RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS RIAU

1 Nama Mata Kuliah : Statitika dan Probabilitas

2 Kode Mata Kuliah : TSS-1208
3 Semester : II
4 Bobot (sks) : 2
5 Dosen Pengampu : Drs. Mardani Sebayang, MT, dan Yohanna Lilis
Handayani, ST.,MT.
6 Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti dan menyelesaikan matakuliah ini
mahasiswa diharapkan mampu mengambil keputusan
yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan
mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai
alternatif solusi dalam bidang teknik sipil secara mandiri
dan kelompok. Menguasai metode matematis,
probabilitas dan teknik statistik serta penerapannya
dalam bidang Teknik Sipil

7 Bahan Kajian : Pengumpulan Dan Penyajian Data

Ukuran Lokasi Dan Dispersi
Konsep Dasar Probabilitas
Variabel Acak Dan Distribusi Probabilitas
Distribusi Probabilitas Variabel Acak Diskrit Dan
Kontinu Teoritik
Penarikan Sampel Dan Pendugaan
Pengujian Hipotesis
Analisis Anova
Hubungan linier antara dua variabel

8. Acara Pembelajaran
 Kemampua Instrumen
Strategi / Kriteria Bobot
Mingg n Akhir Bahan Alokasi Penilaian Pustaka/
Metode (Indikator) Penilaia
u ke- yang Kajian Waktu /Assessme Literatur
Pembelajaran Capaian n
Diharapkan nt
9 10 11 12 14 15 16 17 18
1 Mahasiswa RPS, SAP,  Pemaparan di 2 x 50 Mahasiswa
menguasai kontrak kelas dan menit menjelaskan
pemahaman perkuliahan diskusi dengan baik
tentang CP dan kelompok. tentang CP,
mata kuliah Instrumen  Belajar mandiri 2 x 60 proses
dan cara asessment untuk konstruksi menit pembelajaran
pencapaiann pengetahuan dan perannya
ya melalui tentang CP dalam
proses mata kuliah dan pembelajaran
cara
pembelajara untuk mencapai
pencapaiannya
n dengan 2 x 60 CP serta bisa
 Tugas mandiri :
bahan menit menjelaskan
mahasiswa
kajiannya mempelajari dengan baik
selama satu peran statistik peran statistic
semester dalam teknik dalam teknik
sipil sipil
2 Mahasiswa Pengumpula  Pemaparan di 2 x 50 Mahasiswa bisa
mampu n dan kelas dan menit menjelaskan
melakukan penyajian diskusi dengan baik
pengumpula Data  Belajar mandiri tentang
n dan pengumpulan 2 x 60 pengumpulan
penyajian dan penyajian menit dan penyajian
data data data.
 Penugasan Tugas
Mahasiswa bisa 10% 4, 5 dan 6
terstruktur Kelompok
2 x 60 membuat tabel
berkelompok: menit distribusi
survey dan
frekuensi
pengolahan
Mahasiswa
hasil survei
mampu bekerja
dalam team
dengan baik
3 Mahasiswa Ukuran  Pemaparan 2 x 50 Mahasiswa
bisa Lokasi dan dalam kelas dan menit mampu
menghitung Dispersi diskusi menghitung
ukuran  Belajar mandiri ukuran lokasi
lokasi dan Ukuran lokasi 2 x 60 dan dispersi
dispersi dan dispersi menit data. 4, 5 dan 6
 Tugas mandiri
tentang ukuran
lokasi dan 2 x 60
dispersi menit

4 Mahasiswa Konsep  Pemaparan dan Mahasiswa

mampu Dasar diskusi dalam 4 x 50 mampu
menghitung probabilitas kelas. menit menentukan
probabilitas  Belajar mandiri ruang (titik)
suatu tentang rumusan 4 x 60 sampel, dapat
peristiwa dasar statistik menit menguraikan
 Tugas mandiri Quiz 1 5% 1, 2, 3 dan 4
dasar-dasar
tentang matematika
menghitung 4 x 60 pada ilmu
probabilitas menit probabilitas,
suatu peristiwa
dapat
menentukan
 Kemampua Instrumen
Strategi / Kriteria Bobot
Mingg n Akhir Bahan Alokasi Penilaian Pustaka/
Metode (Indikator) Penilaia
u ke- yang Kajian Waktu /Assessme Literatur
Pembelajaran Capaian n
Diharapkan nt
9 10 11 12 14 15 16 17 18
nilai probabilitas
bersyarat,
probabilitas
total dan Bayes.
5 Mahasiswa Variabel  Pemaparan dan 4 x 50 Mahasiswa
mampu acak dan diskusi dalam menit dapat
menghitung distribusi kelas. menjelaskan
Distribusi probabilitas  Belajar mandiri 4 x 60 pengertian
probabilitas tentang distribusi menit variabel acak
variabel acak probabilitas tunggal maupun
diskrit dan  Tugas tentang 4 x 60 ganda. Dapat
kontinu distribusi menit menyelesaikan
probabilitas kasus yang
berhubungan
dengan
distribusi
1,2 dan 4
probabilitas
diskrit dan
kontinu dari
variabel acak
tunggal maupun
ganda. Dapat
menentukan
nilai rata-rata
dan variansi dari
variabel acak
tunggal maupun
ganda.
6 Assessment Pembelajaran Tengah Semester/Ujian Tengah Semester (UTS)

