SKL BIOLOGI

Level Kognitif Makhluk hidup dan lingkunga nnya Struktur d a n fungsi makhluk hidup
Pengetahuan Siswa mampu memahami dan menguasai konsep: Siswa mampu memahami dan menguasai konsep:
• Mengidentifikasi - gejala alam biotik dan abiotik - sistem gerak pada manusia
• Mendeskripsikan - ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup - sistem pencernaan manusia
• Mengklasifikasi - keragaman pada sistem organisasi kehidupan - sistem peredaran darah
. Menunjukkan - interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan - sistem pernafasan
. Menjelaskan - sistem ekskresi
• Menentukan - sistem reprodusi manusia
- jaringan tumbuhan
- kelangsungan hid up organisme melalui kemampuan
bereproduksi
Aplikasi Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman
. Memberi contoh - interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan tentang:
. Menyimpulkan - kepadatan populasi manusia - faktor-faktor yang berpengaruh pada sistem gerak
• Menerapkan - pencemaran lingkungan - percobaan dalam sistem pencernaan
. Menghubungkan - a lat untuk mengenal gejala -gejala kehidupan - mekanisme peredaran darah
• Memprediksi - prosedur pengklasifikasian makhluk hidup - percobaan sistem pernapasan
• Membandingkan - menjaga kesehatan sistem ekskresi
- kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia
- keterkaitan struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
- percobaan fotosintesis
- kelangsungan hidup organisme melalui kemampuan
bereproduksi
Penalaran Siswa mampu menggunakan nalar dalam mengkaji: Siswa mampu menggunakan nalar dalam mengkaji:
. Menganalisis pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan - keterkaitan antara sistem organ pada manusia
. Mensintesis lingkungan keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan
• Mengevaluasi dampak interaksi makluk hidup dan lingkungannya pola hidup sehat
. Menilai pengaruh kepadatan populasi manusia pada makhluk hidup dan _
manfaat perkembangbiakan tumbuhan dan hewan untuk
.
lingkungannya kesejahteraan manusia
Mempertimbangkan
. Memecahkan masalah - percobaan fotosintesis
• Memberi argumen
 MA KHLU K HIDUP
------- · · ·· · · · · • • 11 11 • •• • • • •• • .... , . . . . . .. . Jl <l <l 'l • • • • • • • "l t'.l••••'l•••illl
..
.._ ':':.:.?���=�.:!���.:�E!��-.�!��.����.��.�-H-_i d_u_p------------==
...
Sesuatu dikatakan sebagai makhluk hidup
apabila memiliki ciri-ciri tertentu yang dapat
membedakan dengan benda mati. Ciri-ciri
tersebut, antara lain:
1. Bernapas, yaitu proses menghirup oksigen
(0 2 ) dan menghembuskan karbon dioksida
(C0 2 ) dan uap air.
2. Membutuhkan makanan (nutrisi).
Setiap makhluk hidup membutuhkan
makanan untuk mempertahankan
hidupnya. Makanan diperlukan sebagai
sumber energi. Cara makhluk hidup
mendapatkan makanan dibedakan menjadi
dua, yaitu:
a. Tumbuhan dapat membuat makanan
sendiri melalui fotosintesis. Oleh
karena itu, tumbuhan disebut sebagai
organisme autotrof.
b. Hewan dan manusia tidak dapat
membuat makanan sendiri sehingga
bergantung pada makhluk hidup lain.
Oleh karena itu, hewan dan manusia
disebut sebagai organisme heterotrof.
3. Tumbuh dan Berkembang.
a . Tumbuh adalah bertambahnya volume
atau ukuran makhluk hidup yang
bersifat irreversible (tidak dapat balik).
Contoh: bertambah tinggi, bertambah
be rat.
b. Perkembangan adalah proses menuju
kedewasaan berupa penyempurnaan
struktur dan fungsi organ tubuh yang
menyertai proses pertumbuhan.
Contoh: anak usia 3 tahun sudah dapat
berbicara, anak usia S tahun dapat
menulis, membaca.
4. Bergerak, yaitu perubahan posisi seluruh
atau sebagian tubuh makhluk hidup yang
disebabkan karena adanya tanggapan
terhadap rangsang. Contoh: manusia
berjalan dan berlari, gerak batang ke arah
cahaya matahari, bu rung terbang di udara.
5. Berkembang Biak (Reproduksi).
Makhluk hidup berkembang biak
untuk menghasilkan keturunan.
Perkembangbiakan dibedakan menjadi
dua, yaitu:
a. Secara seksual (generatif atau kawin),
yaitu terjadi peleburan sel sperma
dengan sel telur.
b. Secara aseksual (vegetatif atau tak
kawin), yaitu tidak melibatkan sel telur
dan sel sperma namun melibatkan sel
tubuh dengan membentuk tunas atau
membelah diri.
6. Peka terhadap Rangsang (lritabilitas),
yaitu kemampuan makhluk hidup dalam
menanggapi rangsang. Contoh: tumbuhan
putri malu yang disentuh maka daunnya
akan mengatup.
7. Ekskresi, yaitu proses pengeluaran sisa­
sisa metabolisme tubuh yang sudah tidak
digunakan oleh tubuh. Contoh: paru- paru
mengeluarkan C02, kulit mengeluarkan
keringat. Ginjal mengeluarkan urine.
8. Adaptasi, yaitu kemampuan makhluk hidup
untuk menyesuaikan dan mempertahankan
diri terhadap lingkungan. Contoh: bunglon
yang mengubah warna tubuhnya agar lolos
dari mangsa.
 MAKHLUK HIDUP 1

