RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020
A. IDENTITAS
1. Program Studi : Kesehatan Masyarakat
2. Nama Mata Kuliah : Pendidikan Seksualitas
3. Kode Mata Kuliah : SA1524
4. Mata Kuliah Prasyarat* :
5. Semester : V (Lima)/Kesehatan Reproduksi
6. SKS 2 SKS
7. Dosen Pengampu : 1. Wa Anasari, S.Si.,M.Kes
2. Misdayanti, SKM.,M.Kes.

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini secara garis besar menjelaskan dan membahas seks, seksualitas, dan gender, seksualitas manusia, konsep gender, identitas gender dan
orientasi seksual, pendidikan seksual, alat kontrasepsi, dan kehamilan, kesehatan reproduksi dan seksual, prostitusi di Indonesia, komponen dan
respon seksual manusia, komunikasi dalam promosi dan edukasi kesehatan, dan perspektif teoritis dalam human sexuality.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN PERKULIAHAN

Setelah proses pembelajaran dilaksanakan capaian yang diharapkan dari mata kuliah ini adalah sebagai berikut:
1. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang seks, seksualitas, dan gender
2. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang seksualitas manusia
3. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang konsep gender
4. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang identitas gender dan orientasi seksual
5. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang pendidikan seksual, alat kontrasepsi, dan kehamilan
6. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang kesehatan reproduksi dan seksual
7. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang prostitusi di Indonesia
8. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang komponen dan respon seksual manusia
9. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang komunikasi dalam promosi dan edukasi kesehatan
 10. Mahasiswa mampu mengingat, memahami dan menjelaskan tentang perspektif teoritis dalam human sexuality

D. METODE EVALUASI
Penilaian capaian dalam pembelajaran mata kuliah ini adalah berbentuk penilaian tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester dengan
komposisi penilaian:
1. Bobot Penilaian:
Nilai Tugas : 20 %
Nilai UTS : 30 %
Nilai UAS : 50 %
2. Penilaian:
Komposisi Penilaian:
20% Tugas + 30 % UTS + 50 % UAS x 100
10

Nilai (NH) Huruf Nilai Absolut (NA)

A Jika Skor 79 – 100
B Jika Skor 68 – 78
C Jika Skor 56 – 67
D Jika Skor 41 – 55
E Jika Skor 0 – 40
 MATRIKS PEMBELAJARAN
No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliahan Belajar
(menit) Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa mampu Orientasi Matakuliah dan Metode : 2x 50 menit Ceramah Sikap:
mengingat dan Kontrak Belajar Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami garis besar  Pengenalan pokok bahasan bermedia dan diskusi Etika
pembelajaran dan perkuliahan (menyampaikan Keterampilan:
kontrak perkuliahan  Metode pembelajaran Media: problem solving) Kemampuan
 Waktu perkuliahan Visual menjelaskan
 Bentuk-bentuk penugasan Papan Tulis Dan Mengurai
 Kriteria penilaian Pengetahuan:
Tes Tertulis
Kelengkapan
tugas
2 Mahasiswa mampu Seks, seksualitas, dan gender : Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:
mengingat,  Definisi seks Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami dan  Definisi gender bermedia dan diskusi Etika
menjelaskan tentang  Definisi seksualitas (menyampaikan Keterampilan:
seks, seksualitas, dan  Perbedaan antara seks dan Media: problem solving) Kemampuan
gender seksualitas Visual menjelaskan
Papan Tulis 2. Menjelaskan Dan Mengurai
tentang seks, Pengetahuan:
seksualitas, dan Tes Tertulis
gender Kelengkapan
tugas

3-4 Mahasiswa mampu Seksualitas manusia : Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat,  Komponen seksualitas Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami dan manusia bermedia dan diskusi Etika
No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliahan Belajar
(menit) Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
menjelaskan tentang  Aspek yang mempengaruhi Presentasi Tugas (menyampaikan Keterampilan
seksualitas manusia seksualitas manusia Diskusi problem solving) :
 Perkembangan manusia dari Kemampuan
anak-anak hingga dewasa Media: 2. Menjelaskan menjelaskan
yang dipengaruhi oleh Visual tentang seksualitas Dan Mengurai
perkembangan seksualnya
Papan Tulis manusia Pengetahuan:
 Diskusi seksualitas
Tes Tertulis
Kelengkapan
tugas

