DISEDIAKAN OLEH

MUHAMAD ALIF FIRDAUS BIN MUHAMAD ROSLI

Penyelaras Minggu Transisi 2022

KERTAS KERJA
PROGRAM MINGGU
TRANSISI TAHUN 1
2022

SEKOLAH KEBANGSAAN
FELCRA SUNGAI ARA
81900 KOTA TINGGI
MALAYSIA
Prakata

Program Transisi merupakan satu program yang diwujudkan oleh Kementerian

Pendidikan Malaysia untuk menyediakan murid menghadapi perubahan, menyesuaikan
diri dan membina keyakinan diri mereka di sekolah rendah.
Program Transisi diorganisasi dalam 2 fasa iaitu Fasa Penyesuaian (21-31 Mac
2022) dan Fasa Kesediaan (3 April – 14 April 2022). Program ini melibatkan 1 kelas
tahun satu sahaja yang melibatkan seramai 23 orang murid. Program ini dirangka
dengan mengambil kira kandungan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
(KSPK) dan Kurikulum Standard Sekolah Randah (KSSR) dengan penekanan terdadap
aspek sosioemosi, kognitif dan fizikal murid. Program ini diharapkan dapat membantu
murid dari pelbagai latar belakang, pengalaman pembelajaran dan perkembangan
sosioemosi untuk memulakan proses pembelajaran di Tahun Satu pada tahap
perkembangan dan pencapaian yang hampir sama.
Terlebih dahulu, saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada Guru
Besar SK Felcra Sungai Ara, Puan Norlela Binti Selamat di atas sokongan dan galakan
yang diberikan serta melaksanakan perancangan Program Transisi tahun 2022. Tidak
ketinggalan kepada YDP PIBG, setiausaha dan AJK tersebut. Penghargaan juga
kepada AJK Program Orentasi 2022, guru-guru Tahun 1 dan semua pihak yang terlibat.
Kemaafan juga saya pohon sekiranya terdapat sebarang kekurangan dan kesilapan
dalam Laporan Pelaksanaan Program Transisi. Semoga ia dapat menjadi panduan dan
teladan untuk masa depan.

Sekian, terima kasih.

Yang menjalankan tugas,

................................................................
(Muhamad Alif Firdaus Bin Muhamad Rosli)
Penyelaras Program Minggu Transisi Tahun 1 2022,
SK Felcra Sungai Ara.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 1

 PENGENALAN
Program Transisi merupakan satu program yang diwujudkan oleh Kementerian
Pendidikan Malaysia untuk menyediakan murid menghadapi perubahan, menyesuaikan
diri dan membina keyakinan diri mereka di sekolah rendah. Program ini dirangka dengan
mengambil kira kandungan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) dan
Kurikulum Standard Sekolah Randah (KSSR) dengan penekanan terdadap aspek
sosioemosi, kognitif dan fizikal murid. Program ini diharapkan dapat membantu murid
dari pelbagai latar belakang, pengalaman pembelajaran dan perkembangan sosioemosi
untuk memulakan proses pembelajaran di Tahun Satu pada tahap perkembangan dan
pencapaian yang hampir sama.

OBJEKTIF:
I. Membantu murid menghadapi perubahan daripada pendidikan di rumah atau
tadika kepada pendidikan formal.
II. Menyesuaikan murid dengan keadaan dan persekitaran sekolah.
III. Membina hubungan antara murid dengan rakan sebaya dan guru.
IV. Meningkatkan keyakinan murid dan membentuk sikap positif dalam interaksi
sosial serta pembelajaran.
V. Membantu murid mengurus diri sendiri.
VI. Menyediakan murid dengan pengetahuan, kemahiran dan nilai untuk
pembelajaran seterusnya.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 2

AHLI JAWATANKUASA INDUK PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 SESI 2022

PENGERUSI
GURU BESAR
PN. NORLELA BINTI SELAMAT

TIMBALAN PENGERUSI
PENOLONG KANAN KURIKULUM
EN. KHAIRUL ANUAR BIN OMAR

NAIB PENGERUSI 1
PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
PN. SITI HAJAR BINTI BAHALLUDIN

NAIB PENGERUSI 2
PENOLONG KANAN HAL KOKURIKULUM
EN. MUHAMMAD FIKRY BIN ZAHRY

GURU PENYELARAS TRANSISI / SETIAUSAHA

MUHAMAD ALIF FIRDAUS BIN MUHAMAD ROSLI

SETIAUSAHA MINGGU TRANSISI

CIK SHAZATUL SHAHIRA BINTI RUZAKHAN

AHLI JAWATANKUASA

SEMUA GURU MATA PELAJARAN TAHUN 1

SEMUA KETUA PANITIA

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 3

 PELAN TINDAKAN PROGRAM TRANSISI
TAHUN SATU/ 2022
SK FELCRA

BI
PERKARA MASA CATATAN
L

Menubuhkan Jawatankuasa
Pelaksanaan Program Transisi :-
Pengerusi : Guru Besar
Penyelaras/Setiausaha: Muhamad Alif
1. Firdaus Bin Muhamad Rosli 14 Mac 2022

Ahli-ahli :

 Semua guru
 Guru Ketua Panitia
 Guru-guru Tahun Satu

Merancang Aktiviti Program Transisi AJK Program

2. 15 Mac 2022
oleh Jawatankuasa Pelaksanaan Transisi

Guru Kelas Tahun

3. Pendaftaran Murid Tahun 1 17 Mac 2022
1

Guru Kelas Tahun

4. Taklimat Guru 21 Mac 2022
1

Ibu bapa murid

5. Taklimat Ibu bapa 22 Mac 2022
tahun 1

21 Mac 2022
hingga Semua Guru
5. Program Transisi
14 April 2022 Matapelajaran
Tahun 1

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 4

 FASA
PENYESUAIAN
(Modul Orientasi)

