IDENTIFIKASI MALI SEBAGAI NEGARA MAJU ATAU

NEGARA BERKEMBANG

Oleh :

Tania Dawis Sa’dah Subroto

XII MIPA 1/34

SMA NEGERI 3 JEMBER

Jl. Basuki Rahmat No. 26
2023/2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
menganugerahkan banyak nikmat sehingga kami dapat menyusun karya ilmiah
yang berjudul “Identifikasi Mali Sebagai Negara Maju atau Negara
Berkembang” ini dengan baik.

Karya ilmiah ini kami susun secara cepat dengan bantuan dan dukungan
berbagai pihak diantaranya; Bapak Abdul Gofur selaku guru mata pelajaran
Geografi, juga teman-teman semua yang telah memberikan kontribusi dalam
penyusunan karya ilmiah ini. Oleh karena itu kami sampaikan terima kasih atas
waktu, tenaga, dan pikirannya yang telah diberikan.

Sebagai penyusun, kami menyadari bahwa masih terdapat kekurangan, baik

dari penyusunan maupun tata bahasa penyampaian dalam karya ilmiah ini. Oleh
karena itu, kami dengan senang hati menerima saran dan kritik dari pembaca agar
kami dapat memperbaiki karya ilmiah ini.

Akhir kata semoga karya ilmiah ini dapat memberikan manfaat untuk
teman-teman kami khususnya, dan masyarakat Indonesia umumnya.

Jember, 16 Januari 2023

Tania Dawis Sa’dah Subroto

i
 DAFTAR ISI

COVER
KATA PENGANTAR.......................................................................... i
DAFTAR ISI......................................................................................... ii
DAFTAR TABEL................................................................................. v
DAFTAR GAMBAR............................................................................ vi
DAFTAR GRAFIK.............................................................................. vii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang..................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah................................................................ 2
1.3 Tujuan.................................................................................. 3
1.4 Manfaat................................................................................ 3
BAB II KAJIAN TEORI
2.1 Pengertian Identifikasi......................................................... 3
2.2 Pengertian Analisis.............................................................. 3
2.3 Pengertian Negara................................................................ 4
2.4 Pengertian Negara Maju...................................................... 4
2.5 Pengertian Negara Berkembang.......................................... 4
2.6 Pengertian Geografi............................................................. 5
2.7 Pengertian Ekonomi............................................................. 5
2.8 Pengertian Sosial Budaya.................................................... 5
2.9 Pengertian Pendidikan......................................................... 5
2.10 Pengertian Penduduk......................................................... 6
2.11 Pengertian Kerjasama........................................................ 6
2.12 Pengertian Politik............................................................... 7
2.13 Pengertian Teknologi......................................................... 7
2.14 Pengertian Metodologi Penelitian...................................... 7
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Tempat Penelitian................................................................ 9
3.2 Waktu Penelitian.................................................................. 9
3.3 Metode Penelitian................................................................ 10
3.4 Populasi................................................................................ 11

ii
 3.5 Variabel............................................................................. 11
3.6 Metode Pengumpulan Data............................................... 12
3.7 Teknik Pengolahan Data...................................................
13
BAB IV HASIL PEMBAHASAN
4.1 Indikator Negara Maju dan Berkembang
14
1. Indikator Negara Maju................................................
16
2. Indikator Negara Berkembang....................................
3. Peta Persebaran Negara Maju dan Berkembang......... 18
4. Tabel Persebaran Negara Maju dan Berkembang....... 18
4.2 Kondisi Umum Negara Mali
1. Kondisi Geografi
a. Letak Astronomis, Geografis, Geomorfologi 21
dan Luas.......................................................... 22
b. Iklim dan Musim.............................................
22
c. Sumber Daya Alam.........................................
2. Kondisi Ekonomi
24
a. Pendapatan per Kapita....................................
b. Pendapatan Nasional....................................... 24
c. Pekerjaan......................................................... 25
3. Kondisi Sosial Budaya
a. Upacara Adat................................................... 26
b. Agama.............................................................
26
4. Kondisi Demografi
a. Kelahiran.. ...................................................... 26
b. Perpindahan..................................................... 27
c. Kematian......................................................... 27
d. Piramida Penduduk......................................... 28
e. Kriminalitas..................................................... 28
f. Angka Harapan Hidup..................................... 29
g. Pertumbuhan Penduduk................................... 29
h. Tingkat Kemiskinan........................................ 30

iii
 5. Kondisi Pendidikan
a. Sistem Pemerintahan....................................... 31
b. Daftar Jenjang Pendidikan.............................. 32
6. Kerjasama
a. Bilateral........................................................... 33
b. Regional.......................................................... 33
c. Multilateral...................................................... 33
7. Teknologi
a. Telekomunikasi............................................... 34
b. Transportasi..................................................... 34
c. Industri............................................................ 35
d. Pembangunan.................................................. 35
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan........................................................................ 39
5.2 Saran.................................................................................. 40
DAFTAR PUSTAKA........................................................................ 41

iv
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Waktu Penelitian.................................................................... 9

Tabel 3.2 Variabel Penelitian................................................................. 11
Tabel 4.1 Negara Maju dan Berkembang di Dunia............................... 18
Tabel 4.2 Pendidikan di Negara Mali.................................................... 31
Tabel 4.3 Kerjasama Negara Mali......................................................... 33

v
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Peta Lokasi Penelitian Negara Mali................................... 9

Gambar 4.1 Peta Persebaran Negara Maju dan Berkembang................ 18
Gambar 4.2 Peta Letak Negara Mali...................................................... 21
Gambar 4.3 Letak Geomorfologi Negara Mali...................................... 22
Gambar 4.4 Pekerjaan Mayoritas Penduduk Mali................................. 25
Gambar 4.5 Ritual hada o na’adi di Mali.............................................. 26
Gambar 4.6 Piramida Penduduk Negara Mali....................................... 28
Gambar 4.7 Kriminalitas Negara Mali................................................... 28
Gambar 4.8 Kemiskinan Negara Mali.................................................... 30
Gambar 4.9 Sistem Pemerintahan Negara Mali..................................... 31
Gambar 4.10 Universitas Bamako......................................................... 32
Gambar 4.11 Kerjasama Bilateral Mali.................................................. 33
Gambar 4.12 Kerjasama Regional Mali................................................. 33
Gambar 4.13 Kerjasama Multilateral Mali............................................ 33
Gambar 4.14 Telekomunikasi Negara Mali........................................... 34
Gambar 4.15 Transportasi Negara Mali................................................. 34
Gambar 4.16 Industri Negara Mali........................................................ 35
Gambar 4.17 Pembangunan Negara Mali.............................................. 35

vi
 DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Pendapatan per Kapita Negara Mali..................................... 24

Grafik 4.2 Pendapatan Nasional Negara Mali........................................ 24
Grafik 4.3 Angka Harapan Hidup Negara Mali..................................... 29
Grafik 4.4 Pertumbuhan Penduduk Negara Mali................................... 29

vii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam era globalisasi saat ini, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
sangat berpengaruh terhadap kemajuan suatu negara. Oleh karena itu, untuk
mengidentifikasi suatu negara apakah termasuk negara maju atau negara
berkembang tidak hanya dipandang dari sudut pendapatan per kapita negara
tersebut. Banyak faktor lain yang harus dipertimbangkan seperti pertumbuhan
penduduk, tingkat kesehatan, tingkat pendidikan, IPTEK, angka kelahiran dan
kematian, angka harapan dan sebagainya.
Suatu negara dikatakan berkembang atau maju salah satunya adalah dengan
melihat pada keberhasilan pembangunan oleh negara yang bersangkutan. Apabila
negara tersebut belum dapat mencapai tujuan pembangunan yang telah ditetapkan
atau belum dapat menyeimbangkan pencapaian pembangunan yang telah dilakukan
disebut negara berkembang. Sedangkan negara yang mampu menyeimbangkan
pencapaian pembangunan yang telah ditetapkan, sehingga sebagian besar tujuan
pembangunan telah dapat terwujud baik yang bersifat fisik ataupun nonfisik maka
negara tersebut dapat disebut negara maju.¹

Salah satu ciri negara berkembang adalah sebagian besar masyarakatnya

sebagai petani. Kegiatan pertanian yang dilakukan masih menggunakan alat
tradisional, mengandalkan tenaga hewan dan manusia. Lalu, apakah di negara maju
tidak mengenal pertanian? Negara maju masih mengenal pertanian, meskipun
hanya sebagian kecil saja perbedaannya terletak pada teknologi yang digunakan.
Selain itu, untuk memajukan suatu negara tentu tidak lepas dari berbagai
macam permasalahan dalam bidang ekonomi, politik, keamanan, pendidikan, HAM,
bahkan konflik antarnegara. Salah satu negara yang mengalami kejadian tersebut
adalah Mali. Setelah terbebas dari penjajahan Prancis, mulai banyak
pemberontakan yang terjadi sejak 1961. Pemberontakan itu dilakukan karena
sebagian besar masyarakat tidak setuju dengan sistem pemerintahan pada saat itu
karena adanya aturan yang dianggap sebagai diskriminasi penduduk.
¹ Daldjoeni, N. 1982. Pengantar Geografi. Bandung: PT. Alumni

1
 Mali pernah dikenal sebagai negara kaya di Afrika karena Mali memiliki
cadangan emas dunia yang diperdagangkan dengan pedagang dari Mesir, Persia,
Venesia, dan Genoa. Namun, setelah kehancuran kerajaan abad ke 16, kekuatan dan
kekayaannya berkurang dan belum pulih sejak itu. Saat ini, sebagian besar
penduduknya bergantung pada pertanian musiman dan hidup sederhana.²

Berdasarkan uraian di atas, penulis tertarik untuk meneliti tentang kondisi

umum negara tersebut dari sudut geografi dengan mengambil judul “Identifikasi
Mali Sebagai Negara Maju atau Negara Berkembang”.

