Dokumen Kurikulum Prodi DIII Akuntansi TA 1718

lAI. Standar Akuntansi Keuangan.
Media Pembelajaran Software: Hardware:

Microsoft Windows. Microsoft Office Pt^Laptop/infocus/Wirdless
(Excel dan PowerPoint)
Team teaching Posen Pengampu Praktik Akuntansi Keuangan Menengah II
Mata kuliah prasyarat Akuntansi Keuangan Menengah I. Praktik Akuntansi Keuangan Menengah I
UTS(30%): UAS(30%):Aktivitas(40%)
Rincian Aktivitas:
I
1. kehadiran
Proporsi
2. sikap dan partisipasi belajar : 8%
3. tugas kelompok/individu :12%
4. tes formatif/kuis/ulangan/review test : 12%
Mated
Estim Kriteria
CP Mata Kuliah Bentuk & Metode
asl Penili lian / Referensi
kef Pembelajaran Pembelajaran Waktu Tag!lan
1-2 Menerapkan praktik Definisi & • Siswa mengakses 6x50’ •Aktiviteskelas • Chapter 14
akuntansi terkait klasifikasi utang dan mempelajad (hadir. • Chapter 16
transaksi utang Siklus utang video/materi bertanya, • Mahrus &
jangka panjang jangka panjang: pada menjawab. Biswan bab
penerbitan, KLC/LMS/chann mengeriakan terkait
pembungaan, el pembelajaran di dep£ n • Video
pelunasan utang Klasifikasi Aset kelas) KLC/LMS/ch
(obligasi dan Tetap 2 x 10" •Kriteria: annel
wesei) « Siswa Kehadiran, pembelajara
Penyajian/pelap memaparkan frekuei si aktif, n
oran utang mated singkat ketepa an dan
jangka panjang (presentasi keleng capan
Convertible Individu)2x10”: penger aan
bonds • Ulasan dosen 2 x soal
10" latihan quiz/
• Praktik soai 2 X penugs isan
120":
• Minimal latih
soal: P.14-1,
2. 7,8
• Minimal latih
soal: P.14-
12, 14, soal
UTS lalu
3-4 Menerapkan praktik Definisi & Siswa 6x50’ •AktiviU s kelas • Chapter 15
akuntansi terkait klasifikasi memaparkan (hadir, • Chapter 16
transaksi ekuitas ekuitas mated singkat bertanya, • Mahrus &
Sikius ekuitas: (presentasi menjav/ab, Biswan bab
I penerbitan, Individu)2x10”: menge fjakan terkait
dividen, Ulasan dosen 2 x di dep£ n
I
penjuaian 20” kelas)
Penyajian/pelap Praktik soal 2 x •Kdterls:
oran ekuitas 120" Kehad ran,
Convertible • Minimal latih frekuensi aktif.
preferred shares soal: P.15-1, ketepa[an dan
2.6,7 keleng tapan
• P.15-8,11, pengenaan
soal UTS soal
lalu latihan quiz/
penugasan
5-6 Menerapkan praktik • Struktur modal • Siswa 6x50" •AktiviU iS kelas • Chapter 16
akuntansi terkait • Perhitungan memaparkan (hadir. • Mahnis &
perhitungan EPS{basic dan mated singkat bertan fa, Biswan bab
I earnings per share diluted BPS) (presentasi menja\t/ab, terkait
(EPS) Individu) 2x10" menge rjakan
• Ulasan dosen 2 x di depnn
20" kelas)
• Praktik soal 2 x •KriterU:
120": Kehad ran,
• Minimal latih frekuensi aktifI
i
Estim KriU ria
Mgi CP Mata Kuliah
Materl Bentuk & Metode
ke- asl Penik Ian / Referensl
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Tag! lan
seal: P.16-5, ketepatandan
8. seal UAS kelengl apan
lalu penger aan
seal
latihan/quiz/
penuge san
7 Menerapkan praktik Sifat dasar Siswa 3x50’ • Aktivita 3 kelas • Chapter 20
akuntansi terkait rencana memaparkan (hadir, • Mahrus &
pensiun pensiun, materi singkat bertanya, Biswan bab
klasifikasi (presentasi menjaw ab, terkait
akuntansi untuk individu) 10”: mengerjakan
dana pensiun Uiasan dosen 20" di depan
Worksheet Praktik soai 120" keias)
Peiaporan • Minimai iatih • Kriteria
pensiun pada soal: P.20-1, Kehadiran,
laporan 2.5 frekuensi aktif,
keuangan • Minimai iatih ketepat an dan
soal: P.20- keienghapan
10.13, 14. pengerjaan
soal UAS soal
lalu latihan/ ]uiz/
» Kuis singkat penugasan
8 UJIan Tengah Semester
9- Menerapkan praktik Definisi & • Siswa mengakses 6x50’ •Aktivitas kelas Chapter 17
10 akuntansi terkait klasifikasi dan mempelajari Mahrus &
I
(hadir,
transaksi investasi investasi vldeo/materl bertany 3, Biswan bab
Siklus ekuitas; pada menjawab, terkait
I
penerbitan, KLC/LMS/chann monger akan Video
imbal hasil, el pembelajaran di depa ^ KLC/LMS/ch
penjualan Klasifikasi Aset kelas) annel
Penyajian/pelap Tetap2x10" • Kriteria: pembelajara
oran investasi • Siswa Kehadiran, n
memaparkan frekuen >1 aktif,
materi singkat ketepat m dan
(presentasi kelengkppan
individu)2x10" pengerj aan
• Uiasan dosen 2 x soal
10" latihan/(|uiz/
• Praktik soal 2 x penuga san
120":
• Minimal Iatih
soal: P.17-3,
6,7
• Minimal Iatih
soal: P.17-8,
9,11, soal
UTS lalu
11- Menerapkan praktik Definisi dan • Siswa mengakses 6x50’ • Aktivitas kelas Chapter 18
12 akuntansi terkait klaisifikasi dan mempelajari (hadir, Mahrus &
pengakuan pendapatan vldeo/materl bertany 3, Biswan bab
pendapatan Pengakuan pada menjaw ab, terkait
pendapatan dari KLC/LMS/chann monger akan Video
penjualan el pembelajaran di depan KLC/LMS/ch
barang/penyera Klasifikasi Aset kelas) annel
han jasa Tetap2x 10" • Kriteria: pembelajara
Pengakuan • Siswa Kehadir an, n
pendapatan dari memaparkan frekueni i\ aktif,

kontrak materi singkat ketepatan dan
konstruksi (presentasi kelengk apan
Program individu) 2 X 10" pengerj;lan
loyalitas • Uiasan dosen 2 x soal
pelanggan 10” latihan/(|uiz/
Pengakuan • Praktik soal 2 x penugasan
pendapatan 120":
Estim Kriti )ria
M9 CPMataKuliah
Materl Bantu k & Metode
ke- asi Penilaian / Referensi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Tagiian
lainnya, • Minimal latih
termasuk seal: P.18-3,
franchise 5.6
• Minimal latih
seal: P.18-
10.12.13
13- Menerapkan praktik Definisi & 6x50’

• Siswa mengakses •Aktivitas kelas • Chapter 21
14 akuntansi terkait klasifikasi sewa dan mempelajari (hadir, • Mahrus &
sewa Akuntansi sewa video/materi pada bertan)a, Biswan bab
operasional dan KLC/LMS/channel menjav 'ab, terkait
pembiayaan pembelajaran menge jakan • Video
Praktik Klasifikasi Aset di depa n KLC/LMS/ch
akuntansi sewa Tetap2x10’’ kelas) annel
bagi lessee dan • Siswa •Kriteria pembelajara
lessor memaparkan Kehadi an, n
mated singkat frekuer si aktif,
(presentasi ketepatan dan
individu)2x10” kelengl apan
• Ulasan dosen 2 x penger.aan
10” soal
• Praktik soal 2 x latihan/quiz/
120";
penugân
• Minimal latih
soal: P.21-1,
2,3
• Minimal latih
soal: P.21-4,
5.6
• Minimal latih
soal: P.21-
10, 12, soal
UAS lalu
15 Menerapkan praktik Perubahan Siswa 3x50” •Aktivitai i kelas • Chapter 22
akuntansi terkait kebijakan memaparkan (hadir, • Mahrus &
perubahan akuntansi mated singkat bertany 3, Biswan bab
akuntansi dan Perubahan (presentasi menjawab, terkait
koreksi kesalahan estimasi individu) 10” menger akan
akuntansi Ulasan dosen 20” di depa i
Koreksi Praktik soal 120": kelas)
kesalahan • Minimal latih • Kdteria:
soal: P.22-1, Kehadiran,
3,10 frekuen >i aktif,
ketepatan dan
kelengk'apan
pengerjkan
soal
latihan/quiz/
penuga san
16 Ujlan Akhir Semester
KET^RANGAN:
• RFS ini mengakomodasi Student-Centered Learning (SCL) yang bercirikan pembelajara i berfokus pada aktivitas
sis Na.
• Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS: UAS: AKTIVITAS adalah 30%:30%:40%.
• AKTIVITAS 40% tersebut dapat terdiri dad unsur kehadiran : sikap dan parti: Ipasi belajar : tugas
kelompok/individu:tes formatif/kuis/ulangan/review test dengan proporsi 8%:8%:12%:12%.
• Soal yang diujikan diberi keterangan bobot nilai tiap soal. Dalam penilaian hasll ujian, doser mengacu pada panduan
bobot/nilai koreksi.
• Mejskipun telah diatur sedemikian, dosen dapat menyesualkan jenis penugasan disesualkan (ondlsl dan diskusi kelas.
4
POLITEKNIK KEUANGAN NEGARA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi Diploma III Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kullah Kode Riimpun MK Bobot(sks) Semester Tgl Revisi

AKUNTANSI KEUANGAN 330605 MKO T=2 P=1 5 AgUStUS 2018
LANJUTAN I
Otorisasl Penyusun RP Koordinator RMK Ka Prodi
lin Indrawati Andy Pra^riawan llam/ab

Tim Dosen NIP 196305191983022002 NIP 19761014 199903 1 006
Capaian Pembelajaran (CP} Program Studi
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
2. Mampu menerapkan pemlkiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesilik dt bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja
bidang yang bersangkutan;
3. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
4, Mampu mengaplikasikan akuntansi untuk kornbinasi bisnis, akuntansi untuk investasi sabam
dengan metode ekuitas, serta mampu menyusun laporan konsolidasian
5. Mampu merencanakan dan menyusun laporan keuangan sesuai dengan standar akuntansi yang
berlaku umum;
Deskripsi Singkat MK Mata pelajaran ini membahas kornbinasi bisnis melalui perolehan net asset suatu entitas dan melalui
pembelian saham, metode ekuitas untuk investasi sabam,serta penyusunan laporan konsolidasian
Pustaka Utama:
Oahan Ajar
Pendukufig;
1. PSAK
2. Advanced Elnanclal Accounting. Beams. Edisi 12

3. Advanced Accounting. Jeter, Debra C. Edisi 6
4. IAS
5. IFRS
Media Pembelajaran Software; Hardware;

Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel PC/l.aptop
dan PowerPoint).
Team teaching
Pengantar Akuntansi I dan II, Lab Pengantar Akuntansi I dan II, Akuntansi Keuangan Menengah I dan II,
^JLjâta kullah prasyarat Lab Muntaiisi Keuarân Menengah I dan 11.
ropofsl Nilai UTS : 35 %,UAS : 35 %,Aktivitas : 30%
Kriterla
Mg Bcntuk & Metode Estimasi
CP Mata Kullah Mater! Pembelajaran Penilaian / Referensi
ke- Pembelajaran Waktu
Taglhan
1 Memahami, • Pengertian kornbinasi bisnis Bcntuk: 3x50’ Kelancaran Video KLC
menjelaskan, dan • Konsep akuntansi untuk Kultah dan Buku Ajar PKN STAN
mampu kornbinasi bisnis Metode; kebenaran Advanced Accounting
mengaplikasikan • Akuntansi untuk kornbinasi • Ceramah dalarn Beams edisi 12,
Business Combination bisnis menurut metode • Diskusi mengerjakan PSAK, Advanced
(kornbinasi bisnis) akuisisi soal. Accounting. Jeter,
Debra C. Edisi 6, IAS,
Keaktifan IFRS.
dalam kelas
2-3 Mabasiswa mampu Akuntansi untuk investasi Bentuk; 6 X 50" Kelancaran Buku Ajar PKN STAN,
menggunakan metode saham Kuliah dan PSAK, Advanced
ekuitas untuk investasi Metode Ekuitas- Metode: kebenaran Accounting Beams
saham dari sudut konsolidasi satu baris • Ceramaft daiam edisi 12, Advanced
pandang investor Akuisisi Interim • Diskusi mengerjakan Accounting. Jeter,
Investasi bertahap soal. Debra C. Edisi 6, IAS,
IFRS.
Penjualan investasi
Pembelian saham Keaktifan
dalam kelas
langsung dari entitas
Kriteria
Mg Bentuk & Metode EstImasI
CP Mata Kullah Mated Pembelajaran
ke- Penilaian / ReferensI
Pembelajaran Waktu
Taglhan
• Investee dengan saham
preferen
• Pengungkapan
4 Mengenal Laporan Bentuk:
• Kombinasi bisnis yang 3x50" • Kelancaran Buku Ajar PKN STAN,
konsoiidasian dilaksanakan melalui Kuiiah dan PSAK, Advanced
perolehan saham Metode: kebenaran Accounting Beams
• penyusunan laporan • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
konsolidasi pada tanggal • Diskusi mengerjakan Accounting. Jeter,
akuisisi soal. Debra C. Edisi 6,IAS,
• penyusunan laporan > Keaktifan IFRS.
konsolidasi setelah akuisisi dalam kelas
• alokasi ekses nilai wajar
atas nilai tercatat kepada
net asset yang dapat
diidentiflkasi dan goodwiii
• Laporan Laba Rugi
konsolidasi
S Menjelaskan tehnik dan • kertas kerja konsolidasi Bentuk: 3x50" (Kelancaran Buku Ajar PKN STAN,
prosedur konsolidasi untuk tahun perolehan Kullah dan PSAK, Advanced
dengan asumsi Induk Metode: kebenaran Accounting Beams
perusahaan menggunakan • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
metode cost atau psak 5S • Diskusi mengerjakan Accounting. Jeter,
• kertas kerja konsolidasi soal. Debra C. Edisi 6,IAS,
untuk tahun setelah • Keaktifan IFRS.
perolehan dengan asumsi dalam kelas

Induk perusahaan
menggunakan metode cost
atau psak 55 dan metode
ekuitas
• Alokasi ekses kepada net

asset yang bisa dlldentifikasi
6-7 Menyusun laporan • Transaksi Interperusahaan- Bentuk: 6x50' ■ Kelancaran Buku Ajar PKN 5TAN,
konsoiidasian yang di Inventory Kuiiah dan PSAK, Advanced
dalamnya terdapat • Transaksi Hulu dan Hilir Metode: kebenaran Accounting Beams
transaksi penjualan (Downstream and upstream • Presentasi dalam edisi 12, Advanced
inventory antar sales) • Diskusi mengerjakan Accounting. Jeter,
perusahaan yang • Profit yang belum soal. Debra C. Edisi 6, IAS,
metibatkan profit * Keaktifan IFRS.
terealisasi-penjualan hulu
dengan menggunakan • Profit yang belum dalam kelas
cost dan equity method terealisasi-penjualan hllir
• Contoh konsolidasi penjualar
hulu
• Contohkonsolidasi- penjualar
hilir
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9-10 Menyusun laporan • Transaksi Interperusahaan- Bentuk: 6x50" (Kelancaran Buku Ajar PKN STAN,
konsoiidasian yang di aset tetap yang tidak Kuiiah dan PSAK,Advanced
dalamnya terdapat didepresiasikan (hulu dan Metode: kebenaran Accounting Beams
transaksi penjualan aset hilir) • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
tetap antar perusahaan • Transaksi Interperusahaan- • Diskusi mengerjakan Accounting. Jeter,
yang melibatkan profit aset tetap yang soal. Debra C. Edisi 6, IAS,
dengan menggunakan didepresiasikan (hulu dan (Keaktifan IFRS.
cost method hilir) dalam kelas
• Aset Tetap yang dijual tidak
pada nilai wajarnya
• Contoh laporan konsolidasi
- penjualan aset tetap hulu
dan hilir
• Inventory yang dibell untuk
digunakan sebagal asset
tetap untuk operas!
11-12 Menyusun laporan • Transaksi Interperusahaan Bentuk: 6x50" ( Kelancaran Buku Ajar PKN STAN,
konsoiidasian yang di -obligasi Kuiiah dan PSAK, Advanced
dalamnya terdapat • Laba dan rugi konstruktif Metode: kebenaran Accounting Beams
transaksi penjualan dari transaksi obligasi • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
Kriteria
Mg Bentuk&Metode Estimasi
CP Mata Kuliah Materl Pembelajaran Penllalan / Referensi
Taglhan
obligasi antar • Obligasi Induk yang dibell • Diskusi mengerjakan Accounting. Jeter,
perusahaan yang anak soal. Debra C. Edisi 6, IAS,
melibatkan profit • Obligasi anak yang dibeli • Keaktifan IFRS.
dengan menggunakan induk dalam kelas
cost method
13-14 Menerapkan praktek • laporan konsolidasian untuk Kuliah 6x50" • Kelancaran Buku Ajar PKN STAN,
akuntansiterkait pembelian perusahaan Metode: dan PSAK, Advanced
perubahan kepemlllkan yang dilakukan pada tahun • Ceramah kebenaran Accounting Beams
saham berjalan. • Diskusi dalam edisi 12, Advanced
• pengaruh perubahan mengerjakan Accounting.Jeter,
kepemlllkan dari yang tidak soal. Debra C. Edisi 6, IAS,
mempunyai pengaruh dan • Keaktifan IFRS.
tidak mempunyai kendali dalam kelas
menjadi punya kendali
• pengaruh perubahan
kepemlllkan dari yang
mempunyai kendali,
menjadi tidak mempunyai
kendali.
kepemlllkan tanpa
menyebabkan hilangnya
kendali.
kepemlllkan dari deemed
disposal.
kepemlllkan dari transaksi
pembelian saham treasurl
dari kepentingan non
pengendall(Non Controlling
Interest) yang dilakukan
anak perusahaan
15 Review
16 UJIANAKHIR SEMESTER
I ‘\
POLITEKNIK KEUANGAN NEGARA STAN
Jurusan Akuntansi
Mata Kullah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl RevisI

AKUNTANSI KEUANGAN 330605 MKB T=1 P=2 VI Januari 2019
LANJUTAN II
Otorisasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka Proti
Vi
Tim Oosen lirTInSraTOti Andy Ptasetiavvan Hamzah

NIP 196305191983022002 NIP 19761014 199903 1006
Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi
1.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlipnnya secara mandiri;
2, Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan teru kur dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik dl bidang keahliannya serta sesuai dengan stan lar kompetensi kerja
3.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
4
Mampu mengaplikasikan akuntansi untuk menyusun laporan konsolldasian indirect holding dan
mutual holding, transaksi dalam mata uang asing, menyusun laporan konsolidasian dalam mata
uang asing, derivatif dan hedging, akuntansi cabang, konsinyasi, penibubaran persekutuan dan
pembubaran perseroan;
5.
Mampu merencanakan dan menyusun laporan keuangan sesuai denga standar akuntansi yang
berlaku umum.
Deskripsi Singkat MK 6. Mata peiajaran ini membahas laporan konsolidasian untuk Indirect holding dan mutual holding,
transaksi dalam mata uang asing, laporan konsolidasian dalam mat: uang asing, derivatif dan
hedging, konsinyasi, pembubaran persekutuan, dan pembubaran persnroan.
Pustaka Utama:
Advanced Financial Accounting. Floyd A. Beams.ed 12
Pendukung;
1. IAS
2. IFRS
3, PSAK
4. Advanced Accounting 6E. Debra C. Jeter
5. Bahan ajar
6, IAS
Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel PC/Laptop
dan PowerPoint).
teaching lin Indrawati, Dyah Purwanti, Amrie Firmansyah, Agung Dinarjito

Mata kuiiah prasyarat
Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi II, lab Pengantar Akuntansi, Akdntansi Keuangan
Menengah I, Akuntansi Keuangan Menengah H, Akuntansi Keuangan lanjuta 11
Prdporsl Nilai UTS 35%; UAS 35%; Aktivitas 30%(Kehadiran 5%, partisipasi kelas 10%, penugasan 5%,quiz/review
test 10%) i
Mg ke Bentuk & Metode Estimasi

Kriterfa
i CP Mata Kullah Materi Pembelajaran Penllati n / Referensl
Pembelajaran Waktu
Tagihiin
1 1 Menerapkan praktek Laporan konsolidasian Bentuk: 3 X SO" Kelancaran Advanced Accounting
akuntansi untuk untuk kepemilikan tidak • Kuiiah; dan ed 12 Floyd A. Beams
indirect holdings langsung dengan metode • Praktikum. kebenara i Chapter 9; PSAK;IAS,
ekuitas (struktur induk- Metode: dalam IFRS.
anak-cucudanafiliasi • Presentasi dan mengerja can
terkoneksi) Diskusi; soal.
Ceramah.
Keaktifan
dalam kelps
2 Menerapkan praktek laporan konsolidasian Bentuk: 3 x50' Kelancaran Advanced Accounting
akuntansi untuk untuk kepemilikan mutual • Kuiiah; dan ed 12 Floyd A. Beams
mutual holdings dengan metode ekuitas • Praktikum. kebenaraii Chapters; PSAK; IAS,
(pendekatan saham Metode: dalam IFRS,
treasuri dan pendekatan mengerja can
konvensional) soal.
f
lyiK.ke Krit iria

CPMataKullah Bentuk&Metode Estimasi
Materl Pembelajaran Penlli Ian / Referenst
Pembelajaran Waktu
Tagl lan
• PresentasI dan
Oiskusi; Keaktifi n
• Ceramah. dalamkelas
3 Menerapkan praktek • Konsep mata uang asing Bentuk: Kelanca -an Advanced Accounting
akuntansiterkait • transaksi pembelian daiam 1. Kutiah; 3x50" dan ed 12 Floyd A. Beams
transaksi dalam mata 2.Praktikum.
mata uang asing kebenaian Chapter 12; Debra C.
uang asing • transaksi pembelian dalam Metode; dalam EdisI 6 Chapter 12
mata uang asing • Presentasi dan menger akan dan 13; Bahan ajar,
DIskusi; soal. PSAK, IAS, IFRS
• Ceramah. terkalt.
Keaktifa 1
dalam k >las
4 menyusun laporan menjabarkan laporan Bentuk:
konsolldasi yang Advanced Accounting
keuangan dalam mata l.Kuliah; 3x50"
ed 12 Floyd A. Beams
mellbatkan mata uang uang asing ke dalam 2.Praktikum.
Chapter 13; Debra C.
asing mata uang penyajian Metode:
Edisi 6 Chapter 12
{translation & • Presentasi dan
dan 13; Bahan ajar
measurement] DiskusI; PSAK, IAS, IFRS
• Ceramah. terkait.
5 Menerapkan praktek Derivatives Bentuk: 3x50" Kelancar in
akuntansiterkait Advanced Accounting
(Option, Forward, Future) l.Kuliah; dan ed 12 Floyd A. Beams
derivatives 2.Praktikum. kebenan n Chapter 12; Debra C.
Metode: dalam Edisi 6 Chapter 12;
• Presentasi dan mengerji kan Buku Ajar PKN STAN;
DIskusi; soal. PSAK, IAS, IFRS
Keaktlfar
dalam kdas
6 Menerapkan praktek •fair value hedging Bentuk: 3x50' Kelancar in Advanced Accounting
akuntansiterkait
•cash flow hedging 1. Kuliah; dan ed 12 Floyd A. Beams
hedging 2.Praktikum. kebenarc n Chapter 13; Debra C.
Metode; dalam Edisi 6 Chapter 12;
• Presentasi dan mengerjc kan Buku Ajar PKN STAN;
DIskusi; soal. PSAK,IAS, IFRS
Keaktlfar
dalam ke as
7 Review/quiz Bentuk: 3x50" Kelancar: n Materi Pertemuan 1-
1. Kuliah; dan 6
2.Praktikum. kebenara 1
Metode: dalam
• Presentasi dan mengerja can
DIskusi; soal.
• Ceramah.
Keaktifan
8
I dalam kel IS
UJIANTENGAH SEMESTER
9 Menerapkan praktek • Perbedaan Agen Penjualan Bentuk: 3x50" Kelancara 1 Buku Ajar PKN STAN;
akuntansi terkait dan Cabang • Kuliah; dan PSAK terkait.
akuntansi cabang • Akuntansi Agen Penjualan • Praktikum. kebenarai
• Sistem Akuntansi Cabang Metode: dalam
•Pengiriman barang • Presentasi dan mengerjal an
dagangan di atas harga DIskusi; soal.
perolehan • Ceramah.
• Beban pengiriman barang Keaktifan
dalam keli s
10 Menerapkan praktek • Alokasi beban Kantor Bentuk: 3x50” Buku Ajar PKN STAN;
akuntansi terkait Pusat-Cabang • Kuliah; PSAK terkait.
akuntansi cabang • RekonsillasI akun-akun • Praktikum.
Kantor Pusat dan Cabang Metode:
•llustrasi Akuntansi Kantor • Presentasi dan
Pusat-Cabang DiskusI;
» Ceramah.
f
I
f T
njlgKa CP Mata Kullah

Materl Pembelajaran
Bentulc& Metode EstImasI
Kriterla
Pembelajaran Waktu Peiillitan/ ReferensI

11 tagl lan
Menerapkan praktek •Akuntansi untuk Konsinyasi Bentulc 3x50" Kelanca an Buku Ajar PKN STAN;
akuntansi terkalt Selesai {Completed • Kuliah; dan PSAKterkait.
konsinyasi Consignment) • Praktikum.
• Akuntansi untuk Konsinyasi Metode:
kebenaijan
dalam
Belum Selesai • Presentasi dan mengerjskan
[Uncompleted Diskusi; soal.
Consignment) • Ceramah.
Keaktifa i
i:
dalam k( las
Menerapkan praktek • Review pembentukan Bentuk: 3x50" Keiancar an Advanced Accounting
akuntansi terkalt persekutuan • Kuliah; dan ed 6 Floyd A. Beams
pembubaran • Proses likuldasi • Praktikum kebenaran Chapter 15 dan 16.
persekutuan • Likuldasi persekutuan Metode: dalam
sederhana • Presentasi dan mengerj ikan
• Saldo modal debit dalam Diskusi; soal.
persekutuan yang solven • Ceramah.
Keaktifai
13
dalam kelas
Menerapkan praktek • Pembayaran yang aman Bentuk: 3x50" Keiancar in
akuntansi terkalt Advanced Accounting
kepada para sekutu • Kuliah; dan ed 12 Floyd A. Beams
pembubaran • Likuldasi bertahap • Praktikum. kebenar: n Chapter 16;
persekutuan Metode: dalam Advanced Accounting
• Presentasi dan mengerj: kan ed 6, Debra C. Jeter,
Diskusi; soal. chapter 16; PSAK
• Ceramah. terkalt
Keaktifar
dalam ke as
14 Menerapkan praktek • Aspek Hukum likuldasi Bentuk: 3x50" Kelancaic n

akuntansi terkalt
Advanced Accounting
• Likuldasi • Kuliah; dan ed 12 Floyd A. Beams
pembubaran • Praktikum. kebenara i Chapter 17;
perseroan Metode: dalam Advanced Accounting
• Presentasi dan mengerja can ed 6, Debra C. Jeter,
Diskusi; soal. chapter 10.
• Ceramah.
Keaktifan
dalam kel is
15 Menerapkan praktek Reorganisasi Bentuk: 3x50" Kelancara i Advanced Accounting
akuntansi terkalt • Kuliah; dan ed 12 Floyd A. Beams
pembubaran • Praktikum. kebenarai i Chapter 17;
perseroan Metode: dalam Advanced Accounting
• Presentasi dan mengerjai an ed 6, Debra C Jeter,
Diskusi; soal. chapter 10.
• Ceramah.
Keaktifan
dalam kel: s
16
UJIANAKHIR SEMESTER
I
I
A I, RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
a Program Stucii Diploma III Akunlansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kullah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl Revisi

Akuntansi Biaya 1 MKB T=2 P=1 Semesters Agiistus 2018
Otorisasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka Prod!
Tim Penyusun
Rahayij Kusurnawati Andy(m (an Hamrah
NIP 19840226 200901 2 007 NIP 19761014 199903 1 006
Capaian Pembefaiaran(CP) Program Stud!
Setelah menyelesalkan mata kuliali ini, mahasiswa diharapkan mnmpu unluk:
Maliasiswa dapat:
1. menjelaskan hubungan antara akuntansi mana|emeri, akuntansi keuangan & akuntansi biaya,
serta menjelaskan perbedaan antara perencanaan {planning) dengan pengendalian {control)
dalam proses pengambllan keputusan.
2. menjelaskan perbedaan 'cost' dengan 'expense' serta mernberi contoh 'cost'dan 'expense' dalam
lingkup akuntansi biaya dan membedakan direct cost dengan indirect cost dalam akuntansi biaya
3. membuat klasifikasi biaya untuk menenlukan harga, mengkiasifikasikan biaya-biaya yang terjadi
ke dalam: biaya tetap, biaya variabei, dan biaya semivariabel, dan memisahkan antara biaya tetap
dengan biaya variabei menggunakan metode "high and low","Scattergraph", dan "Least Square",
4. menghitung dan menjurnal COGS dengan menggunakan Job Order Cost System,
5. menentukan dan menjurnal quality cost untuk Job Order Cost System,
6. menghitung dan menjurnal COGS dengan menggunakan Process Costing baik dengan Average
maupun FIFO,
7. menentukan dan menjurnal quality cost untuk Process Costing,
8, menjelaskan, menghitung, dan mengalokasikan konsep dasar Joint Products dan By-Products,
9. memahami konsep depariemetUalisasi agar dapat membedakan departemen produksi dan
departemen Jasa
10. menghitung tarif FOH Departemen serta mengalokasikan FOH Departemen Jasa ke departemen
produksi dengan mentode Metode langsung (Direct Method), Metode Bertahap(Step Method),
Metode Simultan (Simultaneous Method)
11. memahami konsep ABC dan ABM serta mengimplementaslkan ABC beserta perhitungannya
dalam product cost assignment
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep akuntansi biaya, klasifikasi biaya dan pengukuran biaya,
sistem biaya pesanan, sistem biaya proses, produk sanipingan dan produk gabungan, sistem ABC
{activity based costing),dan alokasi biaya departementalisasi.
Pustaka Utama:
1. "Cost Accounting” 14th edition; penulis; Carter; penerbit; Thomson.
2. "Cost Accounting-A Managerial Emphasis" 15th edition; penulis: Charles T. Horngren, Srikant
M. Qatar, Madhav V. Rajan; penerbit: Pearson.
Pendukung!
Bahan Ajar Akuntansi Biaya, celakan PKN STAN
Media Pembelajaran Software: Hardware;
1. Power Point 1. Buku bacaan / literatur lain yang terkail dan
2. Video Pembelajaran (KLC PKN STAN) relevan
2. Handout / Modul perkoliahan
3, Whiteboard
4, LCD
Team teaching
Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II.
Mata kuliah prasyarat (Kecuali untuk Program Studi Diploma III Akuntansi Alih Program, nrata kuliah ini diberikan bersamaan
dengan Pengantar Akuntansi llj.
UTS : 30%
UAS : 35%
Aktivitas : 35%
Komposisi Penilaian 1. Kuis : 15
2. Tugas Mandiri :8
3, Aktivitas kelas :7
4. Kehadirarr :S
Bentuk Kriteria
Mg Estlmasi
CP Mata Kuliah Materl Pembelajaran &Metode Penilalan / ReferensI
ke* Waktu
Pembelalarati Taglhan
1 Mahasiswa da pat: Chapter 1 Bentuk: 3x50" • Cost • Cost
Management,the l.Kullah Accounting Accounting;
a. menjelaskan Controller, and Cost Metode: 14**’ Carter: 14”' Carter,
hubunganantara Accounting • Mengunduh Ql-1 Ch.l
akuntansi a. Peranan seorang bahan El-2
manajemen, controller dalam pembelajaran El-3
akuntansi keuangan perencanaan dan via KLC/ IMS Cl-4
& akuntansi blaya. pengendallan. yang diinfokan Cl-5
b. menjelaskan b. Peranan akuntansi blaya sebelum
perbedaan antara c. Akuntansi blaya dan perkullahan
perencanaan hubungannya dengan dimulai
{planning)dengan teknologi yang • Ceramah
pengendallan digunakan dalam • Diskusi
[control] dalam perusahaan manufaktur. • Tanya Jawab
proses pengambllan d. Professional Ethics.
keputusan. Chapter 1 • Cost Cost
c. menyebutkan etika The Manager and Accounting Accounting:
yangada dalan Management Accounting 15'" 15'"
akuntansi blaya. a. Planning, Organizing, Horngren: Horngren,
Actuating, dan Pl-27 Ch.l
Controlling,
b. Value Chain dan Supply
Chain.
c. Financial Accounting,
Management
Accounting,dan Cost
Accounting.
2&3 Mahasiswa da pat: Chapter 2 dan 4 Bentuk; 6x50' • Cost • Cost

Cost Concepts and Cost 2.Kuliah Accounting Accounting;
a. menjelaskan Accumulation Metode: 14'" Carter: 14'" Carter,
perbedaan 'cost' a. Perbedaan "cost" dan • Mengunduh 02-1 Ch. 2 dan
dengan 'expense' "expenses". bahan 02-3 Ch.4
serta memberl b. Klasifikasi blaya terkalt pembelajaran E2-1
contoh 'cost'dan blaya produk. via KLC/ LMS E2-2
'expense'dalam c. Pr/me cost dan yang diinfokan E2-3
lingkup akuntansi conversion cost. sebelum E2-6
blaya. d. Hubungan blaya dengan perkullahan E2-11
b. membedakan direct volume produksl. dimulal C2-1
cost dengan Indirect e. Hubungan blaya dengan • Ceramah E4-5
cost dalam akuntansi departemen ataupun • Olskusi E4-8
blaya. divisl pada perusahaan • Tanya Jawab
c. membuat klasifikasi manufaktur.
biaya untuk f. Hubungan blaya dengan
menentukan harga. periode pelaporan
akuntansi.
g. Hubungan biaya terkait
dengan pengambllan
keputusan,serta
evaluasi atas proses
produksl.
h. Cost of Goods
Manufactured dan Cost
ofGoods Sold Statement
Chapter 2
An Introduction to Cost • Cost • Cost
Terms and Purposes Accounting Accounting:
a. Definisi Cost Ob/ect. 15'" 15'"
b. Definisi 0/rect Cost dan Horngren; Horngren,
Indirect Cost. P2-29 Ch.2
c. Cost Systems and P2-32
Accumulation {Physical P2-42
Flow dan Cost Flow)
Bentuk Kriteria
Mg Estitnasi
CP Mata Kuliah Materi Pembelajarari SMetode Penilalan/ Referensi
ke- Waktu
Petnbelajaran Tagihan
4 Mahasiswa dapat: Chapter S(Buku Carter) Bentuk; 3x50' • Cost • Cost

Chapter 4(Buku Horngren) 1. Kuliah Accounting Accounting:
a. menjelaskan kosep Job Order Cost System Metode! 14"’ Carter; lA*" Carter,
dasar dan a. Konsep dasar dan *
Mengunduh P5 -2 Ch. 5
karakteristik metode karakteristik terkalt bahan P5-6
pesanan. metode pesanan pembelajaran
b. memahami proses b. Proses produksi via KLC/ IMS • Cost • Cost
produksi berdasarkan menggunakan metode yang diinfokan Accounting Accounting:
metode pesanan. pesanan sebelum 15"’ 15"’
c. menghitung COGS c. Penghitungan biaya perkuliahan Horngren: Horngren, Ch.
dengan menggunakan berdasarkan metode dimulai P4-38
metode pesanan, pesanan dalam kondisi Ceramab
d. menjurnal seluruh normal Diskusi
transaksi yang d. Penjornalan *
Tanya fawab
dibutuhkan menggunakan metode
menggunakan pesanan
metode pesanan.
5&6 Mahasiswa dapat: Chapter 6(Buku Carter) Bentuk: 6 X ISO' • Cost • Cost
Chapter 17(Buku Horngren) 1. Kuliah Accounting Accounting
a. menjelaskan kosep Process Costing Metode: 14"’ Carter: 14* Carter,
dasar dan karakteristik a. Konsep dasar dan • Mengunduh P6-1 Ch.6
metode proses, karakteristik terkait bahan P6-4
b. memahami proses metode proses P6-5
pembelajaran
produksi berdasarkan b. Proses produksi via KLC/ IMS P6-7
metode proses, menggunakan metode yang diinfokan
c. menghitung COGS proses - Weighted sebelum
dengan menggunakan Average Method perkuliahan • Cost • Cost
metode proses, c. Proses produksi dimulai Accounting Accounting:
d. menjurnal seluruh menggunakan metode • Ceramab 15"‘ 15*
transaksi yang proses- FIFO • Oiskusi Horngren: Horngren, Ch.
dibutuhkan d. Penghitungan biaya PI7-38 17
• Tanya jawab
menggunakan metode berdasarkan metode P17-43
proses. proses dalam kondisi
normal
e. Penjurnalan
menggunakan metode
proses
7 REVIEW REVIEW (chapter 1,2,4,5. dan Bentuk; 3x150'
6 Buku Carter; dan chapter • Quiz
1,2,4, dan 17 buku Horngren) • Latihan
• Oiskusi
8 A;,
UTS ian Tengah Semester)
9 Mahasiswa dapat: Chapter 7 Bentuk: “"'axiii? • Cost • Cost
The Cost of Quality And 1. Kuliah Accounting Accounting
a. menentukan quality Accounting for Production Metode: 14"’ Carter: 14* Carter,
cost untuk/oh Order Losses (Job Order Costing) • Mengunduti P 7 -1 Ch. 7
Costing. a. Definisi Cost of Quality bahan P 7-2
b. menjurnal quality cost (CoQJ pembelajaran P 7-3
untuk Job Order b. Total Quality via KLC/ IMS
Costing. Management(TQM)dan yang diinfokan • Cost • Cost
perbaikan yang sebelum Accounting Accounting:
berkelanjutan perkuliahan 15* IS*
c. Definisi: Scrap, Spoilage, dimulai Horngren; Horngren, Ch.
dan Rework * Ceramab P18-32 18
d. Pencatatan akuntansi * Oiskusi
untuk CoQ pada metode • Tanya jawab
pesanan
10 Mahasiswa dapat; Chapter 7 Bentuk: 3x 150' • Cost • Cost

The Cost of Quality And 1. Kulialt Accounting Accounting
a. menentukan przo/rty Accounting for Production Metode; 14"’ Carter: 14"’ Carter,
cost untuk Process Losses (Process Costing) • Mengunduh P 7-4 Ch. 7
Costing. bahan P 7-5
Mg Bentuk Kriterla
CP Mata Kullah Esttmasi
ke- Materl Pembelajaran &Metode Penllalan/ Referensi
Waktu
Pembelajaran Taglhan
b. menjurnal(junZ/tycost a. Definisl Cost ofQuality pembelajaran P7-6
untuk Process Costing. (CoQ) via KLC/LMS P7-7
b. Total Quality yang dilnfokan
Management(TQM)dan sebelum • Cost • Cost
perbalkan yang perkullahan Accounting Accounting:
berkelanjutan dimulai 15th 15.h
c. Definisl:Scrap,Spoilage, • Ceramah Horngren: Horngren, Ch.
dan Rework • Diskusi P18-34 18
d. Pencatatan akuntansi • Tanya Jawab
untuk CoQ pada metode
proses
11 Mahasiswa dapat: Chapter 9 dan 11 Bentuk: 3 X150" • Cost • Cost

Materials and Labor 1. Kullah Accounting Accounting
a. membedakan antara a. Pembelian dan Metode: 14"'Carter: 14"’ Carter,
blaya pembelian penggunaan material • Mengunduh P9-2 Ch.9 & 11
bahan baku dengan b. Blaya terkait produk jadi bahan
blaya penggunaan yangterjual pembelajaran
bahan baku. c. Blaya terkait Bahan Baku via KLC/ LMS
b. menghitung biaya- d. Economic Order Quantity yang dilnfokan
biaya yang terllbat (EOQ)dan Time to Order sebelum
dalam produk Jadi. e. Metode pengendalian perkullahan
c. menjelaskan definisl bahan baku dimulai
Purchasing Casts, f. Pengorganisaslan dan • Ceramah
Ordering Cast, pengendalian blaya • Diskusi
Carrying Cost, Stock tenaga kerja • Tanya Jawab
Out Cost, Cost of • Cost • Cost
Quality, Shrinkage Chapter 20 Accounting Accounting:
Cost, dan Safety Stock. Inventory Management,Just IS"* IS"*
d. menghitung Econom/c in Time,and Simplified Horngren: Horngren, Ch.
Order Quantity(EOQ). Costing Method E20-16 20
e. menentukan kapan a. Definisl Purchasing Costs, E20-17
sebaiknya perusahaan Ordering Cost, Carrying E20-18
melakukan pemesanan Cost, Stock Out Cost, Cost E20-19
kemball. of Quality, Shrinkage Cost E20-20
b. Definisl 5o/ety Stock
12 Mahasiswa dapat; Chapter 10 Bentuk: • Cost • Cost

Just In Time and Backflush 1. Kullah Accounting Accounting
a. menjelaskan definisl Costing Metode: M*" Carter: lA"* Carter,
Just in Time (JIT), a. Konsep dasar Just//) T/me • Mengunduh PlO-3 Ch. 10
b. memahami konsep (ilT) bahan
dasar Backfush Costing, b. Konsep dasar Backflush pembelajaran
c. menjurnal Costing via KLC/LMS
menggunakan Backflush c. Akuntansi untuk yang dilnfokan
Costing. Backflush Costing sebelum
perkullahan
Chapter 20 dimulai • Cost • Cost
Inventory Management,Just • Ceramah Accounting Accounting:
in Time,and Simplified • Diskusi 15ih 15".
Costing Method • Tanya Jawab Horngren: Horngren, Ch.
a. Kelamahan dan Kelebihan E20-22 20
atas sistem Just/rt Time P20-32
(JIT)
b. Pertimbangan penting
dalam Backflush Costing
13 Mahasiswa dapat: Bentuk:

Chapter 128113 3x50" • Cost • Cost
Factory Overhead: 1. Kullah Accounting Accounting
a. memahami konsep Oepartementalization Metode: M"" Carter: 14"'Carter,
dasar blaya overhead. a. Konsep dasar/octory • Mengunduh P12-4 Ch. 12 81 Ch.
b. memahami perbedaan overhead bahan P12-5 13
FOH aktuai dan FOH b. Actual FOH dan Applied pembelajaran E13-3
terapan. FOH via KLC/ LMS E13-4
c. memahami konsep c. Konsep dasar yang dilnfokan E13-12
departementallsasl. Departementalhatlon sebelum
Bentuk Kritcria
Mg Eslimasi
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran &IVletode ReferensI
ke
Waktu
Penllaian /
Pembelajaran Taglhan
el. membedakan d. Perbedaan Producing and perktiliahan
departemen produksi Service Deporternent dimulai
dan departemen Jasa, e. Direct Departemen! Cast Ceramah
e. memahami pengertian f. Indirect Departemerd Cost Diskusi
departemen langsung g- Perhitungan Deparlcment Tanya jawab
dan departemen tidak Overhead Pate.
langsung. h. Pengalokasian Service
f. menghitung tarif FOH Departement Cost to
Departemen, Producing Departement
g, mengalokasikan FOH menggunakan tiga macam
Departemen Jasa ke metode, yaitu; direct
departemen produksi method,stepumthod, dan
dengan mentode sirnultaneous/reciprocal.
Metode langsung (Direct
Method), Metode Chapter 15
Berlahap (Step Method}, Support-Department
Metode Simultan • Cost • Cost
Costs, Common Costs, and
(SimuHoneous Method) Revenues Accounting Accounting;
15.h 15**’
Perbedaan single-rote
method dengan dual-rate Horngren: Horngren,
method £15-18 Ch. 15
E15-2r|
14
Mahastswa dapat; Chapter 14(Buku Carter} Bentuk: 3 K SO" • Cost • Cost
Chapter 5(Buku Horngren) 1. Kuliah Accounting Accounting

a. memahami konsep Metode: 14*** Carter: 14'h Carter,
Activity Accounting;
ABC dan ABM Activity-Based Costing • Mengunduh Q14-1 Ch. 14
b. mengimplementasika (ABC)and Activity-Based bahan E14-3
n ABC beserta Management(ABM): pembelajaran E14-7
perhitungannya daiam a. KonsepABCdan ABM via KLC/ IMS P14-2

product cost b. Tingkatan biaya dan pernicu yang diinfokan
assignment sebelum • Cost • Cost
biaya
C. membedakan c. Traditional Costing versus perkuitahan Accounting Accounting:
penerapan ABC dan dimulai IS’*- IS**'
ABC System
traditional costing d. Reconciliation Traditional • Cerarnab Horngren: Horngren,
system • Diskusi P5-33 Ch.5
Costing dan ABC System
d. memahami kaitan • Tanya jawab
antara ABC dan ABM
15 REVIEW REVIEW (chapter Bentuk: 3 X 150‘
2,9,10,11,12,13, dan 14 Buku • Quir
Carter; dan chapter 5,15,18, • Latihan
dan 20 buku Horngren) * Diskusi
r
16 UAS(Ujian Akhir Semester)

CATATAN:
#
RPS digunakan di seluruh prodi dt Ititgkungan PKN STAN dengan penyesuaian kedalaman materi sesuai
kebijakan masing-masing prodi.
Penugasan kepada mahasiswa diseralikan pada kebijakan masing-masing Dosen, dapat berupa pengerjaan
soal-soal latihan dari buku rujukan atau soal yang disusun oleh Dosen sendiri dan/atau tugas lain yang
mendukung tercapainya tujuan pembelajaran.
Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS : UAS:AKTIVITAS adalah 30%:35%:35%.
Model soal: PROBLEM,akan ditentukan kemudian. Soal yang diujikan diberi keterangan bobot nilai tiap soal.
Daiam penilaian basil ujian, Dosen mengacu pada panduan bobot/nilai koreksi yang telaii ditetapkan.
{S’

Program Studi Diploma III AkuntansI
Jurusan AkuntansI
Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Revisi

AkuntansI Biaya II MKB T=2 P=1 IV 9 Januari 2019
22 Februari 2019
Otorisasi Penyusun RPS Koordinator RMK Kaprodi
kTv ot •.
4.
DidikKurniawan Didik Kurniawan Andy Pi iwan Hamzah

NIP 19810507 200212 1002 NIP 19810507 200212 1002 NIP 19761014 199903 1006
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dasar sebagai berikut:
1. memahami konsep dasar dan melakukan perhitungan, pengalokasian, serta pembebanan biaya
produksi atas biaya gabungan (JCP);
2. memahami konsep dasar penganggaran di entitas bisnis dan menyusun anggaran pada perusahaan
manufaktur (BDG);
3. memahami konsep dasar standard costing dan mampu melakukan pengukuran kuantitatif hasil kinerja
perusahaan dengan menggunakan standard costing dan analisis variance (VAR);
4. memahami konsep dasar perilaku biaya berdasarkan sifatnya (fixed and variable), dan
mengaplikasikannya dalam bentuk cost estimation, capacity analysis, dan cvp analysis (FVC);
5. memahami konsep dasar pengambilan keputusan bisnis dengan mengaplikasikan konsep differential
cost analysis dan linear programming (DCM);
6. memahami konsep dasar dalam penetapan harga produk (pricing) dalam kaitannya dengan biaya
operasi dan pasar (PCM).
Deskripsi Singkat MK Akuntansi Biaya II merupakan mata kuliah lanjutan dari Akuntansi Biaya I. Mata kuliah Akuntansi Biaya II
memberi pemahaman mendasar aspek teoritis sekaligus menekankan aplikasi konsep dalam bisnis, serta
membekali mahasiswa dengan teknik pengambilan keputusan bisnis berdasarkan konsep biaya. Akuntansi
Biaya II tdak lagi berbicara hanya mengenai konsep dasar biaya, tetapi juga telah berlanjut pada
aplikasinya, antara lain: penganggaran, pengestimasian, dan pengambilan keputusan. Mata kuliah ini lebih
banyak mengajarkan aspek perancangan dan aplikasi praktik pengambilan keputusan, daripada sekedar
konsep teoritis mengenai biaya saja. Diharapkan setelah menuntaskan perkuliahan ini, mahasiswa
memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional yang andal di bidang cost accounting. Lebih
lanjut, mahasiswa dapat menerapkan ilmunya untuk mendukung pelaksanaan tugas secara khusus di
bidang perpajakan, kepabeanan dan cukai, serta secara umum di bidang keuangan negara.
Pustaka Utama;
1. Cost Accounting. lA"' edition. William K. Carter. Thomson. United States of America, 2006.(A)
2. Florngren's Cost Accounting. 16* edition. Srikant M. Datar dan Madhav V. Rajan. Pearson Education
Limited. England, 2018.(B)
3. Introduction to Management Science. 11* edition. Bernard W.Taylor II I. Pearson Education Limited.
United States of America, 2013.(C)
Pendukung:
1. Lecture Notes
2. Handouts
Microsoft Windows, Microsoft Office (Word, Excel, PC/Laptop
dan PowerPoint) dan video pembelajaran
Team teaching Akhmad Priharjanto, Azas Mabrur, Didik Kurniawan, Rahayu Kusumawati
Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi II, dan Akuntansi Biaya I
UTS:35%
UAS:35%
Aktivitas: 30%, terdiri dari:

Proporsi Penilaian 1. Kehadiran 10%
2. Sikap dan partisipasi belajar 20%
3. Ujian harian/Kuis/reu/eiv test 40%
4. PR/penugasan (mandiri/kelompok) : 30%

"Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian /
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke- Pembelajaran Waktu Tagihan
COSTING JOINT PRODUCT 1. Konsep dasar dan Bentuk: 3x50‘

1 •Ketepatan O A: Chapter 8
AND BYPRODUCT(JCP) karakteristik atas • Penyampaian O B: Chapter 16
penjelasan
Mahasiswa mampu: (1) joint cost,joint materi teoritis
• Kebenaran
menjelaskan konsep dasar products, beserta • Praktikum dan
perhitungan
Joint cost dan joint dengan terminologi simulasi kasus
product; (2) melakukan •Nilai Review Test
lainnya yangterkait • Review materi
treatment atas by 2. Costing atas by dan tes
products; dan (3) products
mengalokasikan joint cost. 3. Alokasi joint cost ke Metode:
joint products • Mempelajari
bahan dari
KLC/LMS
• Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
BUDGETING I: INCOME 1. Konsep dasar Bentuk: 3x50^ O A: Chapter 15

2 • Ketepatan
STATEMENTS(BDGj budgeting • Penyampaian penjelasan O B: Chapter 6
Mahasiswa mampu:(1) 2. Complete periodic materi teoritis
•Kebenaran
menjelaskan konsep dasar budget • Praktikum dan
perhitungan
budgeting;(2) menyusun 3. Budgeted Income simulasi kasus
• Nilai Review Test
periodic budget dengan Statement • Review mated
lengkap (income dan tes
statementfocus);(3)
menyusun prognosis Metode:
income statement.
• Mempelajari
bahan dari
KLC/LMS
• Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
BUDGETING II: CASH 1. Penganggaran untuk Bentuk: 3x50' O A: Chapter 16

3 •Ketepatan
AND PERT (BDG) kas (Cash Budgeting) • Penyampaian penjelasan
Mahasiswa mampu:(1) 2. Konsep dasar PERT materi teoritis
•Kebenaran
memahami penganggaran 3. PERT dan PERT/Cost • Praktikum dan
perhitungan
untuk kas (cash budget); system untuk simulasi kasus
•Niiai Review Test
(2) menjelaskan konsep perencanaan dan • Review materi
PERT;(3) menghitung pengendalian dan tes
PERT/Cost System.
Metode:
• Mempelajari
bahan dari
KLC/LMS
• Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
RESPONSIBILITY 1. Responsibility Bentuk: 3x50' O A: Chapter 17

4 • Ketepatan
ACCOUNTING AND accounting and cost • Penyampaian O B: Chapter 7
penjelasan
REPORTING(BDG) control - traditional materi teoritis
•Kebenaran
Mahasiswa mampu: (1) view • Praktikum dan
perhitungan
menjelaskan konsep dasar 2. Responsibility simulasi kasus
responsibility accounting; reporting • Review materi
(2) menjelaskan konsep 3. The flexible budget dan tes
responsibility reporting; and related variance
(3) menjelaskan konsep analysis Metode:
flexible budget. • Mempelajari
bahan dari
KLC/LMS
• Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
■Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian /
STANDARD COSTING I: 1. Konsep dasar Bentuk: 3x50'

5 • Ketepatan O A: Chapter 18
DIRECT COST VARIANCES standard costing • Penyampaian dan 19
penjelasan
(VAR) 2. Standard costing materi teoritis O B: Chapter 7
• Kebenaran
Mahasiswa mampu: (1) untuk direct cost • Praktikumdan
perhitungan
menjelaskan konsep dasar 3, Variance analysis simulasi kasus
standard costing; (2) untuk direct cost • Review materi
menjelaskan aplikasi 4. Accounting record of dan tes
standard costing pa da standard costing for
direct cost; (3) direct cost Metode:
menghitung dan • Mempelajari
menafsirkan variance bahan dari
pa da direct cost; (4) KLC/LMS
mencatat standard • Ceramah
costing untuk direct cost. • Tanya Jawab
• Diskusi
STANDARD COSTING II: 1. Standard costing Bentuk: 3x50' A: Chapter 18

6 • Ketepatan
FACTORY OVERHEAD untuk overhead • Penyampaian dan 19
penjelasan
(VAR) 2. Variance analysis materi teoritis 0 B: Chapter 7
• Kebenaran
Mahasiswa mampu: (1) untuk overhead • Praktikum dan
perhitungan
menjelaskan aplikasi 3. Accounting record of simulasi kasus
standard costing pada standard costing for • Review materi
factory overhead; (2) overhead dan tes
menghitung dan
menafsirkan variance Metode:
pada factory overhead; • Mempelajari
(3) mencatat standard bahan dari
costing untuk factory KLC/LMS
overhead. • Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
MATERY REVIEW 1. Joint cost Bentuk: 3x50' O A: Chapter 8,

7 • Ketepatan
Mahasiswa mampu 2. Budgeting • Review materi
penjelasan 15, 16, 17, 18,
mendalami integrasi 3. Standard costing dan tes dan 19
• Kebenaran
materi mengenai Joint • Praktikumdan 0 B: Chapter 16,
perhitungan
cost, penganggaran, dan simulasi kasus 6, dan 7
standard costing.
Metode:
• Diskusi
• Tanya Jawab
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

COST BEHAVIOR 1. Konsep dasar biaya: Bentuk: 3x50' 0 A: Chapter 3
9 • Ketepatan
ANALYSIS (FVC) fixed, variable, • Penyampaian penjelasan 0 B: Chapter 10
Mahasiswa mampu: (1) semivariable materi teoritis
• Kebenaran
menjelaskan konsep dasar 2. Memisahkan • Praktikumdan
perhitungan
fixed cost, variable cost, semivariable cost simulasi kasus
dan semivariable cost; (2) kedalam unsur//xed • Review materi
menjelaskan dan dan variable dan tes
memisahkan semivariable 3. Estimasi biaya
cost; (3) melakukan menggunakan konsep Metode:
estimasi biaya cost behavior analysis • Mempelajari
berdasarkan sifat biaya. (CBA) bahan dari
KLC/LMS
• Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
- Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian /
ke-
Pembelajaran Waktu Tagihan
INVENTORY COSTING 1. Konsep dasar/u// Bentuk: 3x50^

AND CAPACITY ANALYSIS costing dan direct • Penyampaian penjeiasan <01 B: Chapter 9
(FVC) costing materi teoritis
• Kebenaran
Mahasiswa mampu:(1) 2. Penyusunan income • Praktikum dan
menjelaskan konsep dasar perhitungan
statements dengan simulasi kasus
full costing dan direct • Nilai Review Test
metode/u// costing • Review materi
costing;(2) menyusun dan direct costing dan tes
income statements 3. Rekonsiliasi beda
dengan menggunakan/u// profit antara/u// Metode:
costing dan direct costing; costing dan direct • Mempelajari
(3) menjelaskan costing bahan dari
perbedaan/t/// costing KLC/LMS
dan direct costing. • Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
COST VOLUME PROFIT 1. Konsep dasar Cl/P Bentuk: 3x50'

ANALYSIS(FVC) analysis • Penyampaian O B; Chapter 3
penjeiasan
Mahasiswa mampu:(1) 2. Konsep dasar materi teoritis
• Kebenaran
menjelaskan konsep dasar Contribution Margin • Praktikum dan
perhitungan
CVP analysis;(2) 3. Konsep dasar BEP simulasi kasus
menjelaskan konsep dasar 4. Aplikasi perhitungan • Review materi
break even analysis (BEP); CVP analysis da lam dan tes
(3) melakukan berbagai kasus
perhitungan dan Metode:
pengambilan berbagai • Mempelajari
keputusan bisnis dengan bahan dari
menggunakan CVP KLC/LMS
analysis. • Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
DIFFERENTIAL COST 1. Konsep dasar Bentuk: 3x50' « A: Chapter 21

12 •Ketepatan
ANALYSIS(DCM) differential cost • Penyampaian penjeiasan (exclude
Mahasiswa mampu:(1) analysis materi teoritis
• Kebenaran
appendix)
menjelaskan konsep dasar 2. PraktikDCA: • Praktikum dan
perhitungan
differential cost analysis accepting/rejecting simulasi kasus
decision • Nilai Review Test
(DCA);(2) melakukan • Review materi
perhitungan atau analisis 3. Praktik DCA: moke or dan tes
atas berbagai skenario buy decision
kasus pada DCA;(3) 4. Praktik DCA: reducing, Metode:
melakukan analisis dan shutting down, and • Mempelajari
pengambilan keputusan discontinuing decision bahan dari
berdasarkan DCA. 5. Praktik DCA: other KLC/LMS
application of DCA • Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
LINEAR PROGRAMMING 1. Konsep dasar//neor Bentuk: 3x50' O A: Chapter 21

13 •Ketepatan
IN COST ACCOUNTING programming • Penyampaian (appendix
penjeiasan
(DCM) 2. Konsep dasar materi teoritis only)
•Kebenaran
Mahasiswa mampu:(1) objective, constraint, • Praktikum dan O C: Chapter 2
perhitungan
menjelaskan konsep dasar and its function simulasi kasus
linear programming;(2) 3. Maximization and • Review materi
menjelaskan konsep minimization concepts dan tes
maksimalisasi dan
minimalisasi dengan Metode:
konstrain tertentu;(3) • Mempelajari
menerapkan konsep bahan dari
linear programming KLC/LMS
dalam beberapa kasus. • Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian /
PRICING(PCM) 1. Konsep dasar pricing Bentuk; 3x50'

• Ketepatan O B: Chapter 13
14
Mahasiswa mampu:(1) 2. Konsep Long run • Penyampaian penjelasan
menjelaskan konsep dasar pricing materi teoritis
pricing;(2) menjelaskan 3. Konsep target costing • Praktikum dan
konsep long run pricing; 4. Non costfactors simulasi kasus
(3) menjelaskan konsep dalam pricing • Review materi
dasar target costing/cost dan tes
plus pricing;(4)
menjelaskan non cost Metode:
factors dalam pricing. • Mempelajari
bahan dari
KLC/LMS
• Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi
MATERY REVIEW 1. Cost Behavior Analysis Bentuk: 3x50'

15 •Ketepatan O A: Chapter 3,
Mahasiswa mampu 2. Inventory Costing and • Review materi
penjelasan 20,21
mendalami integrasi Capacity Analysis dan tes O B: Chapter 10,
• Kebenaran
materi mengenai perilaku 3. CVP Analysis • Praktikum dan 9, 3, dan 13
perhitungan
biaya beserta dengan 4. Differential Cost simulasi kasus O C: Chapter 2
aplikasinya, pengambilan Analysis
keputusan menggunakan 5. Linear Programming Metode:
DCA dan linear 6. Pricing • Diskusi
programming, serta • Tanya Jawab
konsep pricing.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
CATATAN:
1. Penilaian mata kuliah Akuntansi Biaya II didasarkan pada tiga komponen, yaitu: UTS, UAS, dan AKTIVITAS.
2. Bobot penilaian mahasiswa perkomponen penilaian ditetapkan UTS : UAS : AKTIVITAS = 35% : 35% : 30%.
3. Penilaian atas komponen AKTIVITAS diserahkan pada kebijakan masing-masing Dosen dengan meliputi 4
komponen penilaian aktivitas, yaitu (1) Penugasan Dosen/PR (individu atau kelompok) bobot 9%; (2) Review
Test/Kuis bobot 12%;(3) Presensi bobot 3%; dan (4) Aktivitas kelas, Sikap, dan Partisipasi Belajar bobot 6%.
4. Soal UTS dan UAS dibuat dengan melibatkan partisipasi semua dosen. Pembahasan mengenai format soal, waktu
pengerjaan, bobot, dan validasi soal ujian tersebut dilakukan menjelang ujian dengan dipimpin oleh Dosen
Kordinator.
5. Ujian semester berfungsi menguji: pemahaman konsep, ketepatan rancang bangun dan perhitungan, kebenaran
pencatatan, dan akurasi pengambilan keputusan. Model soal yang diujikan dapat menggunakan: Multiple Choice,
Esai, Kasus, atau gabungan dari beberapa model tersebut.
Program Studi Diploma lit Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl Revisi

AKUNTANSI PEMERINTAH I 330611 MKB T=1 I P=2 Agustus 2018
Otorisasi Penyusun RP Koordlnator RMK Ka Prod!
m
Andy Praseflawan Hartwah Andy Prasetiawan HattMah
Tim Dosen NIP 19761014 199903 1 006 NIP 19761014 199903 1006
Capaian Pembelajaran {CP) Program Studi
1. Mampu menyusun laporan keuangan pemerintah (sederbana).
2, Mampu menyusun laporan keuangan pemerintah daerah.
3. Menunjukkan sikap berfanggung jawab atas pekerjaan di bidang kcahtiannya secara mandiri;
4. Mampu mcnerapkan pemtkiran iogis, kritts, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesilik dl bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja
5, Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan standar kompetensi yaitu mampu rnenyusutt laporan keuangan pemerintah
(sederhana). Gima mencapai standar kompetensi ini maka sampal dengan mid semester akan diberikan
materi konsep rlasar dan siklus akuntansi keuangan pemerintah secara sederhana diniana mahasiswa
dituntut mampu untuk menyusun laporan keuangan meliputi Laporan Realisasi Anggaran, Laporan
Operasional, Laporan Perubahan Ekuitas, dan Neraca. Seinnjutnya tii paruh ke II atau setelah mid
semester akan diberikan materi akuntansi keuangan pemerintah daerah,
Pustaka Utama;
1. Andy P. Hamzah, Nur Aisyah Kustiani, Buku Seri Akuntartsi Pemerintah Dasar-Dasar Akuntansi
Pemerintah
2. Budi Mulyana, Akuntansi Keuangan Pemerintah Daerah licrbasis Akrual

3. PP 71/2010 Tentang Standard Akuntansi Pemerintah
4 PMK 238/2011 tentang PUSAP
5. Seluruh Ouletin Tcknis dan IPSAP yang terkait (lihat refcrensi)
6. Permendagri No 64 tahun 2013 tentang Penerapan Standar Akuntansi Pemerintahan berbasis
Akrual pada Pemerintah Daerah
Pendukung:
1. UU No 17 Tahun 2003
/*>Med!a Pembelajaran Software: Hardware:
1. Ms. Office PC/Laptop
2. Ms PowerPoint dan LCD Projector
3. Ms Excel Whiteboard
4. Tautan pembelajaran melalui KLC
Kem^nkeu dan/atau IMS PKN STAN
Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi I, Pcngarrtar Akuntansi 11
Proporsi Niiai UTS ; 30%, UAs730»rAktMtas’r40%' '
Kriteria
Mg Bentuk & Metodc EstimasI
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Penilaian / Referensi
Taglhan
1 Mahasiswa mampu • Sejarah Akuntansi Bentuk: 3 X so" Kelancaran Buku 1 Bab 1
menjelaskan Pemerintah Indonesia Kuliah dan
perkembangan akuntansi • Reformasi Pelaporan Metode: kebenaran
pemerintahan Keuangan Pemerintah • Beiajar mandiri dengan dalam
• Otoritas Penyusun cara membaca dan rnengerjakan

Standar Akuntansi mengunduh materi soal.
Pemerintah melalui tautan
• Profesi Akuntan pembelajaran Keaktifan
Pemerintah • Ceramah dalam kolas.
• Presentasi dan Diskusi
• Tugas mandiri dengan
cara rnengerjakan
Kriteria
Mg Bentuk & Metode EstimasI
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Penllalan/ Referensi
ke-
Pembelajaran Waktu
Taglhan
latihan seal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
2 Mahasiswa mampu • Definisi dan Bentuk: Kelancaran Buku 1 Bab 2
membedakan lingkungan Karakteristik Akuntansi Kuliah 3x50' dan
akuntansi pemerintahan Pemerintah Metode: kebenaran
dan anggaran dalam • Entitas Akuntansi dan • Belajar mandiri dengan dalam
pengendalian pemerintah Pelaporan Pemerintah cara membaca dan mengerjakan
• Definisi Anggaran mengunduh materi soal.
• Pengendalian dalam melalui tautan
Anggaran Pemerintah pembelajaran Keaktifan
• Klasifikasi Pendapatan • PresentasI dan DiskusI dalam kelas.
dan Belanja dalam • Ceramah

Anggaran Pemerintah • Tugas mandiri dengan
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
3 Mahasiswa mampu •Jenis-jenis Laporan Bentuk: 3x50' Kelancaran Buku 1 Bab 5-6,
menjelaskan laporan Keuangan Pemerintah 1. Kuliah; dan dan PP 71/2010
keuangan pemerintah • Hubungan a ntar laporan 2. Praktikum kebenaran
dan mempraktikkan keuangan Metode: dalam
proses akuntansi • Keterbatasan Laporan • Belajar mandiri dengan mengerjakan
pemerintah Keuangan cara membaca dan soal.
• Opini terhadap Laporan mengunduh materi
Keuangan Pemerintah melalui tautan Keaktifan
• Persamaan Dasar pembelajaran dalam kelas.
Akuntansi Pemerintah • PresentasI dan Diskusi
• Basis Akuntansi • Ceramah
Pemerintah • Tanya Jawab
• Proses Akuntansi • Tugas mandiri dengan
Pemerintah cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
4 Mahasiswa mampu Bentuk:
• Akuntansi Pendapatan 3x50" Kelancaran Buku 1 Bab 7
mempraktekkan transaksi (kas dan akrual) 1. Kuliah; dan dan Bab 8, PP
yang terjadi di • Akuntansi 2. Ujian Harian I kebenaran 71/2010,PMK
pemerintah beianja/beban 3. Praktikum dalam 238/2011
Metode; mengerjakan
• Belajar mandiri dengan soal.
cara membaca dan
mengunduh materi Keaktifan
melalui tautan dalam kelas.
pembelajaran
• PresentasI dan Diskusi
• Ceramah
• Tanya Jawab
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
5 Mahasiswa mampu • Akuntansi aset Bentuk: 3x50" Kelancaran Buku 1 Bab 10,
mempraktekkan transaksi 1. Kuliah; dan dan PP 71/2010,
yang terjadi dl 2. Praktikum kebenaran PMK 238/2011
pemerintah Metode: dalam
• Belajar mandiri dengan mengerjakan
cara membaca dan soal.
mengunduh materi
melalui tautan Keaktifan
pembelajaran dalam kelas.
• PresentasI dan Diskusi
• Ceramah
• Tanya Jawab
J
Kriterla
Mg Bentuk ft Metode Estlmasi
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran
ke- Penllalan / Referensi
Pembelajaran Waktu
Taglhan
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
• Akuntansi Pemblayaan 3 X 50" Kelancaran Buku 1 Bab 9
mempraktekkan transaksi • Akuntansi kewajiban 1. Kuliah; dan dan dan Bab 11,PP
yang terjadi di 2. Praktikum kebenaran 71/2010,PMK
pemerintah Metode: dalam 238/2011
mengunduh materi
metalui tautan Keaktifan
• Presentasi dan Oiskusi
• Ceramah
• Tanya Jawab
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
7 Mahasiswa mampu • LRA Bentuk: 3x50" Kelancaran Buku 1 Bab 1
mengintegrasikan proses • LPSAL 1. Kuliah; dan dan s.d.Bab9,PP
pencatatan hingga • LO 2. Praktikum kebenaran 71/2010, PMK
penyusunan Laporan • LPE Metode: dalam 238/2011
keuangan pemerintah • Neraca • Belajar mandiri dengan mengerjakan
mengunduh materi
melalul tautan Keaktifan
• Ceramah
• Tanya Jawab
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
8 UJian Tengah Semester Materi Pertemuan 1-7 Tertulls dan Closed Book 150"
(UTS)
Mahasiswa mampu Sistem Akuntansi Pemda Bentuk: Kelancaran Buku 2 Bab 3
menjelaskan Sistem Kuliah 3x50 dan
Akuntansi Pemda Metode: kebenaran
• Belajar mandiri dengan dalam
cara membaca dan mengerjakan
mengunduh materi soal.
melalul tautan
pembelajaran Keaktifan
• Ceramah dalam kelas.
• Tanya Jawab
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
10-11 Mahasiswa mampu Akuntansi SKPD: Bentuk: Kelancaran Buku2 Bab 4

mempraktekkan a) Akuntansi Kuliah 6x50' dan dan Bab 5
Akuntansi pada SKPD Pendapatan SKPD Metode: kebenaran
b) Akuntansi Belanja • Belajar mandiri dengan dalam
SKPD cara membaca dan mengerjakan
c) Ayat Jurnal mengunduh materi soal.
penyesuaian/ koreksi melalul tautan
pendapatan dan pembelajaran Keaktifan
belanja dalam kelas.
Kriterla
Mg Bentuk & Metode Estlmasl
CP Mata Kuliah Materl Pembelajaran Referensi
ke- Penllaian /
Pembelajaran Waktu
Taglhan
d) Penyusunan LRA SKPD • Ceramah
• Tanya Jawab
• LatihanSoal
• Tugasmandiridengan
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
12-13 Akuntansi SKPD:
Mahasiswa mampu Bentuk: Kelancaran Buku 2 Bab 4
mempraktekkan a) Aku nta nsi Aset La near Kuliah 6x50' dan dan Bab 6
Akuntansi pada SKPD b) Akuntansi Aset Tetap Metode: kebenaran
(Lanjutan) c) Akuntansi Kewajiban • Belajar mandiri dengan dalam
d) Akuntansi Ekuitas cara membaca dan mengerjakan
e) Ayat Jurnal mengunduh materl soal.
Penyesualan/koreksl melalui tautan
f) Penyusunan Neraca pembelajaran Keaktifan
SKPD • Ceramah dalam kelas.
g) CaLK SKPD • Tanya Jawab
• LatihanSoal
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
14 Akuntansi PPKD: Bentuk:
Mahasiswa mampu Kelancaran Buku 2 Bab 6
mempraktekkan a) Akuntansi Kuliah 6x50" dan
Akuntansi pada PPKD Pendapatan PPKD Metode: kebenaran
PPPD cara membaca dan mengerjakan
c) Akuntansi mengunduh materl soal.
Pembiayaan melalui tautan
d) Akuntansi Aset PPKD pembelajaran Keaktifan
e) Akuntansi Kewajiban • Ceramah dalam kelas.
PPKD
• Tanya Jawab
f) Akuntansi Ekuitas • LatihanSoal
PPKD
• Tugasmandiridengan
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
15 Mahasiswa mampu a) Ayat jurnal Bentuk: Kelancaran Buku 2 Bab 6-7
mempraktikkan akuntansi penyesuaian/ koreksi Kuliah 3 X 50" dan
PPKD dan menyusun b) Laporan Keuangan Metode; kebenaran
Laporan Keuangan PPKD • Belajar mandiri dengan dalam
Konsolidaslan (Laporan (LRA, Neraca, CaLK) cara membaca dan mengerjakan
Keuangan Pemerintah c) Penggabungan mengunduh materl soal.
daerah) (konsolidasi) Laporan melalui tautan
Keuangan Pemda pembelajaran Keaktifan
(LKPD) • Ceramah dalam kelas.
• Tanya Jawab
• LatihanSoal
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
16 Ujian Akhir Semester Materl pertemuan 9-15 Tertulis dan Closed Book 150"
(UAS)
/ Keterangan:
1.
Proporsi Nilai: UTS 30%; UAS 30%; Aktivitas 40%
2. Nilai aktivitas dan bobot nilai terdiri dari:
a. Kehadiran dan aktivitas di kelas 10%
b. Ujian Harian dan Short Quiz 20%
c. Tugasakhir 10%
3.
Ujian harian dilaksanakan 1(satu) kali dalam setiap paruh semester.
4.
Untuk short quiz dilaksanakan minimal 2(dua) kali dalam satu semester(bisa berbentuk pre test di awal
perkuliahan dan post test di akhir perkuliahan).
Tangerang Selatan, 7 Agustus 2018

Tim Dosen Akuntansi Pemerintah I Tahun Akademik 2018/2019
© POLITEKNIK KEUANGAN NEGARA STAN

Jurusan Akuntansi

Akuntansi Pemerintah I I 330612 MKB T=1 P=2 IV 10 Januari 2019
22 Februari 2019
Otorisasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka Prodi
Andy Prasetlawan Hamzah Andy Pr^tiawan Hamzah

Tim Dosen NIP 19761014 199903 1006 NIP 19761014 199903 1006
Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan pemerintah pusat.
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Akuntansi Pemerintah II merupakan mata kuliah keahlian bag! mahasiswa Prodip I II Spesialisasi
Akuntansi pada Sekolah Tinggi Akuntansi Negara. Setelah memperoleh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu menyusun laporan keuangan pemerintah pusat yang ditandai dengan:
1.
Mampu menjelaskan sistem akuntansi dan pelaporan keuangan keuangan pemerintah pusat
2.
Mampu menjelaskan laporan keuangan pemerintah pusat
3. Mampu menerapkan:
a.
akuntansi anggaran dan akuntansi pendapatan
b. akuntansi belanja, beban, dan transfer
c.
akuntansi kas dan setara kas di K/L dan BUN
d. akuntansi persediaan
e.
akuntansi piutang (termasuk penyisihan piutang)
f.
akuntansi asettetap (termasuk penyusutan aset tetap) dan KDP
g- akuntansi aset lainnya
h. akuntansi pembiayaan
I. akuntansi koreksi kesalahan
J- akuntansi badan layanan umum
k. akuntansi transaksi pendapatan asas neto (penerimaan migas)
4. Mampu menyusun keuangan keuangan konsolidasian LK KL dan LK BUN
5.
Mampu menerapkan praktik implementasi akuntansi keuangan berbasis akrual saat ini (PMK
270/2014)
6. Mampu mengoperasikan Aplikasi 5AIBA
Pustaka Utama:
1. Seri Akuntansi Pemerintah lndonesia:Akuntansi Pemerintah Pusat, Sri Suryanovi, 2014

2. Modui Bahan Ajar Akuntansi Bendahara Umum Negara, Wibowo, et al 2018
3. PP 71/2010 tentang Standar Akuntansi Pemerintahan
4. PMK 219/2013 jo PMK 224/2016 tentang Kebijakan Akuntansi Pemerintah Pusat
5. PMK 213/2013 jo PMK 215/2016 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Pemerintah Pusat
6. PMK 214/2013 tentang Bagan Akun Standar
7. PMK 215/2013 tentang Jurnal Akuntansi Pemerintah pada Pemerintah Pusat
8. PMK 270/2014 tentang Penerapan Standar Akuntansi Pemerintahan Berbasis Akrual pada Pemerintah
Pusat
9. PMK 220/2016 jo PMK 42/2017 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Badan Laya nan
Umum
10. PMK 218/2016 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Pusat
11. PMK 160/2017 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Utang Pemerintah
12. PMK 271/2014 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Hibah
13. PMK 209/2015 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Investasi Pemerintah
14. PMK 179/2017 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Pengelolaan Pemberian Pinjaman
15. PMK 216/2016 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Transfer Daerah dan Dana Desa
16. PMK 256/2015 jo PMK 153/2017 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Transaksi Khusus
17. PMK 124/2016 jo PMK 217/2017 tentang Petunjuk Teknis Akuntansi Penerimaan Negara Bukan Pajak
dari Kegiatan Usaha Hulu Migas
18. KepDirjen Perbendaharaan 311/2014 tentang Kodefikasi Segmen Akun pada Bagan Akun Standar
dan perubahannya
Pendukung:
1. Buletin Teknis dan IPSAP
2. PMK 238/2011 tentang Pedoman Umum Sistem Akuntansi Pemerintahan
3, Manual Aplikasi SAIBA
hal 1 dari 7
Me,dia Pembelajaran Software: Hardware:
1. Microsoft Windows versi 7 ke atas 1. PC/Laptop,
2. Microsoft Office Power Point versi 2007 ke atas 2. LCD Projector,
3. Microsoft Office Excei versi 2007 ke atas 3. White Board
4. Microsoft Office Word versi 2007 ke atas
5. AplikasiSAKPA14SimuiasiSAiBA
6. Aplikasi SAiBA versi 1.0
7, Tautan pembeiajaran meialui KLC Kemenkeu
dan/atau IMS PKN STAN
Team teaching Dosen Akuntansi Pemerintah ii
Mata kuliah prasyarat Akuntansi Pemerintah i
UTS : 30% ""
UAS:30% -
Aktivitas: 40%, terdiri dari:'
Proporsi Nilai 1. Kehadiran 10%
2. Sikap dan partisipasi beiajar 20% u
3. Ujian harian/Kuis/reWew test 35%
4. PR/penugasan (mandiri/keiompok) : 35% V./
Minggu Bentuk &Metode Estimasi Kriteria Penilaian /

