 Wajah Asna dan Riska bagai pinang dibelah dua (mirip atau kembar).
 Keadaan ekonomi keluarga kami seperti langit dan bumi. Aku orang miskin,
sedangkan calon istriku sangat kaya raya.
d. Majas Hiperbola
Majas Hiperbola adalah majas yang mengungkapkan sesuatu dengan kesan
berlebihan, bahkan hampir tidak masuk akal.
Contoh Majas Hiperbola :
 Naufal adalah anak yang pintar hingga bisa mengerjakan soal matematika sesulit
itu dalam sekejap mata.
 Belum kering air matanya, ia sudah dibuat sedih dengan kenyataan bahwa
temannya juga pergi.

5. Penggunaan kata dengan kata dasar (k, p, t, s)

Contoh
 Kata Dasar Kata Bentukan yang Salah Kata Bentukan yang Benar
pesona mempesona memesona
konsumsi mengkonsumsi mengkonsumsi
kritik mengiritik mengkritik
traktir menraktir mentraktir
Aturan:
 Jika kata dasar yang di awali (k, p, t, s) diikuti oleh huruf vokal dan ditambah
imbuhan MeN-, maka (k, p, t, s) melebur/hilang. Huruf vokal (a, i, u, e, o)
 Jika kata dasar yang di awali (k, p, t, s) diikuti oleh huruf konsonan dan ditambah
imbuhan MeN-, maka (k, p, t, s) tidak melebur/tidak hilang.
Huruf konsonan (b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, dan z)
PERHATIKAN!
MeN- + p e s o n a memesona (huruf p melebur karena diikuti huruf
vokal e)
MeN- + k o nsumsi mengonsumsi (huruf k melebur karena diikuti
huruf vokal o)
MeN- + k r itik mengkritik (huruf k tidak melebur karena diikuti
huruf konsonan r)
MeN- + t r aktir mentraktir (huruf t tidak melebur karena diikuti
huruf konsonan r)
6. Penggunaan Kata Depan (di, ke, dari)
Aturan Penulisan Kata Depan
 Kata depan (di, ke, dari) jika ia menyatakan tempat, maka penulisannya harus dipisah
dari kata yang berada di belakangnya atau tempat yang dimaksudkan.
Contoh:
 Aku lahir dan besar di Jakarta.
 Ayah akan berangkat ke kantor.
 Nenek pulang dari Bandung esok hari.

 Kata depan (di, ke, dari) jika ia merupakan imbuhan dari suatu kata, maka
penulisannya digabung dengan kata yang mengikuti.
Contoh :
 Baju itu dibeli saat kami liburan akhir tahun lalu.
 Ia sudah mencoba yang kesekian kalinya, namun usahanya masih belum
membuahkan hasil.
 Lebih baik terlambat daripada tidak sama sekali.
 Jika kata depan digunakan dalam kalimat sebagai judul, maka penulisannya harus
menggunakan huruf kecil.
Contoh : Laskar pelangi di pulau Belitung.

7. Huruf Kapital dalam Teks Deskripsi

 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur nama orang, termasuk julukan.
Misalnya:
  Amir Hamzah
 Sultan Hasanuddin
 Jenderal Kancil
 Dewa Pedang
 Haji Agus Salim
 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa.
Misalnya:
 bangsa Indonesia
 suku Dani
 bahasa Bali
 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari, dan hari besar
atau hari raya.
Misalnya:
 tahun Hijriah
 bulan Agustus
 hari Jumat
 hari Lebaran
 Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama geografi.
Misalnya:
 Jakarta
 Bukit Barisan
 Dataran Tinggi Dieng 
 Danau Toba
 Jalan Sulawesi
 Gunung Semeru
 Sungai Musi
 Kota Payakumbuh
Catatan:
(1) Huruf pertama nama geografi yang bukan nama diri tidak ditulis dengan huruf kapital.
Misalnya:
 berlayar ke teluk mandi di sungai
 menyeberangi selat berenang di danau
(2) Huruf pertama nama diri geografi yang dipakai sebagai nama jenis tidak ditulis
dengan huruf kapital.
Misalnya:
 jeruk bali (Citrus maxima)
 kacang bogor (Voandzeia subterranea)
 durian belanda (Anona muricata)
 petai cina (Leucaena glauca)

