KODE DOKUMEN

STIKes BHAKTI PERTIWI INDONESIA BPI/PPMI/

FO.A03/04
PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan

Manajemen Kepemimpinan dalam

SBDAJ.2106 Kebidanan T1 P1 I Agustus 2022
Pelayanan Kebidanan

Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. Prodi

Otorotas / pengesahan

Capaian
CPL-PRODI Yang Dibebankan Pada MK
Pembelajaran

SIKAP 1. Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa Dan Mampu Menunjukkan Sikap Religius (S1)
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika serta hak asasi
manusia (S2)
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila (S3)
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme, serta rasa tanggung jawab pada
 negara dan bangsa (S4)
5. Menghargai keberagaman, keanekaragaman budaya, pandangan agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain (S5)
6. Berperan serta dimasyarakat secara proaktif dan mampu mengembangkan diri dalam sosial enterpreneurship dalam
upaya pemberdayaan masyarakat (S6)
7. Tata hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara (S7)
8. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik (S8)
9. Menjunjung tinggi profesi dan menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri (S9)
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan (S10)

PENGETAHUAN 1. Menguasai konsep teoritis manajemen dan kepemimpinan secara umum (P1)

KETERAMPILAN 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
UMUM pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya (KU1)

2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatiakan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi (KU2)

3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data (KU3)

KETERAMPILAN 1. Mampu mengidentifikasi secara kritis penyimpangan/kelaianan sesuai lingkup praktik kebidanan (KK2)
KHUSUS 2. Mampu mengaplikasikan teori dan praktik pengambilan keputusan dan manajemen dalam pelayanan kebidanan sesuai
kode etik (KK5)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CMPK 1 Mampu menjelaskan konsep manajemen

CMPK 2 Mampu menjelaskan konsep manajemen

CMPK 3 Mampu menjelaskan konsep manajemen

CMPK 4 Mampu menjelaskan tentang kepemimpinan dalam kebidanan

CMPK 5 Mampu menjelaskan isu-isu, pengembangan kompetensi dan profesionalisme kebidanan

CMPK 6 Mampu menjelaskan pengembangan karir dan manajemen kebidanan

CMPK 7 Mampu menjelaskan kompetensi esensial dan kode etik bidan

CMPK 8 Mampu menjelaskan manajemen pelayan kebidanan

CMPK 9 Mampu menjelaskan manajemen pelayan kebidanan

CMPK 10 Mampu menjelaskan manajemen pelayan kebidanan

CMPK 11 Mampu menjelaskan manajemen pelayan kebidanan

CMPK 12 Mampu mendemonstrasikan langkah-langkah pengorganisasian dan manajemen kesehatan

CMPK 13 Mampu mengelola kebijakan pemerintah dalam bidang kesehatan

CMPK 14 Mampu menjelaskan permasalahan organisasi dan manajerial dalam pelayanan kebidanan

Kemampuan Akhir Tiap Tahap Belajar (SUB-CPMK)

SUB-CPMK1 Mampu menjelaskan pengertian dan prinsip-prinsip manajemen

SUB-CPMK2 Mampu menjelaskan fungsi-fungsi, perencanaan dan tingkat-tingkat manajemen

SUB-CPMK3 Mampu menjelaskan model, unsur, macam dan jenis manajemen berdasarkan level/tingkatan

SUB-CPMK4 Mampu menjelaskan kepemimpinan dalam setting pelayanan kebidanan dan lingkungan sosial, ekonomi, politik yang
mempengaruhi kebijakan, pelayanan dan model asuhan kebidanan
 SUB-CPMK5 Mampu menjelaskan isu-isu pada kebijakan kebidanan, pengembangan kompetensi dan profesionalisme dalam pelayanan
kebidanan

SUB-CPMK6 Mampu menjelaskan pengembangan karir bidan dan manajemen dalam pelayanan kebidanan

SUB-CPMK7 Mampu menjelaskan kompetensi esensial kebidanan di Indonesia dan kode etik bagi Bidan dalam pengembangan
profesionalisme

SUB-CPMK8 Mampu menjelaskan pengertian manajemen pelayanan kebidanan, definisi operasional, dan langkah-langkah dalam
manajemen kebidanan