1. Perhatikan gambar percobaan berikut ! JAWABAN: D

I
-,o/-
Kondisi awal pada gambar ado/ah
-'6�
,, I '
.
1'
I' tumbuhan da/am pot yang batangnya
lurus ke atas diletakkan da/am kotak yang
bagian sampingnya diberi lubang agar
cahaya dapat masuk. Tumbuhan akan
menanggapi rangsangan cahaya yang
mula- mula setelah beberapa minggu masuk ke dalam kotak sehingga lama
ke/amaan batang tumbuhan membelok ke
Percobaan tersebut membuktikan bahwa
arah datangnya cahaya. Ciri makh/uk hidup
tumbuhan sebagai makhluk hidup memiliki
yang ditunjukkan oleh percobaan tersebut
ciri ...
adalah peka terhadap rangsang.
A. bernapas C. tumbuh

8
B. bergerak D. berfotosintesis 3. Perhatikan gambar percobaan berikut ini !
JAWABAN:
Pada gambar tersebut menunjukkan
pot tumbuhan yang jatuh. Mula-mu/a
tumbuhan tersebut memiliki batang yang
lurus, setelah beberapa minggu terkena
cahaya matahari maka batang tumbuhan
bergerak membelok ke arah datangnya Percobaan tersebut menggunakan
cahaya matahari. Jodi, percobaan tersebut Auksanometer. Pengukuran dilakukan
membuktikan bahwa tumbuhan sebagai selama 20 hari. Pada akhir percobaan
makhluk hidup memiliki ciri bergerak. ternyata skala pada Auksanometer
menunjukkan tanaman bertambah tinggi 8
2. Perhatikan gambar percobaan berikut! cm dan jumlah daun bertambah banyak.
Dari percobaan tersebut, ciri makhluk
Cahaya hid up yang tampak adalah ...
A. iritabilitas C. tumbuh
B. fotosintesis D. bergerak
JAWABAN: C
Percobaan pada gambar tersebut
Apakah ciri makhluk hidupyangditunjukkan menggunakan Auksanometer, yaitu
oleh percobaan tersebut ... a/at yang digunakan untuk menggukur
A. berkembang biak pertambahan panjang tanaman.
B. tumbuh Pengukuran dilakukan selama 20 hari
C. memerlukan cahaya menunjukkan tanaman bertambah tinggi
8 cm don jumlah daun bertambah banyak.
D. peka terhadap rangsang
Pertambahan tinggi dan jumlah daun
tanaman tersebut menunjukkan bahwa
makhluk hidup memiliki ciri tumbuh.
4. Perhatikan gambar percobaan berikut!
£�·
�· . ,����m
�
Respirometer sederha11a
Setelah bebera pa saat eosin bergerak ke
arah dalam tabung. Percobaan tersebut
menunjukkan bahwa makhluk hidup
memiliki ciri ...
A. bergerak
B. bernapas
C. peka terhadap rangsang
D. beradaptasi
JAWABAN: 8
Percobaan pada gambar tersebut
menggunakan respirometer, yaitu a/at
yang digunakan untuk mengukur kecepatan
respirasi. Makhluk hidup yang digunakan
ado/ah be/along. Fungsi larutan KOH
ado/ah untuk mengikat CO2• Larutan eosin
digunakan sebagai penanda kecepatan
respirasi. Setelah beberapa saat eosin
bergerak ke arah da/am tabung. Percobaan
tersebut menunjukkan bahwa makhluk
hidup memiliki ciri bernapas.
5. Berikut ini diagram percobaan tentang ciri­
ciri makhluk hidup:
Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan pada
percobaan tersebut adalah ...
A. memerlukan udara untuk bernapas
B. peka terhadap rangsang
C. membutuhkan cahaya
D. memerlukan nutrisi untuk tumbuh
JAWABAN: B
Pada gambar A tumbuhan yang diletakkan
di dalam kotak memiliki batang yang
lurus ke atas. Sedangkan pada gambar
B tumbuhan diletakkan di da/am kotak
kemudian bagian sampingnya dilubangi
don diberi sinar /ampu maka batang
tumbuhan akan menganggapi rangsang
sinar lampu sehingga batang membelok