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 5

 21 MAC 2022 (ISNIN)
MASA PERKARA TINDAKAN
Rutin Kelas
 Ucap selamat
 Bacaan doa
 Tertib tempat duduk
7.30-8.30  Mengambil kedatangan Guru Tahun 1
 Membersih dan mengemas kelas mengikut jadual
Perbualan Awal
 Bernyanyi dan membuat pergerakan mengikut lagu
“Kalau Rasa Gembira”.
 Aktiviti “Jom Baca”.
 Bercerita tentang perasaan dan keadaan sekolah.
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Sampaikan Pesanan
 Aktiviti dilaksanakan secara kumpulan.
 Murid yang pertama dalam barisan memilih kertas
yang mengandungi satu ayat daripada kotak secara
8.30-9.30 rawak. Guru Tahun 1
 Murid perlu membaca dan menghafal ayat tersebut mengikut jadual
dan menyampaikan kepada murid yang kedua
secara berbisik.
 Aktiviti ini akan teruskan sehingga ke murid yang
terakhir dalam kumpulan. Kumpulan yang dapat
menghabiskan giliran dengan cepat dan menyebut
semula ayat dengan betul dikira sebagai pemenang.
Aktiviti Suai Kenal
Lawatan ke bangunan Kantin
9.30-10.00  Bergerak ke bangunan Kantin Guru Tahun 1
 Mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan. mengikut jadual
 Berkenalan dengan pekerja.
 Simulasi membeli makanan
10.00-10.30 Rehat
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Aktiviti Suai Kenal Guru Tahun 1
10.30-11.30  Berbincang keadaan fizikal, peraturan dan menu mengikut jadual
 Menggambarkan “Kantin Idamanku”

Aktiviti Fizikal dan Pembelajaran Numerasi Awal

11.30-12.30  Permainan mencari harta karun Guru Tahun 1
 Meneroka nombor dan bentuk dalam kelas mengikut jadual
 Membentuk simbol nombor menggunakan doh

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 6

 22 MAC 2022 (SELASA)
MASA PERKARA TINDAKAN
Rutin Kelas
 Ucap selamat
7.30-8.00  Bacaan doa Guru Tahun 1
 Tertib tempat duduk mengikut jadual
 Mengambil kedatangan
 Membersih dan mengemas kelas
Perbualan Awal
 Berkongsi idea dan maklumat / bercerita / bernyanyi
dan membuat gerakan kreatif / simulasi /
persembahan boneka
 Aktiviti “Jom Baca”.
8.00-8.30 Aktiviti Pembelajaran Guru Tahun 1
Literasi Awal mengikut jadual
Telur Pecah
8.30-9.00
 Aktiviti dilaksanakan secara kumpulan.
 Murid bekerjasama dengan rakan untuk
memadankan huruf besar dan huruf kecil.
 Kumpulan yang paling cepat menghabiskan tugasan
dan dapat menyebut nama huruf dengan betul dikira
sebagai pemenang.
Aktiviti Suai Kenal
Permainan Bola
 Letakkan bola pingpong yang bertanda dengan Guru Tahun 1
9.00-10.00
nombor ke dalam kotak. mengikut jadual
 Murid memilih secara rawak bola ping pong tersebut
dan menjawab soalan.
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Aktiviti Suai Kenal Guru Tahun 1
Lawatan ke Tandas mengikut jadual
10.30-11.00
 Berbincang keadaan fizikal dan peraturan
 Menggambarkan “Tandas Idamanku”

Aktiviti Fizikal Guru Tahun 1

11.00-12.00  Bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif (aktiviti mengikut jadual
di padang, permainan “Datuk Harimau”, bola sepak)
Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal
Carta Jantina Kelas Guru Tahun 1
12.00-12.30
 Murid diberi pelekat merah mengikut jadual
 Setiap murid meletakkan pelekat mengikut jantina
masing-masing pada carta yang disediakan.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 7

 23 MAC 2022 (RABU)

MASA PERKARA TINDAKAN

Rutin Kelas
 Ucap selamat
7.30-8.00  Bacaan doa Guru Tahun 1
 Tertib tempat duduk mengikut jadual
 Mengambil kedatangan
 Membersih dan mengemas kelas
Perbualan Awal
8.00-8.30  Berkongsi idea dan maklumat / bercerita / bernyanyi Guru Tahun 1
dan membuat gerakan kreatif / simulasi /
mengikut jadual
persembahan boneka
 Aktiviti “Jom Baca”.
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Guru Tahun 1
8.30-9.00 Doh Huruf
mengikut jadual
 Murid membuat doh.
 Murid membentuk doh menjadi huruf/perkataan.
Aktiviti Suai Kenal
Lawatan ke Bilik Komputer Guru Tahun 1
9.00-10.00
 Berbincang keadaan fizikal dan peraturan mengikut jadual
 Menggambarkan “Bilik Komputer Idamanku”
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Aktiviti Fizikal Guru Tahun 1
10.30-11.30  Bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif (aktiviti mengikut jadual
di padang, permainan “Datuk Harimau”, bola sepak)
Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal
Lebih atau Kurang
 Guru menunjukkan kumpulan objek dan meminta
murid meletakkan objek lebih atau kurang daripada Guru Tahun 1
11.30-12.30
kumpulan objek tersebut. mengikut jadual
 Guru menggantikan objek dengan nombor,
contohnya nombor 4 dan meminta murid meletakkan
nombor “lebih daripada 4 “ atau “kurang daripada 4”.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 8

