RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

MATA KULIAH: PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN DAN KARIR

KODE: KEPRI 31542
SATUAN KREDIT: 2 SKS
SEMESTER: V (LIMA)
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

YAYASAN RUSTIDA
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA
PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN
TAHUN 2020
 LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Metodologi Keperawatan

Krikilan, 29 Agustus 2020

Penyusun,

Penanggung Jawab Mata Kuliah

(Firdawsyi Nuzula, S.Kp., M.Kes)

NIK. 201309.40

Mengetahui, Menyetujui,
AKES RUSTIDA Prodi DIII Keperawatan
Wakil Direktur I Ka.Prodi

(Ns. Roshinta Sony Anggari, M.Kep.) (Hendrik Probo S, S.Kep., Ns., MM)
NIK. 201209.35 NIK. 201404.48
 MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN DAN KARIR
KEPRI 31542/2 SKS/SEMESTER 5

Capaian Pembelajaran Prodi:

Memahami strategi pengembangan diri dalam
meningkatkan mutu pelayanan keperawatan

Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep menjelaskan mengidentifikasi menjelaskan konsep
perkembangan pembentukan sikap proses diri, citra diri, menjadi manusia
kepribadian kekuatan dan kreatif, inovatif,
kelemahan personal produktif, mandiri
dan berbudaya

Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa

menjelaskan konsep menjelaskan Customer menjelaskan mampu
sehat, bahagia dan services in nursing ketrampilan menjelaskan
sukses (pelayanan konsumen komunikasi dan sumber daya
dalam keperawatan) presentasi manusia yang
marketable

Mahasiswa
mampu Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa
Mahasiswa
menerapkan kerja mampu mampu mampu
mampu
tim (Team work) menerapkan menerapkan menerapkan
menerapkan
tehnik membuat strategi dalam strategi interview
etik email
curiculum vitae mencari dalam mencari
pekerjaan pekerjaan

Mahasiswa mampu mengembangkan strategi pengembangan diri (C2, P2, A2)

Entry Behavior

PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN DAN KARIR

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA
BOBOT
MATA KULIAH KODE Rumpun MK (sks) SEMESTER Direvisi
Konsep Dasar Keperawatan KEPRI 31542 Ilmu Keperawatan T=1, S=1 5 29 /08/2020
OTORISASI Pengembang RP Koordinator MK Ka PRODI

