RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MI Darul Huda

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Kelas / Semeseter : I / Genap
Materi Pokok : Budaya Melayu Riau
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @ 35 menit

1. Tujuan Pembelajaran
 Dengan kegiatan membaca teks cerita fiksi siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh pada teks cerita
dengan tepat
 Dengan kegiatan berlatih menceritakan kembali teks cerita fiksi,siswa dapat menceritakan kembali isi
cerita Dengan jelasdan penuh percaya diri
 Dengan kegiatan bercerita siswa dapat mengerti makna tunjuk ajar yang terkandung dalam cerita
2. Langkah-Langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
 Pembelajaran dimulai dengan salam menyapa dan menanyakan kabar peserta didik dan orang tua
 Mengecek kehadiran peserta didik yang menngikuti pembelajaran
 Guru mengajak pesertadidik untuk berdoa sebelum belajar dan memberi semangat untuk tetap
aktif mengikuti pembelajara walaupun ditengah pandemic covid 19
 Pembiasaan membaca ,menulis,mendengarkan berbicara 15 menit (literisasi)
B. Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan sekitar materi yang diajarkan
 Siswa menbaca cerita asalmula sungai batang tuaka,kemudian menjawab pertanyaan didalam
buku dengan bantuan orang tua
 Setelah selesai menjawab pertanyaan guru menyuruh siswa mengumpulkan tugas untuk dinilai
C. Kegiatan Penutup
 Siswa mampu menyelesaikan tugasnya dengan baik dan mengumpulkannya kepada guru
 Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menjaga kesehatan dimasa pandemi covid 19
 Guru menyuruh siswa berdoa selesai belajar
3. Penilaian
 Penilaian pengetahuan :Jawaban yang dikumpulkan siswa
 Penilaian sikap : (disiplin,tanggungjawab,dan semangatmengerjakan tugas)
 Penilaian ketrampilan : Kinerja siswa dirumah

Kediri, 08 Januari 2023

Mengetahui
Kepala MI Darul Huda Guru Mata Pelajaran

Risayektiningsih, S.Pd Risayektiningsih, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MI Darul Huda

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Kelas / Semeseter : III / Gasal
Materi Pokok : Karya Dekoratif
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @ 35 menit

1. Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik dapat menjelaskan unsur-unsur rupa pada karya dekoratif
 Peserta didik dapat membuat motif hias dalam karya dekoratif
2. Langkah-Langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
 Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta didik
 Guru menjelaskan pembelajaran yang harus dilakukan dengan jarak jauh atau work from home
guna ikut membantu mencegah meluasnya wabah covid 19
 Guru meminta peran orang tua peserta didik dalam ikut aktif membimbing peserta didik belajar di
rumah
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
 Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan menggunakan media video audio visual yang telah
disiapkan oleh guru
 Guru membuat dan membagikan video bahan materi pembelajaran yang berisi penjelasan materi
pelajaran yang akan dipelajari melalui Youtube dan Facebook satuan pendidikan serta grup
WhatsApp kelas yang telah dibentuk
 Memberikan Video pembelajaran
 Orang tua peserta didik diminta ikut menemani dan membimbing peserta didik dalam mengakses
video pembelajaran yang dibagikan oleh guru
 Peserta didik ditemani orang tua diminta untuk menonton video pembelajaran yang telah
dibagikan oleh guru
 Jika ada penjelasan materi pelajaran yang tidak dan kurang dipahami oleh peserta didik maka
dapat ditanyakan melalui grup WhatsApp kelas
 Peserta didik mencoba memahami dan berlatih menentukan luas bangun datar
C. Kegiatan Penutup
 Murid diberi motivasi untuk tetap semangat belajar dari rumah, mengerjakan tugas yang
diberikan, dan guru akhiri dengan menyampaikan salam
3. Penilaian
 Penilaian Sikap : Cara peserta didik dalam menyampaiakan pertanyaan dan diskusi dengan guru
melalui grup WhatsApp
 Penilaian Pengetahuan : Menjelaskan unsur-unsur rupa pada karya dekoratif. Membuat motif hias
dalam karya dekoratif. Tugas yang telah dikarjakan difoto dan dikirimkan melalui WhatsApp
 Penilaian Keterampilan : Keaktifan diskusi dan tanya jawab yang dilakukan melalui grup WhatsApp
antara peserta didik, orang tua, dan guru mengenai materi pelajaran