1 Mahasiswa mampu Sistem Akuntansi dan Bentuk: Kelancaran dan • Bab 1 Suryanovi
menjelaskan Sistem Pelaporan Keuangan Kuliah 3 X 50" kebenaran dalam • Bab 1 Wibowo, et
akuntansi dan Pemerintah Pusat: Metode: mengerjakan soal. al
pelaporan keuangan 1. Sistem Akuntansi • Beiajar mandiri Keaktifan dalam
• PMK 213/2013 jo
pemerintah pusat Instansi (K/L) dengan cara kelas. PMK 215/2016
2. Sistem Akuntansi membaca dan
Bendahara Umum mengunduh
Negara (BUN) materi meialui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya jawab
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
2 Mahasiswa mampu Laporan Keuangan Bentuk: Kelancaran dan • Bab 2 Suryanovi
menjelaskan Laporan Pemerintah Pusat: Kuliah 3 X 50" kebenaran dalam • PMK 219/2013
Keuangan Pemerintah 1. Perkembangan Metode: mengerjakan soal. • KepDirjen
Pusat Opini Audit atas • Beiajar mandiri Keaktifan dalam Perbendaharaan
LKPP, LKKL, LKBUN dengan cara keias. 311/2014
2. Temuan utama membaca dan
audit LKPP, LKKL, mengunduh
LKBUN materi meialui
3. Laporan Keuangan tautan
K/L pembelajaran
4. Laporan Keuangan • Ceramah
BUN • Diskusi
• Tanya jawab
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
hal 2 dari 7
Mfnggu Bentuk &Metode Estimasi Kriteria Penilaian /
3 Mahasiswa mampu Akuntansi Anggaran dan Bentuk: Kelancaran dan • Bab 3 dan 4
menerapkan akuntansi Akuntansi Pendapatan: Kuliah 3x50' kebenaran dalam Suryanovi
anggaran dan 1. Akuntansi Metode: mengerjakan soal. • Bab 4 Wibowo, et
akuntansi pendapatan Anggaran • Belajar mandiri Keaktifan dalam al
2. Akuntansi dengan cara kelas.
• PMK 219/2013 jo
Pendapatan K/L membaca dan PMK 224/2016
(Pajak, PNBP dan mengunduh • PMK 271/2014
hibah non tunai) materi meialui
• PMK 215/2013
3. Akuntansi tautan
• KepDirjen
Pendapatan BUN pembelajaran Perbendaharaan
(Hibah) • Ceramah
311/2014
• Simuiasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
4 Mahasiswa mampu Akuntansi Belanja dan Bentuk: Kelancaran dan • Bab 5 Suryanovi
menerapkan akuntansi Beban: Kuliah 3x50' kebenaran dalam • Bab 7 Wibowo, et
belanja, beban dan 1. Jenis belanja dan Metode: mengerjakan soal. al
transfer beban • Belajar mandiri Keaktifan dalam • PMK 219/2013 jo
2. Akuntansi Belanja dengan cara kelas. PMK 224/2016
dan Beban K/L membaca dan .PMK 216/2016
3. Akuntansi Belanja mengunduh • PMK 215/2013
dan Beban Transfer materi meialui
• KepDirjen
(BUN) tautan
Perbendaharaan
pembelajaran 311/2014
• Ceramah
• Simuiasi
• Latihan soal
5 Mahasiswa mampu Akuntansi Kas dan Setara Bentuk: Kelancaran dan • Bab 6 Suryanovi
menerapkan akuntansi Kas Kuliah 3x50' kebenaran dalam • Bab 2 Wibowo, et
kas dan setara kas 1. Akuntansi Kas dan Metode: mengerjakan soal. al
Setara Kas K/L • Belajar mandiri Keaktifan dalam • PMK 219/2013 jo
• Jenis kas dan dengan cara kelas. PMK 224/2016
setara kas membaca dan .PMK 218/2016
• Siklus akuntansi mengunduh • PMK 215/2013
kas dan setara materi meialui
• KepDirjen
kas dari tautan Perbendaharaan
perolehan pembelajaran 311/2014
hingga • Ceramah
.PMK 209/2015
penghapusan • Simuiasi
2. Akuntansi Kas BUN • Tugas mandiri
(Sistem Akuntansi dengan cara
Pusat) mengerjakan
• Jenis transaksi latihan soal yang
SiAP diunduh dari
• Entitas tautan
akuntansi SiAP pembelajaran
• Siklus akuntansi
SiAP
hal 3 dari 7
Mfriggu Bentuk &Metode Estimasi Kriteria Penilaian /
CP Mata Kuliah Mated Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu Tagihan
6 Mahasiswa mampu Akuntansi Piutang: Bentuk: Keiancaran dan • Bab 7 Suryanovi
menerapkan akuntansi 1. Piutang K/L Kuiiah 3x50^ kebenaran dalam • Bab 6 Wibowo, et
piutang • Jenis piutang Metode: mengerjakan soal. al
• Siklus akuntansi • Belajar mandiri Keaktifan dalam
• PMK 219/2013 jo
piutang dari dengan cara kelas. PMK 224/2016
perolehan membaca dan • PMK 179/2017
hingga mengunduh • PMK 215/2013
penyisihan materi melalui
• KepDirjen
termasuk tautan
Perbendaharaan
penghapusan pembelajaran 311/2014
2. Piutang BUN • Ceramah • PMK 179Tahun
• Gambaran • Simulasi 2017
umum
• Tugas mandiri
• Perbedaan dengan cara
piutang mengerjakan
pendapatan latihan soai yang
dan piutang diunduh dari
pembiayaan tautan
pembelajaran
7 Mahasiswa mampu Akuntansi Persediaan Bentuk: Keiancaran dan • Bab 8 Suryanovi
menerapkan akuntansi 1. Jenis Persediaan Kuliah 3x50' kebenaran dalam .PMK 219/2013 jo
persediaan 2. Siklus akuntansi Metode: mengerjakan soal. PMK 224/2016
persediaan dari • Belajar mandiri Keaktifan dalam .PMK 215/2013
perolehan hingga dengan cara kelas.
• KepDirjen
penghapusan. membaca dan Perbendaharaan
mengunduh 311/2014
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
8 UTS Materi Pertemuan 1-7 Tertulis dan Closed 150'
Book
9-10 Mahasiswa mampu Akuntansi Aset Non Bentuk: Keiancaran dan • Bab 10 Suryanovi
menerapkan akuntansi Lanear Kuliah 6x50' kebenaran dalam • PMK 219/2013 jo
aset tetap (termasuk 1. Aset Tetap Metode: mengerjakan soal. PMK 224/2016
penyesuaian aset • Jenis aset tetap • Belajar mandiri Keaktifan dalam .PMK 215/2013
tetap) dan KDP • Siklus akuntansi dengan cara kelas.
• KepDirjen
dari perolehan membaca dan Perbendaharaan
hingga mengunduh 311/2014
penghapusan materi melalui
2. Konstruksi dalam tautan
Pengerjaan (KDP) pembelajaran

• Sikius akuntansi • Ceramah
dari perolehan • Simulasi
hingga • Tugas mandiri
penghapusan dengan cara
3. Aset Lainnya mengerjakan
• Jenis aset latihan soal yang
lainnya diunduh dari
• Siklus akuntansi tautan
dari perolehan pembelajaran

hingga
penghapusan
11 Mahasiswa mampu Akuntansi Pembiayaan Bentuk: Keiancaran dan • Bab 11 dan Bab
menerapkan akuntansi 1. Gambaran umum Kuliah 3x50' kebenaran dalam 12 Suryanovi
pembiayaan penerimaan dan Metode: mengerjakan soal. • Bab 3,5,6
pengeluaran • Belajar mandiri Keaktifan dalam Wibowo et al
pembiayaan dengan cara kelas.
hal 4 dari 7
M.inggu Bentuk &Metode Estimasi Kriteria Penilaian /
ke - Pembelajaran Waktu Tagihan
2. Akuntansi Investasi membaca dan • PMK 219/2013 jo
Jangka Panjang mengunduh PMK 224/2016
• Jenis investasi materi melalui • PMK 209Tahun
jangka Panjang tautan 2015
• Pengakuandan pembelajaran • PMK 179Tahun
pengukuran • Ceramah 2017
investasi- • Simulasi .PMK leOTahun
metode biaya • Tugas mandiri 2017
• Pengakuan dan dengan cara • PMK 215/2013
pengukuran mengerjakan • KepDirjen
investasi- latihan soal yang Perbendaharaan
metode ekuitas diunduh dari 311/2014
3. Akuntansi Piutang tautan
Jangka Panjang pembelajaran

• Jenis piutang
jangka Panjang
• Perolehan
piutang,
penerimaan
cicilan dan
bunga,
penyisihan, dan
penghapusan
4. Akuntansi Utang
Jangka Panjang
• Jenis utang
jangka Panjang
• Perolehan
utang,
pembayaran
cicilan dan
bunga.
12 Mahasiswa mampu Akuntansi Koreksi Bentuk: Kelancaran dan • PSAP 10 PP

menerapkan akuntansi Kesalahan dan Akuntansi Kuliah 3x50' kebenaran dalam 71/2010, PMK
koreksi kesalahan Badan Layanan Umum Metode: mengerjakan soal. 219terkait
(BLU)-Bagian 1 • Belajar mandiri Keaktifan dalam Koreksi
1. Koreksi Kesalahan dengan cara kelas. Kesalahan
Pendapatan membaca dan • PMK 220/2014 jo
2. Koreksi Kesalahan mengunduh PMK 42/2017
Belanja materi melalui tentang Sistem
3. Gambaran umum tautan Akuntansi dan
satker BLU pembelajaran Pelaporan
4. Perbedaan Satker • Ceramah Keuangan BLU
BLU dan non BLU • Simulasi
5. Konsep umum • Tugas mandiri
pengelolaan dengan cara
keuangan BLU mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
hal 5 dari 7
MiYiggu Bentuk &Metode Estimasi Kriteria Penilaian /
13 Mahasiswa mampu Akuntansi Badan Layanan Bentuk; Kelancaran dan • PSAP 13
menerapkan akuntansi Umum-Bagian 2 Kuliah 3x50' kebenaran daiam • PMK 220/2014 jo
Badan Layanan Umum 1. Akuntansi Metode: mengerjakan soai. PMK 42/2017
pendapatan DiPA- • Belajar mandiri Keaktifan daiam tentang Sistem
RM dengan cara kelas. Akuntansi dan
2. Akuntansi Beianja membaca dan Pelaporan
DiPA-RM mengunduh Keuangan BLU
3. Akuntanasi materi melalui
Pendapatan DiPA- tautan
RM pembelajaran
4. Akuntansi • Ceramah
Pendapatan DiPA- • Simulasi
PNBP
• Tugas mandiri
5. Akuntansi
dengan cara
Pembiayaan BLU mengerjakan
latihan soai yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
14 Mahasiswa mampu Akuntansi Penerimaan Bentuk: Kelancaran dan • Bab 11 Wibowo,

menerapkan akuntansi Migas: Kuliah 3x50' kebenaran daiam et al
penerimaan negara 1, Penerimaan Migas Metode: mengerjakan soai. • PP 71/2010,
dengan menggunakan daiam APBN • Ceramah Keaktifan daiam • PMK 156/2015 jo
asas neto 2, Faktoryang • Diskusi kelas. 153/2017
mempengaruhi • Tanya jawab • PMK 124/2016 jo
penerimaan hulu Latihan Soai PMK 217/2017
migas • PMK 221/2017
3. Hak dan kewajiban • PMK 215/2013
pemerintah sektor
hulu migas
4. Prinsip dasar Kontrak
Kerjasama Bagi Hasil:
PSC konvensional vs
PSC gross split
5. Konsep Asas Neto
6. Mekanisme
perhitungan PNBP
hulu migas
7. Pendapatan PNBP
Migas-d/rect transfer
8. Pendapatan PNBP
Migas meiaiui
Rekening Migas
{indirect tranfer)
9. AyatJurnal
Pendapatan dan
Beban Hulu Migas
(tidak termasuk
over/underlifting]
hal 6 dari 7
Mi'nggu Bentuk SMetode Estimasi Kriteria Penilaian /
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran
ke- Referensi
15 Mahasiswa mampu Penyusunan Laporan Bentuk: 3x50' Kelancaran dan • Bab 13 Suryanovi
menyusun laporan Keuangan Konsolidasi Kuliah kebenaran dalam .PMK 219/2013 jo
keuangan konsolidasi LKKLdan LKBUN Metode: mengerjakan soal. PMK 224/2016
• Belajar mandiri Keaktifan dalam • PMK 215/2013
dengan cara keias.
membaca dan
mengunduh
materi melaiui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soai
yang diunduh
dari tautan
pembelajaran
16 UAS Materi pertemuan 9-15 Tertulis dan Closed 150"
Book
Soal Ujian/Ujian Harian/Penugasan/Aktivitas:
A. Ujian Tengah Semester(UTS)- bobot 30%

Siklus Penyusunan Laporan Keuangan Pemerintah Pusat level Satker K/L
1. DIPA
2. SaldoAwal
3. Transaksi akun-akun yang sudah diajarkan
4. Buat Jurnal sampai menyusun Laporan Keuangan (LO, LPE, Neraca, LRA)
B. Ujian Akhir Semester (UAS)- bobot 30%

1. PilihanGanda-30soal(30%)
2. Problem -4 soal (70%): Aset Non Lancar, Pembiayaan, BLU, dan Penerimaan Migas
C. Ujian Marian - bobot 20%

Dilaksanakan masing-masing dosen minimal sebanyak 2 kali
D. Penugasan (Kasus) - bobot 10%

Dilaksanakan masing-masing dosen sebanyak minimal 1 kali yaitu dalam paruh kedua sebelum uas
E. Aktivitas - bobot 10%

jet Meliputi kehadiran dan keaktifan di keias
Tangerang Selatan, lOJanuari 2019

Tim Dosen Akuntansi Pemerintah II Tahun Akademik 2018/2019
hai 7 dari 7

Program Studi Diploma III Akuiitansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliali Kode RllIlipUH Bobot(sks) Semester Tgl Revisi

MK
Aiialisis Laporaii MKB T=2 P=1 V Agustiis 2018

Kcuangan
Otorisasi Peiiyusuii RP Koordinator RMK Ka Prodi
Tim Doscii Dian Handayaiii Andy Prasetiawan Hamzali

NIP 197808022000012001 NIP 19761014 199903 I 006
Capaian Program Studi
Penibelajaran (CP) Maliasiswa mampu membaca laporan keiiangan dikaitkan dengan slrategi bisnis serta
standar akuntansi yang digunakan, dilanjutkan dengan analisis arus kas sebagai dasar
melakukan penilaian perusahaan sektor prival. Maliasiswa juga mampu menerapkan konsep
analisis laporan keiiangan dalam enlitas sektor publik.
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas konsep dasar analisis laporan keuangan sektor privat dan sektor
MK
publik, kegunaan, penerapan, serta pemanfaatannya untuk pengambilan keputusan.
Pustaka TJtama:
1. Subramanyam, K. R. & Wild, Jolui J, “Financial Statement Analysis” 10"' edition, Me.
Graw Hill International Edition (SW).
2. Palepu, Krishna G. & Healy, Paul M, “Business Analysis and Valuation”, 4"' edition,
South-Western Cengage Learning (PFI).
3. Standar Akuntansi Keuangan (SAK).
4. PP No. 54 Tahun 2005 tentang Pinjanian Daerah (PP54).
5. PMK No. 11 l/PMK.07/2012 tentang Prosedur Penerbitan Obligasi Daerah(PMKl 11).
Peiidukuiig:
Media Software: Hardware:

Penibelajaran 1. Microsoft windows, Linux, atau Mac PC/Laptop/Mac.
Operating System.
2. Microsoft Office (Excel) atau
alternatifnya.
3. Microsoft Office (Power Point) atau
alternatifnya.
Team teaching
1. Pengantar Akuntansi 1.
Mata kuliab 2. Pengantar Akuntansi II.
prasyarat 3. Akuntansi Keuangan Menengah I.
4. Akuntansi Keuangan Menengah II.
Proporsi Nilai
UTS : 30%,UAS : 30%, Alctivitas : 40%
Bentuk & Kriteria
Mg Estimasi Refe-
CP Mata Kiiliah Materi Penibelajarau Metode Peiiilaiau /
ke -
Waktu rensi
Pcmbcliijaraii Tagiliaii
1 Mahasiswa dapat • Konsep dasar analisis Bentuk; 2x50’ Kebenaran SWl
menjelaskaii konsep laporan keuangan Kuliah pemahanian
dasar dan strategi • Strategi analisis laporan Metode: konsep.
dalam inelakukan keuangan • Ceramah
analisis laporan • Fungsi dan pengguna • Diskusi Keaktifan
keuangaii laporan keuangan dalam kelas.
• Tanya Jawab
• Alat analisis
2 Mahasiswa dapat • Institutional framework Bentuk; 2x50’ Kebenaran PH3

menjelaskaii mengenai dari laporan keuangan Kuliah dalam SW2
konsep analisis • Faktor yang memengaruhi Metode: pemahanian
akuntansi {accounting kualitas akuntansi • Ceramah konsep.
analysis) • Pengenalan langkah- • Latihan
langkah dalam melakukan • Praktikum Keaktifan
analisis akuntansi dalam kelas.
3-4 Mahasiswa dapat Bentuk: 2x50’
• Recastingfinancial Kebenaran PH4
nienjelaskan statements Kuliah dalam
iniplementasi dalam • Distorsi dalam aset, Metode: pemahanian
analisis akuntansi kewajiban, dan ekuitas • Ceramah konsep.
{accounting analysis) • Latihan Keaktifan
• Praktikum dalam kelas.
5 Mahasiswa dapat Analisis atas aktivitas Bentuk: 2x50’ Kebenaran SW3
menerapkan analisis pendanaan {financing • Kuliah dalam
aktivitas pendanaan activities) pada pemsahaan Metode: pemahanian
{financing activities) koniersial • Ceramah konsep.
• Latihan Keaktifan
» Praktikum dalam kelas.
6 Mahasiswa dapat Analisis atas aktivitas Bentuk; 2x50’ Kebenaran SW4
menerapkan analisis investasi {investing activities) Kuliah dalam
aktivitas investasi pada perusahaan koniersial Metode: pemahaman
{investing acth’Hies) • Ceramah konsep.
• Latihan Keaktifan
• Praktikum dalam kelas.
7 Mahasiswa dapat Analisis atas aktivitas operasi Bentuk: 2x50 Kebenaran SW6
menerapkan analisis {operating activities) pada Kuliah dalam
aktivitas operasi perusahaan koniersial Metode: pemahaman
{operating activities) • Ceramah konsep.
• Latihan
• Praktikum Keaktifan
dalam kelas.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa dapat Studi kasus pemsahaan Bentuk: 2x50’ SWl
Laporan kelas.
menerapkan strategi Studi mandiri SW2
dalam melakukan Metode: PFI3
analisis laporan • Praktikum PII4
keuangan dan • Collaborative
menerapkan analisis learning
alcuntansi {accounting • Mengiinduh
analysis) bahan
penugasan
• Membuat
laporan kelas
10 Mahasiswa dapat Presentasi laporan kelas Bentuk: 2x50’ Pemahaman, SWl
menerapkan strategi • Presentasi kejelasan dan SW2
dalam melakukan Metode;
Bcntiik & Kriteria
Mg Estiinasi Refe-
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaraii Metode
ke - Penilaian /
Waktu rensi
Pembclajaiaii Tagiliaii
analisis laporan • Praktikum kelengkapan PH3
keuangan dan presentasi. P1I4
menerapkan analisis Partisipasi
akuntansi {accounting dalam diskusi.
analysis)
11 Mahasiswa dapat • Forecasting Bentiik: 2x50’ Kebenaran PI-16
melakukan analisis Kuliah
• Sensitivity analysis dalam
prospektif Metode: pemahaman
• Cerainah konsep.
• Latihan
dalam kelas.
12 Mahasiswa dapat Beiituk:
• Pengenalan berbagai 2x50’ Kebenaran PH7
menjelaskan mengenai metode penilaian Kuliah dalam
teori dan konsep • Discounted Cash Flow Metode: pemahaman
dalam melakukan Mode! • Ceramah konsep.
penilaian {valuation) • Latihan
dalam kelas.
• Menghitung discount rate 2x50’ Kebenaran PH8
menerapkan penilaian • Menyusunforecasting Kuliah dalam
usaha {valuation) • Menghitung terminal value Metode: pemahaman
dengan berbagai macam • Ceramah konsep.
metode • Latihan
dalam kelas.
• Ruang lingkup analisis 2x50’ Kebenaran PP54
menjelaskan mengenai laporan keuangan daerah Kuliah dalam
konsep analisis • Tujuan analisis laporan Metode: pemahaman
laporan keuangan keuangan daerah • Ceramah konsep.
terhadap Pemerintah • Pengguna hash analisis • Latihan
Daerah Keaktifan
laporan keuangan daerah • Praktikum
dalam kelas.
15 Mahasiswa dapat Bentiik:
• Alat analisis laporan 2x50’ Kelancaran PMK
menerapkan alat keuangan daerah • Kuliah dan kebenaran 111
analisis untuk laporan • Indikator kinerja keuangan • Studi kasus dalam
keuangan Pemerintah daerah Metode: mengerjakan
r- Daerah
• Implementasi manfaat • Ceramah soak
analisis laporan keuangan • Latihan
daerah • Praktilcum Keaktifan
dalam kelas.
16 UJIAN AKIIIR SEMESTER
Deskripsi Persentase
Evaluasi dan Tugas Aktivitas terdiri dari: 40%
■ Kehadiran 5%
■ Sikap 5%
■ Review test 5%
■ Laporan kelas 10%
■ Tugas aldiir 15%
UTS 30%
UAS 30%
Peresensi Minimum 80"/u dari jumlah kuliah
*
r-*-

RENCANA PEMBELAJARAN SEIVIESTER
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot{sksj Semester Tgl Revisi

Sisterm Informasl Akuntansi 330608 MKO T=1 P=2 IV Januari 2019
Otorisasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka ProdI
Tim Oosen Muhadi Prabowo Andy PrISfliawan Hamrah

NIP 19611121 198203 1002 NIP 19761014 199903 1 006
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahll; nnya secara mandiri;
2. Manipu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan lerukur clalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serla sesuai dengan static ar kompetensi kerja
3, Mampu menunjukkan ktnerja mandiri, bermutu dan terukiir;
4. Mampu memahami sistcm akuntansi dalam dunia usaha
S. Mampu membuat rancangan sistem sederhana
» Oeskripsi Singkat MK Mata pelajaran ini membahas Pengenalan Sistem Informasi Akuntansi dalam dunia usaha, proses bisnis,
siklus pengembangan sistem dan teknikdokumetrtasi, database relational, pengendalian intern, siklus-
siklus dalam SIAserta Praktek lapangan.
Pustaka Utama:
Romney and Steinbart edisi 13

Pendukung:
Sistem Akuntansi, Mulyadi, 2013
Microsoft Windows, Microsoft Office PC/Laptop
Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II
Pfoporsi Nilai UTS:30%, UAS : 30%, Aktivitas :40%
Pekan Materi Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian /

CP Mata Kuliah Referensi
ke- Pembelajaran Pembelajaran Waktu Taiglhan
1. Mahasiswa mampu: Accounting Bentuk: • Kemainpuan Romney and
1) Menjelaskan perbedaan Information - Kuliah tatap muka 3x50' Steinbart edisi
menjawab dan
data dan informasi, serta Systems: An - Blended learning menje laskan soal 13, Chapter 1
karakteristik Informasi Overview - Praktikum • Kontribusi dalam
yang bermanfaat Metode: berdiskusi
2) Menjelaskan kebutuhan - PraTest
• Kema npuan dan
informasi terkait dengan - Kontrak pembelajaran kctep itan
proses bisnis perusahaan - Cerarnah
menyulesaikan
3) Menjelaskan konsep - Diskusi latiha 1 soal-soal
dasar SIA, Manfaat dan - Latihan Soal/Kasus • Kema npuan
peran SfA dalam rantai - Penugasan meny desaikan
nilai perusahaan penuf asan
I
2. Mahasiswa mampu : Overview of Bentuk; Romney and

• Kema npuan
1) Menjelaskan alur pada Transaction - Kuliah tatap muka 3 x50' menjt v/ab dan Steinbart edisi
siklus pemrosesan data Processing and - Blended learning menjc laskan soal 13, Chapter 2
pada sistem informasi Enterprise - Praktikum • Kontr bust dalam
2) Menjelaskan teknik Resource Planning Metode; berdi; kusi
kodifikasi pada sebuah Systems - Mini(|ui2 • Kema npuan dan
sistem informasi - Cerarnah
ketep atari
3) Mengenal konsep sistem - Diskusi
meny jlesaikan
Enterprise Resource - Latihan Soal/Kasus latiha 1 soal-soal
Planning (ERP) - Penugasan • Kema npuan
menyelesaikan
penugasan
3. Mahasiswa mampu Systems Bentuk; • Kemainpuan Romney and
mengenal dan membuat Documentation - Kuliah tatap muka menjiiwab dan Steinbart edisi
Tecimiques - Blended learning rnenjiilaskan soal 13, Chapter 3
beberapa teknik ■ Praktikum • Kont ibusi dalam
dokumentasi sistem Metode: herd skusi
- DFD {Data Flow Diagrams) - MinIquiz • Kem impuan dan
- Flowchart - Ceramah
ketepatan
- BPD {Business Process - DIskusI men elesaikan
Diagrams) - Latihan Soal/Kasus latih n soal-soal
- Penugasan • Kem impuan
-PresentasITIm men relesalkan
peni gasan
• Kem impuan
penyampalan
matarl presentasl
4. Mahaslswa mampu: Relational Bentuk:
• Kemampuan Romney and
1) Menjelaskan hlerarki Databases - Kullah tatap muka 3x50' Steinbart edisi
data
menjavyab dan
•Blended learning 13bab4
2) Menjelaskan perbedaan - Praktikum
menjelaskan soal
• Kontribusi dalam
antara sistem berbasis Metode: berdiskusi
fllevssistem database - Mlniquiz • Kem impuan dan
3) Menjelasakan konsep - Ceramah kete >atan
dan keuntungan sistem • DIskusi men êlesaikan
database - Latihan Soal/Kasus latih in soal-soal
4) Menjelaskan database - Penugasan • Kem impuan
relasional, tipe atribut, - PresentasI Tim
menyelesalkan
persyaratan dasar
peni gasan
database relasional
• Kem impuan
5) Membuat database
pen^ ampalan
relasional sederhana
mat irl presentasI
5. Mahaslswa mampu: - Computer Fraud Bentuk: • Kemampuan Romney and
1) Menjelaskan bentuk- - Kuliah tatap muka 3x50" men awab dan Steinbart edisi
bentuk ancaman yang Control and •Blended learning men elaskan soal 13 bab 5,7
dihadapi SIA berbasis Accounting - Praktikum • Kon ribusi dalam
komputer Information Metode: berc iskusi
2) Menjelaskan tentang System - Mlniquiz • Kenampuandan
konsep tentang Fraud - Ceramah ketepatan
Triangle dan Bentuk- - DIskusi
meryelesalkan
bentuk Fraud terhadap - Latihan Soal/Kasus latihan soal-soal
komputer •Penugasan • Kenampuan
3] Menejelaskan konsep - PresentasI Tim
mer yelesaikan
Sistem Pengendallan pen igasan
Intern pada lingkungan • Kenampuan
bisnis berbasis komputer pen 'ampalan
4) Menjelaskan framework mat irl presentasI
pengendallan(COSO ICIF,
COBIT,COSO ERM)
Mahaslswa mampu: Control of Bentuk: • Kenampuan Romney and
1) Menjelaskan konsep Computer-Based - Kullah tatap muka 3x50" mer jawab dan Steinbart edisi
keamanan InformasI AIS - Blended learning met jelaskan soal 13 bab 8, 9 dan
fundamental - Controls for - Praktikum • Kon ribusi dalam 10
2) Menjelaskan bentu- Information Metode: berr iskusi
bentuk pengendallan Security - Mlniquiz • Ken ampuan dan
preventif, detektif dan - Ceramah ket< patan
korektif - Confidentiality - Diskusi
mei yelesaikan
3) Menjelaskan bentuk- and Privacy - Latihan Soal/Kasus latll an soal-soal
bentuk pengendallan Controls -Penugasan • Kenampuan
terkait dengan InformasI - PresentasI Tim
mei yelesaikan
yang sifatnya Processing pen jgasan
kerahaslaan dan privasi Integrity and • Ken ampuan
(sensitif) Availability pen rampaian
4) Mahaslswa mampu Controi
maferl presentasI
menjelaskan
pengendallan dalam
bentuk EnkripsI
5) Mahaslswa mampu
menjelaskan bentuk-
bentuk pengendallan
terkait dengan Integritas
{Integrity)dan
ketersediaan
{availability)
7, Mahasiswa mampu: Pengembangan Bentuk:
Kemampuan Romney and
1} Menjelaskan slklus hidup Sistem Informasi : - Kuliah tatap muka 3 x50' menjawab dan Steinbart edisi
pengembangan sistem ■ Introduction to - Blended learning menjelaskan soal 13 bab 20, 21
dan perencanaan Systems - Praktikum Kont'ibusi dalam dan 22
pengembangan sistem Development and Metode: herd skusi
informasi Systems Analysis - Quiz Pra UTS
Kemampuan dan
2) Menjelaskan aspek - Ceramah
ketepatan
perubahan perilaku pada - AIS Development - Diskusi
menyetesaikan
pengembangan sistem Strategies - Latihan Soal/Kasus latihan soal-soal
3) Menjelaskan fase analisis - Penugasan Kern jmpuan
sistem, desain konsep, - Systems Design, men êlesaikan
desain sistem fisik, Implementation, pentgasan
implementasi sistem dan and Operation Kemampuan
konversi sistem
penyampaian
materi presentasi
Si UJIANTENGAH SEMESTER
9. Mahasiswa mampu The Revenue Cycle: Bentuk: 3x150" and
Kemampuan Romney
1) Menjelaskan kegiatan Sales - Kufiah tatap muka menjawab dan Steinbart edisi
dan sistem informasi to Cash Collections - Blended learning menjelaskan soal 13 bab 12
pada slklus pendapatan - Praktikum Kontribusi dalam
2} Menjelaskan ancaman Metode: berdiskusi
dan pengendalian pada - Ceramah
Kemampuan dan
sikius pendapatan - Diskusi
ketepatan
3) mengevaluasi sikius - Latihan Soai/Kasus menyelesaikan
pendapatan - Penugasan latihan soal-soal
- Presentasi Tim
Kemampuan
merêtesaikan
penugasan
Kerriampuan
penyampaian
materi presentasi
10. Mahasiswa mampu The Expenditure Bentuk; Kernampuan Romney and
1) Menjelaskan kegiatan Cycle: - Kuliah tatap muka 3x50' menjawab dan Steinbart edisi
dan sistem informasi Purchasing to Cash - Blended learning 13 bab 13
menjelaskan soal
pada sikius expenditure Disbursements - Praktikum Kontribusi dalam
Metode: here iskusi
2) Menjelaskan ancaman
dan pengendalian pada - Miniquiz Kerrampuan dan
-Ceramah ketepatan
sikius expenditure
- Diskusi
3) Mengevaluasi sikius meryelesaikan
- Latihan Soal/Kasus latihan soal-soal
expenditure
- Penugasan Kemampuan
• Presentasi Tim
menyelesaikan
pen jgasan
«
Kerrampuan
pen âmpaian
materi presentasi
11. Mahasiswa mampu The Production Bentuk: • Kerriampuan Romney and
1) Menjelaskan kegiatan Cycle • Kuliah tatap muka 3x50" metiJawab dan Steinbart edisi
dan sistem informasi - Blended learning metijelaskan soal 13 bab 14
pada slklus produksi - Praktikum • Kontribusi dalam

Metode: berdiskusi
dan pengendalian pada - Miniquiz • Kemampuan dan
- Ceramah ketepatan
sikius produksi
- Diskusi menyelesaikan
3) Mengevaluasi sikius
• Latihan Soal/Kasus latihan soal-soal
produksi
- Penugasan • Kerriampuan
- Presentasi Tim me nyelesaikan
penûgasan
• Kernampuan
perâmpaian
materi presentasi
12 1) Menjelaskan kegiatan The Human Bentuk: • Kemampuan Romney and
dan sistem informasi Resources - Kuliah tatap muka 3x50' menjawab dan Steinbart edisi
Management and - Blended learning menjelaskan soal 13 bab 15
pada sikius SDM dan
Payroll - Praktikum • Kortribusl dalam
Penggajian
Cycle Metode: ber Jiskusi
- Miniquiz • Kerrampuan dan
dan pengendalian pada
- Ceramah ketepatan
siklus SOM dan - DiskusI
menyelesaikan
Penggajian - Latihan Soai/Kasus latihan soal-soal
3) Mengevaluasi siklus - Penugasan • Kemampuan
SDM dan Penggajian - Presentasi Tim
menyelesaikan
penupsan
• Kemimpuan
penydmpaian
matQri presentasi
13. Mahasiswa mampu Sistem Akuntansi Bentuk:
Kemampuan Muiyadi
memahami sistem akuntansi Aktiva Tetap - Kuliah tatap muka 3x50' menjawab dan
aktiva tetap dan - Blended learning menjelaskan soal
keterkaitannya dengan siklus - Praktikum Kontribusi dalam
lainnya. Metode: herd skusi
- Miniquiz Kemampuan dan
- Ceramah
ketepatan
- Diskusi
menyelesaikan
- Latihan Soai/Kasus latihan soal-soal
- Penugasan Kemampuan
- Presentasi Tim
menyelesaikan
penigasan
Kern jmpuan
penvampalan
materi presentasi
/siK, 14 1) Menjelaskan kegiatan General Ledger and Bentuk:
Kemampuan Romney and
dan sistem pelaporan Reporting System - - Kuliah tatap muka 3x50' men awab dan Steinbart edisi
dan buku besar 1 - Blended learning men elaskan soal 13 bab 16
2) Menjelaskan ancaman - Praktikum Kontribusi dalam
Metode: berdiskusi
dan pengendalian pada
sistem pelaporan dan - Miniquiz Kemampuan dan
- Ceramah
buku besar ketepatan
- Diskusi
menyelesaikan
-Penugasan Kemampuan
- Presentasi Tim
menyelesaikan
penugasan
Kenâmpuan
penyampalan
matpri presentasi
15 1) Mengevaluasi sistem General Ledger and Bentuk; and
Kerrtampuan Romney
pelaporan dan buku Reporting System - - Kuliah tatap muka 3x50’ menjawab dan Steinbart edisi
besar 2 - Blended learning 13 bab 16
menjelaskan soal
2) - Praktikum Kontribusi dalam
Menjelaskan konsep
Metode: berc iskusi
adopsi XBRL pada
- Quiz Pra UAS Kerrampuan dan
proses pelaporan
-Ceramah
akuntansi ketepatan
- Diskusi
meryelesaikan
- Penugasan Kerrampuan
mer yelesaikan
pen jgasan
Ken ampuan
penyampaian
materi presentasi
u.
'■m-k UJIAN AKHIR SEMESTER

,1‘
* c.
KEfERANGAN:
• (Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS : UAS : AKTIVITAS adalah 30% : 30% ; 40%.
• AKTIVITAS 40% tersebut dapat terdiri dari unsur kehadiran ; sikap dan partisipasi belajar : tuga s kelompok/individu ; tes
formatif/kuis/ulangan/review test dengan proporsi 5% : 5% : 20%: 10%.
• Model soal: akan ditenlukan kemudian setelah kisi-kisi soal terbentuk sesuai kata sepakat para dcsen pengampu. Soal yang
diujikan diberi keterangan bobol nilai tiap soal. Dalam penilaian hasil ujian, dosen mengacu pada psinduan bobot/nilai koreksi.
telah diatur sedemikiaOj dosen dapat menyesuaikan jeriis penugasan disesuaikan kondjs dan diskusi kelas.
CONTOH BENTUK PENUGASAN*
A. Penugasan Tim
a) Presentasi tim sesual dengan topik
V Presentasi tim dilakukan mulai pada pertemuan ke-3,setiap pertemuan lx prese itasi tim dengan durasi
waktu maksimal 30 menit(sudah termasuk tanggapan mahasiswa lain, dan review dosen)
V Presentasi berkaitan dengan tema terkait dengan SIA
V Dosen pengampu memberikan topik presentasi pada pertemuan ke-1
b) Membuat diagram proses bisnis

Membuat business process diagrams(BPD) untuk mendokumentasikan proses bisnis }ada siklus perusahaan
UKM tertentu.
c) Bedah software akuntansi

Membedah software akuntansi untuk mengidentifikasi dan memaparkan modul dan Itur sebuah piranti
lunak akuntansi. Setiap kelompok membedah piranti lunak yang berbeda dengan kelompok lainnya. Hasil
penugasan disusun dalam bentuk makalah ilmiah yang dikumpulkan pada pertemuar terakhir.
d) Tugas lainnya
Penugasan lainnya sesuai dengan penugasan dari dosen pengampu masing-masing
B. Penugasan Individu
a) Latihan soal
Mengerjakan soal-soai latihan berupa problem dan kasus yang diberikan dosen peng impu, baik berasal dari
buku teks rujukan maupun seumber lainnya.
b| Membuat database relasi sederhana

Membuat rancangan database relasi sederhana dengan disertai isian data, terkait de igan siklus SIA pada
perusahaan (misal siklus penjualan, penggajian, dsb)
c) Menyusun Makalah/Paper terkait dengan tema SIA

Dosen pengampu dapat memberikan penugasan kepada mahasiswa untuk menyusur makalah/paper
dengan tema berkaitan dengan SIA.
d) Tugas lainnya
Penugasan lainnya sesuai dengan penugasan dosen pengampu masing-masing.
CATATAN;
Contoh bentuk penugasan ini dapat digunakan sebagai acuan bagi para dosen pengampu mai a kuliah SIA, namun tidak
mengikat.
RENCANA PEIVIBELAJARAN SEIVIESTER
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode
Rumpun MK Robot sks) Semester |tgl RevisI
Sistem Informasi Akuntansi MKB T=1 P=2
Pemerintah VI AP/y Januari 2019
Otorlsasl
Penyusun RP Koordinator RMK Ka Prod
Tim Dosen Sistem -7

Informasi Akuntansi Iskandif Andy Prasetiav/an Hamzah
Pemerintah
NIP 19730G221994021Q01 NIP 19761014 199903 1 006
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atos pekerjaan di bidang keahliannya SGcara

mandiri;
2. Mampu menerapkan pemikian iogis, kritis.inovatif, bermutu, dan terukur dalam
melakukan pekerjaan yang spesifik dibidang keahliannya serta sesuai dengan standar
kompetensi kerja bidang yangbersangkutan;
'
4. Mampu memahami sistem Informasi akuntansi pemerintah
Deskrlpsi SIngkat MK
menganalisis sistem Informasi akuntansi dalam berbagai iiklus di pemerintahan
Mata kuliah mi membahas tentang sistem Informasi akuntansi di* sektor pemerintahan
khususnya pemerintah pusat, meliputi: proses bisnis, modul jenganggaran, modul
Pustaka
^laksanaon anggaran, modul akuntansi serta pelaporan keuangan pemerintah.
Utama: ' [
Modul Sistem Perbendaharaan dan Angga ran Negara (SPAN) dan Sistem Aplikasi Keuangan
Tingkat Instansi (SAKTI)
Pendukung;
Buku Pintar SAKTI
Regulasi;
. PMK Nomor 190/PMK/05/2012 tentang Tata Cara Pemba^ran dalam Rangka

Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
• PMK Nomor 223/PMK/05/2015 tentang Pelaksanaan Piloting Sistem Aplikasi Keuangan
Tingkat Instansi
• PMK Nomor 32/PMK/05/2013 tentang Sistem Penerimaan Nega ra secara Elektronik
iurnal/working paper:
• Allen, R., and Tommasi, D. (2001). Managing Public Expenditure: A Reference Book for
Transition Countries. Paris: OECD.
«* Dener, C., Watkins, j., & Dorotinsky, W. L,(2011). Financial Management Information
Systems; 25 Years of World Bank Experience on What Works ard What Doesn't, ISBN
978-0-8213-8750-4, eiSBN 978-0-8213-8753-5, World Bank Publications.
« Hashim, Ati and Allan, Bid (2006), Information Systems for Government Fiscal
Management, World Bank Sector Studies Series.
• Hashim, Ali and Allan, Bid, (2001). Treasury Reference Model. Wi shington; World Bank
Technical Paper No.505.
• Tandberg, E. (2005). Treasury System Design: A Value Chain Approach, FAD: IMF
Working Paper

(Excel dan Powerpoint)
Team teaching Suprayitno, Azas Mabrur, Iskandar, Soffan Marsus ~
Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi I!, Sistem Informasi Akuntansi
Proporsi Nilai UTS : 2596, UAS : 25%, Aktivitas : 50 0/
/O
Mi l Bentuk&Metode
CPMata Kuliah Estimasi
ke Mater!Pembelajaran Krherla Pehllaian| R^rerisi
Pembelajaran Waktu /TiSihan
1
Mahasiswa mampu • Konsepsi SIstem Bentuk:
Modul SPAN
• Kemaiapuan
menjelaskan konsep Informasi Open Meeting 3x50
»/
menja /vab dan dan SAKTI,

dan perkembangan AkuntansI Kuliah
Information
menje askan
SIstem Informasi Pemerintah Metode: soal Systems for
AkuntansI dl Ceramah
• Perkembangan • Kontri )usi Government
Pemerintahan SIstem Informasi Tanya Jawab dalam Fiscal
AkuntansI dl Diskusi berdis (usi Management,
Pemerintahan Penugasan Treasury
Kelompok: System
• Resume dan Design
analisis di
Indonesia working
paper: Treasury
System Design: A
Value Chain
Approach{masing-
masing kelompok
3 orang dikumpul
pertemuan ke-3)
• Makalahdan
presentasi akan
membahas
modul-modul
dalam SIAP (Kelas
dibagi menjadi9
kelompok)
2 Mahasiswa mampu Overview SIstem Bentuk: Modul SPAN

• Kemartpuan
menjelaskan secara Informasi AkuntansI Kuliah 3 x50" menja vab dan dan SAKTI,
umumsiklus dalam Pemerintah: Metode:
menje askan Systems for
SIstem Informasi • SIstem Ceramah soal Government
AkuntansI Perbendaharaan Tanya Jawab • Kontri lusi Fiscal
Pemerintah dan Anggaran Diskusi dalam Management,
Negara(SPAN) berdis cusi Treasury
• SIstem AplikasI System
Keuangan Tingkat Design
InstansI(SAKTI)
• Koneksitas SPAN
dan SAKTI
3 Mahasiswa mampu Modul Penganggaran Bentuk:

• Kemanpuan • Modul
memahami dan - SIstem Informasi Kuliah 3x50" menja vab dan SPAN dan
mengevaluasi proses AkuntansI Metode:
menje askan SAKTI
bisnis Penganggaran Pemerintah dalam Ceramah soal • Peraturan
pemerintah proses bisnis Tanya Jawab • Kontri )usl terkait
Penganggaran Diskusi dalam
Presentasi Kelompok berdis ;usi
Modul Penganggaran • Kompc nen
Penllalan tugas:
Teknik
Penull an,
Kelengkapan
Mater, Analisis,
dan Teknik
PenyajIan.
4. Mahasiswa mampu Modul Komitmen Bentuk:
• Kemanpuan • Modul
memahami dan - SIstem Informasi Kuliah 3 x50" menja vab dan SPAN dan
Ml
CPMataKuHah Bentuk&Metode EstimasI Kriterla Penjlafan j
ke> Materl Pembelajaran
Pembelajaran Waktu Re^reiisi
/Ta Bihan i: J
mengevaluasi proses Akuntansi Metode:
bisnis pelaksanaaan menje askan SAKTI
Pemerintah dalam Ceramah soal • Peraturan
anggaran pemerintah proses bIsnIs Tanya Jawab • Kontrl >usi terkalt
pada modul komitmen/kontra DIskusi
dalam
komitmen/kontrak k
Presentasi Kelompok herd Is ;usl
Modul Komitmen
• Kompcnen
Penlla an tugas:
Teknik
Penuli an,
Kelengkapan
Maten. Anallsis,
dan Td<nik
5. Penyaj an.
Mahasiswamampume Modul Pembayaran Bentuk: 3x150'
mahamidan • Kemanpuan Modul
- Sistem Informasi Kullah
menja\ vab dan SPAN dan
bisnis pelaksanaaan Pemerintah Ceramah
menje/jaskan SAKTI
soal Peraturan
anggaran pemerintah dalam proses Tanya Jawab • Kontrit usi terkait
pada modul bisnis Diskusi dalam
Pembayaran Pembayaran Presentasi Kelompok berdisi usi
Modul Pembayaran • Kompcnen
Penilai in tugas:
Teknik
Penulisan,
Keleng capan
Materl Analisis,
danTe cnik
6. Penyaj an.
Mahasiswa mampu Modul Bendahara Bentuk:
memahami dan • Keman puan Modul
- Sistem Informasi Kullah 3x50' menjav rab soal SPAN dan
mengevaluasi proses Akuntansi Metode: • Kontril usi SAKTI
bisnis pelaksanaaan Pemerintah dalam Ceramah dalam Peraturan
anggaran pemerintah proses bisnis Tanya Jawab berdlskusi terkait
pada modul terkait Bendahara Diskusi
Benda ha ra • Kemanpuan
Latihan Soal
menge jakan
Presentasi Kelompok praktik
Modul Bendahara
penugasan
• Kompoien
Penilaii n tugas;
Teknik
Penulis m,
Kelengl apan
Materl, Analisis,
dan Tel nik
7. '
PenyaJI in.
Review Review Materl Bentuk:
• Kemanpuan
Review 3x50' menjav ab dan
Quiz
menjeli skan
Diskusi soal
• Kontribjsi
dalam
berdisk jsi
8.
UJIAN TENGAH SEMESTER(UTS)
Mr;
ippjyJate Ku Bentuk&Metode EstimasI Kriterta Ipendalah
ke Materi Pembeiajaran
Petnbelajaran Refsiransi
9.
Waktu /Ts^lhan
Mahasiswa mampu Modul Penerlmaan Bentuk; 8x150"
memahami dan - SIstem Informasi
• Kemampuan Modul
Kuliah
mengevaluasi proses menjawabdan SPAN dan
AkuntansI Metode:
Pemerintah Ceramah soal Peraturan
anggaran pemerintah dalam proses Tanya Jawab
pada modul • Kontrl }usl terkait
bIsnIs DiskusI
Penerlmaan dalam
Penerlmaan
PresentasI Kelompok berdls cusi
Modul Penerlmaan
• Komponen
Penugasan Indlvldu:
Penlla an tugas:
• Resume Working Teknik
Paper; Treasury Penuli an,
Reference Model
Kelengkapan
(dikumpulkan Materi Anallsis,
pertemuan 12) dan Te <nik
10.
Penyaj an.
Mahasiswamampume Modul Manajemen Bentuk: 8x150"
mahamidan • Kemampuan Modul
Kas Kuliah
menjawab dan SPAN dan
mengevaluasi proses - SIstem Informasi Metode:
menjeljaskan SAKTI
bisnis pelaksanaaan AkuntansI Ceramah soal Peraturan
anggaran pemerintah Pemerintah Tanya Jawab • Kontril usi terkait
pada modul dalam proses Diskusi dalam
Manajemen Kas bisnis
PresentasI Kelompok berdlsl usi
Manajemen Kas Modul Manajemen • Kompcnen
Kas
Penilai in tugas;
Teknik
Penulls an,
Keleng ;apan
Materi, Analisis,
dan Teknik
PenyaJI in.
11. Mahasiswa mampu Modul aset Tetap Bentuk:
• Kemanpuan Modul
memahami dan dan Persediaan Kuliah 6x50' menjavrabdan SPAN dan
mengevaluasi proses - Sistem Informasi Metode;
menjeli skan SAKTI
bisnis pelaksanaaan AkuntansI Ceramah soal Peraturan
anggaran pemerintah Pemerintah Tanya Jawab • Kontribjsl terkait
pada modul Aset dalam proses Diskusi dalam
Tetap dan Persediaan bisnis Aset Tetap PresentasI Kelompok berdisk jsi
dan Persediaan Modul Aset Tetap dan • Kompo len
Persediaan
Penilaian tugas:
Teknik
Penulls;in,
Kelengkapan
Materi, Analisis,
dan Teknik
PenyajIan.
12. Mahasiswa mampu Modul Utang Bentuk:
• Kemam}uan Modul
memahami dan - Sistem Informasi Kuliah 3x50" menjawab dan SPAN dan
mengevaluasi proses AkuntansI Metode:
menjelaskan SAKTI
bisnis pelaksanaaan Pemerintah Ceramah soal Peraturan
anggaran pemerintah dalam proses Tanya Jawab • Kontribusi terkait
pada modul Utang bisnis Utang Diskusi dalam
Pemerintah Pemerintah PresentasI Kelompok berdlski isl
Modul Utang • Komporen
Penllaia i tugas:
Teknik
Penulisc n,
Kelengk ipan
Materi, Vnalisis,
danTekiik
Mi :
^^PMataKullah Bentuk & Metode Estimasi Kriterla Pqiillatan
ke Materj Pembelajaran
Pembelajaran Waktu RefarensI
13 Penya Ian.
Mahasiswa mampu Modul Akuntansi dan Bentuk:
dar memahami dan • Kemanpuan Modul
Pelaporan Kuliah 6x50"
14
mengevaluasi proses menja vab dan SPAN dan
- Sistem Informasi Metode:
Akuntansi Ceramah soal Peraturan
anggaran pemerintah Pemerintah dalam Tanya Jawab • Kontrlbusi terkalt
pada modul proses bisnis DIskusI
dalam
Akuntansi dan Akuntansi dan Presentasi Kelompok berdisi usi
Pelaporan Pelaporan Modul Akuntansi dan
• Kompc nen
Pelaporan
Penllal m tugas:
Teknik
Penuth an,
Keleng capan
Materi Anallsis,
dan Te cnik
15.
PenyaJ an.
Review Review Materi Bentuk:
• Kemanpuan
Review 3x50" menja\ rab dan
Quiz
menjel iskan
Oiskusi soal
• Kontrlbusi
dalam
berdiskusi
16.
UJIAN AKHIR SEMESTER(UAS)
SoalUjlan/Penugasan/AktIvltas:
A.
i Ujian Tengah Semester(UTS)-bobot 25%
1. PilihanGanda(30%)
2. Essay/Kasus(70%)
B.
UJianAkhir Semester(UAS)- bobot 25%
1. Pilihan Ganda(30%)
2. Essay/Kasus(70%)
Kehadiran - bobot 10%

Quiz/Review Test- bobot 15%
^ Dilaksanakan masing-masing dosen minimal 2 kali yaitu di pertengahan mid dan di perter gahan uas
Penugasan Kelompok dan Indivldu - bobot 15%

MS Makalah dan Presentasi.
MS Komponen Penilaian: Teknik Penulisan, Kelengkapan Materi, Analisis, dan Teknik Penyajii n.
Aktivltas kelas(sikap dan partisipasi kelas) - bobot 10%

MS Sikap dan keaktifan/partisipasi di kelas
Program Sludi Diploma III Akuntansi
Jurusan Akuntansi

Audit Keuangan Sektor 330614 MKB T=2 P=1 V Agustus 2018
Komersial
Otorisasi Penyusun RP ioordinator RMK Ka Prodi
\J
Tim Dosen Tjah/&.jVinarto Andl^rasetiawan Hamzah

NIP 19700519 199103 1 005 NIP 19761014 199903 1 006
Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi ””
Setelah mengikuti kuliah ini niahaslswa diharapkan:
1. Ml)s mainpu memahami proses audit, dan laporan audit keuangan sektor kortrersial
2. Marnpu melaksanakan audit program dan nmnyusun KKA keuattgan sektor Kojnîersial
Deskripsi Singkat MK Audit Keuangan Sektor Komersial merupakan mata kuliah yang memberikan kemampuan tentang audit
keuangan praktis untuk perusahaan komersial. Inti rnata kuliah ini adaiah mengajarkan mengenai
/-X
perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan audit keuangan sektor komersial. Mata kuliah ini lebih
banyak ttiengupas aspek praktis daripada teoriti.
.-ustaka Utama:
1. Praklikiim Audit, Seri 2, Oukii 1, Ikllsi Revisi, Sukrisno Agoes, Estralita Trisnawati, Salemba Empat,
2009.
2. Praktikum Audit, Seri 2, Ouku 1, Edisi Revisi, Suktisiio Agoes, Estralita Trisnawati, Salemba Ernpat,
3. Auditing and Assurance Services, Arens dkk
Pendukung:
1. Stnndar petneriksaan akuntan publik
Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel PC/Lnptop
dan PowerPoint), ACL.
Team teaching Marmah Uadi
Mata kuliah prasyarat Akuntatrsi Keuangan Menengah I dan I!
Proporsi Nilai UTS : 30%, UAS : 30%, Aktivitas : 40%
Bontuk & Metode Estlmasl Krlteria Penilaian

CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Refcrensi
ke- Pembelajaran Waktu / Taglhan
Mahasiswa marnpu 1. Jenis audit Bentuk: 3 x50' Arens Bab I, dan

•Keiengkapan
menjelaskan jenis 2. Tujuan audit Kuliah III, VI
penjelasan
audit, tujuan audit 3. Laporan Audit Metode:
•Kebenaran
keuangan dan laporan • Ceramnh
penjelasan
audit keuangan sektor • Tanya Jawab
komersial • Demonsirasi
2 Marnpu menjelaskan 1. Standar audit Bentuk; 3 x50" - Arens Bab (I

• Keiengkapan
standar audit dan kode 2. Kode etik protest Kuliah dan V
penjelasan
etik Metode; - SPAP
* Kebenaran
• Ceramali
penjelasan
• Tanya Jawab
• Demonstrasi
3 \
Mahasiswa marnpu Bukti Audit Bentuk: 3xS0' Arens Bab V(l
•Keiengkapan
mengenali dan Kuliah
penjelasan
mengidentifikasi bukti Metode:
•Kebenaran
• CeraiTiah
penjelasan
• Tanya Jawab
• Dotrionstrasi
4 Mahasiswa da pat Internal Control dan Bentuk: 3 xSO" Arens Bab IX dan
• Keiengkapan
memahami internal Risiko Kuliah X
penjelasan
control dan risiko Metode:
• Kebenaran
pengendalian • Ceramatr
Mg Bentuk & Metode EstImasI Kriteria Penilaian
CP Mata Kullah Materi Pembelajaran
ke- Referensi
Pembelajaran Waktu / Tagihan
• Tanya Jawab penjelasan
• Demonstrasi
S Mahasiswa da pat Perencanaan audit dan Bentuk; 3 x50" Arens BabXIil

memahami •Kelengkapan
audit program Kuliah
penjeiasan
perencanaan Metode:
menyeluruh dan •Kebenaran
• Ceramah
memahami audit penjeiasan
• Tanya Jawab
program • Latihan
6-7 Mahasiswa diharapkan Audit siklus penjuaian Bentuk; 2 xl50“ - Praktikum

•Kelengkapan
dapat memahami dan dan penerimaan kas Kuliah
penjeiasan Audit, Seri 2,
mengidentifikasi kelas Metode:
•Kebenaran Bukul.Edlsl
transaksi dan mampu • Ceramah
penjeiasan Revisi, Sukrisno
menyusun prosedur • Oiskusi^-Tanya Jawab Agoes, Estralita
Test pengendalian dan • Studi Kasus
Trisnawati,
transaksi pada siklus • Praktik Salemba
penjuaian
Empat, 2009.
- Praktikum
Audit, Seri 2,
Buku2, Edisi
Revisi, Sukrisno
Agoes,Estralita
Trisnawati,
Salemba
Empat,
- Arens bab XIV,
XV dan XVI,
XVII
- SPAP
8 UTS
9 Mahasiswa mampu Perolehan dan Bentuk: 3x50' - Praktikum

•Kelengkapan
memahami prosedur penerimaan kemball Kuliah
audit Investasi dan Investasi Metode;
•Kebenaran Buku 1, Edisi
mampu menyusun KKA • SImulasi
untuk Investasi • Studi Kasus
Agoes, Estralita
Trisnawati,
Salemba
Empat,2009.
- Praktikum
Audit, Seri 2,
Buku 2, Edisi
Revisi, Sukrisno
Agoes, Estralita
Trisnawati,
Salemba
Empat,
- SPAP
10 Mahasiswa mampu Audit siklus pembelian Bentuk: 2 xlSO”

•Kelengkapan - Praktikum
menyusun tujuan dan dan pembayaran kas Kuliah
prosedur audit Metode:
pengendalian dan • Ceramah
transaksi untuk siklus
• Dlskusi+Tanya Jawab Agoes, Estralita
pengadaan dan • Studi Kasus Trisnawati,
penerimaan kas serta • Praktik Salemba
prosedur audit untuk
Empat,2009.
utang usaha
- Praktikum
Audit, Seri 2,
Buku 2, Edisi
Revisi, Sukrisno
Agoes, Estralita
I
Mg Bentuk & Metode EstimasI Krlterla Penilalan

CP Mata Kullah Materi Pembelajaran Referensi
ke-
Pembelajaran Waktu /Tagihan
Trisnawati,
Salemba
Empat,
- Arens bab
XVIII, XIX
- SPAP
11 Mahasiswa mampu Audit Aktiva tetap dan Bentuk: 3x50'

menyusun tujuan audit perkiraan income dan Kuliah
penjelasan Audit, Seri 2,
dan prosedur audit beban Metode:
Buku 1, Edisi
•Kebenaran
untuk perkiraan saldo • Ceramah
akhir dalam siklus penjelasan - Revisi, Sukrisno
• Diskusi+TanyaJawab Agoes, Estralita
• Studi Kasus
Trisnawati,
• Praktik Salemba
Empat,2009.
- Praktikum
Audit, Seri 2,
Suku 2, Edisi
Revisl, Sukrisno
Agoes, Estralita
Trisnawati,
Salemba
Empat,
- Arens bab XIX
- SPAP
12 Mahasiswa mampu Beban dan pendapatan Bentuk: 3x50'

menerapkan proses (di tuar pendapatan Kullah
Audit, Seri 2,
penjelasan
audit untuk utama dan HPP) Metode:
•Kebenaran Buku i,Edisi
Pendapatan dan Beban • SImulasi Revisi, Sukrisno
penjelasan
lainnya • Studi Kasus Agoes, Estralita
Trisnawati,
Salemba
Empat,2009.
- Praktikum
Audit, Seri 2,
Buku 2, Edisi
Revisi, Sukrisno
Agoes, Estralita
Trisnawati,
Salemba Empat
13 Mahasiswa mampu Audit saldo kas Bentuk: 3 xSO"

menyusun tujuan dan Kuliah
Audit, Seri 2,
penjelasan
prosedur audit untuk Metode:
Buku 1, Edisi
•Kebenaran
saldo kas • Ceramah
penjelasan Revisi, Sukrisno
• Oiskusl-fTanya Jawab Agoes, Estralita
• Studi Kasus Trisnawati,
• Praktik Salemba
Empat, 2009.
- Praktikum
Audit, Seri 2,
Buku 2, Edisi
Revisi, Sukrisno
Agoes, Estralita
Trisnawati,
Salemba Empat
- Arens bab XXIII
14 Mahasiswa mampu Penyelesaian audit Bentuk: 3 xSO" - Praktikum

•Kelengkapan
menyelesaikan Kullah
penjelasan Audit, Seri 2,
keseluruhan audit Metode:
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian
CP Mata Kullah Materl Pembelajaran
ke- ReferensI
Pembetajaran Waktu /Taglhan
termasukyangdiluar • Ceramah penjelasan Revisi, Sukrisno
siklus akuntansi
• DIskusi+Tanya Jawab Agoes, Estralita
• Studi Kasus Trisnawati,
• Praktik Salemba
Empat, 2009.
- Praktikum
Audit, Seri 2,
Buku2.E(l\si
Revisi, Sukrisno
Agoes, Estralita
Trisnawatl,
Salemba Empat
- Bob XXIV
15
Mahasiswa dapat Materialitas dan risiko Bentuk: 3 xSO" Arens Bab IX

•Kelengkapan
menjelaskan Kullah
materialitas dalam
penjelasan
Metode:
audit •Kebenaran
• Ceramah
• OiskusI
penjelasan
16
UAS
Penilaian kuliah ini menggunakan komposisi sbb:

1. UTS 30%: Kasus dan Teori
2. UAS 30%: Kasus dan Teori
3.
Aktivitas 40% yang terdiri dari kehadiran, partisipasi, Kuis dan Tugas kelompok
‘I
Program Studi Diploma 111 Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester tgl Rcvisi

Teknik Audit Oerbantuan 330618 MK8 T=0 P=3 VI AP Jantiari 2019
Komputer
Otorisasi Penyusun RPS KoordinatorRMK Ka Prodi
Tim Dosen Penyusun RPS

Komputer Audit Marmah Hadi
Andy Prasf^wan Hanuah
NIP 196012201982031019 NIP 1976roi4 199903 1 006
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliahnya secara mandiri;
2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan leruljur daiam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja
3. Mampu menunjukkan ktnerja mandiri, bermutu dan terukur;
4. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu mamp u melaksanakan tugas
auditing pada sistem informasi akuntansi berbasis komputer, khususnyj daiam aspek penerapan
teknik audit berbantuan komputer.
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang (a) Konsep Audit PDE (b) Teknik
Audit Berbantuan Komputer(c) Pengendalian Umum dan Apliknsi (d) Konsep Database SIA (e) Formula
Impor Data (fj Formula Sampling Data (g) Penggunaan Query untuk Audit (h) Penerapan TABK unluk
Prosedur Analltis (I) Penerapan TABK untuk Tes Substantif- Audit Penerimaan (J) Penerapan TABK unluk
Tes Substantif- Audit Pengeluaran (k) Teknik Siniulasi Sejajar (I) Rekonsilitsl Kas dan Oepresiasi (m)
Penggunaan ACL untuk Audit PDE
Pustaka Utama:
1. EDP Audit(Akmal dan Mnrmahadi)

2. Audit PDE (Anies S.M. Basatamah)
3. Jurnal dan Handout terkait
Pendukung:

Aplikasi Pcrkantoran seperti Microsoft PC/Laplop
Office/Open Office/Libre Office/WPS, ACL,
MySQL
Team teaching Marmah Hadi, Ennoch SIndang dkk
Mata kuliah prasyarat Aplikasi Komputer, Audit Keuangan Sektor Komersial.
Proporsi Nllai UTS:35%, UAS : 35%, Aktivitas ;30%
Kriteria
Mg Bentuk & Metode EstimasI
CP Mala Kuliah Materi Pembelajaran Penilaian / Referensi
ke^ Pembelajaran Waktu
Taglhan
1 Mahasiswa da pat • Pengertlan, tujuan, dan K ’bonaran
Open meeting: introduksi 1,2, dan 3
merijelaskan tentang ruang lingkup audit dan kontrak belajar 30"; 3 X SO' p;mnhaman
konsep dasar audit laporan keuangan Lecturing Overview konsep
laporan keuangan menggunakan TABK Komputer Audit: 80;
dengan • Perbandingan Keaktifan
Uraian praktek/penerapan
menggunakan TABK, pendekatan Audit aalam kelas.
ilmu di lapangan, Diskusi
Perbandingan Berbasis Komputer.
current issue dan Q&A
pendekatan Audit • Audit around the
40":
Berbasis Komputer, computer
dan Audit Tools yang Tugas baca: ringkasan
• Audit through the
digunakan daiam teori Pertemuan 1
computer
setiap tahapan audit. • Audit with the
computer
/Teknik audit
berbantuan
komputer (TABK)
• Audit Tools yang
digunakan daiam setiap
tahapan audit.
I
Ms! kriterta
CP MataKullah Bentuk & Metode EstimasI
ke^ Materl Pembelajaran Ponllalan / Referensi
Pembelajaran Waktu
Taelhan
2 Mahasiswa da pat General control Siswa memaparkan 3x50" Kebenaran 1,1, dan 3
I menjelaskan Application control materl pertemuan 1 dalam
pengendalian pada Input control (presentasi Individu) 10":
sistem informasi Ulasan dosen atas
peiTâhaman
Fitur Pengendalian/audit konsep.
pada software akuntansi presentasi materl
populer(MYOB) pertemuan 120"; Keaktlfan
Lecturing Overview dalam kelas.
Pengendalian Internal
dalam lingkungan POE
90":
llmu dl lapangan, Oiskusl
30":
PR:
Tugas baca; ringkasan

pertemuan 2
3 Mahasiswa da pat Konsep dasar database Siswa memaparkan 3x50' Kebenaran 1,2, dan 3
menjelaskan konsep (Field, Record, File, dan materl pertemuan 2 dalam
database sistem RelasI)
informasi akuntasi
(presentasi Individu) 10": penjiahaman
Konsep Database SIA Ulasan dosen atas konsep.
Praktikum Database presentasi materi
pertemuan 2 20": Keaktlfan
Konsep Database dalam
SIA 90":
llmu di lapangan, DIskusI
30";
PR; Tugas baca; ringkasan

pertemuan 3
4 Mahasiswa da pat Kertas Kerja Audit Siswa memaparkan materi 3x50" Kebenaran Video KLC
menjelaskan konsep Formula umum yang pertemuan 3(presentasi dal im Formula Excel
Kertas Kerja & Teknik sering dipakai Individu) 10": pemahaman untuk Audit
Dasar Pengolahan Formula Logika Ulasan dosen atas konsep.
Data di Excel Formula Teks presentasi materi
Formula Date & Time pertemuan 3 20": Keaktlfan
Formula Reference Siswa mengakses dan dalam kelas.
mempelajarl video/materi
Formula Statistik pada KLC/LMS/channel
pembelajaran Formula
Formula Informasi Excel untuk Audit 20"
Pivot dan Chart Praktikum Kertas Kerja &
Teknik Dasar Pengolahan
Data di Excel 100"
PR;Tugas baca: ringkasan
pertemuan 4
5 Mahasiswa dapat • Mengimpordan 3x50"

• Siswa mempraktekkan Pe Tiahaman, 1, 2, dan 3
mempraktikanTABK- mengekspor database materi pertemuan 4 ke elasan dan
MS-Excel tentang • Delimited (presentasi Individu) ke engkapan
Impor dan Ekspor • Fixed Width(w/o & 10": pr ‘sentasi
Data • Ulasan dosen atas
with header)
• Format Propiertary presentasi materi Partisipasi
(dbf, mdb dll) pertemuan 4 20": dalam diskusi
• ValidasI data (ISTEXT, • Lecturing Overview

ISNUMBER,ISNA, PraktekTABK- MS-Excel
ISERR, ISBLANK, tentang Impor dan
Ekspor Data 60"
Criteria
Mg Bentuk & Metode Estimasi
CP Mata Kullah Materi Pembelajaran Pe lilalan/ ReferensI
T igihan
COUNT,COUNTA, • PraktekTABK-MS-Excel
COUNTBLANK) tentang Impor dan
Ekspor Data 50"
• DiskusI dan Q&A 10"
• PR:Tugasringkasan
pertemuan 5
6 Mahasiswa da pat Scatter Graph Siswa mempraktekkan 3x50' Kelancarandan 1, 2, dan 3

mempraktikan Descriptive Statistics materi pertemuan 5 kebc naran
sampling dalam Sampling dalam Auditing (presentasi individu) 10"; dalam
auditing (RAND, RANDBETWEEN) Ulasan dosen atas merlgerjakan
presentasi materi soal
pertemuan 5 20":
Lecturing Overview Kea|(tifan
Sampling dalam auditing dalam kelas.
60"
Praktek Sampling dalam
Auditing SO"
I DIskusi dan Q&A 10"
PR;Tugasrlngkasan
I pertemuan 6
7l Mahasiswa da pat • Penggunaan Query untuk Siswa mempraktekkan 3x50" Kel incaran dan 1,2, dan 3
mempraktikan Audit materi pertemuan 6 ket enaran
penggunaan Query (presentasi Individu) 10": dalim
untuk Audit Ulasan dosen atas meigerjakan
I
presentasi materi SOc I.
pertemuan 6 20":
Lecturing Overview Keaktifan
Penggunaan Query untuk da am kelas.
Audit 60'
I
Praktek Penggunaan
Query untuk Audit SO"
DIskusi dan Q&A 10"
MINGGU KE-8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa da pat • TABK untuk Prosedur 3x50" Kelancaran dan 1, 2, dan 3
Open meeting: IntroduksI
mempraktikan TABK- Analitls: Rasio Keuangan dan evaluasi kegiatan keibenaran
MS-Excel pada Tahap (ABC Electronics: An belajar mengajar tengah dslam
Prosedur Analitls Instructional Case semester 20": m jngerjakan
Illustrating Auditors' Use soal.
Lecturing Overview TABK
of Preliminary Analytical
MS-Excel pada Tahap
Procedures Keaktifan
Prosedur Analitls: 80"
• TABK untuk Prosedur d< lam kelas.
Analitls rAltman Z Score
Praktek Penggunaan TABK
MS-Excel pada Tahap
Prosedur Analitls 50";
Tugasbaca: ringkasan
teori Pertemuan 9
10 Mahasiswa dapat TABK untuk menguJI 3x50" Kalancaran dan 1,2, dan 3
• Siswa mempraktekkan
mempraktikan TABK- asersi existence or materi pertemuan 9 k>benaran
MS-Excel pada Tahap occurrence (presentasi Individu) 10"; dalam
Tes Substantif- TABK untuk menguji • Ulasan dosen atas r lengerjakan
Audit Siklus asersi completeness presentasi materi sial.
Penerlmaan. pertemuan 9 20":
• lecfwr/ng Overview TABK I eaktifan
(alam kelas.
MS-Excel pada Tahap Tes
Substantif-Audit Siklus
Penerlmaan menguji
asersi existence or
occurrence dan asersi
completeness;60"
I
Criteria
Mgi Bentuk&Metode EstImasI
ke- Pi nllaian/
Pembelajaran Waktu
■ aglhan
• PraktekTABKMS-Excel
pada Tahap Tes Substantif
- Audit SIklus Penerlmaan
50'
• DiskusI dan Q&A 10'
H Mahasiswa dapat TASK untuk menguji 3x50' Kela icaran dan

• Siswa mempraktekkan 1,2, dan 3
mempraktikanTABK- asersi materl pertemuan 10 kebc naran
MS-Excel pada Tahap Valuation/Allocation (presentasi individu)10": dala n
Tes Substantif- TABK untuk menguji • Ulasan dosen atas men ;erjakan
Audit Siklus asersi Accuracy presentasi materl soaij
Penerlmaan.
pertemuan 10 20":
• lecfur/np Overview TABK Keakjtifan
MS-Excel pada Tahap Tes dalam kelas.
Penerlmaan pengujian
asersi
Valuatlon/Allocatlon dan
asersi Accuracy
60"
- Audit Siklus Penerlmaan
50"
• DIskusi dan Q&A 10'
12 Mahasiswa dapat TABK untuk menguji 3x50' Kelat caran dan

Siswa mempraktekkan 1,2, dan 3
mempraktikan TABK- asersi existence or materl pertemuan 11 kebe laran
MS-Excel pada Tahap occurrence (presentasi Individu) 10": dalar i
Tes Substantif- TABK untuk menguji Ulasan dosen atas menf erjakan
Audit Siklus asersi completeness soal.
presentasi materl
Pengeluaran TABK untuk menguji pertemuan 1120":
asersi Lecturing Overview TABK Keak ifan
Valuation/Allocation MS-Excel pada Tahap Tes dalam kelas.
TABK untuk menguji Substantif-Audit Siklus
asersi Accuracy Pengeluaran pengujian 4
asersi 60"
PraktekTABK MS-Excel
-Audit Siklus Pengeluaran
50"
DiskusI dan Q&A 10'
13 Mahasiswa dapat Menghasilkan Neraca 3x50' Kelaricaran dan 1,2, dan 3

• Siswa mempraktekkan
mempraktikan TABK- Saldo dan Buku Besar materl pertemuan 12 kebei laran
MS-Excel tentang melalul PivotTable, (presentasi Individu) 10": dalam
ImplementasI teknik SUMIF,CONSOLIDATE • Ulasan dosen atas meng erjakan
parallelsimulation Menguji neraca saldo dan presentasi materl soal.
atas neraca saldo dan buku besar pertemuan 12 20":
buku besar Keakt fan
• iectuf/np Oven/lew TABK
MS-Excel tentang Teknik dalam kelas.
parallelsimulation atas
neraca saldo dan buku
besar 60"
besar 50"
• DIskusi dan Q&A 10"
14 Mahasiswa dapat • Ujl Rekonslliasi Buku • Siswa mempraktekkan 3x50' Kelan :aran dan 1,2, dan 3
mempraktikan TABK- Besar Bank dan Rekening materl pertemuan 13 keber aran
MS-Excel tentang ujl Koran (COUNTIF, (presentasi individu) 10": dalan
Rekonslliasi dan ujl VLOOKUP) mengerjakan
DepreslasI soal. '
Mg Bentuk & Metode
Kriteria
CP Mata Kullah EstimasI
ke- Materi Pembelajaran Penilaian / Referensi
Pembelajaran Waktu
Tagihan
• Uji Depresiasi(DB, DDB, • Ulasan dosen atas
SLN, SYD) presentasi materi Keaktifan
pertemuan 13 20": dalam kelas,
• Lecturing Overview TASK
MS-Excel tentang Uji
PekonsiliasI dan
Depresiasi 60"
• PraktekTADK MS-Excel
Uji rekonsiliasi dan
depresiasi 50"
• Oiskusi dan Q&A 10"
15 Mahasiswa dapat Fungsi irnpor data • Siswa mempraktekkan 3x50' Kelancaran dan 1, 2, dan 3
mempraktikan Uji Validasi materi pertemuan Id kebenaran
aplikasi ACLuntuk Uji Duplikasi (presentasi individu) 10"; dalam|
alat bantu audit *
Uji Gaps • Ulasan dosen atas mengerjakan
Uji akurasi presentasi materi soak
pertemuan 14 20";
• Lecturing Overview ACL Keaktil an
sebagai alat bantu audit dalam <ela$.
60'
• Uraian praktek/penerapan
llmu di lapangan, Diskusi
current issue dan Q&A 50"
• Diskusi dan Q&A 10"
Ujian, Tugas dan Proporsi NHai

• Ujian Tengah Semester(35%); Praktek TASK I. Semua Mahasiswa membawa Laptop unluk Ujian Prs ktek
• Ujian Akhir Semester(35%): Praktek TABK II. Semua Mahasiswa membawa Laptop untuk Ujian Prak :ek
• Tugas(30%).; Tugas overview pengendallan aplikasi pada softv.rare akuntansi (selaln MYOB).
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot(sks) Semester Tgl Revisi

Perpajakan I MKB T=1 I P=2 III/IIIAP 20 Agustus 2018
I V
Kelompok Dosen Marsono /1 And' lawan Hamzah

Perpajakan I NIP 19790922 200012 1 001 NIP 1£f76'l014 199903 1 006
Capaian Pembelajaran Program Studi
(CP) a.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri;
b. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukurdalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi
kerja bidang yang bersangkutan;
c. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
d. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan mengenai dasar-dasar perpajakan dan
ketentuan umum perpajakan;
e.
Mahasiswa mampu memahami dan menghitung besarnya pajak penghasilan yang dilunasi
melalui pemotongan dan pemungutan;
f. Mahasiswa mampu memahami dan menghitung besarnya PPN dan/atau PPnBM yang
terutang;
g- Mahasiswa mampu memahami dan menghitung besarnya PBB, BPHTB, dan Bea Meterai
yang terutang.
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mempelajari tentang dasar-dasar perpajakan, ketentuan umum perpajakan,
proses perhitungan pemotongan dan pemungutan pajak penghasilan (Pasal 21,22, 23, 4 ayat
(2), 26, dan 15), serta proses perhitungan pajak pertambahan nilai dan pajak penjualan barang
mewah, pajak burn! dan bangunan, bea perolehan hak atas tanah dan/atau bangunan, serta
bea meterai
Pustaka Utama:
a. Mardiasmo. Perpajakan Edisi Terbaru 2016. 2016. Yogyakarta: Andi.(MARD)

b. Suharsono, Agus. Ketentuan Umum Perpajakan. 2015. Yogyakarta; Graha llmu.(AGUS)
c. Setiawan, Benny dan Primandita Fitriandi. Kupas Tuntas PPh Pemotongan dan
Pemungutan Edisi Kedua. 2017. Jakarta: Salemba Empat.(BEN)
d. Untung Sukardji. Pokok-Pokok PPN Pajak Pertambahan Nilai Indonesia Edisi Revisi 2015.
2015. Jakarta: Rajawali Pers.(UNTUNG)
e. Marsono. Bea Meterai di Indonesia. 2017. Yogyakarta: Diandra Kreatif.(MARS)
Pendukung: |
1. UU No. 28 Tahun 2009 tentang Pajak Daerah dan Retribusi Daerah (PDRD)
2. UU No. 21 Tahun 1997 tentang Bea Perolehan Flak atas Tanah dan Bangunan
sebagaimana telah diubah dengan UU No. 20 Tahun 2000(BPHTB)
a. Microsoft Windows, Linux, atau Mac PC/Laptop/Mac
Operating System
b. Microsoft Office (Excel) atau
alternatifnya
c. Microsoft Office (Power Point) atau
alternatifnya untuk presentasi
Team teaching
Mata kuliah prasyarat Tidak Ada
Proporsi Nilai UTS : 30 %, UAS : 30 %, Aktivitas : 40 %
Estima
Mg CP Mata Kuliah
Bentuk & Metode Kriteria Penilaian / Referen-
ke- Materi Pembelajaran si
si
Pembelajaran Waktu
Tagihan
1 Mahasiswa mampu Bentuk: 1 X 1. Kelengkapan MARD
a. Penjelasan RPS dan
menjelaskan aturan main dalam Kuliah 150' penjelasan Bab 1
mengenai dasar- perkuliahan Metode: 2. Kebenaran
dasar perpajakan b. Definisi dan Unsur •Ceramah penjelasan
3. Kelancaran
Pajak • Diskusi komunikasi
c. Fungsi Pajak
d. Syarat Pemungutan
dan Teori yang
Mendukung
Pemungutan Pajak
e. Hukum Pajak Materiil
dan Hukum Pajak
Formil
f. Tata Cara dan
Hambatan
Pemungutan Pajak
g- Timbul dan Hapusnya
Utang Pajak
h. Tarif Pajak
I. Pajak Negara
J- Pajak Daerah dan

