LKPD

Energi Terbaru kan: Energi Terbaru kan di I ndonesia

Nama Anggota Kelompok:

1,.

2.
3.
4.
s.

A. Tujuan
Mengidentifikasi potensi energi terbarukan di salah satu wilayah lndonesia yang belum
tersaluri energi listrik oleh pemerintah.

B. Alat dan Bahan

1. Laptop.
2. AIat tulis.
3. Buku penunjang atau jurnal penelitian
4. lnternet
5. Youtube
6. Elearning

C. Apersepsi
Mari kita simak bersama video dibawah ini terkait daerah di lndonesia yang belum tersaluri
energi listrik.
https : //www.voutu be.co m/watch ?v= Exs2 FLoiG E

1. Setelah melihat tayangan diatas apakah yang ada dibenak anda?

2. Mengapa indonesia masih ada daerah di lndonesia yang belum tersalurkan energi listrik?
3. lndonesia merupakan negara maritim dimana banyak energi alternative dapat dimanfaatkan,
namun mengapa masih banyak daerah yang belum tersaluri energi listrik?

l. Kenuja trdof di borgrrn list*r. Ji daeratr tersaolrt] dcrn m€n3a?a y($cri^Wk fidotc fi\en1b19\n
tistdt Ai c\q,croh ya13 luin 1. rnc,Srpr horrTot \erhcn6 ali dUrqn nnerbag

X. [non5nn \ndonesie ]etn(S,]t( ngdrct Yog b'co5 ]c\06 m(UJu{q\qn 4€ti, olcqn +etavi
Poter5l hr)oneg;a^ gflttrrc rrarrbl5rt \is{rir +cq5* orr (Vr-rn) \iPetE*Vun SebeSrrc lG.(,-to
[i\go*,,ott (rv) @ dal brs.. diseba"dr ]esq3 ya19 bu\r^rn c\,bogun\istir

J, rnut\3hn Ktrren.*-
\er\1ir$\dr$r\ lan \i..1o^ trrus\ $ \,Ug., . Sentg^qaro
fr*rg'h hc'rl's
tcunorog IcrS \On
$r songurnakcrn, tidor s.Fg.+, t-,ylci{- cnr
dafr ltrp, yaaS semoun dis...n,,^o.,,^o
D. Langkah-Langkah Kegiatan

Tahapon EDP 1: Define the Prohlem

A. Kegiatan Pengamatan (Keterampilan Mengamati)

Bacalah link berita berita dibawah inil
https:/lkumparan.comlkumparannews/distrik-di-kaimana-belum-teraliri-listrik-sampai-mana-
progra m-papua-tera nF- lxiwVAGd EA/2
Hasil Pensamatan:
.. .B.
g.c.
l.q, n:tr,..?pl.l s.ta...?.a. ?y*..krsnn,. fuy r . .Mst!1 .fu *.. fu K
ric, [1.n. hs.rit n

SB.hl c a. d r.fe r.rv.k+. r... infu r **ri. .. I (. U::

g
. irdl|:Jli ft;E r?t n,|rl lr1:'v";
*e.,"* ptmr.\. . lt ., . !.tX. .V *.V .Wi,. ttrt ll n,,r.. . .tI) f .nU rn y. s r.r.. . P.r. rv:bsr.{kr !, .. |.hH..'h. ... rffuq I
. . .

B. Pertanyaan Mendasar {Keterampilan Merumuskan Pertanyaan)

Setelah melakukan pengamatan, buatlah pertanyaan-pertanyaan mendasar dan ilmiahl
ffumusan Pertanyaan: a
4..an r . Sil.y, 9.lJ,a...)a^r b>,1...7 *..
q;.',.. .Wnhy.ry.u\....|i*r, .

1 M
Wrd*:,tt...Vx!;.Da. ..Mp.'*Yyhum:tot ).da.[.*ls.',,.yny..€.f.1...ypt9rgwvnplw?

C. Tugas
ldentifikasilah bersama anggota kelompok anda mengenai sumber daya alam yang
terdapat di desa pada berita diatas!
j*i,-miii[il;CI[il.iffi..*9.hE.a.fln..(*.b,).,.9'l3';n.

