Subtema 3:
Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia

Pembelajaran 1: P1 T2 St3
Menemukan Informasi dan Muatan
Bahasa Indonesia
Kosakata Baru dalam Teks KD 3.2 dan 4.2

Kata tanya dapat digunakan untuk menemukan informasi di dalam teks.

Kata Tanya Informasi
Apa Mengetahui informasi tentang suatu hal atau benda.
Di mana Mengetahui informasi tempat.

Kapan Mengetahui informasi waktu.

Siapa Mengetahui informasi pelaku atau tokoh.
Mengapa Mengetahui in
informasi a
allasan ssu
uatu h
ha
al.
Bagaim
Bagaimana
ana Menge
Mengeta
tahui
hui info
informa
rmasi
si ten
tenta
tang
ng p
pro
roses
ses atau
atau p
pen
enjel
jelasa
asan
n sesua
sesuatu.
tu.
 

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Kabut asap merupakan asap dan kabut yang bercampur

menjadi satu. Kabut adalah uap air yang berkondensasi
atau mirip awan yang melayang di dekat permukaan tanah.
Sementara, asap adalah uap hasil pembakaran. Oleh
karena itu, kabut asap termasuk dalam pencemaran udara.
Dampak negatif kabut asap, yaitu masalah kesehatan
pernapasan atau iritasi mata, hidung, dan tenggorokan.
Untuk mengurangi dampak kabut asap, penggunaan
masker dan kacamata sangat disarankan. Masker dan
kacamata berguna untuk melindungi pernapasan dan mata
selama beraktivitas di kawasan yang terkena dampak
pencemaran kabut asap.
 

Berdasarkan teks tersebut, kita dapat memperoleh informasi-informasi

penng dengan mengajukan kalimat tanya seper berikut.

Kata Tanya Pertanyaan Jawaban

Apa Apa yang dimaksud dengan kabut
asap?
Siapa Siapa saja yang disarankan untuk
menggunakan masker dan
kacamata saat terjadi kabut asap?
Kabut asap merupakan asap dan
kabut yang bercampur menjadi satu.
Warga yang nggal di kawasan yang
terkena dampak pencemaran kabut
asap.

Baga
Bagaim
iman
ana
a Ba
Bag
gaima
aimana
na ccar
ara
a me
meng
ngur
uran
angi
gi Kita dapat menggunakan masker
dampak kabut asap bagi yang berguna untuk melindungi
manusia? pernapasan.

Kosakata baru dalam teks:

Kabut Kondensasi Asap Pencemaran

Dampak Iritasi Kawasan

 Pembelajaran 1: T2 St3
 

P1
Cara Menjaga Kesehatan Muatan
IP
IPA
A
KD 3.2 dan 4.2
Organ Pernapasan
Cara untuk menjaga
organ pernapasan:

Menggunakan masker saat

berada di daerah yang
mengalami pencemaran udara.

Menjaga kesehatan dan

kebersihan lingkungan.

Menanam pohon di lingkungan

sekitar.
 Pembelajaran 2: T2 St3
 

P2
Pengertian Cerita Bergambar  Muatan
Bahasa Indonesia
Cerita bergambar 
adalah cerita yang ditampilkan dengan menggunakan gambar.
gambar. KD 3.1 dan 4.1

Unsur-unsur dalam cerita bergambar,

bergambar, yaitu:

Parit
 Ayo, aku
antar kamu
ke UKS.
Balon kata

Terima kasih
ya, Nina. Ilustrasi
Panel

Narasi berisi
Narasi berisi keterangan tentang latar tempat, waktu, atau situasi
 
Pembelajaran 2: T2 St3
P2
Muatan
Cara Memelihara Organ Pernapasan IP
IPA
A
KD 3.2 dan 4.2

Contoh yang dapat kita lakukan untuk

memelihara organ pernapasan, yaitu:

Makan makanan Tidur malam

yang sehat. yang cukup.

Menjaga kesehatan
dan kebersihan
lingkungan.
 Pembelajaran 3: T2 St3
 

P3
Menandai Informasi pada Teks Muatan
Bahasa Indonesia
yang Dibaca
KD 3.2 dan 4.2

 Agar dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan

pertanyaan-pertanyaan
yang diberikan, kita dapat menandai kata kunci
yang kita temukan di dalam setiap paragraf .