 24 MAC 2022 (KHAMIS)
MASA PERKARA TINDAKAN
Rutin Kelas
 Ucap selamat
7.30-8.00  Bacaan Quran
Guru Kelas
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan
 Membersih dan mengemas kelas
Perbualan Awal
 Berkongsi idea dan maklumat / bercerita / bernyanyi
dan membuat gerakan kreatif / simulasi /
persembahan boneka
 Aktiviti “Jom Baca”.
8.00-9.00 Aktiviti Pembelajaran Guru Tahun 1
Literasi Awal mengikut jadual
Label Peralatan Kelas
 Murid berbincang peralatan dalam kelas yang
hendak dilabelkan.
 Murid menghasilkan label peralatan dan meletakkan
di tempat tersebut.
Aktiviti Suai Kenal
Lawatan ke Bilik Pentadbiran Guru Tahun 1
9.00-10.00
 Berbincang keadaan fizikal dan peraturan mengikut jadual
 Berkenalan dengan barisan pentadbiran.
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Aktiviti Suai Kenal
Topi Saya! Guru Tahun 1
 Murid membuat topi pesta dan menghias mengikut mengikut jadual
10.30-11.30
kreativiti serta menulis nama mereka.
 Murid memakai topi yang dihasilkan.
 Murid membaca dan menyebut nama pada topi
rakan.
Aktiviti Fizikal
 Bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif (aktiviti
di padang, permainan “Datuk Harimau”, bola sepak)
Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal Guru Tahun 1
11.30-12.30 Mencari Nombor Yang Hilang
mengikut jadual
 Murid mengambil batang ais krim secara rawak.
 Murid mengenal pasti nombor yang hilang pada
batang ais krim dan mencari pengepit kain yang ada
nombor tersebut.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 9

 27 MAC 2022 (AHAD)
MASA PERKARA TINDAKAN
7.30-8.00
 Perhimpunan Guru Kelas

Perbualan Awal
 Berkongsi idea dan maklumat / bercerita / bernyanyi
8.00-9.00 dan membuat gerakan kreatif / simulasi /
Guru Tahun 1
persembahan boneka
 Aktiviti “Jom Baca”. mengikut jadual
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
 Menyanyi lagu huruf
 Menyurih abjad
Aktiviti Suai Kenal
Lawatan ke Bilik Guru Guru Tahun 1
9.00-10.00
 Berbincang keadaan fizikal dan peraturan mengikut jadual
 Berkenalan dengan barisan guru.
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Aktiviti Fizikal Guru Tahun 1
10.30-11.00  Bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif (aktiviti
mengikut jadual
di padang, permainan “Datuk Harimau”, bola sepak)
Aktiviti Suai Kenal
Kita Serupa
 Murid berdiri dalam bulatan.
 Guru memberi arahan, “Siapa yang pernah ke zoo, Guru Tahun 1
kumpul di tengah”. mengikut jadual
11.00-12.00
 Minta beberapa orang murid di tengah bulatan
menceritakan pengalaman melawat zoo.
 Murid kembali ke bulatan.
 Ulang semula langkah di atas dengan arahan lain
seperti “siapa ada adik lelaki, kumpul di tengah”,
“siapa suka bermain bola, kumpul di tengah”.
Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal
Mencari Nombor Yang Hilang
 Murid mengambil batang ais krim secara rawak. Guru Tahun 1
12.00-12.30
 Murid mengenal pasti nombor yang hilang pada mengikut jadual
batang ais krim dan mencari pengepit kain yang ada
nombor tersebut.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 10

 28 MAC 2022 (ISNIN)
MASA PERKARA TINDAKAN
Rutin Kelas
 Ucap selamat
 Bacaan doa
 Tertib tempat duduk
7.30-8.30  Mengambil kedatangan Guru Tahun 1
 Membersih dan mengemas kelas mengikut jadual
Perbualan Awal
 Berkongsi idea dan maklumat / bercerita / bernyanyi
dan membuat gerakan kreatif / simulasi /
persembahan boneka
 Aktiviti “Jom Baca”.
Aktiviti Suai Kenal
Lawatan ke Kawasan Bilik Darjah Guru Tahun 1
8.30-9.30
 Berbincang keadaan fizikal dan peraturan mengikut jadual
 Menggambarkan “Bilik Belajar Idamanku”
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Corak Ikan
 Murid diberikan gambar ikan.
Guru Tahun 1
9.30-10.00  Murid melemparkan dadu dan melukis satu garisan
mengikut jadual
berdasarkan titik pada permukaan dadu yang
diperolehi.
 Aktiviti ini dilakukan mengikut giliran sehingga
selesai.
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Aktiviti Suai Kenal
Kapal Terbang saya
 Setiap murid diberi sehelai kertas dan diminta
menggambarkan diri sendiri (tidak dibenarkan Guru Tahun 1
menulis nama dalam kertas) mengikut jadual
10.30-11.30
 Murid membuat origami kapal terbang menggunakan
kertas tersebut dan meluncurkan ke udara.
 Setiap murid diminta mengutip satu kapal terbang
dan membukanya.
 Cari rakan berdasarkan gambaran pada kertas
tersebut.
Aktiviti Fizikal
 Bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif (aktiviti
di padang, permainan “Datuk Harimau”, bola sepak)
Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal Guru Tahun 1
11.30-12.30
Ulat Makan Epal mengikut jadual
 Murid memilih kad gambar epal secara rawak dan
menyebut nombor pada kad tersebut.
 Murid membuat lubang pada epal berdasarkan
nombor pada kad.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 11

 29 MAC 2022 (SELASA)
MASA PERKARA TINDAKAN
Aktiviti Fizikal
Bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif (aktiviti di Guru Tahun 1
7.30-8.00
padang, permainan “Datuk Harimau”, bola sepak) mengikut jadual

