PEMERINTAH KABUPATEN PEMALANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP N 3 PEMALANG
Alamat : Jl. Gatot Subroto No. 33 Pemalang

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kelas / Semester : VII/ Ganjil

Waktu : 2 x 45’
Topik Bahasan : Stop Bullying !
Bidang Bimbingan : Sosial
SKKPD/ Internalisasi Tujuan (5): Peserta didik/konseli mampu memahami tentang
bullying, bahaya perilaku bullying serta berani melawan tindakan bullying

TUJUAN
1.1. Tahap Pengenalan : Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian bullying
1.2. Tahap Akomodasi: Peserta didik/konseli dapat memahami sebab-sebab dan
dampak negatif bullyng
1.3. Tahap Tindakan : Peserta didik/konseli dapat memahami cara mencegah dan
melawan bullying

Teknik Layanan :Experential Learning

Media : WAG, Zoom Meeting, Google Form
LANGKAH KEGIATAN
A. TAHAP AWAL/PENDAHULUAN :
1. Guru BK / Konselor mengucapkan salam, berdoa, menyampaikan tujuan,
menjelaskan langkah kegiatan.
2. Guru BK / Konselor mengarahkan (konsolidasi) kegiatan.
3. Guru BL / Konselor melaksanakan tahap peralihan (Transisi).

B. KEGIATAN INTI :
PERTEMUAN KE-1
1. EXPERIENCE ( FEELING)
 PD/Konseli secara kelompok mendiskusikan pengetahuan, pengalaman,
persepsi, dan pemikirannya tentang pengertian bullying dan memahami
sebab-sebab dan dampak negatif bullyng santun dengan WA group kelas.
2. REFLECTIVE OBSERVASION (WATCHING)
  PD/Konseli mencermati pengertian bullying dan memahami sebab-sebab
dan dampak negatif bullyng santun melalui penayangan video.
 PD/Konseli secara kelompok mereflesikan persepsi, pemikiran, perasaan,
dan judgement tentang memahami sebab-sebab dan dampak negatif
bullyng santun pada masa pandemic covid 19 dengan WA group
 PD/Konseli mempresentasikan hasil refleksi dan diskusi.

PERTEMUAN KE-2
1. PROCESS (Analiyze The Experience)
 PD/Konseli dibagikan materi tentang pentingnya memahami dapat
memahami cara mencegah dan melawan bullying dengan google classroom
/ google drive
2. GENERALIZE (To Connect The Experience To Real World Examples)
 PD mengemukakan pendapatnya tentang memahami cara mencegah dan
melawan bullying
 PD/Konseli meyakini bahwa memahami cara mencegah dan melawan
bullying.
3. ACTIVE EXPERIMENTATION (Doing)
 Dari hasil diskusi, jejak pendapat PD/Konseli sepakat akan memahami
dapat memahami cara mencegah dan melawan bullying yang perlu
diperhatikan dalam pergalulan

C. KEGIATAN PENUTUP
1. Merangkum atau meringkas inti pokok layanan.
2. Memberikan dorongan psikologis atau sosial kepada PD.
3. Memberi petunjuk untuk topik atau bahasan berikutnya.
4. Mengadakan evaluasi tentang materi layanan yang baru diselesaikan.
PENILAIAN
Penilaian Proses :
Penilaian terhadap keterlibatan unsur-unsur selama proses kegiatan layanan sehingga
tersedia informasi tentang kualitas atau mutu layanan.
Penilaian Hasil :
a. Peserta didik / konseli memiliki pengetahuan dan pemahaman diri tentang
bullying
b. Peserta didik / konseli dapat memahami cara mencegah dan melawan bullying

PENILAIAN
Penilaian Proses : Penilaian terhadap keterlibatan unsur-unsur selama proses
kegiatan layanan sehingga tersedia informasi tentang kualitas
atau mutu layanan.
Penilaian Hasil :
a. Peserta didik / konseli memiliki pengetahuan dan pemahaman diri tentang
bullying
b. Peserta didik / konseli dapat yakin dapat memahami cara mencegah dan
melawan bullying

Mengetahui, Pemalang, September 2020

Kepala Sekolah Guru BK/Konseor

AGUS SUSILO., M.Pd. Novita Dwi Lestari., S.Pd.

NIP. 19700401 199903 1 009