Firdawsyi Nuzula, S.Kp.,M.Kes Firdawsyi Nuzula, S.Kp.,M.Kes Hendrik Probo S, S.Kep., Ns., MM
Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi
Menguasai dan memahami strategi pengembangan diri dalam meningkatkan mutu pelayanan keperawatan
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang strategi pengembangan kepribadian bagi tenaga keperawatan guna meningkatkan
mutu pelayanan keperawatan dan kesehatan kepada pelanggan meliputi: Konsep pengembangan kepribadian,
pembentukan sikap, mengenal proses diri dan citra diri serta kekuatan dan kelemahan personal, membentuk manusia
kreatif, inovatif, produktif, mandiri dan berbudaya, konsep sehat, bahagia dan sukses, Customer services in nursing
(pelayanan konsumen dalam keperawatan), ketrampilan komunikasi dan presentasi, sumber daya manusia yang
marketable, kerja tim (Team work), etik email, tehnik membuat curiculum vitae. strategi dalam mencari pekerjaan dan
strategi interview dalam mencari pekerjaan.
Pustaka Utama :
1. Smith, S. (2002). Communication in nursing: Communicating, assertively, and responsibility in nursing: A guide
book, (2nd ed). St.Louis : Elsevier Mosley.
2. Kusumohartono, D.J. (2010), Hospital Conversation, EGC, Jakarta.
3. Hurlock, E.B., 2003, Psikologi perkembangan: Suatu Pendekatan Rentang Kehidupan, Jakarta, Erlangga.
Pendukung :
1. Kozier & Erb, (2010), Buku Ajar Fundamental Keperawatan .Jakarta. EGC
2. Purwanto, H. (2011), Pengantar perilaku manusia untuk keperawatan, EGC, Jakarta
3. Munandar, Utami.(2002). Kreativitas & Keberbakatan Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif & Bakat. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
Media Pembelajaran Software : Hardware :
PC & LCD Projector.
Team Teaching Firdawsyi Nuzula, Rizki Yulia P, Siswoto Hadi P
Matakuliah Syarat -
 Assessment
Metode
Kemampuan Akhir Materi Pembelajaran
Pert Ke Pembelajaran
(Sesuai tahapan belajar) [Pustaka] Indikator Bentuk Bobot (%)
[ Estimasi Waktu]
KONSEP PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
Perkembangan kepribadian
1 Mahasiswa mampu menjelaskan Perkembangan kepribadian Kuliah, Kejelasan Non-Tes :
perkembangan kepribadian meliputi: Diskusi kelompok, penjelasan 1. Portofolio
1. Pengertian kepribadian Presentasi tulis maupun [aktualisasi materi &
(MA. Way, JB. Watson, [TM: 1x50] lisan, kejelasan tulisan],
GW. Alfort, dll) Menyususun Portofolio 2. Slide Presentasi
2. Penggolongan manusia & Slide [disain & skill
a.Aspek biologis [BM:1.5x50] presentasi],
 Menurut Hipocrates 3. Test MCQ
 Menurut Sheldon
b. Aspek psikologis
 Menurut Jung
 Menurut Heyman 5%
3. Struktur kepribadian
manusia menurut S. Freud
4. Perkembangan kepribadian
a. Menurut Gardener
Murfy
b. Tugas perkembangan
dalam tahap
kepribadian
 Menurut S. Freud
 Menurut Ericsob
 Menurut Sulivan
Pembentukan sikap
2 Mahasiswa mampu menjelaskan Pembentukan sikap meliputi: Kuliah, Kejelasan Non-Tes : 10%
pembentukan sikap 1. Pengertian Diskusi kelompok, penjelasan 1. Portofolio
2. Ciri – ciri sikap Presentasi tulis maupun [aktualisasi materi &
 Dipelajari [TM: 1x50] lisan, kejelasan tulisan],
 Berubah Menyususun Portofolio 2. Slide Presentasi
 Tidak berdiri & Slide [disain & skill
sendiri [BM:1.5x50] presentasi],
 Gabungan 3. Test MCQ
3. Tahapan pembentukan
sikap
  Adopsi
 Deferensiasi
 Integrasi
 Trauma
4. Faktor – faktor yang
mempengaruhi
pembentukan sikap
 Faktor intern
 Faktor
ekstern
Proses diri, citra diri, kekuatan dan kelemahan personal
3 Mahasiswa mampu mengidentifikasi Proses diri, citra diri, kekuatan Kuliah, Diskusi Keaktifan Non-Tes :
proses diri, citra diri, kekuatan dan dan kelemahan personal terdiri kelompok dalam 1. Post review
kelemahan personal dari: Presentasi merespon dan 2. Portofolio
1. Proses diri [TM: 2x50] memahami [aktualisasi materi &
2. Citra diri Menyususun Portofolio proses diri, kejelasan tulisan],
