\

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI D3 KEBIDANAN
STIKES AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH CILACAP

SEMESTE
KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS DIREVISI
R
BD 2127 Kebidanan T=1 P =1, K=2 Tiga BD 2127
KETRAMPILAN KLINIK PRAKTIK
KEBIDANAN KETUA PROGRAM
PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK
STUDI
( Yogi Andhi Lestari,
Frisca Dewi Yunadi, S.ST.,M.Kes (Frisca Dewi Yunadi, S.ST.,M.Kes
S.SiT.,M.Keb )
Program Studi:
1. Menguasai konsep teoritis asuhan kebidanan yang berkaitan dengan kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir, balita,
sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan
2. Mampu melakukan dokumentasi asuhan kebidanan menggunakan metode SOAP dengan menerapkan prinsip-prinsip
pendokumentasian di tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas
3. Menguasai konsep teoritis komunikasi efektif yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan sehingga dapat
CAPAIAN memberikan informasi yang tepat dalam melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan
PEMBELAJARAN 4. Menguasai konsep teoritis komunikasi efektif yang berkaitan dengan kerja tim dalam melaksanakan tugas dan tanggung
jawabnya.
5. Mampu berkomunikasi secara verbal dan non-verbal dengan perempuan dan keluarganya, masyarakat, serta teman
sejawat untuk meningkatkan kesehatan perempuan.
6. Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas dalam tanggungjawabnya.
Mata Kuliah:
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Ketrampilan Klinik Praktik Kebidanan, bila diberi data kasus mahasiswa mampu
 menjelaskan dan mempraktikan : tentang prinsip persiapan pre dan post operasi kasus kebidanan, keperawatan luka
perineum dan post op, pemeriksaan fisik dan pemeriksaan laboratorium serta pengenalan instrument dalam praktik
kebidnan
DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar program studi yang setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa
MATA KULIAH akan mampu melakukan ketrampilan klinik praktek kebidanan. Bahan kajian pada mata kuliah ini adalah tentang
prinsip persiapan pre dan post operasi kasus kebidanan, keperawatan luka perineum dan post op, pemeriksaan fisik
dan pemeriksaan laboratorium serta pengenalan instrument dalam praktik kebidnan. Pelaksanaan pembelajaran
menggunakan metode kuliah tutorial, praktikum laboratorium dan klinik serta penugasan mandiri. Penguasaan
mahasiswi dievaluasi dengan penilaian formatif fan sumatif serta nilai tugas.
PUSTAKA BUKU UTAMA :
1. Uliyah, Alimul, 2006, Keterampilan Dasar Praktik Klinik Kebidanan, Salemba Medika
2. Setiawan, Bandiyah, 2009, Keterampilan Dasar Praktik Klinik Keperawatan, Airlangga Univ Press.
3. Safitri Dkk, 2010, Atlas Foto Pemberian Obat, Erlangga.
4. Didona, Hartiansyah, Astikawati, 2013, Sediaan dan Dosis Obat: Panduan Penghitungan Dosis dan Dasar-Dasar
Pemberian Obat, Erlangga
5. Henke, 2007, Med-Math: Perhitungan Dosis, Preparat dan Cara Pemberian Obat, EGC.
6. Johnson, R and Tylor W (2001). Skill of Midwifery Practice. Churchilll Livingstone, Edinburg
7. Tappero, EP and Honeyfield, ME (1993). Physical Assesment of Newborn: A Comprehensive Approach to the Art of
Physical Examination. Library of Congress
catalonging in Publication data, NICU Link, Petalum CA, USA

BUKU PENDUKUNG:
1. Hobbs, L (1993). The Independent Midwife: A Guide to Independent Midwifery Practice, UK by RAP ltd, Rockdale
2. Bryn, RM (1995). Theory for Midwifery Practice. MacMillan Press, Ltd, London
3. World Health Organization (1996) Learning Materials on Nursing: Chapter 7: Healthy
4. Parenthood Who, Copenhagen
5. World Health Organization ‘Safe Motherhood Resource List-lists all WHO publications on Safe Motherhood-all free of
charge. WHO, Geneva
6. WHO SEARO (2000) Standards of Midwifery Practice for Safe Motherhood
7. WHO EURO (2000) Essential antenatal, perinatal and postpartum care

MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE: HARDWARE:

Student Centered e-Learning LCD & Laptop; Phantom
TEAM TEACHING 1. Frisca Dewi Yunadi, S.SiT, M.Kes.
2. Dhiah Dwi K, S.ST.,MPH
3. Susilawati, S.ST.,M.Keb
4. Tribudiarti, S.ST.,M.K.M.
5. Sujianti, S.ST., M.Kes
UTS : 15 %
PROSENTASE UAS : 15 %
PENILAIAN TUGAS : 10 %
PRESENTASI/DISKUSI : 20 %
PRAKTEK : 30 %
6. SIKAP, KEHADIRAN : 10%
PRESENSI KEHADIRAN 1. > 90% boleh mengikuti ujian akhir semester (UAS)
2. 75% sampai < 90% diperkenankan mengikuti UAS dengan penugasan
< 75% tidak diperkenankan mengikuti UAS
METODE, JENIS SOAL 1. Ujian Tulis
DAN PEMBOBOTAN a. Ujian Tengah Semester : MCQ atau Essay terstruktur (15 %)
b. Ujian Akhir Semester : MCQ atau Essay terstruktur (15%)
2. Presentasi dan Diskusi : Proses dan laporan hasil diskusi (format penilaian terlampir/20%)
3. Tugas Individu/kelompok : Latihan Mandiri/ Praktik (format penilaian terlampir/20%)
3. Praktek (30%)
MATA KULIAH SYARAT KDPK
 RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KETRAMPILAN KLINIK PRAKTIK KEBIDANAN

KODE : BD 2127
INSTITUSI : STIKES AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH CILACAP
PROGRAM STUDI : D3 KEBIDANAN
TAHUN AKADEMIK : 2018/2019
SEMESTER : GANJIL (III)

2018
 HALAMAN PENGESAHAN

MATA KULIAH : KETRAMPILAN KLINIK PRAKTIK KEBIDANAN

KODE : BD2127
SKS : 4 SKS

PENGESAHAN
Disiapkan Oleh : Diperiksa Oleh : Disahkan Oleh :
Koordinator Mata Kuliah Ka.Prodi D3 Kebidanan PUKET 1

Frisca Dewi Yunadi, S.ST., M.Kes. Yogi Andhi L, S.SiT., M.Keb Rusana, M.Kep.,Ns.,Sp.Kep.An
NP : 10310 12 849 NP : 10310 03 472 NP : 10310 96 177
No.
No Dokumen : : 00
Revisi
TanggalTerbit : Halaman : 1 dari ….
PERINGATAN
Dokumen ini adalah Milik Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH CILACAP dan tidak boleh disalin / dicopy atau digunakan untuk
keperluan komersial atau tujuan lain, baik sebagian maupun seluruhnya tanpa seijin dari Ketua
 VISI DAN MISI KEBIDANAN

VISI

Menjadi Prodi D3 Kebidanan yang Islami, Unggul dan Terkemuka di Era Global Pada Tahun 2020

MISI

1. Mengembangkan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang sesuai IPTEKKes

2. Mengembangkan sumber daya ahli madya kebidanan yang komunikatif
3. Mengembangkan manajemen program studi D3 Kebidanan yang berbasis ICT
4. Mengembangkan ketrampilan profesi yang Islami
PRESENSI KEHADIRAN MAHASISWA
A. ≥ 90% boleh mengikuti Ujian Akhir Semester ( UAS )
B. 75% - < 90% diperkenankan mengikuti UAS dengan penugasan
C. < 75% tidak diperkenankan mengikuti UAS

PEDOMAN PENILAIAN
N NILAI ABSOLUT ANGKA NILAI ABSOLUT HURUF MUTU
O
1 80,00 – 100 4,00 A
2 75,00 – 78,99 3,70 A-
3 72,00 – 74,99 3,30 B
4 68,00 – 71,99 3,00 B+
5 65,00 – 67,99 2,70 B-
5 62,00 – 64,99 2,30 C+
6 55,00 – 61,99 2 C-
7 41 – 1 54,99 1 D
8 0 – 40,99 0 E
 PERTEMUAN CP - MK MATERI METODE/STRATEGI ASSESSMENT
KE- PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Mingg (PUSTAKA) (ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT Pengampu
u
ke
1-3 1-7 Mahasiswa mampu 1. Pengenalan instrument Lecture Mahasiswa dapat: LTM: 10% SS 5X
(7sesi) menyebutkan dan kebidanan 1 sesi X 2 X 50 menit Membuat mind mind map
menjelaskan 1.1 Partus set map pemenuhan berupa
instrument 1.2 Heacting set Praktikum kebutuhan dasar PPT
kebidanan 1.3 Abortus set 4 sesi X 170 menit manusia
1.4 Laparatomi set Menyiapkan dan Diskusi
menunjukan serta Berbagi informasi Kelompok
1.5 Vacum set
menjelaskan fungsing dan
1.6 Alat-alat di ruang
masing-masing alat atau berargumentasi UTS/UAS
bayi instrument kebidanan
Menjawab soal Ujian
ujian tulis Praktikum
Kuis
Menjawab soal Praktikum
ujian praktikum
Lap. Prakt
Menjawab soal
kuis