SUB-CPMK9 Mampu menjelaskan tujuan, model, proses, dan fungsi manajemen pelayanan kebidanan

SUB-CPMK10 Mampu menjelaskan perencanaan dalam manajemen kebidanan

SUB-CPMK11 Mampu menjelaskan pemantauan pelayanan kebidanan

SUB-CPMK12 Mampu mendemonstrasikan unsur manajemen dalam pelayanan kesehatan

SUB-CPMK13 Mampu mengelola kebijakan-kebijakan pemerintah dalam bidang kesehatan

SUB-CPMK14 Mampu menjelaskan permasalahan organisasi dan manajerial dalam pelayanan kebidanan

Deskripsi Mata kuliah ini memberikan kesempatan mahasiswa untuk memahami manajemen kepemimpinan dalam pelayanan kebidanan konsep
Singkat MK kepemimpinan, definisi kepemimpinan, gaya kepemimpinan, pengambilan keputusan pemimpin.

Bahan Kajian: 1. Pengertian dan prinsip-prinsip manajemen

Materi 2. Fungsi-fungsi, perencanaan dan tingkat-tingkat manajemen
Pembelajaran
3. Model, unsur, macam dan jenis manajemen berdasarkan level/tingkatan
4. Kepemimpinan dalam setting pelayanan kebidanan dan lingkungan sosial, ekonomi, politik yang mempengaruhi kebijakan, pelayanan dan model
asuhan kebidanan
5. Isu-isu pada kebijakan kebidanan, pengembangan kompetensi dan profesionalisme dalam pelayanan kebidanan
6. Pengembangan karir bidan dan manajemen dalam pelayanan kebidanan
 7. Kompetensi esensial kebidanan di Indonesia dan kode etik bagi Bidan dalam pengembangan profesionalisme
8. Pengertian Manajemen Pelayanan Kebidanan, definisi Operasional dan langkah-langkah dalam Manajemen Kebidanan
9. Tujuan Manajemen Pelayanan Kebidanan, Model Manajemen Pelayanan Kebidanan, Proses Manajemen Pelayanan Kebidanan, Fungsi
Manajemen Pelayanan Kebidanan
10. Perencanaan dalam Manajemen Kebidanan, Input, Proses, Output
11. Pemantauan pelayanan kebidanan: Kohort ibu, Kohort KIA, PWS KIA, Pendataan sasaran
12. Unsur manajemen dalam pelayanan kesehatan, Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, Pengawasan, pengendalian, penilaian, Pencatatan
dan pelayanan
13. Kebijakan-kebijakan pemerintah dalam bidang kesehatan: Dasar hokum, Gerakan, pembangunan berwawasan kesehatan, Visi-misi dan strategi
Depkes, Perubahan paradigm, Sistem pelayanan kesehatan, Organisasi Depkes
14. Definisi masalah. Alternatif pemecahan masalah yang terdiri dari tiga jenis usaha:
- Persiapan
- Definisi
- Solusi
15. Evaluasi alternatif pemecahan masalah dan Solusi dan tindak lanjut

Metoda SCL (Student Centered Learning) adalah suatu model, metode atau pendekatan pembelajaran yang menempatkan siswa atau peserta didik sebagai
Pembelajaran pusat dari proses belajar mengajar, sehingga akan mengembangkan minat, motivasi, dan kemampuan individu menjadi lebih aktif, kreatif dan inovatif
serta bertanggung jawab terhadap proses belajarnya sendiri.
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Diskusi
4. Belajar mandiri
 5. Tugas terstruktur

Uraian Beban Rincian untuk T: 1 SKS:

Studi (Meliputi
1T Dan 1P) 1. Kegiatan belajar dengan tatap muka 50 menit/mgg/semester:
1 SKS x 50 menit x 14 mgg = 700 menit/14 mgg =
50 menit / minggu =0,8 jam/minggu

2. Kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 50 menit /mgg/semester :

1 SKS x 50 menit x 14 mgg = 700 menit/14 mgg = 50 menit / minggu = 0,8 jam/minggu

3. Kegiatan belajar mandiri 60 menit /mgg/semester: 2 SKS x 60 menit x 14 mgg = 1680 menit/14 mgg
= 120 menit / minggu = 2 jam/ minggu
Perhitungan untuk S: 1 sks