Rutin Kelas
 Ucap selamat
 Bacaan doa
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan Guru Tahun 1
8.00-9.00  Membersih dan mengemas kelas mengikut jadual
Perbualan Awal
 Berkongsi idea dan maklumat / bercerita / bernyanyi
dan membuat gerakan kreatif / simulasi /
persembahan boneka
Aktiviti “Jom Baca”.
Aktiviti Suai Kenal
Di Mana Saya?
 Guru meminta murid menunjukkan objek atau
individu seperti arahan berikut: Guru Tahun 1
9.00-10.00 Tunjukkan saya:
mengikut jadual
i. Objek yang berwarna….
ii. Di mana ….. (nama murid)
iii. Tempat duduk ….. (nama murid)
iv. Murid yang memakai cermin mata
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Telur Pecah
 Aktiviti dilaksanakan secara kumpulan.
Guru Tahun 1
10.30-11.00  Murid bekerjasama dengan rakan untuk
mengikut jadual
memadankan huruf besar dan huruf kecil.
 Kumpulan yang paling cepat menghabiskan tugasan
dan dapat menyebut nama huruf dengan betul dikira
sebagai pemenang.
Aktiviti Suai Kenal Guru Tahun 1
Lawatan ke Bilik Sains mengikut jadual
11.00-12.00
 Berbincang keadaan fizikal dan peraturan
 Menggambarkan “Bilik Sains Idamanku”

Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal
Membuat rantai
 Guru menunjukkan rantai menggunakan kertas Guru Tahun 1
12.00-12.30 warna yang disusun mengikut pola.
mengikut jadual
 Murid mengenal pasti warna dan menceritakan pola
rantai tersebut.
 Murid menghasilkan pola masing-masing.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 12

 30 MAC 2022 (RABU)

MASA PERKARA TINDAKAN

Rutin Kelas
 Ucap selamat
 Bacaan doa
 Tertib tempat duduk
7.30-8.30  Mengambil kedatangan Guru Tahun 1
 Membersih dan mengemas kelas mengikut jadual
Perbualan Awal
 Berkongsi idea dan maklumat / bercerita / bernyanyi
dan membuat gerakan kreatif / simulasi /
persembahan boneka
 Aktiviti “Jom Baca”.
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Awal
Guru Tahun 1
8.30-9.00 Doh Huruf
mengikut jadual
 Murid membuat doh.
 Murid membentuk doh menjadi huruf/perkataan.
Aktiviti Suai Kenal
Lawatan ke Pusat Sumber Sekolah Guru Tahun 1
9.00-10.00
 Berbincang keadaan fizikal dan peraturan mengikut jadual
 Menggambarkan “Pusat Sumber Idamanku”
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Aktiviti Suai Kenal Kita Serupa
 Murid berdiri.
 Guru memberi arahan, “Siapa yang pernah ke zoo,
kumpul di depan”.
 Minta beberapa orang murid di depan menceritakan Guru Tahun 1
10.30-11.30
pengalaman melawat zoo. mengikut jadual
 Murid kembali ke tempat duduk.
 Ulang semula langkah di atas dengan arahan lain
seperti “siapa ada adik lelaki, kumpul di depan”,
“siapa suka bermain bola, kumpul di depan”.
Aktiviti Pembelajaran
Numerasi Awal
Lebih atau Kurang
 Guru menunjukkan kumpulan objek dan meminta
murid meletakkan objek lebih atau kurang daripada Guru Tahun 1
11.30-12.30
kumpulan objek tersebut. mengikut jadual
 Guru menggantikan objek dengan nombor,
contohnya nombor 4 dan meminta murid meletakkan
nombor “lebih daripada 4 “ atau “kurang daripada 4”.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 13

 31 MAC 2022 (KHAMIS)

MASA PERKARA TINDAKAN

Rutin Kelas
 Ucap selamat
7.30-8.00  Bacaan Quran
Guru Kelas
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan
 Membersih dan mengemas kelas
Perbualan Awal
8.00-9.00  Siapa Saya? Guru Tahun 1
 Bercerita tentang diri sendiri seperti nama, jantina mengikut jadual
dan anggota badan
 Murid menulis perkataan.
Aktiviti Pembelajaran
 Siapa Saya?
 Menyanyikan lagu berkaitan anggota badan sambil
Guru Tahun 1
9.00-10.00 menunjuk anggota badan tersebut.
mengikut jadual
 Murid melukis dan memadankan anggota badan
seperti muka, kepala, tangan, bahu, dada, perut dan
kaki.
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
My Body Is Mine Guru Tahun 1
10.30-11.30  Tonton video bertajuk “Sentuhan Selamat dan Tidak mengikut jadual
Selamat” dan bersoaljawab.
Aktiviti Pembelajaran Numerasi Awal Membuat rantai
 Guru menunjukkan rantai menggunakan kertas
warna yang disusun mengikut pola. Guru Tahun 1
11.30-12.30
 Murid mengenal pasti warna dan menceritakan pola mengikut jadual
rantai tersebut.
Murid menghasilkan pola masing-masing.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 14

FASA KESEDIAAN
(Modul PdP)

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 15

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 16
 TEMA 1: KEBERSIHAN
3 APRIL 2022 (AHAD) SUBTEMA: JAGA KEBERSIHAN
MASA PERKARA TINDAKAN
7.30-8.00
 Perhimpunan Guru Kelas

Beware of COVID-19
 1. Teacher shows objects and pupils name them.
 2. Teacher discusses the usage of the items with
8.00-9.00 pupils. Guru BI
 3. Teacher gives a dice which has pictures on the
surface to each group. Pupils throw the dice and
name the pictures. (This can be an individual or
group activity)
Awas COVID-19
 Guru menayangkan video “Norma Baharu di
Sekolah” atau menunjukkan poster “Norma Baharu di
Sekolah”.
9.00-10.00  Guru berbincang dengan murid berkaitan video atau
Guru BM
poster tersebut.
 Guru meminta murid bercerita mengenai amalan
pencegahan jangkitan COVID-19.
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Awas COVID-19
 Mendengar cerita berkaitan pandemik COVID-19.
10.30-11.00  Murid berbincang dan bersoal jawab tentang cerita Guru JW
tersebut.