Retribusi Daerah
2 Mahasiswa mampu a. Pendaftaran dan Bentuk; 1 X 1. Kebenaran WARD
menjelaskan Pelaporan Usaha • Kuliah 150' penjelasan Bab2&
mengenai siklus hak b. Pembukuan dan 2. Kebenaran dalam AGUS
Pencatatan •Praktikum
dan kewajiban wajib pengerjaan latihan
Latihan Soal
pajak sesuai c. Pembayaran Pajak soal
ketentuan umum dan d. Metode:
Pelaporan Pajak
tata cara perpajakan e. Pemeriksaan Pajak • Ceramah
f. Ketetapan Pajak • Diskusi
g- Upaya Administrasi
(Keberatan dan Pasal • Mengunduh
mated di LMS
36 ayat(1))
h. PKN STAN
Upaya Hukum
(Banding, Gugatan, • Latihan Soal
dan Peninjauan
Kembali)
3 Mahasiswa mampu Bentuk: 1 X 1. Kebenaran MARD
a. Posisi Pemotongan
menjelaskan dan Pemungutan • Kuliah 150' penjelasan Bab4&
mengenai gambaran PPh dalam 2. Kebenaran dalam BEN Bab
• Praktikum
umum pemotongan Pemenuhan pengerjaan latihan 2
Latihan Soal
dan pemungutan PPh Kewajiban soal
Metode:
serta menghitung Perpajakan
besarnya PPh Pasal b. Definisi dan • Ceramah
21 untuk pegawal Perbedaan • Diskusi
tetap
Pemotongan dan • Latihan Soal
Pemungutan
c. Jenis-jenis
Pemotongan dan
Pemungutan PPh
d.Pemotong PPh Pasal
21
e. Penghasilan yang
Dikenakan PPh Pasal
21
f. Penghitungan PPh
Pasal 21 Pegawai
Tetap
4 Mahasiswa mampu a. PPh Pasal 21 Bentuk: 1 X 1. Kebenaran MARD
menghitung besarnya Pegawai Tidak Tetap • Kuliah 150' penjelasan Bab4&
PPh Pasal 21 untuk 2. Kebenaran dalam BEN Bab
b. PPh Pasal 21 Bukan • Praktikum
pegawai tidak tetap, pengerjaan latihan 2
Pegawai Latihan Soal
bukan pegawai, soal
peserta kegiatan, dan c. PPh Pasal 21 yang Metode:
Bersifat Final
PPh Pasal 21 yang • Ceramah
bersifat final
• Diskusi
• Latihan Soal
a. Pengertian PPh Pasal
menentukan objek 22 150' penjelasan Bab4&
• Kuliah
PPh Pasal 22, 2. Kebenaran dalam BEN Bab
b. Pemungut PPh Pasal • Praktikum 3
pemungutnya, serta 22 pengerjaan latihan
Latihan Soal soal
menghitung besarnya
PPh Pasal 22 yang c. Objek dan Tarif PPh Metode:
Pasal 22
terutang. • Ceramah
• Diskusi
• Latihan Soal
,6 Mahasiswa mampu a. Pengertian PPh Bentuk: 1 X 1. Kebenaran WARD
menentukan objek Pasal 23 • Kuliah 150' penjelasan Bab4&
PPh Pasal 23 dan 2. Kebenaran dalam BEN Bab
b. Pemotong PPh
PPh Pasal 26, • Praktikum
Pasal 23 pengerjaan latihan 4
pemotongnya, serta Latihan Soal
soal
menghitung besarnya
c. Objek dan Tarif PPh Metode:
Pasal 23
PPh Pasal 23/26 yang •Ceramah
d. Pengertian PPh
terutang. • Diskusi
Pasal 26
e. Pemotong PPh • Latihan Soal
Pasal 26
f. Objek dan Tarif PPh
Pasal 26
a. Pengertian PPh Pasal
menentukan objek 4 ayat(2) • Kuliah 150' penjelasan Bab4&
PPh Pasal 4 ayat(2) b. Pemotong PPh Pasal 2. Kebenaran dalam BEN Bab
dan PPh Pasal 15, • Praktikum
pengerjaan latihan 7
4 ayat(2) Latihan Soal
pemotongnya, serta soal
c. Objek dan Tarif PPh Metode:
menghitung besarnya
PPh Pasal 4 ayat(2) Pasal 4 ayat(2) • Ceramah
dan PPh Pasal 15 d. Pengertian PPh Pasal
15 • Diskusi
yang terutang
• Latihan Soal
e. Pemotong PPh Pasal
15
Pasal 15
Minggu ke-8
UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa mampu Bentuk: 1 X UNTUNG
a. Pengertian PPN 1. Kelengkapan
menjelaskan b. Karakteristik PPN Kuliah 150' penjeiasan Bab 1,2
pengertian dan Metode: 2. Kebenaran &3
karakteristik PPN, c. Objek dan Subjek PPN
•Ceramah penjelasan
d. Tarif PPN
objek dan subjek 3. Kelancaran
PPN, serta tarif PPN • Diskusi komunikasi
10 Mahasiswa mampu Bentuk: 1 X 1. Kelengkapan UNTUNG

a. Saat Terutang PPN
menjelaskan saat Kuliah 150' penjelasan Bab4&6
b. Tempat Terutang PPN Metode:
terutang dan tempat 2. Kebenaran
terutang PPN serta c. Dasar Pengenaan
• Ceramah penjelasan
dasar pengenaan Pajak 3. Kelancaran
PPN • Mengunduh komunikasi
mated di LMS
PKN STAN
• Diskusi
11 Mahasiswa mampu Bentuk: 1 X UNTUNG

a. Faktur Pajak 1. Kelengkapan
menjelaskan Kuliah 150' penjelasan Bab5&7
b. Pengkreditan Pajak Metode:
mengenai faktur Masukan
2. Kebenaran
pajak, pengkreditan • Ceramah penjelasan
pajak masukan, dan c. Penghitungan PPN 3. Kelancaran
menghitung besarnya Terutang • Diskusi
komunikasi
PPN yang terutang
12 Mahasiswa mampu a. Definisl PPnBM Bentuk: 1 X 1. Kebenaran UNTUNG

menjelaskan • Kuliah 150' penjelasan Bab 8
b. Objek PPnBM
mengenai pajak 2. Kebenaran dalam
c. Tarif PPnBM • Praktikum
penjualan atas pengerjaan latihan
d. Penghitungan PPnBM Latihan Soal
barang mewah soal
Terutang Metode:
(PPnBM)dan
menghitung besarnya • Ceramah
PPnBM yang • Diskusi
terutang
• Latihan Soal
13 Mahasiswa mampu Bentuk: 1 X 1. Kebenaran UNTUNG
a. Pengertian Pemungut
menjelaskan PPN • Kuliah 150' penjelasan Bab 10
mengenai mekanisme 2. Kebenaran dalam
b. Objek Pemungutan • Praktikum
pemungutan PPN pengerjaan latihan
oleh Pemungut PPN Latihan Soal
melalui Pemungut soal
c. Mekanisme Metode:
PPN
Pemungutan PPN oleh • Ceramah
Pemungut PPN
• Diskusi
• Latihan Soal
. 14 Mahasiswa mampu Definisi PBB Bentuk; 1 X 1. Kebenaran
a. MARD,
menjelaskan b. Perbedaan PBB P2 • Kuliah 150' penjelasan PDRD,&
mengenai PBB dan dan PBB P3L 2. Kebenaran dalam BPHTB
BPHTB dan • Praktikum
pengerjaan latihan
menghitung besarnya
c. Objek PBB P2 dan Latihan Soal soal
P3L Metode:
PBB dan/atau BPHTB
yang terutang d. Tarif PBB P2 dan P3L • Ceramah
e. Penghitungan PBB • Diskusi
terutang
f. Definisi BPHTB • Latihan Soal
g- Objek BPHTB
h. Tarif BPHTB
I. Penghitungan BPHTB
Terutang
15 Mahasiswa mampu a, Definisi Bea Meterai Bentuk: 1 X 1. Kebenaran MARS

menjeiaskan b. Objek dan Bukan • Kuliah 150' penjeiasan
mengenai bea meterai Objek Bea Meterai 2. Kebenaran dalam
• Praktikum
dan menghitung c. Subjek Bea Meterai pengerjaan latihan
Latihan Soai
besarnya bea meterai soal
d. Saat Terutang Bea Metode:
Meterai
e. Tarif Bea Meterai •Ceramah
f. Peiunasan Bea • Diskusi
Meterai
• Latihan Soai
g. Kedaiuwarsa
Minggu ke-16
UJIAN AKHIR SEMESTER
Deskripsi Persentasi(%)
Aktivitas (kehadiran, sikap, partisipasi, kuis, penyeiesaian tugas) 40
Evaluasi dan Tugas UTS 30
UAS 30
Total 100
r"
Jurusan Akuntansi
Mata Kullah Kode Rurrrpun MK Bobot(sks) Semester __ Tgl Revisi

Perpajakan II MKB T=1 P=2 IV/ IV AP 10 Januari 2019
Otorisasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka Pi^
Kelompok Dosen Marsono Andy Prîtlawan Hamzah

Perpajakan II NIP 19790922 200012 1 001 NIP 197B1014 199903 1 006
Capaian Pernbelajaran Program Studi
(CP) a.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab alas pekerjaan tii bidang keahliannya secara
mandiri;
b. Mampu menorapkan pemikian logis, krifis, inovalif, bermutu, dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya sorta sesuai dene an slandar kompetensi
kerja bidang yang borsangkulan;
c. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
d. Mahasiswa momiru memahami dan menghitung bosarnya Pajak ênghasilan bagi Wajib
Pajak Orang Pribadi;
e. Mahasiswa mampu mengisi SPT Tahunan PPh Orang Pribadi;
f.
Mahasiswa mampu memahami dan menghitung besarnya Pajak ênghasilan bagi Wajib
Pajak Badan;
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mempelajari tenlang subjek, objek, tarif dan aspek yang terkail dalam
perhitungan Pajak Penghasilan bagi Wajib Pajak Orang Pribadi dan Wajib Pajak Badan sesuai
dongan keteniuan perpajakan di Indonesia serta cam mengisi SPT Tabunan.
Pustaka
Utama: ^ [ "
1. Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1983 tentang Pajak Penghasian sebagaimana teiah
diubah beborapa kali, torakhir dengan Undany-Undang Nomor 36|Tahun 2008(UUPPh)
2. Peraturan Pemerinlah Nomor 23 Tahun 2018 tentang Pajak Penghasilan atas Penghasilan
dari Usaha yang Diterima atau Diperoloh Wajib Pajak yang Me miliki Peredaran Bruto
Tertonlu (PP23)
3. Peraturan Mentori Keuangan, Peraturan Direktur Jenderal Pajak Sural Edaran Direktur
Jenderal Pajak lain yang terkail
Pendukung: J
1. Petunjuk Pongisian SPT 1770 S. DFekloral Jentte^^^ 2015. 1
2, Petunjuk Pongisian SPT 1770 SS. Direkloral Jenderal Pajak. 201i(1770SS)
3. Petunjuk Pengisian SPT 1770. Direkloral Jenderal Pajak. 2015.(1,770)
4, Petunjuk Pengisian SPT 1771. Direktorat Jenderal Pajak. 2015.(1771)
ledio Pembolajaran Softwam: ~ Hardware:
a. Microsoft Windows,Linux, atau Mac OperaiintfSysreTn PC/Laritop/Mac
b. Microsoft Office (Excel) atau alternalifnya
c. Microsoft Office}(Power Point) atau allernalifnya unluk
presenlasi
Team teaching
Mata kuliah prasyarat Perpajakan I
Proporsi Nilai UTS: 30%; UAS: 30% dan Akiivilas: 40%
Estima
Mg CP Mata Kuliah
Bentuk & Metode Kriteriq Penilalan / Referen-
ke - Matorl Pernbelajaran si
si
Pernbelajaran Waktu T{ gihan
1 Mahasiswa mampu Subjek Pajak Orang Bentuk; I X UUPPh
1. Kelen^kapan
menjelaskan tentang Pribadi: Kuliah 150" penjetasan
subjek pajak orang 1. Subjek Peijak Orang 2. Keberiaran
pribadi Metode;
Pribadi Dalam Negeri, penjefasan
2. Subjek Pajak Orang • Ceramah 1. Kelanbaran
Pribadi Luar Negeri, • Diskusi komunikasi
3. Non Sui)jok Pajak
Orang Pribadi,
4. Timbul & Borakhirnya
Kewajiban Pajak
Mg Estima
CP Mata Kullah Bentuk & Metode Kriteila Penllalan / Referen-
Pembelajaran Waktu Taglhan si
2 Mahasiswa mampu Objek Pajak: Bentuk: 1 X UUPPh
menjelaskan objek
1. Keberjiaran
1. Objek Pajak (terutang • Kuliah 150" penjemsan
pajak dan pada akhir tahun) • Praktikum 2. Keberiaran dalam
membedakan jenis- 2. Objek Pajak Final Latihan Soal pengeijaan latihan
jenis penghasilan 3. Bukan Objek Pajak Metode: soal
yang mempakan • Ceramah
objek pajak (akhir • Diskusi
tahun), objek pajak • Latihan Soal
final dan bukan objek
pajak
3 : Mahasiswa mampu Penghasilan Neto, PTKP, Bentuk: 1 X 1. Kebenaran UUPPh
memahami Tarif, dan Kredit Pajak; • Kuliah 150" penjelasan
penghasilan neto, 1. Penghasilan Neto • Praktikum 2. Kebenaran dalam
PTKP,tarif, kredit 2. PTKP, Latihan Soal pengetjaan latihan
pajak dan 3. Tarif Pajak, soal
mengaplikasikannya 4. Kredit Pajak Metode:
dalam perhltungan 5. Perhltungan PPh • Ceramah
pajak untuk wajib untuk WP OP secara • Diskusi
pajak orang pribadi umum
• Latihan Soal
(WP OP)
Pajak Penghasilan 1 X 1. Kebenaran UUPPh
memahami Pajak Karyawan: • Kuliah 150" penj€ lasan
Penghasilan bagi WP 1. PPh Karyawan, • Praktikum 2. Kebelnaran dalam
OP Karyawan dan 2. Penghasilan Neto, Latihan Soal pengi srjaan latihan
mengaplikasikannya 3. Pengurang soal
dalam perhltungan Penghasilan Neto, Metode:
pajak 4. Zakat • Ceramah
5. Status Kewajiban • Diskusi
SuamI Istri: KK, HB.
PH.MT
•Latihan Soal
5 Mahasiswa mampu Pajak Penghasilan bagi Bentuk: 1 X 1. Kebenaran UUPPh
memahami Pajak Orang Pribadi yang • Kuliah 150" penjel isan PP23
Penghasilan bagi WP melakukan Kegiatan • Praktikum 2. Keber aran dalam
OP yang menjalankan Usaha: Latihan Soal penge jaan latihan
kegiatan usaha dan soal
1. PPh Orang Pribadi
mengaplikasikannya yang melakukan Metode:
dalam perhltungan Kegiatan Usaha Non • Ceramah
pajak Pembukuan, • Diskusi
2. PP 23 tahun 2018
•Latihan Soal
3. Pengantar tentang
Orang Pribadi
PengusahaTertentu
6 Mahasiswa mampu Pajak Penghasilan bagi Bentuk: 1 X 1. Keben rran UUPPh
memahami Pajak Orang Pribadi yang • Kuliah 150" penjeU san
Penghasilan bagi WP menjalankan Pekeijaan • Praktikum 2. Kebeni Iran dalam
OP yang menjalankan Bebas(Non-Pembukuan); Latihan Soal pengetjaan latihan
pekerjaan bebas dan 1. Kalegori Pekerjaan soal
mengaplikasikannya Bebas, Metode:
dalam perhltungan 2. Norma Penghitungan • Ceramah
pajak Penghasilan Neto • Diskusi
3. Perhltungan Pajak Latihan Soal
4. PPhPasal25
7 Mahasiswa mampu SPT Tahunan PPh OP: Bentuk: 1 X Kebenarar dalam 1770
mengisi SPT Tahunan 1. 1770 • Praktikum 150" pengerjaan Latihan 1770S
PPh Orang Pribadi 2. 1770S Latihan Soal Soal 1770SS
3. 1770SS • Tutorial
Pengisian SPT
Metode:
• Latihan Soal
Pengisian SPT
(Soal diunduh dari
LMS PKN STAN)
MInggu ke-8
Mg Estima
CP Mata Kuliah Bentuk & Metode Kriterla Penllalan / Referen-
ke Materi Pembelajaran si
Pembelajaran Waktu Taglhan el
9 Mahasiswa mampu Subjek Pajak Penghasilan Bentuk: 1 X 1. Kelengkapan UUPPh
menjelaskan tentang Badan: Kuliah 150" penjemsan
Subjek Pajak 1. Subjek Pajak 2. Kebenaran
Penghasitan Badan 2. Non Subjek Pajak Metode: penjeasan
3. Tlmbuldan • Ceramah 3. Kelancaran
Berakhimya • Diskusi komuhikasi
Kewaiiban Perpaiakan
Objek Pajak Penghasilan 1 X 1. Kelengkapan UUPPh
menjelaskan dan Badan: Kuliah 150" penjelasan
membedakan 2. Kebenaran
1. Objek Pajak (leaitang
penghasilan WP pada akhir tahun) Metode: penjemsan
Badan yang 2. Objek Pajak Final
mempakan objek
• Ceramah 3. Kelanparan
3. Bukan Objek Pajak • Diskusi komunikasi
pajak, objek pajak I
pajak
Komponen Perhitungan 1 X 1. Keberaran UUPPh
memahami PPh Badan: • Kuliah 150" penjel asan
Kompensasi 1. Kompensasi Kerugian • Praktikum 2. Keber aran dalam
Kerugian, Tarif dan 2. Tarif Latihan Soal pengerjaan Latihan
mengaplikaslkannya 3. Kredit Pajak (dalam Soal
dalam perhitungan dan luar negeri) Metode:
PPh Badan
4. Perhitungan PPh • Ceramah
Kurang Bayar • Diskusi
• Latihan Soal
12 Mahasiswa mampu Deductible Expense: Bentuk: 1 X 1. Keberaran UUPPh
memahami 1. Deductible Expense, • Kuliah 150" penjel asan
Deductible Expense, 2. Penyusutan • Praktikum 2. Keber aran dalam
penyusutan dan 3. Amortisasi Latihan Soal penge jaan Latihan
amortisasi dan Soal
mengaplikaslkannya Metode:
dalam perhitungan • Ceramah
PPh Badan
• Diskusi
» Latihan Soal
13 Mahasiswa mampu Non-Deductible Expense Bentuk: 1 X 1. Kebenaran UUPPh
memahami Non- • Kuliah 150- penjelasan
Deductible Expense • Praktikum 2. Kebenaran dalam
dan
Latihan Soal pengeriaan Latihan
mengaplikaslkannya Soal
dalam perhitungan Metode:
PPh Badan
• Ceramah
* Diskusi
» Latihan Soal
Mahasiswa mampu Penghitungan PPh Bentuk: 1 X 1. Kebenbran UUPPh
melakukan Badan: • Kuliah 150" penjeiasan
perhitungan PPh 1. Rekonsiliasi Fiskal • Praktikum 2. Keben sran daiam
Badan
2. Penghitungan PPh Latihan Soal pengeijaan Latihan
Badan, Soal
3. Penghitungan PPh Metode;
Pasal 25 • Ceramah
• Diskusi
• Latihan Soal
15 Mahasiswa mampu SPT PPh Badan (1771) Bentuk: 1 X Kebenaran dalam 1771
mengisi SPT PPh • Praktikum 150" pengerjaan Latihan
Badan Latihan Soal Soal
• Tutorial
Penggisian SPT
Metode:
• Latihan Soal
Penggisian SPT
(Soal diunduh dari
LMS PKN STAN)
MInggu ke-16
POLITEKNIK KEUAN6AN NEGARA STAN
Program Studi Diplomalll Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Semester

Robot(sks) Tgl Revisi
Etika dan Pendidikan Anti MPB T=1 P=1 Agustus 2018
korupsi vy
Otorisasi Penyusun RPS Koordinator RMK Ka ProdI
T
gio Andy Prasetiawan Hamzah

Tim Dosen NIP 19690615 198912 1001 NIP 197610M 199903 1 006
1.
Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan lugas berdasarkan agama, moral,
dan etika;
3. Oerkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinla tanah air, merniliki nasionalisme serta
rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat
atau tenuian orisinal orang lain;
6. Bekerja sama dan merniliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9. Menunjukkan sikap berlanggungjavvab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
11. Menunjukkan sikap bertanggong Jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
12. Mampu menerapkan pemiktran logis, krilis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kornpetensi kerja
14. Meningkatkan kesadaran dan kepekaan terhadap etika profesi PNS dan kesadaran
bahaya/dampak korupsi;
15. Mampu memahami konsep-konsep etika;
16. Meningkatkan kemampuan dalam memecahkan dilema etis di tempat kerja dan di luar tempat
kerja;
17. M eningkatkan kesadaran untuk mempraklekkan kode etik yang berlaku di tempat kerja;
18. Memahami penyebab, upaya preventif, dan penyelesaian tindak pidana korupsi;
19. Menumbuhkan sikap dan semangat anti korupsi;
20. Memahami dampak korupsi dan dapat berfikir kritis terhadap korupsi;
21. Terinternalisasinya nilai-niiai anti korupsi serta nilai integritas pada mahasiswa sehingga
menjacll suri tauladan yang baik dalam ber-etika, bersikap, bertindak, dan berperilaku serta
tercegah clari tindak pidana korupsi pada saat menjadi mahasiswa maupun sebagai pegawai/
karyawan kelak di kemudian hari,
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini menjelaskan tentang pengerlian etika, Korupsi, memahami teori-leori etika dan teori
penyebab timbulnya korupsi, etika profesi, pengerlian dan hakekat profesi, pengertian pelayanan
publik, etika dan disiplin PNS, hukuman disiplin PNS serta kode etik Kementerian Keuangan.
Mata kuliah ini membahas pula mengonai karaklirislik tindak pidana korupsi dan ruang lingkup;
faktor penyebab atau akar masalah korupsi; mata rantai korupsi; dampak masif perilaku korupsi
pada lingkungan masyarakat, berbangsa dan bernegara; merinci nilai-nilat/ values yang berkembang
di masyarakat, dan prtnsip-prinsip memerangi korupsi, aksi, kerja sama, lembaga penegak hukum
TPK, dan slratcgi mencegah & mîberantas korupsi. _
RPS Mata Kuliah Etika dan Anti Korupsi 2018 I Hal 1 dari 8
. ^ I
\ •
Pustaka Utama:
1. UU No. 31 tahun 1999jo. UU No. 20 tahun 2001
2. UU No. 30 tahun 2002
3. UU No.7 tahun 2006
4.
UU No.5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipii Negara
5. PP 42 tahun 2004
6. PP 53 tahun 2010
7.
Peraturan Pemerintah nomor 11 tahun 2017 tentang Manajemen PNS
8. Perpres 54 tahun 2018
9. Inpres 5 tahun 2004
10. Modul Etika Profesi PNS,Satria Hadi Lubis, STAN Press;
11. Pendididkan Antikorupsi untuk Perguruan Tinggi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Rl, Ditjen Pendidikan Tinggi;
12. Work book Antikorupsi
13. Buku/ Modul, Muiti Media, dan Ketentuan yang relevan
Pendukung:
1. Kode Etik Kementerian Keuangan;
2. Buku saku Memahami untuk Membasi;
3. Buku Saku Gratifikasi
4. Bahan lain yang relevan dari KPK maupun institusi terkait lainnya.
r 'Ndia Pembelajaran Software; Hardware:
Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel 1. Buku bacaan / literature lain yang terkait dan
dan PowerPoint). relevan
MYOB
2. Handout/ Modul perkuliahan
3. Whiteboard
4. LCD
5. Komputer/Laptop
Team teaching
Mata kullah prasyarat
ProporsI Nllal UTS :30%, UAS:30%, Aktivitas:40%
Kriteria
Mg Bentuk&Metode EstimasI
CP Mata Kullah Materl Pembelajaran Penllaian ReferensI
ke- Waktu
Pembelajaran
/Taglhan
1 Mahasiswa dapat Kuliah Umum I Bentuk: 3x50' Kelancar UU No. 5 Tahun
memahami dan (Pengantar Etika Profesi 1. Kuliah Umum/ an dan 2014 ttg Aparatur
menjelaskan kedudukan PNS dan Anti korupsi) 2. Ulasan materi kebenara Sipii Negara
serta pentingnya mata 1. Kedudukan mata kuliah singkal/praktis n dalam Modul Etika Profesi
kuliah etika dan (110')
Etika dan Anti korupsi 3. lalu diskusi dan mengerja PNS
Antikorupsi. 2. Urgensi Etika Profesi penugasan/akti kan soal. - Referensi/Materi
Selain itu, mahasiswa PNS dan Antikorupsi vitas lain dalam
terkait lainnya
dapat memahami dalam reformasi kelas (30'), lalu Keaktifan
gambaran umum tentang birokrasi 4. ulasan akhir dalam
pokok-pokok bahasan 3. Model Pembelajaran (10’) kelas.
Metode:
yang akan disampaikan dan Rencana
dalam mata kuliah Etika 1. Tatap muka,
perkuliahan Etika dan 2. Ceramah
dan Antikorupsi sehingga Antikorupsi serta 3. Tanya Jawab,
mahasiswa mempunyal rencana penugasan 4. Diskusi
kesadaran untuk ikut 4. Pengertian etika serta 5. Brainstorming
berkontribusi dalam keterkaitan antara 6. Pemutaran
peningkatan mutu etika dan Antikorupsi Film tentang
Etika dan atau
kehidupan 5. Pemahaman Undang-
tentang
bermasyarakat, undang No. 5/2014 ttg Antikorupsi
berbangsa, bernegara, ASN 7. Materi dan
dan kemajuan penugasan
peradaban. dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
Mg Kriterta
CP Mata Kuliah Bentuk & Metode EstImasI
ke- Materi Pembelajaran Penilaian Referensi
Pembelajaran Waktu
/Tagihan
2 Mahasiswa dapat Sejarah Etika, serta Teori Bentuk: 3x50' Kelancar - UU Aparatur Sipil
menjelaskan dan dan Konsep Etika 1. Ulasan materi an dan Negara
menguraikan sejarah 1. Sejarah Etika singkat/praktis kebenara - Modul Etika Profesi
etika, teori dan konsep 2. Teori-Teori Etika (110’) n dalam PNS
2. lalu diskusi dan
etika, sehingga (Teleologi, Deontologi, mengerja - Materi terkait
penugasan/akti
mahasiswa mampu Etika Keutamaan) vitas lain dalam kan soal. lainnya
menjunjung tinggi nilai 3. Konsep hak, kelas(30’), lalu
kemanusiaan dalam kewajiban, keadilan 3. ulasan akhir Keaktifan
menjalankan tugas dan kepedulian (10’) dalam
Metode:
berdasarkan agama, kelas.
hukum, moral, dan etika 1. Tatapmuka,
2. Ceramah
3. Tanya jawab,
4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
3 Mahasiswa dapat 1. Perbedaan etika dan Bentuk: 3x50' Kelancar - UU Aparatur Sipil
menjelaskan perbedaan etiket 1. Ulasan materi an dan Negara
etika dan etiket, konsep 2. Konsep nilai singkat/praktis kebenara - Modul Etika Profesi
nilai, konsep norma, 3. (100)
Pengertian/ konsep n dalam PNS
2. lalu presentasi
serta pengertian etika norma
mengerja Materi terkait
case study
profesi, urgensi dan 4. Etika Komunikasi dalam kelas kan soal. lainnya
prinsip-prinsip yang 5. Etika Profesi (40’), lalu
menyertai etika profesi, a. Pengertian profesi 3. ulasan akhir Keaktifan
sehingga mahasiswa dan etika profesi; (10’) dalam
b. Urgensi etika Metode:
mampu meginternalisasi kelas.
semangat kemandirian, profesi; 1. Tatapmuka,
2. Ceramah
kejuangan, dan c. Prinsip-prinsip
kewirausahaan 3. Tanya jawab,
etika profesi; 4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikonipsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
4 Mahasiswa memahami Etika Bisnis Bentuk: 3x50' Tugas - UU Aparatur Sipil

beberapa hal tentang 1. Pengertian etika bisnis 1. Ulasan materi Negara
etika bisnis serta etika 2. Prinsip-prinsip etika singkat/praktis - Modul Etika Profesi
kerja sehingga Bisnis (100’) PNS
2. lalu presentasi
mahasiswa mampu 3. Isu-isu umum etika PP 53 tahun 2010
case study
menunjukkan sikap Bisnis dalam kelas Materi terkait
bertanggung jawab atas (40’), lalu lainnya
pekerjaan di bidang Etika Kerja 3. ulasan akhir
1. Pengertian etika kerja (10’)
Metode:
Mg Kriteria
CP Mata Kuliah Bentuk & Metode Estimast
ke- Materi Pembelajaran Penilaian Referensi
Pembelajaran Waktu
/Taglhan
keahllannya secara 2. Perbedaan etika kerja 1. Tatapmuka,
mandiri dan etika profesi 2. Ceramah
3. Berbagai etika kerja 3. Tanya Jawab,
PNS 4. Diskusi
4. Kewajiban dan hak 5. Brainstorming
6. Pemularan
PNS serta disiplin PNS
secara keseluruhan Film tentang
Etika dan atau
berdasarkan PP No 53
tentang
Tahun 2010
Antikorupsi
• Mated dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
5 Mahasiswa memahami Etika Pelayanan Publik Bentuk: 3x50' Tugas; - UU Aparatur Sipil
beberapa hal tentang 1. Pengertian pelayanan 1. Ulasan mated Kelancar Negara
Etika Pelayanan Publik publik singkat/praktis an dan - PP 53 tahun 2010
sehingga kelak jika 2. Urgensi Pelayanan (100’) kebenara - Modul Etika Profesi
2. lalu presentasi
bertugas dapat Publik n dalam PNS
case study
memahami karakter PNS 3. Prinsip-prinsip etika dalam kelas mengerja Buku The Seven
sebagai Pelayan Publik pelayanan publik (40'), lalu kan soal; Habbit of Highly
yang mampu menjunjung 4. Kualitas Pelayanan 3. ulasan akhir
Effective People
tinggi nilai kemanusiaan Publik (10’) Keaktifan Materi terkait
dalam menjalankan tugas 5. Netraiitas PNS Metode:
dalam
1. Tatapmuka, lainnya
berdasarkan agama. kelas.
2. Ceramah
moral, dan etika. Etika Kepemimpinan
1. Etiketdan 3. Tanya jawab,
4. Diskusi
Selain itu, mahasiswa juga kepemimpinan 5. Brainstorming
dapat memahami 2. Nilai-nilai umum etiket
6. Pemutaran
beberapa hal tentang tipe 3. Nllai-nilai umum etiket Film tentang
dan gaya kepemimpinan kepemimpinan Etika dan atau
sehingga kelak jika 4. Urgensi etika tentang
bertugas dapat kepemimpinan Antikompsi
memahami karakter 5. Karakter utama dalam 7. Materi dan
pemimpin yang mampu kepemimpinan penugasan
menjunjung tinggi nilai 6. Tujuh kebiasaan dapat diakses
kemanusiaan dalam manusia yang sangat pada KLC/KMS
PKN STAN
menjalankan tugas efektif
berdasarkan agama. 7. Prinsip-prinsip yang
moral, dan etika diwujudkan dalam
tujuh kebiasaan
8. Paradigma tujuh
kebiasaan
9. Solusi kepemimpinan
dan organises!;
10. Pentingnya
urutan peran
6 Setelah mempelajari Jiwa Korps, Corporate Bentuk: 3x50' Kelancar - UU Aparatur Sipil
pokok bahasan ini University, dan Kode Etik 1. Ulasan materi an dan Negara
mahasiswa memahami PNS singkat/praktis kebenara - Modul Etika Profesi
urgensi pembentukan l.Pengertian dan (100') n PNS
2. lalu presentasi
jiwa korps PNS, pembinaan jiwa korps mengerja - PP 53 tahun 2010
case study
Corporate University, dan 2.Pengertian dan dalam kelas kan soal - PP 42 tahun 2004
pembentukan aturan Pemahaman Corporate (40’), lalu Aktivitas
- Modul/ Materi
kode etik PNS shg University 3. ulasan akhir dalam
terkait Corpu
Mahasiswa mampu (10’) kelas
Mg Kriterla
CP Mata Kuliah
Bentuk & Metode Esttmasi
ke- Materi Pembelajaran Penllaian ReferensI
Pembelajaran Waktu
/Taglhan
menghargal 3.Pengertian dan sumber Metode: - Referensi/Materi
keanekaragaman budaya, kode etik 1. Tatapmuka, terkait lainnya
pandangan, agama, dan 4.Pengertian dan Aturan 2. Ceramah
pendapat orang lain Kode Etik PNS 3. Tanya jawab,
4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemularan
Film tentang
EUka dan alau
tentang
Antikorupsl
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
7 Setelah mempelajari Kode Etik dan Nilai Bentuk: 3x50' Kelancar UUNoSTahun
pokok bahasan ini Kementerian Keuangan 1. Kuliah Umum/ an dan 1974
mahasiswa memahami 1. Pengertlan, tugas dan 2. Ulasan materi kebenara UU No43Tahun
tentang Kode Etik dan tanggung jawab singkal/praktis n dalam 1999
Nilai Niali Kementerian (100*)
kementerian Keuangan 3. lalu presentasi mengerja - UU Aparatur Sipil
Keuangan serta Unit 2. Tugas Pokok dan Fungsi
case study kan soal. Negara
Eselon I -nya shg mampu Eselon I Kementerian dalam kelas - Modul Etika Profesi
menginternalisasi nilai, keuangan (40'). lalu Keaktifan PNS
norma, dan etika 3. Aturan Kode Etik 4. ulasan akhir dalam
- Referensi/Materi
Kementerian Keuangan (10’) kelas.
Metode: terkait lainnya
4. Implementasi Nilai-
nilai Kementerian
1. Tatapmuka,
2. Ceramah
Keuangan
3. Tanya jawab,
S. Kewajiban dan 4. Diskusi
Larangan berdasarkan 5. Brainstorming
Kode Etik di Es.l 6. Pemutaran
Kemenkeu Film tentang
6. Quiz Etika dan alau
7. Review Persiapan UTS tentang
Antikorupsl
Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
8
UJian Tengah Semester
9 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Korupsi Bentuk: 3x50' Kelancar Pendididkan

memahami arti korupsi, 2. Sejarah Korupsi dan 1. Ulasan materi an dan Antikorupsl untuk
sejarah korupsi, Pemberantasan singkat/praktis kebenara Perguruan Tinggi
serta Dampak Masif Korupsi
(110') n dalam dari Kementerian
2. lalu diskusi dan
Korupsi shg mahasiswa 3. Dampak Masif Korupsi mengerja Pendidikan dan
penugasan/akti
mempunyai kepekaan 4. Gambaran umum vitas lain dalam kan soal. Kebudayaan Rl,
dan kesadaran betapa kondisi korupsi di kelas(30'), lalu Ditjen Pendidikan
dampak masifnya korupsi Indonesia dan kondisi 3. ulasan akhir Keaktifan Tinggi;
demi terwujudnya Ideal (10’) dalam Modul Work book
Metode:
Indonesia yg bersih dari 5. Teori terjadinya TPK: kelas. Pendidikan
Korupsi Teori GONE, Fraud 1. Tatapmuka,
2. Ceramah Antikorupsl
Triangle Theory, Materi lain yang
3. Tanya jawab,
Selain itu, mahasiswa Equation Theory, 4. Diskusi terkait
dapat memahami faktor- Fraud Diamond, etc 5. Brainstorming
Kriteria
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Penllaian Referensi
ke-
Pembela]aran Waktu
/Taglhan
faktor penyebab korupsi 6. Pemularan
sehingga mahasiswa Film tentang
Etika dan atau
mampu berperan sebagai
warga negara yang
tentang
Antikompsi
memiliki pemahaman 7. Materi dan
penyebab korupsi penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
10 Mahasiswa menjelaskan Upaya/Strategi Bentuk: 3x50' Kelancar Pendididkan
strategi pemberantasan Pemberantasan Korupsi 1. Ulasan materi an dan Antikorupsi untuk
Korupsi, serta Lembaga Penegak singkat/praktls kebenara Perguruan Tinggi dari
mengidentifikasi, Mukum dalam (110’) n dalam Kementerian
2. lalu diskusi dan
memberikan alternative pemberantasan TPK mengerja Pendidikan dan
penugasan/aktl
penyelesaian kasus vitas lain dalam kan soal. Kebudayaan Rl, Ditjen
korupsi serta memahami kelas(30'), lalu Pendidikan Tinggi
Lembaga Penegak Hukum 3. ulasan akhir Keaktifan
TPK shg mahasiswa (10’) dalam UU 30 tahun 2002
Metode;
mempunyai kepekaan kelas.
sosial demi terwujudnya 1. Tatapmuka,
2. Ceramah
Perpres 54 tahun 2018
Indonesia yg bersih dari Inpres 5 Tahun 2004
3. Tanya jawab,
Korupsi. 4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
11 Mahasiswa mampu Gerakan Kerjasama, Peran Bentuk; 3x50' Kelancar UU Nomor 7 tahun
menyebutkan beberapa serta masyarakat, dan 1. Ulasan materi an dan 2006
aksi, kerjasama, alat dan Instrumen Internasional singkat/praktis kebenara
strategi mencegah (100') n dalam Pendididkan
dalam rangka
2. lalu presentasi
korupsi, dengan terlebih pemberantasan korupsi. dan pemularan mengerja Antikorupsi untuk
dahulu memahami gejala Memahami UU Nomor 7 kan soal. Perguruan Tmggi dari
video tugas
korupsi secara global shg tahun 2006 tentang (40’). lalu Kementerian
mahasiswa mampu UNCAC 3. ulasan akhir Keaktifan Pendidikan dan
bekerja sama dan (10’) dalam Kebudayaan Rl, Ditjen
Metode:
memiliki kepedulian thd kelas. Pendidikan Tinggi
1. Tatap muka,
pentingnya peran serta
2. Ceramah
masyarakat serta gerakan 3.
Referensi lainnya yang
Tanya jawab,
kerja sama ini dalam 4. Diskusi
terkait
pencegahan korupsi 5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
Mg Kriteria
CP Mata Kuliah Bentuk & Metode EstimasI
ke- Materi Pembelajaran Penllaian Referensi
Pembelajaran Waktu
/Tagihan
12 Mahasiswa mengetahui Jenis & Delik Korupsi Bentuk; 3x50' Kelancar Pendididkan
serta mampu memahami menurut Peraturan 1. Ulasan maleri an dan Antikorupsi untuk
dan mengenalijenis& Perundang-Undangan singkat/praktis kebenara Perguruan Tinggi dari
delik korupsi agar berikut contoh kasus (IOC) n daiam Kementerian
terhindar dari TPK 2. lalu presentasi
korupsi mengerja Pendidikan dan
dan pemutaran
Sehingga mahasiswa taat video tugas kan soai. Kebudayaan Ri, Ditjen
hukum dan disiplin dalam {40'), laiu Pendidikan Tinggi;
kehidupan 3. ulasan akhir Keaktifan
bermasyarakat dan (10') dalam Modul Work book
bernegara. Metode;
kelas. Pendidikan Antikorupsi
1. Tatapmuka,
2. Ceramah
UU31th 1999 jo. UU
3. Tanya jawab,
20 tahun 2001
4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran KUHAP
Film tentang
Etika dan atau Referensl/Materi
tentang terkait lainnya
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
13 Mahasiswa mengenal & Suap, Bentuk; 3x50' Kelancar Pendididkan

memahami suap, Gratifikasi & 1. Kuliah Umum an dan Antikorupsi untuk
Gratinkasi dan PPG di Program Pengendalian 2. Ulasan mated kebenara Perguruan Tinggi dari
Kemenkeu shg Gratinkasi; singkat/praktis n dalam Kementerian
(100’)
mahasiswa mampu mengerja Pendidikan dan
3. lalu presentasi
terhindar dari suap dan dan pemutaran kan soai. Kebudayaan RI, Ditjen
gratinkasi ilegal serta video tugas Pendidikan Tinggi;
menginternalisasi nilai, (40'). lalu Keaktifan
norma,dan etika yang 4. ulasan akhir dalam Modul Work book
berlaku dl Kementerian (IC) kelas. Pendidikan Antikorupsi
Metode;
Keuangan
1. Tatapmuka,
2. Ceramah UU 31 th 1999 jo. UU
20 tahun 2001
3. Tanya jawab,
4. Diskusi
5. Bralnstomiing UU No 30 tahun 2002
6. Pemutaran
Film tentang PMK17 tentang PPG di
Etika dan atau Kemenkeu
tentang
Antikorupsi Referensi/Materi
7. Materi dan
terkait lainnya
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
14 Mahasiswa mampu Nilai-Nilai integritas Bentuk; 3x50' Kelancar Pendididkan

menjelaskan dan merinci Prinsip Antikorupsi. 1. Kuliah Umum an dan Antikorupsi untuk
nilai-nilai / values yang Penerapan Good 2. Ulasan materi kebenara Perguruan Tinggi dari
berkembang di masy., Governance singkat/praktis n dalam Kementerian
(100’)
akar budaya, prinsip- Tokoh nasional inspiratif 3. lalu presentasi mengerja Pendidikan dan
prinsip Antikorupsi, Yang memegang teguh dan pemutaran kan soai. Kebudayaan RI, Ditjen
Penerapan Good nllal-nllal Integritas Pendidikan Tinggi
RPS Mata Kuliah Etika dan Anti Korupsi 20181 Hal 7 dari 8
\
Kriteria
Mg Bentuk & Metode EstImasI
CP Mata Kuliah Mated Pembelajaran Penilaian Referensi
ke- Waktu
Pembelajaran
/Taglhan
Governance, serta video tugas Keaktifan
nasional inspiratif yang (40'), lalu dalam Buku Orange Juice
memegang teguh nilal- 4. ulasan akhir kelas.
nilai integritas shg (10')
Metode: Mated terkait lainnya
mahasiswa bertakwa Referensi/Materi
1. Tatapmuka,
kepada Tuhan YME serta 2. Ceramah terkait lainnya
mampu menunjukkan 3. Tanya jawab,
sikap religius. 4. DiskusI
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film (enlang
Etika dan alau
lenlang
Antikorupsi
7. Mated dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
15 Mahasiswa mampu Peranan Mahasiswa Bentuk; 3x50' Kelancar Pendididkan

menjelaskan dan dalam Pemberantasan 1. Ulasan mated an dan Antikorupsi untuk
melakukan analisis Korupsi singkat/praktis kebenara Perguruan Tinggi dad
bagaimana peranan (100’) n dalam Kementerian
mahasiswa berkontribusi
2. lalu presenlasi
Current Issue terkait mengerja Pendidikan dan
dan pemutaran
dalam pemberantasan berlta korupsi, bedah video tugas kan soal. Kebudayaan Rl, Ditjen
korupsi serta current kasus korupsi (40'). lalu Pendidikan Tinggi
issue shg mahasiswa QUIZ 3. ulasan akhir Keaktifan
dapat berperan sbg Review materi (10') dalam Referensi/Materi
Metode:
warga negara yg bangga sebelumnya kelas. terkait lainnya
dan cinta tanah air, Persiapan UAS 1. Tatapmuka,
2. Ceramah
bangsa, dan negara
3. Tanya jawab,
4. DiskusI
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
Evaluasi dan Tugas DeskrIpsI Persentase{%)

Kehadiran, Partisipasi, tugas. Quiz 40%
UTS 30%
UAS 30%
Total 100%
PresensI Minimum 80% dari Jumlah Kuliah
RENCANA PEWIBELAJARAN SEMESTER

Hr. Program Studi Diploma III Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kodo RumpunMK Bobot {sks} Semester Tgl Revisi

Pengantar Hrnu Hukum 500002 MBS 1=2 PÔ 1 7 AglJSlus 2018
Tim Dosen PIH 03 Akuntansi Kusmono Andy 'an Hanuah

NIP 19620628 198703 1001 NIP 19761014 199903 1 006
Capaian Pcmbelajaran (CP) Program Studi
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengertian dan ruarig
lingkup Pengantar llmu Hukum (PIH); dapat memahami seluk beiuk hukum; dapat rnenyebutkan sumber^
hukum dan hirarki peraturan per-undang*an; dapat menjelaskan macam^ pembagian hukum; dapat
rnenyebutkan jenis^ lapangan hukum; serta dapat mettjelaskan hukum positif yang berlaku,
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa Program Dipllma 111 Spesialisasi Akuntansi yang membahas
tentang pengantar hukum; masyarakat hukum; kaidah hukum; peran dan fungsi hukum; terbentuknya
hukum dan penafsiran hukum; pengisian kekosongan hukum dan klasifikasi hukum; subjek hukum dan objek
hukum; peristiwa hukum dan hubungnn hukum; asas hukutti dan lembaga hukum; pcrbuatan hukum dan
akibat hukum; kodifikasi hukum danunifikasi hukum; sumber hukum dan hirarki per-undang’an; kekuasaan
kehakintan dan lingkungan peradilan.
Pustaka Utama;
1. PengantarllmuHukum(R.Soeroso)
2. PengantarllmuHukum(TitiTriwulanTutik)
Pendukung:
1. Mengenai Hukum,Suatu Pengantar {Sudikno Meftokusiimo)
2. Pengantar llmu Hukum (Peter Mahmud Marzukij
3. Pengantar llmu Hukum dan Tata Hukum Indonesia (C.S.T. Kansil)
4. UU 48/2009 jo. UU 35/1999 jo. UU 14/1970 tentangKekuasaanKehakiman
5. UU 49/2009 jo. UU 2/1986 tentang Peradilan Unium
6. UU 7/1989 tentang Peradilan Agama
7, UU 31/1997 tentang Peradilan Militer
8. UU 9/2004 jo. UU 5/1986 tentang Peradilan Tata Usalra Negara
9.
UU 46/2009 tentang Pengadilan Tindak Pidana Korupsi
dm)PowerPoint),
jam teaching t^seji Pengampu Mata kuliah Pengantar llmu Hukum
Mata kuliah prasyarat
Proporsi Penllaian Akhit 35 % Ujian Tengah Semester;35% Ujian Akhir Serrrester; 30% Aktivitas
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penllaian

CP Mata Kuliah Mater! Pembelajaran Refcrensi
ke- Waktu
Pembelajaran /Taglhan
1. Mahasiswa rnampu me Islilah dan Pengertian PlH Bentuk: 2x50' Keicngkapan Pengantar llmu
mahami Peran dan Peran dan Fungsi PiFi Hukum
Kuliah penjelasan
Fungsi Pengantar llmu ^ Beda PIH dan PHI 'T' Kebenaran (R.Soeroso)
Metode;
Hukum (PIH) Hubungan PIH dan PHI penjelasan Perigat)tar llmu
^ HakikatPIH •^Ceramah 'T' Kelancarart
^Diskusi
Hukum (Titik
komunikasi
Triwulan Tutik)
Tugas Mandiri,
unduh rnateri PPT KLC Kemenkeu &
dan bahan lain* LMC PKN STAN
2. Mahasiswa rnampu me Hukum sbg Objek llmu Hkm Bentuk; 2x50' y^ Kelengkapan Per)gantar llmu
mahami Ruang Lingkup y' llmu Hukum sbg Norma Hkm Kuliah penjelasan Hukum
PIH
llmu Hukum sbg llmu Peng Kebenaran (R.Soeroso)
Metode;
y^ llmu Hukum sbg llmu Kenyt pet)jelasan Pengantar llmu
Cera mail
y^ Aril Hukum dr Segi EtimotogI Kelancaran
Hukum (Tittk
y' Diskusi
y^ Definisi Hukum komiir)lkasl
y" Tugas Mandiri, Triwulan Tutik)
y^ Hukum dim Berbagai Art!
tJtg Bentuk & Metode EstimasI Krlteria Penilaian
CP Mata Kullah Mater)Petnbelajaran
ke- Referensi
Pembetajaran Waktu /Taglhan
Oisiplin Hukum unduh mater!PPT
KLC Kemenkeu &
dan bahan lain’
LMC PKN STAN
3. Mahasiswa mampu me ManusiasbeMahlukSoslal Bentuk: 2x50” Kelengkapan Pengantar llmu
matiami Keberadaan Ma Pembentukan Kelompok Kullah penjelasan Hukum
syarakat Hukum Faktor Pendorong Hidup Ber Kebenaran
Metode: (R.Soeroso)
masyarakat penjelasan
Ceramah Pengantar llmu
Macam^Bentuk Masyarakat Kelancaran
Hukum
'Ôiskusl Hukum (TItik
komunikasi
’'Tugas Mandirl, TrIwulanTutik)
unduh materi PPT KLC Kemenkeu &
dan bahan laln^ LMC PKN STAN
4. Mahasiswa mampu me Kaldah Soslal Bentuk; 2x50" Kelengkapan Pengantar llmu
mahami Kaldah Soslal > Kaldah Susila Hukum
Kullah penjelasan
dan Kaldah Hukum > Kaldah Kesopanan Kebenaran
Metode: (R.Soeroso)
> Kaldah Agama penjelasan
> Kaldah Hukum Ceramah Pengantar llmu
Kelancaran
'^Dlskusl Hukum (TItIk
v' Penggolongan Kaldah komunikasi
TrIwulanTutik)
Hubungan Kaldah Hukum dg *^Tugas Mandirl,
Kaldah Lainnya
Persamaan Kaldah Hukum dan bahan lain’ LMC PKN STAN
dgn Kaldah Lainnya

Perbedaan dan Persamaan
antar Kaldah
Isi dan Sifat Kaldah Hukum
Unsur Unsur Kaldah Hukum
Tugas dan Tujuan Kaldah Hk
v' Sanksi Hukum
5. Mahasiswa mampu me Peran Hukum Bentuk: 2x50" Kelengkapan Pengantar llmu
mahami Peran, Fungsi, Fungsi Hukum Kullah penjelasan Hukum
dan Tujuan Hukum Tujuan Hukum Kebenaran (R.Soeroso)
Metode:
Pendapat Para Ahli Hukum penjelasan
v'Ceramah Pengantar llmu
Alegemene Regels Kelancaran
Keadilan /DIskusI Hukum (Titi
komunikasi
TrIwulanTutik)
>^Tugas Mandirl,
dan bahan lain’ LMC PKN STAN
6. Mahasiswa mampu me v' P’bentukan Hkm di Inggris Bentuk: 2 X 50" Kelengkapan Pengantar llmu
mahami Terbentuknya P'bentukan Hk di Indonesia penjelasan Hukum
Hukum dan Penafsiran Kullah
Pandangan Legisme Kebenaran (R.Soeroso)
Hukum Pandangan FreieRechtslehre Metode: penjelasan
Pandangan Rechtsvinding ''' Kelancaran Pengantar llmu
Macam’Penafsiran Hukum v'Ceramah Hukum (TItik
komunikasi
Metode Penafsiran Hukum OiskusI TrIwulanTutik)
Fiksi Hukum ♦'Tugas Mandirl,
KLC Kemenkeu &
unduh materi PPT
LMC PKN STAN
dan bahan lain’
7. Mahasiswa mampu me Konstruksi Hukum Bentuk: 2 X 50" Kelengkapan Pengantar llmu

mahami Pengislan Keko > Analog! Hukum penjelasan Hukum
Kullah
songan Hukum, Penggo > Penghalusan Hukum Kebenaran (R.Soeroso)
longan dan Kiasifikasi > Argumentum A Contrario Metode: penjelasan
Hukum) ♦' Tujuan Penggolongan Hkm ♦'Kelancaran Pengantar llmu
Kiasifikasi Hkm berdasarkan: ♦' Ceramah Hukum (TItl
komunikasi
♦'DIskusi TrIwulanTutik)
> Sumbernya
> Daerah Kekuasaan ♦'Tugas Mandirl,
KLC Kemenkeu &
unduh materi PPT
> Kekuatan Berlakunya LMC PKN STAN
dan bahan lain’
> Isinya
> Funsginya
> Bentuknya
> Wujudnya
> Waktu Berlakunya
Minggu Ke-8 UJIAN TENGAH SEMESTER (KIsi-kisI dan model soal ditentukan kemudian)
Mg' Bentuk & Metode EstimasI Kriteria Penllaian
CPMataKuliah Materi Pembelajaran ReferensI
ke-
Pembelajaran Waktu /Taglhan
9, Mahasiswa mampu me Istllah Kodifikasi Hukum Bentuk: 2x50" Kelengkapan Pengantar llmu
mahami Kodifikasi Hkm Pengertlan Kodifikasi Hkm penjelasan Hukum
Kullah
dan Unifikasi Hukum Unsur^ Kodifikasi Hukum '^Kebenaran (R.SoerosoJ
Contoh Kodifikasi Hukum Metode: penjelasan
> Kodifikasi Hkm di Eropa Kelancaran Pengantar llmu
Ceramah Hukum (Titik
> Kodifikasi Hkm di Ind komunikasi
v'Diskusi TriwulanTutikJ
Sejarah Kodifikasi di Prancis
Sejarah Kodifikasi di Ind '^Tugas Mandiri,
KLC Kemenkeu &
unduh materi PPT
Pengertlan Unifikasi Hukum LMCPKNSTAN
dan bahan lain’
Tujuan Unifikasi Hukum
Unifikasi Hkm di Indonesia
Eksistensi Hukum terkait Ko
difikasi dan Unifikasi Hukum
Pembedaan Hukum
> Hukum Tata Negara

> Hukum Adm Negara
> Hukum Acara Pidana
> Hukum Acara Perdata
> Hukum Pidana
> Hukum Perdata
> Hukum Dagang
> Hukum Pajak
> Hukum Keuangan Negara
> Hukum Perburuhan
> Hukum Int'I Pu bilk
> Hukum Perdata Int'l
> Hukum Perselisihan
10. Mahasiswa mampu me Istllah Sumber Hukum Bentuk: 2x50" v'Kelengkapan Pengantar llmu
mahami Sumber Hukum Pengertlan Sumber Hukum Kuliah penjelasan Hukum
Formll, Sumber Hukum Pendapat Pakar Hukum Kebenaran (R.Soeroso)
Metode:
Materill dan Sumber Ter Sumber Hukum Formll penjelasan Pengantar llmu
tib Hukum v' Sumber Hukum Materill Ceramah Kelancaran
«<0iskusi
Hukum (Titik
Sumber Tertib Hukum komunikasi
Triwulan Tutik)
'^Tugas Mandiri,
11. Mahasiswa mampu me Undang-Undang Bentuk: 2x50' Kelengkapan Pengantar llmu

mahami Substansi Sum v' Kebiasaan Kullah penjelasan Hukum
ber Hukum Formll Yurisprudensi Kebenaran (R.Soeroso)
Metode:
v' Traktat penjelasan Pengantar llmu
Doktrin Ceramah Kelancaran
Hukum (Titik
Sumber Hukum Civil Law •^Diskusl komunikasi
TriwulanTutikJ
Sumber Hkm Common Law »^Tugas Mandiri,
12. Mahasiswa mampu me Subjek Hukum Bentuk: 2x50' Kelengkapan Pengantar llmu
mahami Subjek Hukum, > Pengertlan Subjek Hkm Kuliah penjelasan Hukum
Objek Hukum, dan Peris > Manusia sbg Subjek Hkm Kebenaran (R.SoerosoJ
Metode:
tiwa Hukum > Beberapa Pengecualian penjelasan Pengantar llmu
^ Objek Hukum v'Ceramah v'Kelancaran
Hukum (Titik
> Benda sbg Objek Hkm 'Ôlskusl komunikasi
Triwulan TutikJ
> Manusia sbg Objek Hkm v'Tugas Mandiri,
Peristiwa Hukum
dan bahan lain’ KLC PKN STAN
> Pengertlan Perstiwa Hkm
> Macam’Peristiwa Hkm
> Menurut Isinya
13. Mahasiswa mampu me ^ Hak Bentuk: 2x50" v'Kelengkapan Pengantar llmu
mahami Hak, Perbuatan > Pengertlan Hak Kuliah penjelasan Hukum
Hukum, Bukan Perbuat > Teorl tentang Hak v'Kebenaran (R.SoerosoJ
Metode:
an Hukum, dan Akibat > Sosialisasi Hak penjelasan Pengantar llmu
Hukum > Penyalahgunaan Hak v'Ceramah Kelancaran
Hukum (Titik
> Macam’Hak v^DlskusI komunikasi
TriwulanTutikJ
Perbuatan Hukum v'Tugas Mandiri,
Mg' Bentuk & Metode EstImasI Kriterla Penllalan
CPMataKullah Materl Pembelajaran
ke- ReferensI
Pembelajaran Waktu /Tagthan
Bukan Perbuatan Hukum unduh materi PPT KLC Kemenkeu &
Akibat Hukum dan bahan lain’ LMC PKN STAN
14. Mahasiswa mampu me Macam’Pembaglan Hukum Bentuk: 2x50” ^ Kelengkapan Pengantar llmu
mahami Macam’Pemba Menurut Sumbernya Kuliah penjelasan Hukum
gian Hukum
> Hukum Undang’ Kebenaran (R.Soeroso)
Metode:
> Hukum Adat penjelasan
> Hukum Traktat Ceramah Pengantar llmu
Kelancaran
v'Diskusi Hukum (Titik
> Hukum Yurisprudensi komunikasi
Triwulan Tutik)
> Hukum Doktrin v^Tugas Mandiri,
Menurut Bentuknya
> Hukum Tertulis dan bahan lain’ LMC PKN STAN
> Hukum Keblasaan

v' Menurut T4 Berlakunya
> Hukum Naslonal
> Hukum Internasional
Menurut Waktu Berlakunya
> Hukum Constitutum
> Hukum Constituendum
> Hukum AsasI(Alam)
Menurut Cara M’pertahan
kannya
> Hukum Materi II
> Hukum Formal
15. Mahasiswa mampu me Hakikat Penegakan Hukum Bentuk: 2x50' Kelengkapan Pengantar llmu
mahami Penegakan Hu > Kepastlan Hukum Kuliah penjelasan Hukum
kum dan Kekuasaan Ke > Kemanfaatan Hukum 'T' Kebenaran
Metode: (R.Soeroso)
hakiman > Keadilan Hukum penjelasan Pengantar llmu
Faktor’ Yg Mempengaruhl Ceramah Kelancaran
’^Diskusl Hukum (TitI
Penegakan Hukum komunikasi
Triwulan Tutik)
> Faktor Hukumnya ’^Tugas Mandiri,
>• Faktor Penegak Hkmnya
> Faktor Sarana Prasarana dan bahan lain’ LMC PKN STAN
> Faktor Kebudayaan

> Faktor Masyarakat
Plaksanaan Penegakan Hkm
> Preventif(Pencegahan)
> Represif(Penindakan)
Kekuasaan Kehakiman
> Mahkamah Agung
> Mahkamah Konstitusi
v' Peradilan Umum, Peradilan
Agama, Peradilan Militer,
Peradilan TUN, Peradilan
Tipikor.
MInggu Ke-16 UJIAN AKHIR SEMESTER (Kisi-kisI dan model soal ditentukan kemudlan)
DeskrIpsI Persentasl(%)
Aktlvitas(Kehadiran, PartlsIpasI, Quiz) 30%
Evaluasi Tugas Ujian Tengah Semester(UTS) 35%
Ujian Akhir Semester(UAS) 35%

Total 100%
Presensi Minimum 80% darl 14 kali pertemuan
Batasan Materi Untuk UTS = materi pertemuan Ke-1 s.d. Ke-7
Untuk UAS = materi pertemuan Ke-8 s.d. Ke-14
Bentuk Soal UTS dan UAS Pillhan Ganda; Essay; dan Kasus

Program Sludi Diploma III Akunlansi
Jurusan Akunlansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Babat(sks) Semester Tgl Revisi

Hukum Perdata MOO T=2 P=0 ill 7 AeusIus 2018
Otorisasi Penyusun RP Koordlnatpr RMK Ka Prod!
Tim Dosen Pill Adilya WitJJVMln Andy Prasetiawan llamzah

NIP 198<11108 200901 1 004 NIP 19761014 199903 1 006
Capaian Pembefajaran (CP) Program Stud!
Setelah menyelesaikan mala kuliah ini, mahaslswa dapat menjelaskan mengenai pengertian dan ruang
lingkup hukum perdata; dapal memahami plurallsrne hukum perdata; dapal menyebutkan sumber^ hukum
perdata; dapat menjelaskan macam* perikatan dan macam^ perjanlian; dapat menyebutkan jenis* jaminan
perorangati; serta dapat merrjelaskan rangkaian hubungan kausal wanprestasi, overmacht, kerugian dan
perbuatan melawan Irukum.
JPeskripsi Slngkat MK Mata kuliah ini tiiberikan kepada mahasiswa Program Diploma III Akunlansi yang membahas
tentang pengertian dan ruang lingkup hukum perdata; pluralisme hukum perdata; sumber hukum
perdata; sejarah hukum perdata; subyek dan obyek hukum perdata; hukum kebendaan; hukum
perikatan; jenis^ perikatan; hukum perjanjian; jenis^ perjanjian; jaminan perorangan; wanprestasi
dan ganti rugi; overmacht (keadaan memaksaj; dan onrechtmaligedaad (perbuatan melawan
hukum)
Pustaka Utama:
1. Pokok Pokok Hukum Perdata Indonesia (PNH Simanjuntak)

2. Seluk Beluk dan Asas Asas Hukum Perdata (Riduan Syahrani)
3. Pokok Pokok Hukum Perdata (Subektij
4. Hukum Jaminan dl Indonesia, Pokok^ Hukiiiti Jaminan dan Jaminan Perorangan (Sri Soedewi M Sofwan)
Pendukung;
1. Kitab Undang Undang Hukum Perdata (Subokti)
2. Hukum Perdata Dalam Sistem Hukum Nasional Indonesia (Titik Triwulan Tulik)
3. Perkembangan Hukum Perdata tentang Orang dan Hukum Keluarga (Djaja S. Meliala)
4, Perkembangan Hukum Perdata tentang Benda dan Hukum Perikatan (Pjaja S. Meliala)
Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel PC/l,apto|)
dan PowerPoint).
Team teaching Oosen Pettgampu Mata Kuliah Hukum Perdata
/*âta kuliah prasyarat Pengantgar llmu Hukum
^ .oporsi Peniiaian Akhit 35 % Ujian Tengah Semester; 3S % UjFan Akhir Semester; 30% Aklivitas
Mg Bentuka Metode Estimasi Krlteria Peniiaian

CP Mata Kuliah Matcrl Pembelajaran Referensi
ke- Pembelajaran Waklu /Tagihan
1. Mahasiswa mampu me Konsep Hukum Perdata Benluk: 2 X SO" Kelerigkapan Pokok* Hukum
✓ Unsur-* Hukum Perdata
maharni dan menerap penjelasan Perdata Indone
✓
Kuliah
kan ilmu ttg Hukum PendapalPakarttg Hk Kebenaran sia (PNH Siman
Perdata Perdata Metode;
penjelasan juntak)
✓ Hk Perdata dim atliLuas& V Cerantah V Kelancaran Seluk Beluk dan
Sempit x' Diskusi kornunikasi Asas* Hk Perdata
✓ Hk Perdata Formal & V Tugas Mandiri,
Materiil
(H. Riduan Syah
unduh materl PPT
rani)
✓ Sumber* Hukum Perdata dan bahan lain*
KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
2. Mahasiswa mampu Pembagian Golongan Bentuk: 2x50' Kelengkapan Pokok* Hukum

Penduduk Kuliah penjelasan Perdata Indone
memahami dan meng
Keragaman Hukum Kebenaran sia (PNH Sinran-
analisis sejarah berla- Metode:
Perdata penjelasan juntak)
kunya Hk Perdata Ceramah
■r' Penundukan Dirt pd Hk Pdt Kelancaran Seluk Beluk dan
-K Diskusi
Barat kornunikasi Asas* Hk Perdata
'^TugasMatrdifi,
'C Sejarah Terbentuknya Hk
Mg Bentuk & Metode Esttmasi Kriteria Penilaian
CP Mata Kuliah Materl Pembelajaran ReferensI
ke- Pembelajaran Waktu /Tagihan
Perdata unduh materl PPT (H. Riduan Syah-
/ BerlakunyaKUHPerdi dan bahan lain^ rani)
Indonesia
Pokok^ Hukum
Pasal 131 dan Pasal 163 IS
Perdata (Subekti)
Asas Konkordansi
KLC Kemenkeu &
Review Unifikasi Hukum
LMC PKN STAN
Review KodifIkasI H u ku m
v' Kedudukan KUHPer
sekarang
3. Mahasiswa mampu me v' Isttilah & Art! Hukum Bentuk: 2x50' Pokok* Hukum
Kelengkapan
mahami, menjelaskan Perorangan Kuliah penjelasan Perdata Indone
dan menganalisis ttg ^ Pengertlan & Jenis Subyek Kebenaran sia (PNH Siman-
Metode:
Subyek Hukum Hukum penjelasan Juntak)
v'Ceramah
v' Subyek Hukum berdasar Kelancaran Seluk Beluk dan
'Ôiskusi
Haklkatnya komunikasi Asas^ Hk Perdata
Subyek Hukum berdasar
v'Tugas Mandiri,
unduh materl PPT (H. Riduan Syah-
Sifatya ranl)
dan bahan iain^
v' Saat Berlakunya Subyek
Pokok^ Hukum
Hukum
Perdata (Subekti)
Saat Berakhirnya Subyek
Hukum KLC Kemenkeu &
v' Manusia sbg Subyek LMC PKN STAN
Hukum
v' Kecakapan Bertindak dim
Hukum
v' Pendewasaan
(Handlichting)
v' Pengampuan(Curatele)
Perwalian (Voogdij)
4. Mahasiswa mampu men Pengertlan Badan Hukum Bentuk: 2x50" v'Kelengkapan Pokok^ Hukum
Batasan Badan Hukum
jelaskan dan mengana Kuliah penjelasan Perdata Indone
lisis Badan Hukum seba v' Unsur^ Badan Hukum (BH) Kebenaran sia(PNH Siman-
Syarat Matrial BH Metode:
gal Subyek Hukum penjelasan juntak)
v' Syarat Formal BHHukum Ceramah V'Kelancaran Seluk Beluk dan
Pembagian Badan Hukum '^Diskusl komunikasi Asas^ Hk Perdata
^ Macam* Badan Hukum v'Tugas Mandiri,
(H. Riduan Syah-
^ Yang Mewakill BH unduh materl PPT
rani)
v' TanggungJawabBH dan bahan laln^
v' Teori* Badan Hukum Pokok^ Hukum
v' BH darl Wujudnya Perdata (Subekti)

v' Beda Korporasi & Yayasan KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
5. Mahasiswa mampu men Pengertlan Obyek Hukum Bentuk: 2x50" v'Kelengkapan Perdata Indone
Jelaskan Obyek Hukum Pengertlan Benda penjelasan sia (PNH Slman-
Kuliah
dan Hak Kebendaan ^ Macam^ Benda dim Sistem v'Kebenaran
Metode:
Juntak)
KUHPer
penjelasan Seluk Beluk dan
v' Urgensi Pembedaan Benda Ceramah v'Kelancaran Asas^ Hk Perdata
v' Pengaturan Hukum Benda ’^Diskusi komunikasi
v' Asas Umum Hukum Benda (H. Riduan Syah-
v'Tugas Mandiri,
Sistem Hkm Benda vs Hk
rani)
unduh materl PPT
Perikatan dan bahan laln^ Pokok^ Hukum
Pengertlan Hak Kebendaan Perdata (Subekti)
v' CirP Hak Kebendaan KLC Kemenkeu &
Hak Kebendaan menurut LMC PKN STAN
UUPA
Mahasiswa mampu me Hak Bezit(HakPenguasaan) Perdata Indone

6. Bentuk: 2x50' v'Kelengkapan
mahami Hak Kebendaan Hak Eigendom (Hak Milik) sia (PNH Siman-
penjelasan
dim BW yang member! v' Hak Mede Eigendom Kuliah Juntak)
v'Kebenaran
kenikmatan (Milik B'sama)
Metode; penjelasan Seluk Beluk dan
v' HakServituut(Pekarangan)
v' Kelancaran Asas^ Hk Perdata
Hakerfpacht(HakUsaha) v'Ceramah
komunikasi (H. Riduan Syah-
v' Hak Opstal(Hak Numpang Diskusi
rani)
Karang) '^Tugas Mandiri,
v' Hak Vruchtgebruik (Hak Pokok’ Hukum
unduh materl PPT
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilalan
ke- Waktu
Pungut Hasil) dan bahan laln^ Perdata (Subekti)
Hak Atas Kekayaan
KLC Kemenkeu &
Intelektual (HAKI)
LMC PKN STAN
7. JaminanUmum & Khusus Perdata Indone

Mahasiswa mampu me Bentuk: 2 X 50" Kelengkapan
HakGadal sia(PNH Slman-
mahami dan menerap penjelasan
v' Jamlnan FIdusla Kuliah
kan hak kebendaan yg Kebenaran juntak)
memberikan Jamlnan Hipotik Metode: penjelasan Seluk Beluk dan
Hak Tanggungan Kelancaran Asas* Hk Perdata
Ceramah
'^Dlskusl
ranl)
♦'Tugas Mandirl,
unduh materi PPT Pokok’ Hukum
dan bahan lain^ Perdata (Subekti)
Hukum Jamlnan
dl Indonesia, Po-
kok’ Hkm Jamlnan
dan Jamlnan Per-
orangan (Sri Soe-
dewl M Sofwan)
KLC Kemenkeu &

LMC PKN STAN
Minggu Ke*8 UJIAN TENGAH SEMESTER (KIsi-kIsI dan model soal ditentukan kemudian)
9. Pokok* Hukum
Mahasiswa mampu me Asas Rebug Sin Stantibus Bentuk: 2x50" v'Kelengkapan
mahami dan menerap Perdata Indone
Asas Pacta Sunt Servanda Kuliah
penjelasan
kan Hukum Perikatan Kebenaran sia (PNH Siman-
Istilah Perikatan Metode: penjelasan Juntak)
Pengertian Perikatan Kelancaran Seluk Beluk dan
Ceramah
v' Sistem Perikatan komunikasi Asas^ Hk Perdata
«^Diskusi
v' Subyek Perikatan (H. Riduan Syah-
"^Tugas Mandirl, rani)
'T' Obyek Perikatan (PrestasI)
unduh materi PPT
^ Syarat Prestasi Pokok> Hukum
dan bahan lain^
Sumber^ Perikatan
Perdata (Subekti)
KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
10. Mahasiswa mampu men Jenis Perikatan: Bentuk: 2 X 50" Pokok’ Hukum
v' Kelengkapan
jelaskan dan mengana 'T' Menurut llmu Peng Hukum Kuliah penjelasan Perdata Indone
lisis Jenis^ Perikatan > Menurut Prestasinya Kebenaran sia (PNH Siman-
Metode:
> Menurut Sumbernya penjelasan juntak)
> Saat Berlaku n 'T' Ceramah Kelancaran Seluk Beluk dan
Berakhirnya '^Diskusi komunikasi Asas^ Hk Perdata
v' Menurut Undang-Undang v'Tugas Mandirl,
(H. Riduan Syah-
> Perikatan Bersyarat unduh materi PPT
rani)
> Prktn Dgn Ketetapan dan bahan lain^
Pokok^ Hukum
Waktu
> Perikatan Alternatif Perdata (Subekti)
> Prktn Tanggung KLC Kemenkeu &
Mnanggung LMC PKN STAN
> Prktn Dapat Dibagi

> Prktn Tidak Dapat
Dibagi
> Prktn Dgn Ancaman
Hukman
11. Mahasiswa mampu me ^ Hub Perikatan dan Bentuk: 2 X 50" Kelengkapan Pokok’ Hukum
mahami dan mengana Perjanjian Kuliah penjelasan Perdata Indone
lisis Hukum Perjanjian v' Pengertian Perjanjian 'T' Kebenaran sia (PNH Siman-
Metode;
dan Perjanjian yang Unsur^ Perjanjian penjelasan juntak)
dinyatakan sah v' Asas^ Perjanjian Ceramah Kelancaran Seluk Beluk dan
v' Syarat Sahnya Perjanjian DiskusI komunikasi Asas^ Hk Perdata
Pelaksanaan Perjanjian v'Tugas Mandirl,
Mg Bentuk & Metode EstimasI Kriterla Penllalan
CP Mata Kultah Materi Pembelajaran Referensi
ke-
Penafsiran Perjanjian unduh materi PPT (H. RiduanSyah-
dan bahan lain’ rani)
Pokok’ Hukum
Perdata (Subekti)
KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
12. Mahasiswa mampu me Perjanjian Jual Bell Bentuk: 2x50' Kelengkapan Pokok’ Hukum
mahami dan mengana PerjanjianTukarMenukar Kuliah penjelasan Perdata Indone
lisis Jenis’ Perjanjian yg Perjanjian Sewa Menyewa Kebenaran sia(PNH Siman-
Metode:
lazim dalam praktik Perjanjian Kerja penjelasan juntak)
Perjanjian Penitipan v'Ceramah Kelancaran
SelukBeiuk dan
Barang Diskusi komunikasi Asas’ Hk Perdata
Perjanjian Pinjam Pakai ’^Tugas Mandirl,
unduh materi PPT
(H. Riduan Syah-
Perjanjian Pinjam
rani)
Meminjam dan bahan lain’
Pokok’ Hukum
Perjanjian Perdamaian
(Dading) Perdata (Subekti)
Perjanjian Persekutuan Perkembangan
Perjanjian Penghibahan Hukum Perdata
Perjanjian Pemberian tentang Benda
Kuasa dan Hukum
Perikatan (Djaja S.
Mellala)
KLC Kemenkeu &
KLC PKN STAN
13. Mahasiswa mampu me Perjanjian Penanggungan Bentuk: 2x50' v'Kelengkapan Hukum Jaminan
mahami dan menerap (Borgtocht) Kuliah penjelasan di Indonesia, Po
kan Jaminan Perorang Perjanjian Garansi Kebenaran
kok’ Hkm Jaminan
Metode:
an
Perjanjian Tanggung penjelasan dan Jaminan Per-
Renteng Ceramah v' Kelancaran
Diskusi
orangan (Sri Soe-
SubrogasI vs Cessie komunikasi
dewi M Sofwan)
'^'Tugas Mandiri,
dan bahan lain’ Perdata (Subekti)
KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
14. Mahasiswa mampu men v' WanprestasI Bentuk: 2 X 50" Pokok’ Hukum
v' Kelengkapan
jelaskan WanprestasI, Pembelaan Debitur
Kuliah penjelasan Perdata Indone
GantI Rugl dim PerjanjI > Overmacht Kebenaran sia(PNH Siman-
Metode:
an, dan keadaan memak > Kreditur Lalai penjelasan juntak)
sa (overmacht) > Kreditur Melepaskan v'Ceramah v' Kelancaran Seluk Beluk dan
Haknya '^Diskusi komunikasi Asas’ Hk Perdata
Tuntutan Kreditur v'Tugas Mandiri,
(H. Riduan Syah-
v' Ganti Kerugian dim unduh materi PPT
rani)
WanprestasI dan bahan lain’
Pokok’ Hukum
Macam’Bunga
Perdata (Subekti)
> Bunga Moratoir
> Bunga Konvensional KLC Kemenkeu &
> Bunga KompensatoIr LMC PKN STAN

^ RisIko
> Pengertian Risiko
> Pengaturan Risiko dim
BW
> Actio pauliana

15. Mahasiswa mampu v' 10 Cara Hapusnya Bentuk: 2x50' Pokok’ Hukum
v'Kelengkapan
paham dan dpt Perikatan Kuliah penjelasan Perdata Indone
menjelaskan beda 7 Cara Hapusnya Kebenaran sia (PNH Siman-
Metode:
hapusnya perikatan dan Perjanjian penjelasan juntak)
hapusnya perjanjian; Perbuatan Melawan Ceramah v'Kelancaran Seluk Beluk dan
serta perbuatan Hukum(PMH) '^Diskusi komunikasi Asas’ Hk Perdata
melawan hu kum v' Pemberian Ganti Rugi(GR) v'Tugas Mandirl,
(H. Riduan Syah-
v' Hub Kausaliatas Kerugian unduh materi PPT
rani)
dg PMH
Mg Bentuk & Metode EstimasI Kriterla Penllaian
ke- Referensi
> Conditio Sine Quanon dan bahan lain^
Pokok^ Hukum
> Adequate
Perdata(Subekti)
Veroorzaking
Perkembangan
Hukum Perdata
tentang Benda
dan Hukum
Perikatan (Ojaja S.
Meiiala)
KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
MInggu Ke-16 UJIAN AKHIR SEMESTER (Kisi-kisi dan model soal ditentukan kemudlan)
DeskripsI PersentasI(%)
AktIvltas(KehadIran, PartisipasI, Quiz) 30%
EvaluasI Tugas
UjIan Tengah Semester(UTS) 35%
UjIan AkhIr Semester(UAS) 35%

Total 100%
Minimum 80% dari 14 kali pertemuan
atasan Materi Untuk UTS = materi pertemuan Ke-1 s.d. Ke-7
Bentuk Soal UTS dan UAS Pilihan Ganda; Essay; dan Kasus
POUTEKNIK KCUANGAN NEGARA STAN
RENCANA PEIVIBELAJARAN SEMESTER
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kodo Rumpun MK Bobot(sks) Semestor Tgl RevisI

BUDAYA NUSANTARA 500001 MBB T=2 P=0 V(lima) Agustus 2018
Otorisasi Penyusun RP KoordinntorRMK
X
<1
■7
Tim Penyusun SfiSi Purwati Andy Prasetiavvnn Hamzah

NIP 19761014 199903 1 006
Capaian Pembelaj'aran {CPj Program Studi
1.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya socara mandiri;
2,
Mampu menerapkori pemiktran logis, krilis, inovatif, bermutu, dan terukur dalnm melakuka n
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesiiai dengnn standar koinpetensi kerja
3.
Mampu menunjukkan kinorja matidiri, bermutu dan terukur;
4.
Menjelaskan lentang konsep kemajemukan kebudayaan fndonesia;
5.
Menjelaskan gambaran kebudayaan Indonesia sant ini;
6.
Menjelaskan pengertian kebudayaan, perubahan kebudayaan, pengaruli Kebudayaan Timur dan
Kebudayaan Barat, dan kebudayaan tiap suku bangsa di Indonesia.
Deskripsi Singkat MK Pengenalan Dudaya dari seluruh suku bangsa di Indonesia sobagai bekal ketika keiak ditempatkon di
seluruh Indonesia.
Pustaka Utama:
Budaya Nusantarn, Woro Ariandini, 2012. STAN Press,

Pendukung:

Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel PC/Laplop
dan PowerPoint}.
MYOB
Team teaching
Mata kttiiah prasyarat
Proporsl Nilai UTS : 30 %, UAS : 30 %, Aktivitas : 40 %
Kritoria
CP Mata Kuliah Bentuk&lVletotlG b'stimasi
ke- Materi Pembelajaran Penllalan/ Referensi
Pembelajaran Waktu
Tagihan
1
Mahasiswa mampu mengklasiflkasi 1. Pengertian Kemajemukan Bontuk: Kelancaran Budaya
manusia Indonesia dan suku-suku Dudaya Kuliah 2 x50' dan Nusantara,
Bangsanya serta memahami 2. Gambaran Kebudayaan Metode: kebenaran Woro Ariafjdini.
dinamika kebudayaan dan Indonesia Monyanylkan dalam 2012. STAN
dampaknya. 3. Defiriisi , wujud dan unsur • Ceramah mengerjaka Press.
kebudayaan. • DiskusiS n soak
4. Pengertian dinamika Brainstorming
kebudayaan. • Tanya jawab Keaktifan
5. Fakior pendorong • Game dalam kelas.
dinamika kebudayaan • Film
G. Dampak dnn caro • Presenlasi
penanggulangan dinamika
kebudayaan,
2
Mahasiswa memahami adanya 1.Kebudayaan Hindu. Bontuk: Kelancaran Budaya
pengaruh kebudayaan Timur, Daral 2.Kebudayaan Dudha. Kuliah 2x50’ dan Nusantara,
dan Tionghoa 3.Kebudayaan Islam. Metode: kebenaran Woro Ariandini.
4.Kebudayaan Barat. • Ceramah dalam 2012. STAN
5.Kebudayaan Tionglioa. • Diskusi & mengerjaka Press.
Brainstorming n soak
• Presentasi
• Tanya jawab Keaktifan

