TANGGAL

BULAN ISMART KODE

PEMBELAJARAN
`1 Sel dan sistem organisasi kehidupan : Mengidentifik
`2 Sel dan sistem organisasi kehidupan : Mengidentifik
Klasifikasi Makhluk Hidup : Menyajikan pengklasifika
`3
hewan tersebut dalam kaitannya dengan habitatnya

`4 Klasifikasi Makhluk Hidup : Menyajikan pengklasifika

pada tumbuhan tersebut dalam kaitannya dengan h
Klasifikasi Makhluk Hidup : Membandingkan perbed
`5
bahan bekas sebagai bentuk analogi, serta pemaham

`6 Klasifikasi Makhluk Hidup : Menguraikan interaksi a

kaitannya terhadap interaksi yang terjadi
`7 Klasifikasi Makhluk Hidup : Mendeteksi terjadinya p
`8 Klasifikasi Makhluk Hidup : Mendeteksi terjadinya p
`9 Klasifikasi Makhluk Hidup : Mengaitkan perubahan i
`10 Klasifikasi Makhluk Hidup : Menuliskan cara menang
`11 Klasifikasi Makhluk Hidup : Menguraikan interaksi a

`12 Klasifikasi Makhluk Hidup : Menguraikan komponen

KETERANGAN LANJUTAN :
 MATERI

asi kehidupan : Mengidentifikasi tujuh karakteristik makhluk hidup

asi kehidupan : Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme
dup : Menyajikan pengklasifikasian dari salah satu jenis hewan dengan menuliskan taksonominya dan nama ilmiahnya serta ciri-ciri ma
kaitannya dengan habitatnya
dup : Menyajikan pengklasifikasian dari salah satu jenis tumbuhan dengan menuliskan taksonominya dan nama ilmiahnya serta ciri-ciri
but dalam kaitannya dengan habitatnya
dup : Membandingkan perbedaan antara sel hewan dan tumbuhan dari berbagai bahan yang ada pada lingkungan sekitar seperti baha
entuk analogi, serta pemahaman terhadap fungsi organel sel
dup : Menguraikan interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya suatu ekosistem serta komponen-komponen yang terjadi di dala
teraksi yang terjadi
dup : Mendeteksi terjadinya pencemaran lingkungan dan akibatnya terhadap ekosistem
dup : Mendeteksi terjadinya pencemaran lingkungan di daerah sekitar tempat tinggal (keanekaragaman hayati)
dup : Mengaitkan perubahan iklim dengan keadaan/perubahan yang terjadi bagi ekosistem sekitar
dup : Menuliskan cara menanggulangi masalah perubahan iklim di wilayah tersebut
dup : Menguraikan interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya pada ekosistem

dup : Menguraikan komponen-komponen yang terjadi di dalam antara makhluk hidup dan lingkungannya pada ekosistem

UAS SEMESTER 2
 KETERANGAN

1X Pertemuan
1X Pertemuan
ama ilmiahnya serta ciri-ciri makhluk hidup pada
1X Pertemuan

an nama ilmiahnya serta ciri-ciri makhluk hidup 1X Pertemuan

lingkungan sekitar seperti bahan makanan atau

1X Pertemuan

n-komponen yang terjadi di dalamnya dalam 1X Pertemuan

1X Pertemuan
n hayati) 1X Pertemuan
1X Pertemuan
1X Pertemuan
1X Pertemuan

ya pada ekosistem 1X Pertemuan

UAS SEMESTER 1 IKUT JADWAL SEKOLAH

 TANGGAL
BULAN ISMART KODE
PEMBELAJARAN

`1 Memerinci sistem pencernaan manusia dan hubung

`2 Menguraikan sistem peredaran darah manusia dan

`3 Menganalisa hubungan aktivitas sehari-hari dengan
`4 Mendeteksi gangguan pada sistem pernapasan man
`5 Mengaitkan sistem reproduksi pada manusia dan ga
`6 Menganalisa Penyakit Menular Seksual (PMS) dan c
`7 Menganalisa proses pertumbuhan tanaman sampai
`8 Menganalisa proses pertumbuhan hewan baik itu se
`9 Menganalisa proses pertumbuhan hewan baik itu se
Menganalisa jenis-jenis bencana alam yang terjadi d
`10
ancaman bencana di daerah tersebut
`11 Menganalisa peran tumbuhan dalam mencegah ero
KETERANGAN LANJUTAN :
 MATERI

cernaan manusia dan hubungannya terhadap gangguan pencernaan manusia serta menyusun sebuah rencana makan sehat untuk me

eredaran darah manusia dan hubungannya terhadap gangguan peredaran darah manusia
n aktivitas sehari-hari dengan frekuensi denyut jantung, laju aliran darah, dan kesehatan jantung serta pembuluh darah
pada sistem pernapasan manusia dan kebiasaan sehari-hari yang berpotensi menyebabkan gangguan pernapasan
produksi pada manusia dan gangguannya
Menular Seksual (PMS) dan cara untuk menghindarkan diri dari PMS
ertumbuhan tanaman sampai siap ditanam sebagai tanaman baru dengan cara mencangkok
ertumbuhan hewan baik itu secara vegetatif beserta contohnya
ertumbuhan hewan baik itu secara generatif beserta contohnya
s bencana alam yang terjadi di Indonesia akibat gunung berapi, gempa bumi, banjir dan menjelaskan penyebab terjadinya bencana ser
aerah tersebut
mbuhan dalam mencegah erosi
UAS SEMESTER 2
 KETERANGAN

rencana makan sehat untuk menghindari gangguan pencernaan 1X pertemuan

1X pertemuan
pembuluh darah 1X pertemuan
pernapasan 1X pertemuan
1X pertemuan
1X pertemuan
1X pertemuan
1X pertemuan
1X pertemuan
enyebab terjadinya bencana serta tindakan pengurangan risiko sesuai
1X pertemuan

1X pertemuan
UAS SEMESTER 1 IKUT JADWAL SEKOLAH
ERANGAN

ertemuan

ertemuan
ertemuan
ertemuan
ertemuan
ertemuan
ertemuan
ertemuan
ertemuan

ertemuan

ertemuan
KUT JADWAL SEKOLAH
 TANGGAL
BULAN ISMART KODE
PEMBELAJARAN

`1 Menganalisa sifat keturunan dan ratio hasil persilan

`2 Menganalisa produk bioteknologi modern beserta k

`3 Menganalisa produk pangan bioteknologi konvensio

`4 Menyelidiki tubuh manusia merespon terhadap per

`5 Menganalisa penyalahgunaan zat adiktif dan dampa

KETERANGAN LANJUTAN :
 MATERI

runan dan ratio hasil persilangan baik monohibrida maupun dihibrida dari induk yang sudah diketahui sifat-sifatnya

ioteknologi modern beserta kelebihan dan kekurangannya

angan bioteknologi konvensional

nusia merespon terhadap perubahan-perubahan yang terjadi di sekitarnya, misalnya perubahan suhu, kandungan air dan gerak refleks

gunaan zat adiktif dan dampak zat adiktif tersebut bagi tubuh, serta cara menghindari penyalahgunaan zat adiktif
UAS SEMESTER 2
 KETERANGAN

sifat-sifatnya 1x Pertemuan

1x Pertemuan

1x Pertemuan

kandungan air dan gerak refleks 1x Pertemuan

n zat adiktif 1x Pertemuan

UAS SEMESTER 1 IKUT JADWAL SEKOLAH