3. Identifikasi kekuatan dan & Slide citra diri, 3. Slide Presentasi 5%
kelemahan personal [BM:1x50] kekuatan dan [disain & skill
4. Manfaat proses diri, citra kelemahan presentasi]
diri dan identifikasi personal 4. Test MCQ
kekuatan dan kelemahan
personal dalam keperawatan
Konsep menjadi manusia kreatif, inovatif, produktif, mandiri dan berbudaya
4 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Konsep menjadi manusia Kuliah, Kejelasan Non-Tes : 10%
menjadi manusia kreatif, inovatif, kreatif, inovatif, produktif, Diskusi kelompok penjelasan 1. Portofolio
produktif, mandiri dan berbudaya mandiri dan berbudaya Presentasi tulis maupun [aktualisasi materi &
meliputi: [TM: 1x50] lisan. kejelasan tulisan],
1. Konsep manusia kreatif: Menyususun Portofolio 2. Slide Presentasi
 Pengertian kreatif & Slide [disain & skill
 Kriteria manusia kreatif [BM:1.5x50] presentasi],
 Upaya menjadi manusia 3. Test MCQ
kreatif
 Kreatif dalam keperatan
2. Konsep manusia inovatif:
 Pengertian inovatif
 Kriteria manusia inovatif
 Upaya menjadi manusia
inovatif
 Inovatif dalam
keperawatan
 3. Konsep manusia mandiri:
 Pengertian mandiri
 Kriteria manusia mandiri
 Upaya menjadi manusia
mandiri
 Mandiri dalam
keperawatan
4. Konsep manusia berbudaya:
 Pengertian berbudaya
 Kriteria manusia
berbudaya
 Upaya menjadi manusia
berbudaya
 Penerapan berbudaya
dalam keperawatan
Konsep sehat, bahagia dan sukses
5 Mahasiswa mampu konsep sehat, Konsep sehat, bahagia dan Kuliah, Kejelasan Non-Tes :
bahagia dan sukses sukses meliputi: Diskusi kelompok, penjelasan 1. Portofolio
1. Definisi sehat Presentasi tulis maupun [aktualisasi materi &
2. Definisi bahagia [TM: 1x50] lisan. kejelasan tulisan],
3. Definisi sukses Menyususun Portofolio 2. Slide Presentasi
4. Kriteria sehat & Slide [disain & skill
5. Kriteria bahagia [BM:1x50] presentasi], 10%
6. Kriteria sukses 3. Test MCQ
7. Cara mencapai kondisi
sehat, bahagia dan sukses
8. Penerapan konsep sehat,
bahagia dan sukses dalam
keperawatan
Customer services in nursing (pelayanan konsumen dalam keperawatan)
6 Mahasiswa mampu menerapkan Konsep Customer services in 1. Kuliah, 1. Ketepatan Non-Tes : 5%
Customer services in nursing nursing (pelayanan konsumen 2. Diskusi kelompok, menjelask 1. Lembar kerja
(pelayanan konsumen dalam dalam keperawatan) meliputi: [TM: 2x50] an layanan 2. Test MCQ
keperawatan) 1. Pentingnya customer Tugas-1 : sepenuh
services in nursing 1. Kajian pustaka hati
(pelayanan konsumen dalam 2. Penerapan
keperawatan) layanan
2. Tipe customer care yang sepenuh
baik hati
3. Esensi dari customer service
 yang baik
4. Komponen yang harus
dipertimbangkan dalam
memberikan layanan
5. Penerapan Customer
services dalam keperawatan
Ketrampilan komunikasi dan presentasi bagi perawat
7 Mahasiswa mampu ketrampilan Ketrampilan komunikasi dan Kuliah, Keaktifan dan Non-Tes :
komunikasi dan presentasi bagi perawat presentasi bagi perawat Diskusi kelompok, kesungguhan 1. Simulasi
meliputi: Simulasi simulasi serta 2. Post review
1. Pentingnya komunikasi [TM: 1x50] penguasaan 3. Test MCQ
efektif dan ketrampilan Simulasi terhadap teori
presentasi [PS:1.5x50]
2. Cara-cara untuk
mengembangkan
10%
ketrampilan komunikasi dan
presentasi
3. Keuntungan ketrampilan
presentasi yang baik
4. Komponen yang harus
dipertimbangkan dalam
melakukan ketrampilan
komunikasi dan presentasi
UJIAN TENGAH SEMESTER
Sumber Daya Manusia Yang Marketable
8 Mahasiswa mampu menerapkan sumber 1. Pengertian sumber daya Kuliah, Keaktifan dan Non-Tes :
daya manusia yang marketable manusia yang marketable Diskusi kelompok, kesungguhan 1. Simulasi
2. Kriteria sumber daya Simulasi simulasi serta 2. Post review
manusia yang marketable [TM: 1x50] penguasaan 3. Test MCQ
3. Upaya membangun Simulasi terhadap teori 5%
sumber daya manusia yang [PS:1.5x50]
marketable dalam
keperawatan

