Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Sekolah : SMP Islam Al Fattaah

Mata Pelajaran/ Feature : Literasi (Writing)
Kelas/Semester : 7 - 9 / Ganjil
Materi Pokok : Siswa bercerita – resume
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mempresentasikan teks narasi (aktivitas / kegiatan sehari- hari).

B. Proses Pembelajaran
1. Pembukaan : salam pembuka, menanyakan kabar, dan menanyakan siapa yang
tidak masuk. Setelah itu mulai berdoa sebelum belajar, dan dilanjutkan presensi.
2. Guru memberikan contoh mempresentasikan aktivitas / kegiatan sehari- harinya
di depan kelas.
3. Peserta didik diberi waktu 10 menit untuk membaca ulang aktivitas sehari -
harinya yang telah di tulis pada pertemuan sebelumnya.
4. Peserta didik mulai mempresentasikan aktivitas / kegiatan sehari- harinya di
depan kelas secara bergantian dan peserta didik yang lainnya menulis resume dari
siswa yang presentas di buku catatan literasi.

C. Penilaian
1. Peserta didik mempresentasikan teks narasi (kegiatan / aktivitas sehari- hari)
dengan memperhatikan kriteria penilaian (terlampir).
2. Keaktifan dalam pembelajaran.

D. Penutup
1. Guru menyampaikan apresiasi kepada siswa atas kerja sama peserta didik dalam
pembelajaran.
2. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk rajin membaca buku fiksi
maupun nonfiksi karena akan mempengaruhi dalam proses / keterampilan
menulis dan berbicara.
3. Guru menyampaikan salam penutup.

Tangerang, 10 Oktober 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Panji Surya, M.TI Siti Nurhayati, S.Pd

NIP. NIP.
Lampiran :

Kita memiliki kegiatan atau aktivitas setiap hari. Tetapi tidak semua orang bisa
menerangkan apa yang dilakukannya sehari-hari.
Oleh sebab itu kita harus berlatih membuat paragraf tentang aktivitas sehari-hari.

Contoh paragraf tentang aktivitas sehari-hari.

Nama ku Dino. setiap hari bangun sebelum adzan subuh. Aku sudah terbiasa
karena ibu dan ayahku membiasakan kami selalu bangun di pagi hari. Setelah shalat
subuh aku mandi dan menyiapkan peralatan sekolah. Aku pun membantu ibu
merapikan rumah. Setelah itu biasanya kami sarapan pagi bersama-sama.

Aku berangkat sekolah bersama ayah. Tetapi apabila pulang Aku pulang
sendiri atau bersama teman naik kendaraan umum atau orang - orang menyebutnya
angkot “Si Benteng”. Aku dan teman -teman sangat suka naik “Si Benteng”. Karena,
selain harganya yang murah, angkot ini juga sering mengadakan promo naik secara
gratis, serta lebih nyaman karena“Si Benteng” ada pendingin udaranya.

Sesampainya di rumah, biasanya aku bertugas mencuci piring. Setelah tugasku

selesai, ibu membolehkan ku bermain bersama teman - teman di dekat rumah.
Sekitar jam 5 petang, aku pun pulang. Kemudian kami bersantai hingga waktu magrib
tiba dan sholat maghrib. Aku dan Ayah ke masjid dan ibu sholat di rumah. Aku dan
Ayah pulang dari masjid sekitar jam setengah 8 malam karena kami sekalian sholat
isya di masjid.

Sepulannya dari masjid, kami makan malam bersama di rumah. Setelah itu
aku ke kamar untuk belajar sampai jam 9 malam lalu aku tidur sebelumnya aku ke
kamar mandi untuk sikat gigi dan berwudhu supaya tidur ku selalu di jaga oleh Allah.
Alhamdulillah aku jarang bangun kesiangan dan bisa sholat malam setiap hari.
FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

No. Nama Kriteria Penilaian

Intonasi Artikulasi Gesture Ekspresi Penguasaan Total
(1 - 20) (1 - 20) (1 - 20) (1 - 20) Materi
(1 - 20)