RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program studi: Magister Ilmu Lingkungan Fakultas: Sekolah Pascasarjana

Mata Kuliah: Statistika Lingkungan Kode: SKS: Sem:

CIL-2-2-602 2 1
DosenPengampu: 1. Dr. Budi Warsito, S.Si, M.Si
2. Dr. Dra. Sunarsih, M.Si
Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu mengolah dan menganalisis data yang berhubungan dengan bidang Lingkungan dengan
Mata Kuliah: menerapkan metode-metode statistik.Mampu mengaplikasikan penggunaan statistik pada bidang Lingkungan dan
menguasai konsep yang diperlukan untuk analisis permasalahan lingkungan dan sistem pengelolaan lingkungan;
Deskripsi singkat Mata Kuliah: Mata kuliah Statistik Lingkungan membahas tentang pengertian statistik, statistika deskriptif, konsep dasar
probabilitas, disitribusi probabilitas, distribusi teoritis variable acak, distribusi teoritis variable acak kontinu, distribusi
sampling, estimasi, uji hipotesis sampel tunggal, uji hipotesis sampel ganda, beberapa analisis inferensial lainnya,
regresi dan korelasi linier sederhana, dan beberapa metode non-parametrik.
1 2 3 4 5 6 7
Penilaian
Minggu Kemampuan Akhir tiap Bahan Kajian/ Metode Pengalaman Belajar
Waktu Kriteria & Bobot
ke tahapan pembelajaran Pokok Bahasan Pembelajaran Mahasiswa
Indikator (%)
1. RPKPS, silabus, Presentasi Mahasiswa
aturan penjelasan membentuk
perkuliahan, dan rencana kelompok untuk
aturan pembelajaran dan pembagian
1. Mengetahui rencana penilaian materi pokok presentasi
pembelajaran dan 2. Pendahuluan :
pembagian tugas Definisi Statistik,
Kehadiran
1. 2. Mengetahui tentang Peranan Statistik 150menit 2.5
hal-hal yang berkaitan di bidang
dengan mata kuliah lingkungan,
tatistika Lingkungan pemecahan
Masalah dengan
Statistik, Peranan
Komputer dalam
Statistik
2. 1. Mampu menyajikandata Statistika Presentasi dosen, 150 menit Mahasiswa Indikator 2.5
 secara grafis Deskriptif: diskusi mahasiswa, mengikuti
2. Mampu menghitung 1. Pengumpulan latihan soal presentasi
ukuran pemusatan: mean, pengorganisasian dosen dan diskusi Diskusi
median, modus, kuartil, dan penyajian serta latihan soal
desil, persentil, dll data. dan Menjelaskan
3. Mampu menghitung 2. Distribusi mengerjakan tugas tentang sejarah
ukuran penyebaran rekuensi dan pencemaran udara
deviasi standar, varians, presentasi grafik sepanjang zaman
dll 3. Ukuran
pemusatan
4. Ukuran
penyebaran
5. Moment,
skewness dan
kurtosis
1. Mampu mendefinisikan Presentasi dosen, Mendengarkan,
Konsep dasar
terminology penting diskusi mahasiswa, merangkum dan
probabilitas:
dalam probabilitas. latihan soal bertanya,
1. Konsep dan
2. Mampu memahami memberikan opini,
definisi dasar
dan menjelaskan konsep- menjawab Indikator
2. Probabilitas
3. konsep mengenai kejadian 150 menit pertanyaan 5
peristiwa
bersyarat, bebas dan
majemuk
mutually exclusive
3. Teknik
3.Mampu melakukan
enumerasi
Perhitungan probabilitas
(pencacahan)
dengan benar dan tepat
1. Mampu membedakan Distribusi Presentasi dosen, Mahasiswa
variable acak dikrit dan probabilitas: diskusi mahasiswa, mengikuti
kontinu 1. Variable acak latihan soal presentasi dosen
2. Mampu menggunakan 2. Distribusi dan diskusi serta Indikator
konsep distribusi probabilitas latihan soal dan
probabilitas diskrit mengerjakan tugas
4. 150 menit 15
3. Mampu menggunakan 3. Distribusi penilaian
distribusi probabilitas probabilitas soal latihan
dengan parameter kontinu
4. Mampu memahami 4. Distribusi
dan menggunakan konsep probabilitas
nilai harapan (harapan dengan
 matematika) parameter
5. Nilai harapan
(harapan
matematika)