Kerja Tim (Team Work)

9 Mahasiswa mampu menerapkan kerja Keterampilan kerja tim Kuliah, Keaktifan dan Non-Tes : 5%
tim (team work) meliputi: Diskusi kelompok, kesungguhan 1. Simulasi
1. Definisi kerja tim (team Simulasi simulasi serta 2. Post review
work) [TM: 1x50] penguasaan 3. Test MCQ
2. Manfaat kerja tim (team Simulasi terhadap teori
 work) [PS:1.5x50]
3. Cara membentuk kerja tim
(team work)
4. Penerapan kerja tim dalam
keperawatan

Etik email
15 & 16 Mahasiswa mampu menerapkan etik Etik email meliputi: Kuliah, Keaktifan dan Non-Tes :
email 1. Peran perawat dalam Diskusi kelompok, kesungguhan 1. Praktik
melakukan komunikasi Praktik praktik serta 2. Post review
melalui email [TM: 1x50] penguasaan 3. Test MCQ
2. Email ethics dalam Praktikum terhadap teori
keperawatan [PL:1.5x50] dengan
3. Faktor-faktor yang harus praktik 10%
dipertimbangkan dalam
mengirim email di tempat
kerja
4. Cara praktis mempersiapkan
email

Tehnik membuat curiculum vitae

17 & 18 Mahasiswa mampu menerapkan tehnik Tehnik membuat curiculum Kuliah, Kejelasan Non-Tes :
membuat curiculum vitae vitae meliputi: Diskusi kelompok, penjelasan 1. Portofolio
1. Pengertian curiculum vitae Presentasi tulis maupun [aktualisasi materi &
2. Tujuan membuat curiculum [TM: 1x50] lisan serta kejelasan tulisan],
vitae Menyususun Portofolio keaktifan 2. Slide Presentasi
10%
3. Komponen penting yang & Slide [disain & skill
harus diperhatikan dalam [BM:1x50 presentasi],
membuat curiculum vitae 3. Test MCQ
4. Tehnik membuat curiculum
vitae
Strategi dalam mencari pekerjaan
19 Mahasiswa mampu menerapkan strategi Strategi dalam mencari Kuliah, Kejelasan Non-Tes : 5%
dalam mencari pekerjaan pekerjaan meliputi: Diskusi kelompok, penjelasan 1. Portofolio
1. Tips penting dalam mencari Presentasi tulis maupun [aktualisasi materi
pekerjaan [TM: 1x50] lisan serta & kejelasan
2. Langkah-langkah praktis Menyususun Portofolio keaktifan tulisan],
dalam mencari pekerjaan & Slide 2. Slide Presentasi
3. Kebutuhan khusus yang [BM:1x50 [disain & skill
harus diketahui sebelum presentasi],
 pekerjaan dilakukan 3. Test MCQ

Strategi dalam wawancara

20 Mahasiswa mampu menerapkan strategi Strategi dalam mencari Kuliah, Keaktifan dan Non-Tes :
interview dalam mencari pekerjaan pekerjaan meliputi: Diskusi kelompok, kesungguhan 1. Simulasi
1. Pedoman umum interview Simulasi simulasi serta 2. Post review
2. Komponen penting yang [TM: 1x50] penguasaan 3. Test MCQ
harus dipertimbangkan Simulasi terhadap teori
dalam interview [PS:1x50] 10%
3. Tehnik interview
4. Pertanyaan selama interview
5. Penerapan interview
mencari pekerjaan dalam
keperawatan
Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)
 RANCANGAN PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA

