Lembar Observasi Aktifitas Guru Kelas Kontrol

“Pengaruh Permainan Charade Dengan Media Gambar Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa
Mandarin Pada Siswa Kelas X IPA 5 SMA NU 1 Gresik”
Sekolah/kelas : Nama guru :
Hari/tanggal : Nama Observer :
Berilah tanda centang (√) pada jawaban yang sesuai dengan pendapat anda!
Keterangan jawaban :
1 = Tidak setuju 2 = Kurang Setuju
3 = Setuju 4 = Sangat Setuju

Aspek yang diamati Pertemuan 1 Aspek yang diamati Pertemuan 2

selama KBM 1 2 3 4 selama KBM 1 2 3 4
1. Memuat rencana 1 Memuat rencana
pelaksanaan pelaksanaan
pembelajaran pembelajaran
2 Mempersiapkan 2. Mempersiapkan
materi yang akan materi yang akan
disajikan disajikan
3 Mempersiapkan 3. Mempersiapkan
kondisi kelas kondisi kelas
pelaksanaan pelaksanaan
Pelaksanaan
4 Membuka 4. Membuka
pelajaran pelajaran
5 Menyampaikan 5. Menyampaikan
tujuan tujuan
pembelajaran pembelajaran
6 Menyampaikan 6. Menyampaikan
materi materi
pembelajaran pembelajaran
7 Memberikan pre- 7. Memberikan pre-
test untuk test untuk
mengetahui sudah mengetahui
sejauh mana sudah sejauh
penguasaan mana penguasaan
kosakata siswa kosakata siswa
8 Mengamati 8. Mengamati
kegiatan siswa kegiatan siswa
dalam proses dalam proses
belajar mengajar belajar mengajar
9 Menyimpulkan 9. Menyimpulkan
pembelajaran yang pembelajaran
telah dipelajari yang telah
dipelajari
Pengelolaan waktu
 10 Pengolahan waktu 10. Pengolahan
KBM sesuai yang waktu KBM
diharapkan sesuai yang
diharapkan
Suasana kelas
11 KBM sesuai 11. KBM sesuai
dengan scenario dengan scenario
dalam RPP dalam RPP
12 Perhatian siswa 12. Perhatian siswa
berpusat pada guru berpusat pada
guru
Jumlah

Gresik 11, Oktober 2018

Observer

……………………….
 Lembar Observasi Aktifitas Guru Kelas Eksperimen
“Pengaruh Permainan Charade Dengan Media Gambar Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa
Mandarin Pada Siswa Kelas X IPA 5 SMA NU 1 Gresik”
Sekolah/kelas : Nama guru :
Hari/tanggal : Nama Observer :
Berilah tanda centang (√) pada jawaban yang sesuai dengan pendapat anda!
Keterangan jawaban :
1 : Tidak setuju 2 : Kurang Setuju
3 : Setuju 4 : Sangat Setuju

Aspek yang diamati Pertemuan 1 Aspek yang diamati Pertemuan 2

selama KBM 1 2 3 4 selama KBM 1 2 3 4
1. Memuat rencana 1. Memuat rencana
pelaksanaan pelaksanaan
pembelajaran pembelajaran
2. Mempersiapkan 2. Mempersiapkan
materi yang akan materi yang akan
disajikan disajikan
3. Mempersiapkan 3. Mempersiapkan
kondisi kelas kondisi kelas
pelaksanaan pelaksanaan
Pelaksanaan
4. Membuka 4 Membuka
pelajaran pelajaran
5. Menyampaikan 5. Menyampaikan
tujuan tujuan
pembelajaran pembelajaran
6. Mereview materi 6. Mereview materi
pembelajaran pembelajaran
yang sudah yang sudah
dipelajari dipelajari
sebelumnya sebelumnya
7. Memberikan pre- 7. Memberikan post-
test untuk test untuk
mengetahui mengetahui
sudah sejauh sudah sejauh
mana penguasaan mana penguasaan
kosakata siswa kosakata siswa
8. Memberikan 8. Memberikan
materi dengan materi dengan
menggunakan menggunakan
permainan permainan
charade dengan charade dengan
media gambar media gambar
9. Menjelaskan 9. Menjelaskan
 langkah-langkah langkah-langkah
penggunaan penggunaan
media permaian media permaian
charade dengan charade dengan
media gambar media gambar
kepada siswa kepada siswa
10. Penerapan media 10. Penerapan media
permainan permainan
charade dengan charade dengan
menggunakan menggunakan
media gambar media gambar
11. Mengamati 11. Mengamati
kegiatan siswa kegiatan siswa
dalam proses dalam proses
pembelajaran pembelajaran
12. Mengevaluasi 12. Mengevaluasi
materi pelajaran materi pelajaran
yang telah yang telah
dipelajari dipelajari
13. Menyimpulkan 13. Menyimpulkan
pembelajaran pembelajaran
Pengolahan Waktu
14. Pengolahan 14. Pengolahan
waktu selaka waktu selaka
KBM sesuai yang KBM sesuai yang
diharapkan diharapkan
Suasana Kelas
15. Siswa termotivasi 15. Siswa
mengikuti KBM termotivasi
mengikuti KBM
16. KBM sesuai 16. KBM sesuai
dengan RPP dengan RPP
17. Perhatian siswa 17. Perhatian siswa
berpusat pada berpusat pada
guru guru
Jumlah