7 Mahasiswa Distribusi  Pemaparan dan 4 x 50 Mahasiswa

mampu variabel diskusi di kelas menit mampu
menghitung acak diskrit  Belajar mandiri menjelaskan
probabilitas dan menyelesaikan 4 x 60 distribusi diskrit
berdasarkan kontinyu soal tentang menit dan distribusi
distribusi teoritik variabel acak
kontinu serta
variabel acak diskrit dan
dapat
teoritik kontinyusecara
teoritik membedakan
 Tugas mandiri distribusi diskrit
4 x 60 dan distribusi Quiz 2 5% 1, 2 dan 4
menentukan jenis
menit kontinu serta
distribusi dari
suatu masalah dapat
menyelesaikan
masalah-
masalah yang
berhubungan
dengan
distribusi diskrit
maupun
kontinu.
8 Mahasiswa Penarikan  Pemaparan dan 4 x 50 Mahasiswa
mampu Sampel dan diskusi di kelas menit mampu 1,2 dan 4
menjelaskan Pendugaan  Belajar mandiri menjelaskan
 Kemampua Instrumen
Strategi / Kriteria Bobot
Mingg n Akhir Bahan Alokasi Penilaian Pustaka/
Metode (Indikator) Penilaia
u ke- yang Kajian Waktu /Assessme Literatur
Pembelajaran Capaian n
Diharapkan nt
9 10 11 12 14 15 16 17 18
pengertian metode 4 x 60 pengertian
statistika, penarikan menit statistika,
metode sampel metode
penarikan  Tugas mandiri 4 x 60 penarikan
sampel dan menduga dan menit sampel dan
mampu menaksir nilai mampu
menduga parameter menduga atau
atau menaksir nilai
menaksir parameter
nilai
parameter
9 Mahasiswa Pengujian  Pemaparan dan 2 x 50 Dapat membuat
mampu Hipotesis diskusi di kelas menit kriteria
membuat  Belajar mandiri pengujian
kriteria menyelesaikan 2 x 60 hipotesis dan
pengujian soal tentang menit mengambil
hipotesis pengujian keputusan
dan hipotesis khususnya
mengambil  Tugas mandiri tentang rata- Quiz 3 5% 1, 2 dan 4
keputusan mengambil 2 x 60 rata dan
dari kesimpulan dan menit proporsi.
keputusan
permasalah
berdasarkan
di bidang
pengujian
rekayasa hipotesis
keteknisipila
n
10 Mahasiswa Analisis  Pemaparan dan 2 x 50 Mahasiswa
mampu Anova diskusi di kelas menit dapat
melakukan  Belajar mandiri 2 x 60 menghitung
dan rumusan analisis menit menggunakan
membuat anova 2 x 60 anova dan 1, 2 dan 4
kesimpulan  Tugas mandiri menit dapat menarik
berdasarkan analisis anova kesimpulan
analisis dengan program terhadap hasil
anova Microsoft Excell anova

11 Mahasiwa Hubungan  Pemaparan dan 2 x 50 Mahasiswa

mampu Linier diskusi di kelas menit dapat
melakukan antara Dua  Belajar mandiri 2 x 60 menentukan
analisa Variabel rumusan regresi menit bentuk fungsi
regresi  Tugas mandiri linier dan tak
sederhana regresi dengan 2 x 60 linier antara dua
dan analisa Microsoft Excell menit variabel dan
Tugas
korelasi dapat
Mandiri 10% 1, 2 dan 4
menentukan
terstruktur
nilai koefisien
korelasi antara
dua
variabelyang
merupakan hasil
keluaran
komputer.
12
Assessment Pembelajaran Akhir Semester/Ujian Akhir Semester (US)
Daftar Pustaka

1. Binsar Harianja, 2002, Konsep-konsep Probabilitas dalam Perencanaan dan Perancangan

Rekayasa (terjemahan), Penerbit Erlangga, Jakarta.
2. Buku Ajar Matakuliah Probabilitas dan Statistika, Prodi S1 Teknik Sipil 2007
3. Murray R. Spiegel, John Schiller, R. Alu Srinivasan. 2004. Probabilitas dan Statistik (
Schaum’s outlines). Edisi kedua. Jakarta. Penerbit Erlangga
4. Harinaldi. 2005. Prinsip Prinsip Statistik untuk Teknik dan Sains. Jakarta. Penerbit
Erlangga
5. J. Supranto, 2001, Statistik (Teori dan Aplikasi). Penerbit Erlangga, Jakarta.
6. K.A. Brownlee, 1965, Statistical Theory and Methodology, John Wiley & Sons, Inc. New
York.
7. Murray, R. Spiegel, 1984, Theory and Problems of Statistics, McGraw-Hill, Inc. New York.
8. N. R. Draper & H. Smith, 1981, Applied Regression Analysis, John Wiley & Sons, Inc. New
York.
9. Robert, V. Hogg & Allen, T. Craig, 1978, Introduction to mathematical Statistics, Prentice
Hall International, Inc. New York.
10. Ronald, E. Walpole, et al, 1978, Probability and Statistics for Engineers and Scientist,
Prentice Hall International, Inc. New Jersey.
11. William, W. Hines & Douglas, C. Montgomery, 1972, Probability and Statistics in
Engineering and Management Science, John Wiley & Sons, Inc. New York.