Awas COVID-19
 Guru menunjukkan poster pencegahan penyakit
COVID-19. Guru dan murid berbincang tentang
poster tersebut. Guru PSV
11.00-12.00  Guru membimbing murid untuk menghasilkan poster.
 Guru menyediakan bahan untuk menghasilkan
poster. *Murid digalakkan untuk menghasilkan poster
mengikut kreativiti masing-masing.
 Guru meminta murid bercerita tentang poster yang
dihasilkan dengan rakan mereka.
Awas COVID-19
 Guru menunjukkan objek seperti alat pengimbas
suhu, pensanitasi tangan, sabun dan tuala. Murid
12.00-12.30 menamakan objek tersebut. Guru MT
 Guru menyediakan himpunan objek di kelas. Murid
mengenal pasti bilangan paling banyak dan paling
sedikit.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 17

 4 APRIL 2022 (ISNIN) SUBTEMA : JAGA KEBERSIHAN
MASA PERKARA TINDAKAN
Mari Cuci Tangan
 Berbincang tentang kepentingan mencuci tangan
dengan cara yang betul.
7.30-8.30
 Murid melaksanakan aktiviti cuci tangan dengan cara Guru Tasmik
yang betul.
 Murid membaca dan menulis perkataan/frasa/ayat
yang berkaitan.
Awas COVID-19
 Guru meminta murid melaksanakan aktiviti secara
individu atau kumpulan, berdasarkan tahap dan
minat murid:
 i. Murid menyenaraikan cara-cara mengamalkan
8.30-9.30 kehidupan yang sihat tanpa jangkitan COVID-19
secara bertulis. (tahap tinggi) Guru Bahas Melayu
 ii. Murid menyenaraikan cara-cara mengamalkan
kehidupan yang sihat tanpa jangkitan COVID-19
secara lisan. (tahap sederhana)
 iii. Murid berkongsi pengalaman mereka mengenai
norma baharu di sekolah secara lisan. (tahap
rendah)
Badan Saya Bersih
 Murid menonton video tentang kepentingan menjaga
Guru Pendidikan
kebersihan
9.30-10.00 Kesihatan
 Guru berbincang dengan murid tentang kepentingan
menjaga kebersihan
Rehat
10.00-10.30  Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Deria Manusia
 Guru membawa pelbagai bahan seperti makanan,
alat muzik perkusi, bunga, pewangi, boneka (soft
toy), pasir dan garam kasar.
Guru Sains
 Guru memberi bahan-bahan tersebut kepada setiap
10.30-11.30
kumpulan. Murid melaksanakan eksplorasi dengan
bahan-bahan tersebut.
 Guru menayangkan video tentang “Deria Manusia”.
 Guru mengadakan perbincangan tentang aktiviti
yang dilaksanakan oleh murid dan perkaitannya
dengan deria manusia.
Making Zigzag Book
 Teacher shows pupils how to make a zigzag book.
Pupils make their own zigzag book.
 Teacher asks pupils to complete individual or group
activity based on pupils’ level and interest in their
11.30-12.30 zigzag book Guru BI
 Pupils draw and name the objects learnt. (high level)
 Pupils paste pictures and name the objects learnt.
(medium level)
 Pupils paste pictures and label the objects learnt.
(low level).

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 18

 5 APRIL 2022 (SELASA) SUBTEMA : JAGA KEBERSIHAN
MASA PERKARA TINDAKAN
7.30-8.00 Aktiviti Fizikal di padang Guru PJ
Saya Pentingkan Kebersihan
 Guru menunjukkan peralatan penjagaan kebersihan
diri dan meminta murid menamakan peralatan
8.00-9.00 tersebut seperti sabun, tuala, berus gigi serta ubat
gigi) Guru PI
 Guru meletakkan peralatan atau kad gambar dan
kad perkataan di tempat tersembunyi.
 Guru meminta murid mencari dan memadankan
peralatan/kad gambar dengan kad perkataan.
Awas COVID-19
 Guru meminta murid melaksanakan aktiviti secara
individu atau kumpulan, berdasarkan tahap dan
minat murid:
 Murid menyenaraikan cara-cara mengamalkan
kehidupan yang sihat tanpa jangkitan COVID-19
9.00-10.00 secara bertulis. (tahap tinggi) Guru BM
 Murid menyenaraikan cara-cara mengamalkan
kehidupan yang sihat tanpa jangkitan COVID-19
secara lisan. (tahap sederhana)
 Murid berkongsi pengalaman mereka mengenai
norma baharu di sekolah secara lisan. (tahap
rendah)
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Elakkan Virus
 Guru memperkenalkan nama alat perkusi seperti
kastenet, kerincing dan loceng.
 Guru dan murid mendengar lagu “Di Sana Virus Di
Sini Virus”.
10.30-11.00  Guru membimbing murid menyanyikan lagu “Di Sana Guru MZ
Virus Di Sini Virus” dengan sebutan yang betul.
 Guru membimbing murid memainkan alat perkusi
mengikut tempo lagu “Di Sana Virus Di Sini Virus”.
 Guru membimbing murid menyanyi lagu dengan
menggunakan alat perkusi.
Name the Object
Guru BI
11.00-12.00  Teacher shows the picture of the objects
 Pupils draw and label the objects shown
 Teacher discuss the pictures of the objects
Saya Pentingkan Kebersihan
12.00-12.30  Menerangkan nama-nama alatan kebersihan dalam Guru BA
Bahasa Arab