1. Kegiatan belajar tatap muka 100 menit / mgg/ semester:

1 SKS x 100 menit x 14 mgg = 1400 menit/ 14 mgg= 100 Menit / mgg = 1,4 jam/ minggu

2. Kegiatan belajar mandiri 60 menit / mgg/ semester Perhitungan jam Praktik kelas = 1 SKS x 60 menit x 14 mgg = 840 menit/ 14 mgg = 60
menit / mgg = 1 jam/ minggu

Evaluasi (Bobot 1. Tugas 20%

disesuaikan 2. UTS (30%)
dengan jumlah 3. UAS (40%)
SKS) 4. Kehadiran (10%)

Pustaka 1. Asrul Azwar, 1996, Pengantar Administrasi Kesehatan, Binarupa Aksara. Jakarta, hal. 125 – 285, 304 – 321
2. Djoko Wiyono, 2000, Manajemen Mutu Pelayanan Kesehatan, Vol. I
3. G.R. Terry, 1996, Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia.
 4. Kelly J.M, 1994, total Quality Manajemen
5. Sahutu, J, 1006 Pengambilan Keputusan Strategik untuk Organisasi Publik dan Organisasi non Profit, Grasindo, Indonesia,
Jakarta

Dosen
Pengampuh

Mata Kuliah
-
Syarat

Pertemuan Kemampuan Akhir Indikator Kriteria & Bentuk Bentuk Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Setiap Pembelajaran Penilaian Pembelajaran; (Pustaka)
Ke-
(SUB-CPMK) Metode
(4)
Pembelajaran;
Penugasan
Mahasiswa;

(1) (2) (3) Kriteria Penilaian (5) (6) (7)

1 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Presentasi 1. Ceramah 1. Pengertian 5

menjelaskan konsep tentang konsep Penguasaan makalah
manajemen 2. Tanya Jawab 2. Prinsip-prinsip
manajemen
Manajemen
3. Group Diskusi

4. Belajar Mandiri

5. Penugasan

2 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Presentasi 1. Ceramah 1. Fungsi-fungsi 5

menjelaskan konsep tentang Konsep Penguasaan makalah Manajemen
manajemen dan Quiz 2. Tanya Jawab
Manajemen
2. Perencanaan dan
3. Group Diskusi tingkat-tingkat
 4. Belajar Mandiri Manajemen

5. Penugasan

3 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Presentasi 1. Ceramah 1. Model dan unsur- 10
menjelaskan konsep tentang konsep Penguasaan dan Quiz unsur Manajemen
manajemen manajemen 2. Tanya Jawab
2. Macam dan jenis
3. Group Diskusi
manajemen/
4. Role Play & manajemen
berdasarkan level atau
Simulation
tingkatan
5. Studi Kasus

6. Belajar Mandiri

7. Penugasan

4 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Presentasi 1. Ceramah 1. Kepemimpinan 15

menjelaskan tentang tentang kepemimpinan Penguasaan Makalah dalam setting
kepemimpinan dalam dalam kebidanan 2. Tanya Jawab pelayanan kebidanan
kebidanan 3. Group Diskusi 2. Lingkungan sosial
4. Role Play & ekonomi, politik, yang
mempengaruhi
Simulation
kebijakan, pelayanan
5. Studi Kasus dan model asuhan
kebidanan
6. Belajar Mandiri

7. Penugasan

5 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Presentasi 1. Ceramah 1. Isu-isu pada 5

menjelaskan isu-isu, tentang isu-isu, Penguasaan makalah kebijakan kebidanan
pengembangan pengembangan dan Quiz 2. Tanya Jawab
2. Pengembangan
kompetensi dan kompetensi dan 3. Group Diskusi kompetensi dan
 profesionalisme profesionalisme 4. Role Play & profesionalisme dalam
kebidanan kebidanan Simulation pelayanan kebidanan