• Film dalam kelas.
• Game
1
*#-
Ms Kriteria
CPMataKuliah Bentuk & Metode EstimasI
ke- Materi Pembelajaran Penllalan / Referensi
Pembelajaran Waktu
Taglhan
3 Mahasiswa memahami 1. Unsur-unsur Bentuk: Kelancaran Budaya
.menjelaskan dan melestarikan kebudayaan. Kuliah. 2X50" dan Nusantara,
kebudayaaan suku Bangsa : 2. Etos kebudayaan. Metode: kebenaran Woro Ariandini.
• Aceh 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012. STAN
• Melayu dan kearlfan lokal suku - Diskusi& mengerjaka Press.
bangsa dengan Brainstorming. n seal.
industrialisasi - Unduh
,pariwisata,llngkungan Wonderful Keaktifan
hidup dan Indonesia dalam kelas.
perekonomian. - Tugas Kelompok
4. PotensI konfllk soslal dan Presentasi.
upaya pencegahan. • Penampllan
5. Mengembangkan ,misal tariandan
kecintaan dan kebanggan lagu daerah.
serta cinta tanah air. - Game
6. Membangun
nasionallsme serta
tannggung jawab kepada
bangsa dan negara
Mahasiswa memahami 1. Unsur-unsur Bentuk: Kelancaran Budaya
.menjelaskan dan melestarikan kebudayaan. Kuliah. 2 X SO" dan Nusantara,
kebudayaaan suku Bangsa: 2. Etos kebudayaan. Metode: kebenaran Woro Ariandini.
• Batak 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012. STAN
dan kearifan lokal suku - Dlskusl& mengerjaka Press.
bangsa dengan Brainstorming. n soal.
Industrialisasi - Unduh
,pariwlsata,lingkungan Wonderful Keaktifan
perekonomian. • Tugas Kelompok
4. Potensi konflik sosial dan Presentasi.
upaya pencegahan. - Penampllan
5. Mengembangkan ,misal tarian dan
serta cinta tanah air. • Game
6. Membangun
nasionallsme serta
bangsa dan negara
,menjelaskan dan melestarikan kebudayaan. Kuliah. 2x50' dan Nusantara,
kebudayaaan suku Bangsa; 2. Etos kebudayaan. Metode: kebenaran Woro Ariandini.
• Minangkabau 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012.STAN
dan kearifan lokal suku - DiskusiSc mengerjaka Press.
,pariwisata,llngkungan Wonderful Keaktifan
perekonomian. • Tugas Kelompok
6. Membangun
nasionallsme serta
tannggung Jawab kepada
bangsa dan negara
,menjelaskan dan melestarikan kebudayaan. Kuliah. 2x50“ dan Nusantara,
kebudayaaan suku Bangsa: 2. Etos kebudayaan. Metode; kebenaran Woro Ariandini.
• Betawi 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012. STAN
dan kearifan lokal suku - DiskusiSi mengerjaka Press.
,pariwlsata,llngkungan Wonderful Keaktifan
tv'
Mg Kriteria
CP Mata Kullah Bentuk & Metode EstImasI
ke- Materi Pembelajaran Penllalaii/ Referensl
Pembelajaran Waktu
Taglhan
perekonomlan. - Tugas Kelompok
4. Potensi konflik soslal dan Presentasl.
5. Mengembangkan ,mlsal tarlan dan
serta cintatanah air. - Game
6. Membangun
nasionalisme serta
tannggungjawab kepada
bangsa dan negara
.menjelaskan dan melestarlkan kebudayaan. Kullah. 2x50" dan Nusantara,
• Jawa 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012. STAN
• Sunda dan kearlfan lokal suku - Dlskusi& mengerjaka Press.
• madura bangsa dengan Brainstorming. n soal.
Industrie lisasi • Unduh
,parlwlsata,lingkungan Wonderful Keaktifan
4, Potensi konflik soslal dan Presentasl.
upaya penceahan. - Penampllan
5. Mengembangkan ,mlsal tarlan dan
6. Membangun
nasionalisme serta
bangsa dan negara
8
9 Mahasiswa memahami 7. Unsur-unsur Bentuk; Kelancaran Budaya
,menjelaskan dan melestarlkan kebudayaan. Kullah. 2xS0' dan Nusantara,
• Bali 9. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012.STAN
dan kearlfan lokal suku - Olskusi 8. mengerjaka Press.
industrlalisasi • Unduh
,parlwlsata,lingkungan Wonderful Keaktifan
11. Mengembangkan ,misal tarlan dan
12. Membangun
nasionalisme serta
bangsa dan negara
10 Mahasiswa memahami 1. Unsur-unsur Bentuk: 2x50" Kelancaran Budaya
,menjelaskan dan melestarlkan kebudayaan. Kullah. dan Nusantara,
• Dayak 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012.STAN
• Banjar dan kearlfan lokal suku - Olskusi & mengerjaka Press.
• Kutal bangsa dengan Brainstorming. n soal.
Industrlalisasi - Unduh
,pariwisata,lingkungan Wonderful Keaktifan
6. Membangun
nasionalisme serta
Mg Kriterla
CPMataKuliah Bentuk & Metode EstImasI
ke- Materi Pembelajaran Penilalah/ Referensl
Pembelajaran Waktu
Taglhan
bangsa dan negara
,menlelaskan dan melestarikan kebudayaan. Kullah. dan Nusantara,
kebudayaaan suku Bangsa: 2. Etos kebudayaan. Metode: kebenaran Woro Arlandini.
• Mlnahasa 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012.STAN
• Ambon dan kearifan lokal suku - Dlskusia mengerjaka Press.
Industrlalisasi - Unduh
,pariwisata,lingkungan Wonderful Keaktifan
5. Mengembangkan ^mlsaltariandan
6. Membangun
nasionalisme serta
bangsa dan negara
Mahasiswa memahami 1. Unsur-unsur Bentuk: 2x50" Kelancaran Budaya
.menjelaskan dan melestarikan kebudayaan. Kullah. dan Nusantara,
kebudayaaan suku Bangsa: 2. Etos kebudayaan. Metode; kebenaran Woro Arlandini.
• Bugis 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012.STAN
• Makassar dan kearifan lokal suku • Diskusift mengerjaka Press.
• Toraja bangsa dengan Brainstorming. n soal.
• mandar industrlalisasi - Unduh
,pariwis8ta,llngkungan Wonderful Keaktifan
4. Potensi konflik sosia I dan Presentasi.
6. Membangun
nasionalisme serta
bangsa dan negara
.menjelaskan dan melestarikan kebudayaan. Kullah. dan Nusantara,
kebudayaaan suku Bangsa Nusa 2. Etos kebudayaan. Metode; kebenaran Woro Arlandini.
tenggara Timur dan Nusa Tenggara 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012. STAN
Barat: dan kearifan lokal suku • 0iskusi& mengerjaka Press.
Alor bangsa dengan Brainstorming. n soal.
Manggaral Industrlalisasi - Unduh
Sasak ,pariwisata,lingkungan Wonderful Keaktifan
Sumba hidup dan Indonesia dalam kelas.
5. Mengembangkan .misal tarian dan
6. Membangun
nasionalisme serta
bangsa dan negara
,menjelaskan dan melestarikan kebudayaan. Kullah. dan Nusantara,
kebudayaaan suku Bangsa Papua 2. Etos kebudayaan. Metode: kebenaran Woro Arlandini.
dan Papua Barat; 3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012. STAN
• Mandacan dan kearifan lokal suku - OiskusiSi mengerjaka Press.
• Asmat bangsa dengan Brainstorming. n soal.
• Dani industrlalisasi - Unduh
Mg
CPMataKuliah Bentuk&Metode Kriterla
ke- Materl Pembelajaran EstImasI:
Pembelajaran Waktu Peiillatan/ ReferensI
Taglhan
,pariwlsata,llngkungan Wonderful Keaktifan
hidupdan Indonesia dalam kelas.
perekonomlan.
- Tugas Kelompok
4. Potens! konflik sosial dan Presentasi.
5. Mengembangkan ,mlsal tarian dan
6. Membangun
nasionalisme serta
15
bangsa dan negara
Mahasiswa memahami 1. Unsur-unsur Bentuk: 2x50" Kelancaran
.menjelaskan dan melestarikan Budaya
kebudayaan. Kullah. dan
kebudayaaan suku Bangsa: Nusantara,
2. Etos kebudayaan. Metode: kebenaran
•TIonghoa Woro Arlandini.
3. Hubungan kebudayaan - Ceramah dalam 2012. STAN
dan kearifan lokal suku - Diskusi &
mengerjaka Press.
,parlwlsata.iingkunga n Wonderful Keaktifan
4. PotensI konflik sosia I dan Presentasi.
upaya pencegahan. - Penampilan
6. Membangun
nasionalisme serta
16
bangsa dan neeara
UJIAN AKHIR SEMESTER.
LAMPIRAN II
RPS KURIKULUM 2017
PROGRAM STUDI DIM AKUNTANSI
(ALIH PROGRAM)
POUTEKNIK KEUANGAN NEGARA STAN

Juriisan AkutUansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Revisi

Ekonorni Mikro T=3 A
OtorisasI
MKK
TTiiTJf Agustus ?.018
Penyusun RP KoordinatorRI Ka Prodi
7^
Tim Dosen Indiaôsyah Nur Atidy Prasetiawan Hamzab

NIP 19710324 199803 1 003 NIP 19761014 199903 1 006
Capalan Pembelajaran (CP) Program StudI
Selelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami secara
mendalam leori ekonorni mikro yang menjelaskan perilaku individii maupun pasar dalam
melakukan kegiatan ekonorni dan bagaimana konsekuensinya jika terdapat perbedaan
benluk dan struktur pasar. Dengan pengetahuan dasar teori yang baik diharapkan
mahasiswa dapat menganalisa gejala mikroekonomi di dunia nyata dengan lebih baik
DeskripsI Singkat MK Mata kuliah ini membahas konsep-konse pekonomian mikro yang tJiperlukan untuk dapat memahami
tingkaii iakii konsumen, tingkab laku produsen dan berbagai bentuk dan struktur pasar membahasa
plikasi dari bagian pertarna di dalam dunia nyata. Pembahasannya akan mencakup topik-topik: arwlisa
pasar, kebijakan harga dengan kekuatan berbagai benluk dan struktur pasar, game theory and
competitive strategy, asymmetric information.dan model-model dalam teori ekonorni mikro lainnya.
Pustaka Utama;
Dominick Salvatore, edisi 4, Erlangga, 2007, Mikroekonomi

Pendukung!
(Mikro ekonorni leori pengantar, Sadono Sukirno, PT RajaGrafindo)
(Pengantar Ekonorni mikro, Edisi Asia, Gregory Mankiw, Salemba Empat;
Microsoft Windows PC/Laptop, LCD, White Board
Microsoft Office
Team teaching
Proporsi NIiai UTS :3S %, UAS : 35 %,Aktivitas: 30%
Mg Bentuk &Metode Estlmasi Kriteria Penilaian

CP Mata Kuliah Materl Pembelajarart ReferensI
ke- Pembelajaran Waktu / Taglhan
1 Bentuk:
Mahasiswa mampu Pendahuiuan, Dominick
Kuliah 3 X 50'
menjelaskan (Perkenalan, Salvatore, edisi
Metode;
mengenai bidang menjelaskan RPS, 4, Erlangga,
• Ceramah
2007,
studi llrnu ekonorni, criteria penitaian, dll) • Tanya Jawab Mikroekonomi,
dan ruang lingkup Bab 1 dan
masalati
ilmu ekonorni
perekonomian,
Mikro Ekonorni,
Perbedaan ilmu Teori
social dan ilmu pasti Pengantar,
(alam), Masaiah Sadono Sukirno
BAB 1
pokok perekonomian
Membuat pilihan
Opportunity cost
Fungsi teori ekonorni

mikro
Mg Bentuk ftMetode EstimasI Krlterla Penllalan
CP Mata Kullah Mated Pembelajaran ReferensI
ke- Petnbelajaran Waktu / Taglhan
Sifat teorl ekonomi
Alat analisis ilmu

ekonomi
Peranan ahli
ekonomi dalam
kebljakan ekonomi
2
Mahasiswa mampu • Permintaan Bentuk; Dominick
individu Kuliah 3x50'
menjelaskan Saivatore, edisi
Metode:
mengenal • Hokum permintaan 4, Eriangga,
• Ceramah
permintaan dan dan slopenya 2007,
• Tanya jawab Mikroekonomi,
• Pergeseran kurva
penawaran
• Permintaan pasar Bab 2
• Penawaran
komoditi
• Kurva penawaran,
pergeseran kurva
• Ekulibrium
•Jenis ekuilibrium
3 Bentuk:
Mahasiswa mampu • Eiastisitas harga, Dominick
Kuilah 3 X 50" Koreksi atas
menyeiesaikan elastisitias titik, Saivatore, edisi
Metode: pekerjaan
elastisitas dan 4, Eriangga,
masaiah permintaan • Ceramah mahasiswa
dan penawaran pengeluaran, 2007,
elastisitas • Tanya jawab Mikroekonomi,
dengan • Mengerjakan iatihan
pendapatan, Bab 3
menggunakan aiat di keias
eiasrtisitas silang
hltung elastisitas eiastisitas Mikro Ekonomi,
penawaran Teori
Pengantar,
Sadono Sukirno
BAB 6
4. Bentuk:
Mahasiswa mampu • KUIS 1(Bahan
Kuliah Koreksi atas
menjelaskan pertemuan 1,2 dan Mikro Ekonomi,
Metode: pekerjaan
mengenai 3) Teori
• KUIS1 1x50" mahasiswa
pendekatan cardinal • Teori utility, Pengantar,
KUISl
pemaksimalan Sadono Sukirno
dan ordinal,
utility, teori nilai 2x50"
BAB 7 dan BAB
Ceramah
ekulibrium produksi, guna dan teori 8
Tanya jawab
pertukaran permintaan
Mengerjakan Iatihan
• Paradox nilai
di keias
Menyeiesaikan
•Surplus konsumen
probiem untuk • Indifferent curve,
memaksimalkan garis anggaran,
utiiity dengan 2 syarat maksimal
pendekatan utility, akibat harga
dan pendapatan
berubah
Mahasiswa mampu • Produksi jangka Bentuk: Dominick

5 Kuliah 3x50"
menjelaskan pendek, bentuk Salvatore, edisi
Metode:
mengenai teori kurva produk rata 4, Eriangga,
• Ceramah
produksi jangka rata dan marjinal, 2007,
tahap tahap • Tanya jawab Mikroekonomi,
pendek dan jangka Babe
produksi
panjang
• Produksi jangka
panjang (isokuan),
tingkat substitusi
Mg Benluk &Metode EstImasI Kritcria Pcnilaian
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referenst
ke-
Pombelajaran Waktu / Tagihan
marginal, isocost
ekulibrium
produsen
6 Bentuk;
Mahasiswa mampu • Kurva biaya jk Dominick
Kuliah 3 X SO’
menjelaskan pendek, dan jangka Salvatore, edisi
Metodc:
mengenai biaya panjang, 4, Erlangga,
• Ceramah
produksi • Kurva produksi 2007,
• Tanya jawat)
Cobb-Douglas Mikroekonomi,
• Inefisiensi X Bab 7
7 Bentuk:
Mahasiswa mampu • Harga dan Output Dominick
di Kuliah 3x50'
menjelaskan Salvatore, edisi
Metode;
mengenai ekuilibrium PasarPersainganSe 4, Erlangga,
« Ceramah
mpurna 2007,
jk pendek dan Jangka
• Harga dan Output Mikroekonomi,
panjang persalngan
di Pasar Monopoli Bab 8 dan 9
sempurna dan Murni
Monopoli • UU No.5 Tatum
1999 tentang ;
Larangan Praktek
Monopoli dan
Persalngan Usaha
Tidak Sehat
8
UTS
• Definisi persaingan Dominick
menjelaskan monpolistis, Kuliah 3x50' Hasil Tanya Salvatore, edisi
ekulibrium jk Metode: jawab 4, Erlangga,
mengenai ekulibrium
pandek dan • Ceramah 2007,
jk pendek dqn jangka
panjang, definisi • Tanya jawab Mikroekonomi,
panjang persaingan
oligopoly,model Bab 10
monopolislis dan cournot, model
oligopoly edgeworl
10. Mahasiswa mampu • Model Chamberlin, Bentuk: Dominick

menjelaskan model kurva Kuliah 3x50' Hasil Tanya Salvatore, edisi
berlekuk, kartel Metode: jawab 4, Erlangga,
mengenai ekulibrium
terpusat, kartel • Ceramah 2007,
jk pendek dqn jangka
berbagi pasar, • Tanya jawab Mikroekonomi,
panjang persaingan model Bab 10
• brainstorming
monopolislis dan kepemimpinan
oligopoly harga
• Ekuilibrium jk
panjang oligopoli
11 Mahasiswa mampu * Topik-Topik Bentuk: Dominick
menjelaskan Lanjutan dan Kuliah 3xS0' Hasil Tanya Salvatore, edisi

Mutakliir Perilial Metode: jawab 4, Erlangga,
mengenai struktur
Struktur Pasar • Ceramah 2007,
pasar lanjutan
• Game theory, • Tanya jawab Mikroekonomi,
dominan strategy, Bab 11 dan BAB
mengenai konsep
nash ekuilibrium, 12
game theory daiam
prisoners dilemma,
mempelajari perilaku
penipuan kartel,
oligopolies permainan
berulang dan
strategy Tit for Tat
12. Mahasiswa mampu • KUIS 1 {bahan Bentuk: N. Gregori
menjelaskan pertemuan 9,10 Kuliah 1 X 50' Mankiw,
dan 11) Metode: Pengantar
Mg Bcntuk SMetode Estimasi Kriteria Penilaian
CP Mata Kuliah Materi Pembeiajaran Referensi
ke- Pembelajaran Wahtu /Tagihan
mengenai Pasar • Ceraniah Ekonomi Mikro,
factor factor produksi * Permlnlaa tenaga • Tanya jawab 2x50' Edisi Asia,
kerja volume 1,
• Penawaran tenaga Salemba Enipat,
kerja BAB 18
• Ekulibrium pasar
tenaga kerja
• Factor produksi
tanah dan modal
13. Mahasiswa mampu • Persaingan Bentuk: Dominick
menjelaskan Sempurna dalam Kuliah 3x50' Salvatore, edisi

Pasar Produk dart Melode: 4, Erlangga,
mengenai
Pasar Faktor • Ceramah 2007,
Penetatapan harga
Produksi • Tanya jawab Mikroekonomi,
dan Penggunaan Bab 13
• Diskusi
factor produksi
14. Mahasiswa mampu • Persaingan Bentuk: Dominick

menjelaskan Sempurna dalam Kuliah 3x50' Salvatore, edisi
Pasar Faktor Metode; 4, Erlangga,
mengenai
Produksi dan • Ceramah 2007,
Penetatapan harga
Monopoli dalam • Tanya jawab Mikroekonomi,
dan Penggunaan Pasar Produk ♦ Diskusi Bab 13
factor produksi
• Monopsoni
15. Mahasiswa mampu KuisKedua Bentuk; Dominick
menjelaskan (bahanpertemuan Kuliah 1x50' Salvatore, edisi

13,14 dan 15) Metode: KUIS 4, Erlangga,
mengenai konsep
• Ceramah 2007,
nyata teori ekonomi
The economics of • Tanya jawab 2x50' Mikroekonomi,
informasi
search Bab 15
Lemon market
#
Market signaling
Moral hazard
Principal agent
problem
Efficiency wage
theory
♦ review MateriIt
16
UAS
Catalan : Penugasan yang relevan dengan Topik dan Materi ajar, diserahkan kepada masing masing Pengajar.
< ‘

Juriisan Akuntansi

Ekortomi Makro 20003 MKK T=1 P=2 ll/IVAP Januari 2019
otorisasi Penyusun RP Koprdinator RMK Ka Prodi
AI r"
i
'■vi^ we
Akhmad Solikin Andy Pralltiawan Hamzah
Tim Dosen NIP 197404141994031001 NIP 1976ioi4 199903 1 006
Capllan Pembelajaran (CP) Program Studi
Setelah menyeiesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mejnjelaskan teori ekonoml
makro terkait pertumbuban ekonomi, inflasi, pengangguran, dan neraca pembayaran. Selanlutnya
mahasiswa diharapkan mampu memahami kebijakan pemerintah di bidang akonomi dan dampaknya
terhadap kehidupan masyarakat,
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas konsep dan apltkasi Ekonomi Makro {Macroeconorhics) terkait
a. pertumbuban ekonomi;
b. inflasi;
c. pengangguran;
d. neraca pembayaran;
e. kebijakan fiskai; dan
f. kebijakan moneter,
Pusteka Utama;
1. Macroeconomics, N. Gregory Mankiw, 9^ Edition. 2016
2. Macroeconomics, Dominic Salvatore, Schaum series
Pendukungi
1. Sadono Sukirno, Makro Ekonomi Modern, edisi ketiga, Rajawali Pers, 2005;
2. Macroeconomics, Olivier Blanchard, Fourth, Edition 2006
3, Macroeconomics, Richard T. Froyen, Seventh Edition 2002
• Microsoft Windows, Microsoft Office {Word, • Papan tulis
Excel, PowerPoint) • Buku bacaan/literatur/do ;umen
• KLC {Kemenkeu Learning Center) • APBN dalam Angka (sumher: situs Kemenkeu)
• IMS {Learning Management System) PKN • Laporan Bank Indonesia
I STAN course: Ekonomi Makro • StatistikBPS
• PC/Laptop, wireless, LCD • Portal data Indonesia
Teatp teaching Dosen EKonomi Makro
■atp kuliah prasyarat Ekonomi Mikro
L . roporsi nilai UTS 35% ; UAS 35%; Aktivitas 30%
Estima
Mg Bentuk 8s Metode Kriteria Pinilalan
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran si Referensi
ke- Pembelajaran /Tag! tan
Waktu
1 Mampu menjelaskan • Ruang lingkup analtsis Bentuk; 3x50' Kelancaran dan Mankiw (2016)
• Kuliah (50') kebenarari dalam
ruang lingkup bidang studi ekonomi makro Babl& Bab 2
llmu Ekonomi Makro, cara • Cara berpikir seorang • Latihan (50') mengerjakan soal.
berpikir seorang ekonom, ekonom • Diskusi/Tanya Statistik BPS
Keaktifan dalam
serta variabel-variabel • Pengenalan jawab (40') kelas.
agregat perekonomian pandangan ekonomi • Ulasan akhir (10')
Metode:
klasikdan Keyness
• Pendapatan nasional • Mengakses LMS
pertemuan 1
• Indeks harga
• Ceramah
konsumen
• Dtskusi
• Tingkat pengangguran
• Tanya jawab
• Latihan:
Identifikasi isu-
isu yang sedang
dibahas/viral.
Estima
-Mgl Bentuk&Metode Kriterta Panllalan
CPMataKullah Materl Pembelajaran si
ke- Pembelajaran /Tag! lan Refer^sk
Waktu
Apakah isu
tersebut isu
ekonomi/non-
ekonomi?
Apakah termasuk
kajian
mikro/makro
ekonomi?
.Latihan: P7(hal.
44)
> PR; mencari data
pendapatan
nasional,
membuat
PPT/grafIk
2 Mampu menjelaskart Bentuk: 3x50' Kelancarar dan
• Faktor produksi Mankiw(2016)
pendapatan nasional • Kuliah (50') kebenaran dalam Bab 3
•Pembaglan
pendapatan nasional • Presentansi (30') mengerjak in soal.
ke faktor produksi • Latihan (30')
Keaktifan i alam
•Determinan » Diskusi/Tanya
kelas.
permintaan barang & jawab (30')
jasa • Ulasanakhir(lO')
Metode:
•Keseimbangan
» Mengakses LMS
permintaan &
penawaran
pertemuan 2
• Ceramah
» DiskusI
• Tanya jawab
• Presentasi PR
* Latihan: PIO(hal
79)
• PR: mencari data
uang beredar &
inflasi, membuat
PPT/grafik
3 Bentuk: 3x50' Kelancarai dan
Mampu menjelaskan uang |« Pengertian uang kebenaran dalam
Mankiw(2016)
dan inflasi •Jumlah uang beredar • Kuliah (50') Bab 4 & Bab 5
• Peran bank dalam • Latihan (30) mengerjak in soal.
sistem moneter » Diskusi/Tanya Laporan Bank
Keaktifan(alam
• Bank sentral & Jawab (30') Indonesia
kelas.
penawaran uang .Quiz(30')
•Teori kuantitas uang • Ulasan akhir (10')
Metode:
• Inflasi & tingkat bunga
• Mengakses LMS
•Tingkat bunga nominal
pertemuan 3
& permintaan uang • Ceramah
• Biaya sosial inflasi • DiskusI
• Hiperinflasi • Tanya Jawab
• Mini quiz di LMS
• Presentasi PR
> PR: mencari data
ekspor-impor,
membuat
PPT/grafik
4
Mampu menjelaskan • Arus barang dan Bentuk: 3x50' Kelancarar dan Mankiw(2016)
ekonomi terbuka {open modal internasional > Kuliah (50') kebenaran dalam Bab 6
economy) * Presentansi (30') mengerjak in soal.
* Tabungan & Investasi
di perekonimian > Latihan (30')
Keaktifan c alam
terbuka kecil • Diskusi/Tanya kelas.
■ Kurs Jawab (30')
Estima
Mg Bentuk & Metode Kriteria P^nilalan
CP MataKiillah Materi Pembelajaran si
:-|ceH Pembelajaran lan;"
Referensi;
Waktu
•Perekonomian terbuka * Ulasan akhir(10')
besar Metode:
* Mengakses LMS
pertemuan 4/KLC
Open econom/'
• Ceramah
» DIskusi
»Tanya Jawab
»Presentasi PR
• Latihan: PI(hal
170)
» PR: mencarl data
angkatan kerja,
pengangguran,&
upah minimum,
membuat
PPT/grafik
5 Mampu menjelaskan Bentuk: 3x50' Kelancaran dan
• Pengangguran alamiah Mankiw (2016)
pengangguran dan pasar • Kuliah (50') kebenarar da lam Bab 7
• Pengangguran
tenaga kerja friksional • Presentansi (30') mengerjaion soal.
• Pengangguran • Latihan (30')
Keaktifan lalam
struktural » Diskusi/Tanya kelas.
• Peraturan upah jawab (30')
minimum di Indonesia • Ulasan akhir(10')
Metode:
• Pasar tenaga kerja
•Mengunduh &
mempelajari PPT
Bab 7
• Ceramah
» Diskusi
• Tanya jawab
► Presentasi PR
»Latihan: PI (hal
170)
* PR: mencari data
pertumbuhan
ekonomi,
membuat
PPT/grafik
6 Mampu menjelaskan • Akumulasi modal Bentuk: 3x50' Kelancara t dan Mankiw (2016)
teori-teori pertumbuhan . Kuliah (50') kebenarar da lam Bab 8 & Bab 9
• TIngkat modal optimal
ekonomi • Pertumbuhan • Presentansi (30') mengerjal an soal.
penduduk • Latihan (30')
Keaktifan lalam
• Perkembangan • Diskusi/Tanya
kelas.
teknologi pada Model jawab (30')
Solow • Ulasan akhir (10')
Metode:
• Bukti empiris
•Mengunduh &
pertumbuhan
ekonomi mempelajari PPT
Bab 8 & Bab 9
• Kebijakan untuk
* Menonton KLC
meningkatkan
Teori
pertumbuhan
Pertumbuhan
• Teori pertumbuhan
Ekonomi (IGMA
endogen
Dharmakarja)
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya jawab
• Presentasi PR
» PR: Carl harga yg
Estima
Bentuk & Metode Kriterla P milalan
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran si Reterensir
ke
Pembelajaran
I Waktu
/Tag ân
kaku & fleksibel
(Review 2, hal.
380)
7 Bentuk:
Mampu menjelaskan • Fakta tentang siklus 3x50' Keiancara i dan Mankiw(2016)
fluktuasi ekonomi bisnis • Kuliah (50') kebenarai daiam Bab 10
• Horison waktu pada • Latihan (30) mengerjal an soai.
ekonomi makro • Diskusi/Tanya
Keaktifan lalam
• Permintaan agregat jawab(30')
keias.
•Penawaran agregat * Quiz (30')
• Kebijakan stabilisasi • Ulasan akhir (10')
Metode:
• Mengunduh 8i
mempelajari PPT
Bab 10
• Ceramah
> DIskusi
• Tanya jawab
» Presentasi PR
• Quiz dan/atau
review
pertemuan 1-7
8 Pekan ke-8: Ujian Tengah Semester(UTS)
Bahan: Pertemuan 1-7
Model soai: Pliihan ganda (30 soai) bobot 30%, uraian bobot 70%
9 Mampu menjelaskan Bentuk: 3x50' Kelancarai i dan
• Pasar barang dan Mankiw(2016)
aggregate demand Kurva IS > Kuliah (50') kebenarar daiam Bab 11
(penyusunan kurva IS-LM) • Pasar uang dan Kurva • Latihan (60') mengerjakan soai.
LM • DiskusiAanya
Keaktifan lalam
jawab (30')
keias.
• Ulasan akhir (10')
Metode:
• Mengakses LMS
pertemuan 9
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya jawab
• Latihan: P6 (hal.
336)
» PR: cari Informasi
tentang krisis
ekonomi
Indonesia
1998/1999
10 Mampu menggunakan Bentuk: 3x50' Keiancara: dan
• Menjelaskan fluktuasi Mankiw(2016)
kurva IS-LM daiam analisis • Kuliah (50') kebenarar daiam Bab 12
dengan Model IS-LM
•IS-LM daiam Teori »Latihan (30) mengerjalan soai.
Permintaan Agregat » DIskuslAanya
Keaktifan daiam
• DepresI Besar jawab (30')
keias.
.Quiz(30')
• Ulasan akhir (10')
Metode:
• Mengakses LMS
pertemuan 10
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya jawab
• Latihan: PI(hal.
362)
• PR: carl data
Estima
Mg Bentuk & Metode Kriteria P( nllalan
CPMataKullah Materi Pembelajaran si ReferensI
ke^ Pembelajaran /Tag) lan
Waktu
terrtang nilai
tukar, buat
PPT/grafik
11 • Model Mundell- Bentuk: 3x50' Kelancarai dan
Mampu menjelaskan Mankiw (2016)
rejim nilai tukar > Kuliah (50') kebenarar dalam Bab 13
Fleming
• Perekonomian terbuka » Presentansi(30') mengerjakan scat.
kecil dengan kurs • Latihan (30')
Keaktifan lalam
mengambang • Diskusi/Tanya
kelas.
• Perekonomian terbuka jawab (30')
kecil dengan kurs • Ulasan akhir(10')
Metode:
tetap
• Perbedaan tingkat »Mengakses IMS
bunga pertemuan
11/KLC "Mundell-
• Kurs mengambang
atau kurs tetap? Flemlng"
• Ceramah
• Model Mundell-
• Diskusi
Flemingjangka
• Tanya jawab
panjang: perubahan
»Presentasi PR
harga
> Latihan: PI & P2
(hal.400)
»PR: mencari data
inflasi &
pengangguran di
beberapa daerah,
buat PPT/grafik
12 Mampu menjelaskan Bentuk: 3x50' Kelancara i dan
• Basis teori penawaran Mankiw(2016)
penawaran agregat • Kuliah (50') kebenarat dalam Bab 14
agregat {aggregate
{aggregate supply) dan supply) » Presentansi (30') mengerjalansoal.
trade o/fjangka pendek »Inflasi, pengangguran, * Latihan (30') StatlstikTenaga
Keaktifan lalam
antara inflasi dan dan Kurva Phillips • Diskusi/Tanya kelas.
Kerja
pengangguran jawab(30')
> Ulasan akhir(10')
Metode:
• Mengakses LMS
pertemuan 12
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya jawab
» Presentasi PR
• Latihan: PI & P2
(hal. 400)
konsumsi &
Investasi
Indonesia, buat
PPT/grafik
13 Mampu menjelaskan • Teori konsumsi Bentuk: 3x50' Kelancarai dan Mankiw (2016)
• Kuliah (50') kebenara i dalam Bab 16 dan Bab
penlaku konsumsi dan Keynes, Fisher,
teori investasi Modigliani, Friedman, .Latihan (30) mengerja can soal. 17
Hall & Lalbson » Diskusi/Tanya
Keaktifan dalam
»Investasi bisnis tetap, jawab (30')
kelas.
residenslal, dan .Quiz(30*)
persediaan » Ulasan akhir(10')
Metode:
• Mengakses LMS
pertemuan 13
• Ceramah
• Diskusi
»Tanya jawab
1 Estima
Mgl Bentuk & Metode Kriteria Punilalan
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran si Referensi
ke -1 Pembelajaran / Tag!Ian
Waktu

• Presentasi PR
utang dan defisit,
buat PPT/grafik
14 Mampu menjelaskan Bentuk: 3xS0' Kelancaran dan Mankiw (2016)
Kebljakan stabilitasi;
» Kuliah (50’) kebenaran dalam Bab 18 dan Bab
kebljakan stabilisasi serta pasif vs aktif
* Presentansi (30') mengerjakan seal. 19
utang dan defisit Kebljakan stabilisasi:
pemerintah peraturan vs diskresi * Latihan (30')
Keaktifan dalam
Masalah pengukuran • Diskusi/Tanya keias.
Nota Keuangan
utang pemerintah jawab (30')
Pandangan tradisional • Ulasan akhir (10')
Metode:
atas utang pemerintah
• Mengunduh &
Pandangan Ricardian
mempelajari PPT
atas utang pemerintah
Bab 18 dan Bab
19
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya jawab
• Presentasi PR
• PR: mencari
informasi tentang
Komite Stabilitas
Sektor Keuangan
(KSSK)
15 Bentuk: 3x50' Kelancarat dan Mankiw (2016)
Mampu menjelaskan Fungsi sistem
.Kuliah (100') kebenaran dalam Bab 20
manfaat sistem keuangan keuangan
• Diskusi/Tanya mengerjakan soal.
dan perannya dalam krisis *
Krisis keuangan
ekonomi *
Review:4 pelajaran & jawab (40')
Keaktifan dalam
4 masalah yang belum • Ulasan akhir (10’)
keias.
Metode:
terpecahkan pada
Makroekonomi » Mengunduh &
mempelajari PPT
Bab 20
• Ceramah
» Diskusi
• Tanya jawab
/-N,
• Quiz dan/atau
review
pertemuan 9-15
16 Pekan ke-16; Ujian Akhir Semester(UAS)
Model soal: Pilihan ganda(30 soal) bobot 30%, uraian bobot 70%
Catalan: Penilaian aktivitas berasal dari kehadiran di keias, aktivitas di keias (bertanya, menjavzab peri anyaan), nilai quiz,
presjsntasi kelompok, dan/atau kualitas paper/video pembelajaran.
Program Studi Diploma III Akunlansi
Jurusan Akunlansi
Mata Kullah Kode Rumpun MK Bobot sks) Semester tgl RevisI

KEUANGAN PUBLIK MKK T=2 P=1 lll/V M Aguslus 2018
Ketompok Dosen Yunlarto Hadiwibowo Andy Praseliawan Hamzali

Keuangan Publik NIP 19740609 199502 1 001 NIP 19761014 199903 1 006
Capalan Pembelajaran (CP) Program Stud!

1. Mampu menjelaskan ruang lingkup dan penerapan teori ekonomt mikro dalatn keuangan
publik
2, Mampu menjelaskan peran pemerinlah datam perekonomian dan kendala anggaran
3. Mampu memahaml dan menganalisis masalah dan memberikan solus! alas ekslernalilas
4. Mampu menjelaskan masalah dalam penyediaan barang publik
5, Mampu melakukan analisis biaya manfaat
6. Mampu menjelaskan prases politik pengambilan kopulusan
7. Mampu menjelaskan deseniralisasi fiskal
8. Mampu menjelaskan asuransi sosial
9. Mampu menganalisis masalah kemiskinan dan dlslrlbusi pendapatan
10.Mampu menganalisis masalah perpajakan
Deskripsi Singkat MK Mala kuliah ini menjelaskan lentang konsep dasar keuangan publik, peran pemerinlah dalam
perekonomian, leori dan alal sludi keuangan publik, ekslernalilas, leori barang publik, analisis
biaya manfaal, deseniralisasi fiskal, asuransi sosial, rodistribusi dan kesejahleraan,
perpajakan dan pengaruhnya dalam perekonomian, beban pajak, pajak oplimal, serla pajak
alas lenaga kerja.
Pustaka Utama; I
Jonalhan Gruber. (2012). Public Finance & Public Policy, 4ed. New York: Worth Publisher.
(Gruber)
Pendukung: 1
Nola Keuangan dan APBN 2018(NK 2018)
Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel PC/Laptop/infocusAA/ireless
dan PowerPoint) Papan lulis
KLC(Kemenkeu Learning Center) Buku bacaan/literatur/dokumen
LMS {Learning Management System)PKN
STAN
Team teaching Dosen Pengampu Keuangan Publik
Mata kuliah prasyarat Penganlar llmu Ekonomi/Ekonomi Mikro
Propofsi Nilai Tits 35% : UAS 35% : Aktivitas 30%
Estima Kriteria
Mg Bentuk & Metode
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran si Penllaian / Reforensi
ke- Pembelajaran Waktu Taglhan
1 Mampu • Empal pertanyaan Benluk: 3x50’ » Aktivitas • Gruber Bab
menjelaskan keuangan publik • Kuliah (100') ketas 1
ruang lingkup • Peraluran pemerinlah • DiskusifTanya jawab
dan penerapan (intervensi nonharga) (40')
leori ekonomi • Keuangan publik positif & • Ulasan akhir(IO')
mikro dalam normalif Metode:
keuangan publik • Mengunduh & membaca
RPS
• Mengunduh &
mempeiajari PPT Bab 1
•Ceramah
• Diskusi
•Tanya jawab
1
Mg Estima Kriterla
CP Mata Kullah Bentuk & Metode
ke- Materi Pembelajaran si Penilalan / ReferensI
Pembelsyaran Waktu Taglhan
2 Mampu • Kurva permintaan Bentuk: 3x50’ •Aktivitas • Gruber Bab
menjelaskan • Kurva penawaran •Kuliah (100') kelas 2
ruang lingkup • Elastisitas harga •Diskusi/Tanya jawab
dan penerapan • Surplus konsumen & (40’)
teori ekonomi
produsen • Ulasan akhir(IO’)
mikro dalam • Efislensi sosial Metode;
keuangan publik • V fundamental theorem of • Mengunduh &
welfare economics mempelajarl PPT Bab 2
• Deadweight loss •Ceramah
• 2™'fundamental theorem •Oiskusi
of welfare economics •Tanya jawab
• Eqully-efftclency trade-off
• Social welfare funclion
• Commodity egalitarian &
equality ofopportunity
3 Mampu • Anggaran pemerintah Bentuk: 3x50’ • Aktivitas • Gruber Bab
menjelaskan • Pendekatan alternatif •Kuliah (100’) kelas 4
peran mengukur posisi anggaran •Diskusi/Tanya jawab • NK 2018
pemeiintah pemerintah (30’) Data Pokok
dalam
• Utang & deflsit •Ulasan akhir(20')
perekonomlan • Pentlngnya posisi fiskal Metode:
dan kendala
pemerintah • Mengunduh &
anggaran
mempelajarai NK 2018
Data Pokok
•Mengunduh &
mempelajarl PPT Bab 4
•Ceramah
•Diskusi
•Tanya jawab
4 Mampu Bentuk:
• Ekstemalitas (negatif, 3x50’ • Aktivitas • Gruber Bab
memahami dan positif, produksi, konsumsi) •Presentasi/Video satu kelas 5
menganalisis •Solusi privat; Teorema subbahasan(10’) •Kualitas • Gruber Bab
masalah dan Coase •Kuliah (100’) presentasi/ 6
memberikan
• Solusi dengan Intervensi •Diskusi/Tanya jawab video
solusi atas
pemerintah (corrective (30’)
ekstemalitas
taxation, subsidi, regulasi) • Ulasan akhlr(IO’)
•Perbedaan solusi antara Metode:
pendekatan harga dengan • Mengunduh &
pendekatan kuantitas mempelajarl PPT Bab 5
•Solusi melalui regulasi &6
dengan tradable permit • Mengakses video KLC
• Kasus ekstemalitas lokal; ‘ekstemalitas'
cukai rokok • Menyusun/membuat
• Kasus ekstemalitas global: presentasi/Video satu
pemanasan global subbahasan
• Ceramah
• Diskusi
•Tanya lawab
5 Mampu Bentuk;
• Pengertian barang publik 3x50' • Aktivitas • Gruber Bab
menjelaskan •Penyediaan barang publik •Presentasi/Video satu kelas 7
masalah dalam secara optimal subbahasan (10') • Kualitas
penyediaan (penjumlahan pemiintaan •Kuliah (100’) presentasi/
barang publik individu secara vertikal) • Diskusi/Tanya jawab video
•Penyediaan barang publik (30’)
secara privat {free rider •Ulasan akhir(IO’)
problem, altruistic & social Metode:
capital, warm glow) • Mengunduh &
•Penyediaan barang publik mempelajarl PPT Bab 7
oleh pemerintah {problem • Mengakses video KLC
of noncontribuUon, crowd- ‘barang publik’
out) • Menyusun/membuat
presentasi/Video satu
subbahasan
•Ceramah
2
Estima Kriteria
Mg CP Mata Kuliah
Bentuk & Metode
ke< Materl Pembelajaran si Penllalan / ReferensI
Pembelajaran Waktu Taglhan
•Diskusi
•Tanya jawab
6 Mampu • Menghitung biaya proyek Bentuk: 3x50’ •Aktivitas • Gruber Bab
melakukan publik •PresentaslA/ldeo satu kelas 8
anallsis biaya • Menghitung manfaat subbahasan/istilah (10') •Kualitas
manfaat proyek publik •Kuliah (100’) presentasi/
•Kekurangan & kelebihan •Diskusi/Tanya jawab video
analisis biaya-manfaat (30') • Kualitas
•Ulasan akhir(IO’) analisis
Metode: biaya-
•Mengunduh & manfaat
mempelajari PPT Bab 8
•Tugas mandiri
menyusun analisis
biaya-manfaat suatu
proyek fiktif
• Ceramah
•Diskusi
•Tanya jawab
7 Mampu • Lindahl pricing Bentuk: 3x50’ • Aktivitas • Gruber Bab
menjelaskan • Mekanisme agregasi •Presentasi/Video satu kelas g
proses politik preferensi individu subbahasan/lslilah (10') • Kualitas
pengambilan • Demokrasi penvakilan •Kuliah (100') presentasi/
keputusan •Teori pilihan publik •Diskusi/Tanya jawab video
(30')
•Ulasan akhlr(IO')
Metode:
• Mengunduh &
mempelajari PPT Bab 9
•Ceramah
•Diskusi
•Tanya jawab
Mg ke-8: UJian Tengah Semester
Mode soal: Pilihan ganda(30 soal) bobot 30%, uraian(6 soal) bobot 70%.
9 Mampu • Pengertian desentralisasi Bentuk: 3x50' •Aktivitas • Gruber Bab
menjelaskan fiskal •Presentasi/Video satu kelas 10
desentralisasi • Desentralisasi fiskal yang subbahasan/istilah (10') • Kualitas • NK Baglan
fiskal optimal(aktivitas mana yg •Kuliah (100') presentasi/ IV Bab 5
dikeijakan level •Diskusi/Tanya jawab video
pemerintahan tertenlu) (30')
• TIebout voting with feet • Ulasan akhlr(I O')
•Transfer {block grant, Metode:
matching grat, conditional • Mengunduh &
block grant) mempelajari PPT Bab
• Desentralisasi fiscal di 10
Indonesia (desentralisasi, • Mengunduh &
dekonsentrasi, tugas mempelajaral NK
pembantuan; DAU, DAK, Bagina IV Bab 5
Bag! hasil; Pendapatan •Mengakses video KLC
daerah; Belanja daerah) "dana transfer'
•Ceramah
•Diskusi
•Tanya jawab
10 Mampu • Mengapa Pemerintah Bentuk: 3x50’ • Aktivitas • Gruber Bab
menjelaskan teriibat dalam bidang •Presentasi/Video satu kelas 11
karakteristik pendidikan subbahasan/istilah (10') • Kualitas
sektor • Bagaimana cara •Kuliah (100’) presentasi/
pendidikan dan keterfibatan Pemerintah •Diskusi/Tanya jawab video
peran • Peran Pemerintah (30’)
Pemerintah
•Ulasan akhir(IO')
Metode:
3
Estima Kriteria
Mg Bentuk & Metode
CP Mata Kuliah Mated Pembelajaran si Penllalan / ReferensI
ke- Pembeliyaran Waktu Taglhan
• Mengunduh &
mempelajari PPT Bab
11
•Ceramah
• Diskusi
•Tanya jawab
11 Mampu • Pengertian asuransi sosiai Bentuk: 3x50' •Aktivitas • Gmber Bab
menjelaskan • Consumption smoothing •Presenlasi/Video satu kelas 12
asuransi sosial • Asymmetric Information subbahasan/istilah (10’) • Kualilas • Gruber Bab
(menyebabkan adverse •Kuliah (100') presentasi/ 13
selection & moral hazard) •Diskusi/Tanya Jawab video • NK Bagian II
• Aiasan pemerintah (30') • Kualitas Bab 4
intervensi (ekstemalitas, • Ulasan akhir(IO') artikei •Artikei BPJS
administrative cost, Metode: Ketenagaker
redistribution, paternalism) • Mengunduh & ja-an
• Pengertian social security mempelajari PPT Bab
• Replacement rate 12&13
• Full benefit age, early •Ceramah
entitlement age • Diskusi
•Funded, unfunded •Tanya jawab
• Rationales: annuities vs • Membual lulisan individu
paternalism tentang SJSN/BPJS
• Crowd-out social securlty-
tabungan
• Sistem Jaminan Sosial
naslonal(SJSN)
• BPJS kesehalan
• BPJS ketenagakerjaan
12 Mampu • Kemiskinan absolut, Bentuk: 3x50' • Aktivitas • Gruber Bab
menganalisis kemiskinan relallf •PresentasiA/ideo satu kelas 17
masalah • Categorical welfare, mean subbahasan/istilah (10') • Kualitas • NK Bagian II
kemiskinan dan tested welfare •Kuliah (100') presentasi/ Bab 2.3
distribusi • Cash welfare (benefit •Diskusi/Tanya jawab video
pendapatan guarantee, benefit (30')
reduction rale), inhind •Ulasan akhir(IO')
welfare Metode:
• Moral hazard, ordeal • Mengunduh &
mechanism mempelajari PPT Bab
• Outside option (training, 17
labour market subsidies, •Ceramah
child care, child support) • Diskusi
• Mengukur kesuksesan •Tanya jawab
program distribusi
13 Mampu • Keadilan sistem pajak Bentuk: 3x50' •Aktivitas • Gruber Bab
menganalisis (marginal & average lax •Presentasi/Video satu kelas 18
masalah rale; vertical & horizontal subbahasan/istilah (10') • Kualitas • Gruber Bab
perpajakan equity) •Kuliah (100') presentasi/ 19
• Haig-Simon •Diskusi/Tanya jawab video • NK Bagian
comprehensive Income (30') IV Bab 3
• Marginal & inframarginal • Ulasan akhir(10')
impact Metode:
• Deduction vs lax credit •Mengunduh &
•Pertimbangan efisiensl, mempelajari PPT Bab
pertimbangan keadilan 18&19
• Tax incidence (statutory vs •Ceramah
economic) •Diskusi
• Tax Incidence & elastlsitas •Tanya jawab
(permintaan & penawaran)
• Tax Incidence di pasar
tenaga kerja
• Tax Incidence di pasar
monopoll & ollgopli
• Tax Incidence pada
keselmbangan umum
4
Estima Kriteria
Mg CP Mata Kullah
Bentuk & Metode
ke- Materi Pembelajaran si Penilalan / ReferensI
14 Mampu • Pajak & inefisiensi Bentuk: 3x50’ • Aktivitas • Gruber Bab
menganalisis • Inefisiensi pasar& •PresentaslA/ldeo salu kelas 20
masalah elastisitas subbahasan/isUlah (10') • Kualltas • Gruber Bab
perpajakan •Teori pajak optimal •Kuliah (100’) presentasi/ 21 (21.1)
Ramsey •Diskusi/Tanya jawab video • Gruber Bab
• Pajak optimal untuk (30’) 22(22.1)
komoditas •Ulasan akhir(IO’) • NK Baglan
•Pajak optimal untuk pajak Metode: IV Bab 3
pendapatan •Mengunduh &
• Kurva Laffer mempelajari PPT Bab
• Hubungan benefit dengan 20. 21 & 22
pajak • Mengakses video KLC
•Pajak dan penawaran "kurva Laffer”
tenaga kerja •Ceramah
•Pajak dan tabungan •Diskusi
» Tanya jawab
15 Mampu • Pajak atas badan usaha Bentuk: 3x50’ • Aktivitas • Gruber Bab
menganalisis • Dampak pajak terhadap • Presentasi/VIdeo satu kelas 24
masalah investasi subbahasan/istilah (10’) • Kualitas • Gruber Bab
perpajakan • Dampak pajak terhadap • Kuliah (100’) presentasi/ 25
pembiayaan •Diskusi/Tanya jawab video • NK Bagian
•Pajak terhadap (30’) IV Bab 3
Multinational Corp. • Ulasan akhir(IO’)
• Alasan reformasi Metode:
perpajakan •Mengunduh &
• Aspek politik & ekonomi mempelajari PPT Bab
reformasi perpajakan 24&25
•Pajak konsumsi • Mengakses video KLC
• Flat tax “Reformasi Pajak"
•Ceramah
•Diskusi
•Tanya jawab
Mg ke-16 UJIan Akhlr Semester
KIsi-kisI dan model soal ditentukan kemudlan.
KETERANGAN:
• Nilai Aktivitas 30% dapat terdiri dari unsur aktivitas kelas (kehadlran/pertanyaan/Jawaban): presentasl/video kelompok :
artikel Individu:tes formatif/kuls/ulangan/revlew test dengan proporsi 25%;25%:25%;25%.
• Model soal: pilihan ganda dan uraian, akan ditentukan kemudlan setelah kisi-kisi soal terbentuk sesuai kata sepakat pada dosen
pengampu.Soal yang diujikan diberi keterangan bobot nilai tiap soal. Dalam penilalan hasil ujian, dosen mengacu pada panduan
•Meskipun telah diatur sedemikian, dosen dapat menyesualkan jenls penugasan disesualkan kondlsl dan diskusi kelas.
5
Program Studi Diploma III Akuntansl
Mata Kullah Kode Rumpun MK Robot Isks) Semester Tgl RevIsI

Manajemen MKK T=2 P=1 Agustus 2018
OtorlsasI Penyusun RP KoofdInator RMK Ka ProdI
Tim Dosen Sukarno Andy P| lawan Hamzah

NIP 19730110 199402 1001 NIP 19761014 199903 1006
Capalan Pembelajaran(CP) Program StudI
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang upaya manajerlal dalam suatu organisasi dalam keglatannya
agar tujuan organisasi(private dan publlk) dapat tercapal secara efektif dan efisien.
Mahasiswa memahami perannya dalam organisasi dalam hubungannya dengan manajemen organisasi.
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah membicarakan tentang upaya manajerlal dalam suatu organisasi dalam keglatannya agar
tujuan organisasi(privat dan public) dapat tercapal secara efisien dan efektif.
Mated mencakup teori, proses, dan peran masing-masing fungsl manajemen dan aplikasinya di dunia
kerja/organisasi
ustaka Utama:
1. Stephen Robbins & Mary Coulter, Management, Fourteenth Edition 2018

2. Ricky Griffin. Management,2013
Pendukung:

Microsoft Office(Word, Power Point) PC/Laptop
Team teaching
ProporsI Nllal UTS 30%:UAS 30%:Aktifitas 40%
Kriterla
Bentuk
Mg EstImasI Penllaia
CP Mata Kullah Materi Pembelajaran &Metode ReferensI
ke- Waktu n/
Pembelajaran
Taglhan
1 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: 1. Robbins &
memahami dasar-dasar Manaj'er dan Anda dalam 1. Kullah 3x50" Coulter, Ch. 1,
manajemen dan peran Organisasi Metode: Manajemen
manajemen dalam Sub pokok bahasan: • Ceramah History Module
organisasi • Pengertian Manajer • Diskusi 2. Griffin, Ch. 1
• Mengapa Manajer dibutuhkan • Tanya
• fungsi, Peran dan Skill Manajer jawab
• Tujuan mempelajari manajemen • Menyampai
kan soal
• teori ilmu manajemen
kasus 1
memahami ruang Budaya dan Lingkungan 1. Kuliah 3 X 50" Coulter, Ch. 7
lingkup dan lingkungan Manajemen Metode: 2. Griffin, Ch.3
manajemen Sub pokok bahasan: • Ceramah
• Pandangan omnipotent vs simbolis • Diskusi
• Perbedaan antara budaya dan • Tanya

Lingkungan Organisasi jawab
• hambatan dan tantangan budaya
organisasi(internal)
• hambatan dan tantangan Manajemen
lingkungan (eksternal)
3 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: 1. Robbins 8t

memahami 1. Kuliah 3 X 50" Coulter, Ch.4 8i
Diversity dan Manajemen
diversity/perbedaan Perubahan Metode; 6
Sub pokok bahasan: • Ceramah

Kriteria
Bentuk
Mg Estimasi Penilaia
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran SMotode Rcfercnsi
ke• Waktu n/
Pertibelajarati
Tagihan
dalam organisasi dan • Pengertian diversity dalam organisasi • Diskusi 2. Griffin, Ch. 6
rnanajemen perubahan Pengertian Perubahan dan Inovasi • Tanya & 13
Mengslola Perubahan jawab

• Pengembangan Organisasi
4 Mahasiswa mampu Pokok bahcisan; Bentuk: 1, Robbins &

menjelaskan cara Pengambiian Keputusan 1. Kuliah; 3x50' Coulter, Ch. 2
pengambiian keputusan Metode; 2. Griffin, Ch. 7
Sub pokok bahasan; • Ceramah &9
• Tahapan pengambiian keputusan • Diskusi

«
Pendekatan dalam pengambiian • Tanya
keputusan jawab
• Tipe keputusan dapi kondisi • Menyarnpai
pengambiian keputusan kan soal
kasus 2
• Dias dan kesalaban pengambiian
keputusan

memahami proses Perencanaan 1. Kuliah 3xS0' Coulter, Ch.8
perencanaan dalam Metode: 2. Griffin, Ch. 7
organisasi dan Sub pokok bahasan: » Ceramah &8
memberikan contoh Pengertian Perencanaan • Diskusi
aplikasinya • Alasnn Perlunya perencanaan • Tattya
• Hubungan perencanaan detrgan Jawab
fungsi lainnya
• Tipe-tipe Perencanaan
• Perencanaan Strategis
• Hambatan dalam perencanaan efektif
Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: 3 x 50' Penjelasan

memahami rnanajemen Manajemen Risiko 1. Kuliah Penerapan di
risiko Metode: Kementerian
Sub pokok bahasan: • Ceramah Keuangan
• Pengertian Risiko • Diskusi
• Jenis Risiko • Tanya
• Tindak Lanjut dan Penyclesaian Risiko jawab
Aplikasi Manajemen Risiko dl
Pemerintahan
7 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: Sesuai dengan

menjavvab kasus yang Studi Kasus(SK) 1. Kuliah 3 X SO" pertemuan 1 -
sesuai pokok bahasan 2 soal 6
Pengambiian 1. pokok bahasan SK I Metode:
Keputusan, Manajemen dan organisasi • Diskusi
Perencanaan, dan Oudaya dan lingkungan organisasi Kasus
Manajemen Risiko Diversity dan Manajemen Perubahan • Presentasi
2. pokok bahasan SK I • Tanya
Pengambiian keputusan Jawab
Perencanaan
Manajemen Risiko
X UTS
9 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: 1. Robbins 8t
memahami desain
Desain Organisasi 1. Kuiiali 3x50' Coulter, Ch. 11
organisasi Metode: 2. Griffin, Ch 11
Sub pokok bahasan: • Ceramah & 12
• Definisi Struktur Organisasi • Diskusi
Penentuan Desain Organisasi • Tarrya

Desain organisasi yang ada jawab
• Menyarnpai
kan soal
kasus 3
Kriteria
Bentuk
Mg Estimasi Penllala
CP Mata Kulfah Materi Pembelajaran AMetode Referensi
ke- Waktu n/
Pembelajaran
Taglhan
10 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk; 1. Robbins &
memahami manajemen Manajemen SDM 1. Kullah 3x50" Coulter, Ch. 13
Sumber Daya Manusia Metode: 2. Griffin, Ch.
Sub pokok bahasan: • Ceramah 14
• Pengertian dan Reran MSDiVI • DIskusi
• Proses MSDM • Tanya
• Perencanaan dalam MSOM Jawab
• Pengembangan MSDM

memahami perilaku Perilaku Organisasi 1. Kullah 3 X 50" Coulter, Ch. 15
organisasi Metode: 2. Griffin, Ch 15
Sub pokok bahasan: • Ceramah
• Pemahaman Sikap (Attitude) dan • DIskusi
perilaku (behavior) • Tanya
• Faktor psikologi yang mempengaruhi jawab
perilaku
• Kalsifikasi Kepribadian
12 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: 3x50" 1. Robbins &

memahami komunikasi Komunikasi dan Team 1. Kullah Coulter, Ch. 14
dan team Sub pokok bahasan: Metode: &12
• Komunikasi • Ceramah 2. Griffin, Ch 18
• Proses Komunikasi • DIskusi &19
• Hambatan Komunikasi • Tanya
• Jenis Komunikasi jawab
• TeknologI Informasi • Menyampai
• Membentuk Tim yang efektif kan soal
• Jenis Konfllk kasus 4
• Mengatasi Konfllk
13 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk; 3x50" 1. Robbins &

memahami
Kepemimpinan dan Motivasi 1. Kullah Coulter, Ch. 16
kepemimpinan dan Metode: &17
motivasi • Ceramah 2. Griffin, Ch.
Sub pokok bahasan:
• Teori-teori kontingensi kepemimpinan • DIskusi 17
• Pandangan kontemporer • Tanya

kepemimpinan jawab
• Isu terkinl kepemimpinan
• Teori-teori Motivasi
14 Mahasiswa mampu Pokok bahasan; Bentuk: 3x50' 1. Robbins &

memahami pengawasan Pengawasan 1. Kullah Coulter, Ch. 18
Metode: 2. Griffin, Ch.
Sub pokok bahasan; • Ceramah 20
• Pengertian Proses Pengawasan • DIskusi

• Tipe Proses Pengawasan • Tanya
• Tahap dalam Proses Pengawasan jawab
• Pentingnya Proses Pengawasan
• Perancangan Proses Pengawasan
• Alat Bantu Proses Pengawasan
Manajerial
• Karakterlstik Proses Pengawasan yang
Efektif
15 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: Sesuai dengan

menjawab kasus dengan Studi Kasus(SK) 1. Kullah 3 X 50" pertemuan 8 -13
analisisis yang sesuai 2 soal
komunikasi dan team, 1. pokok bahasan Metode;
kepemimpinan dan • Desain Organisasi • DIskusi
motivasi, dan • Manajemen SDM Kasus
pengawasan • Perilaku Organisasi • Presentasi
Kriteria
Mg Bentuk
CP Mata Kuliah Estimasf Penilaia
ke- Mated Pembelajaran &!VlGtode Referensi
Waktu n/
Pembelajaran
Tagihan
2. Pokok bahasan
• Tanya
Komunikasi dan team jawab
Kepemimpinan dan tnotivasi
Pengawasan
m. MAS
&
Jurusan Akuntansi
Mata KullaH: Kode Rutnpun MK Bobot(sks) Semester TgliReVIsI
Man ijemen Keuangan 230614 MKK T:1 P:3 IV Reguler/AP Januarl 2019
Otor sasi Penyuiun RP KoordInatorRWK KaPro
>) )
Agung DInaillto Agung Dinarjlto ' Andy P asetlawan Hamzah

NIP 19830823 2006 02100 2 NIP 19830823 2006 02 100 2 NIP 19761014199903 1006
Capa an Pembelajaran(CP) Program StudI
1. Menunjukkan sikap berhatl-hatl, telltl dan bertanggung Jawab atas pekerj lan dl bidang
keahllannya secara mandirl;
2. Mampu menerapkan pemiklan logis, kritis, Inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahllannya serta sesual dengan standai kompetensi kerja
3. Mampu menunjukkan kinerja mandirl, bermutu dan terukur;
4. Mampu menerapkan perencanaan terkalt perolehan dan penggunaan dar a serta Investasl.
skripsi Slngkat MK Mata kuliah ini membahas mengenai/Inonc/ng (pendanaan) dan Investment(nvestasi) sesual dengan
prinsip-prinsip manajemen keuangan.
Pusta (a/Uteratur Utama: I
Financial Management.TItman, Keown, Martin. Edisi 12
Pendukung;
MedI 1 Pembelajaran Software; Hardware;

Ms. Windows, Ms Office, Power Point PC/laptop
Team teaching Posen Manajemen Keuangan
Proporsi Nllal UTS:35%, UAS:35%, AKTIVITAS: 30%
Bentuk &
Mg EstimasI Kriterla Penilala i/
CP Mata Kuliah Materl Pembelajaran Metode ReferensI
ke- Waktu Tagihan
Pembelajaran
1 Mahasiswa mampu Introduction: Bentuk: 3x50* Pemaharnan dan TItman, Keown,
memahami konsep - Getting Started • Kuliah penjelasan kembali Martin edisi 12,
manajemen keuangan Principles ofFinance Metode: konsep manajemen chapter 1 dan 4
dan melakukan anallsis Financial Analysis: • Ceramah keuangan M)
keuangan perusahaan. - Financial Analysis • DiskusI Problem 4-25,4-

Sizing up Firm Keaktlfan dalam kel; s. 26.
Performance
2 Mahasiswa mampu Time value of money: Bentuk: 3x50' Kelancaran dan TItman, Keown,
menerapkan time value ■ Basic • Kuliah kebenaran dalam Martin edisi 12,
of money dalam Metode: mengerjakan soal. chapter 5.
transaksi ekonomi • Ceramah Problem 5-5.
sehari-hari • DiskusI Keaktifan dalam kehs.
3 Mahasiswa mampu Time value of money: Bentuk; 3x50" Kelancaran dan TItman, Keown,
menerapkan time value • Annuities and Other • Kuliah kebenaran dalam Martin edisi 12,
of money dalam Topics Metode: mengerjakan soal. chapter 6.
transaksi ekonomi • Ceramah Problem 6-47,6-
seharl-harl • DiskusI Keaktifandalamkelas. 54.
4 Mahasiswa mampu Risk and rate of return Bentuk; 3 X SO" Kelancaran dan TItman, Keown,
menerapkan konsep risk - An Introduction • Kuliah kebenaran dalam Martin edisi 12,
and rate ofreturn to Risk and Return Metode: mengerjakan soal. chapter 7 dan 8.
- Capital Market • Ceramah Problem 7-7,7-
Theory • DiskusI Keaktifan dalam kelas. 10,8-7,8-11,8-
23.
5 Mahasiswa mampu Debt Valuation Bentuk: 3 X 50" Kelancaran dan TItman, Keown,
menllal debt and Interest • Kuliah kebenaran dalam Martin edisi 12,
Metode: mengerjakan soal. chapter 9.
• Ceramah Problem 9-13,9-
• DiskusI Keaktifan dalam kela 14,9-17,9-18.
I
A
Bentuk&
Mg Estimasi Kriteria Penllai in /
CPMataKuliah Materi Pembelajaran Metode Referensl
ke- Waktu
Pembelajaran
Taglhan
6 Mahasiswa mampu Stock valuation Bentuk: 3 X 50" Kelancaran dan Titman, Keown,
menllai stock • Kullah kebenaran dalam Martin edisi 12,
Metode: mengerjakan soal. chapter 10.
• DIskusi Keaktifan dalam k( las. 7,10-16,10-18.
7 Mahasiswa mampu Investment Bentuk: 3x50" Kelancaran dan Titman, Keown,
menerapkan Investment Decision Criteria • Kullah kebenaran dalam Martin edisi 12,
decision criteria Metode; mengerjakan soal. chapter 11.
• Ceramah Problem 11-3, Il
• DIskusi Keaktifan dalam kc las. ia,11-1411-19,
11-22,11-26.
8 UJIAN TEN6AH SEMESTER
9 Mahasiswa mampu Analyzing Project Bentuk: 3x50" Kelancaran dan Titman, Keown,
menganalisa Project Coshflow • Kullah kebenaran dalam Martin edisi 12,
Cashflow Metode: mengerjakan soal. chapter 12.
• DIskusi Keaktifan dalam k( las. 14,12-22,12-27.
10 Mahasiswa mampu HIsk Analysis Bentuk; 3x50" Kelancaran dan Titman, Keown,
menganalisa RIsiko dan and Project Evaluation • Kullah kebenaran dalam Martin edisi 12,
Evaluasi Proyek Metode: mengerjakan soal. chapter 13.
DIskusi Keaktifan dalam k< las. 5,13-8,13-12.
11 Mahasiswa mampu The Cost of Capital Bentuk: 3x50" Kelancaran dan Titman,Keown,
menghitung Cost of • Kutiah kebenaran dalam Martin edisi 12,
Capital Metode: mengerjakan soal. chapter 14.
DIskusi: Keaktifan dalam kt las. 3,14-9,14-11,14-
17,14-23.
'
12 Mahasiswa mampu Capital Structure Policy Bentuk: 3x50" Kelancaran dan Titman, Keown,
menerapkan Capital and Dividend Policy Kullah kebenaran dalam Martin edisi 12,
Structure Policy dan Metode: mengerjakan soal. chapter 15 dan
Dividend Policy • Ceramah chapter 16.
DIskusi Keaktivan dalam k ilas. Problem 15-5,15-
7,15-9,15-12,16-
1,16-6,16-8,16-
10.
13 Mahasiswa mampu Financial Forecasting Bentuk: 3x50" Kelancaran dan Titman, Keown,
membuat peramalan and Planning • Kullah kebenaran dalam Martin edisi 12,
dan perencanaan Metode: mengerjakan soal. chapter 17*’i
keuangan • Ceramah Problem 17-1,17-
• Diskusi Keaktifan dalam k< las. 4,17-7.
i4 Mahasiswa mampu Corporate Risk Bentuk; 3x50' Pemahaman dan Titman, Keown,
memahami Corporate Management • Kullah penjelasan kembal Martin edisi 12,
Risk Management Metode: Corporate Risk chapter 20.
• Ceramah Management. Problem 20-5,20-
Diskusi 7,20-12.
Keaktifan dalam kt las.
15 Mahasiswa mampu International Business Bentuk: 3 X 50" Pemahaman dan Titman,Keown,
memahami Finance • Kullah penjelasan kembal Martin edisi 12,
International Business Metode; International Busir ess chapter 19.
Finance • Ceramah Finance Problem 19-2,19-
Diskusi: 9,19-10,19-16,
Keaktifan dalam k( las. 19-17.
‘ Kete'angan:
•11 T| rminologl dan tipe pemblayaan pasar modal pada chapter 2 perlu disampalkan untuk memberlkan pemahar lan dasar kepada mahasiswa.
•11 Cl lapter 17 Cash Budget sekllas saja dan tak perlu dikeluarkan dalam ujian karena mereka sudah dlajarkan pad i Cost Accounting.
Bobpt Penllalan UTS: 35%
UAS:35%
Aktivltas: 30%,terdirl dark
'KehadlranlO%
- Sikap dan partlsipasi 10%
• Kuls40%
- Tuga5 40%
Bent Jk Soal Ujian PIlihan Ganda:30%
Kasus;70%

Jurusan AkuntansI
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl Revlsl

Pengantar Pengelolaan Mata Kuliah Keilmuan T=30% P=70% \/\n^ Agustus 2018
Keuangan Negara dan Keterampllan(MKK)
Otorlsasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka ProdI
Tanda S Andy Pi tiawan Hamzah

Iskandar dan RIya DwI Handaka NIP 19700516 1992011001 NIP 19761014 199903 1 006
Capalan Pembelajaran (CP) Program Studi

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengelolaan keuangan negara dari sisl pengelolaan darl
perencanaan, penetapan, pelaksanaan, pengawasan, dan sampal dengan pertanggungjawaban.
DeskripsiSIngkatMK Mata Kuliah Ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang keuangan negara dari sisl
pengelolaan dari perencanaan, penetapan, pelaksanaan, pengawasan, dan sampai dengan
pertanggungjawaban
Pustaka Utama:
llmu Keuangan dan Permasalahannya. Kumpulan karangan dirangkum oleh Nurdjaman. Institut llmu
Keuangan. 1981
Pengelolaan Keuangan Negara. Modul DUD Tk I. Pusdiklat Pengembangan Sumber Daya Manusla.
Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan. Bambang Widjajarso. 2013.
Ekonomi Makro. Boediono. 1980.
Keuangan Negara. Perekonomian dari Sektor Pemerintah.(Pengalih Bahasa Iskandarsyah dan Arief
Janin). Due,John. F. 1973.
Keuangan Negara Dalam Teori dan Praktik. Suparmoko.2012.
Hukum Keuangan Negara. W. RIawanTJandra. 2006.
Nota Keuangan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN)2019.
Serial Edukasl Keuangan Negara. Edisi 1. Direktorat Jenderal Perbendaharaan. 2017
Pengantar Keuangan Negara Indonesia, Achmat Subekan. 2002
Pendukung: I
Undang-Undang Dasar 1945 Amandemen
Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara
Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara
Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab
Keuangan Negara
Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 Tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional
Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2006 tentang Badan Pemeriksa Keuangan
Undang-Undang Nomor 6 Tahun 1983 tentang Ketentuan Umum dan Tata Cara Perpajakan (KUP)
sebagalmana telah beberapa kali diubah, terakhir dengan UU Nomor 28 Tahun 2007.
Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Pusat dan Daerah
UU APBN 2017
Peraturan Pemerintah Nomor 45 Tahun 2013 tentang Tata Cara Pelaksanaan Anggaran Pendapatan
dan Belanja Negara
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2017 tentang SInkronisasI Perencanaan dan Penganggaran
Peraturan Menteri Keuangan nomor 32/PMK.05/2014 tentang Sistem Penerimaan Negara Secara
Elektronik
Microsoft Office(Word,Power Point), Video 1. Buku bacaan / literature lain yang relevan
2. Handout/ Modul perkuliahan
3. Whiteboard
4. LCD
Tim Dosen Iskandar, Sukarno, RIya DwI Handaka

UTS:35%
Persentase Nllal Akhir
UAS:35%
Aktlvltas: 30%
Bentuk
Mg EstimasI Kriteria Penllaian /
CP Mata Kultah Materl Pembelajaran &Metode Referensi
ke- Waktu Tagihan
Pembelajaran
1-2 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: keuangan negara Bentuk; 23C
Tugas indh/idu baca |Pasal
menjelaskan l.Kuliah 4 X 50" dan resume artikel UUD'45;
tentang keuangan Sub pokok bahasan: Metode: yang terkait LIU 17/2003
negara 1. Keuangan negara sebagai ilmu • Ceramah pengelolaan dan
2. Pengertian keuangan negara • Oiskusi keuangan negara Penjelasan;
3. Ruang iingkup keuangan negara • Tanya Serial Edukasi
4. Pengertian pengelolaan keuangan jawab Keuangan
negara • Mengunduh Negara,
S. Landasan pemikiran dalam pengelolaan materl di
Pengantar
keuangan negara LMS
Keuangan
6. Tujuan pengelolaan keuangan negara
7. Kekuasaan pengelolaan keuangan Negara
negara
Indonesia,
4chmat
Subekan.
3 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: kebijakan fiskai Bentuk: Tugas Kelompok: Kebijakan
menjelaskan 1. Kuliah 2 X 50" Baca dan resume Fiskai
kebljakan fiskai Sub pokok bahasan: Metode; NK RAPBN 2018 dan (Anggito
1. Pengertian dan tujuan kebijakan fiskai • Ceramah 2019(Tugas Abimanyu
2. Macam-macam kebijakan fiskai • DiskusI Kelompok,dapat dkk);
3. Implementasi di Indonesia • Tanya dibagi-bagi Pengantar
jawab berdasarkan bab- Kebijakan
bab/materi Fiskai Ani Sri
kebljakan fiskai Rahayu; NK
dalam NK) RAPBN 2018
&2019
4 Mahasiswa dapat Pokok bahasan: Struktur APBN, dan Bentuk: Tugas mencari dan UU 17/2003
menjelaskan pengertian pos-pos APBN Kuliah 2 X 50" membandingkan dan
tentang Struktur Metode: struktur APBN Penjelasann
APBN, dan • Ceramah 2017-2019 UU
1. Esensi APBN sebagai wujud PKN ya;
pengertian pos-pos • DiskusI APBN
2. Pengertian APBN
APBN
• Tanya 2017/2018;
3. Fungsi APBN
Serial
4. Struktur APBN jawab
Edukasi
S. SIklus APBN • Mengunduh
materl dl Keuangan
LMS Negara
5 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: pendapatan negara Bentuk: Kuis Materl 1-4 UU
menjelaskan 1. Kuliah 2 X 50" 17/2003

tentang Sub pokok bahasan: Metode: Membuat dan
pendapatan negara 1. Pengertian • Oiskusi RingkasanTren Penjelasan;
2. Klasifikasi pendapatan negara • Tanya Pendapatan dan LKPP, NK
3. Jenis pendapatan negara dan hibah jawab Belanja Pemerintah danUU
selama 10 tahun APBN; PP
6 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: belanja negara Bentuk: terakhir (berdasar 90/2010;
menjelaskan 1. Kuliah 2x50' Jenis Belanja dibagi PP 71/2010
tentang Belanja Sub pokok bahasan: Metode: dalam Kelompok-
negara 1. Pengertian • Oiskusi kelompok)
2. Klasifikasi Belanja • Tanya
3. Jenis-jenis belanja jawab
• Mengunduh
materi di
LMS
7. Mahasiswa mampu Pokok bahasan: pembiayaan pemerintah Bentuk: Kuis dan Review UU
menjelaskan 1. Kuliah 2x50' 17/2003;UU

tentang Pos-pos Sub pokok bahasan: Metode: 1/2004
1. Pengertian • Ceramah UU APBN
pembiayaan dalam
APBN 2. Klasifikasi Pembiayaan • DiskusI
3. Jenis-jenis Pembiayaan • Tanya
Jawab
8. UJIAN TENGAH SEMESTER (Bobot Nllal 35%;Struktur Soal;40% PG dan 60% Essay)
Bentuk
Mg Esttmasi Kriteria Penilalan /
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran &Metode Referensi
ke- Waktu Taglhan
Pembelajaran
9-10. Mahasiswa Proses penyusunan/penetapan APBN Bentuk: 4x50' UU 17/2003
Tugas Kelompok:
dapat sampai dengan pengesahan DIPA Kuliah Mencari contoh dan
menjelaskan 1. Keterkaitan Perencanaan Metode: dokumen (formulir): Penjetasann
proses Pembangunan Nasional dengan • Ceramah - RPJP ya; UU
penyusunan/ Penganggaran • Diskusi - RPJM&RENSTRA 1/2004; UU
penetapan 2. Penyusunan Kapasitas Fiskal • Tanya - RKP&RENJA 25/2004;
APBN hingga 3. Pagu Indikatif )awab - Pagu Indikatif UU MD3
pengesahan 4. Penyampalan KEM & PPKF ke OPR • Mengunduh - RKAKL 17/2014;
DIPA S. Pembicaraan Pendahuluan RAPBN UU APBN
materi di - Perpres Rincian
dengan OPR(Pembahasan KEM & LMS APBN PP 90/2010
PPKF) DIPA PP 17/2017
6. Pagu Anggaran K/L POK Penjelasan;
7. Penyusunan RKA K/L Serial
8. Penyusunan RAPBN & Nota Edukasi
Keuangan Keuangan
9. Penyampalan & Pembahasan Negara
RAPBN & Nota Keuangan
10. Penetapan UU APBN
11. Penyusunan Perpres Rincian APBN
(Alokasi Anggaran)
12. DIPA
11. Mahasiswa Pokok bahasan: Pejabat Perbendaharaan Bentuk: 2x50" Tugas kelompok: UU
dapat Negara Kuliah Mencari kasus 1/2014;
menjelaskan Kewenangan dan Tanggung Jawab: Metode: hukum di media PP
Pejabat 1. PA/KPA • Ceramah yang terkait dengan 45/2013

Perbendahara 2. PPK • Diskusi pejabat
an Negara 3. PP-SPM perbendaharaan
• Tanya
4. BUN
jawab
5. Bendahara Penerimaan
6. Bendahara Pengeluaran
12. Mahasiswa dapat Pokok bahasan: Mekanisme Pelaksanaan Bentuk: 2x50' Membuat Paper UU 6/1983
menjelaskan Pendapatan Negara Kuliah terkait Pendapatan tentang
Mekanisme 1. Pelaksanaan Pendapatan Pajak Metode: Negara KUP, UU
Pelaksanaan (termasuk Bea dan Cukal) • Ceramah (Dikumpulkan pada PNBP,
Pendapatan 2. Pelaksanaan PNBP • Diskusi Pertemuan 15) PMK
Negara 3. Hibah Tanya 32/PMK.05/

jawab 2014
13- Mahasiswa dapat Pokok bahasan; Mekanisme Bentuk; 4x50" Kuis Materi 9-12 UU 1/2004;
14. menjelaskan Pelaksanaan Belanja Negara Kuliah Tugas kelompok; PP
Mekanisme 1. Pelaksanaan Belanja K/L Metode: Mencari issue di 45/2013;Per
Pelaksanaan a. Perencanaan Kegiatan dan • Ceramah media yang terkait pres
Belanja Negara Kebutuhan Dana • Diskusi dengan 16/2018
b. Pembuatan Komitmen Tanya pelaksanaan
c. Pelaksanaan Kegiatan (B/J) jawab anggaran
d. Pelaksanaan pembayaran • Mengunduh
UP/TUP/LS materi di
2. Pelaksanaan Belanja BUN LMS
15 Mahasiswa Pokok bahasan: Laporan Bentuk: 2x50" Kuis dan review UU 17/2003
dapat Pertanggungjawaban Pelaksanaan Kuliah UU 1/2014
menjelaskan APBN Metode: UU 15/2004
Laporan 1. Pihak yang bertanggungjawab • Tugas PP 71/2010
Pertanggungja dalam penyusunan laporan • Ceramah
waban pertanggungjawaban APBN • Diskusi
Pelaksanaan 2. Komponen Laporan Keuangan • Tanya
APBN (LKKP dan LKKL) jawab
3. Pengertian dan konten masing- • Mengunduh
maslng komponen materi di
4. Penyampalan LKKL dan LKKP LMS
5. Penyampalan RUU Laporan
Pertanggungjawaban pelaksanaan
APBN kepada DPR
Bentuk
Mg Estimasi Kriteria Penllaian /
ke- &Metqde Waktu Taglhan
Pembelajaran
UJIAN AKHIR SEMESTER(Bobot Nllal 35%;Struktur Soal;40% PG-60 Essay)
Nilai Aktivitas 30% terdiri atas
a. Kuis 10%
b. Kehadiran 5%
c. Aktivitas Kelas 5%
d. Penugasan Individu 5%
e. Penugasan Kelompok 5%
Jurusan AkuntansI

Hukum Keuangan Negara
Otorisasi Penyusun RP
3 sks
US. Agustus 2018
KoordInatorRMK Ka Prodi
Tim Dosen
Budi Mulyana Andy PrAduawan Hamzah
19720105 199203 1 002 NIP 19761014 199903 1 OOG
Capaian Pembelajaran(CP) Program Studi
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjeiaskan tentang Hukum Keuangan
Negara
DeskripsI Singkat MK Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa di semua Jurusan/Program Diploma I atau III, menjeiaskan
tentang pengertian dan Istilah-istilah/konsepsi dasar hukum keuangan negara, pemegang kekuasaan
pengelolaan keuangan negara, perencanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara, Perbendaharaan
Negara, Pelaksanan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara, aspek hukum Pengadaan Barang/Jasa
Pemerintah, segi hukum Pengelolaan Barang Mllik Negara, hubungan keuangan dan perimbangan
keuangan Pemerintah Pusat dan Daerah, Investasi Pemerintah, Penyertaan Modal Negara dan Piutang
Negara, Pengelolaan Utang Negara, PInjaman dan Hibah Luar Negeri(PHLN)dan Penerusan Pinjaman,
segi hukum Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (BLU),SIslem Pengendalian Intern Pemerintah
(SPIP) dan pengawasan Keuangan Negara, Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung jawab Keuangan
Negara (PPTKN) oleh Badan Pemeriksa Keuangan, Penyelesalan Keruglan Negara dalam perspektif
hukum administrasi dan Aspek PIdana dan SanksI Administratif dalam Pengelolaan Keuangan Negara.
Pustaka
1. UU No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara.

2. UU No. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara.
3. UU No. 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara.
4. Hukum Keuangan Negara, Tim Penyusun STAN.
5. Hukum Keuangan Negara, Adrian Sutedi(2010)
6. Hukum Keuangan Negara, Muhammad Djafar Saldl,(2008)
7. Hukum Keuangan Negara, RIawan Tjandra,(2006)
8. KLCHKN
Pendukun^ | ^ "
1. UU No. 19 Tahun 2003 tentang Badan Usaha Mlllk Negara.
2. UU No. 25 Tahun 2004 tentang SIstem Perencanaan Pembangunan Nasional.
3. UU No. 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah.
4. UU No. 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat & Pern. Daerah.
5. UU No.6 Tahun 2014 tentang Desa.
6. UU No. 23 Tahun 2014 tentang Pemda.
7. UU No. 2 Tahun 2015 tentang Pemda.
8. UU No.9 Tahun 2015 tentang Pemda.
9. UU tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara.
10. PP No. 20 Tahun 2004 Tentang Rencana Kerja Pemerintah.
11. PP No. 23 Tahun 2005 Jo. PP No.74 Tahun 2012 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan
Umum.
12. PP No. 55 Tahun 2005 tentang Dana Perimbanga n.