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 19

 TEMA 2: DUNIA DI SEKELILING
SAYA
6 APRIL 2022 (RABU) SUBTEMA : WARNA
MASA PERKARA TINDAKAN
Mengenal Warna
 Guru meminta murid membuat pemerhatian di
sekitar kelas/sekolah.
7.30-8.30  Guru meminta murid mengecam warna dan
Guru PI
menyebut nama warna bagi objek yang ditemui
di persekitaran.
 Guru membimbing murid menyebut huruf jawi
tunggal.
8.30-9.00  Aktiviti Fizikal di padang
Guru PJ

Mengenal Warna dalam Bahasa Arab

 Guru menunjukkan kertas warna, gambar
haiwan, persekitaran warna-warni.
9.00-10.00  Guru menerangkan warna-warna yang dilihat Guru BA
dalam Bahasa Arab
 Murid mengulangi sebutan Guru dalam Bahasa
Arab
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Jom Cipta Resipi
 Guru membawa murid ke persekitaran sekolah
dan meminta murid menamakan objek-objek
yang dilihat.
 Guru meminta murid menghuraikan tentang
objek yang dilihat. Guru BM
10.30-11.30  Contoh:
i. Bunga ini kecil.
ii. Bunga ini berwarna merah.
iii. Padang ini besar.
 Guru menunjukkan kad imbasan dan meminta
murid menyatakan warna.
 Guru meminta murid menyatakan warna-warna
yang terdapat di sekeliling mereka.
Kenali Nilai Wang dan Warna
 Guru menunjukkan wang kertas dan
berbincang tentang warna dan nilai wang.
 Guru menunjukkan wang satu demi satu dan
11.30-12.30 murid menyebut warna dan nilainya. Guru MT
 Guru menyebut warna dan murid menyatakan
nilai wang.
 Guru meminta murid menyusun wang mengikut
nilai rendah ke tinggi.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 20

 7 APRIL 2022 (KHAMIS) SUBTEMA : WARANA

MASA PERKARA TINDAKAN

Bacaan Quran
7.30-8.00 Guru Kelas

Colourful Surroundings
 Teacher shows a picture of a garden with colourful
flowers. Pupils identify the colours they know.
 Teacher asks pupils to point to something (red/green
etc). Encourage pupils to point to things inside or
outside the classroom in small groups
 Teacher instructs pupils to play “Simon Says” in
8.00-9.00 groups.
 Teacher shows pupils the flashcards and asks them Guru BI
to tell the colour.
 Teacher asks them which sound the colour starts
with, e.g. green starts with “g”.
 Teacher nominates pupils to take the letters card or
word cards from a box, etc.
 Teacher shows pupils how to put together the sound
cards on the board. (blend phonemes)

Kenali Warna
 Guru memberi kad huruf kepada setiap kumpulan
untuk menyusun menjadi perkataan.
 Guru meminta murid mengeja dan membaca
perkataan yang dibentuk.
 Guru meminta murid berkongsi cerita tentang warna
kegemaran mereka kepada rakan-rakan.
9.00-10.00  Guru meminta murid melaksanakan aktiviti secara Guru BM
individu atau kumpulan, berdasarkan tahap dan
minat murid:
i. Menulis tentang pengalaman lawatan ke
persekitaran sekolah. (tahap tinggi)
ii. Bercerita tentang pengalaman lawatan ke
persekitaran sekolah. (tahap sederhana)
iii. Melukis, mewarna dan melabel objek yang dilihat
di persekitaran sekolah. (tahap rendah)
Rehat
10.00-10.30  Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Kenali Nilai Wang dan Warna
 Guru bertanya kepada murid tentang barang yang
boleh dibeli di kantin atau di koperasi sekolah
menggunakan duit RM5.00. (Guru boleh gunakan
kaedah yang sama untuk bertanya bagi nilai wang
yang lain).
 Guru meminta murid melaksanakan aktiviti secara
10.30-11.30 individu atau kumpulan, berdasarkan tahap dan Guru MT
minat murid:
i. Menyusun wang mengikut nilai rendah ke tinggi.
(tahap tinggi)
ii. Menyatakan nilai duit berdasarkan warna. (tahap
sederhana)
iii. Menyatakan warna yang terdapat dalam duit
Ringgit Malaysia. (tahap rendah)
11.30-12.30 Warna Disekeliling Kita Guru SN
 Guru memperkenalkan pelbagai jenis bunga yang
terdapat di persekitaran murid. Guru menyediakan
Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 21
 beberapa jenis bunga/kad bunga daripada pelbagai
warna.
 Guru memberi bunga kepada murid untuk diperhati.
 Guru meminta murid menyatakan nama dan warna
bunga.
 Guru meminta murid melaksanakan aktiviti secara
individu atau kumpulan berdasarkan tahap dan minat
murid:
i. Mengklasifikasi bunga yang berbau dan tidak
berbau. (tahap tinggi)
ii. Menyenaraikan bunga yang terdapat di
persekitaran. (tahap sederhana)
iii. Menyusun kad gambar bunga mengikut warna.
(tahap rendah)

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 22

 TEMA 3
ALAM SEKITAR
10 APRIL 2022 (AHAD) SUBTEMA: HAIWAN
MASA PERKARA TINDAKAN
7.30-8.00  Perhimpunan
Guru Kelas