ke arah datangnya cahaya /ampu. Ciri
makhluk hidup yang ditunjukkan pada
percobaan tersebut ado/ah peka terhadap
rangsang.
6. Aktivitas makhluk hidup yang
menggambarkan cin makhluk hid up
menanggapi rangsang adalah ...
A. tumbuhan memerlukan C02 untuk
berfotosintesis
B. tubuh manusia menga lami perubahan
ketika remaja
C. gigi tumbuh lagi bila tanggal
D. tanaman putri malu mengatup bila
disentuh
JAWABAN: D
Kemampuan makhluk hidup dalam
menanggapi rangsang disebut
iritabilita. Aktivitas makhluk hidup yang
menggambarkan cm makhluk hidup
menanggapi rangsang ado/ah tanaman
putri malu mengatup bi/a disentuh.
7. Manakah di antara kegiatan berikut yang
menunjukkan ciri makhluk hidup ...
A. burung bertengger di pohon
B. manusia mencerna makanan
menggunakan enzim
C. ganggang di laut bergerak mengikuti
gerakan ombak
D. pohon mangga tumbuh tinggi dan
besar
 JAWABAN: D menghembuskan karbon dioksida (CO)
Makhluk hidup memiliki ciri-ciri tertentu serta uap air. Ciri makhluk hidup yang
yang dapat membedakannya dengan benda menunjukkan bahwa makhluk hidup
tak hidup. Kegiatan yang menunjukkan bernapas ado/ah lumba-lumba secara
ciri makhluk hidup ado/ah pohon mangga periodik muncu/ ke permukaan air.
tumbuh tinggi don besar. Ciri makhluk hidup yang lain:
• Tunas tumbuhan tumbuh ke arah
8. lritabilita merupakan salah satu c1n
makhluk hidup. Contoh iritabilita pada cahaya ---j bergerak.
tumbuhan ditunjukkan oleh ... • Manusia mengeluarkan keringat ---j
ekskresi.
A. mengatupnya daun putri malu apabila
• Mengatupnya daun puteri malu
disentuh
setelah disentuh ---j peka terhadap
B. mekarnya bunga mawar di pagi hari
rangsang.
C. keluarnya tetesan air dari ujung daun
keladi 10. Perhatikan gambar berikut !
D. membelitnya sulurtanaman mentimun
pada batang bambu
JAWABAN: A
lritabilita (peka terhadap rangsang)
ado/ah kemampuan makhluk hidup
dalam menanggapi rangsang. Contoh -.....�
. "!I
iritabilita pada tumbuhan ditunjukkan o/eh
mengatupnya daun putri malu apabila
disentuh.
Gambar tersebut menunjukkan bahwa
9. Ciri makhluk hidup yang menunjukkan makhluk hidup memiliki ciri ...
bahwa makhluk hidup bernapas adalah ...
A. benapas
A. tunas tumbuhan tumbuh ke arah B. makan
cahaya
c. berkembang biak
B. lumba-lumba secara periodik muncul
ke permukaan air D. tumbuh
JAWABAN: D
C. manusia mengeluarkan keringat
Gambar tersebut menunjukkan tumbuhan
D. mengatupnya daun puteri malu
yang mu/a-mu/a pendek don memiliki satu
setelah disentuh
daun, lama kelamaan tumbuh menjadi
JAWABAN: B tinggi don memiliki banyak daun. Hal
Sa/ah satu ciri makh/uk hidup ado/ah tersebut menunjukkan bahwa makh/uk
bernapas. Bernapas merupakan hidup memiliki ciri tumbuh.
proses menghirup oksigen (O) don
• KAJI LATIH MANDIRI MAKHLUK HIDUP 1
1. Paus muncul ke permukaan secara periodik 4. Gambar berikut menunjukkan kupu-kupu
untuk mengambil oksigen. Kegiatan ini yang sedang menghisap ma du. Ciri makhluk
menunjukkan adanya ciri makhluk hidup hid up yang ditunjukkan gambar adalah ...
pada paus, yaitu ...
A. regulasi
B. adaptasi
c. reproduksi
D. iritabilita
A. memerlukan makanan
(UN 2015)
B. berkembang biak
2. Seorang siswa melakukan percobaan C. peka terhadap rangsang
seperti gambar berikut: D. tumbuh dan berkembang

