RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS

FAKULTAS SASTRA
UNIVERSITAS EKASAKTI

1 Nama Mata Kuliah : Statistics in Linguistics

2 Kode Mata Kuliah : SING181244
3 Semester : III
4 Bobot (sks) : 3
5 Dosen Pengampu : Rera Aga Salihat, S.Si., M.Si.
6 Capaian Pembelajaran Lulusan : 1. Memiliki etika profesi, kerjasama, menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas
yang Dibebankan pada Mata amanah kreatif, dan menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di
Kuliah ini bidang keahliannya secara mandiri
2. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan statistika tentang
pengertian, fungsi, dan kegunaan statistik, data, populasi, dan sampel,
penyajian data dalam bentuk distribusi frekuensi dan diagram, ukuran
pemusatan, ukuran keragaman atau variabilitas, kurva normal, korelasi, dan
regresi
7 Referensi : 1. Walpole dan Myers. 1995. Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan
Ilmuwan. Edisi ke-4. Terjemahan RK Sembiring. Bandung: Penerbit ITB.
2. Freund dan Walpole. 1987. Methematical Statistics. Fourth Edition.
Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall. Inc
3. Drs. Subana, M.Pd, dkk. 2005. Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
4. Partino dan Idrus. 2009. Statistik Deskriptif. Yogyakarta: Safiria Insania
Press.
5. Walpole. 1993. Pengantar Statistika. Edisi ke-3. Terjemahan Bambang
Sumantri. Jakarta: Gramedia.
6. Alex Maryunis. 2007. Konsep Dasar Penerapan Statistika dan Teori
Probabilitas untuk Penelitian Pendidikan. Padang: FMIPA Universitas
 Negeri Padang
8 Bahan Kajian : 1. Statistik (pengertian, jenis, fungsi, dan kegunannya, data, populasi,
sampel
2. Distribusi Frekuensi
3. Ukuran Nilai Sentral
4. Ukuran Letak
5. Menghitung nilai korelasi dan regresi
6. Ukuran Kemiringan dan Kurtosis Suatu Distribusi
7. Kurva normal, sekor baku, dan kurva normal baku
8. Menghitung nilai korelasi dan regresi

9. Acara Pembelajaran
Pengalaman
Kemampuan Strategi / Instrumen
Minggu Alokasi Belajar Kriteria (Indikator) Bobot Pustaka/
Akhir yang Bahan Kajian Metode Penilaian
ke- Waktu Mahasiswa Capaian Penilaian Literatur
Diharapkan Pembelajaran /Assessment

9 10 11 12 14 15 16 17 18 19
1-2 Mahasiswa 1. Pendahuluan Mahasiswa 2 x 50 Kerja dalam Mahasiswa dapat Rubrik 0 4, 6
mampu 2. Pengertian mempelajari menit tim (Inter- menafsirkan dan
membedakan Statistik dan mendis personal skills) mensintesa berbagai
dan merumuskan 3. Statistik kusikan tipe, jenis dan
berbagai tipe, Deskriptif berbagai tipe, 2 x 60 Mempelajari definisi statistik
jenis dan definisi dan Statistik jenis dan menit sumber-sumber
statistik Inferensia definisi statistik pembelajaran
4. Fungsi dan
Kegunaan 2 x 60 Memperhatikan
statistik menit keterangan
5. Data, dosen
Populasi dan
sampel
6. Penggolongan
Data Statistik
3 Mahasiswa Distribusi Mahasiswa 2x2x Kerja dalam Ketepatan Quiz di 10 3, 4, 6
mampu Frekuensi mempelajari 50 tim dan menghitung, akhir kelas
menunjuk kan, 1. Pengertian dan mendis menit presentasi menyusun dan
 menafsirkan dan distribusi kusikan menjelaskan Rubrik
menghitung frekuensi distribusi 2x2x distribusi frekuensi penilaian
distribusi 2. Tabel frekuensi 60 Mempelajari kinerja
frekuensi Distribusi menit sumber – dalam
(penyajian data Frekuensi sumber kelompok
dalam tabel) 3. Penyusunan 2x2x pembelajaran
Distribusi 60 Memperhatikan Rubrik
Frekuensi menit keterangan deskriptif
Bagian bagian dosen
dari Tabel
Frekuensi
4 Mahasiswa 5. Distribusi Mahasiswa Memperhatikan Ketepatan Quiz diakhir 10 2, 4, 6
mampu Frekuensi mempelajari keterangan mahasiswa kelas
2x2x
menyusun, Relatif dan mendisku dosen menghitung,
50
merumuskan dan 6. Distribusi sikan Mempelajari menyusun dan
menit
menentukan Frekuensi penyusunan sumber – menjelaskan pe
penyus unan Kumulatif tabel frekuensi, sumber nyusunan tabel Rubrik
2 x 60
tabel frekuensi, 7. Grafik distribusi pembelajaran frekuensi, distri busi holistik
menit
distribusi Distribusi frekuensi frekuensi relatif,
frekuensi relatif, Frekuensi relatif, Mengerjakan distribusi frekuensi
distribusi 8. Kurva distribusi latihan kumulatif, grafik
2x2x
frekuensi Frekuensi frekuensi distribusi frekuensi
60
kumulatif, grafik kumulatif, dan kurva frekuensi
menit
distribusi grafik distribusi
frekuensi dan frekuensi dan
kurva frekuensi kurva frekuensi
5 Mahasiswa Ukuran Nilai Mahasiswa 3x1x Keja dalam tim Ketepatan dalam Rubrik 30 1, 4, 6
mampu Sentral mempelajari 50 enjelaskan dan penilaian
mengidentifikasi 1. Batasan dan dan mendisku menit Memperhatikan menggunakan ukuran kinerja
ukuran nilai Macam sikan ukuran keterangan nilai 3entral dalam
central Nilai nilai sentral dosen kelompok
Sentral 6 x 170
2. Rata – rata menit Mengerjakan Rubrik
Hitung latihan deskriptif
3. Median
6 Mahasiswa 5. Modus Mahasiswa 2 x 50 Keja dalam tim Ketepatan dalam Rubrik 2, 4, 6
mampu 6. Kebaikan mempelajari menit menghitung dan penilaian
mengidentifikasi, dan dan menjelaskan modus, kinerja
menghitung dan Kelemahan mendiskusikan mean, median dan dalam
menaf sirkan Mean, modus, mean, 2 x 60 Mengerjakan ukuran nilai sentral kelompok
 modus, mean, Median dan median dan menit latihan lainnya
median dan Modus ukuran nilai Rubrik
ukuran nilai 7. Hubungan sentral lainnya deskriptif
sentral lainnya Mean,
Median dan
Modus
8. Ukuran Nilai
Sentral
Lainnya
7 Mahasiswa Ukuran Letak Mahasiswa 2 x 50 Memperhatikan Ketepatan Rubrik 2, 4, 6
mampu 1. Batasan mempelajari menit keterangan mahasiswa penilaian
mengidentifikasi Ukuran dan dosen menggunakan dan kinerja
dan menerap kan Letak mendiskusikan menjelaskan ukuran dalam
ukuran letak 2. Kuartil ukuran letak 2 x 60 Mengerjakan letak kelompok
3. Desil menit latihan
Persentil Rubrik
deskriptif
8 Ujian Tengah 10
Semester
9 Mahasiswa 1. Pengertian Mahasiswa 2 x 50 Memperhatikan Ketepatan dalam Rubrik 5 5, 6
mampu ukuran mempelajari menit keterangan menggunakan dan holistik
mengidentifikasi variabilitas dan dosen menjelaskan ukuran
dan menerapkan 2. Simpangan mendiskusikan variabilitas data,
ukuran rata-rata ukuran 2 x 60 Mengerjakan
variabilitas data 3. Standar variabilitas data menit latihan
deviasi

