RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2017/2018
A. IDENTITAS
1 Program Studi : Kesehatan Masyarakat
.
2 Nama Mata Kuliah : Current Issue Kespro
.
3 Kode Mata Kuliah : SA1304
.
4 Mata Kuliah Prasyarat* :
.
5 Semester : VI (Enam)
.
6 SKS 2 SKS
.
7 Dosen Pengampu : 1. Misdayanti, SKM.,M.Kes.
. 2. Mayurni Firdayana Malik, SKM.,M.Kes,.

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini secara garis besar menjelaskan dan membahas tentang Hipospadia, pemenuhan pelayanan Kesehatan reproduksi di masa Pandemi
COVID-19, Peran menyusui dalam pencegahan gangguan perkembangan Akibat kerusakan White matter Otak pada Bayi Premature, Defiant Behaviors,
pengaruh penggunaan gadget terhadap gangguan perkembangan anak, dan determinan persalinan Sectio Caesarea di Indonesia.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN PERKULIAHAN

Setelah proses pembelajaran dilaksanakan capaian yang diharapkan dari mata kuliah ini adalah sebagai berikut:
1. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang Hipospadia
2. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang pemenuhan pelayanan Kesehatan reproduksi di masa Pandemi COVID-19
 3. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang Peran menyusui dalam pencegahan gangguan perkembangan Akibat kerusakan
White matter Otak pada Bayi Premature
4. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang Defiant Behaviors
5. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang pengaruh penggunaan gadget terhadap gangguan perkembangan anak
6. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang determinan persalinan Sectio Caesarea di Indonesia

D. METODE EVALUASI
Penilaian capaian dalam pembelajaran mata kuliah ini adalah berbentuk penilaian tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester dengan
komposisi penilaian:

1. Bobot Penilaian:
Nilai Tugas : 20 %
Nilai UTS : 30 %
Nilai UAS : 50 %
2. Penilaian:
Komposisi Penilaian:

20% Tugas + 30 % UTS + 50 % UAS x 100

10

Nilai Huruf (NH) Nilai Absolut (NA)

A Jika Skor 79 – 100

B Jika Skor 68 – 78

C Jika Skor 56 – 67

D Jika Skor 41 – 55
 E Jika Skor 0 – 40

MATRIKS PEMBELAJARAN

No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi

Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliaha Belajar
n (menit) Mahasiswa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa mampu Orientasi Matakuliah dan Metode : 2x 50 menit Ceramah Sikap:

mengingat dan Kontrak Belajar (mendengarkan)
memahami garis Ceramah dan diskusi Kehadiran
besar pembelajaran  Pengenalan pokok bermedia (menyampaikan
 Bahasan perkuliahan Etika
dan kontrak problem solving)
 Metode pembelajaran
perkuliahan Keterampilan
 Waktu perkuliahan
Media: : Kemampuan
 Bentuk-bentuk penugasan
 Kriteria penilaian menjelaskan
Visual
Dan Mengurai
Papan Tulis
Pengetahuan:
No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliaha Belajar
n (menit) Mahasiswa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Tes Tertulis

Kelengkapan
tugas

2 Mahasiswa mampu Hipospadia : Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat, (mendengarkan)
memahami dan  Definisi Hipospadia Ceramah dan diskusi Kehadiran
menjelaskan tentang  Insiden bermedia (menyampaikan
 Etiologi/penyebab Etika
Hipospadia problem solving)
 Tipe Hipospadia
Keterampilan
 Terapi/pengobatan
Media: 2. Menguraikan : Kemampuan
hipospadia
konsep Kespro. menjelaskan
Visual
Dan Mengurai
Papan Tulis
Pengetahuan:

Tes Tertulis

Kelengkapan
tugas

3 Mahasiswa mampu Pemenuhan pelayanan Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat, Kesehatan reproduksi di masa (mendengarkan)
memahami dan Pandemi COVID-19 : Ceramah dan diskusi
No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliaha Belajar
n (menit) Mahasiswa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

menjelaskan tentang 1. Definisi pelayanan bermedia (menyampaikan Kehadiran

pemenuhan Kesehatan reproduksi problem solving)
pelayanan Kesehatan 2. Pelayanan kesehatan esensial Presentasi Tugas Etika
Seksual, Reproduksi, 2. Menjelaskan
reproduksi di masa
Maternal, Neonatal, Anak, Diskusi Keterampilan
Pandemi COVID-19 Hak – hak
dan Remaja di tengah :     
pandemi COVID-19. Kespro.
Kemampuan
3. Pelayanan imunisasi menjelaskan
4. Pelayanan KB Media:
Dan Mengurai
Visual
Pengetahuan:
Papan Tulis
Tes Tertulis