Membuat Lap.
Praktikum
4 8-10 Mahasiswa mampu 2. Konsep dasar Lecture Mahasiswa dapat: LTM: 5%
(3 sesi) melaksanakan pemeriksaan fisik pada 2 sesi X 2 X 50 menit Membuat mind mind map FR 2X
pemeriksaan fisik : map konsep dasar berupa SS 2X
pada ibu hamil, 2.1 ibu hamil, Praktikum pemeriksaan fisik PPT
bersalin dan nifas 2.2 bersalin 2 sesi X 170 menit pada ibu
2.3 nifas Diskusi
Praktikum Berbagi Kelompok
pemeriksaan fisik pada ibu informasi \
hamil, bersalin, nifas berargumentasi UTS/UAS
 PERTEMUAN CP - MK MATERI METODE/STRATEGI ASSESSMENT
KE- PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Mingg (PUSTAKA) (ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT Pengampu
u
ke
Menjawab soal Ujian
ujian tulis Praktikum
Kuis
Menjawab soal Praktikum
ujian praktikum

Menjawab soal
kuis

Membuat Lap.
Praktikum
5-7 11-14 Menjelaskan dan 3. Menjelaskan dan Lecture Mahasiswa dapat: LTM: 10% FR 5X
(4 sesi) mempraktekan mempraktekan 1 sesi X 2 X 50 menit Membuat mind mind map
pemeriksaan pemeriksaan map konsep dasar berupa
laboratorium dalam laboratorium dalam Praktikum pemeriksaan urin PPT
kebidanan kebidanan 4 sesi X 170 menit dan darah
3.1 pemeriksaan urin Diskusi
Praktikum pemeriksaan Berbagi informasi Kelompok
3.2 pemeriksaan
urin dan darah dan
darah
berargumentasi UTS/UAS

Menjawab soal Ujian

ujian tulis Praktikum
Kuis
Menjawab soal Praktikum
ujian praktikum

Menjawab soal
kuis

Membuat Lap.
 PERTEMUAN CP - MK MATERI METODE/STRATEGI ASSESSMENT
KE- PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Mingg (PUSTAKA) (ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT Pengampu
u
ke
Praktikum

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9-11 15-21 Menjelaskan prinsip 4. Prinsip dan Lecture Mahasiswa dapat: LTM: 10% DH (7X)
(7 sesi) dan persiapan post persiapan post 3 sesi X 2 X 50 menit Membuat prinsip mind map
operasi dalam operasi dalam dan persiapan post berupa
kebidanan Praktikum operasi dalam PPT
kebidanan
4 sesi X 170 menit kebidanan
4.1 Pre dan post op. Diskusi
abortus Praktikum Kelompok
4.2 Pre dan post Berbagi informasi
induksi partus dan UTS/UAS
4.3 Pre dan post KET berargumentasi
4.4 Pre dan post Op Ujian
Molahidatidosa Menjawab soal Praktikum
4.5 Pre dan Post Op ujian tulis Kuis
SC Praktikum
4.6 Pre dan Post Menjawab soal
Laparatomi ujian praktikum

Menjawab soal
kuis

13 22-24 Menjelaskan prinsip 5. Prinsip dan persiapan Lecture Mahasiswa dapat: LTM: 10% SJ (3X)
dan persiapan post post operasi dalam 1 sesi X 2 X 50 menit Membuat prinsip mind map
operasi dalam kebidanan dan persiapan post berupa
kebidanan Praktikum operasi dalam PPT
5.1 Pre dan post op.
2 sesi X 170 menit kebidanan
rupture uteri
Diskusi
5.2 Pre dan post Praktikum pemeriksaan Kelompok
 PERTEMUAN CP - MK MATERI METODE/STRATEGI ASSESSMENT
KE- PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Mingg (PUSTAKA) (ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT Pengampu
u
ke
Perineum derajat diagnostic dan Berbagi informasi
IV pemeriksaan radiologi dan UTS/UAS
berargumentasi
Ujian
Menjawab soal Praktikum
ujian tulis Kuis
Praktikum
Menjawab soal
ujian praktikum