;;! 5. Gambar di bawah menunjukkan

(UN 2012)

perubahan tubuh manusia sejalan dengan

pertambahan usianya. Hal ini menunjukkan
salah satu ciri makhluk hidup, yaitu ...

Ciri makhluk hidup yang tergambar pada

percobaan tersebut adalah ...

I
A. mengeluarkan zat sisa
B. peka terhadap rangsang
C. memerlukan zat nutrisi
D. melakukan proses pertumbuhan 2 th 4 th 10 th 26 th 60 th
(UN 2014) A. berkembang biak dan memerlukan
nutrisi
3. Kegiatan yang menunjukkan cir1 tumbuh
pada makhluk hidup adalah ... B. memerlukan nutrisi dan bereproduksi
C. peka terhadap rangsang dan
A. tumbuhan bertambah tinggi bereproduksi
B. bunga tumbuhan berubah menjadi D. mengalami pertumbuhan dan
bu ah perkembangan
C. tanaman pisang bertunas (UN 2011)
D. Amoeba dan Paramaechium membelah
diri
(UN 2013)
 · C;����;�·�;�....... ........ . . . ..... .. . . ... . .. ...
D 1 l i p 13
Menge otnpoKKa n M a Kh U K H d u erdasa rKa n
.

i
• • • • s • • • • r • • • • • • • • • 1 •• ., ,. " ' " • • • ., • • • • 1 11. 1- 11• • • 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1: a --------===

Makhluk hidup yang ada di bumi jumlah­ c. Tumbuhan berbiji (Spermatophyta)

