KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : SD Negeri Kalibanteng Kulon 02

Kelas / Semester : V (lima) / 1 (satu)
Tema / subtema : 2/1
Pembelajaran : 2
Muatan Pelajaran : IPA, Bahasa Indonesia, dan SBDP

No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal No. Soal
1. IPA
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan Memerinci organ-organ Peserta didik dapat merinci dan C4 – merinci Pilihan Ganda 1.2
fungsinya pada hewan dan manusia, pernapasan pada manusia dan menjelaskan organ pernapasan manusia Uraian 5
serta cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia
fungsinya (C4)
2. Bahasa Indonesia
3.2 Mengklasifikasi informasi Memadukan informasi terkait Peserta didik mampu memadukan dan C5 – memadukan Pilhan Ganda 4
yang didapat dari buku ke dengan pertanyaan apa, dimana, membuat kalimat pertanyaan sesuai teks
informasi
dalam aspek : apa, dimana, kapan, siapa dan bagaimana Uraian 7
kapan, siapa, mengapa, dan (C5)
bagaimana

3. SBDP
3.2 Memahami tangga nada Menganalisis ciri-ciri lagu Peserta didik mampu menganalisis ciri ciri C4 – analisis Pilihan Ganda 3
bertangga nada mayor (C4) tangga nada mayor Uraian 6
 TES SUMATIF

I. Pilihan Ganda
Berilah tanda silang (x) pada jawaban a, b, c, atau d yang tepat !
1. Perhatikanlah tabel dibawah ini!
Organ Pernapasan Fungsi
Trakea Sebagai jalur udara dari laring menuju paru-
paru
Faring Jalur terusan setelah kita menhirup udara
melalui hidung
Organ terakhir yang langsung bersentuhan
Hidung dengan udara saat bernapas gunanya untuk
menghirup O2 dan mengeluarkan CO2
Penghubung antara faring dan bronkus untuk
Laring memisahkan saluran makanan dengan saluran
udara

Organ pernapasan diatas yang sesuai dengan fungsinya adalah . . . .

A. Trakea
B. Faring
C. Hidung
D. Laring
2. Perhatikan gambar berikut ini dengan cermat !

Pertukaran oksigen dengan karbondioksida dalam sistem pernapasan terjadi pada

bagian yang ditunjukkan oleh tanda x, yaitu .. . . .

A. trakea
B. alveolus
C. laring
D. bronkiolus

3. Ada seorang anak bernama Edo. Edo sangat senang sekali bernyanyi dengan penuh
semangat dan suka cita. Lagu lagu yang sering edo nyanyikan adalah lagu lagu yang
membuatnya bertambah semangat. Ketika Edo diminta untuk bernyanyi didepan
 banyak orang pun, Edo melakukannya dengan senang hati karena bernyanyi adalah
salah satu hobinya. Menurut narasi cerita diatas, dapat disimpulkan bahwa . . . .
A. Senang bernyanyi dengan lagu lagu yang berjenis tangga nada minor
B. Senang bernyanyi dengan lagu lagu yang berjenis tangga nada pelog
C. Jenis lagu yang Edo nyanyikan adalah berjenis nada minor dan mayor
D. Jenis l;agu yang Edo nyanyikan adalah berjenis nada mayor

4. Bacalah teks berikut dengan cermat!

Pernapasan merupakan kegiatan makhluk hidup yang sangat penting, baik
manusia, hewan, dan tumbuhan. Sistem pernapasan yang terjadi pada makhluk hidup
merupakan proses. Menghirup oksigen dari udara, kemudian mengeluarkan gas karbon
dioksida dan uap air dengan menggunakan alat pernapasan. Dilansir situs resmi
Kementerian Pendidikan dan Kemudayaan (Kemendikbud), pernapasan adalah kegiatan
mengambil udara (inspirasi) dan mengeluarkan udara (ekspirasi) melalui alat
pernapasan. Kemudian pertukaran gas antara sel dengan lingkungan (respirasi
lingkungan). Reaksi enzimatik, pemanfaatan oksigen memerlukan enzim pernapasan
(sitikrom). Tahukah kamu bahwa manusia telah dilengkapi sistem alat pernapasan?
Dalam alat pernapasan tersebut memiliki tugas dan fungsi saat manusia sedang
bernapas.