Gresik 11, Oktober 2018

Observer

……………………….
 Lembar Observasi Aktifitas Siswa Kelas Kontrol
“Pengaruh Permainan Charade Dengan Media Gambar Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa
Mandarin Pada Siswa Kelas X IPA 5 SMA NU 1 Gresik”
Sekolah/kelas : Nama guru :
Hari/tanggal : Nama Observer :
Berilah tanda centang (√) pada jawaban yang sesuai dengan pendapat anda!
Keterangan jawaban :
1 : Tidak setuju 2 : Kurang Setuju
3 : Setuju 4 : Sangat Setuju

Penilaian
Aspek yang diamati selama
Pertemuan 1 Pertemuan 2
KBM
1 2 3 4 1 2 3 4
1. Siswa tertarik dengan
pelajaran Bahasa
Mandarin
2. Siswa mendengarkan
penjelasan guru dengan
seksama
3. Siswa berperan aktif
dalam pembelajaran
Bahasa Mandarin
4. Siswa dapat
mengerjakan tugas yang
guru berikan
5. Suasana belajar terlihat
menyenangkan
6. Siswa termotivasi dalam
pembelajaran Bahasa
Mandarin menggunakan
power poin
7. Siswa dapat menjawab
pertanyaan pada akhir
sesi pelajaran
8. Siswa dapat mengambil
kesimpulan pada akhir
pelajaran
jumlah
Gresik 11, Oktober 2018
Observer
……………………….
 Lembar Observasi Aktifitas Siswa Kelas Eksperimen
“Pengaruh Permainan Charade Dengan Media Gambar Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa
Mandarin Pada Siswa Kelas X IPA 5 SMA NU 1 Gresik”
Sekolah/kelas : Nama guru :
Hari/tanggal : Nama Observer :
Berilah tanda centang (√) pada jawaban yang sesuai dengan pendapat anda!
Keterangan jawaban :
1 : Tidak setuju 2 : Kurang Setuju
3 : Setuju 4 : Sangat Setuju

Penilaian
Aspek yang diamati
Pertemuan 1 Pertemuan 2
selama KBM
1 2 3 4 1 2 3 4
1. Siswa tertarik
dengan pelajaran
Bahasa Mandarin
2. Siswa
mendengarkan
penjelasan guru
dengan seksama
3. Siswa mengamati
media permainan
charade dengan
media gambar
sebagai media
pembelajaran bahasa
Mandarin
4. Siswa berperan aktif
dalam pembelajaran
Bahasa Mandarin
5. Siswa dapat
mengerjakan tugas
yang diberikan oleh
guru
6. Siswa dapat
menjawab
pertanyaan yang
diberikan guru
7. Siswa bersemangat
dalam mengikuti
pembelajaran
menggunakan media
permainan charade
 dengan
menggunakan media
gambar
8. Siswa termovasi
dalam pembelajaran
bahasa Mandarin
menggunakan media
permainan charade
dengan
menggunakan media
gambar
9. Siswa mengikuti
dengan baik seluruh
kegiatan
pembelajaran
menggunakan media
permainan charade
dengan
menggunakan media
gambar
10. Siswa dapat
mengambil
kesimpulan di akhir
pembelajaran
jumlah