Identify the Animals

 Teacher plays audio of animal sounds. Pupils guess
8.00-9.00 the sounds. Guru BI
 Teacher gives letter cards to each group. Pupils
arrange letters to form words. Example: elephant,
duck, spider, lizard, rat, dog, cat and frog.
Namakan Haiwan
 Guru meminta murid menamakan jenis haiwan yang
mereka lihat di persekitaran.
9.00-10.00  Guru menayang video atau menunjukkan gambar Guru BM
berkenaan haiwan.
 Guru meminta murid menamakan haiwan yang
dilihat dalam video atau gambar.
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Tulisan Jawi Guru JW
10.30-11.00  Guru menunjukkan gambar/tulisan haiwan pada
papan putih
 Guru menulis nama haiwan dalam tulisan jawi
 Guru menerangkan tulisan jawi kepada murid-murid
Melukis Haiwan
 Guru menyuruh murid menamakan haiwan yang
digemari.
 Guru menunjukkan cara menghasilkan burung
menggunakan teknik origami. Murid melipat kertas
warna untuk menghasilkan burung.
 Guru menunjukkan cara menghasilkan mobail
mudah menggunakan origami yang dihasilkan.
11.00-12.00  Guru menyuruh murid melaksanakan aktiviti secara Guru PSV
individu atau kumpulan:
i. Melukis gambar haiwan.
ii. Membentuk haiwan menggunakan teknik origami.
iii. Menyurih haiwan menggunakan stensil.
iv. Menghasilkan mobail dari bentuk haiwan yang
digemari.
 Guru meminta murid bercerita tentang karya yang
dihasilkan dan pengalaman penghasilan karya
tersebut.
Berapakah Haiwan Tersebut?
 Guru menunjukkan dua kumpulan haiwan. Murid
menyatakan sama ada kumpulan yang ditunjukkan
“lebih” atau “kurang”.
12.00-12.30  2. Guru menyuruh murid membilang kumpulan model Guru MT
atau gambar haiwan yang diberi.
 3. Guru memberi murid beberapa kiub nombor. Murid
menyusun kiub nombor mengikut tertib menaik atau
menurun mengikut arahan guru.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 23

 11 APRIL 2022 (ISNIN) SUBTEMA : HAIWAN
MASA PERKARA TINDAKAN
Membaca Nama Haiwan
 Guru menulis nama-nama haiwan pada papan putih
7.30-8.30  Guru memilih setiap murid untuk mengeja dan
Guru TAS
membaca nama haiwan tersebut
 Guru memperbetulkan kesalahan yang dilakukan
oleh murid
Haiwan Peliharaan Saya
 Guru meminta murid bercerita tentang haiwan
peliharaan atau haiwan yang disukai.
 Guru meminta murid membaca cerita pendek dan
bersoal jawab dengan murid.
 Guru meminta murid melaksanakan aktiviti secara
8.30-9.30 individu atau kumpulan berdasarkan tahap dan minat Guru BM
murid:
i. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan petikan
yang dibaca. (tahap tinggi)
ii. Melukis dan mewarna haiwan peliharaan atau
haiwan kesukaan. (tahap sederhana)
iii. Mencantum puzzle dan menamakan haiwan yang
dilihat. (tahap rendah)
Teka Nama Haiwan
 Guru dan murid melakukan latihan memanaskan
badan.
 Guru atau murid menunjukkan pergerakan haiwan
secara kreatif.
 Guru meminta murid meneka haiwan tersebut.
 Guru menyanyikan lagu “A, E, I, O, U”. Murid
menyanyi lagu tersebut.
 Guru menunjukkan pergerakan bagi lagu “A, E, I, O,
9.30-10.00 Guru PK
U”. Murid mengikut pergerakan yang dilakukan oleh
guru.
 Guru dan murid melakukan pergerakan sambil
menyanyikan lagu “A, E, I, O, U”.
 Guru meminta murid memikirkan pergerakan lain
yang sesuai untuk lagu tersebut dan membuat
persembahan. Murid berlatih dalam kumpulan.
 Guru dan murid melakukan latihan menyejukkan
badan.
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Puzzle dan Label
 Guru menunjukkan keratan gambar satu bahagian
tubuh haiwan (puzzle). Contoh: ekor arnab. Murid
meneka haiwan tersebut. Guru SN
10.30-11.30  Guru meminta murid melengkapkan cantuman
keratan gambar haiwan tersebut.
 Guru dan murid melabel bahagian tubuh haiwan
tersebut.
 Guru bercerita tentang kegunaan bahagian tubuh
haiwan kepada haiwan tersebut.
11.30-12.30 Read the Phrases Guru BI
 Teacher puts up phrase strips for pupils to read,
example: a big elephant, a small cat, a tiny rat.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 24

 Next, teacher puts up sentence strips for pupils to
read.
Example:
i. I like my cat.
ii. I don’t like rats.
iii. I like ducks..