TUGAS 7

A. Teks deskripsi menggunakan sinonim kata yang bermakna khusus

1. Pilihlah 3 kata di bawah ini yang merupakan kata khusus dari transportasi darat!
o Mobil
 o sepeda motor
o pesawat
o kapal
o kereta api
2. Pilihlah 3 kata di bawah ini yang merupakan kata khusus dari buah-buahan!
o Apel
o Jeruk
o Durian
o Bayam
o Kangkung
3. Kata umum dari sapi, gajah, kambing, buaya, dan ular adalah ...
o Hewan
o Tumbuhan
o hewan pemakan daging (omnivor)
o hewan pemakan tumbuhan (herbivor)
4. Kata umum dari merah, biru, hijau, kuning, hitam, cokelat, ungu, dan putih adalah ...
o Warna
o Pelangi
o Sepatu
o Tas
5. Pilihlah 3 kata di bawah ini yang merupakan kata khusus dari bunga!
o Anggrek
o Melati
o Mawar
o Harum
o Indah

B. Kalimat berisi penjelasan terperinci untuk mengonkretkan

Tulislah 3 buah kalimat perincian dari kalimat di bawah ini!
Kalimat Kalimat Perincian
Ibuku orang yang sangat baik Dia berusaha menolong semua orang.
Dia ramah dan tutur katanya lembut kepada siapa saja.
Ayahku orang yang sabar 1…
2…
3…
Kucingku yang usil 1…
2…
3…
Cat rumahku berwarna-warni 1…
2…
3…

C. Kalimat dapat merangsang panca indra

Pilihlah 2 buah kalimat di bawah ini yang seolah-olah dapat dilihat, seolah-olah dapat
didengar, dan seolah-olah dapat dirasakan.
o Suaranya sangat merdu.
 o Rambutnya putih beruban.
o Ayahku orang yang sabar
o Mukanya selalu bersinar seperti bulan.
o Ibu adalah wanita yang sangat baik.
o Sambil bernyanyi kecil dia mengerjakan tugas kuliahnya.

Seakan dapat dilihat Seakan dapat didengar Seakan dapat dirasakan

… … …
… … …

TUGAS 8

Majas/Gaya bahasa

No Kalimat Personifikasi Metafora Simile Hiperbola

1 Daun yang tertiup angin berjoget

layaknya tidak memiliki masalah
2 Kelakuannya bagaikan anak ayam
kehilangan induknya
3 Meskipun stella adalah anak emas,
dia tidak pernah manja pada orang
tuanya.
4 Suaranya ketika menyanyi membuat
hancur seisi dunia.
5 Persahabatan kita seperti rantai
yang kokoh
6 Tembok dan dinding di ruangan ini
bisa mendengar seluruh
pembicaraan kita
7 Andre selalu membawa buah tangan
setiap kali ia mengunjungi rumah
mertuanya.
8 Warga yang ketahuan mencuri akan
menjadi buah bibir orang-orang di
sekitarnya.
9 Orang tuanya memeras keringat
agar anak tersebut dapat terus
bersekolah
10 Ibu inem dan tetangganya kalau
bergosip bisa menghabiskan waktu
hingga seratus tahun.

TUGAS 9

1. Penggunaan kata dengan kata dasar (k, p, t, s)

Isilah tabel di bawah ini!
No Pembentukan
contoh ibu me + kembang
1 me + kukus
2 me- + samar
3 me- + transfer
4 me + kredit
5 me- + paku
6 me- + produksi
7 me- + protes
8 me + palu
9 me- + sapu
10 me- + tuduh
Kata Bentukan
mengembang
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….

2. Penulisan kata depan di, ke, dan dari

No Kalimat benar salah

1 Dilarang berbicara keras-keras di perpustakaan.
2 Di pinggir jalan banyak orang yang berjualan
3 Adik pergi kesekolah dengan menggunakan sepeda.
4 Ia berangkat ke kantor menggunakan mobil mewah.
5 Air mata menetes darikedua matanya.
6 Awan mendung menutupi langit dipagi hari.
71. Disana, aku bertemu dengan seorang pria misterius.
8 Laptop Sandi di pinjam oleh temannya.
9 Ikan mas dimasak ibu susi
10 Novel di baca andi di kamar
11 Ari ditendang haris
12 Rumah ini sudah dibeli oleh ayah.

3. Tulislah 2 buah kalimat menggunakan kata depan di , ke, dan dari

Kata Depan Kalimat
di ………………………………………………………………………
ke ………………………………………………………………………
dari ………………………………………………………………………
 4. Huruf Kapital dalam Teks Deskripsi
Perbaikilah penulisan kalimat berikut!
1. siti nurbaya lahir bulan januari di kota padang.
2. karena lahir di sumatera utara, andika sangat pandai bahasa batak.
3. jono jalan-jalan ke danau singkarak pada hari rabu.
4. ibu membeli durian belanda di belanda.
5. aku ingin sekali mendaki gunung bromo.

