ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Otomotif (Fase E)

Jumlah jam : 216 JP

Capaian Pembelajaran : Gambar Teknik

Jumlah jam : 36 JP

Rasional
Alur Pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang di susun secara logis menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir
suatu fase. Tujuan pembelajaran adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dimiliki peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan
pembelajaran, yang menjadi prasyarat untuk dapat mencapai “Capaian Pembelajaran”. Alur ini disusun secara linear sebagaimana urutan
kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari. Alur dan tujuan pembelajaran ini disusun untuk capaian pembelajaran fase E yang telah
ditetapkan dengan memperhatikan perkembangan tingkat kemampuan berpikir peserta didik. Pada fase ini peserta didik memahami proses
bisnis, perkembangan teknologi. Agar tujuan pembelajaran mudah dicapai, perlu adanya alur pembelajaran yang runtut, sistematis dan logis.

No Elemen/Unit Tujuan / Capaian akhir fase elemen Profil Pelajar Materi Strategi Jumlah Ket Modul
Kompetensi Pancasila pembelajaran Jam
6. Gambar Peserta didik mampu menggambar teknik dasar, ● Gotong ● Penggunaan ● Diskusi 36 JP Modul 6
Teknik antara lain penggunaan alat gambar teknik, royong/ alat Gambar ● Observasi/ (TP1,
pemahaman dalam menerapkan standar kolaborasi Teknik kunjungan TP2,
gambar teknik, dasar gambar proyeksi ● Mandiri ● Standar ● Penugasan TP3,
orthogonal (2D) dan proyeksi piktorial (3D) baik ● Bernalar Gambar Teknik dan
secara manual maupun menggunakan aplikasi kritis ● Dasar gambar TP4)
perangkat lunak. ● Kreatif proyeksi
1. Peserta didik mampu memahami orthogonal 2D TP1
penggunaan alat Gambar Teknik ● Proyeksi
2. Peserta didik mampu memahami standar pictorial (3D) TP2
Gambar Teknik baik secara
3. Peserta didik mampu memahami dasar manual dan TP3
gambar proyeksi orthogonal 2D menggunakan
4. Peserta didik mampu memahami aplikasi TP4
proyeksi pictorial 3D baik secara manual perangkat lunak
dan menggunakan aplikasi perangkat
lunak