Kata kunci tersebut dapat berupa ide pokok

dan akan menjadi pengingat saat kita
mengerjakan soal-soal yang diberikan.
 
Pembelajaran 3: T2 St3
P3
Muatan
Tanggung Jawab terhadap PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Masalah Sampah
Tanggung jawab adalah keadaan wajib menanggung sesuatu.

Perilaku tidak menjaga kebersihan dan akibatnya Dengan

bertanggung
 jawab
terhadap
Tumpukan sampah masalah
Membuang sampah
yang dibiarkan di
sembarangan sampah, kita
pinggir jalan
dapat
menciptakan
lingkungan
 menimbulkan bau
membuat aliran yang bersih
tidak sedap dan
sungai atau selokan dan sehat.
mencemari
tersumbat.
lingkungan.
 

Pembelajaran 3: T2 St3
P3
Menghargai Kegiatan Ekonomi Orang Muatan
IPS
lain KD 3.3 dan 4.3

Sebagai makhluk sosial, kita

membutuhkan orang lain untuk
memenuhi kebutuhan yang tidak bisa
kita hasilkan.

Keterlibatan orang lain dalam

Keterlibatan
kegiatan ekonomi dapat kita temukan
pada tahap produksi, distribusi, Nelayan berperan
dan konsumsi. pada kegiatan
ekonomi dalam hal
Menghargai peranan setiap individu  produksi 
penting dilakukan oleh setiap
anggota masyarakat.
 
Pembelajaran 4: T2 St3
P4
Muatan
Cara Menghargai Usaha IPS
KD 3.3 dan 4.3

Orang lain

Cara yang dapat dilakukan untuk menghargai usaha orang lain:

Tidak merendahkan usaha orang lain.
Tidak mengganggu usaha orang lain.
Tidak
Tidak merasa iri terhadap keberhasilan usaha yang dicapai orang lain.
Bersaing dengan sehat jika kita memiliki usaha yang sama.
Ikut membantu usaha orang lain ketika kita telah sukses.
 Pembelajaran 4: T2 St3
 

P4
Muatan
Menceritakan Kembali Isi Teks Bahasa Indonesia

KD 3.2 dan 4.2

Perhatikan langkah-langkah
langkah-langkah
untuk menceritakan kembali isi
teks berikut!

1. Bacalah te
teks “H
“Hutan Ba Bakau di
di
Sepanjang Pantai” dengan saksama.
2. Buatlah da
daftar pe
pert
rta
any aan
berdasarkan teks “Hutan Bakau di
Sepanjang Pantai”. Lalu jawablah
pertanyaan-pertanyaan tersebut.
3. Rang
Rangka
kail
ilah
ah ke
kemb
mbal
alii ja
jawa
waba
ban-
n-ja
jawa
waba
ban
n
menjadi paragraf yang lebih singkat.
 

 
Pembelajaran 4: T2 St3
P4
Muatan
Sikap Tanggung Jawab terhadap PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Kebersihan Lingkungan
Masyarakat harus sadar akan kewajibannya
menjaga kebersihan lingkungan, misalnya:

Tidak membuang sampah sembarangan.

Menjaga kebersihan lingkungan.

Mengikuti kerja bakti membersihkan lingkungan.

Contoh hasil sikap tanggung jawab

j awab terhadap
kebersihan di masyarakat adalah:
Lingkungan bersih dan nyaman.
Sampah yang menumpuk harus
Terhindar dari penyakit.
dibersihkan dengan rasa penuh
Timbul kepedulian. tanggung jawab.
Kehidupan masyarakat yang harmonis.
 

Pembelajaran 5: T2 St3
 

P5
Menceritakan Kembali Isi Teks Muatan
Bahasa Indonesia
dalam Poster 
KD 3.2 dan 4.2
Selain dari artikel, kamu juga dapat
menceritakan kembali isi teks dari poster.

Hal-hal penting yang perlu diperhatikan

dalam menceritakan kembali isi teks,
teks,
antara lain:
• Menyampaikan informasi teks dengan
bahasa sendiri.
• Menguasai materi dengan mencatat
ide-ide pokok.
• Menjelaskan secara terperinci.
• Pengucapan harus jelas dengan
intonasi yang tepat.
 