nya sangat banyak dan beragam sehingga 1) Tumbuhan berbiji terbuka
perlu dikelompokkan agar mudah untuk (Gymnospermae)
dikenali, dipelajari, dan diketahui hubungan Ciri-ciri tumbuhan berbiji terbuka
kekerabatannya. Kegiatan pengelompokan makhluk adalah biji tidak terbungkus bakal
hidup disebut klasifikasi. llmu yang mempelajari buah, berakar tunggang, memiliki
pengelompokan makhluk hid up disebut taksonomi. kambium, pembuahan tunggal
Menurut Robert H. Whittaker, makhluk hidup yaitu menghasilkan zigot.
dikelompokkan menjadi lima kingdom, yaitu: Contoh: pinus, pakis haji, melinjo,
1. Monera damar.
Ciri kingdom monera adalah prokariotik 2) Tumbuhan berbiji tertutup
(belum memiliki membran inti), bersifat (Angiospermae)
uniseluler, mikroskopis, berkembang Ciri-ciri tumbuhan berbiji tertutup
biak dengan membelah diri, membentuk adalah biji terbungkus bakal buah,
tunas. Anggotanya terdiri dari bakteri dan memiliki bunga yang sebenarnya,
ganggang biru (Cyanobacteria). pembuahan ganda, yaitu yang
2. Protista menghasilkan zigot dan cadangan
Ciri kingdom protista adalah eukariotik (sudah makanan. Tumbuhan berbiji
memiliki membran inti sel), tidak dapat tertutup dibedakan menjadi dua,
dimasukkan dalam kelompok tumbuhan, yaitu:
hewan, dan jamur. Protista dibedakan a) Dikotil, ciri-ciri :
•
Biji berkeping dua.
menjadi tiga, yaitu protista mirip hewan •
(Protozoa), protista mirip tumbuhan (alga/ Akar tunggang.
•
Batang bercabang,
ganggang), protista mirip jamur.
3. Fungi (Jamur) berkambium.
•
Tulang daun menyirip,
Ciri kingdom fungi adalah eukariotik, menjari.
heterotrof, tidak memiliki klorofil, bersifat •
Mahkota bunga
saprofit dan parasit, berkembang biak kelipatan 2, 4, 5.
dengan spora. •
Contoh: mangga, cabai,
4. Plantae (Tumbuhan) jeruk, kacang tanah,
Kingdom plantae dibedakan menjadi tiga, kentang, tomat, dll.
yaitu : b) Monokotil, ciri-ciri:
a. Tumbuhan lumut (Bryophyta) •
Biji berkeping satu.
Ciri-ciri tumbuhan lumut adalah akar •
Akar serabut.
berupa rhizoid (semu), batang belum •
Batang tidak bercabang,
memiliki berkas pengangkut, hidup tidak berkambium.
di tempat lembab/basah, menga lami •
Tulang daun sejajar,
pergiliran keturunan. melengkung.
b. Tumbuhan paku (Pteridophyta) •
Mahkota bunga
Ciri-ciri tumbuhan paku adalah sudah kelipatan 3.
memiliki akar, batang dan daun yang •
Contoh: kelapa, palem,
sebenarnya, daun muda menggulung, padi, jagung, pisang,