MATA KULIAH : Pengembangan Kepribadian

KODE : PRIB 5152
BOBOT : 2 SKS
SEMESTER :5
Tujuan Pembelajaran Diharapkan mahasiswa mampu memahami strategi pengembangan diri dalam meningkatkan mutu pelayanan keperawatan
Kompetensi 1. Memahami perkembangan kepribadian
2. Memahami pembentukan sikap
3. Mengidentifikasi proses diri, citra diri, kekuatan dan kelemahan personal
4. Memahami konsep menjadi manusia kreatif, inovatif, produktif, mandiri dan berbudaya
5. Memahami konsep sehat, bahagia dan sukses
6. Menerapkan Customer services in nursing (pelayanan konsumen dalam keperawatan)
7. Menerapkan ketrampilan komunikasi dan presentasi
8. Memahami sumber daya manusia yang marketable
9. Menerapkan kerja tim (Team work)
10. Menerapkan etik email
11. Menerapkan tehnik membuat curiculum vitae
12. Menerapkan strategi dalam mencari pekerjaan
13. Menerapkan strategi interview dalam mencari pekerjaan
Materi 1. Perkembangan kepribadian meliputi: Pengertian kepribadian (MA. Way, JB. Watson, GW. Alfort, dll), penggolongan
manusia, struktur kepribadian manusia menurut S. Freud, perkembangan kepribadian.
2. Pembentukan sikap meliputi: Pengertian, ciri-ciri sikap, tahapan pembentukan sikap dan factor-faktor yang
mempengaruhi pembentukan sikap.
3. Proses diri, citra diri, kekuatan dan kelemahan personal meliputi : Proses diri, citra diri, identifikasi kekuatan dan
kelemahan personal, manfaat proses diri, citra diri dan identifikasi kekuatan dan kelemahan personal dalam keperawatan.
4. Konsep menjadi manusia kreatif, inovatif, produktif, mandiri dan berbudaya meliputi: Konsep manusia kreatif, konsep
manusia inovatif, dan konsep manusia berbudaya)
5. Konsep sehat, bahagia dan sukses meliputi: Definisi sehat, definisi bahagia, definisi sukses, kriteria sehat, kriteria
bahagia, kriteria sukses, cara mencapai kondisi sehat, bahagia dan sukses dan penerapan konsep sehat, bahagia dan
sukses dalam keperawatan.
6. Customer services in nursing meliputi: Pentingnya customer services in nursing (pelayanan konsumen dalam
keperawatan), tipe customer care yang baik, esensi dari customer service yang baik, komponen yang harus
dipertimbangkan dalam memberikan layanan dan penerapan Customer services dalam keperawatan.
7. Ketrampilan komunikasi dan presentasi bagi perawat meliputi: Pentingnya komunikasi efektif dan ketrampilan
 presentasi, cara-cara untuk mengembangkan ketrampilan komunikasi dan presentasi, keuntungan ketrampilan presentasi
yang baik dan komponen yang harus dipertimbangkan dalam melakukan ketrampilan komunikasi dan presentasi
8. Konsep sumber daya manusia yang marketable meliputi: pengertian sumber daya manusia yang marketable, kriteria
sumber daya manusia yang marketable, upaya membangun sumber daya manusia yang marketable dalam keperawatan
9. Konsep kerja tim (team work) meliputi: definisi kerja tim (team work), manfaat kerja tim (team work), cara membentuk
kerja tim (team work) dan penerapan kerja tim dalam keperawatan
10. Etik email meliputi: Peran perawat dalam melakukan komunikasi melalui email, email ethics dalam keperawatan, faktor-
faktor yang harus dipertimbangkan dalam mengirim email di tempat kerja dan cara praktis mempersiapkan email.
11. Tehnik membuat curiculum vitae meliputi: Pengertian curiculum vitae, tujuan membuat curiculum vitae, komponen
penting yang harus diperhatikan dalam membuat curiculum vitae dan tehnik membuat curiculum vitae.
12. Strategi dalam mencari pekerjaan meliputi: Tips penting dalam mencari pekerjaan, langkah-langkah praktis dalam
mencari pekerjaan, kebutuhan khusus yang harus diketahui sebelum pekerjaan dilakukan.
13. Strategi interview dalam mencari pekerjaan meliputi: Pedoman umum interview, komponen penting yang harus
dipertimbangkan dalam interview, tehnik interview, pertanyaan selama interview dan penerapan interview mencari
pekerjaan dalam keperawatan

Pustaka Utama :
1. Smith, S. (2002). Communication in nursing: Communicating, assertively, and responsibility in nursing: A guide book, (2nd
ed). St.Louis : Elsevier Mosley.
2. Kusumohartono, D.J. (2010), Hospital Conversation, EGC, Jakarta.
3. Hurlock, E.B., 2003, Psikologi perkembangan: Suatu Pendekatan Rentang Kehidupan, Jakarta, Erlangga.

Pendukung :
1. Kozier & Erb, (2010), Buku Ajar Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.
2. Purwanto, H. (2011), Pengantar perilaku manusia untuk keperawatan, EGC, Jakarta
3. Munandar, Utami.(2002). Kreativitas & Keberbakatan Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif & Bakat. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.

Media Pembelajaran Software : Hardware :

PC & LCD Projector, manekin
Team Teaching Firdawsyi Nuzula, Rizki Yulia
Matakuliah Syarat -
 RANCANGAN PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN

