PROGRAM SEMESTER

Tahun Pelajaran : 2018/2019 Kelas/Semester : VIII / Ganjil

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 6 Jam/ Minggu

Standar Kompetensi Dasar Indikator Materi Jml JULI Agustus September Oktober November Desember
Ket
Kompetensi Pokok JP 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1. Memahami 1.1 Menganalisis  Menyebutka Pertum
berbagai pentingnya n faktor- buhan
sistem dalam pertumbuhan faktor yang dan
kehidupan dan mempengar Perke
manusia perkembangan uhi mbang
pada makhluk pertumbuha an
hidup n dan
perkembang
an makhluk
hidup
 Menyimpulk
an
perbedaan
pertumbuha

PAS
PTS
6 JP 6
n dan
perkembang
an pada
makhluk
hidup
 Membandin
gkan
metamorfosi
s dan
perkembang
an embrio
ikan menjadi
ikan dewasa
 Membuat
 laporan hasil
percobaan
pertumbuha
n pada
macam-
macam
tumbuhan
berdasarkan
titik
tumbuhnya
1.2  Mendeskrips Perke
Mendeskripsik ikan tahapan mbang
an tahapan perkembang an
perkembangan an manusia manusi
manusia mulai dari a
bayi, anak-
anak,
remaja, dan
dewasa 6 JP 6
 Menjelaskan
perbedaan
karakteristik
setiap
tahapan
perkembang
an manusia