hidup di tempat lembap/basah, jahe, rumput, dll.
mengalami pergiliran keturunan.
5. Animalia {Hewan) Contoh: bintang laut, bulu babi,
Kingdom animalia dibedakan menjadi dua, teripang.
yaitu: 8) Arthropoda (hewan beruas/
a. Tidak bertulang belakang bersegmen)
(Avertebrata) Ciri-ciri: tubuh dan kaki beruas,
1) Porifera (hewan berpori) simetris bilateral, rangka luar
Ciri-ciri: permukaan tubuh tersusun dari zat kitin.
berpori, memiliki sistem saluran Contoh: kepiting, serangga, laba­
air, hidup di air laut. laba, kalajengking, kaki seribu.
Contoh: Spongia, Grantia, b. Bertulang belakang (vertebrata)
Euspongia. 1) Pisces (ikan)
2) Coelenterata (hewan berongga) Ciri-ciri: memiliki alat gerak
Ciri-ciri: mempunyai rongga berupa sirip, kulit bersisik licin,
pencernaan, memiliki sel bernapas dengan insang.
penyengat pada tentakelnya. Contoh: ikan mas, ikan nila, ikan
Contoh: ubur-ubur, Hydra, pari.
Obelia. 2) Amphibi (katak)
3) Platyhelminthes (cacing pipih) Ciri-ciri: dapat hidup di air dan
Ciri-ciri: tubuh simetris bilateral, darat, kulit berlendir, bernapas
berbentuk pipih, belum memiliki dengan paru-paru dan kulit,
rongga tubuh. berkembang biak dengan
Contoh: Fascia/a hepatica (cacing bertelur.
hati), Taenia so/ium (cacing pita Contoh: katak.
pada babi), Taenia saginata 3) Reptil
(cacing pita pada sapi). Ciri-ciri: kulit bersisik, bergerak
4) Nemathelminthes (cacing gilig) dengan melata, bernapas dengan
Ciri-ciri: tubuh berbentuk gilig, paru-paru, berkembang biak
tidak beruas. dengan ovipar dan ovovivipar
Contoh: Ascaris lumbricoides Contoh: ular, buaya, kadal.
(cacing perut), Enterobius 4) Aves (burung)
vermicularis (cacing kremi). Ciri-ciri: memiliki alat gerak berupa
5) Annelida (cacing gelang) kaki dan sayap, berkembang biak
Ciri-ciri: bentuk tubuh seperti dengan bertelur, permukaan
gelang, tubuh beruas, bersifat tubuh ditutupi bulu.
hermaprodit. Contoh: ayam, angsa, burung,
Contoh: cacing tanah, lintah. itik.
6) Mollusca {hewan bertubuh lunak) 5) Mamalia (hewan menyusui)
Ciri-ciri: tubuh lunak, tidak Ciri-ciri: memiliki kelenjar
bersegmen, ada yang memiliki susu, berkembang biak dengan
cangkang. melahirkan, permukaan tubuh
Contoh: cumi-cumi, gurita, siput, ditutupi rambut.
kerang. Contoh: paus, sapi, kuda, tikus.
7) Echinodermata (hewan berkulit
duri)
Ciri-ciri: tubuh ditutupi duri dari
CaC0 , hidup di laut, dan memiliki
3
kaki ambulakral