Distribusi teoritis Presentasi dosen, Mahasiswa

variable acak diskusi mahasiswa, mengikuti
1. Mampu diskrit: latihan soal presentasi dosen
mengidentifikasi dan 1. Distribusi dan diskusi serta
Indikator
menghitung distribusi Bernoulli latihan soal dan
probabilitas teoritis 2. Distribusi mengerjakan tugas
variable diskrit Binomial
Diskusi
5,6 2. Mampu menentukan 3. Distribusi 150 menit 15
statistik deskriptif Binomial
penilaian
3. Mampu mengunakan negative
soal latihan
pendekatan distribusi 4. Distribusi
teoritis variable acak Geometrik
diskrit 5. Distribusi
Poisson

Distribusi teoritis Diskusi mahasiswa Mendengarkan,

variable per kelompok, merangkum dan
acak kontinu: latihan soal bertanya,
1. Mampu
1. Distribusi memberikan opini,
mengidentifikasi dan
normal(Gaussian) menjawab
menghitung distribusi Indikator
2. Distribusi pertanyaan
probabilitas teoritis
Gamma
variable kontinu
3. Distribusi Chi-
7,8 2. Mampu menentukan 150 menit Diskusi 15
Kuadrat
statistik deskriptif
4. Distribusi
3. Mampu mengunakan penilaian
Eksponensial
Pendekatan distribusi soal latihan
5. Distribusi
teoritis variable acak
Weibull
kontinu
6. Distribusi
Lognormal

1. Mampu memahami Distribusi Presentasi dosen, Mahasiswa Indikator

7. 150 menit 15
perlunya suatu sampling: diskusi mengikuti
 sampling 1. Pengertian dan mahasiswa, latihan presentasi
2. Mampu memahami konsep dasar soal dosen dan diskusi Diskusi
prinsip central limit 2.Distribusi mean serta latihan soal
theorem pada distribusi sampling dan penilaian
sampling 3. Distribusi soal latihan
3. Mampu menjelaskan proporsisampling
langkah-langkah yang 4. Distribusi
diperlukan untuk perbedaan dan
membentuk suatu penjumlahan
distribusi sampling. sampling
Estimasi: Presentasi dosen,
1. Pengertian dan diskusi
konsep mahasiswa, latihan
1. Mampu menjelaskan dasar estimasi soal
konsep dasar 2. Estimasi mean
Mahasiswa Indikator
estimasi populasi
mengikuti
2. Mampu menghitung 3. Estimasi
presentasi
estimasi mean, persentase
8. 150 menit dosen dan diskusi Diskusi 10
persentase dan populasi
serta latihan soal
varians populasi 4. Estimasi
dan penilaian
3. Mampu menentukan varians
mengerjakan tugas soal latihan
ukuran sampel populasi
5. Penentuan
ukuran
sampel

Semua materi
Ujian Tengah Semester
9. dari Tes Tertulis 35
(UTS)
Pertemuan 1-11
Uji hipotesis Presentasi dosen,
1. Mampu mnjelaskan sampel diskusi Mahasiswa Indikator
langkah-langkah tunggal: mahasiswa, latihan mengikuti
prosedur uji hipotesis 1. Prosedur soal presentasi
10 2. Mampu menghitung umum uji 150 menit dosen dan diskusi Diskusi
dn menganalisis uji hipotesis serta latihan soal
hipotesis sampel tunggal 2. Uji hipotesis dan penilaian
sampel mengerjakan tugas soal latihan
tunggal means
 3. Uji hipotesis
sampel tunggal
persentase
4. Uji hipotesis
sampel tunggal
varians
5. Nilai P pada uji
hipotesis