1.2 Rumusan Masalah

a. Identifikasi bagaimana suatu negara disebut negara maju atau berkembang!
b. Analisis kondisi umum dari negara Mali!
c. Identifikasi negara Mali termasuk negara maju atau berkembang
berdasarkan penelitianmu!
1.3 Tujuan
a. Untuk mengetahui bagaimana suatu negara disebut negara maju atau
berkembang.
b. Untuk mengetahui kondisi umum dari negara Mali.
c. Untuk mengetahui negara Mali termasuk negara maju atau berkembang
berdasarkan penelitian.
1.4 Manfaat
a. Memberikan informasi tentang bagaimana suatu negara disebut negara maju
atau berkembang.
b. Memberikan informasi tentang kondisi umum dari negara Mali.
c. Memberikan informasi tentang negara Mali termasuk negara maju atau
berkembang berdasarkan penelitian.
² ¹ Daldjoeni, N. 1982. Pengantar Geografi. Bandung: PT. Alumni

2
 BAB II

KAJIAN TEORI

2.1 Pengertian Identifikasi

Identifikasi adalah suatu tindakan yang akan dilakukan dengan beberapa
proses seperti mencari, menemukan, meneliti, mencatat data serta informasi tentang
seseorang atau sesuatu. Secara mudahnya, identifikasi adalah suatu tindakan yang
ada hubungannya dengan penetapan atau penentuan identitas beberapa hal seperti
benda, seseorang dan lain sebagainya. Berikut ini pengertian identifikasi menurut
beberapa ahli :
a. Kartini Kartono
Kartini Kartono menjelaskan jika pengertian identifikasi adalah proses
sosial dan interaksi sosial yang akan memiliki serangkaian pengenalan
terhadap objek pada suatu kelas sesuai dengan karakteristik tertentu.
b. Poerwadarminta
Poerwadarminta menjelaskan jika pengertian identifikasi adalah bentuk
penentuan yang bisa dihasilkan dari adanya penetapan identitas seseorang
atau suatu benda dalam penanganan masalah sosial tertentu.¹
2.2 Pengertian Analisis
Menurut KBBI analisis adalah penguraian suatu pokok atas berbagai
bagiannya dan penelaahan bagian itu sendiri serta hubungan antara bagian untuk
memperoleh pengertian yang tepat dan pemahaman arti keseluruhan. Menurut Nana
Sudjana (2016:27) analisis adalah usaha memilah suatu integritas menjadi unsur-
unsur atau bagian-bagian sehingga jelas hierarkinya dan atau susunannya. Menurut
Abdul Majid (2013:54) Analisis adalah menguraikan satuan menjadi unit-unit
terpisah, membagi satuan menjadi sub-sub atau bagian, membedakan antara dua
yang sama, memilih dan mengenai perbedaan (di antara beberapa yang dalam satu
kesatuan)".²
¹ https://dosensosiologi.com/pengertian-identifikasi-dan-contohnya-lengkap/
² Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia
(Jakarta Balai Pustaka, 2007), Cet. 4

3
2.3 Pengertian Negara
Menurut KBBI, kata negara dapat diartikan ke dalam dua hal. Pertama,
negara adalah sebuah organisasi yang berada pada suatu wilayah dan memiliki
kekuasaan tertinggi secara sah serta ditaati oleh masyarakat di dalamnya. Kedua,
sebuah negara dapat disimpulkan sebagai kelompok sosial yang mendiami sebuah
wilayah maupun daerah tertentu yang berada di bawah lembaga politik maupun
pemerintah yang efektif, memiliki kesatuan politik, berdaulat yang memiliki tujuan
nasional yang ingin dicapai oleh suatu wilayah tersebut.³
Syarat-syarat terbentuknya negara antara lain :
a. Adanya penduduk di suatu wilayah tersebut
b. Adanya wilayah yang ditinggali
c. Adanya pemerintahan yang berdaulat atau berkuasa
d. Mampu menjalin hubungan internasional
2.4 Pengertian Negara Maju
Negara maju adalah wilayah dan perwilayahan yang sebagian besar
masyarakatnya bekerja di sektor industri dengan kualitas pembangunan serta
persebaran penduduk konsisten menuju ke arah perbaikan pada ekonomi, sosial,
budaya, dan teknologi. Menurut mantan sekjen PBB, Kofi Annan negara maju
adalah suatu negara yang memungkinkan seluruh warganya menikmati kehidupan
yang bersifat bebas juga sehat dalam suasana atau kondisi yang aman.⁴
2.5 Pengertian Negara Berkembang
Negara berkembang adalah apabila negara tersebut memiliki penduduk
yang indeks perkembangan manusianya masih di bawah standar global. Ditinjau
dari konsep negara tersebut, negara berkembang memiliki infrastruktur yang masih
berkembang. Menurut Harvey Leibenstein, negara berkembang adalah wilayah dan
perwilayahan kenegaraan yang secara de facto dan de jure diakui berdaulat akan
tetapi untuk ukuran dalam pendapatan per kapita masyarakatnya tidak stabil.⁵
³ Gramedia. Pengertian Negara
⁴ https://id.m.wikipedia.org/wiki/Negara_maju
⁵ https://dosengeografi.com/pengertian-negara-berkembang/

4
2.6 Pengertian Geografi
Eratosthenes adalah tokoh yang pertama kali memperkenalkan kata
'Geografi' dalam bukunya yang berjudul Geographika. Secara etimologi, nama
geografi diambil dari dua kata bahasa Yunani, yaitu geo yang berarti bumi, dan
graphein yang artinya tulisan. Sedangkan geografi menurut harfiah adalah ilmu
yang mempelajari tentang bumi, penduduk, flora, fauna, udara, iklim, dan segala
hal yang berinteraksi dengannya.⁶
2.7 Pengertian Ekonomi
Secara umum ekonomi adalah ilmu yang mempelajari bagaimana cara
manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka dengan menggunakan sumber
daya yang tersedia. Berikut ini pengertian ekonomi menurut beberapa ahli :
a. Richard G. Lipsey
Menurut Richard G. Lipsey, ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari
tentang upaya pemanfaatan sumber daya yang terbatas dan langka dalam
rangka memenuhi kebutuhan manusia yang jumlahnya tanpa batas.
b. Adam Smith
Adam Smith mengaitkan ilmu ekonomi dengan negara. Ia mendefinisikan
ilmu ekonomi sebagai upaya penyelidikan terhadap kondisi penyebab dari
munculnya kekayaan sebuah negara.⁷
2.8 Pengertian Sosial Budaya
Sosial budaya atau yang akrab juga disebut kebudayaan secara universal
merupakan suatu tata nilai dalam masyarakat yang berasal dari pola pikir dan akal
budi manusia-manusia yang hidup di dalamnya. Hasilnya berupa penciptaan akan
beragam hal seperti kesenian, kepercayaan, maupun adat istiadat yang menjadi ciri
khas suatu masyarakat. Ki Hajar Dewantara, Bapak Pendidikan Indonesia,
mengeluarkan pendapatnya tentang apa itu sosial budaya. Beliau menekankan pada
kata budayanya, yaitu hasil perjuangan manusia baik terhadap alam maupun waktu
yang membuktikan adanya kejayaan dan kesejahteraan dari suatu masyarakat.⁸
⁶ https://www.brainacademy.id/blog/ilmu-geografi
⁷ http://repository.uin-suska.ac.id/6723/4/BAB20III.pdf
⁸ https://edumasterprivat.com/sosial-budaya/