13. PP No. 58 Tahun 2005 tentang Keuangan Daerah.
14. PP No.53 Tahun 2010 tentang Peraturan DIsIplln Pegawal Negeri Slpll.
15. PP No. 71 Tahun 2010 tentang Standar AkuntansI Pemerintahan.
16. PP No. 90 Tahun 2010 tentang Penyusunan RKA K/L.
17. PP No. 45 Tahun 2013 tentang Tatacara Pelaksanaan APBN.
18.PP No. 27 Tahun 2014 tentang Pengelolaan BMN/BMD.
19. PP No.84 Tahun 2014 tentang Penjualan Kendaraan Dinas.
20. PP No. 60 Tahun 2014 — PP No. 22 Tahun 2015 tentang Dana Desa.
21. PP No.99 Tahun 2014 tentang Pengadaan Tanah Kepentingan Umum.
22. PP No. 38 Tahun 2016 tentang Penyelesaiaan GantI Kerugian Pejabat/Pegawai Bukan Bendahara
23.PP No. 17 Tahun 2017 tentang Sinkronisasi Proses Perencanaan Dan Penganggaran Pembangunan
Nasional.
24. Peraturan BPK No. 3 Tahun 2007 tentang Tata Cara Penyelesalan GantI Keruglan Negara Terhadap
Bendahara.
25. Peraturan BPK No.1 Tahun 2017 tentang Standar Pemerlksaan Keuangan Negara.
26.Perpres No. 16 Tahun 2018 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.
27.PMK No. 7/PMK.02/2006 tentang, Persyaratan Admtnlstratif Dalam Rangka Pengusulan Dan
Penetapan Satuan Kerja InstansI Pemerintah Untuk Menerapkan Pola Pengelolaan Keuangan BLU.
28.Peraturan BPK No.1 Tahun 2007 tentang Standar Pemeriksaan Keuangan Negara.
29.osnadnsrs,
Peraturan BPK No. 3 Tahun 2007 tentang Tata Cara Penyelesaian Ganti Kerugian Negara Terhadap^
30. Peraturan terkalt lainnva.
Media Pembelajaran Software!
Hardware;
Microsoft Windows, PC/Laptop, LCD, White Board
Microsoft Office
Team teaching
Mata kullah prasvarat
Persentase NIlai Akhir UTS:35%

UA5:35%
Aktivltas: 30%
Mg Bentuk& Kriterla
CP Mata Kullah Materl Pembelajaran Estimasi
ke- Metode Penllaian/
Waktu Referensl
Pembelalaran Taglhan
1 a.Pengertlan hukum dan Bentuk: 3x50"
Mahasiswa dapat PresentasI, • Bahan Ajar Hukum
memahami keuangan negara Kullah aktivltas
b.Pengertian dan kedudukan Keuangan Negara-
pengertian dan Metode:
kelas, quiz STAN (2011)
istllah-lstilah serta hukum keuangan negara dalam • Ceramah,
Sistem Hukum Indonesia • Hukum Keuangan
konsepsi dasar • Tanya Jawab, Negara, Adrian Sutedi
c. Kronologi peraturan • DiskusI
hukum keuangan (2010)
negara perundangan di bldang
Keuangan Negara • Hukum Keuangan
Negara, Muhammad
d.Landasan hukum berlakunya
Hukum Keuangan Negara dan DiafarSaidl,(2008)
peraturan dl bldang Keuangan • Hukum Keuangan
Negara Negara, RIawan
TJandra,(2006)
e.Ruang lingkup Keuangan
• UUD1945
Negara
• UU 17 TAHUN 2003
f. Pengertian APBN (Penerimaan,
• UU 12 Tahun 2011
Pendapatan, Belanja, dan
Pemblayaan)
g.Pengertian Perusahaan Milik
Negara/Daerah
2 Mahasiswa mampu a. Peran dan fungsi Presiden Bentuk: 3x50" PresentasI, • Bahan Ajar Hukum
menjelaskan sebagai pemegang kekuasaan Kullah aktivltas Keuangan Negara -
pemegang atas Pengelolaan keuangan Metode;
kekuasaan
kelas, quiz STAN (2011)
Negara • Ceramah,
pengelolaan b. Pengertian kekuasaan atas • Hukum Keuangan
• Tanya Jawab, Negara, Adrian Sutedi
keuangan negara pengelolaan keuangan Negara • Dlskusi (2010)
c. Pengertian kekuasaan atas
• Hukum Keuangan
pengelolaan keuangan daerah
Negara, Muhammad
d. Pemisahan wewenang
pengelolaan keuangan dalam DJafarSaidI,(2008)
Sistem Pemerintahan • Hukum Keuangan
e. Hukum kekuasaan atas Negara, RIawan
pengelolaan keuangan dan TJandra,(2006)
• UUD1945
tujuan bernegara
» UU 17 TAHUN 2003
3 Mahasiswa dapat a. Pengertian dan siklus APBN Bentuk: 3x50" PresentasI, • Bahan Ajar Hukum
memahami b. Pengertian Kebljakan Kullah aktivltas Keuangan Negara -
perencanaan Anggaran/ Kebljakan Fiskal Metode: kelas, quiz STAN (2011)
Anggaran c. Fungsi, asas, prinsip dan • Ceramah, • Hukum Keuangan
Pendapatan dan klasifikasi anggaran • Tanya jawab, Negara, Adrian Sutedi
Belanja Negara d. Penyusunan, perencanaan dan • Dlskusi
(2010)
penetapan APBN (Sispena,
• Hukum Keuangan
RKP, RKA-KL)
Negara, Muhammad
e. Pendekatan dalam penyusunan
anggaran:
DjafarSaidi,(2008)
f. Unified Budgt. • Hukum Keuangan
Negara, RIawan
g. Performance Based Budgeting
TJandra,(2006)
(PBB)/A6K
• UU 17 Tahun 2003
h. KPJM/MTEF
• UU 25 Tahun 2004
i. Penyusunan Dokumen
• PP17Th. 2017-RKP
Pelaksanaan Anggaran(DIPA
KL/BUN) • PP 90 Th 2010 RKAKL
4 Mahastswa da pat a. Pengertian Perbendaharaan Bentuk: 3x50" Presentasi,
memahami • Bahan Ajar Hukum
Negara, Kas Negara, Rekening Kuliah aktivltas
tentang Kas Negara/ Rekening Kas Keuangan Negara -
Metode: kelas, quiz
Perbendaharaan Umum Negara atau Oaerah STAN (2011)
• Ceramah,
Negara b. Ruang Lingkup • Hukum Keuangan
• Tanya jawab, Negara, Adrian Sutedi
Perbendaharaan Negara, • Oiskusi
c. Asas-asas Umum (2010)
Perbendaharaan Negara, • Hukum Keuangan
d. Pengertian dan tugas Pejabat Negara, Muhammad
Perbendaharaan. DJafarSaldl,(2008)
e. Pengertian Bendahara Umum • Hukum Keuangan
Negara (BUN), Bendahara Negara, Riawan
Penerimaan dan Bendahara TJandra,(2006)
Pengeluaran • UU 17 Tahun 2003
• UUl Tahun 2004
• PP39Th2007Uang
Negara/Oaeiah
• PP 45 Th 2013 Pelaks
APBN
5 Mahasiswa dapat a. Dokumen Pelaksanaan Bentuk: 3 X 50" Presentasi,
memahami Anggaran Kuliah
• Bahan Ajar Hukum
aktivltas
Pelaksanaan b. Jenis-jenis Dokumen Keuangan Negara -
Metode:
Anggaran kelas, quiz STAN (2011)
Pelaksanaan Anggaran • Ceramah,
Pendapatan dan c. Prinsip-prinsip pelaksanaan • Hukum Keuangan
• Tanya Jawab, Negara, Adrian Sutedi
Belanja Negara anggaran
* DIskusI
d. Revisi Dokumen Pelaksanaan (2010)
Anggaran • Hukum Keuangan
Negara, Muhammad
e. Ketentuan dalam Pengelolaan
Uang Negara/Kas Umum DJafarSaldl,(2008)
Negara • Hukum Keuangan
f. Penerimaan Negara oleh Negara, Riawan
Kementerlan Negara/ TJandra,(2006)
Lembaga. • UU 17 Tahun 2003
• UUl Tahun 2004
g. Pelaksanaan Anggaran Belanja
Negara • PP 45 Th 2013 Pelaks
APBN
h.Pengelolaan Uang Persedlaan
I. Penatausahaan dan
pertanggungjawaban
APBN/APBD
Mahasiswa
6 a. Konsepsi Dasar (Pengertian, Bentuk: 3x50' Presentasi,
mampu memahami • Bahan Ajar Hukum
Dasar Pendanaan,Pelaku, dan Kuliah aktivltas
aspek hukum Keuangan Negara -
siklus pengadaan barang/jasa) Metode:
kelas, quiz
Pengadaan STAN (2011)
b. Kebijakan pengadaan • Ceramah,
Barang/Jasa • UUl Tahun 2004
barang/Jasa (Prinsip, kebijakan • Tanya Jawab,
Pemerintah • PP 45 Tahun 2013
umum,dan etika pengadaan • DIskusI
barang/jasa) • Perpres 16 Tahun 2018
c. Jenls-Jenls pengadaan
d. Perslapan pengadaan
barang/jasa
e. Pengadaan yang memerlukan
penyedia barang/jasa
f. Pemilihan penyedia
barang/jasa
g. Jenis2 Perikatan
h. Pengadaan dengan swakelola
I. E-Proc(overvlu)
Mahasiswa
7 a. Konsepsi dasar pengelolaan Bentuk: 3x50' Presentasi,
mampu memahami • Bahan Ajar Hukum
BMN (Pengertian,fungsl, asas- Kuliah aktivltas
segi hukum Keuangan Negara-
asas, dan prinsip pengelolaan Metode: kelas, quiz
Pengelolaan Barang STAN (2011)
BMN) • Ceramah,
Mlllk Negara • UU No. 1 Tahun 2004
b. Ruang lingkup/Siklus • Tanya Jawab, • UUNo.2Th2012
pengelolaan BMN • DIskusI
c. Perencanaan kebutuhan dan Pengadan Tanah
penganggaran Kepentingan Umum
d. Pengadaan • PPNo.27 Tahun 2014
Pengelolaan BMN/BMD
e.Penggunaan,
f. Pemanfaatan, • PP84-tahun-2014
g- Pengamanan dan Penjualan Kend.Inas
pemeliharaan, • PP99Th.2014
h. Penllaian Pengadaan Tanah
i. Pemindahtanganan Kepentingan Umum
J. Pemusnahan
k. Penghapusan,
I. Penatausahaan
m.
Pembinaan,
pengawasan, dan
I pengendallan BMN.
8
UJIAN TENGAH SEMESTER ROBOT35%
Jenis Soal:
Pilgan 40% dan
9
Mahasiswa mampu Essay/studI kasus 60%
a. Pengertlan kekuasaan Bentuk: 3x50'
mamahaml PresentasI, • Bahan Ajar Hukum
pemerintahan dan klasifikasi Kullah aktivitas
hubungan urusan pemerintahan Metode:
Keuangan Negara -
keuangan APBN kelas, quiz STAN (2011)
b. Pola hubungan Pemerintah • Ceramah,
dengan APBD,serta Pusat dan Daerah • UU 17Tahun2003
perlmbangan • Tanya jawab, • UU 1 Tahun 2004
c. Asas-asas otonomi Daerah • DIskusi
keuangan d. Penerapan moneyfollow • UU No. 33 Tahun 2004
Pemerintah Pusat Perlmbangan
function (Transfer Keuangan
dan Daerah • UU No.28 Tahun 2009
Daerah dan Dana Desa dan
Pajak Daerah dan RetribusI • UU Otsus Aceh, Papua,
Daerah) Papua Barat
e. Dana Perlmbangan • UU 13 Tahun 2012 ttg
f. Dana Otonomi Khusus Keistimewaan DIY
g. Dana Kelstimewaan • UU 6 Th 2014 ttg Desa
h. Dana Desa • UU 23 Tahun 2014,
i. Dana Transfer Umum dan Jo.UU 2 Tahun 2015
Dana Transfer Khusus Jo.UU9Tahun 2015 ttg
Pemda
• UUAPBN
• PP60Th2014,PP22
Th 2015,Jo. PP 8 Tahun
2016 tentang Dana
Desa
• PP 58 No.Tahun 2005
Keuda
• PP No. 55 Tahun 2005
10
Mahasiswa mampu Dana Perlmbangan
a. Pengertlan, tujuan dan asas- Bentuk: 3x50"
memahami PresentasI, • UU No. 17 Tahun 2003
asas investasi, sumber dana Kullah
Investasi aktivitas • UU No.1 Tahun 2004
dan bentuk investasi Metode:
Pemerintah, kelas, quiz • UU 19 Tahun 2003 ttg
b. Kewenangan Pengelolaan • Ceramah,
Penyertaan Modal BUMN
Investasi Pemerintan
• Tanya Jawab, • UU 15 Tahun 2004
Negara dan Piutang c. Lingkup pengelolaan, • Diskusl
Negara kelembagaan,dan • UU 40 Tahun 2007 ttg
PT
pelaksanaan investasi
pemerintah • PP 41 Tahun 2003
d. Kebijakan penyertaan modal • PP 33 Tahun 2003
pemerintah Privatisasi Persero
e. Sumber-sumber dan bentuk • PP 43 Tahun 2005
penyertaan modal • PP 44 Tahun 2005
f. Subyek penyertaan modal Peny. Modal Neg.
g. Tata Cara Penyertaan Modal • PP 45 Tahun 2005
h. Penatausahaan Penyertaan • PPNo. 1 Tahun 2008-
Modal PP49Th2011 Invest.
i. Pengertlan dan mekanisme Pern.
pengurusan Piutang Negara • PPNo.27 Tahun 2014
1. Penyelesaian, Penghapusan, Pengelolaan BMN
dan kedaluwarsa Piutang • PP45Th2013Pelaks.
Negara APBN
11 Mahasiswa
a. Pengertlan utang sebagai Bentuk: 3 X 50" PresentasI,
mampu memahami instrumen pembiayaan Kullah
• UU 24 Tahun 2002 ttg
aktivitas SUN
Pengelolaan b. Tujuan dan kebijakan Metode:
Utang Negara, kelas, quiz • UU No. 19 Tahun 2008
Pengelolaan Utang Negara • Ceramah,
,
Pinjaman dan c. Jenis-Jenis utang • Tanya jawab, SBSN

Hibah Luar Negerl d. Pengertian dan tujuan • DiskusI
(PHLN)dan pengelolaan SBN/SUN • UU No. 1 Tahun 2004
Penerusan • UU No. 15 Tahun 2004
e. Bentuk,Jenis dan format SUN
Pinjaman • UU No.23 Tahun 2014
f. Tujuan dan wewenang
PEMDA
Penerbitan dan pengelolaan
SBN • UU No.33 Tahun 2004
g. Surat Berharga Syarlah Negara • PP23Th2003
(SBSN) Pengendallan defisit
h. Obllgasi Negara Ritel Indonesia • PP76Th2005-
(ORI) Pengelolaan SUN
1. Pengertian Pinjaman dan • PP 28-2014-PP 76 Th
Hibah Luar Negerl(PHLN) 2008 SBSN
j. Sumber-sumberPHLN • PP45Th2013Pelaks.
k. Persyaratan,sifat dan jenis APBN
pinjaman
I. Kewenangan melakukan
pinjaman
m. Perencanaan dan
mekanisme PHLN
n. Pengertian pengadaan dan
penerusan pinjaman
o. Mekanisme penerusan
pinjaman
12 Mahasiswa mampu a. Pengertian, dasar hukum, Bentuk: 3x50' PresentasI,
mamahami segl tujuan dan asas-asas dalam Kullah
• Bahan Ajar Hukum
aktivitas
hukum Pengelolaan PK BLU Metode:
Keuangan Negara -
Keuangan Badan kelas, quiz STAN (2011)
b. Persyaratan dan penetapan • Ceramah,
Layanan Umum BLU • UU No.1 Tahun 2004
(BLU) • Tanya jawab, • PP 23 Tahun 2005 PK
c, Perencanaan Bisnis dan • DIskusi
Penganggaran BLU jo. PP-74 Tahun
2012 PK BLU
d. Sumber pendapatan
e. Dokumen Pelaksanaan • PP 45 Tahun 2013
Anggaran • Permenkeu
f. Pengelolaan Kas, Utang, dan 92/PMK.05/2011

Plutang • PSAP13
g. Pengelolaan barang
h. InvestasI
I. Akuntansi dan Pelaporan
j. Surplus dan defisit
k. Pembinaan dan pengawasan
dalam PK-BLU
13
Mahasiswa mampu a. Pengertian dan dasar hukum, Bentuk: 3x50"
mamahami SIstem PresentasI, • UU 17 Tahun 2003
b. Tujuan dan wewenang Kuliah aktivitas
Pengendallan • UUlTahun2004
penyelenggaraan SPIP Metode:
Intern Pemerintah kelas, quiz • UU 15 Tahun 2004
c. Unsur-unsur dan
• Ceramah,
(SPIP), pengawasan ImplementasI SPIP dalam • PP45Th2013Pelaks.
• Tanya jawab, APBN
Keuangan Negara, pengelolaan keuangan • DIskusi
dan Pemeriksaan negara/APBN • UU 15 Tahun 2004
Pengelolaan dan d. Penguatan dan Pembinaan PPTJKN
Tanggung jawab SPIP • UU 15 Tahun 2006 ttg
Keuangan Negara BPK
e. Peranan dan Fungsl Aparat
(PPTKN) Pengawasan Intern • Per BPK No. ITh.2017
Pemerintah (APIP) dalam Standar Pemeriksaan
penguatan SPIP Keu Negara
f. Tujuan, sasaran, dan • Inpres 15 Th 1983 Ped.
karakristik pengawasan Pengawasan
keuangan
g. Jenis dan teknik pengawasan
keuangan
h. Badan Pemerlksa Keuangan
(BPK)sebagal Aparat
Pengawasan Konstituslonal
I. LIngkup Pemeriksaan
j. Standar Pemeriksaan
Keuangan Negara
k. Pengujian SPIP dalam
pemeriksaan keuangan
r ^
negara
I.
Jenis Pemerlksaan Keuangan
oleh BPK
m. Hasil Pemerlksaan dan
Tindak Lanjut
14 Mahasiswa
a. Pengertian, tujuan, dan Bentuk: 3x50'
mampu memahami landasan hukum Presentasi, • Bahan Ajar Hukum
Kuiiah aktivltas
Penyelesalan Penyelesalan Kerugian Keuangan Negara-
Metode:
Kerugian Negara kelas, quiz STAN (2011)
Negara
• Ceramah,
dalam perspektif b. Oomein hukum penyelesalan • UUNo.17Tahun2003
hukum administrasi • Tanya jawab, • UU No. 1 Tahun 2004
kerugian negara • Diskusi
c. Tim Penyelesalan Kerugian • UU No. 15 Tahun 2004
Negara (TPKN) • Peraturan BPK Rl No.3
d. Pengungkapan, pembuktian, Tahun 2007 GantI
dan pelaporan kerugian Kerugian Thd
negara Bendahara
e. Penyelesalan kerugian • Permenkeu
negara dengan SKTJM 213/PMK.01/2014T6R
f. Penyelesalan dengan thd Pegawal Bukan
keputusan pembebanan Bendahara
g. Penaglhan, kedaluarsa, dan

penghapusan kerugian
negara
h. Penyelesalanadministrasi
dan penerlmaan kembali
gant kerugian
I. SanksI lain yang terkalt
15 Mahasiswa a. Pengertian, kedudukan dan Bentuk: 2x50"
mampu memahami Presentasi, • Bahan Ajar Hukum
sifat hukum pidana Kuiiah aktivltas
Aspek Pidana dan b, Ketentuan Pidana dalam UU Keuangan Negara -
Metode:
5anksl Adminlstratlf kelas, quiz STAN (2011)
Keuangan Negara • Ceramah,
dalam Pengelolaan c. • UU No.17 Tahun 2003
Ketentuan Pidana dalam UU • Tanya Jawab,
Keuangan Negara PPTKN • UU No. 1 Tahun 2004
• Oiskusi
d. Ketentuan Pidana dalam UU • UUNo.15 Tahun 2004
PBN • UU No.8 Tahun 2010
TPPU
e. Pengenaan Pidana Kejahatan
Jabatan berdasarkan KUHP • UU No. 2014 ttg
f. Tindak Pidana Korupsi Aparatur SIpll Neg.
g. Pengertian Oisiplin PNS • UU No. 31 Tahun 1999
h. Pelanggaran dan Hukuman stdd UU No. 20 Tahun
Disiplin 2001
I. Tingkat dan Jenis Hukuman • UUNo.30 Tahun 2002
DIsIplln ttgKPK
Revlu seluruh materi Metode; • KUH Pidana
1x50'
• PP 53 Tahun 2010
• Tanya Jawab,
• Diskusi Peraturan Disiplin PNS
BOBOT35%
Jenis Soal;
Pllgan 40% dan
Essay/studI kasus 60%
Nilai Aktivltas 30% terdiri atas
a. Kuis 10%
b. Kehadiran 5%
c. Aktivltas Kelas 5%
d. Penugasan Individu 5%
e. Penugasan Kelompok 5%
$

Jurusan Akuntansi
Mata Kullah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl Revisl
Statlstika Terapan MKK T=2 P=1 Agustus 2018
OtorisasI Penyusun RP KoordInatorRMK Ka ProdI
Tim Penyusun Sakti Prabowo Andy Prasetiawan Hamzah

NIP 19831013 200901 1 011 NIP 19761014 199903 1 006
Capalan Pembelajaran(CP) Program Studi
Mahasiswa mampu menjelaskan art! dan kegunaan statlstika, mengetahui beberapa ukuran pemusatan,
simpangan, peluang serta sampel. Mahasiswa juga mampu memahami data berdistrlbusi peluang diskrit
maupun normal. Mahasiswa dapat mengimptementasikan perhitungan sampel, pengujian hipotesis,
regresi dan korelasi serta normalltas data.
Deskripsi Singkat MK Mata kullah ini diberikan kepada mahasiswa Program Diploma III Keuangan Spesialisasi Akuntansi
Mata kullah ini menjelaskan tentang pengetahuan serta kemampuan menganalisa data menggunakan
alat-alat statlstika
Pustaka Utama:
Trlola, Mario F. 2015. Essential of Statistics. Fifth Edition. Pearson

Pendukung!
Supranto, J. 1992 Statlstik: Teorl dan ApllkasI, BPFE UGM.
Media Pembelajaran Software; Hardware:
Microsoft Office (Word,Power Point) PC/Laptop
Team teaching
ProporsI Nilai UTSA0%:UAS40% ; Aktifitas 20%
Kriterla
Mg Bentuk
CP Mata Kullah EstImasI Penllala
ke- Materl Pembelajaran AMetode Referensl
Waktu n/
Pembelajaran
Taglhan
1 Mahasiswa dapat Pokok bahasan; Bentuk: Triola, Mario F.
mengenal tentang Pengenalan Statlstika 1. Kullah 3x50' Essential of
statlstika, data, dan Sub pokok bahasan: Metode: Statistics. Ch. 1,
variasi cara
1. perbedaan antara sampel dan populasi • Ceramah
pengumpulan data 2. pemahaman antara statistik dan • DIskusI
parameter • Tanya
3. memahami tipe-tipe data jawab
4. Mengetahui variasi cara pengumpulan • Contohsoal
data (sampling)
2 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: Trlola, Mario F.
memahami karakterlstik Penjumlahan dan Data Grafik 1. Kullah 3 x50' Essential of
data, distrlbusi Sub pokok bahasan; Metode: Statistics. Ch. 2.
frekuensi data, dan 1. Memahami karakterlstik data • Ceramah
grafik 2. Mengetahui tentang distrlbusi • DIskusI
frekuensi • Tanya
3. Mengetahui cara membuat grafik jawab
4. Mengetahui penyusunan grafik yang • Contohsoal
benar dan yang salah
3 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: Trlola, Mario F.

memahami ukuran-
Statlstika untuk deskripsi, 1. Kullah 3 X 50" Essential of
ukuran pemusatan, Metode:
variasi, z-score dan
eksplorasi dan perbandingan Statistics. Ch. 3.
data • Ceramah
perbandingan data • DIskusI
Sub pokok bahasan:
1. Mengetahui konsep rata-rata dan • Tanya
mampu menghitung Modus, mean, jawab
median • Contohsoal
t
<
Kriteria
Mg Bentuk
CP Mata Kultah EstImasI Penilata
ke- Materl Pembelajaran &Metode Referensl
Waktu n/
Petnbelajaran
Taglhan
2. Mengetahui konsep dan mampu
menghitung range, standar deviasi
dan varlans
3. Menghitung z score, persentil, kuartil
4. Mampu menyusun boxplot
4 Mahasiswa mengetahui Pokok bahasan: Bentuk: Triola, Mario F.

aturan dan dapat Peluang 1. Kuliah; 3x50' Essential of
melakukan perhitungan Sub pokok bahasan; Metode: StatlstIcs.Ch. 4.
dalam perkalian 1. Mengetahui konsep peluang • Ceramah
peluang,faktorial, 2. Mengetahui aturan dalam peluang • Diskusi
permutasi dan 3. Mengetahui perkalian peluang dasar • Tanya
komblnasi
4. Mengetahui perkalian peluang jawab
bersyarat • Contohsoal
5. Mengetahui perhitungan faktorial,
permutasi dan komblnasi
5 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: 3x50' TrIola, Mario F.

memahami distribusi
Distribusi Peluang 1. Kuliah Essential of
peluang, dapat Sub pokok bahasan; Metode: Statistics. Ch. 5.
membedakan variabel
1. Memahami konsep distribusi peluang • Ceramah
diskrit dan kontinu, 2. Dapat membedakan variabel acak • Diskusi
serta mengetahui diskrit dan kontinu • Tanya
konsep distribusi 3. Memahami konsep distribusi peluang jawab
binomial binomial • Contohsoal
4. Mengetahui parameter untuk distribusi
binomial
6 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: Triola, Mario F.

menjawab kasus yang Distribusi Peluang Normal 1. Kuliah 3x50" Essential of
sesuai pokok bahasan Sub pokok bahasan; Metode: Statistics.
Pengambilan 1. Dapat memahami kurva dan distribusi • Presentasi Ch.6-1 s.d. 6-3.
Keputusan, normal • Tanya
Perencanaan, dan 2. Dapat menentukan area distribusi Jawab
Manajemen Risiko normal menggunakan tabel Z • Contohsoal
3. Dapat memahami konsep distribusi
normal standard
7 Review Mated Ch.l s.d. Review Materi Bentuk: Triola, Mario F.

Ch.6 1. Kuliah 3x50" Essential of
Metode: Statistics.
• Kuis Ch. 1 s.d. 6-3.
• Tanya
jawab
• Contohsoal
8
UTS
9 Mahasiswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: Triola, Mario F.
memahami dan
Estimasi dan Ukuran Sampel 1. Kuliah 3 X 50" Essential of
melakukan perhitungan Sub pokok bahasan: Metode; Statistics.
untuk estimasi rata-rata • Ceramah Ch.7-1 s.d. 7-4.
• Memahami konsep dan dapat
populasi dan ukuran menentukan interval kepercayaan, • Diskusi
sampel critical value, margin oferror • Tanya
• Dapat menentukan ukuran sampel jawab
• Mampu menentukan Interval • Contohsoal
kepercayaan untuk mengestimasi
rata-rata populasi ketika standard
deviasi populasi diketahui ataupun
tidak
10 Mahasiswa mampu Pokok bahasan; Bentuk: Triola, Mario F.

memahami ujl hipotesi Uji Hipotesis awai 1. Kuliah 3x50" Essential of
FIO dan Fll, dan cara Sub pokok bahasan; Metode: Statistics.
melakukan ujl proporsi • Ceramah Ch.8-ls.d. 8-3.
Kriteria
Bentuk
Mg Estimasi Penilaia
CP Mata Kuliah Matcri Pcmbelajaran StMotode Refercnsi
ke-
Waktu n/
Pertibelajaran
Tagbi^n
1. Mampu menenlukatt Hipotesis uji HO • Diskusi
clan HI, les statistik yang digunakan • Tanya
2. Memahami konse() P-value javvab
3. Memahami uji salu aiah dan dua arah • Conloii soai
4, Marnpu nieiakukan uji proporsi
11 Mahasisv« mampu Pokok bahasan: Bentuk: Trioia, Mario F,

memahami lebih detail Uji hipotesis lanjutan 1. Kullalt 3 X 50" Essential of
uji liipotesis untuk rata- Metode: Statistics.
rata ketika standar Sub pokok bahasan: • Cerarnati Ch. 8-4 s.d. 8-5.
deviasi dikelahui
1. Mampu melakukan uji rata-rata ketika • Diskusi
maupun tidak, dan juga standar deviasi diketaliui • Tanya
uji liipotesis varians 2. Mampu melakukan uji rata-rata ketika jawab
standar deviasi tidak dikelahui • Contoh soal
3. Mampu melakukan uji standar deviasi
atajiijrarians
12 Mahastswa mampu Pokok bahasan: Bentuk: 3 X 50" Trioia, Mario T.
memahami komunikasi Statistika inferensial untuk 2 1. Kuliah Essential of
dan team Metode; Statistics.
sampel
Sub pokok baliasan: • Ceramah Ch.9
1. Mampu melakukan uji statistik 2 • Diskusi

proporsi • r.-mya
2. Mampu melakukan uji statistik 2 rata- jasvab
rata sampel bebas • Contoh soal
3. Mampu melakukan uji statistik 2 rata-
rata sampel berpasangan
13 Mahasiswa mengetaliui Pokok bahasan; Bentuk: 3x50’ Trioia, Mario E.

konsep dan mampu Korelasi dan Regresi 1. Kuliah Essential of
melakukan perhitungan Metode: Statistics.
korelasi dan regresi, Sub pokok baliasan; • Ceramah Ch. 10-1 s.d.
serta mampu 1. Dapat menghilung korelasi • Diskusi 10-3
melakukan prediksi 2. Dapat lakukan uji korelasi • Tanya
berdasarkan model
3. Dapat menyusuo model regresi javvab
regresi 4. Dapat mempredlksi nilai berdasarkan • Contoh soal
model regresi
14 Mahasiswa mengetaliui Pokok bahasan; Bentuk; Trioia, Mario F.

konsep dan mampu Uji Kecocokan Model 1. Kuliah 3 X 50" Essentirsl of
melakukan perhitungan Metode; Statistics.
Chi-kaadrat, serta Sub pokok bahasan; • Diskusi Ch. IMs.d.
mampu Uji Kecocokan 1. Mengetaliui konsep dan perhitungan Kasus 11-3
Model chi kvadrai • Presentasi
2. Dapat melakukan uj! kecocokan model • Tanya
(goodnes of fit) javvab
3. Dapat melakukan uji indepencfensi, • Contoiisoal
homogenitas
4. Dapat melakukan uji Fisher dan
Mcnemar
IS Review Materi Cli.7 s.d. Review Materi Bentuk: Trioia, Mario F.
Ch. 11-3 1. Kuliah 3 X SO" Essential of
Metode: Statistics.
• Kuis Ch.7s.d. 11-3.
• Tanya
jawab
• Contoh soal
16
UAS

Jurusan Akuntansi
Mata Kgliah Kode Rumpun MK Robot fsks) Semester Tgl Revisi

PENGANTAR AKUNTANSI I MKK T=2 P=1
i/iii Af Agustus 2018
Otorisasi Penyusun RP Koordlnator RMK Ka Prodl
Tim Dosen Arifah pibri Andrian! Andy Pfaseiiawan Hamrah

NIP 19740219199403 2 002 NIP 19761014 199903 1 006
1. Menunjukkan sikap bertanggung javvab alas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
2. Manipu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bernioto, dan terukurdalam metakukan
3. Marnpu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
4. Mampu menjelaskan konsep tentang pencatatan transaksi bisnis unluk kemudian diwujudkan
dalam sualu laporan keuangan
berlaku umum;
DeskripsI SIngkat MK Pengenalan akuntansi dan bisnis, yang meliputi: Oefinisi dan Ruang Lingkup Akuntansi, Proses
Pencatatan, Proses Penyesuaian, Penyelesaian Siklus Akuntansi, Akuntansi Perusahaan Dagang,
PErsediaan, Kas, Piutarrg, Aset Tetap.
Pustaka Utama;
1. Accounting, IFRS Essentials Edition, Warren Reeve Duchac.

2. Principal of Accounting. Warren Reeve Duchac. Ed. 23. South-Western Cengage Learning,
3. Financial Accounting. Kleso ed 3e. IFRS Edition
Pendukung:

dan PowerPoint).
Team teaching Tim Dosen

Proporsi Penilaian 35% UTS, 35% UAS, 30% AKTIVITAS
Mg Bentuk 8t Melode Estimasi Kriteria Penilaian/

1, Mahasiswa mampu: • Oefinisi Akuntansi Bentuk: 3xS0* Kelancaran dan Chapter 1
1. menjelaskan definisi •Pengguna Laporan • Kuliah berupa kebenaran dalam Principal of
dan clan ruang lingkup Keuangan ulasan konsep mengerjakan soal. Accounting.
Akuntansi •Standar Akuntansi singkat (100') Soal latilian. Warren Reeve
Duchac.
2.Menjelaskan prinsip keuangan; Konsep • Praktikum/lati
dan asumsi dasar Dasar, asumsi dan han soal (35')
akuntansi Keaktifan diskusi di
Prinsip Akuntansi • Review/ulasan
kelas
3.Memahanii •Persamaan Dasar akhir(IS'j
Persamaan Oasar Akuntansi
Akuntansi Mini Quiz /Tugas
•Analisa transaksi Metode: Mandiri
4.Menganalisa dalam persanraan • mengakses
pengaruh transaksi dasar dan mempelajari
dalam persamaan •Jenis-Jenis Laporan video KLC/LMS'
Akuntansi Persamaan Dasar
Keuangan
S.Memahami jenis-Jenis Akunansi"
Laporan Keuangan Ceramah dan
diskusi
• Latihan soal
2 Mahasiswa mampu: •Definisi Akun dan Dentuk:(lx temu)

tt
Kelancaran dan
3x50 Chapter 2
1 menjeiaskan OefInisI karakteristik Akun 1. Kuliah; Ulasan kebenaran dalam Principal of
dan karakteristik Akun •Fungsl Debit dan konsep dan teori mengerjakan soal. Accounting.
2 menjeiaskan fungsl Kredit 90' Soal latihan. Warren Reeve
Debit dan Kredit •Saldo normal Akun 2. Latihan soal(30) Duchac.
3 melakukan identifikasi •Tahapan Pencatatan 3. Quizsingkat(15')
tahapan Pencatatan •Jurnal dan Posting 4. review (15') Keaktifan diskusi di
4 menjeiaskan definisi ke Buku Besar kelas
Metode:
dan fungus Jurnal, (ledger)
•Mengunduh dan
ledger, posting, dan •Penyusunan Neraca Mini Quiz/Tugas
Neraca Saldo Saldo
Mengakses video di
Mandiri
KLC/LMS"Analisa
5 melakukan
transaksi dan jurnal:
penjurnalan, posting
•Ceramah dan DIskusi
ke buku besar
•Latihan soal:
6 menyusun Neraca
Saldo
tt
3-4 Mahasiswa mampu: •Periode AkuntansI Bentuk:(lx temu) 6 X 50 Kelancaran dan Chapter 3
1. Memahami asumsi •Accrual Basis Vs Cash 1. Kuliah: Ulasan kebenaran dalam Principal of
periodisitas Basis konsep dan teori mengerjakan soal. Accounting.
2. MenjeiaskanAccrua/ •Jenis-Jenis 90' Soal latihan. Warren Reeve
Basic dalam 2. Latihan soal(30) Duchac.
Penyesualan
AkuntansI
Accruals 3. Quiz singkat(15'}
3. Menjeiaskan fungsl Deferrals 4. review (15') Keaktifan diskusi di
jurnal Penyesualan • Neraca Saldo Setelah Metode: kelas
4. Mengidentifikasi jenis DIsesualkan • mengakses dan
Jurnal Penyesualan Mini Quiz/Tugas
S. Melakukan •Penyesualan atas mempelajari video
Mandiri
Pencatatan dengan KLC/LMS Jurnal
penyesualan atas
pendekatan Income Penyesualan »
transaksi defferals
and Accruals Statement
•Ceramah dan Diskusi
6. Menyusun Neraca
Latihan soal;
Saldo setelah
DIsesualkan
5 Mahasiswa mampu; •Tahapan menyusun Bentuk: 3x50" Kelancaran dan Chapter 4

1. Menyusun kertas Worksheet 1. Kuliah; Ulasan kebenaran dalam Principal of
kerja [worksheet) •Jurnal Penutup konsep dan teori mengerjakan soal. Accounting.
2. Membuat Jurnal •Jurnal Pembalik 90' Soal latihan. Warren Reeve
•Jurnal Koreksi 2. Praktikum/Latihan Duchac.

penutup
3. Meyusun Neraca •Neraca Saldo Setelah soal(30)
3. Quiz singkat(15') Keaktifan diskusi di
Saldo setelah Penyesualan
4. review (15') kelas
penutupan •Klasifikasi Neraca
Metode:
4. Membuat Jurnal
• Diskusi dan Ceramah Mini Quiz Augas
Pembalik
• mengakses dan Mandiri
5. Membuat Jurnal
mempelajari video
koreksi
KLC/LMS Jurnal
6. Menjeiaskan bagian-
Penyesualan
bagian Neraca
•latihan soal
6-7 Mahasiswa mampu: Perbedaan opersional Bentuk; 6x50" Kelancaran dan Chapter 6
1 Menjeiaskan definisi Perusahaan Jasa dan 1. Kuliah berupa kebenaran dalam Principal of
dan karakteristik Dagang ulasan konsep mengerjakan soal. Accounting.
Perusahaan Dagang Pencatatan Transaksi singkat(60') Soal latihan. Warren Reeve
2 Membedakan Pembellan atas Duchac.
2. Praktikum/latihan
karakteristik Persedlaan;
soal (60')
perusahaan Jasa dan Perpetual Keaktifan diskusi dl
3. Quiz(15')
Dagang Periodic kelas
4. Review/ulasan akhir
3 Mencatat transaksi Pencatatan Transaksi
(15')
pembellan Penjualan atas Mini Quiz Augas
Metode:
4 Mencatat transaksi Persedlaan; Mandiri
•Ceramah dan diskusi
penjualan Perpetual
• Diskusi dan Ceramah
5 Menyelesalkan siklus Periodic
akuntansi perusahaan • mengakses dan
Penyelesalan siklus
Dagang akuntansi Perusahaan mempelajari video
Dagang KLC/LMS "Jurnal
6 Melengkapi Adjusting Pembelian dan
worksheet laporan Closing Penjualan dalam
keuangan perusahaan • Bentuk Laporan Perusahaan Dagang
dagang Keuangan • Latihan soal
7 Menyusun laporan Perusahaan Dagang
keuangan perusahaan • Worksheet
Dagang penyusunan Laporan
Keuangan
Perusahaan Dagang
8
UTS
9-10 Mahasiswa mampu: •Definisi dan Bentuk;(lx temu) 6x50’ Kelancaran dan Chapter 6
1. Mengkiasifikasikan klasifikasi Persediaan 1. Kuliah: Ulasan kebenaran dalam Kleso 3e
dan menghitung •Pengakuan konsep dan teori mengerjakan soal.
Persediaan Persediaan 90' Soal latihan. Inventories
2. Menghitung nllal •Metode perhitungan 2. Praktikum/Latihan
persediaan dengan soal(30)
Persediaan dengan
metode arus biaya 3. Quiz singkat(15') Keaktifan diskusi dl
asumsi arus biaya
(cost flow methods) 4. review (15')
kelas
(cost flow methods)
3. menjelaskan Metode;
penerapan Lower of •Penyajian dan
Mini Q.ulz/Tugas
Cost or Net pengungkapan •Dlskusl/Pengerjaan Mandiri
Persediaan soal
Realizable Value
pada penilaian •Metode Estimasi:
• Minimal latih soal:
persediaan Gross Profit
Method Jumlah 11
4. mengidentifikasikan
pengaruh kesalahan Retail Method
menghitung
persediaan terhadap
laporan keuangan
5. menghitung
persediaan dengan
metode estimasi
11 Mahasiswa mampu: •Pengendalian Bentuk;(lx temu] 3x50" Kelancaran dan Chapter 7

1. Menjelaskan definisi Internal dan Fraud Kuliah; Ulasan kebenaran dalam Kieso 3e
pengendalian •Pengendalian Kas; konsep dan teori mengerjakan soal.

internal - Kas Masuk 90' Soal latihan. Fraud,Internal
2. Mengidentifikasi Kas Keluar • Praktikum/Latihan Control, and
prinsip-prinsip Cash
•Petty Cash (kas kecil) soal(30')
Pengendalian •Rekonsillasi Bank Keaktifan diskusi di
• Quiz singkat(15')
Internal kelas
•Penyajian Kas dalam • review (15')
3. Memahami
Neraca Metode:
penerapan Mini Quiz /Tugas
Diskusi dan
pengendalian Mandiri
Internal atas kas Ceramah
masuk dan kas mengakses dan

keluar mempelajari
4. Memahami video KLC/LMS
perlakuanakuntansi "internal contrl,
atas kas kecll
petty cash dan
5. Menyusun rekonsillasi bank"
rekonsillasi Bank
Diskusi/Pengerjaa
6. Melaporkan kas nsoal
sesual klasifikasi dl
Minimal latih soal;
Neraca
12- Mahasiswa mampu; •Jenis Piutang Bentuk;(lx temu) 6x50" Kelancaran dan Chapters
13 1. Mengidentifikasi •Akuntansi unutk • Kuliah: Ulasan kebenaran dalam Kieso 3ed
jenis-jenis piutang piutang usaha; konsep dan teori mengerjakan soal.
2. Menjelaskan saat 90' Soal latihan. Accounting For
Pengakuan
pengakuan piutang • Praktikum/Latihan Receivable
Piutang Usaha
3. Membedakan Penilaian soal (30')
metode dan dasar Keaktifan diskusi di
Piutang • Quiz singkat(15')
penilaian piutang receivable kelas
• review (15')
4. Membuatjurnal Penghapusan Metode:
pencatatan atas piutang usaha Mini Quiz /Tugas
piutang usaha • mengakses dan Mandiri
mempelajari
5. MemahamI •Akuntansi untuk video KLC/LMS
akuntansi atas piutang wesel (notes Piutang
Notes Receivable
Receivable); DIskusi/Pengerjaa
6. Menjelaskan Menghitung nsoal
penya)ikan piutang tanggal jatuh Minimal latih soal:
dalam neraca
tempo
Pengakuan dan
penilalan notes
Penghapusan
notes
•Penyajian Piutang dl
Neraca
14- Mahasiswa mampu; •Aset Tetap; Bentuk;(lx temu) 6x50" Kelancaran dan Chapter 9
15 1. Menjelaskan 1. Kullah: Ulasan kebenaran dalam Kleso 3e
Perhitungan
definisl dan harga perolehan konsep dan teori mengerjakan soal.
Karekterlstik Aset Aset Tetap 90' Soal latihan. Plant Assets,
Tetap Penyusutan 2. Praktikum/Latihan Natural
2. Menghitung harga Pengeluaran soal(30') Resources, and
perolehan Aset selama masa
3. Quiz singkat(15') Keaktifan diskusi dl Intangible
tetap kepemilikian kelas Assets
4. review (15')
3. Membedakan Aset Tetap Metode;
klasifikasi Penghapusan Mini Quiz Augas
• mengakses dan
pengeluaran modal Aset Tetap Mandiri
mempelajari video
dan pengeluaran (termasuk
pendapatan
KLC/LMS Aset Tetap
pertukaran)
4. Menjelaskan •DIskusi/Pengerjaan
•Sumber daya Alam soal
akuntansi atas
•AsetTak Berwujud • Minimal latih soal;
penghapusan Aset •Penyajian Aset Tetap
Tetap
5. Menjelaskan
gambaran umum
karakteristik
sumber daya alam
dan AsetTak
Berwujud
16
UAS
CATATAN;
RPS digunakan di seluruh prodi di lingkungan PKN STAN dengan penyesuaian kedalaman materi sesuai
Penugasan kepada mahasiswa diserahkan pada kebijakan masing-masing Dosen, dapat berupa pengerjaan
Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS: UAS: AKTIVITAS adalah 35%:35%:30%.
Khusus nilai Aktivitas diambil dari unsur: partisipasi kelas(termasuk kehadiran);tugas kelompok/indlvidu;
tes formatif/kuis dengan proporsi 35%;30%;35%.
Model soal: PROBLEM (teknik/praktik akuntansi), akan ditentukan kemudian. Soal yang diujikan diberi
keterangan bobot nilai tiap soal.
Dalam penilaian hasil ujian, Dosen mengacu pada panduan bobot/nilai koreksi yang telah ditetapkan.
&>
RENCANA PEIVIBELAJARAN SEMESTER
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kodo Rumpun MK Bobot(sks) Semester Tgl Rovisi

PRAKTtK PENGANTAR MKB (Mala T=1 P=2
'/lU 23 Aguslus 2018
AKUNTANSI -1 Kuliah
Keahlian AV
Berkarya)
Otorisasi Ponyusun RPS Koordinator RMK Ka Prodi
Tim Dosen Praklek Prayucfmugroh^ Andy Prasetiawan Hamzah

Pengantar Akuntansi NIP197d03241995021002 NIP 197610141999031006
Capafan Pembelajaran Program Studi
(CP)
Setelah mengikuli mata ajar ini mahasiswfe tiiharapkan mampu:
1. memahami proses pencalalan transaksi bisnls untuk kemudian diwujudkan dalam sualu
r-N. laporan keuangan.
2. menerapkan pemikiran serta menunjukkan kinerja dan sikap kerja yang bertanggung jawab,
logis, kritis, Inovatif, mandiri, bermutu, dan terukur secara spesiflk di bidang keahliannya serta
sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan, terkait dengan proses
pencatatan transaksi bisnis untuk kemudian diwujudkan dalam suatu laporan keuangan
sesuai dengan slandar akuntansi keuangan.
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas konsep dasar pelaksanaan akuntansi di Nngkungan bisnis (perusahaan),
yang meliputi definisi dan ruang lingkup akuntansi, proses pencatatan transaksi keuangan sesuai
dengan siklus akuntansi, proses penyesuaian pada akhir periode akuntansi, penyelesaian siklus
akuntansi, akuntansi untuk perusahaan jasa dan perusahaan dagang, pengelolaan persediaan,
pengelolaan kas, pengelolaan piutang, dan pengelolaan alas aset tetap, aset sumber daya alam,
dan aset tak berwujud.
Pustaka Utama:
1. Financial Accounting. Kieso ed 3e. IFRS Edilion(K)

2. Principal of Accounting. Warren Reeve Duchac. Ed. 24. South-Western Cengage Learning(W)
Pendukung:
1. Standar Akuntansi Keuangan (SAK)
1. Microsoft Windows, Linux, atau Mac Operating System PC/Laplop/Mac
2. Microsoft Office (Excel)/ alternatifnya
3. Microsoft Office (Power Point)/ alternatifnya unluk presentasi
Team teaching
Proporsi Nllal UTS : 30%, UAS : 30%. AKTIVITAS : 40%.
Kriteria
Minggu * Bentuk & Metode Estimasi
CP Mata Kuliah Mater! Pembelajaran Penilatan/ Referensi
Tagihan
Mahasiswa mampu; • Definisi Akuntansi Bentuk: 2 X 150* Kelancaran K(Ch. 1)
1. Menerapkan konsep •Slandar Akuntansi I.Kuliali berupa dan K (Ch. 2)
dasar pelaksanaan keuangan(SAK)- ulasan konsep kebenaran W{Ch. 1)
akuntansi (prinsip Konsep Dasar, singkat(60‘) dalam W(Ch. 2)
dan asumsi dasar Asumsi dan Prinsip 2.Praktikum/latihan mengerjakan
akuntansi, serta Akuntansi, serta soal(210') soal.
1 -2
persamaan dasar j'enis-jenis laporan 3.Quiz{15’)
akuntansi) keuangan 4.RGviQw/ulasan Keaktifan
2. Mencatat transaksi •Persamaan Dasar akhir(15') diskusi di
keuangan dalam Akuntansi kelas
jumal, buku besar, •Percatatan transaksi Mclode;
hingga neraca saklo keuangan dalam • Ceramah dan Mini Quiz
3. Menganaiisis jurnal, buku besar, diskusi /Togas
pengaruh transaksi hingga neraca saldo • Latihan soal Mandiri
Kriteria
Minggu CP Mata Kuliah
Bentuk & Metode Estimasi
ke • Materi Pembelajaran Penilaiari / ReferensI
Pembelajaran Waktu
_
Tagihan
dalam persamaan •Analisis Iransaksi (problem)
dasar akuntansi dalam persamaan
dasar akuntansi
Mahasiswa mampu; •Periode Akuntansi Bentuk; 3x 150' Kelancaran K(Ch.3)
1. menerapkan asumsi •Accrual Basis vs 1, Kuliah bempa dan K (Ch. 4)
periodisitas Cash Basis ulasan konsep kebonaran W (Ch. 3)
2. menerapkan Accrual khususnya lerkait singkat(60’) dalam W (Ch.4)
Basic dalam pengakuan 2. Praktikum / latihan mengerjakan W (App. B)
akuntansi pendapatan dan seal (360') soal.
3. menerapkan jurnal beban 3. Quiz(15’)
ponyesuaian •Jurnal penyesuaian 4. Review (15') Keaktifan
4. menyusun neraca •Neraca Saldo diskusi di
saldo selelah Setelah Disesuaikan Metode: kelas
disesuaikan •Laporan keuangan • Ceramah dan
5, menyusun kerlas (laporan laba rugi, diskusi Mini Quiz
3-5 kerja {worksheet) laporan perubahan • Lalihan soal /Tugas
6. membuat Jurnal ekuitas, neraca) (problem) Mandiri
ponulup •Pengakuan
7. menyusun neraca pendapatan dan
saldo setelah beban (dengan
penutupan pendekatan
8. membuat jurnal pendapatan, beban,
pombalik aset, dan utang)
9. membuat jurnal • Worksheet
koreksi •Jurnal penutup
10. menyusun laporan • Jurnal pembalik
keuangan •Jurnal koreksi
perusahaan jasa
Mahasiswa mampu: • Perbedaan Bentuk; 2x150” Kelancaran K (Ch. 5)
1. menerapkan operasional 1.Kuliah berupa dan K (App. G-
akuntansi pada perusahaan jasa dan ulasan konsep kebenaran 1)
perusahaan dagang perusahaan dagang singkat(60') dalam W (Ch. 5)
(pencatatan • Pencatatan Iransaksi 2, Praktikum / latihan mengerjakan W (Ch.6)
Iransaksi penjualan perusahaan dagang soal(210’) soal.
dan pembelian) (pembelian dan 3. Quiz(15')
dalam bentuk jurnal, penjualan persediaan 4. Review (15’) Keaktifan
buku besar, hingga dengan sistem diskusi di
neraca saldo perpetual maupun Metode: kelas
2. menerapkan jurnal sistem periodik) • Ceramah dan
ponyesuaian dan dalam bentuk jurnal, diskusi Mini Quiz
menyusun neraca buku besar, hingga • Latihan soal fFugas
saldo setelah neraca saldo (problem) Mandiri
disesuaikan • Jurnal penyesuaian
3. menyusun kertas • Neraca Saldo
kerja {worksheet) Selelah Disesuaikan
6-7 4. membuat jurnal • Laporan keuangan
penutup dan (laporan laba rugi,
menyusun neraca laporan perubahan
saldo selelah
ekuitas, neraca)
penutupan • Worksheet
5. membuat jurnal • Jurnal penutup
pembalik dan jurnal • Jurnal pembalik
koreksi •Jurnal koreksi
6. menyusun laporan •Subsidiary ledger
keuangan •Specialjournal
perusahaan dagang
7. menerapkan
pencatatan
Iransaksi
perusahaan dagang
(dengan sistem
perpetual maupun
sistem periodik)
Krfteria
' Minggu CPMataKuliah Bentuk & Metode Estimasi
ke - Materl Pembelajarani Waktu
Penllalan / Referensl
Pembelajarati
Tagihan
8. menerapkan
subsidiary ledger
9. menerapkan special
journal
8
UTS(UJIAN TENGAH SEMESTER)GANJIL
Mahasiswa mampu * Praktek akuntansi Bentuk: 1 X 150" Kelancaran K (Ch. 1 -
menjalankan praktek pada perusahaan 1. Kuliah berupa dan 5 dan App.
akuntansi pada jasa (menggunakan ulasan konsep kebenaran G-1)
perusahaan jasa MS Excel) singkat(15-) dalam W (Ch. 1 -
(menggunakan MS 2. Praktikum / mengerjakan 6)dan
Excel) latihan seal(120') seal App, B)
9 3. Review (15')
Keaktifan
Metode: diskusi di
• Ceramah dan kelas
diskusi
• Latihan soal Tugas
(problem) Mandiri
Mahasiswa mampu; •Definisi dan Bentuk: 1 X 150* Kelancaran K (Ch. G)

1. mengkiasifikasikan. klasifikasi persediaan 1. Kuliah berupa dan W(Ch. 7)
menghitung jumlah •Pengakuan ulasan konsep kebenaran
persediaan persediaan singkat(30') dalam
2. menghitung nilai • Metode perhltungan 2. Praktikum / mengerjakan
persediaan dengan nilai persediaan latihan soal (90’) soal.
metode arus biaya dengan asumsi arus 3. Quiz(15’)
(cost flow methods- biaya (cost flow 4. Review (15*) Keaktifan
Specific Idenlificalion, methods- Specific diskusi di
First in First out Identification. First in Metode: kelas
(FIFO), Average)} First out(FIFO), • Ceramah dan
10
3. menerapkan Lower of Average)) diskusi Mini Quiz
Cost or Net •Penerapan Lower of • Latihan soal /Tugas
Realizable Value Cost or Net
(problem) Mandiri
pada penilaian Realizable Value
persediaan pada penilaian
4. mengidentifikasi persediaan
pengaruh kesalahan •Kesalahan
dalam menghitung penetapan nilai
persediaan terhadap persediaan
laporan keuangan •Metode estimasi nilai
menghitung persediaan persediaan (Gross
dengan metode estimasi Profit Method dan
Retail Method)
Mahasiswa mampu: •Pengendaiian Bentuk: 1 X 150* Kelancaran K (Ch, 7)
1. menerapkan konsep Internal dan Fraud 1. Kuliatr borupa dan W (Ch.8)
pengendaiian internal •Pengendaiian arus ulasan konsep kebenaran
(definisi, prinsip, dan masuk dan ketuar singkal(30*) dalam
ketertjatasan) dalam kas 2. Praktikum / mengerjakan
mencegah fraud •Petty cash(kas kecil) latihan soal (90*) soal.
2. menerapkan •Rekonsiliasi bank 3. Quiz(15*)
pengendaiian arus •Penyajian kas sesuai 4. Review (15*) Keaktifan
masuk dan keluar klasifikasinya di diskusi di
11 kas serta kas kecil neraca (terkait Metode; kelas
3. menyusun dengan cash • Ceramah dan
rekonsiliasi bank equivalents dan diskusi Mini Quiz
4. melapO!l<;an kas restricted cash) • Latihan soal /Tugas
sesuai klasifikasinya (problem) Mandiri
di neraca (terkait
dengan cash
equivalents dan
restricted cash)
'ih
MiD99M Kriteria
Bentuk & Metode ÊsUrnasl
v< Materi.Pembelajaran Pêniiaian / Referensi
iiSiiSi fj
'ff
■!.!
. Pembetajaran; ~
Ui A. ' A. a
Mahasiswa mampu: • Jenis Piutang Bentuk: 1 xlSO" Keiancaran K (Ch. 8)

1. MengidenUnkasi • Akuntansi alas 1. Kuliah berupa dan W(Ch. 9)
jenis-Jenis piutang transaksi terkait ulasan konsep kebenaran
2. Menerapkan accounts receivable singkat (30’) daiam
akuntansi atas (pengakuan. 2. Praktikum / mengerjakan
transaksi torkait penilaian. penyisihan, latlhan soal (90') soal.
accounts receivable dan penghapusan) 3. Quiz (15')
(pengakuan, • Akuntansi atas 4. Review (15’) Keaktifan
penilaian, transaksi terkait diskusi di
penyisihan, dan notes receivable Metode: kelas
penghapusan) (pengakuan, • Ceramahdan
3. Menerapkan penilaian, diskusi Mini Quiz
akuntansi atas penghapusan, • Latihansoal /Tugas
12
transaksi terkait penetapan tanggai (problem) Mandiri
notes receivable jatuh tempo,
(pengakuan, penghitungan bunga)
penilaian, • Penyajian piutang
penghapusan, usaha sesuai
penetapan tanggai klasifikasinya di
jatuh tempo, neraca
penghitungan
bunga)
4. melaporkan piutang
usaha sesuai
klasifikasinya di
neraca
Mahasiswa mampu; • Aset tetap (dennisi, Bentuk: 2x150'’ Keiancaran K (Ch. 9)

1. Menetapkan aset cosf, perolehan, 1. Kuliah berupa dan W(Ch. 10)
tetap dan penyusutan / ulasan konsep kebenaran
menghitung cost depreslasi, revaluasi, singkat (30’) daiam
aset tetap dan penghapusan) 2. Praktikum / mengerjakan
2. Menerapkan • capital expenditure latlhan soal (240') soal.
akuntansi atas dan revenue 3. Quiz (15’)
transaksi terkait aset expenditure 4. Review (15’) Keaktifan
tetap (perolehan. • aset sumber daya diskusi di
penyusutan / alam (perolehan dan Metode: keias
depreslasi, deplesi) • Cemmah dan
revaluasi, dan diskusi Mini Quiz
• aset tak berwujud
penghapusan) (perolehan dan • Latihansoal /Tugas
3. Menerapkan (problem) Mandiri
amortisasi)
akuntansi atas
• Penyajian aset tetap,
transaksi terkait
aset sumber daya
capital expenditure alam, dan aset tak
dan revenue
benATujud sesuai
13-14 expenditure klasifikasinya di
4. Menerapkan neraca
akuntansi atas
transaksi terkait aset
sumber daya alam
(perolehan dan
deplesi)
5. Menerapkan
akuntansi atas
transaksi terkait aset
tak berwujud
(perolehan dan
amortisasi)
6. melaporkan aset
tetap, aset sumber
daya alam. dan aset
tak berwujud sesuai
klasifikasinya di
neraca
MInggu Kriterla
CP Mata Kullah Bentuk & Metodo Estlmasl
ke- Materi Pembelajaran Penilalan / ReferensI
Pembelajaran Waktu
Taglhan
Mahasiswa mampu • Praktek akunlansi Benluk: 1 X 150" Kelancaran K (Ch. 1 -
menjalankan praklok pada perusahaan 1. Kuliah berupa dan 9 dan App.
akunlansi pacia dagang ulasan konsep kebenaran G-1)
perusahaan dagang (menggunakan MS singkal(15’) dalam W (Ch. 1 -
(menggunakan MS Excel) 2. Praklikum / mengerjakan 10)dan
Excel)- Bagian 1 latihan soa!(120‘) seal App. B)
15
3. Review (15’)
Keaklifan
Metode; diskusi di
• Ceramah dan kelas
diskusi
• Lalihan seal Tugas
(problem) Mandiri
16 UAS(UJIAN AKHIR SEMESTER)GANJIL
CATATAIM;
RPS digunakan di seluruh prodi di lingkungan PKN STAN dengan penyesuaian kedalarnan materi sesuai
kebijakari masing-masing prodi.
Penugasan kepada mahasiswa diserahkan pada kebijakan masing-masing dosen, dapat berupa pengerjaan
soal-soal latihan dari buku rujukan dan/atau soal yang disusun oleh dosen sendiri, dan/atau tugas lain yang
Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS:UAS: AKTIVITAS adalah 30%:30% ; 40%.
Model soal ujian berupa penerapan siklus akunlansi secara lengkap (dilengkapi WORKSHEET).
Program Stud! Diploma III Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester rgi RevisI

PENGANTAR AKUNTANSI II 230608 MKK T=1 P=2 ll/IVAP Januari 2019
OtorlsasI Penyusun RPS KoordInator RMK Ka ProdI
t
>■
Arlfah PIbri AndrianI Arifah FI Andrlani

Andy Pmjetiawan Hamzah
NIP 19740219 199403 2 2002 NIP 19740219 199403 2 2002 NIP 19761014 199903 1 006
Capaian Pembelajaran (CP) Program StudI
1. Menunjukkan sikap bertanggung Jawab atas pekerjaan di bldang keahllan'nya secara mandirl;
2. Mampu menerapkan pemlklran logis, kritls, inovatif, bermutu, dan terukiir dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bldang keahllannya serta sesual dengan standar kompetensi kerja
bldang yang bersangkutan;
3. Mampu menunjukkan kinerja mandirl, bermutu dan terukur;
4. Mampu menjelaskan konsep tentang pencatatan transaksi bisnis untuk k smudian diwujudkan
dalam suatu laporan keuangan
5. Mampu merencanakan dan menyusun laporan keuangan sesual dengan standar akuntansi yang
berlaku umum;
Deskripsi SingkatMK Pengenalan akuntansi dan bisnis, yang mellputi: akuntansi untuk kewajizan lancar, partnership,
korporasi, bonds payable, investasi pada obligasi dan saham, Laporan i irus kas, dan akuntansi
perusahaan manufaktur.
Pustaka Utama:
1. Financial Accounting. Kieso.

2. Principal of Accounting. Warren Reeve Duchac. Ed. 23. South-Western Ce ngage Learning.
Pendukung;

dan PowerPoint).

Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi I
Proporsi Penilalan : 35% UTS, 35% UAS, 30% AKTIVITAS
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilalan /

kel Pembelajaran Waktu Tagih: n
I
1 Mahasiswa mampu: • Definisi current Bentuk: 3 X 50" Kelancaran Jan Chapter 10
1. menjelaskan definisi liabilities 1. Kuliah berupa ulasan kebenaran (ialam Kieso 3e
dan klasifikasi current • Jenis dan Pencatatan konsep singkat (60') mengerjaka 1 soal. "Liabilities"
liabilities transaksi current 2. Praktikum/latihan Soal latihan
2.Membuat jurnal atas liabilities: soal (60')

transaksi notes - Notes payable 3. Quiz (15’)
Keaktifan dukusi di
payable. - Sales taxes payable 4. Revlew/ulasan akhir
kelas
3.Membuat jurnal - Unearned Revenue (15')
transaksi other - current Maturities Metode:
current liabilities ofLT-debt
• mengakses dan
4.Menyajlkan current • Penyajian dan mempelajari
liabilities dalam pengungkapan dalam materi/video melalui
laporan keuangan Laporan Posisi KLC/LMS
Keuangan • Ceramah dan diskusi
• Latihan soal
E 10-1, E 10-2, E 10-
3, E 10-4, E 10-S
If
2-3 Mahasiswa mampu: • Konsep time value of Bentuk: (lx temu) 6 X 50 Kelancaran dan Appendix E
money kebenaran lalam Kieso 36
• menjelaskan konsep •Definisi, klasifikasi • Kullah: Ulasan mengerfakan soal.
t/me value 0/money dan pengukuran konsep dan teori Soal latihan. Chapter 10
• menjelaskan deffnisi Bonds Payable 60' Kleso 3e
dan [enis non current •AmortisasI • Latihan soal(60)
liabilities diskon/premium Keaktifan diskusi di
• Quiz singkat(15')
• melakukan Bonds Payable • review (15') kefas
identifikasi, dengan metode Metode;
pengakuan, straight line dan Mini Quiz
• mengakses dan
pengukuran, effective Interest
•Jumal Penerbitan mempelajari
pencatatan atas non
materi/video
current liabilities Bonds Payable,
pembayaran bunga, melalui KLC/LMS
• melakukan penyajian
dan amortisasi • Ceramah dan
dan pengungkapan
atas transaksi Non- diskon/premium DiskusI
Current Liabilities •Jumal pelunasan
dan penebusan • Latihan soal;
Bonds Payable BEio-6:7;8;9:io
•Menjelaskan Eio-io:ii;i2;i4
penyajian dan
pengungkapan
Bonds Payable dl
laporan keuangan
•Definisi dan
pengukuran Long
Term Notes Payoble
* Jumal penerbitan
Long Term Notes
Payable,
pembayaran termin
Long Term Notes
Payable
•Jumal Pelunasan
Long Term Notes
Payable sebelum
waktu
•Menjelaskan
penyajian dan
pengungkapan Long
Term Notes Payable
di laporan keuangan
4-5 Mahasiswa mampu; •Identifikasi Bentuk: 6 X 50" Kelancaran Jan Chapter 11

1. mengidentifikasi karakteristik utama 1. Kullah; Ulasan kebenaran dalam Kleso 3e
' ^ karakteristik utama Perseroan konsep dan teori mengerjakan soal.

60' Soal latihan
Corporation, •Pencatatan/penjurna
2. mencatat Ian penerbitan 2. Praktikum/Latihan
penerbitan saham, saham soal(60)
3. Quiz singkat (15') Keaktifan d skusidi
3. menjelaskan •Perlakuan saham
4. review (15') kelas
perlakuan saham treasuri
Metode:
treasuri, •Perbedaan saham
• mengakses dan Mini Quiz
4. membedakan saham biasa dan saham
mempelajari
biasa dan saham preferen materi/video melalui
preferen, •Penjurnalan dividen KLC/LMS
5. menjurnal dividen kas dan dividen
•PresentasI dan
kas dan dividen saham
Diskusi
saham, •Identifikasi itent-ltem
•Ceramah
6. mengidentifikasi dalam Retained
Yang wajib dibahas:
item-item yang Earnings statement
Ell-2, Ell-5, Ell-8,
dllaporkan di •Penyajian dan
Retained Earnings Ell-11, Ell-13, Ell-
analisis
statement, 14, Ell-23
comprehensive
7. menyajikan dan Penugasan;
equity section Mencarl laporan
menganalisis
comprehensive keuangan perusahan,
equity section membandingkan
equity section dengan
yang dipelajari
6-7 Mahasiswa mampu: •Definisi, karakteristik, Bentuk:(lx temu) ft
6x50 Kelancaran dan Appendix F
1. Menjelaskan deflnisi kelebihan/kelemahan • Kuliah: Ulasan kebenaran dalam Kleso 3e
dan karakteristik partnership. konsep dan teori mengerjaka i soal.
Partnership •Proses pendirian 60' Soal latihan. Chapter 12
2. Menjelaskan partnership. • Latihan soal(30) Warren 23 ed
kelebihan dan
•Proses pembagian • Quiz singkat(15’)
kelemahan Keaktifan dl >kusi dl
laba/rugi partnership • review (15')
partnership. kelas
•Proses pembubaran Metode:
3. MembuatJurnal
Pendirian partnership • mengakses dan
•Proses likuidasi
Mini Quiz
Partnership. mempelajari
4. Membuat neraca partnership. materi/video
awal Partnership. melalul KL<7lmS
5. Menghitung
Ceramah dan
pembagian laba/rugl
DIskusi
partnership
berdasarkan Income Latihan soal; EF-1, EF-
ratios. 2, EF-3, dan EF-5
6. MembuatJurnal
pembagian laba/rugl
Partnership.
7. Membuat laporan
keuangan
Partnership.
8. MembuatJurnal
apabila ada
penambahan dan
pengurangan
partner.
9. Menghitung
pembagian sisa aset
pada saat likuidasi.
10. MembuatJurnal pada
saat likuidasi.
11. Menyusun kertas
kerja likuidasi
Partnership.
8
UTS
9 Mahasiswa mampu: • Alasan perusahaan Bentuk: 3x50" Kelancaran dan Chapter 12
a. Menjelaskan alasan melakukan investasi 1. Kuliah berupa kebenaran c alam Kleso 3e
perusahaan • (hal.600-601) ulasan konsep mengerjaka 1 soal.
melakukan investasi • Pencatatan (Jurnal): singkat(90') Soal latihan.
b. Menjelaskan o Perolehan 2. Praktlkum/latihan
pengakuan dan o Bunga soal (45')
membuat Jurnal o Penyesuaian Keaktifan diskusi dl
3. Review/ulasan akhir
atas perolehan Akhir periode kelas
(15')
bonds /rjvestmenf, o Penjualan dan Metode:
bond Interest, dan pelunasan Mini Quiz
• mengakses dan
penjualan bond (hal.601- 602)
Investment mempelajari
• Kategori debt
c. Menjelaskan materi/video melalul
o trading sec
kategori debt KLC/LMS
o held-for-
Investment untuk • Ceramah dan diskusi
collectlon sec
tujuan valuation • Latihan soal
(hal. 608-609)
dan reporting • Valuation untuk E12-2; E12-3; E12-
d. Menjelaskan trading sec dan 10; P12-1A; P12-1B
valuation untuk
held-for<ollectlon
trading securities sec
e. MembuatJurnal (Appendix lOA)
penyesuaian terkait • Penyajian debt
valuation trading Investment pada
securities pada akhir Stotcment of
perlode Financial Position
f. Menjelaskan • Penyajian realized
valuation untuk
dan unrealized gain
held-for-collectlon or loss
securities
I .
g- Membuat jurnal
penyesualan terkalt
valuation held-for-
collectlon securities
padaakhlrperlode
h. Menjelaskan
penyajian Investasi
pada Statement of
Financial Position
1. Menjelaskan
penyajian realized
dan unrealized gain
or toss
10- Mahasiswa mampu: Definisi dan Bentuk:(Ixtemu) 6 X 50" Kelancaran dan Chapter 12
11 1. Menjelaskan definisl klasifikasi • Kuliah; Ulasan kebenaran dalam Kieso 3e
dan klasifikasi Investment in stock konsep dan teorl mengerjakan soal.
investment in stock 60'
Pengakuan dan
2. Melakukan • Praktikum/Latihan
Pengukuran Mini Quiz
pencatatan Investment in stock soal(60)
perolehan Keaktifan da am
Akuntansi • Quiz singkat(15')
investment in stock kelas.
penerlmaan • review (15')
untuksetiapjenis deviden atas Metode:
klasifikasi
investment in stock
3. Melakukan mengakses dan
Jurnal penyesualan mempelajari
pencatatan
atas perubahan materi/video
penerlmaan deviden
nllal wajar
atas investment In melalul KLC/LMS
Investment In stock
stock untuk setlap
untuk setlap jenis Diskusl/Pengerjaa
jenis klasifikasi. klasifikasi.
4. Melakukan nsoal
Pencatatan
penyajian Minimal latih soal:
transaksi penjualan Excercise:
investment in stock
investment in stock
di neraca untuk 12-8
Penyajian dan 12-10
setlap jenis
klasifikasi. pengungkapan 12-11
Investment In stock 12-12
5. Melakukan
Problem
penyesualan atas
perubahan nilai 12-3A/B
wajar investment In 12-4A/B
stock untuk setlap
jenis klasifikasi.
6. Melakukan
pencatatan transaksi
penjualan
investment in stock
untuksetiapjenis
klasifikasi.
12- Mahasiswa mampu: •Kegunaan laporan Bentuk:(lx temu) 6x50' Kelancaran dan Chapter 13
13 1. Menjelaskan arus kas • Kuliah: Ulasan kebenaran c alam Kieso 3e
kegunaan laporan •Bentuk dan metode konsep dan teori mengerjaka i soal.
Arus Kas 60'
peiaporan arus kas
2. Menjelaskan •Penylapan data dan • Praktikum/Latihan Mini Quiz
perbedaan kegiatan soal(60)
Tahapan penyusunan
operas!, Investasi Keaktifan d< lam
laporan arus kas • Qulzslngkat(15')
dan pemblayaan kelas.
•Penyusunan Laporan • review (15')
3. Menyusun Laporan
Arus Kas -Metode Metode;
Arus Kas dengan
metode Langsung tidak langsung mengakses dan
dan tidak langsung. •Penyusunan Laporan mempelajari
Arus Kas-Metode materi/video
langsung melalul KLC/LMS
Diskusi/Pengerjaa
n soal
I
Minimal latih soal:
E-E13-2, E13-3, E-
13-9, E13-10; E13-
12
« *
<
14- Mahasiswa dapat •Perbedaan Laporan Bentuk: 6x50" • Kelancarar dan Chapter 18
15 mengenal AkuntansI keuangan l.Kullah; dan Warren 23 ed
kebenaran dalam
perusahaan perusahaan Jasa, 2.Praktikum
mengerjak in soal
Manufakturt $ Metode:
dagang dan dl kelas.
menghltungCostof manufaktur. • mengakses dan • Keaktifan(alam
Good Manufactured. mempeiajari
•Kegiatan operas! kelas.
menghitung Cost o/ materl/video melalul
perusahaan • Mini Quiz
Goods Sold, menjurnal
manufaktur KLC/LMS
transaksi perusahaan
•Jurnal Transaksi • Presentasi dan
manufaktur serta
Perusahaan Diskusi
menyusun laporan
Manufaktur • Ceramah
keuangan perusahaan
manufaktur •Harga Pokok Minimal latihan saal;
ProduksI Ex:18-7; 18-8; 18-15;18-
•Penyusunan laporan 16; 18-17
keuangan
perusahaan
manufaktur
16
UAS
CATATAN:
• RPS digunakan di seluruh prodi di lingkungan PKN STAN dengan penyesuaian kidalaman materi sesuai
• Penugasan kepada mahasiswa diserahkan pada kebijakan masing-masing Dosen, dapat berupa pengerjaan
soal-soal latihan dari buku rujukan atau soal yang disusun oleh Dosen sendiri d nn/atau tugas lain yang
• Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS:UAS;AKTIVITAS adalah 35%:35%:30%.
• Khusus nilai Aktivitas diambil dari unsur partisipasi kelas(termasuk kehadiran): tu ;as kelompok/individu:
tes formatif/kuis dengan proporsi 35%:30%:35%.
• Model soal: Multiple Choice, Essay dan Problem, akan ditentukan kemudian. Sial yang diujikan diberl
keterangan bobot nilai tiap soal.
• Dalam penilalan hasil ujian, Dosen mengacu pada panduan bobot/nilai koreksi yang elah ditetapkan.
I
; I

Jurusan Akuntansi
Mat Kullah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester • gl RevUI

PRAKTIK PENGANTAR MKK TnO P=3 ll/IVAP Januarl 2019
AKU JTANSI II
OtonsasI Penyusun RP Koordlnator RMK Ka Prodl
fT
I
Tim Dosen Kodirin Andy Prasetiawan Hamzah
NIP 19740115 199302 1001 NIP 1976101^ 1999031006
Capblan Pembelajaran(CP) Program Studi
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bldang keahllai nya secara mandiri;
2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritls, Inovatif, bermutu, dan teruk ir dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bldang keahliannya serta sesuai dengan stand ir kompetensi kerja
4. Mampu menerapkan pencatatan transaksi bisnis untuk kemudian dlwuji dkan dalam suatu
laporan keuangan.
Des <rlpsl SIngkat MK Praktik akuntansi yang mellputi; praktik akuntansi untuk kewajiban lancar, I ewajiban jangka panjang,
korporasi, InvestasI pada obllgasi dan saham,laporan arus kas, dan akuntansi perusahaan manufaktur.
Pus aka Utama:
1. Financial Accounting. Kleso. Ed. 3.

