RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah MI Darul Huda

IV/I
Mata pelajaran Bahasa Jawa
Materi Pembelajaran Kesetiaan (Pasinaon 8)
Alokasi Waktu 1 x pertemuan (35 menit)

A.Tujuan Pembelajaran
Dalam pembelajaran 8 dengan tema "Kesetiaan", peserta didik dapat .
1 . Mengenal sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana.
2 Melafalkan kata dan kalimat yang mengandung sandhangan panyigeg wanda dan
wyanjana.
3 Membaca kata, kalimat dan teks/paragraf sederhana berhuruf Jawa yang mengandung
sandhangan panyigeg wanda dan wyanjana.
4 Menulis kata, kalimat dan teks/paragraf sederhana berhuruf Jawa yang mengandung
sandhangan panyigeg wanda dan wyanjana.
B. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1 Menyiapkan peserta didik secara psikis dan 5 menit
2 fisik untuk mengikuti proses pembelajaran.
3. Memberi motivasi belajar peserta didik
4. secara kontekstual sesuai manfaatdan
5. aplikasi materi ajar dałam kehidupan
6. sehari-hari, dengan memberikan contoh
dan perbandingan lokal, nasional dan
internasional.
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari.
Menjelaskan tujuan pembelajaran atau
kompetensi dasar yang akan dicapai.
Menyampaikan cakupan materi dan
penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
Inti 1 Guru mengulas ulang cerita asal-sul aksara 25
. jawa (mengamati).
 2. Guru menampilkan huruf-huruf Jawa menit
sandhangan panyigeging wanda dan
sandhangan wyanjana. (mengamati).
3. Guru menjelaskan sandhangan panyigeging
4. wanda (mengamatl).
5, Guru menjelaskan sandhangan sandhangan
6. wyanjana pada (mengumpulkan Informasl).
Guru meminta peserta didik untuk berlatih
membaca kata-kata yang menggunakan
sandhangan panyigeging wanda dan
sandhangan wyanjana (menalar).
Guru meminta peserta didik untuk berlatih
menulis kata-kata yang menggunakan
sandhangan panyigeging wanda dan
sandhangan wyanjana (menalar).
penułup 1. Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan 5 menit
2. hasil-hasil yang diperoleh untuk selanjutnya
3. secara bersama menemukan manfaat langsung
4. maupun tidak langsung dari hasil
pembelajaran yang telah berlangsung.
Memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran.
Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam
bentuk pemberian tugas, baik tugas individual
maupun kelompok.
Menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
C. Teknjk Penilaian (Assesmen)
1. Teknik Penilaian
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai penilaian guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/project dengan rubrik
penilaian.
2. Instrumen Penilaian Soal:
Tulisen aksara jawa
1. Wagir
2. Gajah
3. perang
4. Nanas
 5. Ketan
6. Sutrisna
7. Pribadi
8, Kremi
9, Kramas
10. Gumebyar
Teknik Penskoran Skor yang diperoleh x 100
Skor maksimal
D. MediafAlat, bahan dan sumber belajar
1. Media/alat Papan tulis,
gambar
2. Bahan buku teks
3. Sumber Belajar

a. Buku Remen Basa Jawi Pelajaran Basa Jawa Muatan Lokal Wajib Jawa Tengah Kanggo
SD/MI Kelas IV karangan lm Tri Suyoto., Trimo, M.Pd„ dan Sri Sunarsih, S.Pd. (Tim
Pena Guru), Penerbit Erlangga Jakarta Halaman 113-127.
b. Kurikulum dan Silabus Bahasa Jawa SD/MI Kelas IV
c. Lingkungan sekitar peserta didik.