5
2.9 Pengertian Pendidikan
Menurut UU No. 20 tahun 2003 Pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta
didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.
Menurut Ki Hajar Dewantara pendidikan yaitu tuntutan di dalam hidup tumbuhnya
anak-anak, adapun maksudnya, pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat
yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota
masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.⁹
2.10 Pengertian Penduduk
Penduduk adalah semua orang yang mendiami wilayah dan perwilayahan
tertentu pada waktu tertentu dengan keterkaitan hubungan antara jumlah, usia,
status perkawinan, agama, jenis kelamin, kelahiran, kematian, kualitas, mobilitas,
dan juga ketahanan yang berkaitan dengan ekonomi, sosial, budaya, dan perpolitik
yang memiliki hak dan kewajiban. Menurut Mantra (2009), penduduk adalah
individu dengan status sosialnya sebagai pribadi, anggota dalam keluarga,
masyarakat, warga negara, dan serangkaian himpunan kuantitas yang bertempat
tinggal di suatu tempat dalam batas wilayah tertentu.¹⁰
2.11 Pengertian Kerjasama
Secara umum, pengertian kerjasama adalah sebuah usaha yang oleh
beberapa orang lakukan atau kelompok secara bersama-sama untuk mencapai suatu
tujuan tertentu. Kerjasama merupakan interaksi yang sangat penting bagi kehidupan
manusia sebagai makhluk sosial yang saling membutuhkan. Menurut J. Pamudji
Suptandar kerjasama adalah pekerjaan yang dua orang lakukan atau lebih dengan
melibatkan interaksi antar individu bekerja bersama-sama sampai terwujud tujuan
yang dinamis.¹¹
⁹ https://www.brainacademy.id/blog/pengertian-pendidikan
¹⁰ https://dosengeografi.com/pengertian-penduduk/
¹¹ https://www.maxmanroe.com/pengertian-kerjasama.html

6
2.12 Pengertian Politik
Politik berasal dari bahasa Yunani, politikos, yang memiliki arti dari, atau
berkaitan dengan warga negara. Secara umum, politik adalah proses pembentukan
dan pembagian kekuasaan dalam masyarakat, yang antara lain berwujud proses
pembuatan keputusan, khususnya dalam negara. Berikut pengertian politik menurut
beberapa ahli :
a. Teori klasik Aristoteles
Menurut Teori klasik Aristoteles, politik adalah suatu usaha yang dilakukan
oleh warga guna mewujudkan kebaikan bersama.
b. Gabriel A. Almond
Gabriel A. Almond menjelaskan jika politik merupakan suatu kegiatan yang
berhubungan erat dengan kendali pengambilan keputusan publik dalam
kehidupan masyarakat tertentu pada suatu wilayah tertentu.¹²
2.13 Pengertian Teknologi
Secara umum, pengertian teknologi ialah ilmu pengetahuan yang
mempelajari tentang keterampilan dalam menciptakan alat hingga metode
pengolahan guna membantu menyelesaikan berbagai pekerjaan manusia. Para ahli
pun memiliki pengertian tersendiri tentang teknologi yaitu :
a. Merriam Webster
Teknologi ialah suatu penerapan pengetahuan praktis khususnya di bidang
tertentu; cara menyelesaikan tugas terutama dengan menggunakan proses
teknis, metode, atau pengetahuan; serta juga aspek khusus dari bidang usaha
tertentu.
b. Gary J. Anglin
Pengertian teknologi ialah penerapan ilmu-ilmu perilaku serta alam dan juga
pengetahuan lain dengan secara bersistem serta menyistem untuk
memecahkan masalah manusia.¹³
2.14 Pengertian Metodologi Penelitian
Metode penelitian adalah langkah yang dimiliki dan dilakukan oleh peneliti
dalam rangka untuk mengumpulkan informasi atau data serta melakukan investigasi
pada data yang telah didapatkan tersebut. Pengertian metodologi penelitian menurut
beberapa ahli :

7
 a. Nasir
Nasir menjelaskan bahwa metode dari penelitian ialah cara utama yang
digunakan peneliti untuk mencapai tujuan dan menentukan jawaban atas
masalah yang diajukan. Winarno menjelaskan bahwa metode dari penelitian
adalah suatu kegiatan ilmiah yang dilakukan dengan teknik yang teliti dan
sistematik.¹⁴
Jenis-Jenis metodologi penelitian :
a. Penelitian Kuantitatif
Menurut Robert Donmoyer (dalam Norjanah: 2014), penelitian kuantitatif
adalah pendekatan-pendekatan terhadap kajian empiris untuk
mengumpulkan, menganalisis, dan menampilkan data dalam bentuk
numerik (angka) daripada naratif.
b. Penelitian Kualitatif
Sebuah penelitian kualitatif, biasanya dilakukan untuk memberikan
penjelasan mengenai suatu fenomena dan nantinya akan mengonstruksi
suatu teori yang berkaitan dengan fenomena tersebut. Metode penelitian ini
kebanyakan berbentuk naratif.
c. Penelitian Gabungan
Penelitian gabungan adalah metode penelitian dengan mengombinasikan
antara penelitian kuantitatif dengan penelitian kualitatif.
¹² https://www.gramedia.com/literasi/politik
¹³ https://www.gramedia.com/literasi/teknologi
¹⁴ https://www.gramedia.com/literasi/metodologi-penelitian/amp/

8
 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Tempat Penelitian
Saya melakukan penelitian tentang negara Mali yaitu sebuah negara
terkurung daratan yang terletak di benua Afrika bagian Barat. Karena keterbatasan
waktu dan biaya serta status saya yang hanya sebagai pelajar SMA, penelitian ini
saya lakukan secara tidak langsung di negara yang bersangkutan, tetapi di SMAN
3 JEMBER melalui informasi dan data yang diperoleh dari website maupun jurnal.
Lokasi daerah penelitian dapat dilihat pada peta 3.1 dibawah ini.

Sumber : Google Maps

Gambar 3.1 Peta Lokasi Penelitian Negara Mali
3.2 Waktu Penelitian
Sedangkan waktu penelitian dilakukan pada bulan Januari hingga
pertengahan Februari 2023, dengan perincian kegiatan penelitian sebagai berikut.
Tabel 3.1
Waktu Penelitian
No Tanggal Kegiatan Lokasi
1. 3 Januari 2023 Penjelasan materi “Negara Maju dan SMAN 3
Berkembang dengan Konteks Pasar JEMBER
Bebas”
2. 6 Januari 2023 Pembagian tugas karya ilmiah negara SMAN 3
maju dan berkembang JEMBER

9
 3. 11 Januari 2023 Pembuatan karya ilmiah Bab I SMAN 3
sekaligus PPT Bab I JEMBER
4. 12 Januari 2023 Revisi karya ilmiah Bab I SMAN 3
JEMBER
5. 17 Januari 2023 Pembuatan karya ilmiah Bab II SMAN 3
sekaligus PPT Bab II JEMBER
6. 18 Januari 2023 Revisi karya ilmiah Bab II SMAN 3
JEMBER
7. 24 Januari 2023 Pembuatan karya ilmiah Bab III SMAN 3
sekaligus PPT Bab III JEMBER
8. 27 Januari 2023 Revisi karya ilmiah Bab III SMAN 3
JEMBER
9. 1 Februari 2023 Pembuatan karya ilmiah Bab IV SMAN 3
sekaligus PPT Bab IV JEMBER
10. 2 Februari 2023 Revisi karya ilmiah Bab IV SMAN 3
JEMBER
11. 7 Februari 2023 Pembuatan karya ilmiah Bab V SMAN 3
sekaligus PPT Bab V dan revisi JEMBER
12. 8 Februari 2023 Pembuatan karya ilmiah bagian daftar SMAN 3
pustaka dan lampiran JEMBER

3.3 Metode Penelitian

Dalam penelitian ini, metode yang digunakan penelitian deskriptif kualitatif.
Metode penelitian deskriptif kualitatif adalah metode yang berkaitan dengan
pengumpulan data untuk memberikan gambaran atau penegasan suatu konsep atau
gejala, juga menjawab pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan suatu objek
penelitian.¹ Metode deskriptif kualitatif ini saya lakukan untuk memberikan
informasi yang relevan mengenai identifikasi dan analisis tentang objek penelitian
yaitu negara Mali.
¹ Darmadi Hamid, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: Alfabeta, 2011), h. 7.