Spesific Learning Asesmen

Materi Pembelajaran Pembelajaran Mhs.
Minggu Ke Objective Indikator Pencapaian
[Pustaka] [ Estimasi waktu ] Bentuk [Unsur] Bobot
(Sub-Kompetensi)
Perkembangan Kepribadian
1 Mahasiswa mampu Perkembangan kepribadian 1. Ketepatan menjelaskan 1. Kuliah, Non-Tes :
menjelaskan perkembangan meliputi: perkembangan 2. Diskusi kelompok, 1. Lembar kerja
kepribadian 1. Pengertian kepribadian kepribadian [TM: 2x50”] 2. Resume
(MA. Way, JB. Watson, 2. Keruntutan penjelasan Tugas-1 : (kejelasan dan
GW. Alfort, dll) dan pemahaman 1. Kajian pustaka ketajaman],
2. Penggolongan manusia perkembangan 2. Melakukan resume Test MCQ
a. Aspek biologis kepribadian dari kajian pustaka,
 Menurut Hipocrates [BM:2x50”]
 Menurut Sheldon
b. Aspek psikologis
 Menurut Jung 5%
 Menurut Heyman
3. Struktur kepribadian
manusia menurut S. Freud
4. Perkembangan kepribadian
a. Menurut Gardener Murfy
b. Tugas perkembangan
dalam tahap kepribadian
 Menurut S. Freud
 Menurut Ericsob
 Menurut Sulivan
Pembentukan Sikap
2 Mahasiswa mampu Pembentukan sikap meliputi: 1. Ketepatan Kuliah, Non-Tes : 10%
menjelaskan pembentukan 1. Pengertian menjelaskan Diskusi kelompok, 1. Portofolio
sikap 2. Ciri – ciri sikap pembentukan sikap Presentasi [aktualisasi
 Dipelajari 2. Keruntutan [TM: 1x50] materi &
 Berubah penjelasan dan Menyususun Portofolio kejelasan tulisan],
 Tidak berdiri pemahaman & Slide 2. Slide Presentasi
sendiri pembentukan sikap [BM:1.5x50] [disain & skill
 Gabungan presentasi],
3. Tahapan pembentukan 3. Test MCQ
 sikap
 Adopsi
 Deferensiasi
 Integrasi
 Trauma
4. Faktor – faktor yang
mempengaruhi
pembentukan sikap
a. Faktor intern
b. Faktor ekstern
Proses Diri, Citra Diri, Kekuatan Dan Kelemahan Personal
3 Mahasiswa mampu Proses diri, citra diri, kekuatan Keaktifan dalam merespon Kuliah, Diskusi Non-Tes :
mengidentifikasi proses dan kelemahan personal terdiri dan memahami proses diri, kelompok 1. Post review
diri, citra diri, kekuatan dan dari: citra diri, kekuatan dan Presentasi 2. Portofolio
kelemahan personal 1. Proses diri kelemahan personal [TM: 2x50] [aktualisasi
2. Citra diri Menyususun Portofolio materi &
3. Identifikasi kekuatan dan & Slide kejelasan 5%
kelemahan personal [BM:1x50] tulisan],
4. Manfaat proses diri, citra 3. Slide Presentasi
diri dan identifikasi [disain & skill
kekuatan dan kelemahan presentasi]
personal dalam keperawatan 4. Test MCQ
Konsep Menjadi Manusia Kreatif, Inovatif, Produktif, Mandiri Dan Berbudaya
4 Mahasiswa mampu Konsep menjadi manusia Kejelasan penjelasan tulis Kuliah, Non-Tes : 10%
menjelaskan konsep kreatif, inovatif, produktif, maupun lisan. Diskusi kelompok 1. Portofolio
menjadi manusia kreatif, mandiri dan berbudaya Presentasi [aktualisasi
inovatif, produktif, mandiri meliputi: [TM: 1x50] materi &
dan berbudaya 1. Konsep manusia kreatif: Menyususun Portofolio kejelasan tulisan],
 Pengertian kreatif & Slide 2. Slide Presentasi
 Kriteria manusia kreatif [BM:1.5x50] [disain & skill
 Upaya menjadi manusia presentasi],
kreatif 3. Test MCQ
 Kreatif dalam keperatan
2. Konsep manusia inovatif:
 Pengertian inovatif
 Kriteria manusia inovatif
 Upaya menjadi manusia
inovatif
 Inovatif dalam
keperawatan
 3. Konsep manusia mandiri:
 Pengertian mandiri
 Kriteria manusia mandiri
 Upaya menjadi manusia
mandiri
 Mandiri dalam
keperawatan
4. Konsep manusia berbudaya:
 Pengertian berbudaya
 Kriteria manusia
berbudaya
 Upaya menjadi manusia
berbudaya
 Penerapan berbudaya
dalam keperawatan
Konsep Sehat, Bahagia Dan Sukses
5 Mahasiswa mampu konsep Konsep sehat, bahagia dan Kejelasan penjelasan tulis Kuliah, Non-Tes :
sehat, bahagia dan sukses sukses meliputi: maupun lisan. Diskusi kelompok, 1. Portofolio
1. Definisi sehat Presentasi [aktualisasi
2. Definisi bahagia [TM: 1x50] materi &
3. Definisi sukses Menyususun Portofolio kejelasan tulisan],
4. Kriteria sehat & Slide 2. Slide Presentasi
5. Kriteria bahagia [BM:1x50] [disain & skill 10%
6. Kriteria sukses presentasi],
7. Cara mencapai kondisi 3. Test MCQ
sehat, bahagia dan sukses
8. Penerapan konsep sehat,
bahagia dan sukses dalam
keperawatan
UJIAN TENGAH SEMESTER
Customer Services In Nursing (Pelayanan Konsumen Dalam Keperawatan)
6 Mahasiswa mampu Konsep Customer services in Keaktifan dan Kuliah, Non-Tes : 5%
menerapkan Customer nursing (pelayanan konsumen kesungguhan simulasi Diskusi kelompok, 1. Simulasi
services in nursing dalam keperawatan) meliputi: serta penguasaan terhadap Simulasi 2. Post review
(pelayanan konsumen 1. Pentingnya customer teori [TM: 1x50] 3. Test MCQ
dalam keperawatan) services in nursing Simulasi
(pelayanan konsumen [PS:1.5x50]
dalam keperawatan)
2. Tipe customer care yang
baik
 3. Esensi dari customer service
yang baik
4. Komponen yang harus
dipertimbangkan dalam
memberikan layanan
5. Penerapan Customer
services dalam keperawatan
Ketrampilan Komunikasi Dan Presentasi
7 Mahasiswa mampu Ketrampilan komunikasi dan Keaktifan dan Kuliah, Non-Tes :
ketrampilan komunikasi presentasi bagi perawat kesungguhan simulasi Diskusi kelompok, 1. Simulasi
dan presentasi bagi perawat meliputi: serta penguasaan terhadap Simulasi 2. Post review
1. Pentingnya komunikasi teori [TM: 1x50] 3. Test MCQ
efektif dan ketrampilan Simulasi
presentasi [PS:1.5x50]
2. Cara-cara untuk
mengembangkan
10%
ketrampilan komunikasi dan
presentasi
3. Keuntungan ketrampilan
presentasi yang baik
4. Komponen yang harus
dipertimbangkan dalam
melakukan ketrampilan
komunikasi dan presentasi
Sumber Daya Manusia Yang Marketable
8 Mahasiswa mampu 4. Pengertian sumber daya Kuliah, Keaktifan dan Non-Tes :
menerapkan sumber daya manusia yang marketable Diskusi kelompok, kesungguhan simulasi 4. Simulasi
manusia yang marketable 5. Kriteria sumber daya Simulasi serta penguasaan 5. Post review
manusia yang marketable [TM: 1x50] terhadap teori 6. Test MCQ
6. Upaya membangun Simulasi 5%
sumber daya manusia [PS:1.5x50]
yang marketable dalam
keperawatan