TUGAS 10

Bacalah teks deskripsi di bawah ini!

SMP Negeri 103 Jakarta Sebagai Sekolah Hijau
SMP Negeri 103 Jakarta memiliki luas satu hectare. Di tengah gedung sekolah
tumbuh puluhan pohon yang tingginya mencapai 10 meter. Usia pepohonan tersebut lebih
dari 20 tahun.
Beragam pohon tumbuh di lingkungan SMP Negeri 103 Jakarta.Pepohonan
tersebut seperti cemara, palem, mangga, dan rambutan. Pemandangan di sekolah ini seperti
hutan di dalam sekolah. Sementara, di tiap sisi bangunan ditanami berbagai tanaman obat
keluarga. Berbagai tanaman di sekolah ini membuat udara dilingkungan sekolah sangat
sejuk.
Di SMP Negeri 103 Jakarta terdapat lebih dari 200 jenis tanaman obat. Contohnya
yaitu lavender, kecubung, buah Makassar, mahkota dewa, dan daun ungu. Berbagai
tanaman obat diambil dari banyak tempat, diantaranya dari Taman Mini Indonesia Indah,
Trengganis, Bogor, Jawa Barat.
Meskipun bel pulang sekolah sudah berbunyi, masih banyak siswa yang bertahan
duduk di pelataran sekolah. Mereka berbincang sambil sesekali bercanda di bawah
rindangnya pepohonan. Mereka berbincang sambil memandang ke halaman hijau
terbentang. Mereka dapat menikmati hasil dari budaya peduli lingkungan yang di terapkan
di SMP Negeri 103 Jakarta.
Tentukan unsur kebahasaan yang ada dalam teks “SMP Negeri 103 Jakarta Sebagai Sekolah
Hijau”! sajikan dalam bentuk tabel seperti berikut.
A. Penggunaan kalimat yang menggunakan cerapan pancaindra

kalimat Cerapan pancaindra

B. Penggunaan kata berimbuhan

Kata dasar imbuhan Proses pembentukan

 kata

C. Penggunaan kata sifat

Kata sifat Kalimat

D. Penggunaan kata depan

Kata depan Kalimat

E. Penggunaan huruf kapital

Fungsi huruf kapital Kalimat

TP 4 Penyusunan Teks Deskripsi

Langkah-langkah menyusun teks deskripsi sebagai berikut.

1. Menentukan topik.
2. Menentukan tujuan penulisan.
3. Mengumpulkan informasi atau bahan.
4. Membuat kerangka tulisan.
5. Mengembangkan kerangka tulisan.
6. Menentukan judul.

TUGAS 11

a. Pilihlah salah satu topik berikut yang akan kamu kembangkan menjadi teks deskripsi!
1. Sekolah kebanggaanku
2. Rumahku istanaku
3. Pesona lembah harau
4. Pesona air babar
5. Hewan peliharaanku
b. Temukan informasi dari topik yang kamu pilih sebanyak-banyaknya, kamu dapat
menggali informasi tentang topik yang dipilih dari berbagai sumber bacaan baik cetak
maupun elektronik.
c. Susunlah informasi-informasi yang kamu temukan dalam bentuk teks deskripsi minimal 3
paragraf ! saat menyusun teks deskripsi , perhatikan aspek-aspek berikut.
 Struktur dan ciri-ciri yang harus ada dalam teks deskripsi
 Penggunaan kosa kata baku, imbuhan,kata depan, dan kalimat efektif dalam teks
yang kamu susun.
d. Tulislah dalam buku tugasmu dengan rapi!

1. Teks deskripsi adalah …

A. Teks yang berisi informasi yang bersifat faktual dan aktual.
B. Teks yang menggambarkan suatu objek sedetail mungkin sehingga pembaca seolah-olah
merasakan/menyaksikan apa yang dideskripsikan oleh penulis.
C. Teks yang berisi cerita tentang hewan, tetapi berperilaku seperti manusia.
D. Teks yang melaporkan hasil pengamatan terhadap suatu objek.