10
3.4 Populasi
Sebelum penelitian dilaksanakan, maka penulis terlebih dahulu menentukan
populasi yang akan diteliti. Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas
objek/subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.² Populasi dalam
penelitian ini meliputi populasi penduduk dan wilayah. Pada populasi penduduk
negara Mali berjumlah 20.137.527 jiwa (World Factbook : 2021 sedangkan untuk
populasi wilayah pada penelitian ini yaitu negara Mali.
3.5 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik
perhatian suatu penelitian.³ Ada beberapa variabel penelitian yang dapat digunakan
untuk menjawab rumusan masalah yang berkaitan dengan negara Mali seperti yang
ditampilkan pada tabel di bawah ini.
Tabel 3.2
Variabel Penelitian
No Variabel Sub Variabel Sub Indikator Variabel
1. Suatu negara Pengertian Negara maju dan
disebut sebagai berkembang
negara maju atau Indikator Pertumbuhan penduduk,
berkembang pendapatan, pendidikan,
dll
Persebaran Negara maju dan
berkembang di seluruh
dunia
2. Kondisi umum Geografi Letak astronomis,
negara Mali geografis, geologis, peta,
iklim, musim, SDA
Ekonomi Pendapatan per kapita dan
nasional, pekerjaan, grafik
Sosial budaya Adat istiadat, seni, agama

11
 Demografi Kelahiran, perpindahan,
kematian, piramida
penduduk, kriminalitas
Pendidikan Sistem pemerintahan,
jenjang pendidikan,
universitas, tabel, grafik
Kerjasama Politik, kerjasama
bilateral, regional,
multilateral, tabel
Teknologi Telekomunikasi,
transportasi, industri,
pembangunan
3. Kondisi negara Geografi, ekonomi, Simpulan menurut
Mali disebut sosial budaya, pendapat pribadi
sebagai negara demografi,
maju atau pendidikan,
berkembang kerjasama, teknologi
berdasarkan
penelitian

3.6 Metode Pengumpulan Data

Beberapa teknik untuk mengumpulkan berbagai data dapat dilakukan sebagai
berikut :
a. Observasi
Observasi adalah pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap
gejala yang tampak pada objek penelitian yaitu negara Mali. Metode
observasi yang akan digunakan adalah observasi secara tidak langsung
dengan cara pengambilan data melalui berbagai media yang berkaitan
dengan negara Mali. Pada proses observasi ini saya lakukan untuk
mengumpulkan dan mengolah informasi dari berbagai jurnal.⁴

12
 b. Studi literatur
Studi literatur adalah cara yang dipakai untuk menghimpun data- data atau
sumber-sumber yang berhubungan dengan topik yang diangkat dalam suatu
penelitian. Studi literatur saya lakukan karena informasinya bisa didapat
dari berbagai sumber, jurnal, buku dokumentasi, internet dan pustaka.
3.7 Teknik Pengolahan Data
Data-data yang diperoleh akan diolah melalui tahapan berikut :
a. Pemeriksaan data (editing)
Pemeriksaan dan meneliti kembali data yang telah terkumpul adalah
langkah pertama tahap pengolahan data. Proses pemeriksaan dan meneliti
kembali data tersebut disebut dengan tahap editing. Tujuan saya melakukan
editing adalah untuk memeriksa kembali jawaban yang telah ada dalam data
hasil penelitian.
b. Pembuatan kode (coding)
Pembuatan coding saya lakukan sebagai usaha untuk menyederhanakan
data, yaitu dengan memberi simbol angka pada tiap-tiap jawaban atau suatu
cara mengklasifikasi jawaban atas suatu pertanyaan menurut macamnya
dengan jalan menandai masing-masing jawaban dengan kode tertentu.⁵
c. Tabulasi
Yaitu proses penyusunan data ke dalam bentuk tabel. Pada tahap ini, data
dapat dianggap telah selesai diproses dan oleh karenanya harus segera
disusun ke dalam suatu pola formal yang telah terancang. Pada tahap ini
saya mencantumkan beberapa tabel dan grafik supaya karya ilmiah ini
terkesan lebih menarik untuk dibaca.
² Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D, (Bandung: Alfabeta, 2011). h. 80.
³ Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta:
Rincka Cipta, 1999), h 99.
⁴ Hamid Darmadi, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: Alfabeta, 2011), h.
158
⁵ Bagong Suryanto, Metode Penelitian Sosial, Berbagai alternatif Pendekatan,
(Jakarta: Kencana Prenada Media Grup, 2007), h.95.

13
 BAB IV
HASIL PEMBAHASAN

4.1 Indikator Suatu Negara Disebut Negara Maju atau Berkembang

1. Indikator Negara Maju
Berdasarkan sifatnya, secara umum yang bisa kita lihat dari
kondisinya saat ini, negara maju adalah negara yang sudah memiliki
teknologi tinggi dan tingkat ekonomi yang sudah merata. Selain itu, negara
maju juga memiliki tingkat keamanan yang tinggi dan bisa pula dilihat dari
kekuatan militernya.¹
Negara maju pada umumnya memiliki ketertarikan yang tinggi pada
kerjasama antar negara, sehingga bisa kita lihat bahwa terbentuknya
organisasi-organisasi Internasional, banyak beranggotakan negara maju.
Berikut ini beberapa indikator suatu negara disebut sebagai negara maju :
a. Kondisi Geografis
Berdasarkan kondisi geografis ini negara maju tidak
memiliki sumber daya alam sebanyak negara berkembang, tetapi
mereka memiliki sumber daya manusia yang lebih maju daripada
negara berkembang sehingga dapat memanfaatkan dan mengelola
sumber daya yang ada secara optimal. Faktanya, kebanyakan negara
maju yang mengekspor barang-barang seperti kendaraan bermotor,
mesin, alat berat, yang belum bisa dihasilkan oleh negara
berkembang.
b. Kondisi Ekonomi
Pada negara maju, pendapatan per kapita relatif tinggi.
Umumnya, pendapatan per kapita negara maju rata-rata sebesar
US$10 ribu per tahun. Apabila pendapatan per kapita tinggi, maka
angka harapan hidup penduduknya juga tinggi. Rata-rata penduduk
di negara maju dapat mencapai umur 60 taun ke atas. Hal tersebut
dikarenakan oleh baiknya pelayanan kesehatan dan taraf ekonomi.
Tingginya pendapatan per kapita tersebut disebabkan oleh beberapa

14
 faktor, misalnya penguasaan IPTEK oleh mayoritas penduduk dan
pengelolaan potensi SDM yang berkualitas tinggi.
c. Kondisi Sosial Budaya
Keadaan sosial budaya di negara maju sudah tidak lagi
terkungkung akan tradisi. Pemikiran masyarakat negara maju sudah
lebih modern dibanding negara berkembang. Penduduk di negara
maju kebanyakan sudah tidak percaya terhadap mitos yang ada.
Selain itu, masyarakatnya mampu berpikir kritis, logis, dan
mengandalkan hasil penelitian.
d. Kondisi Demografi
Pertumbuhan penduduk adalah perubahan populasi di suatu
negara yang terjadi sewaktu-waktu. Bertambah atau berkurangnya
jumlah penduduk dalam suatu negara itu disebabkan oleh beberapa
faktor, misalnya angka kelahiran dan kematian. Pada negara maju,
angka pertumbuhan penduduk memiliki tingkatan kecil atau rendah
dibawah 1% per tahun sehingga jumlah penduduknya tidak terlalu
banyak. Maka dari itu, angka beban ketergantungannya pun juga
kecil, sejalan dengan kualitas serta produktivitas penduduk yang
tinggi.
e. Kondisi Pendidikan
Tingkat pendidikan di suatu negara dapat dilihat dari rata-
rata durasi lama sekolah yang dicapai oleh penduduknya. Di negara
maju, tingkat pendidikannya tinggi sebab negara mampu
membangun fasilitas pendidikan yang memadai dengan angka
melek huruf yang hampir mencapai angka 100%. Para penduduk di
negara maju juga sudah memiliki kesadaran yang tinggi akan arti
pentingnya pendidikan dan penguasaan IPTEK. Hal tersebut dapat
dilihat dari angka partisipasi belajar penduduknya.
f. Kerjasama
Meskipun sudah menjadi negara maju bukan berarti tidak
melakukan hubungan atau kerjasama dengan negara lain. Adapun
tujuan negara maju melakukan kerjasama antara lain untuk

15
 meningkatkan perekonomian negara, memperluas lapangan kerja,
serta meningkatkan produktivitas masing-masing negara.
g. Kemajuan Teknologi
Di negara maju itu mata pencahariannya adalah berada di
sektor industri. Hal tersebut tentu saja didorong oleh kemajuan
teknologinya. Rata-rata penduduk di negara maju telah mampu
memanfaatkan sumber daya alam dan teknologi secara optimal.²

