Contoh LKPD Biologi SMA Materi Perkembangbiakan Bakteri

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Mata pelajaran :
Kelas/ semester :
Hari/ tgl :
Pertemuan :
Kelompok :
Nama  :

A. Tujuan Pembelajaran

 Peserta didik dapat menjelaskan perkembangbiakan bakteri secara aseksual

 Peserta didik dapat menjelaskan perkembangbiakan bakteri secara seksual

 Peserta didik dapat menunjukan ketekunan dan tanggung jawab dalam belajar dan bekerja,
baik secara individu maupun berkelompok dalam memperjelas materi tentang
perkembangbiakan bakteri

.
B. Dasar Teori
Topik    : bakteri
Sub topik  : Perkembangbiakan bakteri  
a. Aseksual
  Pembelahan biner
Proses reproduksi paling umum dalam daur pertumbuhan yang biasa pada populasi bakteri ialah
pembelahan biner melintang. Pembelahan biner melintang adalah suatu proses reproduksi
aseksual; setelah pembentukan dinding sel melintang maka satu sel tunggal membelah menjadi
dua sel,dan disebut sel anak.

Pembagian sel dengan cara membelah umum terjadi pada semua sel yang sedang tumbuh aktif
pada tumbuhan dan hewan. Namun, pada tumbuhan dan hewan multiseluler, pembagian sel
secara aseksual hanya mengakibatkan perdsatumbuhan individu tumbuhan atau hewan itu.
Pada bakteri proses tersebut mengakibatkan terbentuknya dua organisme baru; masing- masing
lalu mengulangi lagi proses tersebut.
b.  Seksual

 Transformasi adalah pemindahan potongan materi genetik atau DNA dari luar ke sel bakteri
penerima. Dalam proses ini, tidak terjadi kontak langsung antara bakteri pemberi DNA dan
penerima.

 Transduksi adalah pemindahan DNA dari sel pemberi ke sel penerima dengan perantaraan
virus. Dalam hal ini, protein virus yang berfungsi sebagai cangkang digunakan untuk
pembungkus dan membawa DNA bakteri pemberi menuju sel penerima.

 Konjugasi adalah penggabungan antara DNA pemberi dan DNA penerima melalui kontak
langsung. Jadi, untuk memasukkan DNA dari sel pemberi ke sel penerima, harus terjadi
hubungan langsung.

C. Alat dan Bahan

LCD, laptop, spidol, charta dan LKPD

D. Langkah- langkah 
1. Siswa membagi diri  dalam  4 kelompok, selanjutnya setiap kelompok mengambil materi yang
akan dibahas 
Kelompok 1: membahas tentang pembelahan biner
Kelompok 2 : membahas tentang transformasi
Kelompok 3 : membahas tentang transduksi
Kelompok 4 : membahas tentang konjugasi

2. Masing-masing kelompok bekerjasama untuk mendiskusikan dan mengurutkan dengan tepat

gambar dengan logis
3. Setiap  utusan dari setiap masing-masing kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya
4. Tanggapan dari kelompok lain
5. Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi

E. Soal diskusi
Urutkan gambar perkembangbiakan bakteri sesuai dengan materi yang anda peroleh!
 Google Facebook Twitter