Dari teks bacaan diatas yang merupakan kalimat pertanyaan yang tepat untuk informasi
bacaan diatas adalah . . . . .
A. Mengapa semua mahkluk hidup memerlukan oksigen untuk bernapas?
B. Apakah yang dimaksud dengan pernapasan?
C. Bagaimanakah mekansme cara kerja sistem pernapasan manusia?
D. Apakah semua mahkluk hidup membuatuhkan makanan untuk bernapas?

II. Uraian
5. Berikut ini adalah gambar sistem organ pernapasan pada manusia, amati dan rincilah
secara urut kenudian jelaskan mekanisme bernapas pada pernapasan manusia!
 6. Klasifikasi dan analisislah lagu lagu berikut ini sesuai dengan jarak interval nada nya
yang benar!

NO Judul lagu Jarak interval

1 Sorak sorak bergembira 1-1-1-1/2-1-1-1/2
2 Anak gembala 1-1-1/2-1-1-1-1/2
3 Gugur bunga 1-1-1/2-1-1-1-1/2
4 Hari Merdeka 1-1/2-1-1-1/2-1-1
5 Maju Tak Gentar 1-1-1/2-1-1-1-1/2
6 Potong bebek angsa 1-1/2-1-1-1/2-1-1

7. Buatlah 3 kalimat pertanyaan dengan kata tanya bagaimana dan mengapa terkait dengan
sistem pernapasan manusia yang sudah kalian pelajari hari ini! Dan sertakan juga
jawaban pertanyaanya !

KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN

No. Kunci Jawaban Skor

Pilihan Ganda
1. B 1
2. B 1
3. D 1
4. B 1
Nilai Total 4
Uraian
Urutan organ pernapasan :

5. 5

Mekanismenya adalah Udara masuk ke dalam

tubuh melalui lubang hidung, lalu masuk ke
dalam batang tenggorokan. Batang
 tenggorokan adalah sebuah pipa mulai dari
belakang hidung dan mulut, lalu turun ke
paru-paru. Dari batang tenggorokan udara
masuk ke dalam paru-paru. Di dalam paru-
paru, oksigen terserap ke dalam pembuluh
darah halus. Sebaliknya, gas karbon dioksida
dari pembuluh darah masuk ke dalam paru-
paru dan selanjutnya dibuang saat kita
mengembuskan napas
Lagu yang sesuai dengan jarak interval nada
yang benar pada soal no 6 adalah sebagai
berikut:
6. Lagu pada no 2 dan 5 karena lagu tersebut 5
bersifat riang dn semangat jika dinyanyikan
dengan jarak interval 1-1-1/2-1-1-1-1/2 sesuai
dengan tangga nada mayor
10 Kebijakan guru 5
Nilai Total 19
Nilai Maksimal 19

C. Tindak Lanjut

SD Negeri Kalibanteng Kulon 02 mempunyai nilai KKM = 65. Bagi peserta

didik yang mendapatkan nilai < 65 , maka akan diadakan kegiatan remedial.
Dan bagi peserta didik yang mendapatkan nilai ≥ 65, maka akan diberikan
pengayaan materi pembelajaran.
Keterampilan
SBDP

1. Sikap
Catatan Guru
Aspek Sikap Disiplin yang Dinilai

Datang Mengerjaka Tertib dalam

Berseragam
No Nama Siswa Tepat n Tugas Pembelajara
Lengkap
Waktu Tepat Waktu n

Banyaknya SB
SB PB SB PB SB PB SB PB
dan PB

4
 Catatan
Aspek Sikap Tanggung Jawab yang Dinilai Guru

Menyeles Menyelesai-
Mengerjakan Memberi
aikan Membuat kan
No Nama Siswa Tugas Pemecahan
Tugas Laporan Tugas
PR Masalah
Belajar Belajar

Banyaknya
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB

dan PB

Aspek Sikap Percaya Diri yang Dinilai

Menyampa Memperta- Catatan Guru

Berani Berani Berani Berani
ikan hankan
No Nama Siswa Tampil Mencoba Berpendapat Memimpin
Kritik Pendirian

Banyaknya SB
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB
dan PB