2. Indikator Negara Berkembang

Secara garis besar, negara berkembang saat ini belum mencapai
target pembangunannya. Pembangunan tersebut ada pada banyak spektrum,
misal dari kualitas pendidikan, sumber daya manusia, kekuatan ekonomi,
dan hal-hal lainnya yang berkaitan dengan kualitas hidup masyarakat di
negara tersebut.³ Berikut ini beberapa indikator negara berkembang :
a. Kondisi Geografis
Berbeda dengan negara maju, negara berkembang justru
memiliki sumber daya alam yang melimpah. Tetapi, karena sumber
daya manusianya yang kurang atau belum bisa mengelola dan
memanfaatkan sumber daya alam dengan baik karena keterbatasan
teknologi sehingga kebanyakan negara berkembang sangat
bergantung pada kegiatan ekspor-impor dari negara maju.
b. Kondisi Ekonomi
Pada negara berkembang, rata-rata penghasilan yang
diperoleh keseluruhan penduduknya relatif rendah. Hal tersebut
disebabkan mayoritas penduduk dari negara berkembang, masih
bekerja pada sektor pertanian yang dikerjakan secara tradisional.
Menurut data dari World Bank, negara dengan pendapatan per
kapita rendah diukur berdasarkan jumlah pendapatan per kapita di
bawah US$ 975 per tahun.
c. Kondisi Sosial Budaya
Di negara berkembang terdapat banyak sekali keragaman
sosial budaya seperti suku, tradisi, maupun kesenian yang bersifat
tradisional. Selain itu juga masyarakat di negara berkembang masih

16
 banyak yang percaya pada hal-hal yang berkaitan dengan mitos
maupun takhayul sehingga belum mampu berpikir secara rasional.
d. Kondisi Demografi
Negara berkembang memiliki jumlah pertumbuhan
penduduk yang tinggi. Bahkan adanya ledakan populasi penduduk
sering tidak diikuti dengan kualitas penduduknya, sehingga tentu
saja akan menyebabkan berbagai permasalahan ekonomi, misalnya
kemiskinan, pengangguran, hingga tingkat kriminalitas yang tinggi.
e. Kondisi Pendidikan
Pada negara berkembang tingkat pendidikannya rata-rata
atau bahkan rendah. Hal tersebut karena para penduduk di negara
berkembang, terutama yang berada di daerah terpencil tidak
menganggap bahwa sekolah adalah hal penting. Selain itu,
kemampuan negara dalam membangun fasilitas pendidikan juga
tidak menyeluruh.
f. Kerjasama
Sama seperti negara maju, negara berkembang juga
melakukan kerjasama dengan negara lain yang tujuan utamanya
adalah untuk memajukan perekonomian negara tersebut. Selain itu
juga untuk mempererat hubungan persahabatan antarnegara di dunia.
Kerjasama ini terdiri dari kerjasama bilateral, regional, dan
multilateral.
g. Kemajuan Teknologi
Kemajuan teknologi di negara berkembang rata-rata masih
rendah. Bahkan untuk mengakses teknologi itu sendiri, terkadang
hanya tersedia di wilayah tertentu. Tidak hanya itu, untuk
mengakses internet dan listrik saja sering tidak sampai atau
menyebar di wilayah terpencil.⁴
¹ https://id.m.wikipedia.org/wiki/Negara_maju
² https://dosengeografi.com/indikator-negara-maju/
³ https://dosengeografi.com/pengertian-negara-berkembang/
⁴ https://dosengeografi.com/indikator-negara-berkembang/

17
3. Peta Persebaran Negara Maju dan Berkembang
Berdasarkan uraian indikator di atas, jelas terdapat perbedaan yang
cukup signifikan antara negara maju dan berkembang, baik dari segi
pemerintahan, ekonomi, teknologi, maupun pendidikan. Persebaran negara
maju dan berkembang dapat dilihat pada peta dibawah ini :

Sumber : Roboguru.ruangguru
Gambar 4.1 Peta Persebaran Negara Maju dan Berkembang
Berdasarkan gambar diatas, dapat disimpulkan bahwa hampir
seluruh negara maju terletak di belahan bumi utara dan tersebar di Benua
Eropa, Benua Amerika bagian utara, dan Benua Asia. Sedangkan di belahan
bumi selatan hanya terdapat beberapa negara maju saja. Untuk lebih
jelasnya, persebaran negara-negara di dunia yang termasuk negara maju
atau berkembang dapat dilihat pada tabel berikut.
4. Tabel Persebaran Negara Maju dan Berkembang
Tabel 4.1
Negara Maju dan Berkembang di Berbagai Benua di Dunia
No Benua Negara Maju Negara Berkembang
1. Asia Jepang, Hong Kazakhstan, Kirgistan, Tajikistan,
Kong, Israel, Turkmenistan, Uzbekistan, China,
Korea Selatan, Mongolia, Brunei Darussalam,
Makau, Filipina, Malaysia, Indonesia,
Singapura, Kamboja, Laos, Myanmar, Thailand,
Taiwan Timor Leste, Vietnam, Afghanistan,
Arab Saudi, Armenia, Azerbaijan,

18
 Bahrain, Bhutan, Bangladesh, India,
Iran, Irak, Kiribati, Kuwait, Lebanon,
Maladewa, Micronesia, Nepal,
Oman, Papua Nugini, Pakistan,
Qatar, Sri Lanka, Suriah, Uni Emirat
Arab, Yaman, Yordania
2. Amerika Amerika Antigua, Barbuda, Argentina,
Serikat, Bahamas, Barbados, Belize, Bolivia,
Kanada Brazil, Chili, Curacao, Dominica,
Ekuador, El Salvador, Grenade,
Guatemala, Guyana, Haiti,
Honduras, Jamaika, Kolombia, Kosta
Rika, Mexico, Nicaragua, Panama,
Paraguay, Peru, Republik Dominica,
Saint Kitts and Nevis, Saint Luca,
Saint Vincent and Grenadine, Sinty
Maarten, Suriname, Trinidad and
Tobago, Venezuela, Uruguay
3. Eropa Austria, Albania, Belarus, Bosnia,
Belanda, Herzegovina, Bulgaria, Kroasia,
Belgia, Georgia, Hongaria, Kosovo,
Britania Raya, Macedonia, Moldova, Montenegro,
Denmark, Polandia, Romania, Rusia, Serbia,
Estonia, Turki, Ukraina
Finlandia,
Prancis,
Jerman,
Irlandia,
Islandia, Italia,
Latvia,
Lithuania,
Luksemburg,

19
 Malta,
Norwegia,
Puerto Rico,
Portugal,
Republik
Ceko, San
Marino, Siprus
Slovenia,
Slovak
Republik,
Spanyol,
Sweden,
Switzerland,
Yunani
4. Afrika Afrika Selatan, Afrika Tengah,
Algeria, Angola, Benin, Botswana,
Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde,
Chad, Djibouti, Eritrea, Iswantini,
Ethiopia, Gabon, Gambia, Ghana,
Guinea, Guinea-Bissau, Guinea
Khatulistiwa, Kamerun, Kenya,
Komoro, Lesotho, Togo, Tunisia,
Liberia, Libya, Madagaskar, Malawi,
Mali, Mauritania, Mauritius,
Maroko, Mesir, Mozambique,
Namibia, Niger, Nigeria, Pantai
Gading, Republik Demokratik
Kongo, Republik Kongo, Rwanda,
Senegal, Seychelles, Sierra Leone,
Sudan, Sudan Selatan, Sao Tome and
Principe, Tanzania, Zambia,
Zimbabwe

20
 5. Australia dan Australia, New Federasi Mikronesia, Fiji, Palau,
Oceania Zealand Kepulauan Marshall, Kepulauan
Solomon, Kiribati, Nauru, Samoa,
Tonga, Tuvalu, Vanuatu

4.2 Kondisi Umum Negara Mali

1. Kondisi Geografi Negara Mali
a. Letak dan Luas

Sumber : mapnall.com
Gambar 4.2 Peta Letak Negara Mali
Mali adalah sebuah negara berdaulat terkurung daratan di
Afrika Barat. Secara astronomis negara Mali terletak di antara
10°LU hingga 25°LU dan 13°BB hingga 5°BT. Secara geografis,
negara ini berbatasan dengan Burkina Faso dan Pantai Gading di
selatan, Algeria di sebelah utara dan Niger di sebelah timur serta
Guinea di sebelah barat daya dan Mauritania di sebelah barat.
Ibukota Mali adalah Bamako.⁵
Luas wilayah negara Mali adalah 1.242.248 km²,
menjadikannya sebagai negara terluas ke-24 di dunia dan ukurannya
sebanding dengan Afrika Selatan atau Angola. Sebagian besar
wilayah Mali berada di Gurun Sahara.⁶

