UNIVERSITAS MITRA INDONESIA

NO. DOKUMEN: BERLAKU:

FAKULTAS KESEHATAN Rencana Pembelajaran
PRODI GIZI Semester TA. 2018/2019
Jl. ZA. Pagar Alam No. 07 Gedong Meneng Raja Basa Prodi Kesmas
Bandar Lampung - Indonesia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TAHUN AKADEMIK 2018/2019

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah :
Jumlah SKS : 2 SKS
Waktu Ajar : 100 Menit
Semester : I Reguler Umum (RU)
Peminatan :-
Program Studi : S1 Gizi
Dosen Pengampu :
Tim Pengajar : Nurul Aziza, S.ST,M.Kes

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Bahasa Indonesia merupakan Mata Kuliah Wajib bagi seluruh mahasiswa Universitas Mitra Indonesia
berbobot 2 sks, diberikan pada semester ganjil yang berisi kajian terhadap kaidah tata tulis bahasa
Indonesia Laras Ilmiah yang meliputi EYD, tata kalimat, paragraph, dan karya ilmiah.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Merupakan penjabaran dari tujuan yang hendak dicapai dari mata kuliah tersebut. Tujuan pembelajaran
ini dibagi menjadi 2 yakni :
1. Tujuan pembelajaran umum
Mahasiswa memahami tentang kaidah tata tulis bahasa indonesia sesuai EYD
2. Tujuan pembelajaran khusus
Diakhir semester diharapkan mahasiswa mampu menguraikan dan memahami tentang fungsi bahasa
indonesia, kedudukan bahasa indonesia dan ragam indonesia, pengertian kalimat efektif, teknik
pengembangan paragraf, pengertian karya ilmiah, sistematika karya ilmiah

D. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti materi perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu untuk menjelaskan kembali
1. Mengenai fungsi bahasa Indonesia
2. Mengetahui kedudukan bahasa indonesia
3. Menerapkan dengan benar penulisan huruf capital dan huruf miring
4. Mengetahui penulisan unsur serapan
5. Menerapkan tanda baca dengan benar
6. Mengetahui kalimat efektif
7. Mengetahui pengertian paragraf dan jenis-jenis paragraf
8. Mengetahui tentang karya ilmiah, sistematika karya ilmiah
E. MATERI PERKULIAHAN
Pertemuan
Pokok Bahasan Dosen Pengajar
Ke-
I Fungsi Bahasa Indonesia
II Keduduka Bahasa Indonesia Ragam/ laras Bahasa Indonesia
III Penulisan huruf capital dan huruf miring
IV Penulisan kata
V Penulisan unsur serapan
VI Pemakaian tanda baca
VII Pengertian kalimat efektif
VIII Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan
Pokok Bahasan Dosen Pengajar
Ke-
IX Ciri ciri kalimat efektif
X Pengertian paragraf
XI Syarat syarat paragraf
XII Jenis paragraf
XIII Teknik pengembangan paragraf
XIV Pengertian karya ilmiah
Ciri ciri karya ilmiah
XV Jenis karya ilmiah
Sistematika karya ilmiah
XVI Ujian Akhir Semester (UAS)

F. PENDEKATAN PERKULIAHAN
Metode pembelajaran pada perkuliahan ini menggunakan pendekatan scientific learning dengan model
pembelajaran secara bergantian dan bervariasi pada setiap pembelajarannya yaitu dengan metode
ceramah, tanya jawab, latihan, dan penugasan individu.

G. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Penilaian hasil belajar pembelajaran ini dilakukan middle test, final test, unjuk kerja dan porto polio.
Dari berbagai tes tersebut, kemudian ditentukan nilai akhir hasil belajar mahasiswa. Nilai akhir hasil
belajar merupakan penjumlahan dari skor-skor presensi (10%), tugas/quiz (20%), UTS (30%), UAS
(40%) dengan konversi nilai : A= ≥80, B=70-79, C=60-69, D=50-59 dan E= <50

H. TUGAS–TUGAS MAHASISWA BELAJAR

Meliputi penugasan dan latihan terstruktur mandiri perorangan.

I. BUKU BACAAN/REFERENSI
Buku atau referensi yang digunakan dosen dalam setiap mata kuliah/pokok bahasan/sub pokok bahasan
adalah :
1. Fuad,dkk,2006, Penggunaan Bahasa Indonesia Laras Ilmiah
2. Finoza,2004,Komposisi Bahasa Indonesia,hlm 1-11;Alwi dkk,2004,TBBI
3. Pusat bahasa,2000 Pedoman Umum EYD
4. Alwi,dkk,2003,TBBI
5. Unila,2005,Format penulisan Karya Ilmiah
Koordinator Mata Kuliah Ketua Prodi Gizi

Nurul Aziza, S.ST.,M.Kes Dewi Woro Astuti S.Kep, M.Kes

NPP. 2222502 NPP. 2222501

Mengetahui,
Dekan Fakultas Kesehatan Universitas Mitra Indonesia

dr.Zamahsjari Sahli, M.KM, AAAK

NPP. 2222040