l. Ditemukan seekor hewan dengan ciri­
ciri: tubuh ditutupi duri yang terbuat dari
CaC0 3, hidup di laut, dan alat geraknya
berupa ambulakral. Hewan tersebut
termasuk kelompok . . .
A . Mollusca C. Echinodermata
B. Arthropoda D. Coelenterata
JAWABAN: C
Berdasarkan cm-cm yang disebutkan,
hewan tersebut termasuk dalam kelompok
Echinodermata {hewan bertubuh duri).
Contoh: bintang lout, bulu babi, bintang
ular lout, /iii lout, teripang.
Kelompok hewan yang lain, yaitu:
• Mollusca (hewan bertubuh lunak).
Contoh: cumi-cumi, gurita, siput,
kerang.
• Arthropoda (hewan beruas) contoh:
kepiting, serangga, laba-laba,
kalajengking, kaki seribu.
• Coelenterata (hewan berongga)
contoh: Hydra.
2. Ditemukan seekor hewan yang memiliki
ciri-ciri sebagai berikut:
(1) Tubuhnya lunak berlendir
(2) Bergerak dengan menggunakan otot
perut
(3) Memiliki cangkang yang keras
Hewan terse but termasuk dalam kelompok
A. Porifera C. Arthropoda
B. Coelenterata D. Mollusca
JAWABAN: D
Berdasarkan cm-cm yang disebutkan,
hewan tersebut termasuk dalam kelompok
Mollusca (hewan bertubuh lunak). Contoh:
cumi-cumi, gurita, siput, kerang.
MAKHLUK HIDUP 2
3. Seorang siswa menemukan seekor hewan
di padang rumput yang memiliki ciri-ciri
fisik: tidak bertulang belakang, tubuh
beruas-ruas, memiliki 3 (tiga) pasang
kaki, memiliki sayap dan sepasang antena
(sungut).
Berdasarkan ciri-cirinya kelompok hewan
ini adalah ...
A. Arthropoda C. Mollusca
B. Echinodermata D. Crustaceae
JAWABAN: A
Berdasarkan cm-cm yang disebutkan,
hewan tersebut termasuk dalam kelompok
Arthropoda.
Contoh: kepiting, serangga, laba-laba, kaki
seribu.
Kelompok hewan, yaitu:
• Echinodermata (hewan berkulit duri).
Contoh: bintang lout, bulu babi, /iii
lout, teripang.
• Mollusca (hewan bertubuh lunak).
Contoh: cumi-cumi, gurita, siput,
kerang.
• Crustacea anggota dari Arthropoda
yang memiliki kaki 5 pasang. Contoh:
udang, kepiting.
4. Ketika Adi berjalan di pematang sawah,
ia menemukan seekor binatang. Hasil
identifikasi binatang terse but menunjukkan
ciri-ciri: tubuh panjang berbentuk gilig,
memiliki banyak kaki, berbuku-buku, seluruh
tubuhnya terlindung oleh rangka luar yang
relatif keras. Berdasarkan ciri-ciri tersebut,
binatang yang ditemukan oleh Adi termasuk
dalam kelompok . . .
A . Crustaceae C. lnsecta
B. Myriapoda D. Arachnoidea
 JAWABAN: 8 JAWABAN: C
Berdasarkan ciri-ciri yang telah disebutkan, Hewan pada gambar tersebut adalah
hewan yang ditemukan Adi termasuk kelabang dan ka/ajengking. Kedua hewan
dalam Ke/ompok Myriapoda (hewan tersebut memiliki persamaan ciri morfo/ogi,
berkaki seribu). Contoh: ke/abang/lipan, yaitu tidak memiliki tulang belakang,
keluwing/kaki seribu. tubuh, dan kakinya bersegmen atau beruas
Kelompok hewan yang lain, yaitu: sehingga keduanya dimasukkan dalam
•
kelompok Arthropoda (hewan beruas/
Crustacea memiliki kaki 5 pasang,
bersegmen) .
contoh: lobster, kepiting , udang
• Arachnoidea memiliki kaki 4 pasang. 7. Perhatikan gambar berikut ini !
Contoh: kalajengking, laba-/aba
• lnsekta memiliki kaki 3 pasang, ·� •
sepasang antena dan sayap. Contoh: 1 2 3 4
be/along, /ebah.
Hewan yang termasuk kelompok
5. Perhatikan gambar hewan berikut ini ! Coelenterata adalah ...
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 2 dan 4
JAWABAN: D
1 2 3 4 Coelenterata (hewan berongga)
Kelompok hewan yang tidak bertulang merupakan anggota dari ke/ompok hewan
belakang adalah ... tidak bertulang be/akang.
• Nomor 1 = bintang lout -7
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3