21
 Sumber : images.app.goo.gl
Gambar 4.3 Letak Geomorfologi Negara Mali
Secara geomorfologi atau geologi, sebagian besar wilayah di
negara Mali berupa Gurun Sahara dan Sahelian yang gersang.
Sungai Niger mengalir di sepanjang daerah tersebut sebagai sarana
transportasi utama untuk berdagang. Jika sungai banjir, maka air bah
dimanfaatkan oleh penduduk sekitar untuk tanah pertanian yang
subur dan padang rumput untuk ternak.
Terdapat juga dataran tinggi serta dataran rendah yang
dilintasi oleh dua sistem sungai utama Afrika, yaitu Nigeria dan
Senegal. Daerah dataran tinggi terlokalisir dan terputus-putus.
Dataran tinggi di tenggara dan timur, juga perpanjangan dari
Dataran Tinggi Guinea, adalah serangkaian bukit-bukit kecil yang
patah. Ketinggian di tenggara berkisar antara hampir 1.000 kaki (300
meter) di sekitar Sikasso dan 1.740 kaki (530 meter) di Gunung
Mina. Di Mali Utara dan Tengah terdiri dari dataran cekungan
Sungai Niger dan Sahara.⁷
b. Iklim dan Musim
Mali berhasil mencatatkan rekor sebagai negara dengan suhu
paling panas di dunia. Dikutip dari World Population Review, suhu
di negara ini mencapai 28,83°C. Zona Sahara Utara di Mali
mengalami iklim panas dan kering sedangkan di bagian selatan
mengalami iklim subtropis panas dan lembab. Jumlah curah hujan

22
 yang bervariasi dan tetap sepanjang tahun biasanya menyengat dan
mendung, musim kering biasanya sebagian berawan, dan umumnya
hangat sepanjang tahun. Sepanjang tahun, suhu biasanya bervariasi
dari 12°C-31°C dan jarang di bawah 10°C atau di atas 33°C.⁸
c. Sumber Daya Alam
Sumber daya mineral Mali sangat luas tetapi relatif belum
berkembang. Endapan yang dieksploitasi termasuk garam (di
Taoudenni), marmer dan kaolin (di Bafoulabé), dan batu gamping
(di Diamou). Mineral terpenting yang dieksploitasi adalah emas,
sumber devisa yang signifikan. Emas ditambang terutama di
wilayah barat daya negara itu, di Dataran Tinggi Mandingue.
Kerajaan Mali kuno didasarkan pada eksploitasi emas, tetapi
simpanan itu habis sebelum munculnya pemerintahan kolonial pada
abad ke-19.
Mali memiliki banyak cadangan mineral yang tidak
dieksploitasi secara komersial, karena infrastruktur negara yang
terbatas. Besi adalah yang paling tersebar luas, dengan endapan
ditemukan di barat dekat perbatasan Senegal dan Guinea. Endapan
bauksit terletak di dekat Kayes dan di Dataran Tinggi Mandingue.
Mangan juga ditemukan, dan terdapat endapan fosfat di daerah
sekitar Ansongo. Litium telah ditemukan di dekat Kayes dan
Bougouni, dan terdapat deposit uranium di Iforas. Ada juga
sejumlah kecil tungsten, timah, tembaga, dan seng.⁹
⁵ https://id.m.wikipedia.org/wiki/Mali
⁶ https://ilmupengetahuanumum.com/profil-negara-mali/
⁷ http://www.britannica.com/place/Mali
⁸ http://id.weatherspark.com/Cuaca-Rata-rata-pada-bulan-in-Mali
⁹ https://m.republika.co.id/amp/pp7s50349

23
2. Kondisi Ekonomi Negara Mali
a. Pendapatan per Kapita

Sumber : id.tradingeconomics.com
Grafik 4.1 Pendapatan per Kapita Negara Mali
Mali adalah salah satu negara termiskin di dunia. Sebanyak
80% penduduk hidup dari pertanian tradisional dan perikanan.
Kekeringan, hama belalang, dan lahan yang tidak subur sering kali
menghancurkan negeri ini. Ekspor emas dan kapas sangat rentan
dengan fluktuasi pasar. Pada grafik di atas dapat dilihat bahwa
terdapat penurunan pendapatan dari beberapa tahun ke belakang.
Pendapatan per kapita Mali dengan tingkat PDB dilaporkan sebesar
US$899,22 per tahun 2021.¹⁰
b. Pendapatan Nasional

Sumber : id.tradingeconomics.com
Grafik 4.2 Pendapatan Nasional Negara Mali
Produk domestik bruto (PDB) Mali adalah $820 pada tahun
1999. Pada grafik di atas, pendapatan nasional penduduk Mali terus

24
 naik dari tahun ke tahun secara bertahap. Potensi besar kekayaan
Mali terletak pada pertambangan dan produksi komoditas pertanian,
peternakan, dan ikan. Area pertanian yang paling produktif terletak
di sepanjang tepian Sungai Niger , Delta Niger Dalam , dan wilayah
barat daya di sekitar Sikasso.¹¹
c. Pekerjaan

Sumber : F4.bp.blogspot.com
Gambar 4.4 Pekerjaan Mayoritas Penduduk Mali
Melihat dari letak geografis Mali di sekitar sungai Niger,
dapat disimpulkan bahwa penduduk Mali sebagian besar hidup dari
pertanian. Sungai Niger menyediakan sumber utama bagi kehidupan,
seperti perikanan, air minum, dan air untuk pertanian.
Selain bermata pencaharian sebagai petani, penduduk Mali
juga menghasilkan garam. Hal ini disebabkan karena mereka hidup
di sekitar Sahara. Adapun secara umum barang-barang yang
dihasilkan oleh Mali adalah emas, besi, tembaga, gading, lada, kain,
dan unta. Namun, saat ini Mali mengalami kemerosotan dalam
bidang ekonomi, sehingga termasuk dalam salah satu negara
termiskin di dunia.¹²
¹⁰ https://id.tradingeconomics.com/mali/gdp-per-capita
¹¹ https://en.wikipedia.org/wiki/Economy_of_Mali
¹² https://misi.co/Mali

25
3. Kondisi Sosial Budaya Negara Mali

Sumber : Intisari Online – Grid.id

Gambar 4.5 Ritual hada o na’adi di Mali
Ritual hada o na'adi dalam adat pernikahan di Mali. Ritual hada o
na'adi adalah salah satu tradisi yang masih dipegang teguh oleh atau
masyarakat Mali di Alor. Adapun tahapan- tahapan yang dilakukan sebelum
masuk dalam ritual hada o na'adi. Bagi masyarakat Mali, ritual ini bukan
hal yang biasa namun berhubungan dengan kedua keluarga, para leluhur dan
Tuhan (Maara, 2017). Agama di Mali didominasi oleh Islam dengan
perkiraan 95% populasi adalah Muslim, dengan 5% sisanya adalah orang-
orang Mali yang menganut agama Afrika tradisional seperti agama Dogon,
atau Kristen. Ateisme dan agnostisisme diyakini oleh sedikit orang Mali,
kebanyakan dari mereka menerapkan agama mereka pada kehidupan sehari-
hari, meskipun beberapa adalah Deis.¹³
4. Kondisi Demografi Negara Mali
a. Angka Kelahiran
Populasi Mali saat ini sekitar 20,25 juta orang dan
diperkirakan akan melampaui 50 juta pada tahun 2058 dan
meningkat menjadi hampir 80 juta pada tahun 2099. Ini berarti
bahwa populasi Mali akan mencapai hampir empat kali lipat selama
80 tahun ke depan.
Mali menjadi negara ketiga sebagai negara paling tinggi
tingkat kelahirannya dengan tingkat kesuburan Mali yakni,
mencapai 5,92 kelahiran per wanita. Tingkat kesuburan ini membuat
penduduknya banyak yang masih sangat muda, dengan usia rata-rata

26
 16,3 tahun dan merupakan penyebab utama peningkatan populasi
yang cepat.¹⁴
b. Angka Perpindahan
Mali diperkirakan memiliki tingkat migrasi bersih –6,6
migran per 1.000 orang pada tahun 2006. Sekitar 3 juta orang Mali
diyakini tinggal di Pantai Gading dan Prancis. Sebaliknya, menurut
perkiraan tahun 2003, Mali menampung sekitar 11.000 orang
Mauritania, kebanyakan adalah penggembala Fulani yang secara
rutin terlibat dalam migrasi lintas batas. Selain itu, ada beberapa ribu
pengungsi dari Pantai Gading, Sierra Leone, dan Liberia di Bamako
dan daerah perkotaan Mali lainnya.¹⁵
c. Angka Kematian
Pada tahun 2018 diperkirakan sebanyak 9,6 kematian/1.000
populasi dengan perbandingan negara dan dunia urutan ke-45.
Sedangkan pada tahun 2022 diperkirakan sebanyak 8,53
kematian/1.000 populasi (perkiraan 2022) dengan perbandingan
negara dengan dunia ke-73.¹⁶
Mali bergantung pada organisasi pembangunan internasional
dan kelompok misionaris asing untuk sebagian besar perawatan
kesehatannya. Total pengeluaran untuk kesehatan hanya mencapai
7% dari PDB nasional dan Mali memiliki 0,1 tempat tidur rumah
sakit per 1.000 orang. Krisis kesehatan ini diperparah dengan tingkat
kemiskinan yang tinggi lebih dari 50% penduduk hidup dengan
kurang dari $1 per hari.¹⁷
¹³https://www.britannica.com/place/Mali&hl=id&sl=en&tl=id&client=sr
p&prev=search
¹⁴ https://id.m.wikipedia.org/wiki/angka_kelahiran_Mali
¹⁵ https://m.republika.co.id/amp/Perpindahan-penduduk
¹⁶ https://en.wikipedia.org/wiki/Demographics_of_Mali
¹⁷ https://en.wikipedia.org/wiki/Healths_of_Mali