Kerja Tim (Team Work)

8 Mahasiswa mampu Etik email meliputi: Kuliah, Keaktifan dan Non-Tes : 5%
menerapkan etik email 5. Peran perawat dalam Diskusi kelompok, kesungguhan praktik 4. Praktik
melakukan komunikasi Praktik serta penguasaan 5. Post review
melalui email [TM: 1x50] terhadap teori dengan 6. Test MCQ
6. Email ethics dalam Praktikum praktik
 keperawatan [PL:1.5x50]
7. Faktor-faktor yang harus
dipertimbangkan dalam
mengirim email di tempat
kerja
8. Cara praktis
mempersiapkan email

Etik Email
9 Mahasiswa mampu Etik email meliputi: Keaktifan dan Kuliah, Non-Tes :
menerapkan etik email 1. Peran perawat dalam kesungguhan praktik serta Diskusi kelompok, 1. Praktik
melakukan komunikasi penguasaan terhadap teori Praktik 2. Post review
melalui email dengan praktik [TM: 1x50] 3. Test MCQ
2. Email ethics dalam Praktikum
keperawatan [PL:1.5x50]
3. Faktor-faktor yang harus
dipertimbangkan dalam 10%
mengirim email di tempat
kerja
4. Cara praktis
mempersiapkan email