8
Echinodermata.
B. 1 dan 4 D. 2 dan 4
• Nomor 2 = ubur-ubur -7Coelenterata.
JAWABAN:
• Nomor 3 = lobster -7 Crustaceae.
Kelompok hewan yang tidak bertulang
• Nomor 4 = Hydra sp. -7 Coelenterata.
be/akang (invertebrata) ada/ah be/along
(nomor 1) dan capung (nomor 4) yang Jodi, yang termasuk kelompok Coelenterata
termasuk dalam kelompok insekta. adalah nomor 2 dan 4.
Sedangkan katak (Amphibi) dan kelinci
(mammalia) termasuk kelompok hewan 8. Perhatikan gambar berikut ini !
bertulang belakang (vertebrata).

6. Perhatikan gambar hewan di bawah ini!

1 2 3 4
Hewan-hewan yang tergolong reptilia
adalah ...
Berdasarkan ciri-ciri morfologinya hewan­
hewan tersebut tergolong ... A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
A. Mollusca C. Arthropoda B. 1 dan 4 D. 2 dan 4
B. Echinodermata D. Annelida
 JAWABAN: D
Reptilia merupakan anggota dari kelompok
hewan bertulang belakang. Ciri-ciri repti/,
yaitu permukaan tubuh ditutupi kulit kering
don bersisik, berkembang biak dengan
ovipar don ovovivipar.
• Nomor 1 = katak -7 Amphibi.
• Nomor 2 = kura-kura -7 Reptilia.
• Nomor 3 = ayam -7 Aves.
• Nomor 4 = ular -7 Reptilia.
Jodi, yang termasuk kelompok Reptilia
ado/ah nomor 2 don 4.
9. Perhatikan ciri-ciri makhluk hidup berikut
ini !
(1) Memiliki sel eukariotik.
(2) Bersifat heterotrof.
(3) Hidup parasif atau saprofit.
(4) Tidak memiliki klorofil.
Makhluk hidup yang memiliki ciri-ciri di
atas termasuk ke dalam kelompok ...
A. bakteri C. jamur
B. lumut D. ganggang
JAWABAN: C
Berdasarkan ciri-ciri yang disebutkan,
makhluk hidup tersebut termasuk dalam
kelompok jamur. Jamur memiliki set
eukariotik (sudah memiliki membran
inti se/), bersifat heterotrof karena tidak
memiliki kloroftl sehingga tidak dapat
berfotosintesis. Oleh karena itu, jamur
bersifat parasit (merugikan organisme
lain) don saproftt (menguraikan zat sisa
organisme).
Kelompok makhluk hidup yang lain, yaitu
• Bakteri -7 organisme prokariotik
(be/um memiliki membran inti sel),
dapat hidup diberbagai tempat.
• Lumut -7 tumbuhan yang be/um
memiliki jaringan pembuluh angkut,
akar berupa rhizoid.
• Ganggang -7 hidup di air, memiliki
pigmen warna yang dominan.
10. Berikut nama makhluk hidup hasil
pengamatan terhadap ekosistem kolam :
( 1 ) Katak hijau.
(2) Ganggang Spyrogyra.
(3) lkan Mas Kecil.
(4) Kecebong.
(5) Semanggi.
(6) Ular kecil.
Makhluk hidup yang memiliki banyak
persamaan morfologinya adalah nomor ...
A. (1) dan (4) C. (3) dan (4)
B. (2) dan (S) D. (3) dan (6)
JAWABAN: A
Dari beberapa jenis makhluk hidup yang
terdapat pada ekosistem kolam tersebut,
makhluk hidup yang memiliki banyak
persamaan morfologinya ado/ah nomor
1 (katak hijau) don nomor 4 (kecebong)
karena kecebong akan tumbuh don
berkembang menjadi katak.
lllrlWdll!ijilllt'1M�l.Jl;IJ MAKHLUK HIDUP 2

1. Perhatikan gambar berikut ini ! A. 1 dan 2

B. 1 dan 4
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
1 2 3 4 5 (UN 2013)
Kelompok tumbuhan yang memiliki akar
serabut, tulang daun sejajar dan biji untuk 4. Perhatikan ciri-ciri hewan berikut!
berkembang biak adalah ... ( 1 ) Kaki tiga pasang dan beruas-ruas.
C. 2, 4, 5 (2) Tidak punya tulang belakang.
A. 1 , 2, 3 (3) Tubuh beruas-ruas.
B. 1, 3, 4 D. 3, 4, 5 Berdasarkan ciri-ciri di atas, hewan tersebut
(UN 2015) termasuk dalam kelompok ...
2. Seorang siswa menemukan sejenis hewan A. Hewan berpori/spons (porifera)
dengan ciri-ciri: B. Serangga (arthropoda)
( 1 ) Tubuhnya bersegmen (beruas). C. Hewan bertubuh lunak (mollusca)
(2) Mempunyai rangka luar dari kitin yang D. Cacing (annelida)
keras. (UN 2012)
(3) Memiliki 5 pasang kaki.
(4) Pada bagian kepala terdapat 2 pasang 5. Perhatikan daftar tumbuhan berikut ini:
antena.
(5) Hid up di air laut dan air tawar. (1) Jam bu
Berdasarkan ciri-cirinya hewan tersebut (2) Pa di
dapat dikelompokkan ke dalam kelas ... (3) Kela pa
A. lnsecta (4) Nangka
B. Crustaceae (5) Alang-alang
C. Arachnida Tumbuhan yang bentuk daunnya seperti
D. Myriapoda pita adalah ...
(UN 2014)
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
3. Perhatikan gambar di bawah ini ! C. (2), (3), dan (4)

���- 1 2 3 4
D. (2), (3), dan (5)
(UN 2011)

Organisme di atas yang termasuk kelompok

insekta adalah ...