Kata Pengantar

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan berkat-Nya
yang telahdiberikan untuk dapat menyelesaikan Makalah ini dengan lancar.Tidak lupa
saya ucapkan terima kasih kepada Kak Ikhsan, S.Pd dan Kak Faisal selakupembimbing
Ekstrakurikuler Pramuka yang telah membimbing saya dalam prosespenyusunan
Makalah ini, seluruh pihak yang telah membantu, dan berbagai sumber yangtelah saya
gunakan sebagai materi pada Makalah ini.Tidak ada hal yang dapat diselesaikan
dengan sempurna begitu pula dengan Makalahini. Oleh karena itu saran dan kritikan
dari pembaca yang budiman saya butuhkan, untukmembuat karya yang lebih bagus
lagi.Mudah-mudahan Makalah ini dapat bermanfaat. Dan mohon maaf apabila
terjadikesalahan dalam penulisan atau apapun yang kurang di hati
pembaca.PenulisSelena Vita Amanda
Daftar Isi

Kata Pengantar....................................................................................................2

Daftar Isi..............................................................................................................3

PendahuluanA. Latar Belakang...........................................................................................
.....4B. Rumusan Masalah.........................................................................................5C. Tu
juan Penulisan...........................................................................................5Pembahasan1.
AD & ART Gerakan Pramuka............................................................................2.
Organisasi ASEAN dan PBB...............................................................................3.
Sejarah Kepramukaan Indonesia dan Pandu Dunia..........................................E. Daftar
Pustaka...................................................................................................
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Bahwa Gerakan Kepanduan Praja Muda Karana, sebagai kelanjutan dan

pembaharuangerakan kepanduan nasional, di bentuk karena dorongan kesadaran
bertanggung jawab ataskelestarian Negara Kesatuan Republik Indonesia yang
berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Dengan asas Pancasila,
menyelenggarakan upaya pendidikan bagi kaummuda melalui kepramukaan,
dengan sasaran meningkatkan sumberdaya kaum muda,mewujudkan masyarakat
madani, dan melestarikan keutuhan :

- NegaraKesatuan Republik Indonesia yang ber-Bhinneka Tunggal Ika ;

- Idiologi Pancasila;

· kehidupan rakyat yang rukun dan damai ;

· lingkungan hidup di bumi Nusantara.

Bahwa dalam upaya melestarikan hal tersebut, Gerakan pramuka

menyelenggarakan pendidikan nonformal, melalui kepramukaan, sebagai bagian
pendidikan nasional denganPrinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan serta
Sistem Among. Dalam kegiatan ini akan bertujuan melatih anggota-anggota Pramuka
Wonoayu supaya bisa terampil,menganggapi, dan berbicara.

Gerakan Pramuka merupakan wadah pendidikan bagi generasi muda

yang mengembantugas untuk menyelenggarakan pendidikan bagi pemuda bangsa agar
menjadi insan yangsenantiasa bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berjiwa
Pancasila, memiliki sikapdan sifat yang luhur, tangguh serta memiliki pengetahuan dan
wawasan yang luas sehinggapada gilirannya dapat menjadi penerus bangsa yang dapat
diandalkan.

B. Rumusan Masalah
  Apa yang dimaksud dengan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga
dalamGerakan Pramuka? Apa saja Isi dan fungsinya?

C. Tujuan Penulisan

1. Menyelesaikan tugas Ekstrakurikuler Kepramukaan dalam Proses Kenaikan

BANTARA.

2. Untuk memahami fungsi Anggaran dan Dasar dan Anggaran Rumah Tangga dalam

Gerakan Pramuka.

II. Pembahasan
1. AD/ART GERAKAN PRAMUKA
Pengertian AD/ART
AD/ART merupakan ketentuan dasar dan ketentuan operasional bagi suatu
organisasi yang mencerminkan aspirasi, visi dan misi Gerakan Pramuka Indonesia2.
Pengikat persatuan dan kesatuan Gerakan Pramuka dalam prinsip, idealisme,
tindaklaku,baik organisatoris, sosial, maupun budaya3. Suluh & landasan gerak
organisasi Gerakan Pramuka dalam mencapai tujuannya4. Landasan manajemen
& pemberdayaan sumberdaya Gerakan Pramuka.

FUNGSI

AD/ART merupakan landasan kerja dan landasan gerak Gerakan Pramuka

dalammewujudkan visi dan misinya.

LANDASAN HUKUM GERAKAN PRAMUKA

KEPPRES No 238 Tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka, dengan pertimbangan:

1.anak-anak dan pemuda Indonesia perlu dididik untuk menjadi manusia dan warga

NegaraIndonesia yang berkepribadian dan berwatak luhur.

2.untuk mencapai maksud dan tujuan tsb harus dilakukan dilingkungan anak-anak

danpemuda di samping lingkungan keluarga dan sekolah.