Kediri, 08 Januari 2023

Mengetahui
Kepala MI Darul Huda Guru Mata Pelajaran

Risayektiningsih, S.Pd Risayektiningsih, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MI Darul Huda

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Kelas / Semeseter : IV / Genap
Materi Pokok : Mengedukasi Pencegahan Covid-19 Dalam karya Seni Dua Dimensi
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @ 35 menit

1. Tujuan Pembelajaran
 Dengan kegiatan mengamati penjelasan guru, siswa dapat memahami tentang cara pencegahan Covid-
19.
 Dengan kegiatan mengamati gambar berbagai karya dua dimensi, siswa dapat mengenal berbagai
karya dua dimensi dan membuat gambar rancangan karya dua dimensi yang berhubungan dengan
pencegahan Covid-19.
 Dengan kegiatan mencoba membuat karya dua dimensi, siswa dapat membentuk karya dua dimensi
sekaligus mengedukasi siswa tentang bahaya Covid-19.
2. Langkah-Langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
 Membuka pelajaran dengan salam, ucapan syukur mewakili pembelajaran dengan berdoa
bersama. Lalu memberikan motivasi dan nasehar agar terhindar dari Covid-19 melalui aplikasi
WAG (Whatsapp Group). (Orientasi).
 Guru memantau kehadiran peserta didik melalui WAG.
 Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan
dengan pengalaman peserta didik. (Apersepsi).
 Guru memberikan gambaran tentang manfaat pelajaran pencegahan Covid-19 yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari melalui WAG. (Motivasi).
B. Kegiatan Inti
Ayo Mengamati
 Secara mandiri siswa diminta untuk mengamati berbagai gambar karya dua dimensi yang terdapat
pada buku siswa atau membuka link di Google Chrome. Selanjutnya, siswa diminta menuliskan
keterangan sesuai tiap-tiap gambar karya dua dimensi. (Mandiri).
 Guru menstimulus daya analisis siswa dengan mengajukan pertanyaa. Apa saja alat dan bahan
yang dibutuhkan dalam pembuatan setiap karya dua dimensi tersebut? (Hots)
 Siswa mengamati sketsa gambar karya dua dimensi pada buku siswa atau membuka link di
Google Chrome.
 Guru menstimulus data analisis siswa dengan mengajukan pertanyaan. Apa saja gambar
rancangan karya dua dimensu yang telah dibuat oleh Udin dan teman-teman? (Hots)
Ayo Mencoba
 Siswa diminta untuk memperhatikan langkah-langkah dalam membuat karya seni dua dimensi.
Selanjutnya, secara mandiri siswa diminta membuat karya dua dimensi berupa cara pencegahan
Covid-19 (Creatifity).
C. Kegiatan Penutup
Ayo Renungkan
 Guru mengidentifikasi dan menganalisis jawaban masing-masing siswa untuk mengetahui sejauh
mana tingkat pemahaman siswa mengenai pencegahan Covid-19 (Critical Thinking and Problem
Solving).
Kerjasama Dengan Orang Tua
 Siswa mencari informasi tentang cara pencegahan Covid-19 dengan melalukan Tanya jawab
dengan orang tua.
 Peserta didik membuat resume (Creatifity) dengan bimbingan guru tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
 Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selesai.
 Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek / produk / portofolio / unjuk kerja dengan
benar diberi nilai / pujian.
3. Penilaian
 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil kerja / projek dengan rubric penilaian.
 Kediri, 08 Januari 2023
Mengetahui
Kepala MI Darul Huda Guru Mata Pelajaran

Risayektiningsih, S.Pd Risayektiningsih, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MI Darul Huda

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Kelas / Semeseter : V / Gasal
Materi Pokok : Tema 9 Benda – Benda di Sekitar Kita
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @ 35 menit

