Dengan hormat,
Menindaklanjuti:
1. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014
tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 958);
2. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015
tentang Penumbuhan Budi Pekerti (Berita Negara Republik Indonesia Tahun
2015 Nomor 1072);
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 82 Tahun 2015
tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan
Satuan Pendidikan (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 101);
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016
Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru;
5. Peraturan Bupati Bulungan Nomor 35 Tahun 2020 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Anti Korupsi pada Satuan Pendidikan;
6. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bulungan
Nomor:400.3.1/3287/DISDIKBUD-III/2023 tentang Kalender Pendidikan
Tahun Pelajaran 2023/2024 jenjang Taman Kanak-Kanak/Raudatul Athfal,
Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah di Lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Bulungan;
Sebagai data tindaklanjut terkait implementasi kurikulum Merdeka oleh Satuan
Pendidikan jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama dan program
Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024, maka dengan ini disampaikan
kepada seluruh Satuan Pendidikan untuk melaksanakan hal-hal sebagai berikut:
A. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Transisi PAUD-SD.
1. Satuan Pendidikan menyusun Juknis/SOP pelaksanaan MPLS Transisi PAUD-
SD di tingkat Satuan Pendidikan.
2. Satuan Pendidikan Jenjang Sekolah Dasar (SD) melaksanakan MPLS Transisi
PAUD-SD bagi kelas 1 selama 2 minggu pertama awal masuk sekolah Tahun
Pelajaran 2023/2024.
3. Ruang kelas dapat di atur menyesuaikan kondisi kegiatan selama 2 minggu
pertama.
4. Satuan Pendidikan memfasilitasi peserta didik baru serta orang tua untuk
berkenalan dengan lingkungan belajarnya.
5. Dilarang memberikan tugas kepada siswa baru, misalnya seperti menggunakan
atribut yang tidak relevan dengan kegiatan pembelajaran siswa.
6. Kegiatan dapat melibatkan tenaga kependidikan yang relevan dengan materi
kegiatan pengenalan lingkungan sekolah.
7. Selama kegiatan MPLS Transisi PAUD-SD dapat menyampaikan enam fondasi
masa transisi PAUD-SD, Pengenalan Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah,
Bermain Game yang Bersifat Edukatif dan Menarik, Pengenalan Guru dan Staf
Sekolah, Pengenalan Visi, Misi, dan Sarana Prasarana di Sekolah, dan
Memberikan Motivasi.
8. Materi inti dan contoh praktek baik pelaksanaan Transisi PAUD-SD yang
menyenangkan dapat di unduh pada link : bit.ly/3DbiWF3