10 Mahasiswa Ukuran Mahasiswa 2x2x Kerja dalam Ketepatan Quiz 10 2, 4, 6

mampu Kemiringan dan mempelajari 50 tim mahasiswa Rubrik
menggunakan Kurtosis Suatu dan menit (interpersonal menyusun dan penilaian
dan menafsirkan Distribusi mendiskusikan skills) menjelaskan ukuran kinerja
ukuran 1. Ukuran ukuran kemiringan dan dalam
kemiringan dan Kemiringan kemiringan dan 2x2x Memperhatikan kurtosis suatu kelompok
kurtosis suatu 2. Kurtosis kurtosis suatu 60 keterangan distribusi Rubrik
distribusi distribusi menit dosen holistk

2x2x Mempelajari
60 sumber-sumber
menit pembelajaran
11 Mahasiswa Kurva normal, Mahasiswa 2x2x Kerja dalam Ketepatan membuat Quiz 10 1, 4, 6
mampu sekor baku, dan mempelajari 50 tim kurva normal dan uji Rubrik
membuat kurva kurva normal dan kurva menit (interpersonal normalitas penilaian
normal dan baku normal dan skills) kinerja
menghitung menghitung dalam
sekor baku sekor baku 2x2x Mempelajari kelompok
60 sumber-sumber
menit pembelajaran

12 Mahasiswa Menghitung Mahasiswa 2 x 50 Memperhatikan ketepatan Rubrik 5 1, 4, 6

mampu nilai korelasi mempelajari menit keterangan menganalisa dan penilaian
menghitung nilai dan regresi dosen mensintesa konsep kinerja
korelasi dan 1. Pengantar dan mendis Mempelajari analisis regresi dan dalam
regresi 2. Hubungan kusikan 2 x 60 sumber-sumber korelasi kelompok
antar konsep menit pembelajaran
variable analisis
3. Korelasi- regresi dan 2 x 60 Mengerjakan
koefisien menit latihan
korelasi korelasi
4. Data
berpasangan
, diagram
pencar
13 Mahasiswa 1. Koefisien Mahasiswa 2 x 50 Keja dalam tim Ketepatan Quiz 10 6
mampu korelasi mempelajari menit menentukan nilai Rubrik
mengidentifikasi “Product dan koefisien korelasi, penilaian
konsep korelasi moment” mendiskusikan Mengerjakan korelasi point kinerja
dan regresi 2. Koefisien konsep korelasi 2 x 60 latihan biserial, dalam
korelasi menit kelompok
point Rubrik
biserial holistk
14 Mahasiswa -regresi linear Mahasiswa 2 x 50 Memperhatikan Ketepatan dalam Rubrik 10 6
mampu sederhana mampu menit keterangan menentukan penilaian
mengidentifikasi menentukan dosen persamaan regresi kinerja
konsep korelasi persamaan linear sederhana dalam
dan regresi regresi linear 2 x 60 Mengerjakan kelompok
sederhana menit latihan
15 Mahasiswa Dua garis Mahasiswa 2 x 50 Keja dalam tim Ketepatan Quiz 10 6
mampu regresi, mampu menit memahami konsep Rubrik
 mengidentifikasi memahami Mengerjakan dua garis regresi, penilaian
konsep korelasi konsep dua latihan kinerja
garis regresi, 2 x 60
menit
16 Ujian Akhir 10
Semester

Ditelaah oleh Tim Penjaminan Mutu Prodi Koordinator Dosen Pengampu

............................. YULIANI FITRI

NIP/NIDN 1001119101

Mengesahkan
Ketua Prodi,

Drs. RAFLIS, M.Hum.

0018126105