P ENDALAMAN MATERI

TEMA 2
UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN
Pembelajaran 1: T2 St1
P1
Sistem Pernapasan Hewan Muatan
IPA
KD 3.2 dan 4.2
Sistem pernapasan hewan disesuaikan dengan tempat hidupnya.
No. Hewan Sistem Pernapasan
1 Cacing Tanah Bernapas menggunakan permukaan kulit basah dan berlendir.
Serangga Bernapas menggunakan trakea.
2 Oksigen  stigma  trakea  seluruh tubuh.
Ikan Bernapas menggunakan insang.
3 Air (Oksigen )  mulut  insang.
4 Amfibi (Katak) Di air menggunakan insang. Di darat menggunakan paru-paru.
Reptilia Bernapas menggunakan paru-paru.
5 Oksigen  hidung  tenggorokan  paru-paru.
Burung Bernapas menggunakan paru-paru.
6 Saat terbang menggunakan pundi-pundi udara.
Mamalia Bernapas menggunakan paru-paru.
7 Oksigen  hidung  tenggorokan  paru-paru.
Pembelajaran 2: T2 St1
P2
Alat-Alat Pernapasan pada Manusia Muatan
IPA
dan Fungsinya KD 3.2 dan 4.2

Alat pernapasan manusia adalah paru-paru.

Perhatikan alur pernapasan manusia berikut:

Udara masuk ke tubuh

Rongga
trakea
Udara keluar dari tubuh hidung

Paru-paru bronkus
Perhatikan bagian-bagian tubuh yang berperan
dalam pernapasan serta fungsinya berikut!

No. Bagian-Bagian Fungsi

Pernapasan
• penyaring debu atau kotoran yang berasal dari udara.
1 Hidung • penyesuaian suhu dan kelembapan udara untuk
memudahkan proses penyebaran gas dalam tubuh.
• Penghubung antara bagian hidung dan paru-paru.
Trakea • penyaringan kembali udara yang masuk dan
2
(tenggorokan) mengantarkan udara tersebut ke paru-paru.
Bronkus adalah dua percabangan dari trakea yang
Paru-paru terdiri menuju paru-paru kanan dan kiri. Bronkiolus adalah
3 dari bronkus, percabangan bronkus. Alveolus adalah ujung
bronkiolus, dan bronkiolus yang berfungsi sebagai tempat pertukaran
alveolus oksigen (O2) dan karbon dioksida (CO2).
Pembelajaran 5: T2 St1
P5
Proses Pernapasan Pada Manusia Muatan
IPA
KD 3.2 dan 4.2

Proses Menghirup Udara Proses Menghembuskan Udara

1. Udara masuk melalui hidung.
2. Udara disaring oleh lendir dan rambut
hidung.
3. Paru-paru mengembang dan rongga
dada membesar.
4. Gas oksigen diserap oleh alveolus.
1. Paru-paru mengempis dan rongga
dada kembali ke ukuran semula.
2. Udara keluar melalui saluran
pernapasan.
3. Udara yang dikeluarkan mengandung
gas karbon dioksida dan uap air.

Paru-paru Paru-paru
Udara masuk Udara keluar
mengembang mengempis kembali
melalui hidung melalui hidung ke ukuran semula

Rongga dada Rongga dada

membesar kembali ke
ukuran semula
 PM Subtema 1:
Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
Pembelajaran 1: T2 St1
P1
Muatan
Mencari Informasi Penting dari Teks Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Informasi adalah sekumpulan fakta yang
menggambarkan sebuah peristiwa atau
kejadian tertentu.

Informasi dapat membuat seseorang Buku Paket Halaman 2

mengetahui dan memahami sesuatu. dan 3 perhatikan
Teks dan peta pikiran
Salah satu cara memperoleh informasi adalah
dengan membaca teks dengan cermat.
 Berikut peta pikiran

Apa Siapa

Dimana

Mengapa Bagaimana
Pembelajaran 2: T2 St1
P2
Menjawab Pertanyaan dan Muatan
Bahasa Indonesia
Mengolah Informasi dari Teks KD 3.2 dan 4.2

Terdapat beberapa pertanyaan yang harus kita jawab agar kita

lebih memahami isi teks. Kata Tanya dapat Disingkat ADiK SiMBa

Kata Tanya Arah Jawaban

Apa Nama-nama benda, sebab, akibat, judul, dan tema.
Di mana Tempat atau latar.
Kapan Waktu kejadian suatu peristiwa.
Siapa Tokoh utama dan tokoh pendukung.
Mengapa Alasan suatu masalah dalam teks.
Bagaimana Cara membuat, proses, urutan, pendapat, atau sikap.
Pembelajaran 3: T2 St1
P3
Menyajikan Informasi Penting Muatan
Bahasa Indonesia
dalam Bentuk Peta Pikiran KD 3.2 dan 4.2

Informasi-informasi penting dari teks

dapat disajikan dalam bentuk peta pikiran.

Peta pikiran dapat dikatakan sebagai

cara mencatat yang kreatif dan efektif
melalui sebuah diagram.

Diagram tersebut akan

mempresentasikan ide-ide atau hal-hal
lain yang berhubungan dengan ide pokok.
Pembelajaran 4: T2 St1
P4
Menjelaskan Cara Memperoleh Muatan
Bahasa Indonesia
Informasi dari Teks KD 3.2 dan 4.2

Langkah-langkah untuk memperoleh

informasi dari teks:

Bacalah judul teks terlebih dahulu.

Bacalah teks dengan cermat untuk

mengetahui isi teks.

Dengan membaca cermat, kita dapat

menggali informasi lebih mendalam sehingga
memahami isi teks dengan baik.
Pembelajaran 5: T2 St1
P5
Menjelaskan Informasi dari Teks Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2

Informasi pada teks dapat memberikan pengetahuan

tentang suatu hal kepada pembacanya.

Jika informasi dari teks dapat dipahami dengan baik,

maka pembaca dapat menjelaskan informasi tersebut
kepada orang lain.

Informasi-informasi penting dari teks dapat

ditemukan dengan membaca cermat atau
mengerjakan pertanyaan-pertanyaan yang diberikan.
Pembelajaran 6: T2 St1
P6
Mengidentifikasi Informasi dari Teks Muatan
Bahasa Indonesia
Jika informasi dari teks dapat KD 3.2 dan 4.2
dipahami dengan baik, maka pembaca
akan dapat menjelaskan informasi
tersebut kepada orang lain. Ada tiga informasi
yang ku dapat dari
teks bacaan tadi,
Secara lisan informasi dari teks teman-teman.
dapat kita kemukakan dalam
sebuah diskusi.

Diskusi bertujuan untuk

mendapatkan pemahaman yang
lebih baik tentang suatu masalah
yang ada pada teks.

Kerjakan LKS halaman 32

buatlah seperti Buku paket
halaman 3.