2. Principal of Accounting. Warren Reeve Duchac. Ed. 23. South-Western C tngage learning.
Pendukung:

Microsoft Windows, Microsoft Office(Excel PC/Laptop
dan PowerPoint).
Tei m teaching Dosen Praktik Pengantar Akuntansi II

Mi ta kullah prasyarat Praktik Pengantar Akuntansi I
Prc porsi Nllal UTS:30%, UAS:30X,Aktivltas:40%.
M( Bentuk & Metode EstlmasI KriterlaPeillalan/

CP Mata Kullah Materi Pembelajaran ReferensI,
Pembelajaran Waktu Tagil an
1 Mahasiswa mampu Praktik akuntansi atas Bentuk: 3x50" • Kelancarandan Chapter 10
menerapkan akuntansi kewajiban lancar yang 1.Perkenalan, aturan kebenar m Kieso 3e
atas kewajiban lancar mellputi jurnal dan kelas(30') dalam "Liabilities"
(notes payable,sales penyajian/ 2.Praktikum/latihan mengerrakan

taxes payable, pengungakapan notes soal.
soal (105')
unearned Revenue, payable, sales taxes • KeaktIfandiskusI
3.Review test (15')
current maturities of LT- payable, unearned dl kelas
Metode:
debt) Revenue, current
• Mengakses dan • Mini Qu z
maturities of LT-debt
mempelajarl
materi/video melalui
KLC/LMS
• Latihan soal
- PIO-IA; P10-2A
- Soal UTS lalu
Mahasiswa mampu; Praktik akuntansi Bentuk: 6x50" • Kelanct ran dan Appendix E
2-1 kewajiban jangka Tiap pertemuan: kebena an Kieso 3e
• menerapkan konsep
time value of money panjang yang mellputi; 1. Praktikum/latihan dalam
• menerapkan akuntansi •Penerapan konsep soal(135') mengei[akan Chapter 10
time value of money soal. Kieso 3e
atas kewajiban jangka 2. Review test(15')
Mg Bentuk&Metode EstImasI Kriteria PenI aian/
CPMataKullah Materi Pembelajaran R^riinsi
ke- Pembelajaran Waktu Taglha i
panjang(bonds •Pengukuruan • Keaktifan Jlskusi
payable dan long term •Amortlsasi dengan Metode: dl kelas
notes payable) metode straight line • Mengakses dan • Mini Quiz
dan effective Interest mempelajarl
•Jurnal Penerbitan
pembayaran bunga, KLC/LMS
dan amortlsasi •Latihan soal
diskon/premium P10-3A, P10-4A,
•Jurnal pelunasan dan P105-A; P10-6A, PIO-
penebusan 7A, P10-8A, P10-9A,
•Penyajian dan P10-A,CP10-l.soal
pengungkapan UTS lalu
4-5 Mahasiswa mampu: Praktik akuntansi Bentuk: 6x50" • Kelancara n dan Chapter 11
Menerapkan akuntansi ekuitas pada flap pertemuan: kebenara i Kieso 3e
ekuitas pada perusahaan korporasi 1. Praktikum/latihan dalam
perusahaan korporasi yang meliputi Jurnal soal (135') mengerja can
(saham blasa, saham dan penyajian/ 2. Review test (15') soal.
preferen, saham pengungakapan Metode: • Keaktifan diskusi
treasuri, dividen kas saham biasa,saham • Mengakses dan di kelas
dan dividen saham. preferen, saham mempelajarl • Mini Quiz
Retained Earnings treasuri, dividen kas materi/video melalui
statement, dan dan dividen saham.
KLC/LMS
comprehensive equity Retained Earnings
• Latihan soal
section) statement, dan
Pll-IA, P11-2A, Pll-
comprehensive
equity section 4A, P11-7A, P11-8A,
P11-2B, P114B,
CPll-1
M
6-7 Mahasiswa mampu: Praktik siklus akuntansi Bentuk: 6x50 • Kelancar in dan Chapter 2-11
Menerapkan akuntansi perusahaan dagang Praktikum/latihan soal kebenan n Kieso 3e
kewajiban lancar, berbentuk korporasi (ISO-) dalam
kewajiban jangka yang meliputi transaksi Metode: mengeiji kan
panjang, dan ekuitas kewajiban lancar, • Mengerjakan siklus soal.
pada perusahaan kewajiban jangka akuntansi lengkap • Quiz
dagang berbentuk panjang, dan ekuitas.
korporasi
8 UTS(Ujian Tengah Semester
9 Mahasiswa mampu: Praktik akuntansi atas Bentuk: 3x50"
• Kelancaipn dan Chapter 12
Menerapkan akuntansi investasi pada obligasi 1. Praktikum/latihan kebenar in Kieso 3e
atas investasi pada yang meliputi jurnal soal (135') dalam (Appendix lOA)
obligasi perolehan, accrued 2. Review test(15') mengerj ikan
Metode: soal.
Interest, penjualan,
• Mengakses dan • Keaktifa 1 diskusi
penilalan dan
di kelas
penyajian mempelajarl
materi/video melalui • Mini Quiz
KLC/LMS
• Latihan soal
P12-1A, P12-1B,Soal
ujian lalu
1( Mahasiswa mampu: Praktik akuntansi atas Bentuk: 6x50" • Kelanca'an dan Chapter 12
1] Menerapkan akuntansi Investasi pada saham 1. Praktikum/latihan kebena an Kieso 3e
atas investasi pada yang meliputi soal (135') dalam

saham pencatatan perolehan, 2. Review test(15') mengei akan
penerlmaan dividen, Metode: soal.
penyesuaian nilai, • Mengakses dan • Keaktif; in diskusi
penjualan, dan dl kelas
mempelajarl
penyajian. materi/video melalui • MlnlQUz
KLC/LMS
• Latihan soal
Mg Bentuk & Metode Estitnasf Kriterla PenI afan /
CPMataKuliah Materl Pembelajaran
ke-
Penibelajaran Waktu RefejrensI'.
Taglha i
P12-1A, P12-2A,P12-
SA, P12-6A, P12-7A,
Soal ujian lalu
12- Mahasiswa mampu: •Praktik menyusun Bentuk: 6x50" • Kelancara)dan Chapter 13

13 Menerapkan laporan arus kas Hap pertemuan: kebenarar Kieso 3e
penyusunan laporan dengan metode 1. Praktikum/latihan dalam
arus kas dengan tidaklangsung dan soal (135') mengerjal an
metode tidak langsung metode langsung. 2. Review test|15') soal.
dan metode langsung. Metode: • Keaktifan JiskusI
• Mengakses dan di kelas
mempelajarl • Mini Quiz
KLC/LMS
• Latihan soal
P13-1A, P13-2A,
P13-3A, P13-4A, P13-
5A, P13-6A, P13-7A,
P13-8A, P13-9A, P13-
lOA,P13-11A,P13-
12A,Soal uJIan lalu
14- Mahasiswa mampu; Praktik siklus akuntansi Bentuk: 6 X50' • Kelancara 1 dan Chapter 2-14
15 Menerapkan akuntansi perusahaan dagang Praktikum/latihan soal kebenarai i Kieso 3e
investasi, kewajiban berbentuk korporasi (150') dalam
lancar, kewajiban yang mellputi transaksi Metode: mengerja :an
jangka panjang, dan investasi, kewajiban • Mengerjakan siklus soal.
ekultas pada lancar, kewajiban akuntansi lengkap • Quiz
perusahaan dagang jangka panjang,dan (termasuk membuat
berbentuk korporasi ekultas.
laporan arus kas)
16
UAS(Ujian Akhir Semester)
CATATAN;
1) RPS digunakan di seluruh prodi di lingkungan PKN STAN dengan penyesuaian kedalaman materi sesuai
2) Penugasan kepada mahasiswa diserahkan pada kebijakan masing-masing Oosen, c apat berupa pengerjaan
soal-soal latihan dari buku rujukan atau soal yang disusun oleh Dosen sendiri can/atau tugas lain yang
3) Niiai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS: UAS:AKTIVITAS adalah 30%; 30%:40%.
4) Khusus niiai Aktivltas diambil dari unsur l)Kehadiraan, 2)Partisipasi, 3)Penugasan,4 Kuis dengan proporsi 5%
:10%:10%:15%
5) Model soal: COMPREHENSIVE PROBLEM (Siklus akuntansi lengkap dengan materi Sesuai dengan RPS), akan
ditentukan kemudian. Soal yang diujikan diberi keterangan bobot niiai tiap soal.
6) Dalam penilalan hasil ujian, Dosen mengacu pada panduan bobot/nilal koreksi yang telah ditetapkan.
Jurusan Akuntansi
Mata Kullah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl Revlsl
AKUNTANSI KEUANGAN AKT3048 MKB T=2 P=1 3(tiga)/^ Agustus 2018
MENENGAHI
Otorisasi Penyusun RP KoordInator RMK Ka Prodi
TIM DOSEN AKM I NurAisyah Kustiani Andy PHsRiawan Hamzah

NIP 19751214 199502 2001 NIP 197610141999031006
Capaian Pembelajaran(CP) Program Studi
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dl bldang keahllannya secara mandlrl;
2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritls, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik dl bldang keahllannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja
3. Mampu menunjukkan kinerja mandlrl, bermutu dan terukur;
4. Mampu menerapkan kerangka konseptual akuntansi, menyusun Laporan Keuangan dengan
rinclan elemen dalam Laporan Keuangan: Kas, Piutang Dagang, Piutang dan Pinjaman, serta Aset
Keuangan.
berlaku umum;
Deskripsi Singkat MK Pendalaman akuntansi dan btsnis, yang meliputl: kerangka konseptual, Laporan Keuangan, elemen
dalam Laporan Keuangan, Kas, Piutang Dagang, Piutang dan Pinjaman,serta llabllltas.
Pustaka Utama:
1. Intermediate Accounting. Kleso. 2014.IFRS 2""' Edition. John Wiley and Sons
2. Akuntansi Keuangan Menengah Berbasis PSAK edisi 2 Buku 1. Dwi Martani dkk. Salembva Empai
3. Standar Akuntansi Keuangan
Pendukung:

Microsoft Windows; Microsoft Office (Excel PC/Laptop
dan PowerPoint); Kemenkeu Learning Center
(KLC); LMS PKN STAN
Team teaching

Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi II, Praktik Pengantar Akuntansi I, Praktik Pengantar
Akuntansi II
Proporsl Nllal UTS:35%, UAS:35%, Aktivitas : 30%
Kriterla
Bentuk & Metode Estimasi
Mg ke ep Mata Kullah Materl Pembelajaran Penllaian / Referensi
Pembelajaran Waktu
Taglhan
1 Mampu menjelaskan • Standar Akuntansi Bentuk: 3x50‘ • Kelancaran • Chapter 1
prinsip pelaporan keuangan dl pasar global • Tugas Mandlrl dan dan 2 Kleso
keuangan • Organisasi penyusun • Kullah kebenaran • Rerangka
standar akuntansi dalam Konseptual
•Tantangan dalam Metode: mengerjakan SAK
pelaporan keuangan • Mengunduh PPT soal.
dari KLC/LMS PKN • Keaktifan
STAN dalam kelas
• Pemaparan
Mated (2x50")
• Diskusi(1X 50")
• CA 1-1; 1-3; 1-7;
Soal UTS
2 Mampu • Kerangka konseptual: Bentuk: 3x50" • Kelancaran • Chapter 1 dan
mengaplikasikan 1. Tujuan laporan • Tugas Mandlrl dan 2, Kleso
kerangka konseptual keuangan • Kullah kebenaran • Rerangka
dan standar akuntansi 2. Karakterlstik kualitatif Metode: dalam Konseptual
keuangan kerangka dan elemen LK • Mengaksesdan mengerjakan SAK
konseptual dalam mempelajarl soal. • Video
pelaporan keuangan video "Kerangka KLC/LMS
Kriteria
Bentuk & Metode EstImasI
Mg ke ep Mata Kullah Mated Pembelajaran Penilalan / ReferensI
Pembelajaran Waktu
Taglhan
dan menerapkan siklus • Konsep pengakuan Konseptual • Keaktifan "Kerangka
akuntansi keuangan pengukuran dan penyajian Akuntansi" di KLC dalam kelas Konspetuai
sederhana LK • Pemaparan Akuntansi"
• Sikius Akuntansi Keuangan Materl(2 x 50")
• Diskusi (20")
• Latihan siklus
|30"): Ex 2-1 sd
10; Ex 3-7; Seal
i/rs
3 Mampu menyusun Bentuk:
• Laporan Laba Rugi dan • Kelancaran • Chapter 4,
Laporan Laba Rugi dan Penghasilan Komprehensif • TugasMandIri 6x50" dan Kieso
Penghasilan Lainnya (manfaat, • Kullah kebenaran • PSAKl
Komprehensif Lain nya keterbatasan, kuaiitas Metode: dalam • Video
serta informasi terkait laba) mengerjakan
• Mengaksesdan KLC/LMS
dalam Catatanatas • Format Laporan Laba Rugi soal.
mempelajari "Laporan
Laporan Keuangan dan Penghasilan video "Laporan • Mahasiswa Laba Rugi"
Komprehensif Lainnya Laba Rugi" mencari LK
• Elemen yang dilaporkan • Pemaparan perusahaan
dalam Laporan Laba Rugi Mated (1 x 50") dan mereview
dan Penghasilan • Oiskusi(1X 50") elemen LK
Komprehensif Lainnya • Latihan (1 x 50") • Keaktifan
• Isu lain; Laporan Laba Ex 4-6;9; 11: Soal dalam kelas
Ditahan UTS
4 Memahami, Bentuk: • Kelancaran
• Laporan Posisi Keuangan • Chapters,
menjelaskan, dan a. Kegunaan • TugasMandIri 3x50" dan Kieso
mampu menyusun b. Keterbatasan • Kuliah kebenaran • PSAKl
Laporan Posisi c. klasifikasi • Pembahasan Soal dalam • Video
Keuangan Metode: mengerjakan KLC/LMS
• Mengaksesdan soal. "Laporan
mempelajari • Mahasiswa Posisi
video "Laporan mencari LK Keuangan"

Posisi Keuangan" perusahaan
• Penjelasan materi dan mereview
dan Diskusi(2 x elemen LK
50")
• Pembahasan LK
Perusahaan
Terdaftardi BEI(1
x50")
• Pembahasan Soal
Ex5-4;5;12: Soal
UTS
5 Memahami konsep, • Kas Bentuk: 3x50' • Penugasan: • Chapters,
menjelaskan, dan • Piutang Oagang • TugasMandIri mempelajari Kieso
menyelesaikan kasus • Piutang Wesel/Wesel • Kuliah konsep Time • Chapter?,
yang berhubungan Tagih (Notes receivable) • Pembahasan Soal Value of Kieso
dengan kas dan plutang • Isu terkait: Metode; Money • PSAKl
Pengendalian Kas • Mengaksesdan (terutama • Video
v' Penggunaan Rekening mempelajari present KLC/LMS
Bank video "Present value) "Present
v' Rekonsiliasi Kas Value" dan • Kelancaran Value" dan
Anallsis Impairment atas "Pengendalian dan "Pengendalia
Piutang Kas' kebenaran n Kas"
• Penjelasan materi dalam
dan Diskusi(2 x mengerjakan

50") soal.
• Pembahasan Soal • Keaktifan

Exercise Ex 7-1; dalam kelas
2;4; 8; 15;5oal
UTS
6-7 Mahasiswa dapat • Definisl utang (liabilitas Bentuk: 6x150 • Kelancaran • Ch. 13 Kieso
menjelaskan dan keuangan) • TugasMandIri dan • PSAK71
menerapkan akuntansi • Klasifikasi liabilitas; • Kullah kebenaran
llabllitasjangka pendek, liabilitas jangka pendek • Pembahasan Soal dalam
dan dapat menyajlkan dan jangka panjang Metode:
Kriterla
Mg ke ep Mata Kuliah Bentuk & Metode Estimasi
Materi Pembelajaran Penllatan / ReferensI
Pembelajaran Waktu
Taglhan
informasi tentang • Jenis Liabilltasjangka • Brainstorming mengerjakan
liabilltasjangka pendek pendek: Utang Dagang; perbedaan soal.
dalam laporan UtangWesel; Bagian obligation, • Keaktifan
keuangan Utang Jangka Panjang liability, payable dalam kelas
yang jatuh tempo pada (15“)
periode berjalan (current • Penjelasan materi
maturities of Long Term dan OiskusI(90")
Debt) • Pembahasan Soal
• Provisi Qangka pendek Exercise (45"): Ex
dan panjang) dan 13-1;4; 5; 7,13;
kontinjensi 14; 15; 17; 18;
• Penyajian dan Soal UTS
Pengungkapan
8 UJIANTENGAH SEMESTER
9 Memahami konsep, • Persediaan: definisi, Bentuk: 6x50" • Kelancaran • Chapter 8,
menjelaskan, dan klasifikasi, arus biaya(cost), • TugasMandiri dan Kleso
menerapkan akuntansi pengendalian persediaan • Kuliah kebenaran
persediaan dengan • Barang2 yang termasuk • Pembahasan Soal dalam
pendekatan yang dalam persediaan: barang Metode: mengerjakan
berbasiskan biaya (cost) dalam perjalanan; barang • Brainstorming soal.
dalam konsinyasi, barang definisi dan jenis • Keaktifan
dengan perjanjlan jual bell persediaan (15") dalam kelas
khusus; pengaruh • Penjelasan materi
kesalahan penyajian dan Diskusi(90")
informasi persediaan • Pembahasan Soal
• Biaya yang termasuk Exercise (45"):
dalam persediaan Ex8-1; 3;4;10;15;
• Asumsi arus cost (cost 17; Soal UAS
flow)
10 Memahami konsep, • Lower of cost or Net Bentuk; 6x50' • Kelancaran • Chapter 9,
menjelaskan, dan Realization Value • Tugas Mandirl dan Kieso
menerapkan akuntansi • Dasar penilaian • Kuliah kebenaran
persediaan dengan • Metode gross profit dalam • Pembahasan Soal dalam
pendekatan yang estimasi Inventory Metode: mengerjakan
berbasiskan selain cost soal.
• Metode retail inventory • Penjelasan materi
(biaya) • Aset biologis dan hasil dan Diskusi(2 x • Keaktifan
panennya 100") dalam kelas
• Penilaian persediaan • Pembahasan Soal
dengan relative sales value Exercise(2 x 50")
• Penyajian dan analisis • Ex 9-3;8; 10;
12;15; 20; Soal
UAS
11-12 Memahami konsep, • Klasifikasi asset tetap Bentuk: • Kelancaran • Chapter 10,
menjelaskan, dan sebagai PPE, Investment • TugasMandiri 6x50" dan Kieso
menerapkan akuntansi Property dan NCA held for • Kuliah kebenaran • PSAK 16
perolehan dan sale • Pembahasan Soal dalam
pelepasan property, • Perolehan Metode: mengerjakan
plant, dan equipment • Penilaian • Brainstorming soal.
(PPE) • KapitalisasI Bunga pada definisi dan • Keaktifan
asset yang dibangun klasifikasi asset dalam kelas
sendiri (20")
• Penjelasan
Materi(2x50")
• Pembahasan Soal
Exercise(2 x 50")
• Ex 10-1; 4; 5;8;
10; 15; 23
13-14 Memahami konsep, • Depresiasi Bentuk: • Kelancaran • Chapter 11,
menjelaskan, • Impairment • TugasMandiri 3x50' dan Kieso
menerapkan akuntansi • Biaya setelah perolehan • Kuliah kebenaran .PSAK 16
depresiasi. Impairment, Pelepasan(termasuk • Pembahasan Soal dalam
depletion dan revaluasi pertukaran asset) Metode: mengerjakan
PPE • Revaluasi PPE soal.
• Penjelasan
• Penyajian dan analisis Materi(2x50") • Keaktifan
dalam kelas
Kriteria
Mg ke ep Mata Kullah Bentuk & Metode Estimasi
Materi Pembelajaran Penilaian / ReferensI
Pembelajaran Waktu
Taglhan
• Pembahasan Seal
Exercise(1 x 50")
• Ex U-3;4; G;
12;20; 21; 29
15 Memahami konsep, Bentuk;
• Isu tentang aset tak 3x50" • Kelancaran Chapter 12,
menjelaskan, dan berwujud • Tugas Mandiri dan Kieso
menyelesalkan kasus • TIpe aset tak berwujud • Kullah kebenaran Video KLC
yang berhubungan • Impalment • Pembahasan Soal dalam "Klasifikasi Aset
denganasettak • Biaya penelitian dan Metode: mengerjakan Tetap"
berwujud pengembangan • Mengakses dan soal.
• Penyajian dan mempelajarl • Keaktifan
pengungkapan video "Klasifikasi dalam kelas
Aset Tetap"
• Penjelasan
Materi(2x50")
• Pembahasan Soal
Exercise(1 x 50")
• Ex 12-1; 3;4; 9;
13; 14
Catalan:
1. RPS digunakan dl seluruh prodi di lingkungan PKN STAN dengan penyesuaian kedalaman materi sesuai kebijakan
masing-masing prodi
2. Penugasan kepada mahasiswa diserahkan pada kebijakan masing-masing dosen, dapat berupa mengerjakan soal-
soal latihan dan problem dari buku rujukan atau soal yang disusun oleh dosen sendiri dan/atau tugas lain yang
mendukung tercapainya tujuan pembelajaran
3. Tugas Akhir: Pengabdian Masyarakat dengan tema akuntansi( Ketentuan diumumkan kemudian)
4. Nilai akhir mahasiswa dihitung dari 35% nilai UTS; 35% nilai UAS dan 30% nilai aktivitas
5. Nilai aktivitas meliputi:
■ Kuis kecil/harian
■ kuis
• penugasan termasuk tugas akhir

" presentasi
Program Studi Diploma HI Akuntansi
Jurusati Akuntansi
Mata Kuliah Kode Riimptin MK Bobot(sk$) Semester Tgl Revisi

PRAKTIK AKUNTANSI MKB T=0 P=3 3(tiga) IS 31 Agustus 2017
KEUANGAN MENENGAHI
7 Agtistus 2018
Ketompok Dosen Praktik AKM I
AIITafrijiHiswan Andy Prasetiawan Hamtah

NIP 197S110S 199002 1 001 NIP 19761014 199903 1006
Capalan Pembelajaran (CP) Program Stud!
1. menunjukkan sikap bertanggung jawab alas tugasnyn secara mandirl;
2, mampu menerapkan pemikiran logis, krilis, iriovatif, bcrmutu, dan terukur dalam melakukan
tugas/pekerjaan yang spesifik di bidang kealdiannya sctta sesuai dertgan standar kompetensi
tugas/kerja bidang yang bersangkutan;
3, mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dat) terukur;
4. mampu mengidentifikasi karakteristik dalam kerangka konseptual,
5. mampu merencanakan dan menyusun laporan keuangan sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku
umum;
6, mempraktikkan perlakuan akuntansi (pengakuan, pengukuran/penilaian, penyajian, dan
pengurtgkapan) atas transaksi terkait kas, piutang, persediaan, utang Jangka pendek, dan aset tetap.
Deskripsi Singkal MK Pendataman akuntansi dan bisnis, yang mellputi kerangka konseptual, laporan keuangan, unsur-unsur dalam
laporan keuangan, kas, piutang, persediaan, utang jangka pendek, serta aset tetap. Perlakuan akuntansi
mencakup pengakuan pengukuran/penilaian, penyajian, dan pengungkapan.
Pustaka Utama:
• Kieso, Weygandt, & Warfield. 2015. Intermediate Accountimj. IFRS 2”'* Edition. USA: John Wiley and
Sons.
• Biswan & Mahrus. 2017. Buka Ajar Praktik Akuntansi Keuangan Menengah. Buku Salu, Bintaro: PKN
STAN Press.
Pendukung:
Standar Akuntansi Keuangan
Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel PC/Laptofj/infocus/Wireless
dan PowerPoint), aplikasi
Team teaching
Mata kuilah prasyarat Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi II, Praktik Pengantar AkuntrimlJ, Praktik Pengantar Akuntansi II
Propofsi Nilai UTSj 25%, UAS : 30%, AKTIVITAS : AS%. .. "Z
Mg Bentuk &. Metode Estimasi Krlteria Penllalan

CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referenst
ke- Pembelajarart Waktu /Taglhan
1 Mengerjakarr/rnenyetes 3 H 50“
Penyelesaian sikius Open rrweting: introduksi • Aktivitas kelas • Biswan 8
aikan soal sikius akuntansi keuangan, dan kontrak belajar 30"; (hadir, Mahrus: Bab
akuntansi sampai termasuk diskusi Lecturing ringkasan bertanya, 2& 1
dengan penyusunan karakteristik kualitatif materi Bab 2: 30": metrjawab, • Kieso,
kertas kerja laporan dan elemen LK jika Praktik soal 90": rnengerjakan Weygandt, &
keuangan, dengan menyangkut item Kieso, Weygandt,& di depan kelas) Warfield: Ch.
mengidentifikasi tertentu dari kasus Warfieid; P3-3, P3-6, P3-8 • Kriteria: 3(bagian soal
karakteristik kualitatif sikius akuntansi PR: Kehadiran, Problem)
dari transaksi yang ada •A Biswan & Maltrus: Bab frekuensi aktif,
1 Togas 1.1,1.2, & 1.3 ketepatan dan
'4 Togas baca: ringkasan kelengkapan
teorl Bab 1 & 2 pengerjaan
soal
latihan/quiz/
pcnugasan
2 Mengerjakan/rnenyeles • Penyelesaian sikius • Siswa memaparkau 3 X SO" • Aktivitas kelas • Biswan &
aikan soal sikius akuntansi keuangan, materi singkal Bab 1 & 2 (hadir, Mahrus: Bab
akuntansi sampai termasuk diskusi (presenlasl individu) 10": bertanya, 2& 1
dengan penyusunari karakteristik kualitatif • Ulasan dosen 20": menjawab. • Kieso,
Mg Bentuk & Metode Estlmasl Kriteria Penilalan
ke-
kertas kerja laporan dan elemen LK jika • Praktiksoai 120": mengerjakan Weygandt,&
keuangan,dengan menyangkut item v' Kieso, Weygandt,& di depan kelas) Warfield: Ch.
mengidentifikasi tertentu dari kasus Warfieid; P3-9. P3-10, • Kriteria: 3(bagian soal
karakteristik kualltatif siklus akuntansi P3-11 Kehadiran, Problem)
dari transaksi yang ada Biswan & Mahrus: Bab frekuensi aktif,
2 Latihan 2.8 ketepatan dan
Pembahasan soal kelengkapan
ujian iaiu pengerjaan
• PR: soal
BIswan 8i Mahrus: Bab latihan/quiz/p
2 Tugas 2.1 & 2.2 enugasan
(Tugas Pengmas:
Laporan Pengmas
dikumpulkan pada
kuliah minggu terakhir
sebelum UAS)
Tugas baca: ringkasan
teori Bab 3
3 Mengidentifikasi • Laporan Laba Rugi • Siswa mengakses dan 3x50" • Aktivitas kelas • Biswan &
elemen laporan dan Penghasilan mempelajari (hadir, Mahrus: Bab
keuangan dan KomprehensiF vldeo/materi pada bertanya, 3
mempraktikkan Lainnya: KLC/LMS/channel menjawab, • Kieso,
penyusunan Laporan Klasifikasi, pembelajaran Laba Rugi mengerjakan Weygandt,&
Laba Rugl dan identifikasi 10' di depan kelas) WarField: Ch.
Penghasilan v' Format • Siswa memaparkan • Kriteria: 4(bagian soal
KomprehensiF Lainnya Penyusunan materi singkat Bab 3 Kehadiran, Problem)
serta informasi terkait (presentasi individu) 10": frekuensi aktif, • Video
dalam Catatan atas • Ulasan dosen 10": ketepatan dan KLC/LMS Laba
Laporan Keuangan • Praktik soal 120": kelengkapan Rugi
Kieso, Weygandt, 8i pengerjaan
Warfield: P4-3, P4-4, soal
P4-5, P4-8 latihan/quiz/
/ Biswan 8i Mahrus: Bab penugasan
3 Latihan 3.11
Pembahasan soal
ujian lalu
• PR:
/ Biswan & Mahrus: Bab
3 Tugas 3.1,3.2, & 3.3
teori Bab 4
4 Mengidentifikasi • Laporan Posisi • Siswa mengakses dan 3x50' • Aktivitas kelas • Biswan 8i
elemen laporan Keuangan mempelajari (hadir, Mahrus: Bab
keuangan dan / Klasifikasi, vldeo/materi pada bertanya, 4
mempraktikkan Identifikasi KLC/LMS/channel menjawab, • Kieso,

penyusunan Laporan 'T' Format pembelajaran Laporan mengerjakan Weygandt, 8i
Posisi Keuangan Penyusunan Posisi Keuangan 10" di depan kelas) Warfield: Ch.
• Siswa memaparkan • Kriteria: 5(bagian soal
materi singkat Bab 4 Kehadiran, Problem)
(presentasi individu) 10": frekuensi aktif, • Video
• Ulasan dosen 10": ketepatan dan KLC/LMS
• Praktik soal 120": kelengkapan Laporan Posisi
'T' Kieso, Weygandt, 8< pengerjaan Keuangan
Warfield: P5-2, P5-1, soal
P5-3, P5-5 latihan/quiz/

Biswan 8i Mahrus: Bab penugasan
4 Latihan 4.4
/ Pembahasan soal
ujian lalu
• PR:
v' Biswan 8( Mahrus: Bab
4 Tugas 4.1,4.2, & 4.3
teori Bab 5 & 6
5 Menerapkan praktik • Kas • Siswa mengakses dan 3x50" • Aktivitas kelas • Biswan 8i
akuntansi terkait » Plutang usaha. mempelajari (hadir. Mahrus: Bab
Mg Bentulc&Metode EsttmasI Kriteria Penllalan
CPMataKulIah Materi Pembelajaran
ke- ReferensI
transaksi ka$ dan piutang wesel video/materi pada bertanya, 5&6
piutang • Isu terkait: KLC/LMS/channel menjawab, • Kieso,
Pengendalian kas pembelajaran mengerjakan Weygandt,&
RekonsiliasI kas Pengendalian Kas 10" di depan kelas) Warfield: Ch.
Analisis • Siswa memaparkan • Kriteria: 7
Impairment atas materi singkat Bab 5 &6 Kehadiran, • Video
piutang (presentasi individu) 10"; frekuensi aktif, KLC/LMS
• Uiasan dosen 10": ketepatan dan Pengendalian
• Praktik soai 120": kelengkapan Kas
'T' Kieso, Weygandt,& pengerjaan
Warfield: P7-12, P7- soai
13, P7-1, P7-2,P7-6, latihan/quiz/

P7-9,P7-7, P7-11, E7- penugasan
28, P7-15
v' Biswan & Mahrus:
^ Bab 5 Latihan 5.1,5.2,
&5.3;
V' Bab 6 Latihan 6.10,
6.11,6.12,dan 6.13
'T' Pembahasan soai
ujian iaiu
• PR:
Biswan & Mahrus;
Tugas 6.1 & 6.2
^ Tugas baca; ringkasan
teorl Bab 7
6-7 Menerapkan praktik • Utang/iiabllitas • Siswa memaparkan 6x150 • Aktivitas kelas • BlswanSi
akuntansi terkait ^ Definisi, materi singkat Bab 7 (hadir, Mahrus; Bab
transaksi liabilitas kiasifikasi, (presentasi individu)2 x bertanya, 7
jangka pendek identifikasi 10": menjawab, • Kieso,
Pencatatan dan • Uiasan dosen 2 X 20": mengerjakan Weygandt,&
perhitungan • Praktik soai 2 X120": di depan kelas) Warfield: Ch.
^ Provisi(jangka • Kieso, Weygandt,& • Kriteria: 13
pendekdan Warfield: Kehadiran,
panjang) dan / Pertemuan 6: P13-1, frekuensi aktif,
kontinjensi P13-2, P13-4, P13-5, ketepatan dan
Penyajian dan P13-6, kelengkapan
pengungkapan ^ Pertemuan 7: P13-8, pengerjaan
P13-9, P13-11, P13- soai
12, P13-14 latihan/quiz/
v' Biswan 8t Mahrus: Bab penugasan
7 Latihan 7.5 8(7.11
v' Pembahasan soai
ujian Iaiu
• PR:
Biswan 8t Mahrus:
Tugas 7.18( 7.2
V Tugas baca: ringkasan
teorlBabB
Mg ke4: Ujian Tengah Semester
Kisl-kisl dan model soai ditentukan kemudlan
9 Menerapkan praktik • Definisi 8t kiasifikasi • Siswa memaparkan 3x50" • Aktivitas kelas • Biswan 8i
akuntansi terkait persediaan materi singkat Bab 8 (hadir, Mahrus: Bab
penilaian persediaan • AsumsI arus biaya (presentasi Individu) 10": bertanya, 8
dengan pendekatan persediaan • Uiasan dosen 20": menjawab, Kieso,
yang berbasiskan biaya • Pencatatan, • Praktik soai 120": mengerjakan Weygandt,8i
(cost) pengukuran, 8i v' Kieso, Weygandt,& di depan kelas) Warfield: Ch.
penyajian persediaan Warfield: P8-1, P8-2, • Kriteria: 8
• Perlakuan-perlakuan: P8-3, P8-4 Kehadiran,

biaya-biaya, barang ^ Biswan 8i Mahrus; Bab frekuensi aktif,
dalam perjalanan; 8 Latihan 8.10 ketepatan dan
konsinyasi, barang Pembahasan soai kelengkapan
dengan perjanjian ujian Iaiu pengerjaan
jual bell khusus; • PR: soai
pengaruh kesalahan v' BIswan 8i Mahrus: latihan/quiz/
penyajian Informasl Tugas 8.1, 8.2, 8i 8.3 penugasan
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriterla PenllaFan
CP Mata Kultah Matert Pembelajaran
ke- ReferensI
persediaan Tugas baca: ringkasan
teori Bab 9
10 Menerapkan praktik • Dasarpenilaian • Siswa memaparkan 3x50" • Aktivitas kelas • Biswan &
akuntansi terkait • Lower of Cost or Net materi singkat Bab 9 (hadir, Mahrus: Bab
penilalan persediaan RealUatable Value (presentasi individu) 10": bertanya, 9
selain dengan cost • Metode gross profit • Ulasan dosen 20": menjawab, • Kieso,
dalam estimasi • Praktik soat 120": mengerjakan Weygandt,&
inventory Kieso, Weygandt,& di depan kelas) Warfleld:Ch. 9
• Metode retail Warfield: P9-1, P9-3, • Kriteria:
Inventory P9-4, P9-11, E9-16, Kehadiran,
• Aset blologis dan P9-5, P9-6, P9-8, P9-9, frekuensi aktif,
basil panennya P9-7, E9-23 ketepatan dan
• Pencatatan, V Biswan & Mahrus: Bab kelengkapan
pengukuran, dan 9 Latihan 9.2,9.4,9.5, pengerjaan
peyajian dan analisis 9.14,& 9.15 soal
V Pembahasan soal latihan/quiz/
ujian lalu penugasan
• PR:
V BIswan & Mahrus:
Tugas 9.1,9.2,& 9.3
teori Bab 10
11-12 Menerapkan praktik • Klasifikasi, identifikasi 6x50'
• Siswa mengakses dan • Aktivitas kelas • Biswan &
akuntansi terkait item blaya aset tetap mempelajari (hadir, Mahrus; Bab
perolehan dan sebagai PPE, video/materl pada bertanya, 10
pelepasan property, Investment Property, KLC/LMS/channel menjawab, Kieso,
plant, dan equipment dan NCA heldfor sale pembelajaran Klasifikasi mengerjakan Weygandt,&
• Perolehan Aset Tetap 2x10" di depan kelas) Warfleld:Ch.
• Penllaian • Siswa memaparkan • Kriterla: 10
• Kapitalisasi bunga materi singkat Bab 10 Kehadiran,

pada aset yang (presentasi individu) 2 x frekuensi aktif,
dibangun sendirl 10": ketepatan dan
• Ulasan dosen 2 x 10": kelengkapan
• Praktik soal 2x120": pengerjaan
V Kieso, Weygandt,& soal
Warfield: PlO-1, PIO- latihan/quiz/
7,PlO-4, PlO-11, PIO- penugasan
2,PlO-3, PlO-5, PIO-
6,PlO-8, PlO-9, PIO-
10
V Biswan & Mahrus: Bab
10 Latihan 10.10 &
10.12
V Pembahasan soal
ujian lalu
• PR:
V Biswan & Mahrus:
Tugas 10.1,10.2, 8i
10.3
V Tugas baca; ringkasan

teori Bab 11
13-14 Menerapkan praktik « Depresiasi • Siswa memaparkan 6x50' Aktivitas kelas • Biswan &
akuntansi terkait •Impairment materi singkat Bab 11 (hadir, bertanya, Mahrus; Bab
depresiasi, impairment, • Biaya setelah (presentasi individu) 2 x menjawab, 11
depletion dan revaluasi perolehan 10"; mengerjakan di • Kieso,
PPE pelepasan (termasuk • Ulasan dosen 2 X 20": depan kelas) Weygandt,&
pertukaran asset) • Praktik soal 2x120"; • Kriteria; Warfield: Ch.
• Revaluasi PPE V Kieso, Weygandt,& Kehadiran, 11
•Penyajian dan analisis Warfield: Pll-1, Pll- frekuensi aktif,

2, Pll-3, Pll-5, Pll- ketepatan dan
10,Pll-9, Pll-11, kelengkapan
Pll-12, Pll-13, Pll- pengerjaan
14 soal
V Pembahasan soal latihan/quiz/
ujian lalu penugasan
PR:
Mg Bentuk&Metode EstImasI Kriteria Penllalan
CPMataKuliah Materi Pembelajaran
ke- ReferensI
• Biswan & Mahrus:Tugas
11.1,11.2, & 11.3
• Tugas baca:rlngkasan
teorl Bab 12
15 Menerapkan praktlk • KlasifikasI dan 3x50' Aktivitas kelas
• SIswa metnaparkan • Biswan a
akuntansi terkait aset identifikasi aset tak materi singkat Bab 12 (hadir, bertanya, Mahrus: Bab
tak berwujud berwujud (presentasi individu) 10": menjawab, 12
• Impaiment • Ulasan dosen 20": mengerjakan di • Kieso,
• Biaya penelitian dan • Praktiksoall20": depan kelas) Weygandt,a
pengembangan v' Kieso, Weygandt,a • Kriteria: Warfield: Ch.
• Pencatatan, Warfield: P12-1, P12- Kehadiran, 12
pengukuran,dan 2, P12-3,P12-6 frekuensi aktif,
penyajian Pembahasan seal ketepatan dan
ujian laiu kelengkapan
• Pengumpulan tugas pengerjaan
Laporan Pengmas soal
latihan/quiz/
penugasan
Mg ke*16 UJIan Akhir Semester
KIsl-kIsI dan model soal ditentukan kemudlan
KETERANGAN:
• RPS Ini mengakomodasl Student-Centered Learning(SCL)yang bercirikan pembelajaran berfokus pada aktivitas siswa.
• Niiai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS: UAS: AKTIVITAS adalah 25%:30%:45%.
• AKTIVITAS 45% tersebut dapat terdlri dari unsur kehadiran :sikap dan partlsipasi belajar : tugas kelompok/Individu : tes
formatif/kuls/ulangan/review test dengan proporsi 20%:20%:30%;30%.
• Model soal: PROBLEM (leknik/praktik akuntansi), akan ditentukan kemudian setelah kisi-kisi soal lerbenluk sesual kata sepakat
pada dosen pengampu. Soal yang diujikan diberi keterangan bobot nllal tlap soal. Dalam penllaian hasll ujian, dosen mengacu
pada panduan bobot/nllai koreksi.
• Meskipun telah diatur sedemikian, dosen dapat menyesualkan jenis penugasan disesuaikan kondlsi dan diskusi kelas.

Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot {sksl Semester Tgl Revisi

AKUNTANSI KEUANGAN 330602 MKB T=2 P=1 IV/VI AP OJanuari 2019
MENENGAH II
Otorisasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka Prod!
Tim Dosen Akuntansi Keuangan Niir Aisyah Kustiani Andy Prast tiawan Hanuah
Menengah II NIP 19751214 199502 2 001 NIP 197611)14 199903 1 OOG
Capatan Pembelajaran (CP) Program Studi
2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovalif, bermutu, dan teruku • dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesual dengan standai* kompetensi kerja
4. Mampu menerapkan kebijakan akuntansi unsur-unsur dalam Laporan Keuangan, anlara lain:
liabilitas, ekuitas, laba persabam, investasi, pengakuan pendapatan, akurnansi dana pensiun,
sewa menyewa, perubahan estimasi dan koreksi kesatahan, serta penyaji; n dan pengungkapan
dalam laporan keuangan.
5. Mampu merencanakan dan menyusun laporan keuangan sesuai dengan s andarakuntairsi yang
berlaku umum;
Deskripsi Slngkat MK Pendalaman akuntansi dan bisnis, yang meliputi: liabilitas, ekuitas, laba per sanam, investasi,
pengakuan pendapatan, akuntansi dana pensiun, sewa menyewa, perubahan( stimasi dan koreksi
kesalahan, serta penyajian dan pengungkapan dalam laporan keuangan.
Pustaka Utama;
1. Intermediate Accounting. Kieso. 2014. IFRS 2"'^ Edition. John Wiley and Sons
Pendukung!
1. Standar Akuntansi Keuangan
dan PowerPoint).
Tearn teaching Dosen AKM II
Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi II, Lab Pengantar Akuntansi, Akun :ansi Keuangan
Menengah I
Proporsi Nilai UTS ; 35%, UAS : 35%,Aktivitas : 30%
Bentuk &
Mg Estimasi Kriteria Penilalan Refer
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Metode
kei* Waktu /Tagihan ensi
Pembelajaran
1 Bentuk: 6x50 Kelancaran dan Ch. 14
Mahasiswa dapat Oefinisi dan jenis hutang jangka panjang
menjelaskan dan Bond; penerbitan, jenis dan rating, penllaian 1.Kuliah; dan kebenaran dalam Kieso
me ma ha mi dengan effective interest method 2.Pembahasan mengerjakan soal.

tentang Soa: PSAK
Longterm Notes Payable
pembiayaan Metode: Keaktifan dalam 71
dengan hulang • Perrjelasan kelas

jangka panjang, materi(1x50)
dan dapat • DiskU5i(lX
menyajikan 50")
informasi tentang • Pernbatiasan
transaksi Soal Exercise (1
pembiayaan xSO'TEx 14-1;
dengan hutang 8; 10; 11;
jangka panjang di •Beiajar mandiri
laporan keuangan dari
KLC/LMS/Chan
nel
Pembelajaran
2 Mahasiswa dapat Bentuk; Ch. 14
• Issu lerkait hutang jangka pajang;
✓ l.Kuiiali; dan Kieso
menjelaskan dan Penghentian pengakuan hutangjangka
memahami panjang 2,Pembahasan
Soal PSAK
tentang opsi penggunaan nilai wajar dalam
Bentuk &
Mg CP Mata Kuliah EstImasI Kriteria Penllalan Refer
ke- Materi Pembelajaran Metode
Waktu /Taglhan ensi
Pembelajaran
pembiayaan penilaian Metode: 71
dengan hutang • Convertible Bond Payable • Penjelasan Ch. 16
Jangka panjang, • Penyajian, pengungkapan dan analisis mated (1x50) Kleso
dan dapat • Diskusi(lx
menyajlkan 50")
informasi tentang • Pembahasan
transaksi
Soal Exercise (1
pembiayaan x50")Ex 14:
dengan hutang 12; 14; 16; 17;
I
Jangka panjang di 21 dan Ex 16:
laporan keuangan 1:3; 4;5
•Belajar mandiri
dari
KLC/LMS/Chan
nel
Pembelajaran
3 Mahasiswa • Oefinisi instrumen ekuitas Bentuk: 3x50 Kelancaran dan Ch. 15

mampu • Klasifikasi Instrumen ekuitas Bentuk: kebenaran dalam Kieso
menjelaskan, • Pencatatan transaksi yang terkait dengan l.Kuliah; dan mengerjakan soal. terma
rnemahami, instrumen ekuitas: 2.Pembahasan suk
membuatjurnal a. Penerbitan instrumen ekuitas Soal Keaktifan dalam appen
transaksi b. Penarlkan kemball instrumen ekuitas Metode: kelas dix
instrumen ekuitas (treasury stock) • Penjelasan
entitas dan c. Pemecahan saham (stock split) materi(1x50')
menyajlkan • DiskusI(1X
transaksi tersebut 50")
dl laporan • Pembahasan
keuangan. Soal Exercise(1
X 50")Ex 15-2;
4;6;
8; 12; 23;
Ex 16; 11;
• Belajar mandiri
dari
KLC/LMS/Chan
nel
Pembelajaran
4 Mahasiswa • Konversi saham Bentuk: 3x50 Kelancaran dan Ch. 15

mampu • Saldo Laba Bentuk: kebenaran dalam Kieso
menjelaskan, • Opsi Saham 3.Kuliah; dan mengerjakan soal. terma
rnemahami, 4.Pembahasan suk

membuatjurnal Soal Keaktifan dalam appen
transaksi Metode: kelas dix
Instrumen ekuitas • Penjelasan
entitas dan materi(1x50’)
menyajlkan • DiskusI(lx
transaksi tersebut 50")
di laporan • Pembahasan
keuangan. Soal Exercise(1
x 50")Ex 15-2;
4;6;
8; 12; 23;
Ex 16; 11;
•Belajar mandiri
dari
KLC/LMS/Chan
nel
Pembelajaran
5 Mahasiswa Bentuk: 3x50 Kelancaran dan Ch. 16
mampu • Laba per saham -struktur sederhana dan l.Kuliah; dan kebenaran dalam Kieso
menjelaskan dan struktur kompleks 2.Pembahasan mengerjakan soal. terma
menghitung Soal suk

• Perhitungan Laba per saham -struktur
angka Laba Per sederhana Metode: Keaktifan dalam appen
Bentuk &
Mg. EstimasI Kriteria Penilalan Refer
CP Mata Kullah Materi Pembelajaran Metode
ke- Waktu ensi
/Tagihan
Pembelajaran
Saham. kelas
• Penjelasan dix
materi(1x50') 16B
• Oiskusi(1X
50")
• Pembahasan
Soal Exercise(1
x50")Ex 16:
17,19, 22, 24,
25
•Belajarmandiri
dari
KLC/LMS/Chan
nel
Pembelajaran
6 Mahasiswa Bentuk: 3x50 Kelancaran dan Ch. 16
mampu Perhitungan Laba per saham -struktur a.Kuliah; dan kebenaran dalam Kieso
menjelaskan dan kompleks 4.Pembahasan mengerjakan soal. terma
menghitung Penyajian dan pengungkapan Soal suk
I
angka Laba Per Metode; Keaktifan dalam appen
i
Saham. kelas dix
• Penjelasan
materi(1x50') 16B
• Oiskusi(lx
50")
• Pembahasan
Soal Exercise(1
X 50") Ex 16:
17,19,22, 24,
25
•Belajar mandirl
dari
KLC/LMS/Chan
nel
Pembelajaran
7 Mahasiswa • Sifat dasar rencana pensiun Bentuk: 6x50 Kelancaran dan Ch. 20
menjelaskan dan • Akuntansi untuk dana pensiun dengan Bentuk: kebenaran dalam Kieso
menyelenggaraka rencana manfaat past!{defined benefit plan) l.Kullah; dan mengerjakan soal. dan
n akuntansi • Worksheet 2.Pembahasan slide
Pensiun dan Soal Keaktifan dalam dr tim
• Pelaporan pensiun pada laporan keuangan
Imbalan masa Metode: kelas dosen
Pensiun • Penjelasan
materi dan
Oiskusi(4 X
50")
• Pembahasan
Soal Exercise(2
X 50’')Ex 20-4;
6;8; 11;12
•Belajar mandirl
dari KLC/LMS/
Channel
Pembelajaran
8 LIjian Tengah Semester
9 Mahasiswa • Oebt investment Bentuk: 6x50 Kelancaran dan Ch. 17
mampu • Klasifikasi debt investment l.Kuliah; dan kebenaran dalam Kieso
menjelaskan dan • penilaian 2.Pembahasan mengerjakan soal.
menyusun • penyajian dan pengungkapan Soal
transaksi InvestasI Metode: Keaktifan dalam
• Penjelasan kelas
materi(1x50')
• Oiskusi(lx
50")
• Pembahasan
Soal Exercise
I
(lx 50") Ex 17-
2; 3; 4;5; 6; 7
•Belajar mandirl
• Mg Bentuk &
CPMataKuliah Estimast Kriteria Penilaian Refer
ke^ Materl Pembelajaran Metode
Waktu /Tagihan ensi
Pembelajaran
dari KLC/LMS/
Channel
Pembelajaran
10 Mahasiswa Equity Investment Bentuk: 6x50 Kelancaran dan Ch. 17
mampu KlasifikasI equity Investment 1. Kullah; dan kebenaran dalam Kleso
menjelaskan dan penilaian 2.Pembahasan mengerjakan soal.
menyusun Soal
penyajian dan pengungkapan
transaksi Investasi Metode: Keaktifan dalam
Isu pelaporan lain
• Penjelasan kelas
materl(1x50')
• Dlskusi(lx
50")
• Pembahasan
Soal Exercise
(lx 50") Ex 17-
8;9; 11; 13; 15;
17; 19; 20
•Belajar mandirl
dari
KLC/LMS/Chan
nel
Pembelajaran
11 Mahasiswa Definisi pendapatan Bentuk: 3x50 Kelancaran dan Ch. 18
mampu Langkah-langkah dalam pengakuan l.Kullah; dan kebenaran dalam Kleso
menjelaskan, pendapatan 2.Pembahasan mengerjakan soal.
memahami, Pengukuran pendapatan Soal
menyajikan Identifikasi transaksi Metode: Keaktifan dalam
InformasI • Penjelasan kelas
Pengakuan pendapatan dari penjualan
akuntansi terkait materl
barang
dengan Pengakuan pendapatan dari penyerahanjasa • DiskusKlx
Pengakuan Pengakuan pendapatan dari kontrak 50")
Pendapatan konstruksi • Pembahasan
Soal Exercise(1
X 50") Ex 18-
1;2;3;4
• Belajar mandiri
dari KLC/LMS/
Channel
Pembelajaran
12 Mahasiswa • Pengakuan pendapatan lainnya Bentuk: 3x50 Kelancaran dan Ch. 18

mampu a. Pendapatan bunga l.Kuliah; dan kebenaran dalam Kleso
menjelaskan, b. Pendapatan deviden 2.Pembahasan mengerjakan soal.
memahami, c. Pendapatan dari pemberian perijinan dan Soal
menyajikan royalti Metode: Keaktifan dalam
InformasI • Penjelasan kelas
akuntansi terkait materl(1x50")
dengan • Diskusi|lx
Pengakuan 50")
Pendapatan • Pembahasan
Soal Exercise
(lx 50") Ex 18-;
5; 9; 13; 14; 18;
19;24; 26; 31
• Belajar mandiri
dari KLC/LMS/
Channel
Pembelajaran
13 Mahasiswa • Definisi sewa Bentuk: 3x50 Kelancaran dan Ch.21
mampu • KlasifikasI sewa dan kriteria yang mendasarl 1. Kuliah; dan kebenaran dalam Kleso
menjelaskan, klasifikasi 2.Pembahasan mengerjakan soal.
memahami dan • Keuntungan dari transaksi sewa Soal
menyajikan • Akuntansi untuk sewa dari sisi Lessee Metode: Keaktifan dalam
InformasI di • Penjelasan kelas
laporan keuangan materl(1x50')
terkait dengan • Dlskusi(lx
Program Sludi Diploma Hi Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot(sks) Semester tgl Revisi

PRAKTIK AKUNTANSI MKB T=0 P=3 IV / VI AP 0 Februari 2017
KEUANGAN
MENENGAH II
is Februari 2018
0 Januari 2019
31 Januari 2019
Otorlsasi Penyusun RP Koordini MK Ka ffrodi ^
*
I
I
Kelompok Dosen Praktik Mob. Luthfi Mahrus Andv Praapuawan Hamzah

AKM II NIP 19820527 200412 1 001 NIP 19761014 199903 1 006
(CP) SIKAP
1.
berlakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu monunjukkan sikap
religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankar tugas berdasarkan
agama, moral, dan etika;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermcsyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pane asila;
4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta anah air, memlliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agarna, dan kepercayaan,
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan iingkungan;
7. taal hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakal dan bernegara;
8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9. menunjukkan sikap bertanggung Jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri;
10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
KETERAMPILAN UMUM
1. mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan mjenganalisis data dengan
beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku;
2. mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;
3. mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai
dengan bidang keahlian terapannya, didasarkan pada piiinikiran logis, inovatif,
dan bertanggungjawab atas hasilnya secara mandiri;
4. mampu menyusun laporan basil dan proses kerja secara akurat dan sahib, serta
mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain rang membutuhkan:
5. mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovatif da am pekerjaannya;
6. mampu bertanggungjawab atas pencapaian basil kerja kelompok dan melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada di bawah tanggung Jawabnya;
7. mampu melakukan proses evaluasi din terhadap kelompok kerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangsn kompetensi kerja
secara mandiri;
8. mampu mendokumentasikan, menyimpan. menganiankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegab plagiasi.
Mahasiswa mampu mempraktikkan perlakuan akuntansi (pengai;uan,
pengukuran/penitaian, dan pelaporan) atas transaksi terkail utang, ekuitas, earnings per
share, pensiun, investasi, pengakuan pendapatan, sewa, koreksi kesalahan
Deskripsi Singkat MK Pendalaman praktik akuntansi (pengakuan, pengukuran/penilaian, dan pelaporan) atas
utang, ekuitas, earnings per share, pensiun, investasi, pengakuan pendapatan, sewa,
koreksi kesalahan.
Pustaka Utama:
• Donald E. Kieso, Jerry J. Weygandt, & Terry D. Warfjeld. 2015. Intermediate
Accounting. IFRS 2"^ Edition. USA: John Wiley and Sons,
• Moh. Luthfi Mahrus & Ali Tafriji Biswan. Ed. 2 (2019). Praktik Akuntansi Keuangan
Menengah (Buku 2). Banten: PKN STAN Press.
Pendukung:
I- ‘ lAI. Standar AkuntansI Keuangan.
Media Pembeiajaran Software: Hardware:
Microsoft Windows, Microsoft Office PC/Laptop/infocus/Wirdless
Team teaching
Posen Pengampu Praktik Akuntansi Keuanoan Menengah II
Mata kuliah prasyarat AkuntansI Keuangan Menengah I, Praktik Akuntansi Keuangan Menengah I
UTS(30%): UAS(30%): Aktivitas(40%)
Rincian Aktivitas:
1. kehadiran : 8%
Proporsi
2. sikap dan partisipasi belajar : 8%
3. tugas kelompok/individu : 12%
4. tes formatif/kuls/ulangan/review test : 12%
Mg Materi Estim Kriteria

CP Mata Kuliah Bentuk & Metode
ke4 asi Penllt ilan / Referensi
Pembeiajaran Pembeiajaran Waktu Taghan
1-2 Menerapkan praktik Oefinisi & 6x50’
• Siswa mengakses •Aktivitas kelas • Chapter 14
akuntansi terkait klasifikasi utang dan mempelajari (hadir, • Chapter 16
transaksi utang Siklus utang video/materl bertanya, • Mahrus &
jangka panjang jangka panjang: pada menjawab, Biswan bab
penerbitan, KLC/LMS/chann mengerjakan terkait
pembungaan, el pembeiajaran di dep£ n • Video
pelunasan utang Klasifikasi Aset kelas) KLC/LMS/ch
(obligasi dan Tetap2x10" • Kriteria: annel
wesel) • Siswa Kehadi'an, pembelajara
Penyajian/pelap memaparkan frekuer si aktif, n
oran utang materi singkat ketepa an dan
jangka panjang (presenlasi keleng capan
Convertible individu) 2x10": pengenaan
bonds • Ulasan dosen 2 x soal
10” latihanquiz/
• Praktik soal 2 x penug^san
120":
• Minimal latih
soal: P.14-1,
2. 7,8
• Minimal latih
soal: P.14-
12, 14, soal
UTS lalu
3-4 Menerapkan praktik Definisi & Siswa 6x50’ •Aktivite s kelas • Chapter 15
akuntansi terkait klasifikasi memaparkan (hadir, • Chapter 16
transaksi ekuitas ekuitas materi singkat bertanya, • Mahrus &
Siklus ekuitas: (presentasi menjawab, Biswan bab
I
penerbitan, individu) 2x10": mengejakan terkait
I
dividen, Ulasan dosen 2 x di deps n
penjualan 20" kelas)
Penyajian/pelap Praktik soal 2 x • Kriteria:
oran ekuitas 120" Kehad ran,
Convertible • Minimal latih frekuensi aktif,
preferred shares soal: P.15-1, ketepa an dan
2. 6,7 keleng capan
• P.15-8,11, pengerjaan
soal UTS soal
lalu latihan quiz/
penugasan
S-6 Menerapkan praktik • Struktur modal • Siswa 6x50" • Aktivitj s kelas • Chapter 16
akuntansi terkait • Perhitungan memaparkan (hadir, • Mahrus &
perhitungan EPS {basic dan materi singkat bertan ra, Biswan bab
earnings per share diluted EPS) (presentasi menja\(/ab, terkait
(EPS) individu) 2 X 10” mengerjakan
• Ulasan dosen 2 x di depiin
20” kelas)
• Praktik soal 2 x • Kriteri::
120": Kehad ran,
» Minimal latih| frekuensi aktif.
1
f Mgi Materi Bentuk & Metode
Estim Kritiria
ke- CP Mata Kullah asi Penilaian /
Pembelajaran Referensi
Pembelajaran Waktu Tagtnan
seal: P.16-5, keteparan dan
8. soal UAS kelengl apan
lalu penger aan
soal
latihan/:iujz/
penugesan
7 Menerapkan praktik • Sifat dasar Siswa 3x50’ •Aktivita i kelas • Chapter 20
akuntansi terkait rencana memaparkan (hadir, • Mahros &
pension pension, materi singkat bertanya, Biswan bab
klasifikasi (presentasi menjav\ ab, terkait
akontansi ontok individo) 10": mengerjakan
dana pension Ulasan dosen 20" di depan
• Worksheet Praktik soal 120" kelas)
• Pelaporan • Minimal latih • Kriteria
pension pada soal: P.20-1, Kehadiran,
laporan 2,5 frekoensi aktif,
keoangan • Minimal latih ketepat an dan
soal: P.20- kelenghapan
10, 13,14, pengerjaan
soal UAS soal
lalo latihan/ loiz/
» Kois singkat penogasan
8 Ujlan Tengah Semester
9- Menerapkan praktik • Definisi & 6x50' •Aktivitas kelas
• Siswa mengakses • Chapter 17
10 akontansi terkait klasifikasi
I
dan mempelajari (hadir, • Mahros &
transaksi investasi investasi vldeo/materl bertany i, Biswan bab
Siklos ekoitas: pada menjav\ab, terkait
I
penerbitan, KLC/LMS/chann menger jakan • Video
imbal hasil, el pembelajaran di depa 1 KLC/LMS/ch
penjoalan Klasifikasi Aset kelas) annel
Penyajian/pelap Tetap2x10" • Kriteria: pembelajara
oran investasi • Siswa Kehadirân, n
memaparkan frekoen >i aktif,
materi singkat ketepat m dan
(presentasi kelengkapan
individo)2x10" pengerj aan
• Ulasan dosen 2 x soal
10" latlhanAjoiz/
• Praktik soal 2 X penoga san
120”:
• Minimal latih
soal: P.17-3,
6,7
• Minimal latih
soal: P.17-8,
9,11, soal
UTS lalo
11- Menerapkan praktik Definisi dan 6x50’
• Siswa mengakses • Aktivitas kelas Chapter 18
12 akontansi terkait klaisifikasi dan mempelajari (hadir, Mahros &
pengakoan pendapatan video/materi bertany a, BIswan bab
pendapatan Pengakoan pada menjaw ab, terkait
pendapatan dari KLC/LMS/chann menger akan Video
penjoalan el pembelajaran di depai i KLC/LMS/ch
barang/penyera Klasifikasi Aset kelas) annel
han jasa Tetap2x 10" • Kriteria: pembelajara
Pengakoan • Siswa Kehadiran, n
pendapatan dari memaparkan frekoen:>i aktif,
kontrak materi singkat ketepatan dan
konstroksi (presentasi kelengkapan
Program individo) 2 X 10"
loyalitas • Ulasan dosen 2 x
pengerj^n
soal
pelanggan 10" latihan/aoiz/
Pengakoan • Praktik soal 2 x penogasan
pendapatan 120":
Mg Materi Estim Krit sria
CPMataKuliah Bentuk & Metode
ke- asi Penilîan / Referensi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Tagi lan
lainnya, • Minimal latih
termasuk
seal: P.18-3,
franchise 5,6
• Minimal latih
seal: P.18-
10,12,13
13- Menerapkan praktik Definisi &
14
• Siswa mengakses 6x50’ •Aktivitas kelas • Chapter 21
akuntansi terkait klasifikasi sewa
sewa
dan mempelajari (hadir, • Mahrus &
Akuntansi sewa video/materi pada bertanva, Biswan bab
operasional dan KLC/LMS/channel menjav 'ab, terkait
pembiayaan pembelajaran menge jakan • Video
Praktik Klasifikasi Aset di deps n KLC/LMS/ch
akuntansi sewa Tetap2x10” kelas) annel
bagi lessee dan • Siswa • Kriteria
lessor pembelajara
memaparkan Kehadi an, n
materi singkat frekuersi aktif,
(presentasi ketepatan dan
individu)2x10” kelengl apan
• Ulasan dosen 2 x pengerjaan
10” soal
• Praktik soal 2 X latihan/:]uiz/
120":
penugân
• Minimal latih
soal: P.21-1,
2,3
• Minimal latih
soal: P.21-4,
5,6
• Minimal latih
soal: P.21-
10,12, soal
UAS lalu
15 Menerapkan praktik Perubahan Siswa 3x50” •Aktivitas kelas • Chapter 22
akuntansi terkait kebijakan memaparkan (hadir, • Mahrus &
perubahan akuntansi materi singkat bertany a, Biswan bab
akuntansi dan Perubahan (presentasi menjavrab, terkait
koreksi kesalahan estimasi individu) 10” menger akan
akuntansi Ulasan dosen 20” di depa i
Koreksi Praktik soal 120": kelas)
kesalahan • Minimal latih • Kriteria;
soal: P.22-1. Kehadiran,
3.10 frekuen >i aktif,
ketepatan dan
kelengkapan
pengerjaan
soal
latihan/quiz/
penuga san
16 Ujlan Akhlr Semester
KET^RANGAN:
RFS ini mengakomodasi Student-Centered Learning (SCL) yang bercirikan pembelajara i berfokus pada aktivitas
sis A'a.
Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS: UAS:AKTIVITAS adalah 30%:30%:40%.
AKTIVITAS 40% tersebut dapat terdiri dari unsur kehadiran : sikap dan parti:lipasl belajar : tugas
kelompok/individu:tes formatif/kuis/ulangan/review test dengan proporsi 8%:8%:12%:12%.
#
Soal yang diujikan diberi keterangan bobot nilai tiap soal. Dalam penilaian hasil ujian, doser mengacu pada panduan
Mejskipun telah diatur sedemikian, dosen dapat menyesualkan Jenis penugasan disesualkan (ondlsi dan diskusi kelas.
<‘

Jurusan Akuntansi
M^ta Kullah Kode RumpurrMK Bobot {sks) Semester TgiRevisI

AKUNTANSI KEUANGAN 330605 MKB T=2 P=1 V! AP Januarl 2019
LANJUTAN
Otorisasi Penyusun RP Koordlnator RMK Ka Prodi
7
Purwanti Andy Prbjâwan Hamâh

Tim Dosen NIP 197505111994032001 NIP 19761014 199903 1 006
Capalan Pembeiajaran(CP) Program Stud!
1. Menunjukkan sikap bertanggung jav«b atas pekerjaan di bidang keahli mnya secara mandiri;
2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukurdalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan stan lar kompetensi kerja
4. Mampu mengaplikasikan akuntansi untuk kombinasi bisnis, akuntansi i ntuk investasi saham
dengan metode ekuitas, serta mampu menyusun laporan konsolidasiar
5. Mampu merencanakan dan menyusun laporan keuangan sesuai dengair standar akuntansi yang
berlaku umum;
Deskripsi Singkat MK Mata pelajaran ini membahas kombinasi bisnis melalui perolehan net asset suatu entitas dan melalui
pembeiian saham, metode ekuitas untuk investasi saham, penyusun m laporan konsolidasian,
pembuatan laporan keuangan konsolidasi jika perusahaan induk me akukan transaksi dengan
perusahaan anak dalam jual beli persediaan, jual beli asset tetap, investasi obligasi dan perubahan
kepemilikan di perusahaan anak.
Piistaka Utama:
Bahan Ajar
Pendukung:
1. PSAK
2. Advanced Financial Accounting. Beams. Edisi 12

3. Advanced Accounting. Jeter, Debra C. Edisi 6
4. IAS
5. IFRS

dan PowerPoint).
MYOB
abm teaching Dosen Akuntansi Keuangan Lanjutan

Pengantar Akuntansi I dan !l. Lab Pengantar Akuntansi I dan il, Akuntansi Kebangan Menengah I dan II,
r
Lab Akuntansi Keuangan Menengali I dan II.
Proporsl Nilai UTS : 35%, UAS:3S%. Aktivitas : 30%
Kriteiia
lytg Bentuk & Metode Estimasi
CP Mata Kullah Materi Pembeiajaran Penilaiin/ Referensl
Pembeiajaran Waktu
Tagihan
1 Memahami, • Pengertlan kombinasi Bentuk: 3 xSO' Kelancar m Buku Ajar PKN STAN,
menjelaskan, dan bisnis Kullah dan PSAK, Advanced
mampu • Konsep akuntansi untuk Metode: kebenaran Accounting Beams
mengaplikasikan kombinasi bisnis • Ceramah dalam edisi 12, IAS, IFRS.
Business Combination • Akuntansi untuk kombinasi • Dlskusl mengerjakan
(kombinasi bisnis) bisnis menurut metode • Praktik Latihan soal.
akuisisi Soal Keaktifar
dalam kelas
2 Mahasiswa mampu • Akuntansi investasi saham Bentuk: 3x50' Kelancar m Buku Ajar PKN STAN,
menggunakan dan dengan menggunakan Kullah dan PSAK, Advanced
menerapkan metode metode biaya Metode: kebenart n Accounting Beams
biaya dan metode • Akuntansi investasi saham • Ceramait dalam edisi 12, IAS, IFRS.
ekuitas untuk investasi dengan metode ekuitas. • Diskusi
Mg ; Kriteia
' CPMataKulIah Bentuk & Metode EstImasI
Materl Pembelajaran Penllaiin/
Pembelajaran Waktu Refei;ehsl
!: saham dari sudut
Tagih in
• Praktik Latihan mengerji kan
pandang Investor. Soal soal.
Keaktifai
dalam kelas
3 Mahasiswa mampu • Akuntansl Investasi saham Bentuk: 3x50" Kelancar in BukuAJar PKNSTAN,
menggunakan metode dengan menggunakan Kuliah dan PSAK, Advanced
ekultasuntuk Investasi metode ekultas untuk Metode: kebenan n Accounting Beams
saham darl sudut akulsisl pada tengah tahun • Ceramah dalam edisi 12, IAS, IFRS.
pandang Investor (akulsisl Interim). • DIskusi mengerji kan
• Investasi bertahap, • Praktik Latihan soal.
perubahan metode blaya Soal
ke metode ekultas. Keaktifar
• Penjualan investasi dalam ke as
• Pembelian saham
langsung dari entitas
4 Mengenal Laporan Bentuk:

• KombinasI bisnis yang 3 X 50" • Kelancar in BukuAJar PKNSTAN,
konsolldaslan dllaksanakan melalul Kuliah dan PSAK,Advanced
perolehan saham Metode; kebenari n Accounting Beams
• penyusunan laporan • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
konsolidasi pada tanggal • DIskusi mengerji kan Accounting. Jeter,
akulsisl • Praktik Latihan soal. Debra C. Edisi 6, IAS,
• penyusunan laporan Soal • Keaktifai IFRS.
konsolidasi setelah akulsisl dalam kc las
• alokasi ekses nilai wajar
atas nilai tercatat kepada
net asset yang dapat
dildentifikasi dan goodwill
• Laporan Laba Rugi
konsolidasi
5 Menjelaskan tehnik dan • kertas kerja konsolidasi Bentuk; • Kelancar in BukuAJar PKNSTAN,
prosedur konsolidasi untuk tahun perolehan Kuliah 3 X 50" dan PSAK,Advanced
dengan asumsi induk Metode: kebenari n Accounting Beams
perusahaan menggunakan • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
metode blaya atau PSAK 55 • DIskusi mengerji kan Accounting. Jeter,
|T/S atau AFS) dan metode • Praktik Latihan soal. Debra C Edisi 6,IAS,
ekultas Soal • Keaktifar IFRS.
• kertas kerja konsolidasi dalam ke as
untuk tahun setelah
perolehan dengan asumsi
induk perusahaan
menggunakan metode cost
atau psak 55(T/S atau AFSS)
dan metode ekultas
• Alokasi selisih nilai ke asset
neto yang bisa
dildentifikasi.
6 Menyusun laporan • Intercompany Inventory Bentuk; 3x50" • Kelancan n BukuAJar PKNSTAN,

konsolldaslan yang di transactions Kuliah dan PSAK,Advanced
dalamnya terdapat • Downstream sales Metode: kebenara i Accounting Beams
transaksi penjualan • Unrealized profit from • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
inventory antar downstream sales • DIskusi mengerjwan Accounting. Jeter,
perusahaan yang • Consolidated Example - • Praktik Latihan soal. Debra C. Edisi 6,IAS,
melibatkan profit Intercompany profit from Soal • Keaktifan IFRS.
dengan menggunakan downstream sales dalam ke as
cost dan equity method
7 Menyusun laporan Bentuk:

• Upstream sales transaction 3 X 50" • Kelancan n Buku Ajar PKN STAN,
konsolldaslan yang di • Unrealized profit from Kuliah dan PSAK,Advanced
dalamnya terdapat upstream sales Metode: kebenara 1 Accounting Beams
transaksi penjualan • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
Inventory antar Accounting. Jeter,
T
Kriteri i
Mil
ke;-
CPMataKuliah Materi Pembelajaran
Bentuk& Metode Estimasi
Penilala i/ Refeiiensi
Pembelajaran Waktu
Taglha i
perusahaanyang • Consolidated Example- • DIskusI mengerja can Debra C. Edisi 6, IAS,
melibatkan profit Intercompany profitfrom • Praktik Latihan soal. IFRS.
dengan menggunakan upstream sales Soal • Keaktifan
cost dan equity method dalam kelas
8 UJIANTENGAH SEMESTER
9 Menyusun laporan • Intercompany profits on Bentuk: 3x50" • Kelancarc n Buku Ajar PKN STAN,
konsolldaslan yang dl downstream non Kuliah dan PSAK, Advanced
dalamnya terdapat depreciable plants assets. Metode; kebenara 1 Accounting Beams
transaksi penjualan aset • Intercompany profits on • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
tetap antar perusahaan depreciable plants assets • DiskusI Accounting. Jeter,
mengerjajkan
yang melibatkan profit (downstream) • Praktik Latihan soal. Debra C. Edisi 6, IAS,
dengan menggunakan - Plant Asset sold at other Soal • Keaktifar IFRS.
cost dan equity method thanfair value dalam ke as
- Consolidated Example-
downstream sales of plant
assets
- Inventory yang dibell untuk

untuk operas!
10 Menyusun laporan • Intercompany profits on Bentuk: 3x50" » Kelancaran Buku Ajar PKN STAN,
konsolldaslan yang di upstream non-depreclable Kuliah dan PSAK, Advanced
dalamnya terdapat plants assets. Metode: kebenari n Accounting Beams
transaksi penjualan aset • lintercompany profits on • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
tetap antar perusahaan depreciable plants assets • DiskusI mengerj: kan Accounting. Jeter,
yang melibatkan profit (upstream) • Praktik Latihan soal. Debra C. Edisi 6, IAS,
dengan menggunakan - Plant Assetsold at other Soal > Keaktifar IFRS.
cost dan equity method than fair value dalam kc las
- Consolidated Example-
upstream sales ofplant
assets
• Inventory yang dibeli untuk

untuk operasi
11 Menyusun laporan • Transaksi antar Bentuk: 3x50" » Kelancaim Buku Ajar PKN STAN,
konsolldaslan yang dl perusahaan-obligasi Kuliah dan PSAK,Advanced
dalamnya terdapat (downstream) Metode: kebenar in Accounting Beams
transaksi penjualan • Laba dan rugi konstruktif • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
obligasi antar dari transaksi obligasi • DiskusI mengerj ikan Accounting. Jeter,
perusahaan yang {downstream) • Praktik Latihan soal. Debra C. Edisi 6,IAS,
melibatkan profit • Obligasi Induk yang dibeli Soal • Keaktifa i IFRS.
dengan menggunakan anak[downstream] dalam kr las
cost dan equity method • Obligasi anak yang dibeli
induk(downstream)
12 Menyusun laporan • Transaksi antar Bentuk: 3x50' • Kelancaian Buku Ajar PKN STAN,
konsolldaslan yang di perusahaan - obligasi Kuliah dan PSAK,Advanced
dalamnya terdapat (downstream) Metode: kebenar in Accounting Beams
transaksi penjualan • Laba dan rugi konstruktif • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
obligasi antar dari transaksi obligasi • DiskusI menger akan Accounting. Jeter,
perusahaan yang [downstream) • Praktik Latihan soal. Debra C. Edisi 6,IAS,
melibatkan profit Soal • Keaktifa i IFRS.
• Obligasi induk yang dibeli
dengan menggunakan anak[downstream) dalam k lias
cost dan equity method • Obligasi anak yang dibeli
induk(downstream)
1; Menerapkan praktek • Laporan konsolldaslan Bentuk; 3 X 50" • Kelanca an Buku Ajar PKN STAN,
akuntansi terkait untuk pembelian Kuliah dan PSAK, Advanced
perubahan kepemilikan perusahaan yang dllakukan Metode: kebenaran Accounting Beams
saham pada tahun berjalan. • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
• DiskusI Accounting.Jeter,
Mg Bentuk & Metode
Kriteria
CP Mata Kuliah Estimasi
ki5- Materi Pembefajaran Penilatin/ Referensi
Pembelaiaran Waktu
Tagihin
• Praktik Latihan mengerjiikan Debra C. Edisi 6, IAS,
Soal soal. IFRS.
• Keaktifar
dalam ketas
14 i Menerapkan praktek • Pengaruh perubahan Bentuk: 3 X SO" • Kelancarin Buku Ajar PKN STAN,
akuntansi untuk indirect kepemiiikan balk yang Kuliah dan PSAK, Advanced
dan mutual holdings berasal dari yang tidak Metode: kebenarr n Accounting Beams
mempunyai pengaruh dan • Ceramah dalam edisi 12, Advanced
tidak mempunyai kendali • Diskusi mengerjt kan Accounting. Jeter,
ke menjadi punya kendali • Praktik Latihan soal. Debra C. Edisi 6, IAS,
maupun dari yang asalnya Soal • Keaktifar IFRS.
mempunyai kendali, dalam ke as
menjadi tidak mempunyai
kendali.
kepemiiikan tanpa
menyebabkan hilangnya
pengendalian.
kepemiiikan dari deemed
disposal.
• Pengaruh perubahan
kepemiiikan dari transaksi
pembelian saham treasury
dari NCI yang dilakukan
anak perusahaan
15 Reviu


Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Revisi

AKUNTANSI PEMERINTAH I 330611 MKB T=1 P=2 IV AP Januari 2019
Otorisasi Penyusun RP Koordinator K Ka Prodi
Andy Pra; iwan Hamzah Andy PraSetiawan Hamzah Andy Prasetiawan Hamzah
NIP 19761014 199903 1006 NIP 19761014 199903 1 006 NIP 19761014 199903 1006
1. Mampu menyusun laporan keuangan pemerintah (sederhana).
2. Mampu menyusun laporan keuangan pemerintah daerah.
4. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan standar kompetensi yaitu mampu menyusun laporan keuangan pemerintah
(sederhana). Guna mencapai standar kompetensi ini maka sampai dengan mid semester akan diberikan
materi konsep dasar dan sikius akuntansi keuangan pemerintah secara sederhana dimana mahasiswa
dituntut mampu untuk menyusun laporan keuangan meliputi Laporan Realisasi Anggaran, Laporan
Operasional, Laporan Perubahan Ekuitas, dan Neraca, Selanjutnya di paruh ke II atau setelah mid
semester akan diberikan materi akuntansi keuangan pemerintah daerah.
Pustaka Utama;
1. Andy P Hamzah, Nur Aisyah Kustiani, Buku Seri Akuntansi Pemerintah Dasar-Dasar Akuntansi
Pemerintah
2. Budi Mulyana, Akuntansi Keuangan Pemerintah Daerah berbasis Akrual

3. PP 71/2010 Tentang Standard Akuntansi Pemerintah
4. PMK 238/2011 tentang PUSAP
5. Seluruh Buletin Teknis dan IPSAP yang terkait (lihat referensi)
6. Permendagri No 64 tahun 2013 tentang Penerapan Standar Akuntansi Pemerintahan berbasis
Akrual pada Pemerintah Daerah
Pendukung:
4. Buku Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Pemerintah Indnesia dari Masa ke Masa
1. Ms. Office PC/Laptop
2. Ms PowerPoint dan LCD Projector
3. Ms Excel Whiteboard
4. Tautan pembelajaran melalui KLC
Kemenkeu dan/atau LMS PKN STAN
Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi II
UTS : 30%;
UAS:30%;
Aktivitas : 40%, terdiri dari:
Proporsi NIlai 1. Kehadiran : 20%
2. Sikap dan partisipasi belajar : 30%
3. Ujian harian/Kuis/rewew test : 30%
4. PR/ penugasan (mandiri/kelompok) : 20%
Kriteria
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Penilaian / Referensi
Tagihan
1 Mahasiswa mampu • Sejarah Akuntansi Bentuk: 3x50' Kelancaran Buku 1 Bab 1,
menjelaskan Pemerintah Indonesia Kuliah dan Buku
perkembangan akuntansi • Reformasi Pelaporan Metode: kebenaran Pendukung 4
pemerintahan Keuangan Pemerintah • Belajar mandiri dengan dalam
cara membaca dan
Mg Kriteria
CP Mata Kuliah Bentuk & Metode Estimasi
Pembelajaran Waktu
Tagihan
• Otoritas Penyusun mengunduh materi mengerjakan
Standar Akuntansi melalui tautan soal.
Pemerintah pembelajaran
• Profesi Akuntan • Ceramah Keaktifan
Pemerintah • Presentasi dan Diskusi dalam kelas.
* Tugas mandiri
2 Mahasiswa mampu • Definisi dan Bentuk: Kelancaran Buku 1 Bab 2,
membedakan lingkungan Karakteristik Akuntansi Kuliah 3x50' dan Kerangka
akuntansi pemerintahan Pemerintah Metode: kebenaran Konsep
dan anggaran dalam • Entitas Akuntansi dan • Belajar mandiri dengan dalam Akuntansi
pengendalian pemerintah Pelaporan Pemerintah cara membaca dan mengerjakan Pemerintah,
• Definisi Anggaran mengunduh materi soal. Bultek04
• Pengendalian daiam melalui tautan
Anggaran Pemerintah pembelajaran Keaktifan
• Klasifikasi Pendapatan • Presentasi dan Diskusi dalam kelas.
dan Belanja dalam • Ceramah
Anggaran Pemerintah • Tugas mandiri dengan

cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
3 Mahasiswa mampu Bentuk: 3x50' Kelancaran
• Jenis-jenis Laporan Buku 1 Bab 5-6,
menjelaskan iaporan Keuangan Pemerintah 1. Kuliah; dan dan PP 71/2010
keuangan pemerintah • Hubungan antar laporan 2. Praktikum kebenaran
dan mempraktikkan keuangan Metode: dalam
proses akuntansi • Keterbatasan Laporan • Belajar mandiri dengan mengerjakan
pemerintah Keuangan cara membaca dan soal.
• Opini terhadap Laporan mengunduh materi

Keuangan Pemerintah melaiui tautan Keaktifan
• Persamaan Dasar pembelajaran dalam kelas.
Akuntansi Pemerintah • Presentasi dan Diskusi

• Basis Akuntansi • Ceramah
Pemerintah • Tanya Jawab
• Proses Akuntansi • Tugas mandiri dengan
Pemerintah cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
4 Mahasiswa mampu • Akuntansi Pendapatan Bentuk: 3x50' Kelancaran Buku 1 Bab 7
mempraktekkan transaksi (kas dan akrual) 1. Kuliah; dan dan Bab 8,
yang terjadi di • Akuntansi 2. Kuis/Ujian Marian i kebenaran PSAP 02,
pemerintah belanja/beban 3. Praktikum dalam PSAP 12,
Metode: mengerjakan PMK 238/2011
• Belajar mandiri dengan soal.
cara membaca dan
mengunduh materi Keaktifan
melalui tautan dalam kelas.
pembelajaran
• Ceramah
• Tanya Jawab
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
5 Mahasiswa mampu • Akuntansi Aset Lancar Bentuk: 3x50' Kelancaran Buku 1 Bab 10,
mempraktekkan transaksi • Akuntansi AsetTetap 1. Kuliah; dan dan PSAP 05,
yang terjadi di • Akuntansi Aset Lainnya 2. Praktikum kebenaran PSAP 07,
pemerintah Metode: dalam PMK 238/2011
mengunduh materi

Mg Kriteria
Pembelajaran Waktu
Tagihan
• Ceramah
• Tanya Jawab
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
6 Mahasiswa mampu Bentuk;
• Akuntansi Pembiayaan 3 X 50" Kelancaran Buku 1 Bab 9
mempraktekkan transaksi • Akuntansi kewajiban 1. Kuliah; dan dan dan Bab 11,
yang terjadi di 2. Praktikum kebenaran PSAP 06,
pemerintah Metode: dalam PSAP09,
• Belajar mandiri dengan mengerjakan PMK 238/2011
mengunduh materi
• Ceramah
• Tanya Jawab
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
7 Mahasiswa mampu Bentuk: 3x50' Kelancaran Buku 1 Bab 1
• Penyusunan Laporan
mengintegrasikan proses Keuangan (Single Entity) 1. Kuliah; dan s.d. Bab 9,
pencatatan hingga 2. Reviu Materi, dan kebenaran PP 71/2010,
penyusunan Laporan 3. Praktikum dalam PMK 238/2011
keuangan pemerintah Metode: mengerjakan
• Siswa mempraktekkan soal.
penyusunan laporan
keuangan pemerintah Keaktifan
dari jurnal transaksi dalam kelas.
sampai dengan
menghasilkan laporan
keuangan: LRA,LO, LPE,
dan Neraca
8 Ujian Tengah Semester Materi Pertemuan 1-7 Tertulis dan Closed Book 150'
(UTS)
9 Mahasiswa mampu Sistem Akuntansi Pemda Bentuk: Kelancaran Buku 2 Bab 3,
menjelaskan Sistem Kuliah 3x50' dan Permendagri
Akuntansi Pemda Metode: kebenaran No 64 tahun
• Belajar mandiri dengan dalam 2013
cara membaca dan mengerjakan
mengunduh materi soal.
melalui tautan
• Tanya Jawab
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
10-11 Akuntansi SKPD: Bentuk: Kelancaran Buku 2 Bab 4

Mahasiswa mampu
mempraktekkan a) Akuntansi Kuliah 6x50' dan dan Bab 5,
Akuntansi pada SKPD Pendapatan SKPD Metode: kebenaran
Permendagri
No 64 tahun
SKPD cara membaca dan mengerjakan
2013
c) Ayat jurnal mengunduh materi soal.
penyesuaian/ koreksi melalui tautan
pendapatan dan pembelajaran Keaktifan
belanja • Ceramah dalam kelas.
d) Penyusunan LRA SKPD
Mg Kriteria
ke - Materi Pembelajaran Penilaian / Referensi
Pembelajaran Waktu
Tagihan
• Tanya Jawab
• LatihanSoal
• Tugasmandiri dengan
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
12 Akuntansi SKPD:
Mahasiswa mampu Bentuk: Kelancaran Buku 2 Bab 4
mempraktekkan a) Akuntansi Aset Lancar Kuliah 3x50' dan dan Bab 5,
Akuntansi pada SKPD b) Akuntansi Aset Tetap Kuis kebenaran Bultek terkait,
(Lanjutan) Metode: dalam Permendagri
• Belajar mandiri dengan mengerjakan No 64 tahun
cara membaca dan soal. 2013
mengunduh materi
• Ceramah
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
• Tugasmandiri dengan
cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
13 Akuntansi SKPD: Bentuk:
Mahasiswa mampu Kelancaran Buku 2 Bab 4
mempraktekkan a) Akuntansi Kewajiban Kuliah 3x50' dan dan Bab 5,
Akuntansi pada SKPD b) Akuntansi Ekuitas Metode: kebenaran Bultek terkait,
(Lanjutan) c) AyatJurnal • Belajar mandiri dengan dalam Permendagri
Penyesuaian/ koreksi cara membaca dan mengerjakan No 64 tahun
d) Penyusunan Neraca mengunduh materi soal. 2013
SKPD melalui tautan
• Tanya Jawab
• LatihanSoal

cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
14 Akuntansi PPKD: Bentuk: Kelancaran
Mahasiswa mampu Buku 2 Bab 6,
mempraktekkan a) Akuntansi Kuliah 3x50' dan Bultek terkait,
Akuntansi pada PPKD Pendapatan PPKD Metode: kebenaran Permendagri
b) Akuntansi Belanja • Belajar mandiri dengan dalam No 64 tahun
PPPD cara membaca dan mengerjakan 2013
c) Akuntansi mengunduh materi soal.
Pembiayaan melalui tautan
d) Akuntansi Aset PPKD pembelajaran Keaktifan
• Tanya Jawab
• LatihanSoal

cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
15 Mahasiswa mampu Akuntansi PPKD: Bentuk: Kelancaran Buku 2 Bab 6-7,
mempraktikkan akuntansi Kuliah 3x50' dan
Permendagri
PPKD dan menyusun a) Akuntansi Kewajiban Metode: kebenaran No 64 tahun
Laporan Keuangan PPKD • Belajar mandiri dengan dalam
2013
Konsolidasian (Laporan b) Akuntansi Ekuitas cara membaca dan mengerjakan
Keuangan Pemerintah PPKD Ayat jurnal mengunduh materi soal.
daerah) penyesuaian/ koreksi melalui tautan

c) Laporan Keuangan pembelajaran Keaktifan
PPKD • Ceramah dalam kelas.
Mg Kriteria
Pembelajaran Waktu
Tagihan
d) Penggabungan • Tanya Jawab
(konsolidasi) Laporan • Latihan Soal
Keuangan Pemda • Tugas mandiri dengan
(LKPD) cara mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari tautan
pembelajaran
16 Ujian Akhir Semester Materi pertemuan 9-15 Tertulis dan Closed Book 150'
(UAS)
Keterangan:
1. Proporsi Nilai: UTS 30%; UAS 30%; Aktivitas 40%
2. Nilai aktivitas dan bobot nilai terdiri dari:
a. Kehadiran 20%
b. Sikap/ Aktivitas di kelas 30%
c. Ujian Harian dan Short Quiz 30%
d. Tugas akhir : 20%