Tehnik Membuat Curiculum Vitae

9 Mahasiswa mampu Tehnik membuat curiculum Kejelasan penjelasan tulis Kuliah, Non-Tes :
menerapkan tehnik vitae meliputi: maupun lisan serta Diskusi kelompok, 1. Portofolio
membuat curiculum vitae 1. Pengertian curiculum vitae keaktifan Presentasi [aktualisasi
2. Tujuan membuat curiculum [TM: 1x50] materi &
vitae Menyususun Portofolio kejelasan
3. Komponen penting yang & Slide tulisan], 10%
harus diperhatikan dalam [BM:1x50 2. Slide Presentasi
membuat curiculum vitae [disain & skill
4. Tehnik membuat curiculum presentasi],
vitae 3. Test MCQ

Strategi Dalam Mencari Pekerjaan

10 Mahasiswa mampu Strategi dalam mencari Kejelasan penjelasan tulis Kuliah, Non-Tes : 5%
menerapkan strategi dalam pekerjaan meliputi: maupun lisan serta Diskusi kelompok, 1. Portofolio
mencari pekerjaan 1. Tips penting dalam keaktifan Presentasi [aktualisasi
 mencari pekerjaan [TM: 1x50] materi &
2. Langkah-langkah praktis Menyususun Portofolio kejelasan
dalam mencari pekerjaan & Slide tulisan],
3. Kebutuhan khusus yang [BM:1x50 2. Slide Presentasi
harus diketahui sebelum [disain & skill
pekerjaan dilakukan presentasi],
3. Test MCQ

Strategi Interview Dalam Mencari Pekerjaan

10 Mahasiswa mampu Strategi dalam mencari Keaktifan dan Kuliah, Non-Tes :
menerapkan strategi pekerjaan meliputi: kesungguhan simulasi Diskusi kelompok, 1. Simulasi
interview dalam mencari 1. Pedoman umum interview serta penguasaan terhadap Simulasi 2. Post review
pekerjaan 2. Komponen penting yang teori [TM: 1x50] 3. Test MCQ
harus dipertimbangkan Simulasi
dalam interview [PS:1x50]
10%
3. Tehnik interview
4. Pertanyaan selama
interview
5. Penerapan interview
mencari pekerjaan dalam
keperawatan
Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)

Catatan : BT = Belajar Terstruktur.

1 sks = (50” TM + 50” BT + 50” BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri
TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = Praktikum Simulasi
PL = Praktikum Laboratorium
JADWAL PERKULIAHAN MATA AJAR PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN DAN KARIR SEMESTER V
TAHUN AJARAN 2020/2021

Kelas A Kelas B
DOSEN Kamis Senin
NO MATERI
08.00 – 10.30 08.00 – 10.30
Pengembangan kepribadian
1 Rizki YP 10 Sepetember 2020 7 September 2020
Pembentukan sikap
2 Rizki YP 17 September 2020 14 September 2020
Proses diri, citra diri, kekuatan dan kelemahan personal
3 Rizki YP 24 September 2020 21 September 2020
Konsep menjadi manusia kreatif, inovatif, produktif, mandiri & berbudaya
4 Rizki YP 1 Oktober 2020 28 September 2020
Konsep bahagia & sukses
5 Rizki YP 8 Oktober 2020 5 Oktober 2020
UJIAN TENGAH SEMESTER (12 – 17 OKTOBER 2020)

Pelayanan konsumen dalam keperawatan (customer service in nursing)

6 Siswoto 22 Oktober 2020 19 Oktober 2020
Keterampilan komunikasi & presentasi
7 Siswoto 29 Oktober 2020 26 Oktober 2020
Sumber daya manusia yang marketable dan Kerja tim
8 Siswoto 5 November 2020 2 November 2020
Etik email dan Tehnik membuat curriculum vitae
9 Firdawsyi 12 November 2020 9 November 2020
Strategi dalam mencari pekerjaan dan Stretegi interview dalam mencari
10 pekerjaan Siswoto 19 November 2020 16 November 2020
UJIAN AKHIR SEMESTER (23 – 28 OKTOBER 2020)