1.3  Membanding Sistem

Mendeskripsi kan macam Gerak
kan sistem organ pada
gerak pada penyusun manusi
manusia dan sistem gerak a 6 JP 6
hubungannya pada
dengan manusia
kesehatan  Membedaka
n fungsi
 tulang
rawan,
tulang keras,
otot, dan
sendi sebagai
penyususn
rangka tubuh
 Mengidentifi
kasi macam
sendi dan
fungsinya
 Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
yang
berkaitan
dengan
tulang dan
otot yang
biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
1.4  Membedaka Sistem
Mendeskripsi n antara Pencer
kan sistem saluran na-an
pencernaan pencernaan pada
manusi 6 JP 6
pada manusia dan kelenjar
dan dan pencernaan a
hubungannya sebagai
dengan penyusun
 kesehatan sistem
pencernaan
pada
manusia
 Mendeskrips
ikan jenis
makanan
berdasar
kandungan
zat yang ada
di dalamnya
 Membanding
kan
pencernaan
mekanik dan
kimiawi,
 Menyebutka
n contoh
kelainan dan
penyakit
pada sistem
pencernaan
yang biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
1.5  Membanding Sistem
Mendeskripsi kan macam Pernap
kan sistem organ asan
6 JP 6
pernapasan penyusun pada
pada manusia sistem manusi
a
 dan pernapasan
hubungannya pada
dengan manusia
kesehatan.  Membanding
kan proses
inspirasi dan
ekspirasi
pada proses
pernapasan
 Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
pada sistem
pernapasan
yang biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
1.6  Membanding Sistem
Mendeskripsi kan macam pereda
kan sistem organ ran
peredaran penyusun darah
darah pada sistem pada
manusia dan peredaran manusi
a 6 JP 6
hubungannya darah pada
dengan manusia
kesehatan  Menjelaskan
fungsi
jantung,
fungsi
 pembuluh
darah dan
darah dalam
sistem
peredaran
darah
 Mendata
contoh
penyakit
yang
berhubungan
dengan
sistem
peredaran
darah yang
biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
2. Memaham 2.1  Menjelaskan Struktu
i sistem Mengidentifik struktur dan r dan
dalam asi struktur fungsi fungsi
kehidupan dan fungsi jaringan di jaringa
tumbuhan jaringan akar, batang n
tumbuhan dan daun tumbu
han
 Menunjukka
n letak 6 JP 6
epidermis,
korteks, dan
stele pada
tumbuhan
 Menjelaskan
fungsi
jaringan
 tertentu yang
dijumpai
pada tubuh
tumbuhan
 Menunjukka
n bagian
daun yang
berperan
dalam
fotosintesis
2.2  Melakukan Fotosi
Mendeskripsi dan membuat ntesis
kan proses laporan hasil
perolehan percobaan
nutrisi dan fotosintesis
transformasi  Menjelaskan 6 JP 6
energi pada faktor-faktor
tumbuhan yang
hijau mempengaru
hi
fotosintesis
2.3  Mendeskrips Gerak
Mengidentifik ikan macam- Tumbu
asi macam- macam gerak han
macam gerak pada
pada tumbuhan
tumbuhan  Menjelaskan 6 JP 6
perbedaan
gerak
tropisme
dengan gerak
nasti
2.4  Menjelaskan Hama 6 JP 6
Mengidentifik perbedaan dan
 asi hama dan hama dan penyak
penyakit pada penyakit it pada
organ  Mendata tumbu
tumbuhan contoh hama han
yang dijumpai dan penyakit
dalam pada organ
kehidupan tumbuhan
sehari-hari yang
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
3. 3.1 Menjelaskan  Mendefinisik Atom,
Menjelaska konsep atom, an pengertian ion
n konsep ion, dan partikel dan
partikel molekul materi (atom, moleku
materi ion, dan l
molekul).
6 JP 6
 Memberikan
contoh
materi
tertentu yang
terdiri atas
ion-ion.
3.2  Menjelaskan Hubun
Menghubungk hubungan gan
an konsep atom, ion atom,i
atom, ion, dan dan molekul on dan
molekul moleku
 Mendeskrips l 6 JP 6
dengan ikan
produk kimia denga
komponen n
sehari-hari penyusun produk
salah satu kimia
produk kimia
 3.3  Menjelaskan Perban
Membandingk dengan dingan
an molekul simbol moleku
unsur dan perbedaan l unsur
molekul antara dan
senyawa molekul moleku
unsur . l
senya
 Menunjukka wa
6 JP 6
n beberapa
contoh
molekul
sederhana
dalam
kehidupan
sehari-hari.
4. Memahami 4.1Mencari  Menyebutka Kimia
kegunaan informasi n bahan- Rumah
bahan tentang bahan kimia Tangg
kimia kegunaan dan yang dapat a
dalam efek samping dimanfaatka
kehidupan bahan kimia n dalam
dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari.
sehari-hari  Menjelaskan
efek 6 JP 6
samping
bahan kimia
yang
terdapat
dalam
produk
kebutuhan
rumah
tangga
4.2  Mengidentif Kegun 6 JP 6
 Mengkomunik ikasi fungsi aan
a-sikan bahan kimia dan
informasi yang efek
tentang terdapat sampin
kegunaan dan dalam g
efek samping makanan bahan
bahan kimia  Mengidentif kimia
ikasi efek
samping
bahan kimia
yang
terdapat
dalam suatu
produk
4.3  Menjelaska Bahan
Mendeskripsik n bahan- kimia
an bahan bahan kimia alami
kimia alami alami dan dan
dan bahan bahan- buatan
kimia buatan bahan kimia
dalam buatan yang
kemasan yang dapat
terdapat dalam digunakan
bahan sebagai
makanan bahan 6 JP 6
pewarna,
pemanis,
pengawet
dan
penyedap
yang
terdapat
dalam
bahan
makanan
kemasan
  Menunjukk
an contoh
makanan
yang
menggunak
an bahan
kimia alami
dan buatan
4.4  Menjelaska Zat
Mendeskripsik adiktif
n
an dan
pengertian psikotr
sifat/pengaruh zat adiktif
zat adiktif dan opika
dan
psikotropika
psikotropik
a
 Menjelaska
n dampak
negatif zat 6 JP 6
adiktif
(rokok dan
minuman
keras) dan
psikotropik
a bagi
kesehatan,
ekonomi,
dan sosial.
4.5  Menjelaska Cara
Menghindarka n cara mengh
n diri dari menghindar indari
pengaruh zat kan diri dari diri 6 JP 6
adiktif dan zat adiktif dari
psikotropika (rokok dan pengar
minuman uh zat
 keras) dan akditif
psikotropik dan
a. psikotr
 Mendata opika
zat adiktif
dan
psikotropik
a yang
digunakan
di bidang
kesehatan
108
Jumlah Jam Efektif 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
JP
Jumlah Jam Cadangan 6 JP 6
114 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Jumlah Jam Total Semester Genap 6 6
JP