Pembelajaran 5: T2 St3
P5
Muatan
Merawat Organ Pernapasan IP
IPA
A
KD 3.2 dan 4.2

dengan Tidak Merokok

Rokok banyak mengandung
zat-zat kimia berbahaya, seperti
nikotin, tar, dan karbon
monoksida.

Berikut beberapa bahaya merokok terhadap kesehatan

sistem pernapasan manusia.
manusia.

a. Mudah
Muda h te
ters
rser
eran
ang
g pe
peny
nyak
akit
it lu
lump
mpuhuh ot
otak
ak..
b. Bere
Beresi
siko
ko me
meng
ngal
alam
amii pe
peny
nyak
akit
it ka
kank
nker
er pa
paruru-p
-par
aru.
u.
c. Menyeb
Meny ebab
abka
kan
n pe
peny
nyak
akit
it br
bron
onkit
kitis
is,, pn
pneu
eumo
moni
nia,
a, at
atau
au
emfisema.
d. Mem
Memper
erce
cep
pat kema
kemati
tia
an sel
sel--se
sell tub
tubuh.
e. Meng
Mengga
gang
nggu
gu ke
kese
seha
hata
tan
n jan
janin
in ba
bagi
gi ib
ibu
u ham
hamil
il..
 

Pembelajaran 5: T2 St3
P5
Muatan
Langkah-Langkah Membuat SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Cerita Bergambar 
Cerita bergambar
adalah cerita yang ditampilkan dengan menggunakan gambar.

Tahap-tahap yang harus dilakukan untuk membuat cerita bergambar, yaitu:

Menentukan tema atau gagasan dari ilustrasi yang akan
kita buat.

Menentukan objek yang ingin digambar.

Membuat sketsa dengan menggunakan pensil.

Tambahkan detail pada sketsa sehingga gambar

lebih sempurna.
Setelah sketsa selesai, tebalkan dan warnai dengan
menggunakan spidol, pensil warna, krayon, atau cat air.
 
Pembelajaran 6: T2 St3
P6
Muatan
Teknik Pewarnaan SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Mewarnai ilustrasi dapat dilakukan dengan
teknik kering atau basah
basah..

Perhatikan perbedaan teknik kering dan teknik basah berikut.

•
Tidak memerlukan pengencer air atau minyak.
Tidak
•
Ilustrasi dibuat langsung pada bidang
bi dang gambar dengam membuat sketsa
Teknik terlebih dahulu.
Kering •
Dapat diberi aksen garis atau warna sesuai dengan media kering yang
digunakan. Contoh media kering: krayon dan pensil warna.

•
Memerlukan air atau minyak sebagai pengencer.
Teknik
•
Ilustrasi dibuat pada bidang gambar berupa kertas yang tebal atau kanvas.
Basah •
Dapat diberi warna sesuai media basah yang dipilih. Contoh media basah:
cat air dan cat minyak.
 

Pembelajaran 6: T2 St3
P6
Muatan
Tanggung Jawab di Rumah, Sekolah, PPKn
KD 3.2 dan 4.2
dan Lingkungan Masyaraka
Masyarakatt
Tanggung jawab
Tanggung jawab Tanggung jawab
di lingkungan
di rumah di sekolah
masyarakat

Ikut menjaga Ikut menjaga

Membantu pekerjaan
kebersihan kebersihan
orang tua di rumah.
lingkungan sekolah. lingkungan.

Ikut membantu
Ikut menjaga Ikut menjaga
kebersihan dan menciptakan
suasana belajar yang keamanan
kerapian rumah. lingkungan sekitar.
nyaman.

Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan

semua aturan yang semua peraturan semua aturan yang
telah dibuat dengan yang ada di sekolah berlaku di lingkungan
baik. dengan baik. masyarakat.
 

Pembelajaran 6: T2 St3
P6
Menceritakan Kembali Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Isi Cerita Bergambar 
Untuk menceritakan kembali isi teks cerita bergambar
bergambar,, kamu
harus melakukan langkah-langkah berikut.

1. membaca kekeseluruhan g
gaambar
secara urut dan memahami
maksud yang terkandung dalam
rangkaian gambar tersebut.

2. menan
nandai informa
rmasi yang
terdapat pada ucapan atau
tulisan pada gambar cerita
tersebut.