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Setiap orang pasti punya tokoh kebanggaan, begitu juga diriku. Aku juga punya tokoh
kebanggaan dalam hidupku. Tokoh itu adalah ayahku. Ayahku mungkin bukan pria
terkenal di dunia, tetapi dia sangat terkenal di dalam hatiku. Ayahku berwajah bulat.
Rambutnya pun sudah menipis seiring dengan usianya hampir setengah abad. Kumisnya
membentang di atas bibirnya. Setiap orang yang baru pertama mengenalnya pasti akan
merasa takut dan segan kepadanya.
2. Paragraf tersebut termasuk …
A. deskripsi orang
B. deskripsi benda
C. deskripsi tempat
D. deskripsi waktu

Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Istana Kadriah merupakan cikal bakal lahirnya Kota Pontianak. Istana ini dibangun
pada 1771 dan selesai dibangun pada 1778. Istana ini terletak di pusat Kota Pontianak.
Istana Kadriah terbuat dari kayu belian pilihan. Istana kadriah mempunyai halaman luas
dan bersih dengan rumput yang terawat dengan baik.
3. Paragraf tersebut termasuk …
A. deskripsi orang
B. deskripsi benda
C. deskripsi tempat
D. deskripsi waktu

Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Jam dinding di kamar Reno menunjukkan pukul 05.05 WIB. Reno bergegas bangun dari
tempat tidur. Segera ia berwudu dan menunaikan salat Subuh. Setelah salat Subuh, Reno
mempersiapkan buku-buku yang harus ia bawa ke sekolah. Tidak lupa ia merapikan
kamar tidur untuk meringankan pekerjaan ibunya. Ketika jam dinding menunjukkan
 pukul 05.40 WIB, Reno bergegas mandi dan bersiap berangkat ke sekolah.

4. Paragraf tersebut termasuk …

A. deskripsi orang
B. deskripsi benda
C. deskripsi tempat
D. deskripsi waktu
Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!
Tahu yang dibeli ibu mempunyai warna kuning di bagian luarnya dan berwarna putih di
bagian dalamnya. Tahu tersebut mempunyai tekstur lembut saat digigit meskipun tahu itu
sudah digoreng hingga matang.
5. Paragraf tersebut termasuk …
A. deskripsi orang
B. deskripsi benda
C. deskripsi tempat
D. deskripsi waktu

Teks berikut untuk soal no 6 s.d. 8

Guru yang Disiplin
Pak Hamdan guru yang tegas dan disiplin di SMP Tunas Harapan. Pak Hamdan adalah
guru yang ditakuti siswa-siswanya. Beliau mengajari siswanya untuk disiplin dalam
belajar.
Pak Hamdan memiliki postur tubuh yang kecil. Walaupun kecil, beliau sangat
berwibawa. Ketika marah, beliau akan membuat seolah-olah orang yang ada di
sekelilingnya menjadi lebih kecil dibandingkan dirinya.
Suara Pak Hamdan keras dan tegas. Ketika mengajar, suara beliau seperti suara guruh
pada musim penghujan. Akan tetapi, di balik sifatnya yang disiplin dan galak tersimpan
tujuan mulia dalam dirinya. Beliau ingin mendidik siswanya menjadi pribadi yang disiplin
dalam melakukan semua hal.
6. Informasi yang sesuai dengan teks tersebut adalah …
A. Pak Hamdan adalah guru yang tegas dan tidak disiplin.
B. Pak Hamdan memiliki postur tubuh yang besar.
C. Pak Hamdan keras dan tegas.
D. Pak Hamdan orang yang kurang berwibawa.

7. Majas yang terdapat dalam teks tersebut adalah …

A. Pak Hamdan guru yang tegas dan disiplin di SMP Tunas Harapan.
B. Suara Pak Hamdan keras dan tegas.
C. Ketika mengajar, suara Pak Hamdan seperti suara guruh pada musim penghujan.
D. Pak Hamdan memiliki postur tubuh yang kecil.

8. Di mana Pak Hamdan mengajar?

A. Di SMP Tunas Harapan
B. Di SMP Harapan Tunas
C. Di SMP Harapan
D. Di SMP Tunas

9. Kata umum dari sapi, gajah, kambing, buaya, dan ular adalah ...
A. hewan
B. tumbuhan
 C. hewan pemakan daging
D. hewan pemakan tumbuhan

10. Kata khusus dari bunga adalah …

A. kejora, mawar, dan merah
B. mawar, harum, dan melati
C. melati, indah, dan anggrek
D. mawar, melati, dan anggrek

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Susasana di desa begitu asri. Hijau lepas mata memandang, penuh daun, dan pohon
rindang. Burung biru melintas. Aku tak tahu namanya, tetapi cantik. Di sini, warna-
warni bunga dan kupu-kupu  bukan hanya sekedar cerita dari buku saja.
11. Teks tersebut menggambarkan indera …
A. penglihatan
B. penciuman
C. perasaan
D. perabaan