Garut , Juli 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

IMAM KAMALUDIN, S.Pd, MILDA SUCI PRATIWI, S.Pd.

 PROGRAM SEMESTER

Tahun Pelajaran : 2017/2018 Kelas/Semester : VIII / Genap

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 6 Jam / Minggu

Standar Kompetensi Indikator K

Materi Jml Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar et
Pokok JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5. Memahami 5.1. Mengi  Melukiskan Gaya
peranan dentifi penjumlahan
usaha, kasi gaya dan selisih
gaya, dan jenis- gaya-gaya
energi jenis segaris baik
dalam gaya, yang searah
kehidupan penju maupun
sehari-hari mlahan berlawanan.
gaya  Membedakan
dan besar gaya
pengar gesekan pada
uhnya berbagai
pada permukaan

PAS
2x6

PTS
suatu 6 6
yang berbeda JP
benda kekasarannya
yang yaitu pada
dikenai permukaan
gaya benda yang
licin, agak
kasar, dan
kasar
 Menunjukkan
beberapa
contoh adanya
gaya gesekan
yang
 menguntungka
n dan gaya
gesekan yang
merugikan
 Membandingka
n berat dan
massa suatu
benda
5.2. Mener  Mendemonstr Hukum
apkan Newton
asikan hukum
hukum I Newton
Newto secara
n sederhana dan
untuk penerapannya
menjel dalam
askan kehidupan
berbag sehari-hari
ai
 Mendemonstra
peristi
sikan hukum II
wa
Newton dan 2x6
dalam 6 6
penerapannya JP
kehidu
dalam
pan
kehidupan
sehari-
sehari-hari
hari
 Mendemonstra
sikan hukum III
Newton dan
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari
5.3. Menjel  Menunjukkan Energi
askan bentuk-bentuk dan
hubun energi dan Usaha
gan contohnya
bentuk dalam
energi kehidupan
dan sehari-hari
peruba  Mengaplikasika
hannya n konsep
, energi dan
prinsip perubahannya
“usaha dalam
dan kehidupan
energi” sehari-hari
serta
 Membedakan
penera
konsep energi
pannya 2x6
kinetik dan 6 6
dalam JP
energi
kehidu
potensial pada
pan
suatu benda
sehari-
yang bergerak
hari
 Mengenalkan
hukum
kekekalan
energi melalui
contoh dalam
kehidupan
sehari-hari
 Menjelaskan
kaitan antara
energi dan
usaha
 Menunjukkan
 penerapan
daya dalam
kehidupan
sehari-hari
5.4. Melaku  Menunjukkan Pesawat
kan penggunaan Sederha
percob beberapa na
aan pesawat
tentan sederhana yang
g sering dijumpai
pesaw dalam
at kehidupan
sederh sehari-hari
ana misalnya tuas
dan (pengungkit),
penera katrol tunggal
pannya baik yang tetap
dalam maupun yang 2x6
6 6
JP
kehidu bergerak,
pan bidang miring,
sehari- dan roda gigi
hari (gear)
 Menyelesaikan
masalah secara
kuantitatif
sederhana
yang
berhubungan
dengan
pesawat
sederhana
5.5. Menye  Menemukan Tekanan
2x6
6 6
lidiki hubungan JP
tekana antara gaya,
n pada tekanan, dan
benda luas daerah
padat, yang dikenai
cair, gaya melalui
dan percobaan
gas  Mengaplikasika
serta n prinsip
penera bejana
pannya berhubungan
dalam dalam