5-6 Mahasiswa mampu Konsep gender : Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat,  Perbedaan antara seks dan Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami dan gender bermedia dan diskusi Etika
menjelaskan tentang  Identitas gender dan peran Presentasi Tugas (menyampaikan Keterampilan:
konsep gender gender Diskusi problem solving) Kemampuan
 Bias gender dan diskriminasi menjelaskan
gender
Media: 2. Menjelaskan Dan Mengurai
 Kondisi-kondisi yang
Visual tentang konsep Pengetahuan:
mempengaruhi penerapan
gender yang keliru Papan Tulis gender Tes Tertulis
 Persoalan seputar seksualitas Kelengkapan
yang dipengaruhi persoalan tugas
gender masyarakat
 Keterkaitan gender dengan
kerentanan kelompok
dampingan terhadap risiko
tertular IMS dan HIV
7 Mahasiswa mampu Identitas gender dan orientasi Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:
mengingat, seksual : Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliahan Belajar
(menit) Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
memahami dan  Identitas gender bermedia dan diskusi Etika
menjelaskan tentang  Orientasi seksual Presentasi Tugas (menyampaikan Keterampilan:
identitas gender dan Diskusi problem solving) Kemampuan
orientasi seksual menjelaskan
Media: 2. Menjelaskan Dan Mengurai
Visual tentang identitas Pengetahuan:
Papan Tulis gender dan Tes Tertulis
orientasi seksual Kelengkapan
tugas
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9 Mahasiswa mampu Pendidikan seksual, alat Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat, kontrasepsi, dan kehamilan : Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami dan  Pendidikan seksual bermedia dan diskusi Etika
menjelaskan tentang  Alat kontasepsi Presentasi Tugas (menyampaikan Keterampilan:
pendidikan seksual,  Kehamilan dan aborsi Diskusi problem solving) Kemampuan
alat kontrasepsi, dan menjelaskan
kehamilan Media: 2. Menjelaskan Dan Mengurai
Visual tentang Pengetahuan:
Papan Tulis pendidikan Tes Tertulis
seksual, alat Kelengkapan
kontrasepsi, dan tugas
kehamilan

10 Mahasiswa mampu Kesehatan reproduksi dan Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:

mengingat, seksual: Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami dan  Kesehatan reproduksi bermedia dan diskusi Etika
No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliahan Belajar
(menit) Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
menjelaskan tentang  Kehamilan Presentasi Tugas (menyampaikan Keterampilan:
kesehatan reproduksi  Laktasi Diskusi problem solving) Kemampuan
dan seksual menjelaskan
Media: 2. Menjelaskan Dan Mengurai
Visual tentang kesehatan Pengetahuan:
Papan Tulis reproduksi dan Tes Tertulis
seksual Kelengkapan
tugas
11 Mahasiswa mampu Prostitusi di Indonesia: Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:
mengingat,  Sejarah dan definisi prostitusi Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami dan  Dunia prostitusi bermedia dan diskusi Etika
menjelaskan tentang Presentasi Tugas (menyampaikan Keterampilan:
prostitusi di Indonesia Diskusi problem solving) Kemampuan
menjelaskan
Media: 2. Menjelaskan Dan Mengurai
Visual tentang prostitusi Pengetahuan:
Papan Tulis di Indonesia Tes Tertulis
Kelengkapan
tugas
12 Mahasiswa mampu Komponen dan respon seksual Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:
mengingat, manusia: Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami dan  Tokoh dalam human sexuality bermedia dan diskusi Etika
menjelaskan tentang  Respon seksual manusia Presentasi Tugas (menyampaikan Keterampilan:
komponen dan Diskusi problem solving) Kemampuan
respon seksual menjelaskan
manusia Media: 2. Menjelaskan Dan Mengurai
Visual tentang Pengetahuan:
No Pertemuan Tujuan Materi Perkuliahan Metode/Media Waktu Pengalaman Penilaian Referensi
Ke Pembelajaran Pembelajaran Perkuliahan Belajar
(menit) Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Papan Tulis komponen dan Tes Tertulis
respon seksual Kelengkapan
manusia tugas
13 Mahasiswa mampu Komunikasi dalam promosi dan Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:
mengingat, edukasi kesehatan: Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami dan  Usaha preventif dan promosi bermedia dan diskusi Etika
menjelaskan tentang kesehata Presentasi Tugas (menyampaikan Keterampilan:
komunikasi dalam  Edukasi kesehatan Diskusi problem solving) Kemampuan
promosi dan edukasi  Health seeking behavior menjelaskan
kesehatan Media: 2. Menjelaskan Dan Mengurai
Visual tentang Pengetahuan:
Papan Tulis komunikasi dalam Tes Tertulis
promosi dan Kelengkapan
edukasi kesehatan tugas
14 Mahasiswa mampu Perspektif teoritis dalam human Metode : 2x 50 menit 1. Ceramah Sikap:
mengingat, sexuality: Ceramah (mendengarkan) Kehadiran
memahami dan  Perilaku seksual bermedia dan diskusi Etika
menjelaskan tentang  Perspektif teoritis Presentasi Tugas (menyampaikan Keterampilan:
perspektif teoritis Diskusi problem solving) Kemampuan
dalam human menjelaskan
sexuality Media: 2. Menjelaskan Dan Mengurai
Visual tentang perspektif Pengetahuan:
Papan Tulis teoritis dalam Tes Tertulis
human sexuality Kelengkapan
tugas
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Referensi:
1. Kementerian Kesehatan RI. 2009. Modul Pelatihan Intervensi Perubahan (IPP) Paket 1. Jakarta
2. Diah L, Negara MO, dkk. 2016. Bahan Ajar: Psikologi Seksual. Fakultas Kedokteran. Universitas Udayana.

Kendari, September 2019

Tim Dosen Pengampuh Mata Kuliah

Dosen Pengampuh Mata Kuliah I Dosen Pengampuh Mata Kuliah II

Wa Anasari, S.Si.,M.Kes Misdayanti, SKM.,M.Kes.

NIDN: 0918037904 NIDN: 0906099002

Mengetahui,
Ketua Program Studi
S1 Kesehatan Masyarakat

Jummu Huwriyati, SKM.,M.Kes

NIDN:0924048701