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Wangi rumput dan bunga bercampur jadi tak tentu baunya, tetapi nyaman. Ini berbeda
dengan wangi kapur barus atau pewangi ruangan di kota yang hanya memiliki satu bau.
Tak begitu harum memang, tetapi menyegarkan.
12. Teks tersebut menggambarkan indera …
A. penglihatan
B. penciuman
C. perasaan
D. perabaan

Air sungai mengalir di sana. Gemercik suaranya menambah asri suasana. Burung kecil
bernyanyi diiringi bunyi seruling petani. Aku tak hafal lagunya, tetapi merdu.
13. Teks tersebut menggambarkan indera …
A. penglihatan
B. penciuman
C. perasaan
D. perabaan

Aku terbaring di atas rumput. Lembut rasanya, seperti terbaring di atas bulu-bulu halus
kemoceng. Angin berhembus meraba mukaku. Sejuk dan lembut kurasa.
14. Teks tersebut menggambarkan indera …
A. penglihatan
B. penciuman
C. perasaan
D. perabaan

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Daun papaya itu melambai-lambai seolah mengajakku bermain bersama.
2) Pria yang sukses itu dulunya dianggap sampah masyarakat.
3) Anak kecil itu menangis bagaikan anak ayam kehilangan induknya.
4) Jojo menguap sampai aku hampir tertelan.
15. Majas personifikasi ditandai nomor …
A. 1) B. 2) C. 3) d. 4)

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Pepohonan di hutan itu tampak sedih karena musim kemarau panjang.
2) Kita harus waspada dengan orang itu karena ia terkenal panjang tangan.
3) Otakku mendadak beku setiap belajar matematika.
4) Adikmu tampak sangat lapar, jalannya seperti singa kelaparan.

16. Majas personifikasi ditandai nomor …

A. 1) B. 2) C. 3) d. 4)

1) Ibu terpaksa mengkontrak rumah karena rumah kami hancur diterpa angina
putting beliung.
2) Ayah mempotong kuku sebelum pergi salat Jumat.
3) Kakak menyapu halaman rumah setiap pagi.
4) Aku selalu mengonsumsi buah-buahan sebelum makan.
17. Penulisan imbuhan yang tepat terdapat pada nomor …
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 4 dan 1

Cermatilah kalimat berikut!

dewi sartika meninggal 11 september 1947 di tasikmalaya dan di makamkan di
pemakaman cigagadon desa rahayu kecamatan cineam.
18. Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut adalah …
A. Dewi Sartika meninggal 11 september 1947 di Tasikmalaya dan di makamkan di
pemakaman Cigagadon, Desa Rahayu, kecamatan Cineam.
B. Dewi Sartika meninggal 11 September 1947 di Tasikmalaya dan di makamkan di
pemakaman Cigagadon, Desa Rahayu, Kecamatan Cineam.
C. Dewi Sartika meninggal 11 September 1947 di Tasikmalaya dan di makamkan
dipemakaman Cigagadon, Desa Rahayu, Kecamatan Cineam.
D. Dewi Sartika meninggal 11 September 1947 di Tasikmalaya dan dimakamkan di
Pemakaman Cigagadon, Desa Rahayu, Kecamatan Cineam.

Bacalah kutipan teks berikut!

Gunung Ijen adalah gunung api aktif yang terletak di Kabupaten Banyuwangi. Di
kawasan Gunung Ijen terdapat Danau Kawah Ijen. […]. Kawah tersebut dipenuhi oleh air
sehingga terbentuklah Danau Kawah Ijen.
19. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah …
A. Danau Kawah Ijen terbentuk karena letusan Gunung Ijen.
B. Danau kawah Ijen memiliki udara sangat dingin.
C. Danau ini sudah terbentuk ratusan juta tahun lalu.
D. Danau ini mendidih karena banyak gelembung udara.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Benteng Keraton Buton terletak di atas bukit Kota Baubau.
2) Bangunan ini merupakan peninggalan Kesultanan Wolio.
3) Benteng Keraton Buton merupakan objek wisata bersejarah di Baubau, Sulawesi
Tenggara.
4) Oleh karena itu, benteng Ini juga dinamai Benteng Keraton Wolio.
20. Susunan kalimat agar menjadi paragraf deskripsi yang runtut adalah …
A. 3- 1- 2- 4
B. 3 -1 -4 -2
C. 3 -2 -1- 4
D. 3 -2 -4 -1