5. Studi Kasus

6. Belajar Mandiri

7. Penugasan

6 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Presentasi 1. Ceramah 1. Pengembangan karir 5

menjelaskan tentang pengembangan Penguasaan makalah bidan
pengembangan karir karir dan manajemen dan Quiz 2. Tanya Jawab
2. Manajemen dalam
dan manajemen kebidanan 3. Group Diskusi pelayanan kebidanan
kebidanan
4. Role Play &
Simulation

5. Studi Kasus

6. Belajar Mandiri

7 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Presentasi 1. Ceramah 1. Kompetensi esensial 10

menjelaskan tentang kompetensi Penguasaan makalah kebidanan di Indonesia
kompetensi esensial dan Quiz 2. Tanya Jawab
esensial dan kode etik
2. Kode etik bagi
dan kode etik bidan bidan 3. Group Diskusi bidan dalam
4. Belajar Mandiri pengembangan
profesionalisme
5. Penugasan

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Quiz 1. Ceramah 1. Pengertian 10

menjelaskan tentang manajemen Penguasaan
2. Tanya Jawab 2. Manajemen
 manajemen pelayanan kebidanan 3. Studi Kasus Pelayanan Kebidanan
kebidanan
4. Belajar Mandiri 3. Definisi Operasional
Manajemen Kebidanan
5. Penugasan

10 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Quiz 1. Ceramah 1. Tujuan Manajemen 10

menjelaskan tentang manajemen Penguasaan Pelayanan Kebidanan
manajemen pelayanan pelayanan kebidanan 2. Tanya Jawab
2. Model Manajemen
kebidanan 3. Group Diskusi Pelayanan Kebidanan
4. Role Play & 3. Proses Manajemen
Simulation Pelayanan Kebidanan
5. Studi Kasus 4. Fungsi Manajemen
Pelayanan Kebidanan
6. Belajar Mandiri

7. Penugasan

11 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Quiz 1. Ceramah 1. Perencanaan dalam 10

menjelaskan tentang manajemen Penguasaan Manajemen Kebidanan
manajemen pelayanan pelayanan kebidanan 2. Tanya Jawab
- Input
kebidanan 3. Group Diskusi
- Proses
4. Belajar Mandiri
- Output
5. Penugasan

12 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Quiz 1. Ceramah 2. Perencanaan dalam 15

menjelaskan tentang manajemen Penguasaan Manajemen Kebidanan
manajemen pelayanan pelayanan kebidanan 2. Tanya Jawab
- Input
kebidanan 3. Role Play &
Simulation - Proses
 4. Studi Kasus - Output

5. Belajar Mandiri

6. Penugasan

13 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Quiz 1. Ceramah 1. Unsur manajemen 5

menjelaskan langkah- tentang langkah-langkah Penguasaan dalam pelayanan
langkah pengorganisasian dan 2. Tanya Jawab kesehatan
pengorganisasian dan manajemen kesehatan 3. Group Diskusi - Perencanaan
manajemen kesehatan
- Pengorganisasian
- Pelaksanaan
- Pengawasan,
pengendalian,
penilaian
- Pencatatan dan
pelayanan

14 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Quiz 1. Ceramah 1. Kebijakan-kebijakan 10

menjelaskan kebijakan tentang kebijakan Penguasaan pemerintah dalam
pemerintah dalam pemerintah dalam bidan 2. Tanya Jawab bidang kesehatan
bidang kesehatan kesehatan 3. Group Diskusi -Dasar hukum
4. Role Play & -Gerakan
Simulation pembangunan
berwawasan
5. Studi Kasus
kesehatan
6. Belajar Mandiri
- Visi-misi dan
7. Penugasan strategi Depkes
- Perubahan
 paradigma
- Sistem pelayanan
kesehatan
- Organisasi Depkes

15 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Ketepatan, Quiz 1. Ceramah 1. Definisi masalah 10

menjelaskan tentang permasalahan Penguasaan
2. Tanya Jawab 2. Alternatif
permasalahan organisasi dan manajerial
pemecahan
organisasi dan dalam pelayanan 3. Studi Kasus masalah yang
manajerial dalam kebidanan
4. Penugasan terdiri dari tiga
pelayanan kebidanan
jenis usaha:
- Persiapan
- Definisi
- Solusi
3. Evaluasi alternatif
pemecahan
masalah

4. Solusi dan tindak

lanjut

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)