Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Gunungsitoli utara

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas / Semester : XI / 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2023/2024

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan factual, konseptual,
operasional dasar, dan metakongnitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja produk kreatif dan
kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humanioradalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Zuhud Musabih, S. Kom. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XI | 1

 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.6 Menganalisis 3.6.1 Mengidentifikasi lembar kerja Cara membuat - Mengamati lembar kerja/ - Lisan
lembar kerja / / gambar kerja untuk lembar kerja gambar kerja untuk - Tertulis
gambar kerja pembuatan prototype produk untuk pembuatan pembuatan prototype - Penugasan
untuk barang/ jasa prototype barang produk barang/ jasa. - Portofolio
pembuatan 3.6.2 Menentukan lembar kerja/ jasa - Mengumpulkan data
prototype gambar kerja untuk pembuatan tentang lembar kerja/
produk prototype produk barang/ jasa gambar kerja untuk
barang/ jasa 4.6.1 menyajikan lembar kerja/ pembuatan prototype
4.6 Membuat lembar gambar kerja untuk pembuatan produk barang/ jasa.
kerja / gambar prototype produk barang/ jasa - Mengolah data tentang
kerja untuk lembar kerja/ gambar kerja
pembuatan untuk pembuatan prototype
prototype produk produk barang/ jasa.
barang/ jasa - Menyajikan tentang lembar
kerja/ gambar kerja untuk
pembuatan prototype
produk barang/ jasa.
Purbalingga, 1 Juli 2022
Verifikator Guru Mata Pelajaran
WKS 1
Mengetahui,
Kepala
Sekolah
Ari Setyo Pratomo, S.Pd. Zuhud musabih, S.Kom.
NIP.19820911 202221 1 007 NIP. 19891126 2022211 010

Maryono, S.Pd., M, Si.

NIP. 19660701 200012 1 002

Zuhud Musabih, S. Kom. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XI | 2

 Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Kejobong Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : XI (Sebelas) / 2 (Dua) Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Alokasi Waktu : 10 Menit
Materi : Menganalisis lembar kerja / gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/ jasa

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode P roject based
learning (C) peserta didik (A) dapat Membuat Lembar Kerja / Gambar Kerja untuk pembuatan
prototype produk barang/jasa (B), deangan baik (D)

B. PROSES PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN
Peserta Didik merespon
salam dari guru dilanjutkan
dengan doa Bersama .
Peserta didik mengikuti
intruksi guru dengan
permainan tangn
Guru melakukan rekap
kehadiran peserta didik,
mengangkat tangan saat di
absen
Peserta Didik menjawab
pertanyaan yang diberikan
oleh guru berkaitan dengan
materi sistem operasi
jaringan.
KEGIATAN INTI PENUTUP
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, Guru melakukan
mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. refleksi kegiatan
Mereka diberi tayangan dalam bentuk video/makalah pembelajaran yang
beserta Link konten Youtube dan blog terkait materi sudah diajarkan.
Lembar Kerja / Gambar Kerja untuk pembuatan prototype
produk barang/jasa https://sites.google.com/view/zufa-
kelas/kelas-pkk
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi Guru memberikan
sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari penugasan pada
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat peserta didik.
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan Lembar
Kerja / Gambar Kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok dengan Guru menyampaikan
jumlah tiap kelompoknya 4 orang dan membentuk grup rencana pembelajaran
Whatsapp masing masing untuk mendiskusikan, lanjutan pada
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan pertemuan yang akan
saling bertukar informasi mengenai Lembar Kerja / datang.
Gambar Kerja untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok Guru menutup dengan
atau individu secara klasikal melalui fitur PPT di depan doa dan salam.
kelas, mengemukakan pendapat atas presentasi yang
dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok
atau individu yang mempresentasikan..

Peserta Didik 1. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari

menyimak penjelasan tentang
tujuan pembelajaran yang
harus dicapai setelah
mengikuti pembelajaran dan
penilaian yang diberikan guru
dengan merespon pertanyaan guru yang sifatnya
menuntun dan menggali.
2. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Peserta didik saling memberikan umpan balik hasil
refleksi yang dilakukan.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Sikap: Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja sama, dan komunikatif.
2. Keterampilan: Praktik menyajikan gagasan/pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta
solusi atas permasalahan aktual dalam perkembangan ilmu pembuatan lembar kerja/gambar kerja
prototype produk barang/jasa
Mengetahui, Kejobong, Januari 2023

Kepala SMK Negeri 1 Kejobong Guru Mata Pelajaran

Maryono, S.Pd., M.Si Zuhud Musabih, S. Kom

NIP. 19660701 200012 1 002 NIP.19891126 2022211 010

Zuhud Musabih, S. Kom. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XI | 3

D. Penilaian
1. Teknik Penialian (Pengamatan, Tes, dan penugasan)
2. Prosedur Penialian
No Aspek yang dinilai Teknik penilaian Waktu penilaian

1 Sikap Pengamatan aktivitas di Selama

pembelajaran
Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja kelas dan kerja kelompok
berlangsung
sama, dan komunikatif
dan saat diskusi di
kelas

2 Pengetahuan Kemampuan siswa dalam Pada saat akhir

pembelajaran
Mencakup materi yang disampaikan pada menjelaskan materi yang
kegiatan pembelajaran dikuasasinya dalam
hasil projek

3. Pembelajaran Remedial & Pengayaan

Nama peserta
didik Program Remedial Teknik Penilaian Program Pengayaan Teknik Penilaian

1.

2.

3.

4.

5.

Zuhud Musabih, S. Kom. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XI | 4

Lampiran-lampiran

1. Materi Pembelajaran
https://sites.google.com/view/zufa-kelas/kelas-pkk
2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfslz-
8TjhW9s474SE9HoXcFpwWfdYB6h8fnKFCSy2d4AYmvQ/viewform?usp=sf_link
3. Kisi-Kisi,Soal, dan instrumen penilaian
Membuat Projek dengan kriteria sebagai berikut
• Komposisi warna
• Filosofi logo
• Simpel
• Mudah di ingat
4. Lembar Remidi dan Pengayaan

Zuhud Musabih, S. Kom. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XI | 5