Tohapan EDP 2: Research

D. Mencari lnformasi (Literasi)

Setelah merumuskan pertanyaan-pertanyaan mendasar, lakukan pencarian informasi dari
berbagai sumber (e-learning, buku panduan, link referensi, jurnal penelitian, diskusi materi,
dan video) untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
Link referensi
https://www.liputan6.com/hot/read/4719339/peneertian-sumber-dava-alam-manfaql;
ienis-contoh-dan-cara-melesta rika n nva
 4. Apa yang dimaksud derlgan s.umber daya alam?
itllil xsslse H{ 3-P Jr {,rtp- -Sml[}h Jir Jf x J'nn i^ f )2t {.r
..Uh{rr,l.{.....hr.q.hqhs.hi ....WI.btY.\.rh..f{f.(.}...... kr83h LgP}..

5 Apa saja sumber energiterbarukan yang dapat memanfaatan sumber daya alam?
E.r:.:.1.i...t.--.i..1.:...::.Lr..::..1*....t.iY..::m.t.,.tY.1.!...:1.r...,*..i.......
qrro-14-t|Fiy va+l>'lut lothciv tr1 ,..tr|i rtlir $o+r f ?/Frye i tc'-a,'q
i
Ltr' l " v'd'E:d' tu+! "'i::;;' tU;;:i; "'{;:r;" ";';ia't u l+)4" " " "'
i.t.r.r.r.r!.r!.!,!
' 1 .7 t'to
6. Diskusikan dengan anggota kelompok Anda tentang sumber daya alam yang ada
diwilayah tersebut, a pakah berpotensi digunakan sebagai sumber energi terbarukan?
lY:*- L* ,*fX gr4.7p+-L yq Lu-Vt --r-" /-r.z+-./t tt el i r-u@ru-y
Vrt"lObA bto 1,4-t4ti l/-+.i b t-l-<u 4i-ubt Lr-t1

Tahopon EDP 3: lmogine

E. Rancangan Desain Produk {Keterampilan Berpikir Kreatif}

1. Buatlah dua alternatif rancangan desain pembangkit listrik sederhana menggunakan
salah satu sumber energiterbarukan yang dapat digunakan di desa tersebut!

Desain 1 PLT S

Ch
C

poo^ DL-fA
iotror#n

n
Lff
B ornO\
t-qTq
 P riB
Desain 2
e/0rVr avor t1s,n,

(xltrrirlf f
r) bq{fafal
frlr\
(,"t
LnLQnFtn
p0-2
Froa^ /.{C L-' )1

2. Bagaimanakah cara kerja alat tersebut?

.P..1i5. .m(r.?.eng.[3.n *.11..{.qtts....Sd.l.j:.f.9....f.! I.9...f..!.1::.f....'19.T.s.:9 if\.
...]-<

..?.r.rr.i.S...ns.fl.l:.r.r .-ti,rriJh. l.ti..!i)ttrl...J.qr.ir.tlir.f.ir...)YYll.Lilt:.t.,..!f.serflH. e.LTB r^Q^8rokq,n

3. Jelaskan kelebihan dan kekurangan dari alat tersebut! ftqrtlw'

xx* GooD LUCK *x*

[o tt L;y,n h
Ft. k, r *^r,r o
PLrB pr- is PL T5
l,trn
. kns, h iqn &rsinlq^ cqntr9( qnyan 'f':o'^ tnrng,
fQlI anol on t;?q k th(4r(a1,
ltr"bqnu u un Itd" t ttn LIA
tjru Ia 00QroJr . (HoA'ltb<rc itara
, fQntu ffnorrg,
^ Bi.ly otQnqti pQ n {urn
\
ln!^ji^"Pq n
pQn) oir ketoiSrryun ion prre j
r f ;JqK [0nt(r "3
, i-ilok Ptrty
po ruS i V rfuo \ 't1qfc^ avvq\ S^gy,
[a ho6 Ptt\
lc,thon
(uaJ t flr,r c 1(arnt,J1
grmflan (ryry,