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 25

 TEMA 4
DIRI SAYA
12 APRIL 2022 (SELASA) SUBTEMA : TUBUH SAYA
MASA PERKARA TINDAKAN
7.30-8.00 Aktiviti Fizikal di Padang
Guru PJ

Anggota Tubuh Saya

 Guru meminta murid menyatakan nama anggota
tubuh.
 Guru menunjukkan peralatan kebersihan diri seperti
8.00-9.00 berus gigi, syampu dan sabun. Guru meminta murid Guru PI
mengecam nama peralatan tersebut.
 Guru meminta murid memadankan peralatan
kebersihan diri dengan anggota tubuh yang sesuai.
Contoh berus gigi - gigi, syampu - rambut, sabun -
badan.
Kenali Anggota Badan
 Guru menunjukkan anggota badan anak patung.
9.00-10.00  Guru meminta murid menamakan anggota badan Guru BM
yang ditunjukkan.
 Guru menyebut nama anggota badan dan murid
menunjukkan anggota badan mereka.
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Menyanyi Sambil Belajar
 Guru meminta murid menyatakan cara-cara menjaga
kebersihan diri.
 Guru memperdengarkan lagu “Dandan Diri”. (Buku
Teks Pendidikan Kesenian Tahun Satu - muka surat Guru MZ
10.30-11.00 33)
 Guru membimbing murid menyanyi dengan sebutan
yang betul.
 Guru membimbing murid menyanyi dengan pic yang
betul.
 Guru meminta murid memikirkan pergerakan yang
sesuai bagi lagu ini.
Head, Shoulder, Knees, and Toes
 Teacher asks pupils to identify and name the body
parts shown by teacher correctly.
11.00-12.00 Guru BI
 Teacher sings ‘Head, Shoulders, Knees and Toes’.
Pupils listen.
 Teacher asks pupils to sing the song.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 26

 13 APRIL 2022 (RABU) SUBTEMA : TUBUH SAYA
MASA PERKARA TINDAKAN
Sunah Rasul SAW
 Guru meminta murid menyatakan cara menjaga
kebersihan diri/anggota tubuh mengikut sunah
Rasulullah SAW berdasarkan peralatan yang
dipadankan.
 Guru meminta murid melaksanakan aktiviti secara
7.30-8.30 individu atau kumpulan berdasarkan tahap dan minat
Guru PI
murid:
i. Murid melakukan simulasi menjaga kebersihan diri
dan menghuraikannya. (tahap tinggi)
ii. Murid menyatakan kepentingan menjaga
kebersihan diri. (tahap sederhana)
iii. Murid menyatakan cara menjaga kebersihan diri.
(tahap rendah)
8.30-9.00  Aktiviti Fizikal di Padang
Guru PJ

Mengenal Nama Anggota Tubuh Badan dalam Bahasa Arab

 Guru menunjukkan gambar dan nama anggota
badan.
9.00-10.00 Guru BA
 Guru menerangkan anggota badan yang dilihat
dalam Bahasa Arab
 Murid mengulangi sebutan Guru dalam Bahasa Arab
Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Huruf Vokal dan Konsonan
 Guru meminta murid mengecam huruf vokal dan Guru BM
10.30-11.30 konsonan yang terdapat dalam kad perkataan.
 Guru meminta murid memadankan kad nama
anggota badan dengan bahagian badan yang betul
pada carta yang disediakan oleh guru.
Cara Mengukur Berat Tubuh Saya
 Guru menunjukkan alat penimbang berat badan dan
pengukur ketinggian badan.
 Guru dan murid berbincang tentang kegunaan dan
11.30-12.30 unit relatif yang digunakan dalam kedua-dua alat Guru MT
tersebut. (sentimeter, meter dan kilogram)
 Guru membimbing murid cara menggunakan alat
penimbang berat badan dan pengukur ketinggian
badan dengan betul.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 27

 14 APRIL 2022 (KHAMIS) SUBTEMA : TUBUH SAYA

MASA PERKARA TINDAKAN

7.30-8.00  Bacaan Quran

Guru Kelas

Basic Needs for Human

 Teacher instructs pupils to match the word cards to
the correct body parts.
 Teacher asks pupils to talk about features of the
body parts. (i.e.: long legs, black hair, small nose,
etc).
 Teacher asks pupils to pick one friend and describe
8.00-9.00 his/her physical attributes. Guru BI
 Teacher instructs pupils to complete individual or
group activity based on pupils’ level and interest:
i. Pupils talk about physical features of friends using
correct pronunciation. (high level)
ii. Pupils match the word cards to the correct body
parts. (medium level)
iii. Pupils name the body part pointed by the teacher.
(low level).
Label Tubuh Saya
 Guru mengedarkan lembaran kerja
 Murid mengisi tempat kosong dengan melabelkan
9.00-10.00 nama anggota tubuh badan yang betul Guru BM
 Guru membincangkan jawapan yang betul bersama
murid

Rehat
10.00-10.30
 Cuci tangan Guru Kelas
 Bimbingan adab makan
Berat dan Tinggi
 Guru mengukur berat badan dan ketinggian badan
murid.
 Guru meminta murid melaksanakan aktiviti secara
individu atau kumpulan berdasarkan tahap dan minat
10.30-11.30 murid: Guru MT
i. Mengukur dan mencatat berat badan dan
ketinggian rakan. (tahap tinggi)
ii. Menyatakan unit relatif untuk mengukur ketinggian
dan berat badan. (tahap sederhana)
iii. Mengenal pasti alat mengukur ketinggian dan
berat badan. (tahap rendah)
Keperluan Asas Manusia
 Guru menayangkan video “Keperluan Asas Manusia”
kepada murid.
 Guru dan murid berbincang tentang kandungan
11.30-12.30 video. Guru SN
 Guru dan murid berbincang tentang poster “Jika
Saya Makan Secara Tidak Sihat”.
 Guru meminta murid menyenaraikan makanan
berkhasiat dan tidak berkhasiat.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 28

PENUTUP

Program Transisi Tahun 1 pada tahun 2022 ini diharap dapat berjalan dengan
baik hasil kerjasama daripada semua pihak. Pihak sekolah berharap semasa
program ini berjalan, segala prosedur keselamatan (SOP) dapat dilaksanakan
dengan baik bagi mengekang penularan virus Covid-19. Justeru, diharap semua
pihak dapat bekerjasama dalam menjayakan program ini.

Kertas Kerja Transisi Tahun 1 2022 | 29