Menjawab soal
kuis

14-15 24-28 Menjelaskan prinsip 6. Prinsip dan perawatn Lecture Mahasiswa dapat: LTM: 10 TB (4X)
dan perawatan luka luka jahitan pada : 1 sesi X 2 X 50 menit Membuat prinsip mind map
jahitan pada 6.1 perineum dan perawatan berupa
perineum dan post 6.2 post SC Praktikum luka jahitan pada PPT
SC 3 sesi X 170 menit perineum dan SC
Diskusi
Praktikum pemeriksaan Kelompok
diagnostic dan Berbagi informasi
pemeriksaan radiologi dan UTS/UAS
berargumentasi
Ujian
Menjawab soal Praktikum
ujian tulis Kuis
Praktikum
Menjawab soal
ujian praktikum

Menjawab soal
 PERTEMUAN CP - MK MATERI METODE/STRATEGI ASSESSMENT
KE- PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Mingg (PUSTAKA) (ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT Pengampu
u
ke
kuis

16 UJIAN SEMESTER (UAS) Ujian 20% Team

tertulis teaching
PRAKTIK DI RS dan BPM

1. Frisca Dewi Yunadi, S.SiT, M.Kes.

2. Dhiah Dwi K, S.ST.,MPH
3. Susilawati, S.ST.,M.Keb
4. Tribudiarti, S.ST.,M.K.M.
5. Sujianti, S.ST., M.Kes
1 Pada akhir praktik 1. Pengenalan Praktikum Praktikum Ujian 2% Team
mahasiswa instrument 2 sesi X 170 menit praktikum Teaching
menyebutkan dan kebidanan Membuat Lap.
menjelaskan 1.1 Partus set Praktikum
instrument 1.2 Heacting set
kebidanan 1.3 Abortus set
1.4 Laparatomi set
1.5 Vacum set
1.6 Alat-alat di ruang
bayi

2 Pada akhir praktik Pemeriksaan fisik pada Praktikum Praktikum Ujian 2% Team
mahasiswa mampu ibu hamil, bersalin nifas 2 sesi X 170 menit praktikum Teaching
melaksanakan Membuat Lap.
pemeriksaan fisik Praktikum
pada ibu hamil,
bersalin dan nifas
 PERTEMUAN CP - MK MATERI METODE/STRATEGI ASSESSMENT
KE- PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Mingg (PUSTAKA) (ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT Pengampu
u
ke

3 Pada akhir praktik 1. Pemeriksaan urin Praktikum Praktikum Ujian 2% Team

mahasiswa mampu 2. Pemeriksaan 2 sesi X 170 menit praktikum Teaching
mempraktekan darah Membuat Lap.
pemeriksaan Praktikum
laboratorium dalam
kebidanan
pemeriksaan urin
pemeriksaan darah

4 Pada akhir praktik 1. Pre dan post op. Praktikum Praktikum Ujian 3% Team
mahasiswa mampu abortus 2 sesi X 170 menit praktikum Teaching
mempersiapkan 2. Pre dan post Membuat Lap.
post operasi dalam induksi partus Praktikum
kebidanan 3. Pre dan post KET
4. Pre dan post Op
Molahidatidosa
5. Pre dan Post Op
SC
6. Pre dan Post
Laparatomi
5 Pada akhir praktik Pre dan post op. rupture Praktikum Praktikum Ujian 3% Team
mahasiswa mampu uteri 2 sesi X 170 menit praktikum Teaching
mempersiapkan post Pre dan post Perineum Membuat Lap.
operasi dalam derajat IV Praktikum
kebidanan :
Pre dan post op.
 PERTEMUAN CP - MK MATERI METODE/STRATEGI ASSESSMENT
KE- PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Mingg (PUSTAKA) (ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT Pengampu
u
ke
rupture uteri
Pre dan post
Perineum derajat IV
6 Pada akhir praktik 1. Perawatan luka Praktikum Praktikum Ujian 3% Team
mahasiswa mampu jahitan perineum 2 sesi X 170 menit praktikum Teaching
merawat luka 2. Perawatan lika Membuat Lap.
jahitan pada jahitan SC Praktikum
perineum dan post
SC perorangan, dan
psikososial