3.sesuai Tap MPRS No I/MPRS/1960 ttg GBHN dan Tap MPRS No II/MPRS/1960
tentang Garis-garis Besar Pola Pembangunan Nasional Semesta Berencana Tahapan
Pertama ’61-69 mengenai pendidikan pada umumnya dan pendidikan kepanduan
pada khususnya, perlumenetapkan suatu organisasi gerakan pendidikan kepanduan
tunggal untuk diberi tugasmelaksanakan pendidikan tersebut di atas.

SEJARAH SINGKAT AD/ART GERAKAN PRAMUKA

  Keppres No 12 Tahun 1971
 Keppres No 46 Tahun 1984
 Keppres No 57 Tahun 1988
 Keppres No 34 Tahun 1999
 Keppres No 104 Tahun 2004

Prinsip Penting AD/ART Gerakan Pramuka

 Pembukaan memuat dasar filosofi dan historis ketentuan dalam AD GP.

 Eksitensi: Nama, Status dan Tempat
 Dasar, Tajuan, Tugas Pokok dan fungsi
 Sistem Among, PKD, KH, MK, M dan K dekorasi dasar
 Organisasi: anggota,jenjang organisasi, kepengurusan, saka, DK, Lemdik,
Bimbingan, pemeriksaan keuangan
 Musyawarah dan Referendum
 Pendapatan, kekayaan
 Atribut GP:bendera, panji, himne, seragam dan rambu-rambu
 ART, pembubaran dan perubahaan AD

TUJUAN GERAKAN PRAMUKA

Anggaran Dasar Gerakan Pramuka 2004 pasal 4 dan dijabarkan dalam Anggaran
RumahTangga Gerakan Pramuka 2004 pasal 4 Melalui Kepramukaan :

1. Membentuk kader bangsa dan sekaligus kader pembangunan yang beriman dan

bertaqwa serta berwawasan ilmu pengetahuan dan teknologi…”

2. Membentuk sikap dan perilaku yang positif, menguasai keterampilan dan

kecakapanserta memiliki kecerdasan emosional sehingga dapat menjadi manusia
yang berkepribadianIndonesia, yang percaya kepada kemampuan sendiri, sanggup
dan mampu membangundirinya sendiri serta bersama-sama bertanggungjawab atas
pembangunan masyarakat,bangsa, dan negara…”
 ALASAN PENYEMPURNAAN AD Gerakan Pramuka

 AD merupakan landasan kerja Gerakan Pramuka

 Gerakan Pramuka dihadapkan pada lingkungan yg berubah serta tantangan baru
 Perkembangan kepanduan di seluruh dunia
 Perlu penyesuaian dengan UU No 22 th 1999, UU No 25 th 1999 dan UU No 23
tahun 2002 serta UU Sisdiknas.

 PERMASALAHAN

 Penggolongan usia peserta didik

 Keberadaan kelompok usia Pandega-kaderisasi
 Otonomi daerah
 Pembinaan Gudep Berpangkalan di Sekolah/Kampus dan gudep wilayah serta
sertatersedianya pembina yg berkualitas
 Sistem among
 Pengembangan Saka Pramuka

HARAPAN

Dengan organisasi yang lincah didukung SDM berkualitas yang menjalankan

tugas sesuaiprinsip dan metode kepramukaan, GP hadir dan siap untuk mendidik kader-
kaderpembangunan yang trampil serta memiliki watak dan kepribadian mulia.

PENYEMPURNAAN BERDASARKAN KEPUTUSAN MUNAS 2003

 Alinea 3 Pembukaan, menyesuaikan dengan paradigma baru yang

menyertakankaum muda.
 Alinea 5 Pembukaan, SISTEM AMONG tidak hanya ditempatkan sebagai bagian
darimetode kepramukaan karena ia merupakan sisdiknas.

KETENTUAN YANG DISEMPURNAKAN

  PASAL 4 AD, penegasan formulasi tujuan dengan menambahkan …guna
mengembangkan dstnya…
 PASAL 5 AD, ditambahkan rumusannya shg menjadi…..serta membangun
dunia yang lebih baik.
 PASAL 8 AD, selain mengatur upaya ditambahkan jg usaha yg dilakukan GP
Pasal 9, Sistem Among
 Pasal 16, Pandega masuk dalam kualifikasi anggota dewasa muda
 Pasal 18, (a) anggota muda dan angota dewasa……
 Pasal 20, (5) Pergantian pengurus…..terdiri dari unsurpengurus lama dan
pengurus baru
 Pasal 21, SAKA tambah 1 ayat.
 Pasal 22, Dewan Kerja
 Pasal 24, Bimbingan ayat (4)…..Mabiran yg
 diketuai oleh Camat/Kepala Distrik
 Pasal 25, BPK ayat (3) ada 2 butir
 Pasal 26, Musyawarah ayat (1) butir c ttg acara pokok Munas

Kiasan Dasar KepramukaanPRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN DAN METODE

KEPRAMUKAAN1. Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan
merupakan ciri khas yangmembedakan Kepramukaan dari pendidikan lain2. Prinsip
Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan merupakan dua unsur prosespendidikan
terpadu yang harus diterapkan dalam setiap kegiatan.3. Prinsip Dasar Kepramukaan
dan Metode Kepramukaan dilaksanakan sesuai dengankepentingan, kebutuhan, situasi
dan kondisi masyarakat.(AD Gerakan Pramuka 2004 Pasal 10).