27
d. Piramida Penduduk

Sumber : hmn.wiki
Gambar 4.6 Piramida Penduduk Negara Mali
Piramida tersebut adalah data per tahun 2020. Proporsi
penduduk berusia di bawah 15 tahun pada tahun 2010 adalah 47,2%.
50,6% populasi berusia antara 15 dan 65 tahun. 2,2% dari populasi
berusia 65 tahun atau lebih.¹⁸
e. Kriminalitas

Sumber : cnnindonesia.com
Gambar 4.7 Kriminalitas Negara Mali
Mali sedang berjuang mengekang kelompok pemberontak,
yang mengakar pasca pemberontakan dan kudeta 2012 dan
menyebar ke negara-negara tetangga, menewaskan ribuan orang dan
membuat jutaan orang mengungsi di seluruh kawasan Sahel Afrika
Barat dan negara-negara pesisir. Junta militer yang menguasai Mali
sejak Agustus 2020 sudah bersengketa dengan negara tetangga
kawasan dan internasional lantaran gagal menggelar pemilu yang
dijanjikan dan menunda kembalinya aturan konstitusional.¹⁹

28
f. Angka Harapan Hidup

Sumber : id.tradingeconomics.com
Grafik 4.3 Angka Harapan Hidup Negara Mali
Harapan hidup Mali saat lahir adalah 55 tahun. Hampir 50%
dari populasi 16.455.903 berusia di bawah 14 tahun dan Mali
memiliki tingkat kelahiran tertinggi kedua di dunia, membuat
kematian ibu dan anak yang tinggi menjadi krisis nasional. Menurut
data terbaru WHO yang diterbitkan pada 2020, harapan hidup di
Mali adalah laki-laki 62.2, perempuan 63.4 dan jumlah harapan
hidup adalah 62.8 yang memberi Mali peringkat Harapan Hidup ke-
164 di dunia.²⁰
g. Pertumbuhan Penduduk

Sumber : id.tradingeconomics.com
Grafik 4.4 Pertumbuhan Penduduk Negara Mali
Populasi Mali saat ini mencapai lebih dari 21 juta orang dan
diperkirakan akan melampaui 50 juta pada tahun 2058. Populasi
Mali meningkat sekitar 3,02% sejak tahun 2000. Angka kelahiran
negara ini mencapai 41,60. Oleh karena itu, tingkat kesuburan
negara ini membuat penduduknya sangat muda, dengan usia rata-

29
 rata 16,3 tahun dan merupakan penyebab utama peningkatan
populasi yang cepat.²¹
h. Tingkat Kemiskinan

Sumber : cnnindonesia.com
Gambar 4.8 Kemiskinan Negara Mali
Melansir 24h.com.vn pada Selasa (4/8/20) setiap tahun,
seorang pemilik tambang emas di Mali bisa menghasilkan sekitar
Rp1,2 triliun. Mengejutkannya lagi negara ini tercatat sebagai satu
dari lima besar negara penghasil emas terbesar di dunia saat ini.
Meskipun hidup di tanah yang berlapiskan dengan emas,
kenyataanya rakyat Mali hidupnya sangat menderita, kelaparan di
mana-mana dan kemiskinan merajalela. Hal tersebut disebabkan
oleh eksploitasi sumber daya secara berlebihan serta lapangan
pekerjaan yang semakin sedikit.²²
¹⁸ https://www.worldlifeexpectancy.com
¹⁹ https://www.msn.com/id-id/berita/dunia/kejahatan-oleh-mali
²⁰ https://versus.com/id/mali/life-expectancy-at-total-population
²¹ https://ilmupengetahuanumum.com/profil-negara-mali/
²² https://dataindonesia.id/ragam/detail/negaranegara-afrika-alami-
kemiskinan-multidimensi-terparah

30
 5. Kondisi Pendidikan Negara Mali

Sumber : Kompas.com
Gambar 4.9 Sistem Pemerintahan Negara Mali
Pada sistem pemerintahan, Mali menganut sistem pemerintahan
Republik Semi-Presidensial yang kepala negaranya adalah Presiden yang
dipilih langsung melalui Pemilihan Presiden untuk masa jabatan 5 tahun dan
dapat dipilih kembali hingga 2 periode. sedangkan Kepala pemerintahannya
adalah Perdana Menteri yang dipilih oleh Presiden. Di bawah ini adalah
tabel jenjang pendidikan yang ada di Negara Mali.²³
Tabel 4.2
Jenjang Pendidikan di Negara Mali
No Jenjang Pendidikan Penjelasan
1. Sekolah Umum Kementerian Pendidikan Mali bertanggung
jawab untuk mengelola sekolah umum di Mali.
Sekolah-sekolah sekuler ini diajarkan dalam
bahasa nasional Mali, Prancis. Banyak orang tua
sering membayar biaya sekolah untuk anak-anak
mereka yang dianggap ilegal menurut hukum
Mali. Selain itu, guru tetap berada di bawah
kontrak yang membatasi jumlah pelatihan yang
dapat diakses oleh para pendidik ini sebelum
mulai mengajar.
2. Sekolah Swasta Sekolah swasta di Mali lebih mahal untuk
dihadiri. Sumber daya ekstra ini dipasangkan
dengan jumlah peraturan pemerintah yang lebih

31
 rendah memungkinkan lembaga-lembaga ini
memiliki ukuran kelas yang lebih kecil. Mereka
juga memberi siswa koneksi pekerjaan setelah
lulus.
3. Pendidikan Kejuruan Setelah sekolah dasar, orang Mali dapat
dan Teknis mengikuti sekolah kejuruan dan teknik yang
memberikan sertifikat dan pendidikan pra-
profesional. Beberapa contoh sekolah kejuruan
dan teknik termasuk Sekolah Insinyur Nasional,
Teknik Lycée, dan Sekolah Dokter Hewan di
Bamako.
4. Pendidikan Tinggi

Sumber : skyscrapercity
Gambar 4.10 Universitas Bamako
Setelah sekolah menengah atas, penduduk Mali
dapat melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
yaitu universitas. Salah satu universitas tertua di
dunia, Sankore di Timbuktu berasal dari abad
ke-15. Sankore di Timbuktu, Mali.
Universitas Bamako, juga dikenal sebagai
Universitas Mali, adalah kumpulan tahun 1990-
an dari institusi pendidikan tinggi yang lebih tua
di wilayah Bamako. Kampus utamanya berada di
lingkungan Badalabougou..²⁴

32
 6. Kerjasama Negara Mali
Tabel 4.3
Kerjasama Negara Mali
No Jenis Kerjasama Penjelasan
1. Bilateral Kerjasama Amerika Serikat dan Mali,
Kerjasama Tiongkok dan Mali,
Kerjasama Indonesia dan Mali dengan
transfer teknologi di bidang tekstil.