kehidu kehidupan
pan sehari-hari
sehari-
 Mendeskripsika
hari
n hukum Pascal
dan Hukum
Archimedes
melalui
percobaan
sederhana
serta
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari
 Menunjukkan
beberapa
produk
teknologi
dalam
kehidupan
sehari-hari
sehubungan
dengan konsep
 benda
terapung,
melayang dan
tenggelam
 Mengaplikasika
n konsep
tekanan benda
padat, cair, dan
gas pada
peristiwa alam
yang relevan
(dalam
penyelesaian
masalah sehari-
hari)
6. 6.1  Mengidentifikas Getaran
Memaha Mendeskr i getaran pada dan
mi ipsi-kan kehidupan gelomba
ng
konsep konsep sehari-hari
dan getaran  Mengukur
penerapa dan perioda dan
n gelomban frekuensi suatu
getaran, g serta getaran
gelomba paramete
 Membedakan 2x6
6 6
ng dan r- JP
karakteristik
optika paramete
gelombang
dalam rnya
longitudinal
produk
dan gelombang
teknologi
transversal
sehari-
hari  Mendeskripsika
n hubungan
antara
kecepatan
 rambat
gelombang,
frekuensi dan
panjang
gelombang
6.2  Membedakan Bunyi
Mende infrasonik,
skripsi- ultrasonik dan
kan audiosonik
konsep  Memaparkan
bunyi karakteristik
dalam gelombang
kehidu bunyi
pan
 Menunjukkan
sehari-
gejala
hari
resonansi
dalam
kehidupan
sehari-hari. 2x6
6 6
JP
 Merencanakan
percobaan
untuk
mengukur laju
bunyi *)
 Memberikan
contoh
pemanfaatan
dan dampak
pemantulan
bunyi dalam
dalam
kehidupan
sehari-hari dan
 teknologi
6.3  Merancang dan Cahaya
Menyel melakukan
idiki percobaan
sifat- untuk
sifat menunjukikan
cahaya sifat-sifat
dan perambatan
hubung cahaya
annya  Menjelaskan
dengan hukum
berbag pemantulan
ai yang diperoleh
bentuk melalui
cermin percobaan
dan
 Menjelaskan
lensa
hukum 2x6
6 6
pembiasan yang JP
diperoleh
berdasarkan
percobaan
 Mendeskripsika
n proses
pembentukan
dan sifat-sifat
bayangan pada
cermin datar,
cermin cekung
dan cermin
cembung.
 Mendeskripsika
n proses
pembentukan
 dan sifat-sifat
bayangan pada
lensa cekung
dan lensa
cembung
6.4  Menjelaskan Alat-alat
Mende fungsi mata Optik
skripsi- sebagai alat
kan optik
alat-  Menggambarka
alat n pembentukan
optik bayangan
dan benda pada
penera retina
pannya
 Menjelaskan
dalam
beberapa cacat
kehidu
mata dan
pan
penggunaan
sehari-
kaca mata 2x6
hari 6 6
 Menyelidiki JP
ciri-ciri kamera
sebagai alat
optik
 Menjelaskan
konsep lup
sebagai alat
optik
 Menjelaskan
cara kerja
beberapa
produk
teknologi yang
relevan, seperti
 : mikroskop,
berbagai jenis
teropong,
periskop dan
sebagainya *)
Jumlah Jam Efektif 108
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
JP
Jumlah Jam Cadangan 6
3 3
JP
Jumlah Jam Total Semester Genap 114
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
JP

Garut , Juli 2018

Mengetahui :
Kepala Sekolah , Guru Mata Pelajaran,

IMAM KAMALUDIN, S.Pd, MILDA SUCI PRATIWI, S.Pd.