1. Tujuan Pembelajaran
 Setelah mengikuti pembelajaran jarak jauh (Daring), peserta didik diharapkan dapat:
 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan media cetak, siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur
iklan yang terdapat pada gambar iklan dengan tepat.
 Dengan kegiatan mencoba mencampur beberapa benda, siswa mampu mengidentifikasi sifat-sifat
campuran dan komponen penyusunnya dengan tepat.
 Dengan kegiatan menyanyikan lagu bertangga nada pentatonis, siswa dapat menyanyikan lagu
bertangga nada pentatonis yang menggunakan pelog dan slendro dengan artikulasi yang tepat.
2. Langkah-Langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
 Melakukan pengecekan kesiapan daring siswa melalui group WhatssApp
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, menanyakan kabar, dan memberikan motivasi
kepada seluruh siswa
 Memeriksa kehadiran semua siswa yang bergabung dalam groupWhattsApp
 Mengawali kegiatan pembelajaran dengan mengaitkan materi pembelajaran sebelumnya
B. Kegiatan Inti
Apersepsi melalui aplikasi WhatsApp
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan berdasarkan pengalaman
peserta didik dengan tema pembelajaran sebelumnya
 Mengingatkan kembali terlaksananya jadwal kegiatan harian selama belajar di rumah
 Mengajukan pertanyaan yang ada kaitannya dengan pembelajaran yang akan dilakukan
 Memberikan gambaran tentang manfaat materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari hari
 Menyampaikan tujuan pembelajaran padapertemuan yang berlangsung
 Mengajukan pertanyaan
Tahapan Pembelajaran jarak jauh
 peserta didik disilahkan membaca materi yang ada di buku siswa kemudian memahami materi
yang dibaca
 Guru mengarahkan peserta didik untuk membuat format aktifitas pada hari sebelumnya yang
berhubungan dengan materi tema 9 benda-benda di sekitar kita.
 Melakukan tanya jawab yang berhubungan dengan materi
 Pembelajaran jarak jauh ditutup dengan doa bersama terlebih untuk keselamatan bersama agar
terhindar dari virus covid 19.
C. Kegiatan Penutup
Murid diberi motivasi untuk tetap semangat belajar dari rumah, mengerjakan tugas yang diberikan,
dan guru akhiri dengan menyampaikan salam

3. Penilaian
Peserta didik dinilai melalui pembiasaan dengan mengecek list format pembiasaan kegiatan harian

Kediri, 08 Januari 2023

Mengetahui
Kepala MI Darul Huda Guru Mata Pelajaran

Risayektiningsih, S.Pd Risayektiningsih, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MI Darul Huda

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Kelas / Semeseter : VI / Genap
Materi Pokok : Karya Seni Kreatif
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @ 35 menit

1. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan rancangan karya seni kreatif peta system tata surya
Membuat rancangan peta system tata surya
2. Langkah-Langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
 Melakukan pembukaan dengan salam
 Mengajak peserta didik berdoa dirumah sebelum pelajaran dimulai melalui WA Grup kelas
 Mengkondisikan peserta didik untuk siap belajar dengan melakukan breafing
 Mengaitkan materi sebelumnya dan mengajak siswa untuk mengingat kembali materi Sebelumnya
( disajikan gambar/file materi sebelumnya)
B. Kegiatan Inti
 Menjelaskan tentang target dan proses pembelajaran yang dilakukan
 Membimbing,memandu siswa untuk membaca materi : merancang karya seni
 Mengajak siswa menyebutkan 4 tahap dalam merancang sebuah karya seni (sesuai materi)
 Memberi pertanyaan menguji pemahaman siswa tentang karya seni( sesuai materi )
 Siswa dibimbing melaksanakan tugas (persiapan alat,bahan langkah kegiatan) Merancang peta
system tata surya
C. Kegiatan Penutup
 Penugasan
 Berdoa ,Salam
 Motifasi (Reward,konvirmasi,Revisi)
3. Penilaian
 Penilaian sikap : Lembar observasi
 Penilaian keterampilan : Siswa mempraktekkan rancangan peta system tata surya
 Penilaian pengetahuan : Siswa mampu menjawab pertanyaan secara tertulis

Kediri, 08 Januari 2023

Mengetahui
Kepala MI Darul Huda Guru Mata Pelajaran

Risayektiningsih, S.Pd Risayektiningsih, S.Pd