3. Ujian harian dilaksanakan minimal 1 (satu) kali dalam setiap paruh semester.
4. Untuk short quiz dilaksanakan minimal 2(dua) kali dalam satu semester (bisa berbentuk pre test di awal
perkuliahan dan post test di akhir perkuliahan).
Tangerang Selatan, J
Tim Dosen Akuntansi Pemerintah I Tahun Akademik 2018/2019
I
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot (sks) Semester Tgl Revisi

Akuntansi Pemerintah II 330612 MKB T=1 P=2 IM Agustus 2018
Andy Pfaseti|«mr Hamzah Andy m»etiawan Hamzah

Tim Dosen NIP 1976101<1 199903 1 006 NIP 19761014 199903 1 006
Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangati pemerintah pusaL
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Akuntansi Pemerintah II merupakan mata kuliah keahlian bagi mahasiswa Prodip 111 Spesiaiisasi
Akuntansi pada Sekolah Tinggi Akuntansi Negara. Setelah memperoleh mala kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu menyusun laporan keuangan pemerintah pusat yang ditandai dengan:
1. Mampu menjelaskan sistem akuntansi dan pelaporan keuangan keuangan pemerintah pusat
2. Mampu menjelaskan laporan keuangan pemerintah pusat
3. Mampu menerapkan:
a.
akuntansi anggaran dan akuntansi pendapatan
b. akuntansi belanja dan beban
c.
akuntansi kas dan setara kas serta persediaan
d. akuntansi piutang (lermasuk penyisihan piutang)
e. akuntansi persediaan
f. akuntansi aset lelap(terrnasuk penyusutan aset tetap) dan KDP
g- akuntansi aset lainnya
h. akuntansi kewajiban non pembiayaan
i. akuntansi koreksi kesalahan
4. Mampu menyusun keuangan keuangan konsolidasian
5. Mampu menerapkan praktik implementasi akuntansi keuangan berbasis akrual saat ini (PMK
270/2014)
6, Mampu mengoperasikan Aplikasi SAIBA
Pustaka Utama;
1. Seri Akuntansi Pemerintah lndonesia;Akuntansi Pemerintah Pusat, Sri Suryanovi, 2014
2. PP 71/2010 tentang Standar Akuntansi Pemerintahan
3. PMK 219/2013 jo PMK 224/2016 tentang Kebijakan Akuntansi Pemerintah Pusat
4, PMK 213/2013 jo PMK 215/2016 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Pemerintah Pusat
5. PMK 214/2013 tentang Bagan Akun Standar
6. PMK 215/2013 tentang Jurnal Akuntansi Pemerintah pada Pemerintah Pusat
7. PMK 270/2014 tentang Penerapan Standar Akuntansi Pemerintahan Berbasis Akrual pada Pemerintah
Pusat
8. PMK 220/2016 jo PMK 42/2017 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Badan Layanan
Umum
9. KepDirjen Perbendaharaan 311/2014 tentang Kodefikasi Segmen Akun pada Bagan Akun Standar
dan perubahannya
Pendukung:
1. Buletin Teknis dan IPSAP
2. PMK 238/2011 tentang Pedoman Umum Sistem Akuntansi Pemerintafian
3. Manual Aplikasi SAIBA
1. Microsoft Windows versi 7 ke atas 1. PC/Laptop,
2. Microsoft Office Power Point versi 2007 ke atas 2. LCD Projector,
3. Microsoft Office Excel versi 2007 ke atas 3. White Board
4. Microsoft Office Word versi 2007 ke atas
5. Aplikasi SAKPA 14 Simulasi SAIBA
6. Aplikasi SAIBA versi 1.0
7. Tautan pembelajaran melalui KLC Kemenkeu
dan/atau IMS PKN STAN
Team teaching
Mata kuliah prasyarat Akuntansi Pemerintah I
Proporsi Nilai UTS :30%, UAS:30%, Aktivitas:40%
hal 1 dari 6
MInggu Bentuk KMetode Estimasi Kriterla Penllaian /
ke- Referensi
1 Mahasiswa mampu Sistem Akuntansi dan Bentuk: Kelancaran dan • Bab 1
menjelaskan Sistem Pelaporan Keuangan Kuliah 3x50' kebenaran dalam
akuntansi dan
•PMK 213/2013 jo
Pemerintah Pusat Metode: mengerjakan soal. PMK 215/2016
pelaporan keuangan • Belajar mandiri Keaktifan dalam
pemerintah pusat dengan cara kelas.
membaca dan
mengunduh
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• DIskusI
•Tanya Jawab
•Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh darl
tautan
pembelajaran
Laporan Keuangan Kelancaran dan • Bab 2
menjelaskan Laporan Pemerintah Pusat Kuliah 3x50" kebenaran dalam •PMK 219/2013
Keuangan Pemerintah Metode: mengerjakan soal. • KepDirjen
Pusat
• Belajar mandiri Keaktifan dalam Perbendaharaan
dengan cara kelas. 311/201A
membaca dan
mengunduh
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• DiskusI
• Tanya jawab
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
3 Mahasiswa mampu Akuntansi Anggaran dan Bentuk; Kelancaran dan • Bab 3 dan 4
menerapkan akuntansi Akuntansi Pendapatan Kuliah 3x50" kebenaran dalam •PMK 219/2013 jo
anggaran dan Metode: mengerjakan soal. PMK 224/2016
akuntansi pendapatan • Belajar mandiri Keaktifan dalam •PMK 215/2013
dengan cara kelas. • KepDirjen
membaca dan Perbendaharaan
mengunduh 311/2014
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh darl
tautan
pembelajaran
hal2darl6
minggu Bentuk &Metode Estimasi Kriterla Penllaian /
ke-
Pembelalaran Waktu Tagihan
4 Mahasiswa mampu Akuntansi Belanja dan Bentuk: Kelancaran dan • Bab 5
menerapkan akuntansi Beban Kullah 6x50' kebenaran dalam • PMK 219/2013 Jo
belanja, beban dan Metode: mengerjakan soal. PMK 224/2016
transfer
• Belajar mandiri Keaktifan dalam •PMK 215/2013
dengan cara kelas. • KepDIrjen
mengunduh 311/2014
materi melalui
5 Mahasiswa mampu Akuntansi Kas dan Setara Bentuk: Kelancaran dan Bab 6
menerapkan akuntansi Kas Kuliah 3x50' kebenaran dalam PMK 219/2013 jo
kas dan setara kas Metode: mengerjakan soal. PMK 224/2016
• Beiajar mandiri Keaktifan dalam PMK 215/2013
dengan cara kelas.
KepDIrjen
mengunduh 311/2014
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
6 Mahasiswa mampu Akuntansi Piutang Bentuk: Kelancaran dan • Bab?
menerapkan akuntansi Kuliah 3x50' kebenaran dalam •PMK 219/2013 jo
piutang (termasuk Metode: mengerjakan soal. PMK 224/2016
penylsihan piutang) • Belajar mandiri Keaktifan dalam •PMK 215/2013
mengunduh 311/2014
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
7 Mahasiswa mampu Akuntansi Persediaan Bentuk: Kelancaran dan • Bab 8
menerapkan akuntansi Kuliah 3x50' kebenaran dalam « PMK 219/2013 jo
persediaan Metode: mengerjakan soal. PMK 224/2016
• Belajar mandiri Keaktifan dalam •PMK 215/2013
mengunduh 311/2014
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
hal 3 dari 6
Minggu Bentuk ftMetode EstimasI KriterlaPenilalan/
ke-
8 UTS Materl Pertemuan 1-7 Tertulis dan Closed 150"
Book
9-10 Mahasiswa mampu Akuntansi Aset Tetap dan Bentuk: Kelancaran dan Bab 10
menerapkan akuntansi KonstruksI dalam Kuliah 3x50" kebenaran dalam PMK 219/2013 jo
aset tetap (termasuk Pengerjaan (KDP) Metode; mengerjakan soal. PMK 224/2016
penyesuaian aset • Belajar mandiri Keaktifan dalam PMK 215/2013
tetap)dan KDP dengan cara ketas.
KepOirjen
mengunduh 311/2014
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
11 Mahasiswa mampu Akuntansi Aset Lainnya Bentuk: Kelancaran dan Bab 11 dan Bab
menerapkan akuntansi dan Akuntansi Kewajiban Kuliah 3x50" kebenaran dalam 12
aset lainnya dan Metode: mengerjakan soal. PMK 219/2013jo
akuntansi kewajiban • Belajar mandiri Keaktifan dalam PMK 224/2016
dengan cara kelas. PMK 215/2013
membaca dan KepDirjen
mengunduh Perbendaharaan
materi melalui 311/2014
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
12 Mahasiswa mampu Akuntansi Koreksi Bentuk: Kelancaran dan •PSAP 10 PP
menerapkan akuntansi Kesalahan Kuliah 3x50" kebenaran dalam 71/2010, PMK
koreksi kesalahan Metode: mengerjakan soal. 219 terkait
• Belajar mandiri Keaktifan dalam Koreksi
dengan cara kelas. Kesalahan
membaca dan
mengunduh
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh dari
tautan
pembelajaran
hal 4 dari 6
minggu Bentuk &Metode Estltnasl Kritcria Penllalan /
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran ReferensI
ke-
13 Mahasiswa mampu Akuntansi Badan Layanan Bentuk: Kelancaran dan • PSAP13
menerapkan akuntansi Umum Kuliah 3x50
tt
kebenaran dalam • PMK 220/2014 jo
Badan Layanan Umum Metode: mengerjakan soal. PMK 42/2017
• Belajar mandiri Keaktifan dalam tentang SIstem
dengancara kelas. Akuntansi dan
membaca dan Pelaporan
mengunduh Keuangan BLU
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• SimulasI
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal yang
diunduh darl
tautan
pembelajaran
14 Mahasiswa mampu Penyusunan Laporan Bentuk: 3 X 50" Kelancaran dan Bab 13

rN menyusun laporan Keuangan Konsoiidasi Kuliah kebenaran dalam PMK 219/2013 jo
keuangan konsotidasi Metode: mengerjakan soal. PMK 224/2016
• Belajar mandiri Keaktifan dalam PMK 215/2013
dengan cara kelas.
membaca dan
mengunduh
materi melalui
tautan
pembelajaran
• Ceramah
• Simulasi
• Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal
yang diunduh
darl tautan
pembelajaran
15 Mahasiswa mampu Implementasi Akuntansi Bentuk; 3x50' Kelancaran dan • PMK 270/2014
menerapkan Keuangan Pemerintah Kuliah kebenaran dalam
implementasi Pusat Berbasis Akrual Metode: mengerjakan soal.
akuntansi keuangan Belajar mandiri Keaktifan dalam
pemerintah pusat dengancara kelas.
berbasis akrual membaca dan
mengunduh
materi melalui
tautan
pembelajaran
Ceramah
Simulasi
Tugas mandiri
dengan cara
mengerjakan
latihan soal
yang diunduh
dari tautan
pembelajaran
16 UAS Materi pertemuan 9-15 Tertulls dan Closed 150"

Book
halSdarie
Seal UJian/UJIan Harian/Penugasan/Aktivitas:
A. UJIan Tengah Semester(UTS)- bobot 30%
Siklus Penyusunan Laporan Keuangan Pemerintah Pusat level Satker
1. DIPA
2. Saldo Awal
3. Transaksi akun-akun yang sudah diajarkan
4. Buat Jurnal sampai menyusun Laporan Keuangan (LO, LPE, Neraca, LRA)
B. Ujian Akhir Semester(UAS)- bobot 30%

1. PilihanGanda-30soal|30%)
2. Problem-3 soa I(70%)
C. Ujian Marian - bobot 20%

Dilaksanakan masing-maslng dosen sebanyak 2 kali yaitu di pertengahan mid dan di pertengahan uas
D. Penugasan (Kasus)- bobot 10%

^ Dilaksanakan masing-maslng dosen sebanyak 1 kali yaitu dalam paruh kedua sebelum uas
E. Aktivitas• bobot 10%

»s Meliputi kehadiran dan keaktifan dl kelas
Tangerang Selatan, 7 Agustus 2018

Tim Dosen Akuntansi Pemerintah II Tahun Akademik 2018/2019
hal 6 dari 6
lit . li
%
Program Studi Diploma I II Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot (sks) Semester Tgl Revisi

Akuntansi Biaya 1 MKB T=1 P=2 IV AP Januari 2019
Otorisasi Penyusun RPS Koordinator RMK Ka Prodi
OX
Tim Dosen Rahayu Kusumawati Andy Prasetiawan Hamzah

NIP 198402262009012007 NIP 19761014 199903 1 006
Setelah menyelesalkan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk:
Mahasiswa dapat:
1. menjeiaskan hubungan antara akuntansi manajemen, akuntansi keuangan & akuntansi biaya.
2. menjeiaskan perbedaan antara perencanaan [planning) dengan pengendalian [control) dalam
proses pengambilan keputusan.
3. menjeiaskan perbedaan 'cost' dengan 'expense'.
4. memberlkan contoh 'cost' dan 'expense' dalam lingkup akuntansi biaya
5. membedakan direct cost dengan /V?d/recf cost dalam akuntansi biaya
6. menghitung COGS dengan menggunakan lob Order Cost System.
7. menjurnal COGS dengan menggunakan Job Order Cost System.
8.
menghitung COGS dengan menggunakan Process Costing System balk dengan metode Average
maupun FIFO,
9. menjurnal COGS dengan menggunakan Process Costing System balk dengan metode Average
maupun FIFO,
10, menghitung cost of quality pada Job Order Cost System.
11. menjurnal cost of quality untuk Job Order Cost System.
12. menghitung cost of quality pada Process Cost System.
13. menjurnal cost of quality untuk Process Cost System.
14. menjeiaskan definisl economic order quantity, carrying cost, ordering cost, required unit, dan
reorder point.
15. menghitung economic order quantity, carrying cost, ordering cost, required unit, dan reorder
point.
16. membedakan departemen produksi dan departemen Jasa
17. memahami konsep pentingnya pengalokaslan FOH yang terjadi pada departemen pendukung
terhadap departemen produksi.
18. mengalokasikan FOH Departemen Jasa ke departemen produksi dengan mentode Metode
langsung [Direct Method), Metode Bertahap [Step Method), Metode Simultan [Simultaneous
Method).
19. membedakan antara traditional costing dengan Activity Based Costing System dalam hal
menentukan biaya produksi.
20. membuat rekonsiliasi antara traditional costing dengan Activity Based Costing System.
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini menjeiaskan tentang konsep akuntansi biaya, klasifikasi biaya dan pengukuran biaya,
sistem biaya pesanan, sistem biaya proses, cost of quality, sistem ABC [activity based costing),dan alokasi
biaya departementalisasi.
Pustaka Utama:
1. "Cost Accounting" 14th edition; penulis: Carter; penerbit: Thomson.

2. "Cost Accounting-A Managerial Emphasis" 15th edition; penulis: Charles T. Horngren, Srikant
M. Datar, Madhav V. Rajan; penerbit: Pearson.
Pendukung:
Bahan Ajar Akuntansi Biaya, cetakan PKN STAN
1. PowerPoint 1. Buku bacaan / literatur lain yang terkait dan
2. Video Pembelajaran (KLC PKN STAN) relevan
2. Hondout / Modul perkuliahan
3. Whiteboard
4. LCD.
Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II.

Mata kuliah prasyarat (Kecuali untuk Program Studi Diploma II I Akuntansi Alih Program, mata kuliah ini diberikan bersamaan
dengan Pengantar Akuntansi II).
UTS 30%
UAS 35%
Aktivltas 35%
Komposisl Penilaian 1. Kehadiran : 14%
2i- Sikap dan partisipasi belajar :23%
3. Ujian harian/Kuis/reWew test ; 37%
4. PR/ penugasan (mandiri/kelompok) : 26%
Bentuk Kriteria
Mg Estimasi
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran &Metode
ke-
Waktu
Penilaian / Referensi
Pembelajaran Tagihan
1 Mahasiswa dapat: Chapter 1 Bentuk; 3x50' • Cost Cost
Management,the 1. Pemberian Accounting Accounting:
a. menjelaskan
Controller, and Cost materi berupa 14'h Carter: 14*^ Carter,
hubungan antara
Accounting teori (50") Ql-1 Ch. 1
akuntansi
a. Peranan seorang 2. Praktikum/ El-2
manajemen,
controller dalam Latihan Soal El-3
akuntansi keuangan
perencanaan dan beserta Cl-4
& akuntansi biaya.
b.
pengendalian. pembahasann Cl-5
menjelaskan
b. Peranan akuntansi biaya ya (60")
perbedaan antara
c. Akuntansi biaya dan 3. Quiz (30")
perencanaan
hubungannya dengan 4. Review materi
(planning) dengan
teknologi yang (10")
pengendalian
digunakan dalam Metode:
(control) dalam
perusahaan manufaktur. • Mengunduh
proses pengambilan
d. Professional Ethics. bahan
keputusan.
Chapter 1 pembelajaran • Cost Cost
c. menyebutkan etika
The Manager and via KLC/ LMS Accounting Accounting:
yang ada dalan
Management Accounting yang diinfokan 15th 15'''
akuntansi biaya.
a. Planning, Organizing, sebelum Horngren: Horngren,
Actuating, dan perkuliahan Pl-27 Ch.l
Controlling, dimulai
b. Value Chain dan Supply • Ceramah

Chain. • Diskusi
c. Financial Accounting, • Tanya Jawab
Management
Accounting, dan Cost
Accounting.
2& 3 Mahasiswa dapat: Chapter 2 dan 4 Bentuk: 6 X 50" • Cost Cost

Cost Concepts and Cost 1. Pemberian Accounting Accounting:
a. menjelaskan Accumulation materi berupa 14"' Carter: 14"' Carter,
perbedaan 'cost'
a. Perbedaan "cost" dan teori (100") Q2-1 Ch. 2 dan
dengan 'expense'
"expenses", 2. Praktikum/ Q2-3 Ch.4
serta member!
b. Klasifikasi biaya terkait Latihan Soal E2-1
contoh 'cost' dan
biaya produk. beserta E2-2
'expense' dalam c. Prime cost dan pembahasann E2-3
lingkup akuntansi conversion cost. ya (120") E2-6
biaya.
b. membedakan direct
d. Hubungan biaya dengan 3. Quiz (60") E2-11
volume produksi. 4. Review materi C2-1

cost dengan indirect
e. Hubungan biaya dengan (20") E4-5
cost dalam akuntansi
departemen ataupun Metode; E4-8
biaya.
divisi pada perusahaan • Mengunduh
c. membuat klasifikasi
manufaktur. bahan
biaya untuk
f. Hubungan biaya dengan pembelajaran
menentukan harga.
periode pelaporan via KLC/ LMS
akuntansi. yang diinfokan
g. Hubungan biaya terkait sebelum
dengan pengambilan perkuliahan
keputusan, serta dimulai
evaluasi atas proses • Ceramah
produksi. • Diskusi
h. Cost of Goods • Tanya Jawab
Manufactured dan Cost
of Goods Sold Statement
Bentuk Kriteria
Mg Estimasi
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran SiMetode
ke-
Waktu
Chapter 2 • Cost Cost
An Introduction to Cost !
Accounting Accounting:
Terms and Purposes 15"' 15"'
a. Definisi Cost Obyecf, Horngren: Horngren,
b. Definisi Direct Cost dan P2-29 Ch.2
Indirect Cost. P2-32
c. Cost Systems and P2-42
Accumulation [Physical
Flow dan Cost Flow)
4 Mahasiswa dapat: Chapter 5(Buku Carter) Bentuk: 3x50' • Cost • Cost
Chapter 4(Buku Horngren) 1. Pemberian Accounting Accounting:
a. menjelaskan kosep
dasar dan
Job Order Cost System materi berupa 14"’ Carter: 14"’ Carter,
a. Konsep dasar dan teori (50") P5 -2 Ch. 5
karakteristik metode
karakteristik terkait 2. Praktikum/ P5-6
pesanan.
b.
metode pesanan Latihan Soal
memahami proses b. Proses produksi beserta • Cost Cost
produksi berdasarkan
menggunakan metode pembahasann Accounting Accounting:
metode pesanan.
pesanan ya (60") 15"’ 15"’
c. menghitung COGS c. Penghitungan biaya 3. Quiz (30") Horngren: Horngren, Ch.
dengan menggunakan
berdasarkan metode 4. Review materi P4-38 4
metode pesanan.
d.
pesanan dalam kondisi (10")
menjurnal seluruh
normal Metode;
transaksi yang d. Penjurnalan • Mengunduh
dibutuhkan
menggunakan metode bahan
menggunakan
pesanan pembelajaran
metode pesanan.
via KLC/ LMS
yang diinfokan
sebelum
perkuliahan
dimulai
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya Jawab
5 &6 Mahasiswa dapat: Chapter 6(Buku Carter) Bentuk; 6 X 150" • Cost • Cost
Chapter 17(Buku Horngren) 1. Pemberian Accounting Accounting

a. menjelaskan kosep
Process Costing materi berupa 14'" Carter: 14'" Carter,
dasar dan karakteristik
a. Konsep dasar dan teori (100") P 6-1 Ch. 6
metode proses, karakteristik terkait 2. Praktikum/ P6-4
b. memahami proses Latihan Soal
metode proses P 6-5
produksi berdasarkan b. Proses produksi beserta P 6-7
metode proses,
menggunakan metode pembahasann
c. menghitung COGS
proses -Weighted ya(120")
dengan menggunakan
Average Method 3. Quiz (60") • Cost Cost
metode proses, c. Proses produksi 4. Review materi Accounting Accounting:
d. menjurnal seluruh
menggunakan metode (20") 15ih IS'"
transaksi yang
proses - FIFO Metode: Horngren: Horngren, Ch.
dibutuhkan
d. Penghitungan biaya • Mengunduh P17-38 17
menggunakan metode berdasarkan metode bahan P17-43
proses.
proses dalam kondisi pembelajaran
normal via KLC/ LMS
e. Penjurnalan yang diinfokan
menggunakan metode sebelum
proses perkuliahan
dimulai
• Ceramah
• Diskusi
« Tanya Jawab
7 REVIEW REVIEW (chapter 1,2,4,5, dan Bentuk: 3 X 150' • Cost
6 Buku Carter; dan chapter • Quiz/Latihan Accounting
1,2,4, dan 17 buku Horngren) komprehensif 14'" Carter.
untuk seluruh • Cost
materi UTS Accounting:
(120") 15'"
• Diskusi/ Horngren.
review materi
(30")
Bentuk Kriteria
Mg Estimasi
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran &IVIetode
ke -
Waktu
8
9
UTS (Ujian Tengah Semester)
Mahasiswa dapat: Chapter 7 Bentuk: 3 X 150' • Cost • Cost
The Cost of Quality And 1. Pemberian Accounting Accounting
a. menentukan gL/oZ/ty
cost untuk dob Order
Accounting for Production materi berupa 14"^ Carter: 14"’ Carter,
Losses (Job Order Costing) teori (50") P 7-1 Ch. 7
Costing.
a.
Definisi Cost of Quality 2. Praktikum/ P 7-2
b. menjurnal gno/Zty cost
untukdob Order
(CoQ) Latihan Soal P 7-3
b. Total Quality beserta
Costing.
Management(TQM)dan pembahasann • Cost Cost
perbaikan yang ya (60") Accounting Accounting:
berkelanjutan 3. Quiz (30") 15th 15th
c.
Definisi: Scrap, Spoilage, 4. Review materi Horngren: Horngren, Ch.
dan Rework (10") P18-32 18
d. Pencatatan akuntansi Metode;
untuk CoQ pada metode • Mengunduh
pesanan bahan
pembelajaran
via KLC/ LMS
yang diinfokan
sebelum
perkuliahan
dimulai
• Ceramah
• Diskusi
» Tanya Jawab
10 Mahasiswa dapat: Chapter 7 Bentuk: 3 X 150' • Cost • Cost
The Cost of Quality And 1. Pemberian Accounting Accounting

a. menentukan quality
Accounting for Production materi berupa 14"’ Carter: 14"’ Carter,
cost untuk Process
Losses (Process Costing) teori (50") P 7-4 Ch. 7
Costing.
a. Definisi Cost o/Quo/Zty 2. Praktikum/ P7-5
b. menjurnal quo/Zty cost
(CoQ) Latihan Soal P7-6
untuk Process Costing.
b. Total Quality beserta P 7-7
Management(TQM)dan pembahasann
perbaikan yang ya (60") • Cost Cost
berkelanjutan 3. Quiz (30") Accounting Accounting:
c. Definisi: Scrap, Spoilage, 4. Review materi 15"’ 15th
dan Rework (10") Horngren: Horngren, Ch.
d. Pencatatan akuntansi Metode: P18-34 18
untuk CoQ pada metode • Mengunduh

proses bahan
pembelajaran
via KLC/ LMS
yang diinfokan
sebelum
perkuliahan
dimulai
• Ceramah
• Diskusi
» Tanya Jawab
11 Mahasiswa dapat: Chapter 9 dan 11 Bentuk: 3 X 150' • Cost Cost
Materials and Labor 1. Pemberian Accounting Accounting
a. membedakan antara
a. Pembelian dan materi berupa 14"’ Carter: 14"’ Carter,
biaya pembelian
penggunaan material teori (50") P 9-2 Ch.9&ll
bahan baku dengan
b. Biaya terkait produkjadi 2. Praktikum/
biaya penggunaan
yang terjuai Latihan Soai
bahan baku.
c. Biaya terkait Bahan Baku beserta
b. menghitung biaya-
d. Economic Order Quantity pembahasann
biaya yang terlibat
(EOQ) dan Time to Order ya (60")
dalam produkjadi.
e. Metode pengendalian 3. Quiz (30")
c. menjelaskan definisi bahan baku 4. Review materi
Purchasing Costs,
f. Pengorganisasian dan (10")
Ordering Cost,
pengendalian biaya Metode:
Carrying Cost, Stock
tenaga kerja • Mengunduh
Out Cost, Cost of
bahan
Quality, Shrinkage
pembelajaran
Cost, dan Safety Stock.
Bentuk Kriteria
Mg Estimasi
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran SiMetode
ke
Waktu
el. menghitung Econom/c Chapter 20 via KLC/ IMS • Cost Cost
Order Quantity (EOQ). Inventory Management,Just yang diinfokan Accounting Accounting:
e. menentukan kapan in Time,and Simplified sebelum 15th 15th
sebaiknya perusahaan Costing Method perkuliahan Horngren: Horngren, Ch.
melakukan pemesanan a. Definisi Purchasing Costs, dimulai E20-16 20
kembali. Ordering Cost, Carrying • Ceramah E20-17
Cost, Stock Out Cost, Cost • Diskusi E20-18
of Quality, Shrinkage Cost • Tanya Jawab E20-19
b. Definisi Safety Stock E20-20
12 Mahasiswa dapat: Chapter 10 Bentuk: • Cost Cost

Just in Time and Backflush 1. Pemberian Accounting Accounting
a. menjelaskan definisi Costing materi berupa 14**' Carter: lA*** Carter,
Just in Time (JIT), a. Konsep dasar Just ;/7 T/me teori (50") P 10-3 Ch. 10
b.memahami konsep (JIT) 2. Praktikum/
dasar Backflush Costing. b. Konsep dasar 6ock//us/7 Latihan Soal
c. menjurnal Costing beserta
menggunakan Backflush c. Akuntansi untuk pembahasann
Costing. Backflush Costing ya (60")
3, Quiz (30")
Chapter 20 4. Review materi • Cost Cost
Inventory Management,Just (10") Accounting Accounting:
in Time, and Simplified Metode; 15*" 15'"
Costing Method • Mengunduh Horngren: Horngren, Ch.
a. Kelamahan dan Kelebihan bahan E20-22 20
atas sistem Just in Time pembelajaran P20-32
(JIT) via KLC/ LMS
b. Pertimbangan penting yang diinfokan
da lam Backflush Costing sebelum
perkuliahan
dimulai
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya Jawab
13 Bentuk: 3x50'
Mahasiswa dapat: Chapter 12 & 13 • Cost • Cost
Factory Overhead: 1. Pemberian Accounting Accounting

a. memahami konsep Departementalization materi berupa 14*" Carter: 14*" Carter,
dasar biaya overhead. a. Konsep dasarfactory teori (50") P12-4 Ch. 12 & Ch.
b. memahami perbedaan overhead 2. Praktikum/ P12-5 13
FOH aktuai dan FOH Latihan Soal E13-3

b. Actual FOH dan Applied
terapan. FOH beserta E13-4
c. memahami konsep c. Konsep dasar pembahasann E13-12
departementalisasi. Departementalization ya (60")

d. membedakan d. Perbedaan Producing and 3. Quiz (30")
4. Review materi
departemen produksi Service Departement
dan departemen Jasa. e. Direct Departement Cost (10")
Metode:
e. memahami pengertian f. Indirect Departement Cost
departemen langsung g. Perhitungan Departement • Mengunduh
dan departemen tidak Overhead Rate. bahan
langsung. h. Pengalokasian Service pembelajaran

f. menghitung tarif FOH Departement Cost to via KLC/ LMS
Departemen. Producing Departement yang diinfokan
g. mengalokasikan FOH sebelum
menggunakan tiga macam
Departemen Jasa ke metode, yaitu: direct perkuliahan
dimulai
departemen produksi method, step-method, dan
dengan mentode • Ceramah
simultaneous/reciprocal.
Metode langsung (Direct • Diskusi
Bentuk Kriteria
Mg Estimasi
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran &Metode
ke- Waktu
Method), Metode Chapter 15 • Tanya Jawab • Cost • Cost
Bertahap (Step Method), Support-Department Accounting Accounting:
Metode Simultan 15th
Costs, Common Costs, and 15"^
(Simultaneous Method) Revenues Horngren: Horngren,
Perbedaan single-rate E15-18 Ch. IS
method dengan dual-rate E15-24
method
14
Mahasiswa dapat: Chapter 14(Buku Carter) Bentuk: 3x50' • Cost • Cost
Chapter 5(Buku Horngren) 1. Pemberian Accounting Accounting

a. memahami konsep Activity Accounting: materi berupa 14''' Carter: 14"' Carter,
ABC dan ABM Activity-Based Costing teori (50") Q14-1 Ch. 14
b. mengimpiementasika (ABC) and Activity-Based 2. Praktikum/ E14-3

n ABC beserta Latihan Soal E14-7
Management(ABM):
beserta P14-2
perhitungannya daiam a. Konsep ABC dan ABM
product cost b. Tingkatan biaya dan pemicu pembahasann
assignment biaya ya (60") • Cost • Cost
c. membedakan
c. Traditionai Costing versus 3. Quiz (30") Accounting Accounting:
4. Review materi IB"- 15"’
penerapan ABC dan ABC System
traditional costing d, Reconciiiation Traditionai (10") Horngren: Horngren,
Metode: P5-33 Ch. 5
system Costing dan ABC System
d. memahami kaitan • Mengunduh
antara ABC dan ABM bahan
pembelajaran
via KLC/ LMS
yang diinfokan
sebelum
perkuliahan
dimulai
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya Jawab
15 REVIEW REVIEW (chapter Bentuk: 3 X 150' • Cost
7,9,10,11,12,13, dan 14 Buku • Quiz/Latihan Accounting
Carter; dan chapter 5,15,18, komprehensif 14"' Carter.
dan 20 buku Horngren) untuk seluruh • Cost
materi UTS Accounting:
(120") 15th
• Diskusi / Horngren.
review materi
(30")
16 UAS (Ujian Akhir Semester)
CATATAN:
RPS digunakan di seluruh prodi di lingkungan PKN STAN dengan penyesuaian kedalaman materi sesuai

Penugasan kepada mahasiswa diserahkan pada kebijakan masing-masing Dosen, dapat berupa pengerjaan
Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS : UAS : AKTIVITAS adalah 30% : 35% : 35%, derigart
proporsi nilai aktivitas terbagi atas: Kuis = 15%; Tugas Mandiri = 8%; Aktivitas kelas = 7 %; Kehadiran = 5%.\
Model soal; dapat berupa Multiple Choice dengan Problem atau Problem saja, akan ditentukan kemudian^
Soal yang diujikan diberi keterangan bobot nilai tiap soal.
Daiam penilaian hasil ujian, Dosen mengacu pada panduan bobot/nilai koreksi yang telah ditetapkan.
ft

Program StudI Diploma III Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah KodeMK Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl Revisl

Akuntansi Blaya II MKB
Otorisasi
1=2 P=1
US. Agustus 2018
Penyustin RPS Koordinator RMK Kaprodl
Didik Kurniawan Oidik Kurniawan Andy Pj Tawan Hamzah

NIP 19810507 200212 1002 NIP 19810507 200212 1002 NIP 19761014 199903 1006
Capalan Pembeiajaran (CPj Program StudI
Setelah menyelesaikan perkullahan Ini mahasiswa diharapkan:
1. Mampu memahami konsep dasar dan melakukan perhitungan serta pengalokastan atas blaya
gabungan (JCP);
2. Mampu memahami konsep dasar penganggaran di entitas bisnls dan menyusun anggaran bentuk
sederhana pada perusahaan manufaktur(BOG);
3. Mampu memahami konsep dasar pengukuran hasil kincrja produksi pada perusahaan manufaktur
menggunakan standard costing dan analisis variance(VAR);
A. Mampu memahami konsep dasar slfat blaya berdasarkan sifatnya: Fixed, Variable, Semivariable, serta
mengaplikasikannya dalam bentuk estimasi biaya, pernbebanan biaya, dan analisis blaya -laba (FVS);
5. Mampu membuat keputusan bisnis sederhana dengan konstrain biaya (DGM);
6. Mampu menerapkan konsep dan mengapiikasikan perhitungan biaya untuk kontrak jangka panjang
(CCO).
DeskripsI Slngkat MK Akuntansi Biaya II merupakan mata kuliah lanjutan dari Akuntansi Biaya I. Akuntansi Biaya merupakan
salah satu cabang akuntansi, yang berfokus pada pengukuran, pernbebanan, alokasi, penghitungan,
pencatatan dan pengambilan keputusan terkait dengan biaya. Mata kuliah Akuntansi Biaya II memberi
pemahaman mendasar atas aspek teori dan menekankan aplikasi konsep dalam bisnis serta membekali
mahasiswa mengenai pengambilan keputusan bisnis berdasarkan konsep biaya. Akuntansi Blaya II tdak
lagi berbicara mengenai konsep dasar biaya, tetapi sudah berlanjut pada aplikasinya, antara lain
penganggaran, pengestimasian, dan pengambilan keputusan. Mata kuliah ini lebih banyak mengajarkan
aspek perancangan dan aplikasi praktik pengambilan keputusan, daripada sekedar konsep teorltis
mengenai biaya saja. Diharapkan setelah menuntaskan perkullahan ini, mahasiswa memiliki pengctahuan,
keterampilan, dan sikap sebagaimana layaknya staf andal di bidang bisnis dan keuangan.
Pustaka Utama;
1. Cost Accounting. 14’*’ edition. William K. Carter. Thomson. United Stales of America, 2006.(A)
2. Horngren's Cost Accounting. 16‘^ edition. Srikant M.Qatar dan Madhav V. Rajan. Pearson Education
Limited. England, 2018.(B)
Pendukung;
1. Lecture Notes
2. Handouts

Microsoft Windows, Microsoft Office(Word, PC/Laptop
Excel, dan PowerPoint).
Team teaching Didik Kurniawan, Agung Nugroho, Rahayu Kusumawati
Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi 11, dan Akuntansi Biaya I
Proporsi NUal UTS = 35%, UAS = 35%, AKTIVITAS = 30%.
Mg Bentuk 8i Metode Estimasi Kriterla Penllalan

CP Mata Kuliah Materi Pembeiajaran ReferensI
ke- Pembeiajaran Waktu /Tagihan
1 COSTING JOINT 1. Konsep dasar dan Bentuk: 3x50’ O A: Chapter 8

•Ketepatan
PRODUCT AND BY karakteristik joint Kuliah O B; Chapter 16
penjelasan
PRODUCT(JCP) cost,joint products Metode:
•Kebenaran
Mahasiswa mampu: 2. Metode costing • Ceramah
perhitungan
(1) menjelaskan atas by products • Tanya Jawab
3. Metode alokasi •Nilai Review
konsep joint cost dan • Simulasi kasus
Test
joint product; (2) joint cost ke joint
Mg Bentuk&Metode EstImasI Kriteria Penilalan
ke- Referensi
melakukan treatment products
atas by products; dan
(3) mengalokasikan
Joint cost.
2 BUDGETING I: PROFITS 1. Konsepdasar Bentuk: 3 xSO"

•Ketepatan O A: Chapter 15
AND INCOME budgetting Kuliah
penjeiasan O B: Chapter 6
STATEMENTS(BDGl 2. Complete periodic Metode:
•Kebenaran
Mahasiswa mampu: budget • Ceramah
(1) menjelaskan perhitungan
3. Budgeted income • Tanya Jawab
konsepdasar Statement •Nilai Review
• Simulasi kasus
Test
penganggaran;(2)
menyusun anggaran
perlodik lengkap;(3)
menyusun prognosis
income statement.
3 BUDGETING II: CAPEX, 1. Penganggaran Bentuk: 3 x50"

•Ketepatan O A; Chapter 16
R&D, CASH,PERT dalam Capex dan Kuliah O B:-
penjeiasan
(BDG) R&D Metode:
•Kebenaran
Mahasiswa mampu: 2. Cash Budgeting • Ceramah
perhitungan
(1) memahami 3. PERT dan PERT/Cost • Tanya Jawab
• Nilai Review
penganggaran untuk system untuk • Simulasi kasus
Test
capital expenditure, perencanaan dan
research and pengendalian
development,dan cash
budget;(2)
menjelaskan konsep
PERT;(3) menghitung
PERT/Cost network.
4 RESPONSIBILITY 1. Responsibility Bentuk; 3x50" ® A: Chapter 17

•Ketepatan
ACCOUNTINGAND accounting and cost Kuliah O B: Chapter 7
penjeiasan
REPORTING(BDG) control-traditional Metode:
•Kebenaran
Mahasiswa mampu: view • Ceramah
perhitungan
(1) menjelaskan 2. Responsibility • Tanya Jawab
•Nilai Review
konsep dasar reporting • Simulasi kasus
Test
responsibility 3. The flexible budget
accounting;(2) and variance
menjelaskan konsep analysis
responsibility
reporting;(3)
menjelaskan konsep
flexible budget.
5 STANDARD COSTING I; 1. Konsepdasar Bentuk: 3x50' • A; Chapter 18,

•Ketepatan
DIRECT COST standard costing Kuliah 19
penjeiasan
VARIANCES(VAR) 2. Standard cost Metode: A B: Chapter 7
•Kebenaran
Mahasiswa mampu: variance untuk • Ceramah
direct cost
perhitungan
(1) menjelaskan • Tanya Jawab
•Nilai Review
konsep dasar standard 3. Accounting record • Simulasi kasus
Test
costing;(2) of standard costing
menjelaskan aplikasi for direct cost
standard costing pada
direct cost;(3)
menghitung variance
pada direct cost;(4)
mencatat standard
costing untuk direct
cost.
Mg Bentuk & Metode Estimast Kriterla Penilalan
ke-
6 STANDARD COSTING 1. Standard cost Bentuk: 3x50' O A: Chapter 18,

•Ketepatan
II; FACTORY variance untuk Kuiiah 19
penjelasan
OVERHEAD(VAR) factory overhead Metode: O B: Chapter 7
•Kebenaran
Mahasiswa mampu: 2. Accounting record • Ceramah
(1) menjelaskan perhitungan
of standard costing • Tanya Jawab
aplikasi standard for factory •Niiai Review
• Simuiasi kasus
costing pada factory overhead Test
overhead;(2)
menghltung variance
pada factory overhead;
(3) mencatat standard
costing untuk factory
overhead.
7 MATERY REVIEW 1. Joint cost Bentuk: 3 xSO"

•Ketepatan O A: Chapter 8,
Mahasiswa mampu 2. Budgeting Kuiiah
penjelasan 15,16,17,18,
mendalami integrasi 3. Standard costing Metode: 19
•Kebenaran
materi mengenai Joint • Diskusi • B: Chapter 16,
perhitungan
cost, penganggaran, • Tanya Jawab 6,7
dan standard costing. •Niiai Review
• Simuiasi kasus
Test
5 UJIAN TENGAH SEMESTER(UTS)
9 COST BEHAVIOR 1. Konsep dasar biaya: Bentuk: 3x50”

ANALYSIS(FVS) fixed, variable, Kullah
penjelasan 0 8: Chapter 10
Mahasiswa mampu: semivariable Metode:
•Kebenaran
(1) menjelaskan 2. Memisahkan • Ceramah
perhitungan
konsep dasar fixed semivariable cost • Tanya Jawab
cost, variable cost, dan kedalam unsur fixed •Niiai Review
• Simuiasi kasus
dan variable Test
semivariable cost;(2)
menjelaskan tentang 3. Estimasi biaya
pemisahan
semivariable cost;(3)
melakukan estimasi
biaya berdasarkan sifat
biaya.
10 INVENTORY COSTING 1. Konsep dasar full Bentuk: 3x50" O A: Chapter 20

•Ketepatan
AND CAPACITY costing dan direct Kullah O B: Chapter 9
penjelasan
ANALYSIS(FVS) costing Metode:
•Kebenaran
Mahasiswa mampu: 2. Perbedaan full • Ceramah
perhitungan
(1) menjelaskan costing dan direct • Tanya Jawab
•Niiai Review
konsep dasar full costing dalam • Simuiasi kasus
Test
costing dan direct income statement
costing;(2) 3. RekonslliasI beda
mengaplikasikan profit antara full
konsep full costing dan costing dan direct
direct costing da lam costing
income statement;(3)
menjelaskan
perbedaan full costing
dan direct costing.
11 COST VOLUME PROFIT 1. Konsep dasar CVP Bentuk: 3x50" 0 A: Chapter 20

•Ketepatan
ANALYSIS(FVS) analysis Kuiiah 0 B: Chapter 3
penjelasan
Mahasiswa mampu: 2. Konsep dasar Metode:
•Kebenaran
(1) menjelaskan Contribution • Ceramah
perhitungan
konsep dasar CVP Margin • Tanya Jawab
•Niiai Review
analysis;(2) 3. Konsep dasar BEP • Simuiasi kasus
Test
menjelaskan konsep 4. Aplikasi
Mg Bentuk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensl
ke-
dasar break even perhitungan CVP
analysis;(3) melakukan dalam berbagal
perhitungan CVP kasus
dengan berbagal
skenario kasus.
12 DIFFERENTIAL COST 1. Konsep dasar Bentuk; 3x50'

ANALYSIS(DCM) differential cost Kuliah (exclude
penjelasan
Mahasiswa mampu: analysis Metode: appendix)
•Kebenaran
(1) menjelaskan 2. Accepting/rejecting • Ceramah O B:-
konsep dasar decision perhitungan
• Tanya Jawab
differential cost •Nilai Review
3. Make or buy • Simulasi kasus
analysis;(2) melakukan decision Test
perhitungan atas 4. Reducing,shut

berbagal skenario down, and
kasus pa da DCA;(3) discontinue
melakukan analisis dan decision
pengambilan 5. Additional
keputusan application of DCA
berdasarkan DCA.
13 LINEAR 1. Konsep dasar linear Bentuk: 3x50'

PROGRAMMING IN programming Kuliah
penjelasan (appendix)
COST ACCOUNTING 2. Maximization Metode: © B:-
•Kebenaran
(DCM) concepts • Ceramah
perhitungan
Mahasiswa mampu; 3. Minimization • Tanya Jawab
•Nilai Review
(1) menjelaskan concepts • Simulasi kasus
Test
konsep linear
programming:(2)
menjelaskan konsep
maksimalisasi dan
minimallsasi dengan
konstrain tertentu;(3)
menerapkan konsep
linear programming
dalam beberapa kasus.
14 CONTRACT COSTING 1. Konsep dasar Bentuk; 3x50" © Lecture Notes

•Ketepatan
(CCO) contract costing Kuliah
penjelasan
Mahasiswa mampu: 2. Pencatatan atas Metode:
•Kebenaran
(1) menjelaskan contract costing • Ceramah
perhitungan
konsep dasar contract • Tanya Jawab
•Nilai Review
costing;(2) melakukan • Simulasi kasus
Test
perhitungan atas
contract costing;(3)
melakukan pencatatan
atas contract costing.
15 MATERY REVIEW 1. CBA Bentuk: 3x50" © A: Chapter 3,

•Ketepatan
Mahasiswa mampu 2. Inventory Costing Kuliah 20,21
penjelasan
mendalami Integrasi and Capacity Metode;
•Kebenaran
© B; Chapter 10,
materi mengenai Analysis • Diskusi 9,3
perhitungan
perllaku blaya beserta 3. CVP Analysis • Tanya Jawab © Lecture Notes
•Nilai Review
dengan aplikasinya, 4. DCA • Simulasi kasus
Test
pengambilan 5. Linear Programming
keputusan 6. Contract Costing
menggunakan DCA dan
linear programming,
serta contract costing.

CATATAN:
1. Penilaian mata kuliah Akuntansi Biaya II didasarkan pada tiga komponen, yaitu: UTS, UAS,dan AKTIVITAS.
2. Bobot penilaian mahasiswa perkomponen penilaian ditetapkan UTS: UAS: AKTIVITAS = 35%:35%:30%.
3. Penilaian atas komponen AKTIVITAS diserahkan pada kebijakan masing-masing Dosen dengan meliputi 4
komponen penilaian aktivitas, yaitu (1) Penugasan Dosen/PR (individu atau kelompok) bobot 9%; (2) Review
Test/Kuis bobot 12%;(3)Presensi bobot 3%;dan (4) Aktivitas kelas, Sikap, dan Partisipasi Belajar bobot 6%.
4. Soal UTS dan UAS dibuat dengan melibatkan partisipasi semua dosen. Pembahasan mengenai format soal, waktu
pengerjaan, bobot, dan validasi soal ujian tersebut dilakukan menjelang ujian dengan dipimpin oleh Dosen
Kordinator.
5. Ujian semester berfungsi menguji: pemahaman konsep, ketepatan rancang bangun dan perhitungan, kebenaran
pencatatan, dan akurasi pengambilan keputusan. Model soal yang diujikan dapat menggunakan: Multiple Choice,
Esai, Kasus, atau gabungan dari beberapa model tersebut.
i.

Program Sludi Diploma III Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuiiah Kodo Rumpun MK Bobot(sks) Semester Tanggal Revisi

Audit Keuangan Sckior 3306.14 MKB T=2 P=1 VI AP Januari 2019
Komersial
Otorisasi Penyusun RP Koordinatar RMK Ka Prodi
'7'
Tim Dosen
Mtthadi Prabowo Andy Praîawan Hamzah
NIP 19C111211982031002 NIP 197&1014 199903 1 006
Capaian Pembelajaran(CP) Program Stud!
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan;
1. Mahasiswa mampu rnemabami tahapan dalam audit laporan keuangan dan k poran audit keuangan
sektor komersial.
2, Mampu melaksaiiakan program audit dan menyusun kertas kerja audit keuangan sektor Komersial
Dcskripsi Singkat MK Audit Keuangan Sektor Komersial merupakan mata kuliah yang memberikan kemampuan tentang audit
keuangan ptaklis untuk pertisahaan komersial, Inll rnata kuliah ini adalah mengaja! kan mengenai
perencanaan, peiaksanaan dan pelaporan audit keuangan sektor komersial, Mata I uliah ini lebih banyak
mengupas aspek praktis daripada leoritis.
Pustaka Utama:
1, Arens dkk. Auditing and Assurance Services,W*' edition, Pearson, 2017.

2. Sukrisno Agoes dan Estralita Trisnawati, Praktikiim Audit ~ Keitas Kerja Pemeiiksaan, Otiku 1, Edisi
Revisi,, Saiemba Ernpat, 2014.
3. Sukrisno Agoes dan Estralita Trisnawati, Praktikum Audit - Keitas Kerja Pemeiiksaan, Buku 2, Edisi
Revisi,, Saiemba Enrpat, 2014.
Pendukung:
1. Institut Akuntan Publik Indonesia (lAPi), Standar ProfesionalAkuntan Publik, Saiemba Empat, 2016
Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel dan PC/Laptop
PowerPoint), ACl.
Mata Kuliah Prasyarat • Akuntansi Keuangan Menengah i dan II
• Akuntansi Biaya I dan II
• Sistem Informasi Akuntatisi
Proporsi Nilai UTS: 30%, UAS: 30%, Aktlvitas: 40%
Bertluk & Metode Estimasi Kriteria Penilaian

kc- Pembelajaran Waktu /Tagihan
1 Mahasiswa mampu 1. Jenis audit Bentuk: 3 X SO' • Kelengk.pan Arens Bab 1 dan 3
menjelaskan jenis 2. Tujuan audit Kuliah penjelasin
audit, tujuan audit 3. Laporan Audit Metode: * Kebenarin
keuangan dart laporan • Ceramah penjelastn
audit keuangan sektor • Tanya Jawab
komersial • Demonstrasi
2 Mampu menjelaskan 1. Profesi auditor Bentuk: 3x50' • Kelengk^pan Arens Bab 2
profesi auditor, 2. Organisasi profesi Kuliah penjelasin dan S
standar audit dan kode 3. Standar audit Metode: • Kebenaran SPAP
etik 4, Kode etik profesi • Ceramali penjelasan
• Tanya Jawab
» Demonstrasi
3 Mahasissva dapat 1. LatiBkah-iangkah Bentuk; 3x50' • Kelengkapaf) Arens Bab 8 dan 9
mernahami perencanaan Kuliait penjelaiin
perencanaan audit 2. Materialitas Metode; • Kebenaran
♦ Ceramah penjelasan
♦ Tanya Jawab
• Latihan
4 Mahasiswa dapat 1. Kerangka Bentuk: 3 X 50' Arens Dab 11 dan
• Kelengkitiian
metuahami dan pengendalian Kuliah penjelasan 12
menilai pengendalian Internal Metode: • Kebenaran

internal 2. I'emahaman dan • Ceramali penjelasan
penilaian » Tanya Jav/ab
Mg Bentuk & Metode Estlmasi
ke--
CP Mata Kultah Materl Pembelajaran
Pembelajaran Waktu
Kriteria Pe^nllaian Referensl
/Tagil an
pengendalian • Demonstrasl
internal
5 Mahasiswa mampu 1. Bukti audit Bentuk; 3x50" • Kelengkajan Arens Bab 7 dan
mengenali dan 2. Teknik pengujian Kuliah
penjelas; n 13
mengidentifikasi bukti, 3. Program audit Metode; • Kebenan n
teknik audit dan • Ceramah
penjelas; n
memahami program • Tanya Jawab
audit.
• Demonstrasl
6-7' Mahasiswa mampu Bentuk:
1. Metodologi 2 xlSO" • Kelengkajan - Arens Bab 14
melaksanakan pengujian Kuliah penjelas; n dan 16
pengujian siklus pengendalian dan Metode; • Kebenar; n
penjualan dan transaksi - Agoes Modul 2
• Ceramah penjelas: n - SPAP
penerlmaan kas serta 2. Metodologi • Diskusi+Tanya Jawab
menyusun KKA terkait pengujian saldo • Stud! Kasus
akun • Praktik
8
UTS
9-1 Mahasiswa mampu 1. Metodologi Bentuk; 3x150" • Kelengkaian - Arens Bab 18
10! melaksanakan pengujian Kuliah penjelas: n dan 19
pengujian siklus pengendalian dan Metode: • Kebenar: n
- Agoes Modul 3,
pembelian dan transaksi • Ceramah penjelas: n Modul 7,
pembayaran kas serta 2. Metodologi • Diskusi-rTanya Jawab Modul dan
menyusun KKA terkait pengujian saldo • StudiKasus Modul 5
akun • Praktik
- SPAP
11 Mahasiswa mampu 1. Metodologi Bentuk: 3x50" • Kelengka )an - Arens Bab 20
melaksanakan pengujian Kuliah penjelas: n - Agoes Modul 3,
pengujian siklus pengendalian dan Metode: • Kebenar: n Modul 8
personalia dan transaksi • Ceramah penjelas: n - SPAP
penggajian serta 2. Metodologi • Diskusi+Tanya Jawab
menyusun KKA terkait pengujian saldo • StudiKasus
akun • Praktik
12 Mahasiswa mampu 1. Metodologi Bentuk; 3x50" • Kelengka }an - Arens Bab 21
melaksanakan pengujian Kuliah penjelas: n - SPAP
pengujian siklus pengendalian dan Metode; • Kebenar: n
pergudangan dan transaksi • Ceramah penjelas: n
persediaan serta 2. Metodologi • Diskusi+Tanya Jawab
menyusun KKA terkait pengujian saldo • Studi Kasus
akun • Praktik
13 Mahasiswa mampu 1. Metodologi Bentuk; 3x50" • Kelengka }an - Arens Bab 22
melaksanakan pengujian Kuliah penjelas: n - SPAP
pengujian siklus pengendalian dan Metode: • Kebenar:n
perolehan dan transaksi • SimulasI penjelas:n
pembayaran kembali 2. Metodologi • Studi Kasus
modal serta menyusun pengujian saldo
KKA terkait akun
14 Mahasiswa mampu 1. Pengujian saldo Bentuk: 3x50' • Kelengka lan - Arens Bab 23
melaksanakan investasi Kuliah penjelas: n - Agoes Modul 6
pengujian saldo kas 2. Pengujain saldo cash Metode; • Kebenar:n dan Modul 4
dan investasi pada on hand • Simulasi penjelas: n - SPAP
instrumen keuangan 3. Pengujian saldo cosh • Studi Kasus
serta menyusun KKA on bank
terkait
15 Mahasiswa mampu 1. Pengujian-penguJIan Bentuk: 3x50' • Kelengka )an - Arens Bab 24
melaksanakan tambahan Kuliah penjelas: n - Agoes Modul 9
penyelesalan audit 2. Evaluasi hasil Metode: • Kebenar: n
- SPAP
3. Penerbitan laporan • Ceramah penjelas: n
4. KomunIkasI • Diskusi+Tanya Jawab
• Studi Kasus
• Praktik
16
UAS
CATATAN:
• RPS digunakan di seluruh prodi di lingkungan PKN STAN dengan penyesuaian kedalaman materi sesuai
kebljakan masing-masing prodi.
• Penugasan kepada mahasiswa diserahkan pada kebijakan masing-masing Dosen, da pat berupa pengerjaan
soal-soal latihan dari buku rujukan atau soal yang disusun oleh Dosen sendiri da i/atau tugas lain yang
• Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS: UAS:AKTIVITAS adalah 30%:30%:40%.
• Khusus nilai Aktivitas diambil dari unsur partisipasi kelas (termasuk kehadlran), tugas kelompok/Individu,
I dan tes formatif/kuis.
• Model soal: kombinasi antara pilihan ganda, esai dan problem, akan ditentukan kemuliian.
• Dalam penilaian hasil ujian, Dosen mengacu pada panduan bobot/nilai koreksi yang te ah ditetapkan.
I
Program Stucii Diploma III Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester tgi Revisi

Teknik Audit Berbantuan 330618 MKB T=0 P=3 VI AP Januari 2019
Komputer
Otorisasi Penyusun RPS Koordinator RMK Ka Pfodi
•%>
Tim Dosen Penyusun RPS

Komputer Audit Marmali Hadi Andy Pra$aliKW3n Hanuah
NIP 196012201982031019 NIP 1976iroi4 199903 1 006
Capaian Pembelajaran (CP) Program Stud!
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliahnya secara mandiri;
2. Mampu menerapkan pemiklran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalatti melakukan
pekerjaan yang spesiftk dl bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja
4. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu mampu nielaksanakan tugas
auditing pada sislem informasi akuntansi berbasis komputer, khususnyc dalam aspek penerapan
teknik audit berbantuan komputer.
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah Ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang (a) Konsep Audit PDE (b) Teknik
Audit Berbantuan Komputer (c) Pengendalian Umum dan Aplikasi (d) Konsep Database SIA (e) Formula
Impor Data (f) Formula Sampling Data (g) Penggunaan Query untuk Audit [hj Penerapan TADK untuk
Prosedur Anaittis (i) Penerapan TADK untuk Tes Substantif- Audit Penerimaap (j) Penerapan TABK untuk
Tes Substantif- Audit Pengeluaran (k) Teknik Simulasi Sejajar (I) Rekonslli tsi Kas dan Oepresiasi (m)
Penggunaan ACl untuk Audit PDE
Pustaka Utama:
1. EDP Audit(Akmal dan Marmahadi)

2. Audit PDE (Antes S.M. Basalamah)
3. jurnal dan Handout terkait
Pendukung:

Aplikasi Perkantoran seperti Microsoft PC/Laptop
Office/Open Office/Libre Office/WPS, ACl,
MySQL
Team teaching Marmah Hadi, Ennoch Sindang dkk
Mata kuliah prasyarat Aplikasi Komputer, Audit Keuangan Sektor KornersiaI.
Proporsi Niiai UTS :35%, UAS : 35%, Aktivitas ;30%
Kriteria
Mg Benluk & Metode EstimasI
CP Mata Kuliah Materl Pembelajaran Penilaian / Referensi
Tagihan
1 Mahasiswa dapat * Pengertian, tujuan, dan Open meeting: introduksi Kfebenaran 1,2, dan 3
menjelaskan tentang ruang Itngkup audit ctan kontrak bclajar 30": 3 K SO' ptmahaman
konsep dasar audit laporan keuangan LecUirinij Overview konsep
laporan keuangan menggunakan TABK Komputer Audit: 80:
dengan • Perbandingan Kjeaktifan
menggunakan TABK, pendekatan Audit dalam kelas.
ilmu di lapangan, DiskusI
Perbandingan Berbasis Komputer.
pendekatan Audit • Audit around the
40":
Berbasis Komputer, computer
dan Audit Tools yang Tugas baca: ringkasan
• Audit through the
digunakan dalam teori Pertemuan 1
computer
setiap tahapan audit. • Audit with the
computer
/Teknik audit
berbantuan
komputer(TABK)
• Audit Tools yang
digunakan dalam setiap
tahapan audit.
I
Criteria
Mg! CP Mata Kullah Bentuk & Metode EstimasI
ke^ Materl Pembelajaran Pi nllalan/ Referensi
Pembelajaran Waktu
J aglhan
2 Mahasiswa dapat General control 3x50" Kebenaran
SIswa memaparkan 1, 2, dan 3
menjelaskan Application control materl pertemuan 1 dalan
pengendatian pada Input control (presentasi individu) 10": peniahaman
sistem informasi Ulasan dosen atas konsep.
Fitur Pengendalian/audit
pada software akuntansi presentasi materl
populer(MYOB) pertemuan 120": Keaktifan
Pengendallan Internal
dalam lingkungan POE
90":
ilmu di lapangan, Diskusi
30":
PR:
v' Tugas baca: ringkasan

pertemuan 2
3 Mahasiswa dapat Konsep dasar database Siswa memaparkan 3x50' Kebenaran 1,2, dan 3
menjelaskan konsep (Field, Record, File, dan materl pertemuan 2 dalam
database sistem Relasi) (presentasi Individu) 10": pemahaman
Informasi akuntasi Konsep Database SIA Ulasan dosen atas konsep.
Praktikum Database presentasi materi
pertemuan 2 20": Keaktifan
Konsep Database dalam
5IA90":
ilmu di lapangan, DIskusI
current issue dan QSA
30":
PR: Tugas baca: ringkasan

pertemuan 3
4 Mahasiswa dapat Kertas Kerja Audit • Siswa memaparkan materl 3x50' Kebenaran Video KLC
menjelaskan konsep Formula umum yang pertemuan 3(presentasi dahm Formula Excel
Kertas Kerja & Teknik sering dipakai individu) 10": pemahaman untuk Audit
Dasar Pengolahan Formula Logika • Ulasan dosen atas konsep.
Data di Excel Formula Teks presentasi materl
Formula Date & Time pertemuan 3 20": Keaktifan
Formula Reference • Siswa mengakses dan dalam ketas.
mempelajari video/materl
Formula Statlstik pada KLC/LMS/channel
pembelajaran Formula
Formula Informasi Excel untuk Audit 20"
Pivot dan Chart • Praktikum Kertas Kerja &
Teknik Dasar Pengolahan
Data di Excel 100"
• PR:Tugas baca: ringkasan
pertemuan 4
5 Mahasiswa dapat • Mengimpordan • Siswa mempraktekkan 3 X 50" Pe -nahaman, 1, 2, dan 3

mempraktikanTABK- mengekspor database materi pertemuan 4 ke elasan dan
MS-Excel tentang • Delimited (presentasi Individu) ke engkapan
Impor dan Ekspor • Fixed Width(w/o & 10": pr isentasi
Data with header) • Ulasan dosen atas
• Format Propiertary presentasi materi Partisipasi
(dbf, mdb dll) pertemuan 4 20": dalam diskusi
• Validasi data (ISTEXT, • Lecturing Overview

ISNUMBER,ISNA, PraktekTABK-MS-Excel
ISERR,ISBLANK, tentang Impor dan
Ekspor Data 60"
Mg Bentuk&Metode EstImasI
Criteria
CP Mata KuHah Materi Pembelajaran
ke> Pe illalan/ ReferensI
Pembelajaran Waktu
Tjglhan
COUNT,COUNTA, • PraktekTABK-MS-Excel
COUNTBLANK) tentangimpor dan
Ekspor Data 50"
• DiskusI dan Q&A 10"
• PRrTugasringkasan
pertemuan 5
6 Mahasiswa dapat Scatter Graph 3x50" Kelahcarandan

Siswa mempraktekkan 1,2,dan 3
mempraktlkan Descriptive Statistics materi pertemuan 5 keb^naran
sampling dalam Sampling dalam Auditing (presentasi Individu) 10": dalam
auditing (RAND, RANDBETWEEN) Ulasan dosen atas menigerjakan
presentasi materi soal
pertemuan 5 20":
Lecturing Overvievr Kea|(tifan
Sampling dalam auditing dalam kelas.
60'
! Praktek Sampling dalam

Auditing 50"
I Diskusi dan O&A 10"
PR:Tugasrlngkasan
I pertemuan 6
7l Mahasiswa dapat • Penggunaan Query untuk Siswa mempraktekkan 3x50" Kehncarandan 1,2, dan 3
mempraktlkan Audit materi pertemuan 6 ket enaran
penggunaan Query (presentasi Individu) 10": dal im
untuk Audit Ulasan dosen atas meigerjakan
presentasi materi so; 1.
pertemuan 6 20":
Lecturing Overview Keaktifan
Penggunaan Query untuk da am kelas.
Audit 60'
Praktek Penggunaan
Query untuk Audit 50"
I
Diskusi dan Q&A 10"
MINGGU KE-8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa dapat • TABK untuk Prosedur Open meeting: introduksi 3x50" Kelancaran dan 1,2,dan 3
mempraktlkan TABK- Analltis: Rasio Keuangan dan evaluasi keglatan keibenaran
MS-Excel pada Tahap (ABC Electronics: An belajar mengajar tengah dalam
Prosedur Analltls Instructional Case semester 20": mjsngerjakan
soal.
Illustrating Auditors' Use Lecturing Overview TABK
I
of Preliminary Analytical
MS-Excel pada Tahap
Procedures Keaktifan
I Prosedur Analltis: 80"
• TABK untuk Prosedur d< lam kelas.
Analltis :Altman Z Score
Praktek Penggunaan TABK
MS-Excel pada Tahap
Prosedur Analltis 50":
teori Pertemuan 9
110 Mahasiswa dapat TABK untuk menguJI • Siswa mempraktekkan 3x50" Kslancaran dan 1,2, dan 3
mempraktlkan TABK- asersi existence or materi pertemuan 9 k'benaran
MS-Excel pada Tahap occurrence (presentasi Individu) 10": dalam
Tes Substantif- TABK untuk menguji • Ulasan dosen atas r lengerjakan
Audit SIklus asersi completeness presentasi materi siai.
Penerlmaan. pertemuan 9 20":
• iccfwr/ng Overview TABK i eaktifan
MS-Excel pada Tahap Tes c alam kelas.
SubstantIf-Audit SIklus
Penerlmaan menguji
asersi existence or
occurrence dan asersi
completeness: €0"
I
Mgi Criteria
CP Mata Kuiiah Bentuk&Metode Estimasi
ke< Materi Pembeiajaran Pfnilaian/ Referensi
Pembelajaran Waktu
1 agihan
- Audit Siklus Penerimaan
50'
111 Mahasiswa dapat TASK untuk menguji • Siswa mempraktekkan 3x50' Kela icarandan 1,2, dan 3
mempraktikan TABK- asersi materi pertemuan 10 kebc naran
MS-Excel pada Tahap Valuatlon/Allacatlon (presentasi Individu) 10": data n
Tes Substantif- TABK untuk menguji • Ulasan dosen atas men'erjakan
Audit Siklus asersi Accuracy soal.l
presentasi materi
Penerimaan.
pertemuan 10 20":
• lecturing Overview TABK Keanifan
MS-Excel pada Tahap Tes dalam kelas.

Penerimaan pengujian
asersi
Valuatlon/Allacatlon dan
asersi Accuracy
60'
- Audit Siklus Penerimaan
50'
• DIskusi dan Q&A 10'
12 Mahasiswa dapat TABK untuk menguji 3x50' Kelarcaran dan 1, 2, dan 3

Siswa mempraktekkan
mempraktikan TABK- asersi existence or materi pertemuan 11 kebe laran
MS-Excel pada Tahap occurrence (presentasi individu) 10"; dalai 1
Tes Substantif- TABK untuk menguji Ulasan dosen atas menf erjakan
Audit Siklus asersi completeness presentasi materi soal.
Pengeluaran TABK untuk menguji pertemuan 1120":
asersi Lecturing Overview TABK Keatc ifan
Valuatlon/Allocation MS-Excel pada Tahap Tes datam kelas.
TABK untuk menguji Substantif- Audit Siklus
asersi Accuracy Pengeluaran pengujian 4
asersi 60"
PraktekTABK MS-Excel
-Audit Siklus Pengeluaran
50"
DIskusi dan Q&A 10'
13 Mahasiswa dapat Menghasllkan Neraca • Siswa mempraktekkan 3x50" Kelaricaran dan 1,2, dan 3
mempraktikan TABK- Saldo dan Buku Besar materi pertemuan 12 kebei laran
MS-Excel tentang melalul PivotTable, (presentasi individu) 10": dalan i
Implementasi teknik SUMIF, CONSOLIDATE • Ulasan dosen atas mengerjakan
parallel simulation Menguji neraca saldo dan presentasi materi soal.
atas neraca saldo dan buku besar pertemuan 12 20":
buku besar • lecturing Ovenriew TABK Keaktifan
MS-Excel tentang Teknik dalarn kelas.
besar 60"
besar 50"
14 Mahasiswa dapat • Ujl RekonslliasI Buku • Siswa mempraktekkan 3x50" Kelan ;aran dan 1,2, dan 3
mempraktikan TABK- Besar Bank dan Rekening materi pertemuan 13 keber aran
MS-Excel tentang ujl Koran (COUNTIF, (presentasi Individu) 10": dalan
RekonslliasI dan uji VLOOKUP) mengerjakan
DepreslasI soal. '
Mg Kriteria
CP Mata Kullah Bentuk & Metode Estimasi
Pembelajaran Waktu
Tagihan
• U)i Depresiasi {DB, DDB, • Ulasan dosen atas
SLN, SYD) presentasi materi Keaktifan
perlemuan 13 ?,0": dalaip kelas,
• tecfur/ng Overview TABK
MS-Excet tentang Uji
Rekonsiliasi dan
Depresiasi CO"
• Praktek TABK MS-Excel
Uji rekonsiliasi dan
depresiasi 50"
• Diskusi dan Q&A 10“
15 Mahasiswa dapat Fungsi inipor data • Siswa mernpraktekkan 3 X 50" Kelancaran dan 1, 2, dan 3
mempraktikan Uji Validasi materi perlemuan 14 kebenaran
aplikasi ACLuntuk Uji Ouplikasi {presentasi irtdividuj 10"; daiam
alat bantu audit
Uji Gaps • Ulasan dosen atas mengerjakan
»
Uji akurasi presentasi materi soal. !
perlemuan 14 20";
• Lecturing Overview ACL Keaktifan
sebagat aiat bantu audit daiam kelas.
60'
• Uraian praklek/penerapan
llmu di lapangan, Diskusi
current issue dan O&A 50"
• Diskusi dan Q&A 10"
Ujian, Togas dan Proporsi Nilai

• Ujian Tengah Semester(35%): Praktek TABKI. Semua Mahasiswa membawa Laptop untuk Ujian Prs ktek
• Ujian Akhir Semester(35%): Praktek TABK II. Semua Mahasiswa membawa Laptop untuk Ujian Prak ek
• Tugas(30%).; Tugas overview pengendalian aplikasi pada software akuntansi (selain MYOB).
Program Studi Diploma III Akuntansi Reguler / Alih Progra m
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl RevisI

Sisterm Informasi Akuntansi 330608 MKB T=2 P=1 lll/V M Agustus 2018
Otorisasi Penyusun RP Koordlnator RMK Ka ProdI
Tim Dosen Muhadi Prabawa Andy Pr«^liawan Hamrah

NIP1961U21 1982.031002 NIP 19761014 199903 1 006
Capaian Pembeiajaran (CP) Program Stud!
1.
Menunjukkan sikap bertnnggung|awab atas pekerjaan di bidang keabliannya secara mandiri;
2. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakokan
pekerjaan yang spesifik di bidang keabliannya serta sesuai dengan standar konipetensl korja
4. Mampu memabami sistem akuntansi dalam dunia usaha
5. Mampu membuat rancangan sistem sederhana
^^<ripsi Singkat MK Mata pelajaran ini membahas Pengenalan Sistem Informasi AkuntarrsTtialanT^^ usalia, proreTb^nS,
siklus pengembangan sistem dan teknikdokumentasi, database relational, pengendalian interrr, siklus-
siklus dalam SiA serta Praktek lapangan.
Pustaka Utama:
Romney and Steinbart edisi 13

Pendukung; I
Sistem Akuntansi, Mulyadi, 2013
Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II
Pfoporsi Nilai UTS : 30%, UAS:30%, Aktivitas ;40%
Pekan Bentuk & Metode Estimasi

CP Mata Kuliah Materl Pembeiajaran Kriteria Penilaian /
ke- Referensi
Pembeiajaran Waktu Tagihan
1. Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk: • Kemampuan Romney and
menjelaskan peran SIA Akuntansi dim dunia Kuliah 3k50’ menjawab dan Steinbart edisi
dalam ranlai nilai usaha Metode: menjelaskan soal 13, Chapter 1
perusahaan dan strategi Ceramab • Kontribusi dalam
dasar yg dpt diadopsi Tanya Jawab berdiskusi
dim bdn osaha Oiskust
Latihan Soal
2. Mahasiswa mampu Tinjauan proses bisnis Bentuk: • Kemampuan Romney and
menjelaskan aktivitas Kuliah 3 x50‘ menjawab dan Steinbart edisi
bisnis, siklus transaksi, Metode: menjelaskan soal 13, Chapter 2
tah3p2 dalam data Ceramab • Kontribusi dalam
processing cycle, p!h3k2 Tanya Jawab berdiskusi
yang terkait dan cara Diskust
penyimpanan informasi Latihan Soal
3. Mahasiswa mampu Proses Pengembangan Bentuk;

» Kemampuan • Romney and
memahami fase proses SIA Kuliah 3x50' Steinbart
menjawab dan
pengembangan SIA Metode: menjeiaskan soal edisi 13,
Ceramab • Kontribusi dalam Chapter 20
Tanya Jawab berdiskusi dan 21
Diskusl
• Mulyadi
Latihan Soal
4. Mahasiswa mampu Teknik Dokumentasi Bentuk: • Kemampuan Romney arrd
membuat data flow Kuliah 3 xSO" Steinbart edisi
menjawab dan
diagram dan flow chart Metode; menjelaskan soal 13, Chapter 3
Ceramah • Kontribusi dalam
Tanya Jawab berdiskusi
Diskusl
Latihan Soal
Pe{(an
CPMataKullah Bentuk & Metode EstImasI Kriterla Penllalan /
ke- Materl Pembelajaran Referensi
5. Mahasiswa mampu Perancangan Formulir, Bentuk;
• Kemampuan MulyadI
membuat formulir, Jurnal, Buku Besar dan Kullah 3 x50" menjawab soal
Jurnal dan buku besar Tambahan Metode: • KontribusI dalam
Ceramah berdiskusi
Tanya Jawab • Kemampuan
DiskusI
mengerjakan
Latihan Soal
praktik
Praktik Penugasan penugasan
6. Mahasiswa mampu Relational Databases Bentuk:
menjelaskan manfaat Kullah 3x50' menjawab dan Steinbart edisi
database dan Metode: 13 bab 4
menjelaskan soal
mengorganisasikan data Ceramah • KontribusI dalam
ke dalam database Tanya Jawab berdiskusi
relasional DIskusi
Latihan Soal
7. Mahasiswa mampu Pengendalian Sistem Bentuk: Kemampuan Romney and
menjelaskan konsep Informasi Akuntansl, Kullah 3x50" menjawab dan Steinbart edisi
dasarpengendalian dan Pengendalian Metode: menjelaskan soal 13 bab 5,6 7,
Internal, serta mampu Sistem Informasi Ceramah KontribusI dalam dan 8
menjelaskan konsep berbasis komputer Tanya Jawab berdiskusi
keamanan informasi DiskusI
serta tipe2 kontrol Latihan Soal
untuk keandatan sistem
informasi, dan
memahami konsep
dalam COBIT's
Framework
8. UJIANTENGAH SEMESTER
9& Mahasiswa mampu Siklus pendapatan Bentuk: 2x150" • Kemampuan Romney and
10. mengevaluasi siklus Kuliah Steinbart edisi
menjawab dan
pendapatan Metode: menjelaskan soal 13 bab 12
Ceramah • KontribusI dalam
DiskusI
Latihan Soal
11. Mahasiswa mampu Siklus pengeluaran Bentuk: • Kemampuan Romney and
mengevaluasi siklus Kuliah 3x50" menjawab dan Steinbart edisi
pegeluaran Metode: menjelaskan soal 13 bab 13
DiskusI
Latihan Soal
12. Mahasiswa mampu Siklus produksi Bentuk: • Kemampuan Romney and
mengevaluasi siklus Kuliah 3x50" menjawab dan Steinbart edisi
produksi Metode; menjelaskan soal 13 bab 14
Oiskusi
Latihan Soal
13. Mahasiswa mampu Sistem Akuntansi Aktiva Bentuk: • Kemampuan MulyadI
memahami sistem Tetap Kuliah 3x50' menjawab dan
akuntansi aktiva tetap Metode: menjelaskan soal
dan keterkaitannya Ceramah • KontribusI dalam
dengan siklus produksi Tanya Jawab berdiskusi
Oiskusi
Latihan Soal
14. Mahasiswa mampu Siklus Manajemen SDM Bentuk; • Kemampuan Romney and
mengevaluasi siklus dan Penggajian Kuliah 3x50" menjawab dan Steinbart edisi
penggajian dan MSDM Metode: menjelaskan soal 13 bab 15
Oiskusi
Latihan Soal
<
Pckan
CPMataKullah Bentuk & Metode Estimasi KriterlaPenilalan/
ke- Materl Pembelajaran Referensf
15. Mahasiswa mampu Sistem Peiaporan dan Bentuk;
menjelaskan sistem Buku Besar Kullah 3x50” Stelnbart edisi
menjawab dan
buku besar dan Metode:
menjelaskan soal 13 bab 16
peiaporan serta Ceramah • KontrlbusI dalam
memahaml dampak Tanya Jawab berdlskusi
perkembangan DiskusI
Information Latihan Soal
Technology,
16. UJIANAKHIR SEMESTER
KETERANGAN:
• Nilai akhir mahasiswa dihitung dengan proporsi UTS; UAS:AKTIVITAS adalah 30%:30%:40%.
• AKTIVITAS 40% tersebut dapat teidiri darl unsur kehadiran: sikap dan partlsipasi balajar: tugas kelompok/individu:tes
formatK/kuis/ulanganfreview test dengan proporsi 10%:10%:10%:10%.
• Model soal: akan ditentukan kemudian setelah kisi*k]si soal terbentuk sesuai kata sepakat para dosen pengampu. Soal yang
diujikan diberi keterangan bobot nllal flap soal. Dalam penllalan hasll ujian, dosen mengacu pada panduan bobot/nilal koreksi.
• Meskipun telah diatur sedemikian, dosen dapat menyesualkan Jenls penugasan disesualkan kondlsl dan diskusi kelas.
iiJi
'■N>
RENCANA PEI^BELAJARAN SEMESTER
Jurusan Akuntansi
Mata Kullah Kode
Rumpun MK Robot sks) Semester Tgl Revtsi
Sistem Informasi Akuntansi MKB T=1 P=2 VI AP Januari 2019
Pemerintah
Otorlsasi
Penyusun RP Koordinator RMK Ka Prodi
Tim Dosen Sistem n