Kelengkapan
tugas

4 Mahasiswa mampu Peran menyusui dalam Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat, pencegahan gangguan (mendengarkan)
memahami dan perkembangan Akibat Ceramah dan diskusi Kehadiran
kerusakan White matter Otak bermedia
menjelaskan tentang (menyampaikan
pada Bayi Premature : Etika
Peran menyusui 1. Gangguan perkembangan problem solving)
Presentasi Tugas
dalam pencegahan bayi premature Keterampilan
gangguan 2. Kerusakan White Matter Diskusi 2. Menjelaskan : Kemampuan
perkembangan pada bayi premature tentang organ
No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliaha Belajar
n (menit) Mahasiswa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Akibat kerusakan 3. Peran ASI dalam mencegah menjelaskan

White matter Otak Kerusakan White Matter reproduksi
pada Bayi Premature 4. ASI dan Hsc/p70 Media: manusia Dan Mengurai
5. Upaya pencegahan terhadap
kerusakan otak besar pada Visual Pengetahuan:
bayi premature.
Papan Tulis Tes Tertulis

Kelengkapan
tugas

5 Mahasiswa mampu Defiant Behaviors Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat, 1. Definisi Defiant Behaviors (mendengarkan)
memahami dan 2. Penyebab Defiant Behaviors Ceramah dan diskusi Kehadiran
3. Klasifikasi Defiant bermedia
menjelaskan tentang (menyampaikan
Behaviors berdasarkan usia Etika
Defiant Behaviors anak problem solving)
Presentasi Tugas
4. Pengaruh gaya parenting dan Keterampilan
Peran Otoritas orang tua Diskusi 2. Menjelaskan : Kemampuan
tentang kesehatan menjelaskan
reproduksi
remaja serta Dan Mengurai
Media:
perubahan fisik
Pengetahuan:
Visual pada remaja
Tes Tertulis
Papan Tulis
Kelengkapan
No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliaha Belajar
n (menit) Mahasiswa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

tugas

6 Mahasiswa mampu Gadget dan perkembangan Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat, anak: (mendengarkan)
memahami dan 1. Gadget dan pengaruh Ceramah dan diskusi Kehadiran
negative bagi anak bermedia
menjelaskan tentang (menyampaikan
2. Konsep perkembangan Etika
pengaruh 3. Tahapan perkembangan problem solving)
Presentasi Tugas
penggunaan gadget 4. Aspek perkembangan Keterampilan
terhadap gangguan 5. Hubungan penggunaan Diskusi 2. Menjelaskan : Kemampuan
perkembangan anak gadget terhadap kesehatan wanita menjelaskan
perkembangan anak disepanjang
siklus kehidupan Dan Mengurai
Media:
Pengetahuan:
Visual
Tes Tertulis
Papan Tulis
Kelengkapan
tugas

7 Mahasiswa mampu Determinan persalinan Sectio Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat, Caesarea di Indonesia : (mendengarkan)
memahami dan 1. Definisi persalinan Sectio Ceramah dan diskusi Kehadiran
Caesarea bermedia
menjelaskan tentang (menyampaikan
2. Etiologi Sectio Caesarea Etika
determinan 3. Patofisiologi problem solving)
Presentasi Tugas
persalinan Sectio 4. Risiko kelahiran Sectio Keterampilan
Caesarea di Caesarea Diskusi 2. Menjelaskan :Kemampuan
 No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliaha Belajar
n (menit) Mahasiswa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Indonesia 5. Indikasi Sectio Caesarea menjelaskan

6. Risiko bedah Sectio prinsip-prinsip
Caesarea Media: pengelolaan Dan Mengurai
program KIA
Visual Pengetahuan:

Papan Tulis Tes Tertulis

Kelengkapan
tugas

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Referensi:

1. Kementerian Kesehatan RI, 2010. Pedoman Pelayanan Antenatal Terpadu. Jakarta.

2. Kumalasari, Intan. 2012. Kesehatan Reproduksi Untuk Mahasiswa Kebidanan dan Keperawatan. Jakarta Selatan : Salemba Medika.
3. Pinem, Saroha. 2009. Kesehatan Reproduksi dan Kontrasepsi. Jakarta : Tran Info Media. 
4. Widyastuti, Yani dkk. 2009. Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta : Fitra Maya.
5. Setiyaningrum, Eran. 2016. Pelayanan Keluarga Berencana. Jakarta: Trans Media Info
6. Setyorini. 2016. Kesehatan Reproduksi & Pelayanan Keluarga Berencana. Bogor: In Media
7. Soetjiningsih. 2012. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: Kedokteran EGC
 Kendari, September 2018

Tim Dosen Pengampuh Mata Kuliah

Dosen Pengampuh Mata Kuliah I Dosen Pengampuh Mata Kuliah II

Misdayanti, SKM.,M.Kes. Wa Anasari, S.Si.,M.Kes

NIDN: 0906099002 NIDN: 0918037904

 Mengetahui,

Ketua Program Studi

S1 Kesehatan Masyarakat

Jummu Huwriyati, SKM.,M.Kes

NIDN:0924048701