Uji hipotesis
1. Mampu memahami
sampel ganda:
tujuan dan
1. Uji hipotesis
melakukan Indikator
varians dengan Mahasiswa
pprosedur uji
sampel ganda mengikuti
hipotesis Presentasi dosen,
2. Uji hipotesis presentasi
2. Mampu melakukan diskusi Diskusi
mean dengan 150 menit dosen dan diskusi 5
perhitungan yang mahasiswa, latihan
sampel ganda serta latihan soal
diperlukan soal penilaian
3. Uji hipotesis dan
menggunakan uji soal latihan
persentase mengerjakan tugas
hipotesis sampel
dengan sampel
ganda
ganda

Beberapa
analisis
inferensial
Indikator
lainnya : Mahasiswa
1. Mampu menjelaskan
1. Analisis mengikuti
dan menggunakan uji Presentasi dosen,
Varians presentasi
anova diskusi Diskusi
(ANOVA) 150 menit dosen dan diskusi 5
2. Mampu menjelaskan mahasiswa, latihan
2. Uji Chi-Kuadrat serta latihan soal
dan menggunakan uji chi- soal penilaian
3. Uji keselarasan dan
kuadrat soal latihan
fungsi mengerjakan tugas
4. Uji tabel
kontingensi

1. mampu menjelaskan Regresi dan Presentasi dosen, Mahasiswa Indikator

dan Korelasi liner diskusi 150 menit mengikuti 5
menintrepetasikan sederhana : mahasiswa, latihan presentasi
persamaan regresi 1. Analisis regresi soal dosen dan diskusi Diskusi
linier linier sederhana serta latihan soal
2. mampu menghitung 2. Uji relasi dan dan penilaian
dan menjelaskan interval prediksi mengerjakan tugas soal latihan
koefiien kkorelasi 3. Analisis
dan koefisien korelasi linier
determinasi sederhana

Beberapa
metode non
parametrik
:
1. Arti penting
1. Mampu mengetahui
metode
situasi yang Indikator
non-parametrik Mahasiswa
membutuhkan
2. Uji tanda mengikuti
pemakaian metode Presentasi dosen,
3. Uji peringkat presentasi
non-parametrik diskusi Diskusi
bertanda 150 menit dosen dan diskusi 5
2. Mampu mahasiswa, latihan
Wilcoxon serta latihan soal
menggunakan uji soal penilaian
4. Uji Mann- dan
non-parametrik soal latihan
Whitney mengerjakan tugas
5. Uji Kruskal-
Wallis
6. Koefisien
korelasi
peringkat
Spearman
Mahasiswa
berperan aktif
mencari studi kasus
Indikator
Mampu bidang Teknik
mengaplikasikan teori Aplikasi Statistik Presentasi Lingkungan yang
statistik terhadap di bidang mahasiswa 150n menit Memerlukan 10
permasalahan di bidang LH dandiskusi pemecahan masalah
Diskusi
Teknik Lingkungan dengan statistik,
mempresentasikan
di depan kelas dan
diskusi.
 Ujian Akhir Semester Semua mteri
Tes Tertulis 35
(UAS) sesudah UTS
8. Daftar Referensi: 1. Hadi, S., Statistik, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2015.
2. Harinaldi, Prinsip-prinsip Statistik untuk Teknik dan Sains, Erlangga, Jakarta, 2005
3. Rohmad, dan Supriyanto, Pengantar Statistika, Kalimedia, Yogyakarta, 2015
4. Spiegel M.R., Statistics, Schaum Outline Series, Mc-Graw-Hill, New York, 1982.
5. Supranto J., Statistik Teori dan Aplikasi Jilid 1, Erlangga, Jakarta, 2009.
6. Supranto J., Statistik Teori dan Aplikasi Jilid 2, Erlangga, Jakarta, 2009.
7. Usman, H., dan Akbar, P. S., Pengantar Statistika, Bumi Aksara, Jakarta, 2015