 
9

PRINSIP DASAR KEPRAMUKAANPRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN adalah :1.

Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;2.

Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya;3.

Peduli terhadap diri pribadinya;4.

Taat Kode Kehormatan Pramuka.PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN

BERFUNGSI :1.

Norma hidup seorang anggota Gerakan Pramuka2.

Landasarn Kode Etik Gerakan Pramuka3.

Landasan Sistem Nilai Gerakan Pramuka4.

Pedoman dan Arah Pembinaan Kaum Muda5.

Landasan Gerak dan Kegiatan Pramuka mencapai sasaran dan tujuannya(AD Gerakan
Pramuka 2004 pasal 11)METODE KEPRAMUKAANMerupakan cara belajar interaktif
progresif melalui :1.

 
 

BAB I

NAMA, STATUS, TEMPAT, WAKTU, DAN HARI PRAMUKA

Pasal 1

(1) Organisasi ini bernama Gerakan Pramuka.

(2) Gerakan Pramuka merupakan organisasi pendidikan sebagaimana UU RINomor 12

Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka dan berstatus badan hukum.

(3) Gerakan Pramuka berkedudukan di Ibukota Negara Republik Indonesia.

(4) Gerakan Pramuka ditetapkan dengan Keputusan Presiden

Republik IndonesiaNomor 238 Tahun 1961 tanggal 20 Mei 1961 sebagai kelanjutan
dan pembaruanGerakan Pendidikan Kepanduan Nasional Indonesia, dan didirikan
untuk waktuyang tidak ditentukan.

(5) Hari Pramuka tanggal 14 Agustus.

BAB II

ASAS, TUJUAN, TUGAS POKOK, DAN FUNGSI

Pasal 2

Asas Gerakan Pramuka berasaskan Pancasila.

Pasal 3
Tujuan
Gerakan Pramuka bertujuan untuk membentuk setiap pramuka:

a. memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berjiwapatriotik,

taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa,berkecakapan
hidup, sehat jasmani, dan rohani;
b. menjadi warga negara yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada
NegaraKesatuan Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang baik
danberguna, yang dapat membangun dirinya sendiri secara mandiri serta bersama-
 sama bertanggungjawab atas pembangunan bangsa dan negara, memilikikepedulian
terhadap sesama hidup dan alam lingkungan.

Pasal 4
Tugas Pokok
Gerakan Pramuka mempunyai tugas pokok menyelenggarakan pendidikan
kepramukaanbagi kaum muda guna menumbuhkan tunas bangsa agar menjadi generasi
yang lebihbaik, bertanggungjawab, mampu membina dan mengisi kemerdekaan serta
membangundunia yang lebih baik.

Pasal 5
Fungsi Gerakan
Pramuka berfungsi sebagai penyelenggara pendidikan nonformal di luar sekolah dan
diluar keluarga sebagai wadah pembinaan serta pengembangan kaum muda
dilandasiSistem Among, Prinsip Dasar dan Metode Kepramukaan.

BAB III

SIFAT

Pasal 6

(1)Gerakan Pramuka adalah organisasi pendidikan yang keanggotaannya

bersifatsukarela, mandiri, tidak membedakan suku, ras, golongan, dan agama.

(2)Gerakan Pramuka bukan organisasi sosial-politik, bukan bagian dari salah-

satuorganisasi sosial-politik dan tidak menjalankan kegiatan politik praktis.


(3)Gerakan Pramuka menjamin kemerdekaan tiap-tiap anggotanya untukmemeluk

agama dan kepercayaan masing-masing serta beribadat menurutagama dan
kepercayaannya.

BAB IVPENDIDIKAN KEPRAMUKAAN

Bagian KesatuNilai, Prinsip Dasar Kepramukaan, Metode Kepramukaan,

dan Kode KehormatanPramukaPasal 7Nilai Nilai Kepramukaan

Nilai Nilai Kepramukaan mencakup:

a. keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa;

b. kecintaan pada alam dan sesama manusia;

c. kecintaan pada tanah air dan bangsa;

d. kedisiplinan, keberanian, dan kesetiaan;


 

e. tolong menolong;

f. bertanggung jawab dan dapat dipercaya;

g. jernih dalam berpikir, berkata dan berbuat;

h. hemat, cermat dan bersahaja;

i. rajin, terampil dan gembira; dan

 j. patuh dan suka bermusyawarah

Pasal 8

Prinsip Dasar Kepramukaan

Prinsip Dasar Kepramukaan meliputi:

a. iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

b. peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya;

c. peduli terhadap diri pribadinya; dan

d. taat kepada Kode Kehormatan Pramuka.

g. penghargaan berupa tanda kecakapan; dan h. satuan terpisah antaraputra dan putri;

(2) Dalam menjalankan Metode Kepramukaan sebagaimana dimaksud pada ayat(1)

digunakan Sistem Among dan Kiasan Dasar.