Informasi Akuntansi Iskander
Pemerintah Andy Pr^setiawan Hamzah
NIP 1973062219'94021001 NIP 19761014 199903 1 006
Capaian Pembeiajaran (CP) Program Studi
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaarTdrbidang keahliannya secara

mandiri;
2. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis,inovatif, bermutu, dan terukur dalam
. ^ melakukan pekerjaan yang spesifik dibidang keahliannya serta sesuai dengan standar
kompetensi kerja btdang yangbersangkutan;
4. Mampu memahami sistem Informasi akuntansi pemerintah
5. Mampu menganalisis sistem Informasi akuntansi dalam berbagai iiklus di pemerintah an
Des MK
jtrlpsl Singkat Mata kuliah ini membahas tentang sistem informasi akuntansi di sektor pemerintah an
khususnya pemerintah pusat, meliputi; proses bisnis, modul aenganggaran, modul
Pustaka
pelaksanaan anggaran, modul akuntansi serta pelaporan keuangan pe Tierintah.
Utama:
Modul Sistem Perbendaharaan dan Anggaran Negara (SPAN) dan Sis :em Aplikasi Keuangan
Tingkat Instansi (SAKTi)
Pendukung;
Buku Pintar SAKTI
Regulasi;
• PMK Nomor 190/PMK/05/2012 tentang Tata Cara Pemba^âran dalam Rangka
Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
• PMK Nomor 223/PMK/05/2015 tentang Pelaksanaan Piloting Sis :em Aplikasi Keuangan
Tingkat Instansi
• PMK Nomor 32/PMK/05/2013 tentang Sistem Penerimaan Nega n secara Elektronik
}wr\a\/working paper:
• Allen, R., and Tommasi, D. (2001). Managing Pubiic Expenditure A Reference Book for
Transition Countries. Paris: OECD.
• Dener, C., Watkins, J., & Dorottnsky, W. L, (2011). Financial Ma lagement Information
Systems: 25 Years of World Bank Experience on What Works an'd What Doesn't, ISBN
978-0-8213-8750-4, elSBN 978-0-8213-8753-5, World Bank Public itions.
• Hashim, All and Allan, Bill (2006), Information Systems for Government Fiscal
Management, World Bank Sector Studies Series.
• Hashim, Ali and Allan, Bill, (2001). Treasury Reference Model. Wi shington: World Bank
Technical Paper No.505.
• Tandberg, E. (2005). Treasury System Design: A Value Chain Approach, FAD: IMF
Working Paper
Me aran Software:
d|ia Pembelaj Microsoft Windows, Microsoft Office
Hardware:
PC/Laptop
Team teaching Suprayitno, Azas Mabrur, Iskandar. Soffan Marsus
Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi II, Sistem informasi Akuntinsi
Proporsl Nilai UTS : 25%, UAS : 25%, Aktivitas : 50%
Ml Bentuk&Metode
CPMataKuliah Estimasl KriterlaPenilafan i
ke‘ Materi Pembelajaran Rêrensl
Pembelajaran Waktu /Ta^han
1 Mahasiswa mampu • Konsepsi Sistem Bentuk:
• Kemanpuan Modul SPAN
menjelaskan konsep Informasi Open Meeting 3x50' menja vab dan dan SAKTI,
dan perkembangan Akuntansi Kuliah
menje askan Information
SIstem Informasi Pemerintah Metode; soal Systems for
Akuntansi di Ceramah
• Perkembangan • Kontrijusi Government
Pemerintahan Sistem Informasi Tanya Jawab daiam Fiscal
Akuntansi dl Diskusi berdis cusi Management,
Pemerintahan Penugasan Treasury
Kelompok: System
• Resume dan Design
analisis di
Indonesia working
paper: Treasury
System Design: A
Value Chain
Approach{mas\ng-
masing kelompok
3 orang dikumpul
pertemuan ke-3)
• Makalah dan
presentasi akan
membahas
modul-modul
dalam SIAP(Kelas
dibagi menjadi9
kelompok)
2 Mahasiswa mampu Overview Sistem Bentuk: • Kemartpuan Modul SPAN

menjelaskan secara Informasi Akuntansi Kuliah 3 x50" menja vab dan dan SAKTI,
umumsiklus dalam Pemerintah: Metode: menje askan Systems for
Sistem Informasi • Sistem Ceramah soal Government
Akuntansi Perbendaharaan Tanya Jawab • Kontri )usi Fiscal
Pemerintah dan Anggaran Diskusi dalam Management,
Negara(SPAN) berdis cusi Treasury
• Sistem AplikasI System
Keuangan TIngkat Design
InstansI(SAKTI)
• Koneksitas SPAN
dan SAKTI
3 Mahasiswa mampu Modul Penganggaran Bentuk: • Kemanpuan • Modul

memahami dan - Sistem Informasi Kuliah 3x50" SPAN dan
menja vab dan
mengevaluasi proses Akuntansi Metode: menje askan SAKTI
bisnis Penganggaran Pemerintah dalam Ceramah soal • Peraturan
pemerintah proses bisnis Tanya Jawab • Kontri )usi terkait
Penganggaran Diskusi dalam
Presentasi Kelompok berdis ;usi
Modul Penganggaran • Kompt nen
Penllalan tugas:
Teknik
Penull ;an,
Kelengkapan
Mater, Analisis,
dan Teknik
PenyajIan.
4. Mahasiswa mampu Modul KomItmen Bentuk: • Modul
• Kemat ipuan
memahami dan - Sistem Informasi Kuliah 3 x50" menja vab dan SPAN dan
Mi
CPMataKuliah Bentuk&Metode Estimasi Kriteria Penilalan i
ke Materi Pembelajaran RefererisI
Pembelajaran Waktu /Taslhari
Pemerintah daiam Ceramah soal • Peraturan
anggaran pemerintah proses bisnis Tanya Jawab • Kontri >usi terkait
pada modul komitmen/kontra Diskusi
daiam
komitmen/kontrak k
Presentasi Kelompok herd is tusi
Modul Komitmen
• Kompt-nen
Penilai an tugas:
Teknik
Penuli; an,
Kelenwapan
Materi, Analisis,
dan Td<nik
5.
PenyaJ an.
Mahasiswamampume Modul Pembayaran Bentuk: 3x150"
mahamidan
• Kemanpuan Modul
- Sistem Informasi Kuliah
menja\ vab dan SPAN dan
bisnis pelaksanaaan Pemerintah Ceramah
menje/jaskan SAKTI
soal Peraturan
anggaran pemerintah daiam proses Tanya Jawab • Kontribusi terkait
pada modul bisnis Diskusi
! daiam
Pembayaran Pembayaran Presentasi Kelompok berdlsl usi
Modul Pembayaran • Kompcnen
Penilai m tugas:
Teknik
Penulli an,
Keleng capan
Materi Analisis,
dan Te cnik
PenyaJ an.
6. Mahasiswa mampu Modul Bendahara Bentuk: Modul
• Keman puan
memahami dan • Sistem informasi Kuliah 3x50' menjav rab soal SPAN dan
mengevaluasi proses Akuntansi Metode: • Kontrit usi SAKTI
bisnis pelaksanaaan Pemerintah daiam Ceramah daiam Peraturan
anggaran pemerintah proses bisnis Tanya Jawab berdlskusi terkait
pada modul terkait Bendahara Diskusi
Bendahara • Kemanpuan
Latihan Soal
menge jakan
Presentasi Kelompok praktik
Modul Bendahara
penug< san
• Kompoien
Penilai: n tugas:
Teknik
Penulis in,
Kelengl apan
Materi, Analisis,
dan Tel nik
PenyaJI in.
7. ' Review Review Materi Bentuk:
• Kemanpuan
Review 3 x50" menjav ab dan
Quiz
menjel: skan
Diskusi soal
• Kontribjsi
daiam
berdlsk jsi
8.
UJIAN TENGAH SEMESTER(UTS)
4^
CPMateKulIah Bentuk&Metode Estimasi KrljteHa jpenllaten
ke Materi;Pembelajaran
Pembelajaran Waktu Re^refjsl
9. Mahasiswa mampu Modul Penerimaan Bentuk: 8x150"
memahami dan • Kemampuan Modul
- Sistem Informasi Kuliah
mengevaluasi proses menjawabdan SPAN dan
AkuntansI Metode:
Pemerintah Ceramah
soal Peraturan
anggaran pemerintah dalam proses Tanya Jawab
pada modul • Kontrl )usi terkait
bisnis DiskusI
dalam
Penerimaan Penerimaan
Presentasi Kelompok berdis cusl
Modul Penerimaan
• Kompbnen
Penugasan Individu:
Penila an tugas:
• Resume Working Teknik
Paper: Treasury Penuli an,
Reference Model
Kelengkapan
(dikumpulkan Mated,Analisis,
pertemuan 12) dan Te <nik
10.
Penyaj an.
Mahasiswamampume Modul Manajemen Bentuk: 8x150
mahamidan • Kemampuan Modul
Kas Kuliah
menjar vab dan SPAN dan
mengevaluasi proses - Sistem Informasi Metode:
menjehskan SAKTI
bisnis pelaksanaaan Akuntansi Ceramah soal Peraturan
anggaran pemerintah Pemerintah Tanya Jawab • Kontril usi terkait
pada modul dalam proses DiskusI dalam
Manajemen Kas bisnis Presentasi Kelompok berdlsl usi
Manajemen Kas Modul Manajemen • Komponen
Kas
Penllai in tugas:
Teknik
Penulls an,
Keleng ;apan
Materi, Analisis,
dan Teknik
PenyaJI an.
11. Mahasiswa mampu Modul aset Tetap Bentuk:
• Kemarrpuan Modul
memahami dan dan Persediaan Kuliah 6x50" menjav rab dan SPAN dan
mengevaluasi proses - Sistem Informasi Metode:
menjeli skan SAKTI
bisnis pelaksanaaan Akuntansi Ceramah soal Peraturan
anggaran pemerintah Pemerintah Tanya Jawab • Kontrlbusi terkait
pada modul Aset dalam proses Oiskusi dalam
Tetap dan Persediaan bisnis Aset Tetap Presentasi Kelompok berdisk jsi
dan Persediaan Modul Aset Tetap dan • Kompoien
Persediaan
Penilaic n tugas:
Teknik
Penulisan,
Kelengkapan
Materi, Analisis,
dan Teknik
12. Mahasiswa mampu Modul Utang Bentuk:

Penyajl^n.
• Kemam )uan Modul
memahami dan - Sistem Informasi Kuliah 3x50" menjawab dan SPAN dan
menjelaskan SAKTI
bisnis pelaksanaaan Pemerintah Ceramah soal Peraturan
anggaran pemerintah dalam proses Tanya Jawab • Kontrlbusi terkait
pada modul Utang bisnis Utang Diskusi dalam
Pemerintah Pemerintah Presentasi Kelompok berdlskt isi
Modul Utang • Komporen
Penllaia i tugas:
Teknik
Penulisc n,
Kelengk ipan
Materi, \nalisls,
dan Tek lik
Ml 7^
;:i^p MataKyllah Bentuk & Metode Estimasi
ke Materl Pembelajaran Kri^rfaPdriHalan
Pembelajaran Waktu fit giban Rei^rensi
13 Penya Ian.
Mahasiswa mampu Modul Akuntansl dan Bentuk:
dar memahami dan • Kemat ipuan Modul
Pelaporan Kuliah 6x50'
14
mengevaluasi proses menja vab dan SPAN dan
- Sistem InformasI Metode:
bisnis pelaksanaaan Akuntansl
menje askan SAKTI
Ceramah soal
anggaran pemerintah Peraturan
Pemerintah dalam Tanya Jawab
pada modul • Kontribusi terkait
proses bisnis DIskusI
dalam
Akuntansl dan Akuntansl dan
Presentasi Kelompok berdisi:usi
Pelaporan Pelaporan Modul Akuntansl dan
• Kompc nen
Pelaporan
Penllai in tugas;
Teknik
Penuli!an,
Keleng capan
Materl Anallsis,
dan Te cnik
15.
PenyaJ an.
Review Review Materl Bentuk:
• Keman puan
Review 3x50' menja\ lab dan
Quiz
menjel iskan
Diskusi soal
• Kontritusi
dalam
berdiskjsi
16.
Soal Lljian/Penugasan/Aktivltas:
i A. Ujian Tengah Semester(UTS)-bobot 25%
1. PilihanGanda (30%)
2. Essay/Kasus(70%)
UJianAkhir Semester(UAS)- bobot 25%

1. Pilihan Ganda(30%)
2. Essay/Kasus(70%)
Kehadiran - bobot 10%

Quiz/Review Test- bobot 15%
Dilaksanakan masing-masing dosen minimal 2 kali yaitu di pertengahan mid dan di perter gahan uas
Penugasan Kelompok dan Individu •bobot 15%

jiS Makalah dan Presentasi.
^ Komponen Penilaian: Teknik Penulisan, Kelengkapan Materl, Anallsis, dan Teknik Penyajis n.
Aktivitas kelas(sikap dan partisipasi kelas) - bobot 10%
Sikap dan keaktifan/partisipasi di kelas
Program Stud! Diploma III Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kullah Kode Rumpurt MK Bobot(sks) Semester Tgl Revisl
Perpajakan I MKB T=1 P=2 III/IIIAP 20 Agustus 2018
Otorlsasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka Prodi
Kelompok Dosen Marsono // And fawan Hamzah

Perpajakan I NIP 19790922 200012 1 001 NIP 1^61014 199903 1 006
Capalan Pembelajaran Program StudF
(CP) a.
Menunjukkan sikap berlanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri;
b.
Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermulu, dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serla sesuai dengan standar kompetensi
c.
Mampu menunjukkan ktneg'a mandiri, bermutu dan terukur;
d.
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan mengenai dasar-dasar perpajakan dan
kelenluan umum perpajakan;
e.
Mahasiswa mampu memahami dan menghitung besarnya pajak penghasilan yang dilunasi
melalui pomotongan dan pemungulan;
f.
Mahasiswa mampu memahami dan menghitung besarnya PPN dan/atau PPnBM yang
terutang:
g- Mahasiswa mampu memahami dan menghitung besarnya PBB, BPHTB, dan Bea Meterai
yang terutang.
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mempelajari tenlang dasar-dasar perpajakan, ketentuan umum perpajakan,
proses perhitungan pemotongan dan pemungutan pajak penghasilan (Pasat 21,22, 23.4 ayat
(2), 26, dan 15), serla proses perhitungan pajak pertambahan nilai dan pajak penjualan barang
mewah, pajak bumi dan bangunan, bea perolehan hak alas tanah dan/atau bangunan, serta
bea meterai
Pustaka Utama:
a. Mardiasmo. Perpajakan Edisi Terbaru 2016. 2016, Yogyakarta: Andi.(WARD)

b. Suharsono, Agus, Ketentuan Umum Perpajakan. 2015. Yogyakarta: Graha llmu.(AGUS)
c. Setiawan, Benny dan Primandita Fitriandi, Kupas Tuntas PPh Pemotongan dan
Pemungutan Edisi Kedua. 2017. Jakarta; Salomba Empat.(BEN)
d, Untung Sukardji. Pokok-Pokok PPN Pajak Pertambahan Nilai Indonesia Edisi Revisi 2015.
2015. Jakarta: Rajawali Pers.(UNTUNG)
2: Marsono. Bea Meterai di Indonesia. 2017, Yoqyakarta; Diandra Kreatif.(MARS)
Pendukung: --j—^ —
1. UU No. 28 Tahun 2009 lentang Pajak Daerah dan Relribusi Daerah(PDRD)
2. UU No. 21 Tahun 1997 lentang Bea Perolehan Hak atas Tanah dan Bangunan
sebagaimana telah diubah dengan UU No. 20 Tahun 2000(BPHTB)
Media Pembelajaran Software: ' Hardware: * —'
a, Microsoft Windows, Linux, atau Mac PC/Laptop/Mac
Operating System
b. Microsoft Office (Excel)atau
allernatifnya
c. Microsoft Office (Power Point) atau
allernatifnya untuk presentasi
Team teaching
Mata kuliah prasyarat Tidak Ada
Proporsl Nilai UTS : 30 %. UAS ; 30 %. Aktivitas :40%
Mg Estima
CP Mata Kuliah Bentuk & Metode Kriteria Penilalan / Referen-
Pembelajaran Waktu Tagihan si
a. Penjetasan RPS darr 1 X 1, Kelengkapan MARD
menjelaskan aturan main dalam Kuliah 150' penjelasan Bab 1
mengenai dasar- perkuliahan Metode: 2. Kebenaran
dasar perpajakan b. Definisi dan Unsur •Ceramah penjelasan
Pajak 3. Kelancaran
* Diskusi
komunikasi
c. Fungs! Pajak
d. Syaral Pemungutan
dan Teoii yang
Mendukung
Pemungutan Pajak
e. Hukum Pajak Materiil
dan Hukum Pajak
Foniiil
f. Tala Cara dan
Hambatan
Pemungutan Pajak
g. Timbul dan Hapusnya
Utang Pajak
h. Tarif Pajak
i. Pajak Negara
j. Pajak Daerah dan
Retribusi Daerah
2 Mahasiswa mampu a. Pendaflaran dan Bentuk: 1 X 1. Kebenaran MARD
menjelaskan Pelaporan Usaha 150"
•Kuliah penjelasan Bab2&
mengenai siklus hak b. Pembukuan dan 2. Kebenaran dalam AGUS
dan kewajiban wajib Pencatatan •Praktikum
Latihan Seal
pengetjaan latihan
pajak sesuai c. Pembayaran Pajak soal
ketentuan umum dan d. Pelaporan Pajak Metode:
tata cara perpajakan e. Pemeriksaan Pajak •Ceramah
f. Ketelapan Pajak •DIskusi
g. Upaya Administrasi
(Keberatan dan Pasal •Mengunduh
36ayal{1)) mated di IMS
h. Upaya Hukum PKN STAN
(Banding, Gugatan, •Latihan Soal
dan Peninjauan
Kemball)
a. Posisi Pemotongan 1X 1. Kebenaran MARD
menjelaskan dan Pemungutan 150'
mengenai gambaran PPh dalam 2. Kebenaran dalam BEN Bab
umum pemotongan Pemenuhan •Praktikum
pengetjaan latihan 2
dan pemungutan PPh Latihan Soal
Kewajiban soal
serta menghitung Metode:
Perpajakan
besamya PPh Pasal b.Definisi dan •Ceramah
21 untuk pegawal Perbedaan •DIskusi
tetap
Pemotongan dan •Latihan Soal
Pemungutan
c. Jenis-jenis
Pemotongan dan
Pemungutan PPh
d.Pemotong PPh Pasal
21
e.Penghasilan yang
Dikenakan PPh Pasal
21
f. Penghilungan PPh
Pasal 21 Pegawal
Tetap
a.PPh Pasal 21 1 X 1. Kebenaran MARD
menghitung besamya Pegawal Tidak Tetap •Kuliah 150' penjelasan Bab4&
PPh Pasal 21 untuk 2. Kebenaran dalam BEN Dab
b.PPh Pasal 21 Bukan •Praktikum
pegawal tidak tetap, pengetjaan latihan 2
Pegawal Latihan Soal
bukan pegawal, soal
peserta keglatan, dan c. PPh Pasal 21 yang Metode:
Bersifat Final
PPh Pasal 21 yang •Ceramah
bersifat final
•DIskusi
•Latihan Soal
a. Pengerlian PPh Pasal 1 X 1. Kebenaran MARD
menentukan objek 22 •Kuliah 150' penjelasan Bab4&
PPh Pasal 22, 2. Kebenaran dalam BEN Bab
pemungutnya, serta
b. Pemungut PPh Pasal •Praktikum
22 pengetjaan latihan 3
menghitung besamya Latihan Soal soal
PPh Pasal 22 yang c. Objek dan Tarif PPh Metode:
Pasal 22
terutang. •Ceramah
•DIskusi
•Latihan Soal
6
Mahasiswa mampu a. Pengerlian PPh Bentuk; 1 X 1. Kebenaran MARD
menentukan objek Pasal 23 150'
PPh Pasal 23 dan •Kuliah penjelasan Bab4&
b. Pemotong PPh 2. Kebenaran dalam BEN Bab
PPh Pasal 26. •Praklikum
Pasal 23 pengeijaan latihan 4
pemolongnya, serta Lalihan Soal
c. soal
menghitung besarnya Objek dan Tarif PPh Metode:
Pasal 23
PPh Pasal 23/26 yang •Ceramah
tenjtang. d. Pengerlian PPh
Pasal 26 •Diskusi
e. Pemotong PPh •Latihan Soal
Pasal 26
Pasal 26
7 Mahasiswa mampu a. Pengerlian PPh Pasal Bentuk: 1 X 1. Kebenaran MARD
menentukan objek 4 ayat(2) 150"
PPh Pasal 4 ayal(2) b. Pemotong PPh Pasal 2. Kebenaran dalam BEN Bab
dan PPh Pasal 15, •Praklikum
4 ayat(2) pengeijaan latihan 7
pemotongnya, serta Latihan Soal
c. soal
menghitung besarnya Objek dan Tarif PPh Metode:
PPh Pasal 4 ayat(2) Pasal 4 ayat(2) •Ceramah
dan PPh Pasal 15 d. Pengerlian PPh Pasal
15 •Diskusi
yang terutang
e. Pemotong PPh Pasal •Latihan Soal
15
Pasal 15
MInggu ke-8
a. Pengerlian PPN 1 X 1. Kelengkapan UNTUNG
menjelaskan b. Karakteristlk PPN Kuliah 150' penjelasan Bab 1.2
pengertian dan Metode: 2. Kebenaran &3
karakterislik PPN, c. Objek dan Subjek PPN
d. Tarif PPN •Ceramah penjelasan
objek dan subjek 3. Kelancaran
PPN.serta tarif PPN •Diskusi
komunikasi
10 Mahasiswa mampu Bentuk: 1 X

a. Saat Terutang PPN 1. Kelengkapan UNTUNG
menjelaskan saal Kuliah 150" penjelasan Bab 4 & 6
terutang dan tempat
b. Tempat Terutang PPN Metode: 2. Kebenaran
terutang PPN serta c. Dasar Pengenaan
Pajak •Ceramah penjelasan
dasar pengenaan 3. Kelancaran
PPN •Mengunduh komunikasi
materi di LMS
PKN STAN
•Diskusi

a. Faktur Pajak 1 X 1. Kelengkapan UNTUNG
menjelaskan Kuliah 150" penjelasan Bab 5 & 7
mengenai faktur b. Pengkreditan Pajak Metode:
Masukan 2. Kebenaran
pajak, pengkreditan •Ceramah penjelasan
pajak masukan, dan c. Penghitungan PPN
3. Kelancaran
menghitung besarnya Terutang •Diskusi
komunikasi
PPN yang terutang

a. Definisi PPnBM 1 X 1. Kebenaran UNTUNG
menjelaskan 150' penjelasan Bab 6
b. Objek PPnBM •Kuliah
mengenai pajak 2. Kebenaran dalam
C. Tarif PPnBM •Praktikum
penjualan atas pengerjaan latihan
barang mewah d. Penghitungan PPnBM Latihan Soal
soal
(PPnBM)dan Terutang Metode:
menghitung besarnya •Ceramah
PPnBM yang •Diskusi
terutang
•Latihan Soal
a. Pengertian Pemungut 1 X 1. Kebenaran UNTUNG
menjelaskan PPN •Kuliah 150" penjelasan Bab 10
mengenai mekanisme 2. Kebenaran dalam
pemungutan PPN
b. Objek Pemungutan •Praklikum
oleh Pemungut PPN Latihan Soal
pengerjaan latihan
melalui Pemungut soal
PPN c. Mekanisme Metode:
Pemungutan PPN oleh •Ceramah
Pemungut PPN
•Diskusi
•Latihan Soal
a. Definisi PBB 1 X 1. Kebenaran MARD,
menjelaskan b. Perbedaan PBB P2 150" PDRD,&
•Kullah penjelasan
mengenai PBB dan dan PBB P3L 2. Kebenaran dalam BPHTB
BPHTB dan •Praklikum
c. Objek PBB P2 dan Latihan Soal
pengeijaan latihan
menghitung besamya P3L soal
PBB dan/atau BPHTB Metode:
yang terulang d. TarifPBBP2danP3L
•Ceramah
e. Penghitungan PBB •Diskusi
terulang
f. Definisi BPHTB * Latihan Soal
g- Objek BPHTB
h. TarifBPHTB
I. Penghitungan BPHTB
Terulang
15 Mahasiswa mampu Bentuk: 1 X

a. Definisi Bea Meterai 1. Kebenaran MARS
menjelaskan b. Objek dan Bukan •Kullah 150" penjelasan
mengenai bea meterai Objek Bea Meterai 2. Kebenaran dalam
dan menghitung •Praktikum
c. Subjek Bea Meterai pengerjaan latihan
besamya bea meterai Latihan Soal soal
d. SaatTerutang Bea Metode:
Meterai
e. Tarif Bea Meterai •Ceramah
f. Pelunasan Bea •Diskusi
Meterai
•Latihan Soal
Kedaluwarsa
MInggu ke>16
UJIANAKHIR SEMESTER
DeskrIpsI PersentasI(%)
Aktivitas (kehadiran, slkap, partlslpasi, kuls. penyelesalan tugas) 40
Evaluasi dan Tugas UTS 30
UAS 30
Total 100
Jurusan Akuntansi
Mata Kullah Kode Rumpun MK Bobot(sks) Semester
Perpajakan iT Tgl Revisi
MKB T=1 P=2
Otorisasi IV/ IV AP To Januari 2019
Penyusun RP Koordfnator RMK Ka Pifodi
//
Kelompok Dosen Marsono Andy Pra faWan Hamzah
Perpajakan II
NIP 19790922 200012 1 001 NIP 197^1014 199903 1 006
(CP) a.
Menunjukkan sikap bertanggung jawab alas pekerjaan cil'âhig kea^^^^ secara
b.
MamfKi menerapkan pemikian logis, krilis. inovalif. bermutu, dan tarukurdaiam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi
c.
d.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri. bermutu dan Icrukur;
Mahasiswa mampu memahami dan monghitung besarnya Pajak ênghasilan bagi Wajib
Pajak Orang Pribadi;
e.
f.
Mahasiswa mampu mengisi SPTTahunan PPli Orang Pribadi:
Mahasiswa mampu memahami dan mengtiiturKi besarnya Pajak iênqhasilan tragi Waiib
Pajak Badan;
Deskripsi Singkat MK Mata kuliaii ini mempelajari tenta'ng~siibjeK objek! tarFTa¥T^kT^miTlerkT^^^

perhitungan Pajak Penghasifan bagi Wajib Pajak Orang Pribadi dan Wajib Pajak Badan sesuai
Pustaka
ilgaggllTgigolOan perpajakan di Indonesia soda cora mengisi SPT Tahunan.
Utama: j '
1. Undang-Undang Notnor 7 Tahun 1983 tentang Pajak Penghasian sebagaimana ieiah
diubatr boberapa kali, lerakhir dengan Undang-Undang Nomor 36[Tahun 2008(UUPPh)
2. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2018 tentang Pajak Pengh asilan atas Penqhasilan
dari Usaha yang Diterima atau Diperoloh Wajib Pajak yang Me miliki Peredaran Brute
Tertenlu(PP23)
3. Peraturan Menlori Keuangan, Peraturan Direktur Jenderal Pajak Sural Edaran Direktur
Jonderal Pajak lain yang terkait
Pendukung:
1.
Petunjuk Pengisian SPT 1770 STDireklorcTlentierfiTp^^^^^ 2015.{1770S)
2. Petunjuk Pengisian SPT 1770 SS. Direklorat Jonderal Pajak. 20ld.(1770SS)
3. Petunjuk Pengisian SPT 1770. Direklorat Jenderal Pajak. 2015.(1:770)
1: Petunjuk Pengisian SPT 1771. Direklorat Jenderal Pajak. 2015.(1771)
ledia Pombolajaran Softwaro: '
Hardware:
a. Microsoft Windows, Linux, atau Mac dperSng”System"" PC/Lap top/Mac
b. Microsoft Office (Excel) atau aiternatifnya
c. Microsoft Office(Power Point) atau aiternatifnya unluk
presentasi
Team teaching
Mata kuliafi prasyarat Perpajakan I ’
Proporsi NIlai UTS: 30%; UAS: 30%(ian Akiivitas: 40%
Mg Estima
CP Mata Kuiiah Bentuk & Metocle Kriteria Penilaian / Referen-
ke - Matorl Pembelajaran si
Pembelajaran Waktu T< gihan SI
1 Mahasiswa mampu Subjek Pajak Orang Bentuk; 1 X 1. Kelengkapan UUPPh

menjelaskan tentang Pritradi: Kuiiah 150" penjetasan
siibjek pajak orang 1. Subjek Pajak Orang 2. Kebeharan
pribadi Pribadi Dalam Negeri, Metode:
penjetasan
2. Subjek Pajak Orang • Ceramah 1. Kelancaran
Pribadi Luar Negeri, • Diskusi komunikasi
3. Non Sulijok Pajak
Orang Pribadi,
4. Timbul & Berakhirnya
Kewajiban Pajak
Mg Bentuk & Metode
Estima
ke- CP Mata Kullah Materi Pembelajaran Kriteris Penllaian/ Referen-
8l
Pembelajaran Waktu Ts iglhan si
2
Mahasiswa mampu Objek Pajak: Bentuk; 1 X 1. Kebenaran UUPPh
menjelaskan objek 1. Objek Pajak (terutang • Kullah 150'
pajak dan penje asan
pada akhir tahun) • Praktikum 2. Kebenaran dalam
membedakan jenls- 2. Objek Pajak Final Latihan Soal pengc ijaan latihan
jenis penghasilan 3. Bukan Objek Pajak Metode: soal
yang mempakan
• Ceramah
objek pajak (akhJr
• Diskusi
tahun), objek pajak
final dan bukan objek • Latihan Soal
pajak
3 : Mahasiswa mampu Penghasilan Neto, PTKP. Bentuk: 1 X 1. Kebenaran UUPPh
memahami
Tarif, dan Kredit Pajak; • Kullah ISO" penje lasan
penghasilan neto, 1. Penghasilan Neto • Praktikum 2. Kebenaran dalam
PTKP,larif, kredit 2. PTKP, Latihan Soal pengerjaan latihan
pajak dan 3. Tarif Pajak, soal
mengaplikasikannya 4. Kredit Pajak Metode:
dalam perhilungan 5. Perhitungan PPh • Ceramah
pajak untuk wajib untuk WP OP secara • Diskusi
pajak orang pribadi umum
(WPOP) • Latihan Soal
4
Mahasiswa mampu Pajak Penghasilan Bentuk: 1 X 1. Kebenaran UUPPh
memahami Pajak Karyawan: • Kuliah 150- penje lasan
Penghasilan bagi WP 1. PPh Karyawan. • Praktikum 2. Kebe naran dalam
OP Karyawan dan 2. Penghasilan Neto, Latihan Soal peng nrjaan latihan
mengaplikasikannya 3. Pengurang soal
dalam perhitungan Penghasilan Neto, Metode;
pajak 4. Zakat • Ceramah
5. Status Kewajiban • Diskusi
Suami Istri: KK, HB,
PH.MT •Latihan Soal
Pajak Penghasilan bagi 1 X 1. Keberiaran UUPPh
memahami Pajak Orang Pribadi yang • Kuliah 150” penjel isan PP23
Penghasilan bagi WP melakukan Kegiatan • Praktikum 2. Kebenaran dalam
OP yang menjalankan Usaha: Latihan Soal penge jaan latihan
kegiatan usaha dan soal
1. PPh Orang Pribadi
mengaplikasikannya yang melakukan Metode;
dalam perhitungan Kegiatan Usaha Non • Ceramah
pajak Pembukuan, • Diskusi
2. PP 23 tahun 2018
•Latihan Soal
3. Pengantar tentang
Orang Pribadi
Pengusaha Tertentu
6 I Mahasiswa mampu Pajak Penghasilan bagi Bentuk: lx 1. Keben iran UUPPh
memahami Pajak Orang Pribadi yang • Kuliah 150" penjek san
Penghasilan bagi WP menjalankan Pekerjaan • Praktikum 2. Kebenaran dalam
OP yang menjalankan Bebas(Non-Pembukuan): Latihan Soal penger aan latihan
pekerjaan bebas dan soal
1. Kategori Pekerjaan
mengaplikasikannya Bebas, Metode:
dalam perhilungan
pajak
2. Norma Penghitungan • Ceramah
Penghasilan Neto • Diskusi
3. Perhitungan Pajak Latihan Soal
4. PPhPasal25
7 Mahasiswa mampu SPT Tahunan PPh OP: Bentuk; 1 X Kebenarar dalam 1770
mengisi SPT Tahunan 1. 1770 • Praktikum 150” 1770S
pengerjaan Latihan
PPh Orang Pribadi 2. 1770S Latihan Soal Soal 1770SS
3. 1770SS • Tutorial
Pengisian SPT
Metode:
• Latihan Soal
Pengisian SPT
(Soal diunduh dari
LMS PKN STAN)
MInggu ke-8
Mg Estima
ke- CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Bentuk & Metode Kriteriii Penllalan/ Referen-
si
Pembelajaran Waktu Tiglhan si
9
Mahasiswa mampu Subjek Pajak Penghasilan Bentuk: 1 X
menjelaskan tentang Badan: Kuliah 150”
1. Kelenjgkapan UUPPh
Subjek Pajak penje asan
1. Subjek Pajak 2. Kebenaran
Penghasllan Badan
2. Non Subjek Pajak Metode: penje asan
3. Timbuldan 3. Kelancaran
• Ceramah
Berakhimya • Oiskusi komujiikasi
Kewajiban Peroaiakan
10
Mahasiswa mampu Objek Pajak Penghasilan Bentuk: 1 X
menjelaskan dan 1. Kelenjkapan UUPPh
Badan; Kuliah 150”
membedakan penjelasan
penghasilan WP
1. Objek Pajak (terutang 2. Kebenaran
pada akhir tahun) Metode: penjelasan
Badan yang 2. Objek Pajak Final 3. Kelan:aran
• Ceramah
merupakan objek 3. Bukan Objek Pajak komunikasi
• Diskusi
pajak, objek pajak I
pajak
11 Mahasiswa mampu Komponen Perhilungan Bentuk: 1 X 1. Keberaran UUPPh
memahami PPh Badan: • Kuliah 150” penjel asan
Kompensasi
1. Kompensasi Kerugian • Praktikum 2. Keber aran dalam
Kerugian, Tarif dan 2. Tarif Lalihan Seal pengerjaan Lalihan
mengaplikasikannya 3. Kredit Pajak (dalam Soal
dalam perhitungan dan luar negerl) Metode:
PPh Badan
4. Perhilungan PPh • Ceramah
Kurang Bayar • Diskusi
• Lalihan Soal
12 Mahasiswa mampu Deductible Expense: Bentuk: 1 X 1. Keberaran UUPPh
memahami
1. Deductible Expense, • Kuliah 150" penjel isan
Deductible Expense, 2. Penyusulan • Praklikum 2. Keber aran dalam
penyusulan dan 3. Amortisasi Lalihan Soal
amortisasi dan
penge jaan Lalihan
Soal
mengaplikasikannya Metode:
dalam perhilungan • Ceramah
PPh Badan
• Diskusi
• Lalihan Soal
13 Mahasiswa mampu Non-Deductible Expense Bentuk: 1 X UUPPh
memahami Non-
• Kuliah 150”
1. Kebenjaran
Deductible Expense • Praklikum
penjelasan
2. Kebenaran dalam
dan
Lalihan Soal penge jaan Lalihan
mengaplikasikannya Soal
dalam perhilungan Metode:
PPh Badan
• Ceramah
• Diskusi
• Lalihan Soal
Mahasiswa mampu Penghilungan PPh Bentuk: 1 X 1. Kebenbran UUPPh
melakukan Badan: • Kuliah 150” penjelasan
perhilungan PPh 1. Rekonsiliasi Fiskal • Praklikum 2. Keben aran dalam
Badan
2. Penghilungan PPh Lalihan Soal pengeijaan Lalihan
Badan, Soal
3. Penghilungan PPh Metode;
Pasal 25 • Ceramah
• Diskusi
• Lalihan Soal
SPT PPh Badan (1771) 1 X Kebenaran dalam 1771
mengisi SPT PPh • Praktikum 150”
Badan pengerjaan Lalihan
Lalihan Soal Soal
• Tutorial
Penggisian SPT
Metode:
• Lalihan Soal
Penggisian SPT
(Soal diunduh dari
LMS PKNSTAN)
!
Minggu ke-16
Program Studi Diplomalll Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot(sks) Semester Tgl Revisi

Etika dan Pendidikan Anti MPB T=1 P=1
IN Ift Agustus 2018
korupsi
Otorisasi Penyusun RPS Koordinator RMK
■r
Andy Prasetiawan Hamzah

Tim Dosen NIP 19690615 198912 1 001 NIP 19761014 199903 1 006
1.
Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat
atau temuan orisinal orang lain;
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9, Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
11. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
12. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan
/ 14. Meningkatkan kesadaran dan kepekaan terhadap etika profesi PNS dan kesadaran
bahaya/dampak korupsi;
15. Mampu memahami konsep-konsep etika;
16. Meningkatkan kemampuan dalam memecahkan dilema etis di tempat kerja dan di luar tempat
kerja;
17. M eningkatkan kesadaran untuk mempraktekkan kode etik yang berlaku di tempat kerja;
18. Memahami penyebab, upaya preventif, dan penyelesaian tindak pidana korupsi;
19. Menumbuhkan sikap dan semangat anti korupsi;
20. Memahami dampak korupsi dan dapat berfikir kritis terhadap korupsi;
21. Terinternalisasinya nilai-nilai anti korupsi serta nilai integritas pada mahasiswa sehingga
menjadi suri tauladan yang baik dalam ber-etika, bersikap, bertindak, dan berperilaku serta
tercegah dari tindak pidana korupsi pada saat menjadi mahasiswa maupun sebagai pegawai/
karyawan kelak di kemudian hari.
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini menjelaskan tentang pengertian etika, Korupsi, memahami teori-teori etika dan teori
penyebab timbulnya korupsi, etika profesi, pengertian dan hakekat profesi, pengertian pelayanan
publik, etika dan disiplin PNS, hukuman disiplin PNS serta kode etik Kementerian Keuangan.
Mata kuliah ini membahas pula mengenai karaktiristik tindak pidana korupsi dan ruang lingkup;
faktor penyebab atau akar masalah korupsi; mata rantai korupsi; dampak masif perilaku korupsi
pada lingkungan masyarakat, berbangsa dan bernegara; merinci nilai-nilai/ values yang berkembang
di masyarakat, dan prinsip-prinsip memerangi korupsi, aksi, kerja sama, lembaga penegak hukum
TPK, dan strategi mencegah & memberantas korupsi.
I
f,
Pustaka Utama;
1. UU No, 31 tahun 1999 jo. UU No. 20 tahun 2001

2. UU No. 30 tahun 2002
3. UU No. 7 tahun 2006
4. UU No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara

5. PP 42 tahun 2004
6. PP 53 tahun 2010
7. Peraturan Pemerintah nomor 11 tahun 2017 tentang Manajemen PNS

8. Perpres 54 tahun 2018
9. Inpres 5 tahun 2004
10. Modul Etika Profesi PNS, Satria Hadi Lubis, STAN Press;
11. Pendididkan Antikorupsi untuk Perguruan Tinggi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaa n
Rl, Ditjen Pendidikan Tinggi;
12. Work book Antikorupsi
13. Buku/ Modul, Multi Media, dan Ketentuan yang relevan
Pendukung:
1. Kode Etik Kementerian Keuangan;
2. Buku saku Memahami untuk Membasi;
3. Buku Saku Gratifikasi
4. Bahan lain yang relevan dari KPK maupun institusi terkait lainnya.
;dia Pembelajaran Software: Hardware:
Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel 1. Buku bacaan / literature lain yang terkait dan
dan PowerPoint). relevan
MYOB 2. Handout / Modul perkuliahan
3. Whiteboard
4. LCD
5. Komputer/Laptop
Team teaching
Proporsi Nilai UTS : 30%, UAS : 30%, Aktivitas : 40%
Kriteria
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Penilaian Referensi
ke - Pembelajaran Waktu
/ Tagihan
1 Mahasiswa dapat Kuliah Umum I Bentuk: 3x50' Kelancar UU No. 5 Tahun
memahami dan (Pengantar Etika Profesi 1. Kuliah Umum/ an dan 2014 ttg Aparatur
menjelaskan kedudukan 2. Ulasan materi
PNS dan Anti korupsi) kebenara Sipil Negara
serta pentingnya mata 1. Kedudukan mata kuliah singkat/praktis n dalam Modul Etika Profesi
kuliah etika dan
(110’)
Etika dan Anti korupsi 3. lalu diskusi dan mengerja PNS
Antikorupsi. 2. Urgensi Etika Profesi penugasan/akti kan soal. Referensi/Materi
Selain itu, mahasiswa PNS dan Antikorupsi vitas lain dalam
terkait lainnya
dapat memahami dalam reformasi kelas (30’), lalu Keaktifan
gambaran umum tentang birokrasi 4. ulasan akhir dalam
pokok-pokok bahasan 3. Model Pembelajaran (10’) kelas.
Metode:
yang akan disampaikan dan Rencana
dalam mata kuliah Etika
1. Tatapmuka,
perkuliahan Etika dan 2. Ceramah
dan Antikorupsi sehingga Antikorupsi serta 3. Tanya jawab,
mahasiswa mempunyai rencana penugasan 4. Diskusi
kesadaran untuk ikut 4. Pengertian etika serta 5. Brainstorming
berkontribusi dalam keterkaitan antara 6. Pemutaran
peningkatan mutu etika dan Antikorupsi Film tentang

Etika dan atau
kehidupan 5. Pemahaman Undang-
tentang
bermasyarakat, undang No. 5/2014 ttg Antikorupsi
berbangsa, bernegara, ASN 7. Materi dan
dan kemajuan penugasan
peradaban. dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
Kriteria
Mg Bentuk & Metode Estrmasi
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Penilaian
ke- Referensi
Pembelajaran Waktu
/ Tagihan
2 Mahasiswa dapat Sejarah Etika, serta Teori Bentuk: 3x50' Kelancar UU Aparatur Sipil
menjelaskan dan dan Konsep Etika 1. Ulasan materi an dan Negara
menguraikan sejarah 1. Sejarah Etika singkat/praktis kebenara Modul Etika Profesi
etika, teori dan konsep 2. Teori-Teori Etika (110') n dalam PNS
2. lalu diskusi dan
etika, sehingga (Teleologi, Deontologi, mengerja Materi terkait
penugasan/akti
mahasiswa mampu Etika Keutamaan) vitas lain dalam kan soal. lainnya
menjunjung tinggi nilai 3. Konsep hak, kelas (30’), lalu
kemanusiaan dalam kewajiban, keadilan 3. ulasan akhir Keaktifan
menjalankan tugas dan kepedulian (10’) dalam
Metode:
berdasarkan agama, kelas.
hukum, moral, dan etika 1. Tatap muka,
2. Ceramah
3. Tanya jawab,
4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
3 Mahasiswa dapat 1. Perbedaan etika dan Bentuk: 3x50' Kelancar UU Aparatur Sipil
menjelaskan perbedaan etiket 1. Ulasan materi an dan Negara
etika dan etiket, konsep 2. Konsep nilai singkat/praktis kebenara Modul Etika Profesi
nilai, konsep norma, 3. (100’)
Pengertian/ konsep n dalam PNS
2. lalu presentasi
serta pengertian etika norma mengerja Materi terkait
case study
profesi, urgensi dan 4. Etika Komunikasi dalam kelas kan soal. lainnya
prinsip-prinsip yang 5. Etika Profesi (40’), lalu
menyertai etika profesi, a. Pengertian profesi 3. ulasan akhir Keaktifan
sehingga mahasiswa dan etika profesi; (10’) dalam
b. Metode:
mampu meginternalisasi Urgensi etika kelas.
semangat kemandirian, profesi; 1. Tatap muka,
2. Ceramah
kejuangan, dan c. Prinsip-prinsip
kewirausahaan
3. Tanya jawab,
etika profesi; 4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
4 Mahasiswa memahami Etika Bisnis Bentuk: 3x50' Tugas UU Aparatur Sipil

beberapa hal tentang 1. Pengertian etika bisnis 1. Ulasan materi Negara
etika bisnis serta etika 2. Prinsip-prinsip etika singkat/praktis Modul Etika Profesi
Bisnis (100’)
kerja sehingga PNS
2. lalu presentasi
mahasiswa mampu 3. Isu-isu umum etika PP53tahun2010
case study
menunjukkan sikap Bisnis dalam kelas Materi terkait
bertanggung jawab atas (40’), lalu lainnya
pekerjaan di bidang Etika Kerja 3. ulasan akhir
1. Pengertian etika kerja (10’)

Metode:
RPS Mata Kuliah Etika dan Anti Korupsi 2018 I Flal 3 dari 8
Mg Kriteria
ke- Mated Pembelajaran Penilaian Referensi
Pembelajaran Waktu
/ Tagihan
keahliannya secara 2. Perbedaan etika kerja 1. Tatap muka,
mandiri 2. Ceramah
dan etika profesi
3. Berbagai etika kerja 3. Tanya jawab,
PNS 4. Diskusi
4. Kewajiban dan hak 5. Brainstorming
6. Pemutaran
PNS serta disiplin PNS
secara keseluruhan Film tentang
Etika dan atau
berdasarkan PP No 53
tentang
Tahun 2010
Antikorupsi
• Mated dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
5 Mahasiswa memahami Etika Pelayanan Publik Bentuk: 3x50' Tugas; UU Aparatur Sipil
beberapa hal tentang 1. Pengertian pelayanan 1. Ulasan materi Kelancar Negara
Etika Pelayanan Publik publik singkat/praktis an dan PP53 tahun 2010
sehingga kelak jika 2. Urgensi Pelayanan (100') kebenara Modul Etika Profesi
r" bertugas dapat Publik
2. lalu presentasi
n dalam
case study PNS
memahami karakter PNS 3. Prinsip-prinsip etika dalam kelas mengerja Buku The Seven
sebagai Pelayan Publik pelayanan publik (40’), lalu kan soal; Habbit of Highly
yang mampu menjunjung 4. Kualitas Pelayanan 3. ulasan akhir
Effective People
tinggi nilai kemanusiaan Publik (10') Keaktifan Materi terkait
5. Netralitas PNS Metode:
dalam menjalankan tugas dalam
lainnya
berdasarkan agama, 1. Tatap muka, kelas.
2. Ceramah
moral, dan etika. Etika Kepemimpinan
1. Etiketdan
3. Tanya jawab,
4. Diskusi
Selain itu, mahasiswa juga kepemimpinan 5. Brainstorming
dapat memahami 2. Nilai-nilai umum etiket
6. Pemutaran
beberapa hal tentang tipe 3. Nilai-nilai umum etiket
Film tentang
dan gaya kepemimpinan kepemimpinan Etika dan atau
sehingga kelak jika 4. Urgensi etika tentang
bertugas dapat kepemimpinan Antikorupsi
memahami karakter 5. Karakter utama dalam 7. Materi dan
pemimpin yang mampu kepemimpinan penugasan

menjunjung tinggi nilai 6. Tujuh kebiasaan dapat diakses
kemanusiaan dalam manusia yang sangat pada KLC/KMS
PKN STAN
menjalankan tugas efektif
berdasarkan agama. 7. Prinsip-prinsip yang
moral, dan etika diwujudkan dalam
tujuh kebiasaan
8. Paradigma tujuh
kebiasaan
9. Solusi kepemimpinan
dan organisasi;
10. Pentingnya
urutan peran
6 Setelah mempelajari Jiwa Korps, Corporate Bentuk: 3x50' Kelancar UU Aparatur Sipil
pokok bahasan ini University, dan Kode Etik 1. Ulasan materi an dan Negara
mahasiswa memahami PNS singkat/praktis kebenara Modul Etika Profesi
urgensi pembentukan 1.Pengertian dan (100’) n PNS
2. lalu presentasi
jiwa korps PNS, pembinaan jiwa korps mengerja PP53 tahun 2010
case study
Corporate University, dan 2.Pengertian dan dalam kelas kan soal PP42 tahun 2004
pembentukan aturan Pemahaman Corporate (40’), lalu Aktivitas
Modul/ Materi
kode etik PNS shg University 3. ulasan akhir dalam
terkait Corpu
Mahasiswa mampu (10') kelas
BPS Mata Kuliah Etika dan Anti Korupsi 2018 I Hal 4 dari 8
Kriteria
ke-
Pembelajaran Waktu
/ Tagihan
menghargai S.Pengertian dan sumber Metode:
Referensi/Materi
keanekaragaman budaya, kode etik 1. Tatap muka, terkait iainnya
pandangan, agama, dan 4.Pengertian dan Aturan 2. Ceramah
pendapat orang lain Kode Etik PNS 3. Tanya jawab,
4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
7 Setelah mempelajari Kode Etik dan Nilai Bentuk: 3x50' Kelancar UU No 8 Tahun
pokok bahasan ini Kementerian Keuangan 1. Kuliah Umum/ an dan 1974
mahasiswa memahami 2. Ulasan materi
1. Pengertian, tugas dan kebenara UU No 43 Tahun
tentang Kode Etik dan tanggung jawab singkat/praktis n dalam 1999
Nilai Niali Kementerian (100’)
kementerian Keuangan 3. lalu presentasi mengerja UU Aparatur Sipil
Keuangan serta Unit 2. Tugas Pokok dan Fungsi case study kan soak Negara
Eselon I -nya shg mampu Eselon I Kementerian dalam kelas Modul Etika Profesi
menginternalisasi nilai, keuangan (40’), lalu Keaktifan PNS
norma, dan etika 3. Aturan Kode Etik 4. ulasan akhir dalam
Referensi/Materi
Kementerian Keuangan (10’) kelas.
Metode: terkait Iainnya
4. Implementasi Nilai-
1. Tatap muka,
nilai Kementerian
2. Ceramah
Keuangan
3. Tanya jawab,
5. Kewajiban dan 4. Diskusi
Larangan berdasarkan 5. Brainstorming
Kode Etik di Es.l 6. Pemutaran
Kemenkeu Film tentang
6. Quiz Etika dan atau
7. Review Persiapan UTS tentang
Antikorupsi
Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
8
Ujian Tengah Semester
9 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Korupsi Bentuk: 3x50' Kelancar Pendididkan

memahami arti korupsi, 2. Sejarah Korupsi dan 1. Ulasan materi an dan Antikorupsi untuk
sejarah korupsi, Pemberantasan singkat/praktis kebenara Perguruan Tinggi
serta Dampak Masif Korupsi
(110’) n dalam dari Kementerian
2. lalu diskusi dan
Korupsi shg mahasiswa 3, Dampak Masif Korupsi mengerja Pendidikan dan
penugasan/akti
mempunyai kepekaan 4. Gambaran umum vitas lain dalam kan soal. Kebudayaan Rl,
dan kesadaran betapa kondisi korupsi di kelas (30’), lalu Ditjen Pendidikan
dampak masifnya korupsi Indonesia dan kondisi 3. ulasan akhir Keaktifan Tinggi;
demi terwujudnya ideal (10’) dalam Modul Work book
Metode:
Indonesia yg bersih dari 5. Teori terjadinya TPK: kelas. Pendidikan
Korupsi Teori GONE, Fraud 1. Tatap muka,
2. Ceramah Antikorupsi
Triangle Theory, 3. Tanya jawab, Materi lain yang
Selain itu, mahasiswa Equation Theory, 4. Diskusi terkait
dapat memahami faktor Fraud Diamond, etc 5. Brainstorming
RPS Mata Kuliah Etika dan Anti Korupsi 2018 I Flal 5 dari 8
Kriteria
ke - Waktu
Pembelajaran
/ Tagihan
faktor penyebab korupsi 6. Pemutaran
sehingga mahasiswa Film tentang
Etika dan atau
mampu berperan sebagai
warga negara yang
tentang
Antikorupsi
memiliki pemahaman 7. Materi dan
penyebab korupsi penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
10 Mahasiswa menjelaskan Upaya / Strategi Bentuk: 3x50' Kelancar Pendididkan
strategi pemberantasan Pemberantasan Korupsi 1. Ulasan materi an dan Antikorupsi untuk
Korupsi, serta Lembaga Penegak singkat/praktis kebenara Perguruan TInggI dari
mengidentifikasi, Hukum dalam (110’) n dalam Kementerian
2. lalu diskusi dan
memberikan alternative pemberantasan TPK mengerja Pendidikan dan
penugasan/akti
penyelesaian kasus vitas lain dalam kan seal. Kebudayaan Rl, Ditjen
korupsi serta memahami kelas (30'), lalu Pendidikan Tinggi
Lembaga Penegak Hukum 3. ulasan akhir Keaktifan
TPK shg mahasiswa (10’) dalam UU 30tahun 2002
Metode:
mempunyai kepekaan kelas. '
sosial demi terwujudnya 1. Tatap muka,
2. Ceramah
Perpres 54 tahun 2018
Indonesia yg bersih dari Inpres 5 Tahun 2004
3. Tanya jawab,
Korupsi. 4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
11 Mahasiswa mampu Gerakan Kerjasama, Peran Bentuk: 3x50' Kelancar UU Nomor 7 tahun
menyebutkan beberapa serta masyarakat, dan 1. Ulasan materi an dan 2006
aksi, kerjasama, alat dan Instrumen Internasional singkat/praktis kebenara

strategi mencegah dalam rangka (100') n dalam Pendididkan
2. lalu presentasi
korupsi, dengan terlebih pemberantasan korupsi. mengerja Antikorupsi untuk
dan pemutaran
dahulu memahami gejala Memahami UU Nomor 7 kan seal. Perguruan Tinggi dari
video tugas
korupsi secara global shg tahun 2006 tentang (40'), lalu Kementerian
mahasiswa mampu UNCAC 3. ulasan akhir Keaktifan Pendidikan dan
bekerja sama dan (10’) dalam Kebudayaan Rl, Ditjen
Metode:
memiliki kepedulian thd kelas. Pendidikan Tinggi
pentingnya peran serta 1. Tatap muka,
2. Ceramah
masyarakat serta gerakan Referensi lainnya yang
3. Tanya jawab,
kerja sama ini dalam 4. Diskusi
terkait
pencegahan korupsi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
Kriteria
ke-
Pembelajaran Waktu
/Tagihan
12 Mahasiswa mengetahui Bentuk:
Jenis & Delik Korupsi 3x50' Kelancar Pendididkan
serta mampu memahami menurut Peraturan 1. Ulasan materi an dan Antikorupsi untuk
dan mengenali Jenis & Perundang-Undangan singkat/praktis kebenara Perguruan Tinggi dari
delik korupsi agar berikut contoh kasus (100’) n daiam Kementerian
terhindar dari TPK 2. laiu presentasi
korupsi mengerja Pendidikan dan
dan pemutaran
Sehingga mahasiswa taat video tugas kan soal. Kebudayaan Rl, Ditjen
hukum dan disiplin dalam (40’), iaiu Pendidikan Tinggi;
kehidupan 3. ulasan akhir Keaktifan
bermasyarakat dan (10’) dalam Modul Work book
Metode:
bernegara. kelas. Pendidikan Antikorupsi
1. Tatap muka,
2. Ceramah
UU 31 th 1999 jo. UU
3. Tanya jawab,
20tahun 2001
4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran KUHAP
Film tentang
Etika dan atau Referensi/Materi
r^' tentang terkait lainnya
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
13 Mahasiswa mengenal & Suap, Bentuk: 3x50' Kelancar Pendididkan

memahami suap, Gratifikasi & 1. Kuliah Umum an dan Antikorupsi untuk
Gratifikasi dan PPG di 2. Ulasan materi
Program Pengendalian kebenara Perguruan Tinggi dari
Kemenkeu shg Gratifikasi; singkat/praktis n dalam Kementerian
(100’)
mahasiswa mampu mengerja Pendidikan dan
3. lalu presentasi
terhindar dari suap dan dan pemutaran kan soal. Kebudayaan Rl, Ditjen
gratifikasi ilegal serta video tugas Pendidikan Tinggi;
menginternalisasi nilai, (40’), iaiu Keaktifan
norma, dan etika yang 4. ulasan akhir dalam Modul Work book
berlaku di Kementerian (10’) kelas. Pendidikan Antikorupsi
Metode:
Keuangan
1. Tatap muka,
2. Ceramah UU31th 1999 jo. UU
20 tahun 2001
3. Tanya jawab,
4. Diskusi
5. Brainstorming UU No 30 tahun 2002
6. Pemutaran
Film tentang PMK 17 tentang PPG di
Etika dan atau Kemenkeu
tentang
Antikorupsi Referensi/Materi
7. Materi dan
terkait lainnya
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
14 Mahasiswa mampu Nilai-Nilai integritas Bentuk: 3x50' Kelancar Pendididkan

menjelaskan dan merinci Prinsip Antikorupsi. 1. Kuliah Umum an dan Antikorupsi untuk
2. Uiasan materi
nilai-nilai / values yang Penerapan Good kebenara Perguruan Tinggi dari
singkat/praktis
berkembang di masy., Governance n dalam Kementerian
(100’)
akar budaya, prinsip- Tokoh nasional inspiratif 3. Iaiu presentasi mengerja Pendidikan dan
prmsip Antikorupsi, Yang memegang teguh dan pemutaran kan soal. Kebudayaan Rl, Ditjen
Penerapan Good nilai-nilai integritas Pendidikan Tinggi
RPS Mata Kuliah Etika dan Anti Korupsi 2018 I Hai 7 dari 8
Kriteria
ke - Waktu
Pembelajaran
/ Tagihan
Governance, serta video tugas Keaktifan
nasional inspiratif yang (40'), lalu dalam Buku Orange Juice
4. ulasan akhir
memegang teguh nilai- kelas.
nilai integritas shg (10')
Metode: Materi terkait lainnya
mahasiswa bertakwa Referensi/Materi
1. Tatap muka,
kepada Tuhan YME serta 2. Ceramah terkait lainnya
mampu menunjukkan 3. Tanya jawab,
sikap religius. 4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapatdiakses
pada KLC/KMS
r PKN STAN
15 Mahasiswa mampu Peranan Mahasiswa Bentuk: 3x50' Kelancar Pendididkan

menjelaskan dan dalam Pemberantasan 1. Ulasan materi an dan Antikorupsi untuk
melakukan analisis Korupsi singkat/praktis kebenara Perguruan Tinggi dari
bagaimana peranan (100') n dalam Kementerian
mahasiswa berkontribusi Current Issue terkait
2. lalu presentasi
mengerja Pendidikan dan
dan pemutaran
dalam pemberantasan berita korupsi, bedah kan soal. Kebudayaan Rl, Ditjen
video tugas
korupsi serta current kasus korupsi (40'), lalu Pendidikan Tinggi
issue shg mahasiswa QUIZ 3. ulasan akhir Keaktifan
dapat berperan sbg Review materi (10') dalam Referensi/Materi
Metode:
warga negara yg bangga sebelumnya kelas. terkait lainnya
dan cinta tanah air, 1. Tatap muka,
Persiapan UAS
2. Ceramah
bangsa, dan negara
3. Tanya jawab,
4. Diskusi
5. Brainstorming
6. Pemutaran
Film tentang
Etika dan atau
tentang
Antikorupsi
7. Materi dan
penugasan
dapat diakses
pada KLC/KMS
PKN STAN
Evaluasi dan Tugas Deskripsi Persentase(%)

Kehadiran, Partisipasi, tugas. Quiz 40%
UTS 30%
UAS 30%
Total 100%
Presensi Minimum 80% dari Jumlah Kuliah
Program Stucli Diploma III Akunlansi
Jurusan Akunlansi
Mata Kullah Kode Rurnpun MK Robot (sks) SemcJiCBr Tgl Revisi

Hukum Perdata MBti T=2 P=0 —nrm 7 Agustus 2018
Otorisasl Penyusun RP KoordInajPpr RMK Ka ProdI
Tim Dosen PIN Adilya WiiTii fan Andy Praseliawan Hamzah

NIP 19841108 200901 1004 NIP 19761014 199903 1 006
Setelah menyelesaikan mala kullah ini, mahasiswa dapat metijelaskan mengenai pengertian dan ruang
lingkup hukutn petdata; dapat meniahaml pluralisms hukum perdata: dapat menyebutkan sumber^ hukum
perdata: dapat menjelaskan tnacarn^ perikatan dan macani^ perjanjian; dapat menyebutkan jenis* jaminan
perorangan; seita dapat menjelaskan rangkaian liubungan kausal wanprestasi, overmacht, kerugian dan
perbuatan melawan hukum.
Jêskripsi Singkat MK Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa Program Diploma III Akunlansi yang membahas
tentang pengertian dan ruang lingkup hukum perdata; pluraiisme hukum perdata; sumber hukum
perdata; sejarah hukum perdata; subyek dan obyek hukum perdata; hukum kebendaan; hukum
perikatan; jenis^ perikatan; hukum perjanjian; jenis^ perjanjian; jaminan perorangan; wanprestasi
dan ganti rugi; overmacht (keadaan memaksa); dan onrechtmaligedaad (perbuatan melawan
hukum)
Pustaka Utama:
1. Pokok Pokok Hukum Perdata Indonesia (PNM Siinanjuntak)

2. Seluk Beluk dan Asas Asas Hukum Perdata (Riduan Syahrani)
3. Pokok Pokok Hukum Perdata (Subekti)
4. Hukum Jaminan di Indonesia, Pokok^ Hukum Jaminan dan Jaminan Perorangan (Sri Soedewi M Sofwanj
Pendukung;
1. Kitab Undang Undang Hukum Perdata (Subekti)
2. Hukum Perdata Dalam Sistem Hukum Nasional Indonesia (Tilik Triwulan Tutik)
3. Perkembangan Hukum Perdata tentang Orang dan Hukum Keluarga (Djaja S. Meliala)
4, Perkembangan Hukum Perdata tentang Benda dan Hukum Perikatan (Pjaja S. Meliala)
Microsoft Windows, Microsoft Office (Excel PC/l.aptop
dan PowerPoint).
Team teaching Posen Pengampu Ntaja tOdkrh Hukum Perdata
/***âta kuliah prasyarat Pmigar^gar llmii Hukum
■ oporsf Penilaian Akhit 35 % Ujian Tengah Semester; 35% Ujian Akhlr Semester;30% Aktivitas
Mg Bentuk & Metode 6stimasi Kriteria Penilaian

ke- Pembelajaran Waktu / Tagihan
1. Mahasiswa mampu mo Konsep Hukum Perdata Bentuk: 2 X 50" Kelengkapan Pokok^ Hukum
✓' Unsur* Hukum Perdata
maharni dan menerap penjelasan Perdata Indone
✓
Kuliah
kan ilmu ttg Hukum Pendapat Pakar Ug Hk Kebenaran sia (PNH Siman-
Perdata Perdata Metode;
penjelasan junlak)
✓ Hk Perdata dim arti Liras & '^Cetamah 'f' Kelancaran Seluk Beluk dan
Sempit ^ Diskusi komunikasi
✓
Asas^ Hk Perdata
Hk Perdata Formal & Tugas Mandiri,
Materiil (H. Riduan Syah
unduh materi PPT
rani)
✓ Sumber^ Hukum Perdata dan bahan laitH
KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
2. Mahasiswa mampu Pembagian Golongan Bentuk: 2 X 50' Kelengkapan Pokok^ Hukum

Penduduk Kuliah penjelasan Perdata Indone
memahami dan meng
Keragaman Hukum '2' Kebenaran sia (PNH Siman-
analisis sejarah berla- Metode:
Perdata penjelasan juntak)
kunya Hk Perdata Ceramali
Pemmdukan Did pd Hk Pdt ''' Kelancaran Seluk Beluk dan
^ Diskusi
Barat komunikasi Asas^ Hk Perdata
Tugas Mandiri,
Sejarah Terbentuknya Hk
Mg Bentuk & Metode EsttmasI Kriteria Penilaian
ke- Waktu
Perdata unduh materi PPT (H. Rlduan Syah-
Berlakunya KUHPer di dan bahan lain^ rani)
Indonesia
Pokok^ Hukum
Pasal 131 dan Pasal 163 IS
Perdata (Subekti)
Asas Konkordansi
KLC Kemenkeu &
v' Review UnifikasI Hukum
LMC PKN STAN
v' Review Kodifikasi Hukum
Kedudukan KUHPer
sekarang
3. MahasIswa mampu me v' Isitilah & Arti Hukum Bentuk; 2x50' Pokok* Hukum
v' Kelengkapan
mahami, menjelaskan Perorangan Kuliah penjelasan Perdata Indone
dan menganalisis ttg Pengertlan & Jenis Subyek Kebenaran sia (PNH Siman-
Metode:
Subyek Hukum Hukum penjelasan Juntak)
Ceramah
Subyek Hukum berdasar Kelancaran Seluk Beluk dan
'^Diskusl
Hakikatnya komunikasi Asas’ Hk Perdata
Subyek Hukum berdasar v'Tugas Mandiri,
unduh materi PPT (H. Riduan Syah-
SIfatya
Saat Berlakunya Subyek
Pokok’ Hukum
Hukum
Perdata (Subekti)
V Saat Berakhirnya Subyek
Hukum KLC Kemenkeu &
Manusia sbg Subyek LMC PKN STAN
Hukum
Kecakapan Bertindak dim
Hukum
v' Pendewasaan
(Handlichting)
v' Pengampuan (Curatele)
^ Perwalian(VoogdiJ)
4. Mahasiswa mampu men Pengertlan Badan Hukum Bentuk: 2x50" Pokok’ Hukum
v'Kelengkapan
^ Batasan Badan Hukum
Jelaskan dan mengana Kuliah penjelasan Perdata Indone
lisis Badan Hukum seba v' Unsur’ Badan Hukum (BH) v'Kebenaran sia(PNH Siman-
v' Syarat Matrlal BH Metode:
gai Subyek Hukum penjelasan Juntak)
V' Syarat Formal BHHukum v'Ceramah Kelancaran Seluk Beluk dan
Pembagian Badan Hukum v'DIskusi komunikasi Asas’ Hk Perdata
Macam’ Badan Hukum v'Tugas Mandiri,
v' Yang Mewakili BH (H. Rlduan Syah-
unduh materi PPT
TanggungJawabBH rani)
dan bahan lain’
v' Teori’ Badan Hukum Pokok’ Hukum
v' BH dari Wujudnya Perdata (Subekti)
Beda Korporasi & Yayasan KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
5. Mahasiswa mampu men v' Pengertlan Obyek Hukum Bentuk: 2x50" v'Kelengkapan Perdata Indone
Jelaskan Obyek Hukum Pengertlan Benda sia (PNH Slman-
Kuliah penjelasan
dan Hak Kebendaan Macam’Benda dim Sistem
v'Kebenaran juntak)
KUHPer Metode:
penjelasan Seluk Beluk dan
Urgensi Pembedaan Benda Ceramah v'Kelancaran Asas’ Hk Perdata
Pengaturan Hukum Benda DiskusI komunikasi
Asas Umum Hukum Benda (H. Riduan Syah-
v^Tugas Mandiri,
Sistem Hkm Benda vs Hk rani)
unduh materi PPT
Perikatan dan bahan lain’ Pokok’ Hukum
Pengertlan Hak Kebendaan Perdata (Subekti)
^ CIri’ Hak Kebendaan KLC Kemenkeu &
v' Hak Kebendaan menurut LMC PKN STAN
UUPA
6. Mahasiswa mampu me Hak Bezit(HakPenguasaan) Perdata Indone

Bentuk: 2x50' Kelengkapan
mahami Hak Kebendaan^ Hak Eigendom (Hak Milik) sia (PNH Slman-
penjelasan
dim BW yang member! v' Hak Mede Eigendom Kuliah
v'Kebenaran Juntak)
kenikmatan (Milik B'sama)
Metode: penjelasan Seluk Beluk dan
^ HakServltuut(Pekarangan)
v'Kelancaran Asas’ Hk Perdata
v' HakErfpacht(HakUsaha) Ceramah
v' Hak Opstal(Hak Numpang ^Diskusi
rani)
Karang) v'Tugas Mandiri,
v' Hak Vruchtgebruik (Hak Pokok’ Hukum
unduh materi PPT
Mg Bentuk ft Metode EstImasI Kriteria Penllalan
CP Mata Kuliah Materl Pembelajaran
ke- ReferensI
Pungut Hasil) dan bahan laln^ Perdata (Subekti)
Hak Atas Kekayaan
KLC Kemenkeu &
Intelektual(HAKI)
LMC PKN STAN
7. Mahasiswa mampu me JaminanUmum & Khusus Bentuk: Perdata Indone

2 X 50" Kelengkapan
^ HakGadai sia(PNH Siman-
mahami dan menerap penjelasan
^ Jaminan FIdusla Kuliah
kan hak kebendaan yg Kebenaran juntak)
memberikan jaminan Hipotik Metode: penjelasan Seluk Beluk dan
v' Hak Tanggungan v' Kelancaran Asas^ Hk Perdata
Ceramah
komunikasl (H. Riduan Syah-
'^Dlskusl
ranl)
’^Tugas Mandiri,
unduh materl PPT Pokok^ Hukum
dan bahan lain^ Perdata (Subekti)
Hukum Jaminan
dl Indonesia, Po-
kok^Hkm Jaminan
dan Jaminan Per-
orangan (Sri Soe-
dewl M Sofwan)
KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
Minggu Ke-8 UJIAN TENGAH SEMESTER (Kisi-kisi dan model soal ditentukan kemudian)
9. Mahasiswa mampu me Asas Rebug Sin Stantibus Bentuk: 2 X 50" Pokok* Hukum
Kelengkapan
mahami dan menerap Perdata Indone
Asas Pacta Sunt Servanda Kuliah penjelasan
kan Hukum Perikatan v'Kebenaran sia (PNH Slman-
Istilah Perikatan Metode: penjelasan juntak)
Pengertian Perikatan Kelancaran Seluk Beluk dan
Ceramah
Sistem Perikatan komunikasl Asas^ Hk Perdata
-^Dlskusi
Subyek Perikatan (H. Riduan Syah-
'T'Tugas Mandiri,
Obyek Perikatan (Prestasi) rani)
unduh materl PPT
Syarat Prestasi
dan bahan lain’ Pokok^ Hukum
Sumber^ Perikatan
Perdata (Subekti)
KLC Kemenkeu &
LMC PKN 5TAN
10. Mahasiswa mampu men Jenis Perikatan; Bentuk: 2 X 50" v' Kelengkapan Pokok* Hukum
jelaskan dan mengana Menurut llmu Peng Hukum Kuliah penjelasan Perdata Indone
lisis Jenis* Perikatan > Menurut Prestasinya 'T' Kebenaran sia(PNH Siman-
Metode:
> Menurut Sumbernya penjelasan juntak)
> Saat Berlaku n 'T'Ceramah Kelancaran Seluk Beluk dan
Berakhirnya •'DiskusI komunikasl Asas* Hk Perdata
Menurut Undang-Undang '^Tugas Mandiri,
unduh materl PPT
(H. Riduan Syah-
> Perikatan Bersyarat ranl)
> Prktn Dgn Ketetapan dan bahan lain*
Pokok* Hukum
Waktu
> Perikatan Alternatif Perdata (Subekti)
> Prktn Tanggung KLC Kemenkeu &
Mnanggung LMC PKN STAN
> Prktn Dapat Oibagi

> Prktn TIdak Dapat
Dibagi
> Prktn Dgn Ancaman
Hukman
11. Mahasiswa mampu me Hub Perikatan dan Bentuk: 2 X 50" Pokok* Hukum
Kelengkapan
mahami dan mengana Perjanjian Kuliah penjelasan Perdata Indone
lisis Hukum Perjanjian Pengertian Perjanjian v' Kebenaran sia(PNH Slman-
Metode:
dan Perjanjian yang v' Unsur* Perjanjian penjelasan juntak)
dinyatakan sah v' Asas* Perjanjian Ceramah Kelancaran Seluk Beluk dan
v' Syarat Sahnya Perjanjian v'Diskusi komunikasl Asas* Hk Perdata
^ Pelaksanaan Perjanjian 'T'Tugas Mandiri,
Mg Bentuk & Metode Estimast Kriterla Penilalan
CP Mata Kutlah Materi Pembelajaran Referensi
ke- Waktu
Pembelajaran / Tagihan
Penafsiran Perjanjian unduh materi PPT (H. RiduanSyah-
Pokok’ Hukum
Perdata (Subekti)
KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
12. ✓
Mahasiswa mampu me Perjanjian Jual Bell Bentuk: 2x50' v' Kelengkapan Pokok’ Hukum
✓
mahami dan mengana Perjanjian Tukar Menukar Kuliah penjelasan Perdata Indone
✓
lisis Jenis’ Perjanjian yg Perjanjian Sewa Menyewa ’T' Kebenaran sia(PNH Siman-
✓
Metode:
lazim dalam praktik Perjanjian Kerja penjelasan juntak)
✓ Perjanjian Penitipan Ceramah Kelancaran Seluk Beluk dan
Barang DiskusI komunikasi Asas’ Hk Perdata
✓ ’^TugasMandlrl,
Perjanjian PInjam Pakai
✓
(H. Riduan Syah-
Perjanjian Pinjam unduh materi PPT
ranl)
Meminjam dan bahan lain’
✓ Pokok’ Hukum
Perjanjian Perdamaian
(Dading) Perdata (Subekti)
✓ Perkembangan
Perjanjian Persekutuan
✓ Hukum Perdata
Perjanjian Penghibahan
✓ tentang Benda
Perjanjian Pemberian
Kuasa dan Hukum
Perikatan (Djaja S.
Mellala)
KLC Kemenkeu &
KLC PKN STAN
13. Mahasiswa mampu me ✓ Bentuk: 2 X 50"

Perjanjian Penanggungan Kelengkapan Hukum Jaminan
mahami dan menerap (Borgtocht) Kuliah penjelasan di Indonesia, Po
✓
kan Jaminan Perorang Perjanjian Garansi v' Kebenaran kok’Hkm Jaminan
✓
Metode:
an Perjanjian Tanggung penjelasan dan Jaminan Per-
Renteng v'Ceramah Kelancaran
orangan (Sri Soe-
✓ Diskusi
Subrogasi vs Cessie komunikasi
dewi M Sofwan)
•^Tugas Mandiri,
dan bahan lain’ Perdata (Subekti)
KLC Kemenkeu &
LMC PKN STAN
14. Mahasiswa mampu men ✓ Bentuk: 2 X 50" Pokok’ Hukum

Wanprestasl v' Kelengkapan
jelaskan Wanprestasl, ✓ Pembelaan Debitur Perdata Indone
Kuliah penjelasan
GantI Rugl dim Perjanji > Overmacht Kebenaran sia(PNH Siman-
Metode:
an, dan keadaan memak > Kreditur Lalai penjelasan juntak)
sa (overmacht) > Kreditur Melepaskan v'Ceramah v' Kelancaran Seluk Beluk dan
Haknya '^Diskusi komunikasi Asas’ Hk Perdata
✓ Tuntutan Kreditur '^Tugas Mandiri,
(H. Riduan Syah-
✓ unduh materi PPT
GantI Kerugian dim rani)
Wanprestasl dan bahan lain’
✓
Pokok’ Hukum
Macam’ Bunga
Perdata (Subekti)
> Bunga Moratoir
> Bunga Konvensional KLC Kemenkeu &
> Bunga Kompensatoir LMC PKN STAN

✓ Risiko
> Pengertian Risiko
> Pengaturan Risiko dim
BW
> Actio paullana

15. Mahasiswa ✓ Bentuk:
ff
Pokok’ Hukum
mampu 10 Cara Hapusnya 2x50 v'Kelengkapan
paham dan dpt Perikatan Kuliah penjelasan Perdata Indone
menjelaskan beda ✓ v' Kebenaran sia (PNHSiman-
7 Cara Hapusnya
Metode:
hapusnya perikatan dan Perjanjian penjelasan juntak)
hapusnya perjanjian; ✓ Perbuatan Melawan v'Ceramah v' Kelancaran Seluk Beluk dan
serta perbuatan Hukum(PMH) '^Diskusi komunikasi Asas’Hk Perdata
melawan hu kum ✓ v'Tugas Mandiri,
Pemberian Ganti Rugi(GR) (H. Riduan Syah-
✓ unduh materi PPT
Hub Kausaliatas Kerugian rani)
dg PMH
Mg Bentuk & Metode EstimasI Kriteria Penilalan
ke- Referensl
> Conditio Sine Quanon dan bahan lain’
Pokok’ Hukum
> Adequate
Perdata(Subekti)
Veroorzaking
Perkembangan
Hukum Perdata
tentang Benda
dan Hukum
Perikatan (Djaja S.
Meliala)
KLC Kemenkeu &
LMCPKNSTAN
MInggu Ke-16 UJIAN AKHIR SEMESTER (Kisi-kisi dan model soal ditentukan kemudian)
DeskrIpsI PersentasI{%)
Aktivltas (Kehadlran, PartisIpasI, Quiz) 30%
EvaluasI Tugas Ujian Tengah Semester(UTS) 35%
Ujian AkhIr Semester(DAS) 35%

Total 100%
/Ul^resensl Minimum 80% dari 14 kali pertemuan

atasan Materi Untuk UTS = materi pertemuan Ke-1 s.d. Ke-7
Bentuk Soal UTS dan UAS Pilihan Ganda; Essay; dan Kasus

Dokumen Kurikulum Prodi DIII Akuntansi TA 1718

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Dokumen Kurikulum Prodi DIII Akuntansi TA 1718

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

lAI. Standar Akuntansi Keuangan.

Media Pembelajaran Software: Hardware:

pendapatan dari memaparkan frekueni i\ aktif,

13- Menerapkan praktik Definisi & 6x50’

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kullah Kode Riimpun MK Bobot(sks) Semester Tgl Revisi

lin Indrawati Andy Pra^riawan llam/ab

2. Advanced Elnanclal Accounting. Beams. Edisi 12

Media Pembelajaran Software; Hardware;

perolehan dengan asumsi dalam kelas

• Alokasi ekses kepada net

Mata Kullah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl RevisI

Tim Oosen lirTInSraTOti Andy Ptasetiavvan Hamzah

teaching lin Indrawati, Dyah Purwanti, Amrie Firmansyah, Agung Dinarjito

Mg ke Bentuk & Metode Estimasi

lyiK.ke Krit iria

njlgKa CP Mata Kullah

Pembelajaran Waktu Peiillitan/ ReferensI

14 Menerapkan praktek • Aspek Hukum likuldasi Bentuk: 3x50" Kelancaic n

Mata Kullah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl Revisi

2&3 Mahasiswa da pat: Chapter 2 dan 4 Bentuk; 6x50' • Cost • Cost

4 Mahasiswa dapat: Chapter S(Buku Carter) Bentuk; 3x50' • Cost • Cost

10 Mahasiswa dapat; Chapter 7 Bentuk: 3x 150' • Cost • Cost

11 Mahasiswa dapat: Chapter 9 dan 11 Bentuk: 3 X150" • Cost • Cost

12 Mahasiswa dapat; Chapter 10 Bentuk: • Cost • Cost

13 Mahasiswa dapat: Bentuk:

Chapter 5(Buku Horngren) 1. Kuliah Accounting Accounting

perhitungannya daiam a. KonsepABCdan ABM via KLC/ IMS P14-2

16 UAS(Ujian Akhir Semester)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Revisi

DidikKurniawan Didik Kurniawan Andy Pi iwan Hamzah

Aktivitas: 30%, terdiri dari:

2. Sikap dan partisipasi belajar 20%

3. Ujian harian/Kuis/reu/eiv test 40%

4. PR/penugasan (mandiri/kelompok) : 30%

COSTING JOINT PRODUCT 1. Konsep dasar dan Bentuk: 3x50‘

BUDGETING I: INCOME 1. Konsep dasar Bentuk: 3x50^ O A: Chapter 15

BUDGETING II: CASH 1. Penganggaran untuk Bentuk: 3x50' O A: Chapter 16

RESPONSIBILITY 1. Responsibility Bentuk: 3x50' O A: Chapter 17

STANDARD COSTING I: 1. Konsep dasar Bentuk: 3x50'

STANDARD COSTING II: 1. Standard costing Bentuk: 3x50' A: Chapter 18

MATERY REVIEW 1. Joint cost Bentuk: 3x50' O A: Chapter 8,

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

INVENTORY COSTING 1. Konsep dasar/u// Bentuk: 3x50^

COST VOLUME PROFIT 1. Konsep dasar Cl/P Bentuk: 3x50'

DIFFERENTIAL COST 1. Konsep dasar Bentuk: 3x50' « A: Chapter 21

LINEAR PROGRAMMING 1. Konsep dasar//neor Bentuk: 3x50' O A: Chapter 21

PRICING(PCM) 1. Konsep dasar pricing Bentuk; 3x50'

MATERY REVIEW 1. Cost Behavior Analysis Bentuk: 3x50'

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl Revisi

2. Budi Mulyana, Akuntansi Keuangan Pemerintah Daerah licrbasis Akrual

• Otoritas Penyusun cara membaca dan rnengerjakan

• Klasifikasi Pendapatan • PresentasI dan DiskusI dalam kelas.

dan Belanja dalam • Ceramah

10-11 Mahasiswa mampu Akuntansi SKPD: Bentuk: Kelancaran Buku2 Bab 4

Tangerang Selatan, 7 Agustus 2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Robot(sks) Semester Tgl Revisi

Andy Prasetlawan Hamzah Andy Pr^tiawan Hamzah

1. Seri Akuntansi Pemerintah lndonesia:Akuntansi Pemerintah Pusat, Sri Suryanovi, 2014

2. Sikap dan partisipasi beiajar 20% u

3. Ujian harian/Kuis/reWew test 35%