Sumber : antaranews.com
Gambar 4.11 Kerjasama
Bilateral Mali
2. Regional
Sumber : VOA Indonesia
Gambar 4.12 Kerjasama
Regional Mali
3. Multilateral
Sumber : duniapendidikan.com
Gambar 4.13 Kerjasama
Multilateral Mali
Mali aktif dalam organisasi regional. Ini
berpartisipasi dalam Komunitas
Ekonomi Negara-Negara Afrika Barat
(ECOWAS) dan Uni Moneter Ekonomi
Afrika Barat (UEMOA) untuk integrasi
ekonomi regional; Otoritas Liptako-
Gourma, yang berupaya
mengembangkan wilayah-wilayah yang
berdekatan di Mali, Niger, dan Burkina
Faso
Mali adalah anggota Perserikatan
Bangsa-Bangsa (dan banyak badan
khususnya), Dana Moneter
Internasional (IMF), Bank Dunia ,
Organisasi Perburuhan Internasional
(ILO), Serikat Telekomunikasi
Internasional (ITU), Serikat Pos
Universal ( UPU) dan Mahkamah
Pidana Internasional (ICC).²⁵

33
7. Teknologi Negara Mali
a. Telekomunikasi

Sumber : wikipedia.org
Gambar 4.14 Telekomunikasi Negara Mali
Layanan telepon Mali terbatas. Cakupan jalur darat tidak
tersedia secara luas dan agak tidak dapat diandalkan, meskipun
pemerintah bekerja untuk meningkatkan dan memperluas
infrastruktur di awal abad ke-21. Layanan telepon seluler jauh lebih
populer daripada layanan telepon darat dan berkembang lebih pesat.
Akses ke layanan Internet terbatas tetapi terus meningkat secara
bertahap terutama di daerah perkotaan, karena semakin populernya
kafe Internet.²⁶
b. Transportasi

Sumber : wikipedia.org
Gambar 4.15 Transportasi Negara Mali
Sistem transportasi Mali terkonsentrasi di wilayah Sudan
dan Sahel. Karena Mali terkurung daratan, rute transportasi
utamanya terhubung dengan negara-negara tetangga dan pelabuhan
mereka untuk menyediakan outlet ke laut. Beberapa jalan beraspal
utama terpancar dari Bamako. Hal ini terkait dengan Abidjan di

34
 Pantai Gading, Kankan di Guinea, Monrovia di Liberia, dan Ayorou
di Niger. Jalur kereta api membentang dari Koulikoro, jarak pendek
ke timur laut Bamako, ke arah barat laut ke Kayes dan ke Kidira, di
perbatasan Senegal, yang menghubungkannya dengan jalur kereta
api Senegal ke Dakar.²⁷
c. Industri

Sumber : wikipedia.org
Gambar 4.16 Industri Negara Mali
Industri pertambangan Mali didominasi oleh ekstraksi emas
yang memberinya peringkat ketiga terbesar di Afrika. Penambang
artisanal memainkan peran besar dalam penambangan berlian.
Mineral lain yang diekstraksi adalah garam batu dan batu semi mulia.
Fosfat ditambang di Lembah Tilemsi. Pada tahun 2013, ekspor emas
berada di urutan 67,4 ton, hampir 50% meningkat dari produksi
tahun 2012. Emas, diikuti oleh kapas, merupakan barang ekspor
teratas yang memberikan kontribusi besar bagi perekonomian
negara.²⁸
d. Pembangunan

Sumber : cnnindonesia.com
Gambar 4.17 Pembangunan Negara Mali

35
 Pada masa kerajaan Mali telah berkembang budaya
pembangunan Mesjid dan sarana lain yang memiliki teknik yang
sangat tinggi. Peninggalan dari semua itu masih dapat ditemui
sekarang ini, khususnya yang terletak di Djenne ( mesjid Djenne).
Semua masih berdiri kokoh hingga saat ini yang dapat membuktikan
bahwa pengetahuan akan pembangunan itu sudah tinggi hingga
sekarang.²⁹
²³ https://id.m.wikipedia.org/wiki/Mali
²⁴ https://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Mali
²⁵ http://p2k.unkris.ac.id/id3/2-3065-2962/Mali_14469_unkris
²⁶ https://www.britannica.com/place/Mali/Telecommunications
²⁷ https://en.wikipedia.org/wiki/Transport_in_Mali
²⁸ https://en.wikipedia.org/wiki/Mining_industry_of_Mali
²⁹ Berita Satu News. Pembangunan Mali
4.3 Mali Sebagai Negara Maju atau Berkembang Berdasarkan Penelitian
1. Kondisi Geografi Negara Mali
Berdasarkan hasil pembahasan tentang indikator negara maju dan
berkembang di bidang geografi, Mali termasuk negara yang memiliki
sumber daya alam melimpah, terutama emas. Luas wilayah negara Mali
adalah 1.242.248 km², menjadikannya sebagai negara terluas ke-24 di dunia
dan ukurannya sebanding dengan Afrika Selatan atau Angola. Sebagian
besar wilayah Mali berada di Gurun Sahara. Namun, sesuai dengan
pembahasan kondisi umumnya, sumber daya mineral Mali sangat luas tetapi
relatif belum berkembang dan belum bisa dimanfaatkan secara merata
karena keterbatasan teknologi serta sumber daya manusia. Oleh karena itu,
menurut pendapat saya dilihat dari segi geografi Mali masih termasuk
negara berkembang.
2. Kondisi Ekonomi Negara Mali
Berdasarkan hasil pembahasan pada indikator kondisi ekonomi
negara maju dan berkembang, umumnya pendapatan per kapita negara maju
rata-rata sebesar US$10 ribu per tahun. Sedangkan pada kondisi umum
pendapatan per kapita Mali dengan tingkat PDB dilaporkan sebesar

36
 US$899,22 per tahun 2021. Hal tersebut dikarenakan mayoritas penduduk
Mali hidup dari pertanian yang tentu saja sulit untuk mencapai rata-rata
pendapatan per kapita seperti negara maju. Hingga saat ini Mali mengalami
kemerosotan dalam bidang ekonomi dan menjadi salah satu negara
termiskin di dunia. Oleh karena itu, menurut saya pada segi ekonomi juga
Mali masih tergolong sebagai negara berkembang.
3. Kondisi Sosial Budaya Negara Mali
Berdasarkan hasil pembahasan pada indikator sosial budaya negara
maju dan berkembang, Mali memiliki keberagaman upacara adat atau ritual
yang bersifat tradisional. Sedangkan di negara maju sudah tidak lagi
terkungkung akan tradisi serta masyarakatnya mampu berpikir kritis, logis,
dan tidak percaya dengan adanya mitos. Ritual hada o na'adi adalah salah
satu tradisi yang masih dipegang teguh oleh atau masyarakat Mali di Alor.
Hal tersebut sudah menunjukkan bahwa masyarakat Mali belum bisa
meninggalkan tradisi dan berpikir secara logis. Menurut saya, pada aspek
sosial budaya ini negara Mali masih tergolong sebagai negara berkembang.
4. Kondisi Demografi Negara Mali
Berdasarkan hasil pembahasan pada indikator demografi negara
maju dan berkembang, umumnya laju pertumbuhan pada negara maju
dibawah 1%. Sedangkan pada kondisi umum populasi Mali saat ini sekitar
20,25 juta orang dengan peningkatan sekitar 3,02% sejak tahun 2000.
Diperkirakan populasi penduduk Mali akan terus bertambah. Tingginya
pertumbuhan penduduk yang tidak diikuti dengan kualitas penduduknya
tentu akan menyebabkan berbagai permasalahan seperti kriminalitas,
pengangguran, dan kemiskinan. Dilihat dari kondisi tersebut, menurut saya
Mali masih tergolong sebagai negara berkembang.
5. Kondisi Pendidikan Negara Mali
Berdasarkan hasil pembahasan pada indikator pendidikan negara
maju dan berkembang, di negara maju tingkat pendidikannya tinggi sebab
mampu membangun fasilitas pendidikan yang memadai dengan angka
melek huruf yang hampir mencapai angka 100%. Berdasarkan kondisi
umum di negara Mali jenjang pendidikan termasuk sangat lengkap mulai

37
 dari sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas,
bahkan universitas. Tetapi, masih banyak anak-anak yang buta huruf dan
kurang dalam penguasaan IPTEK sehingga persentase pendidikan di sana
masih relatif rendah. Pada aspek pendidikan ini, menurut saya Mali masih
termasuk negara berkembang.
6. Kerjasama Negara Mali
Berdasarkan hasil pembahasan pada indikator negara maju dan
berkembang serta kondisi umum tentang kerjasama negara-negara di dunia,
pada negara maju, kebanyakan sudah bisa mengatasi masalahnya sendiri, di
bidang ekonomi juga mayoritas mereka yang menjadi pemasok barang
ekspor. Namun, bukan berarti negara maju tidak melakukan kerjasama
dengan negara lain. Seperti negara Mali, salah satu negara di Afrika yang
aktif dalam kerjasama, baik dalam bilateral, regional, maupun multilateral.
Sebagai contohnya yaitu kerjasama antara Mali dan Indonesia, Komunitas
Ekonomi Negara-Negara Afrika Barat (ECOWAS), dan Perserikatan
Bangsa-Bangsa (PBB). Adanya kerjasama tersebut menandakan bahwa
negara Mali masih memerlukan bantuan dari negara lain untuk kemajuan
pemerintahan maupun perekonomiannya. Oleh karena itu, menurut saya
pada aspek kerjasama ini Mali masih tergolong sebagai negara berkembang.
7. Teknologi Negara Mali
Berdasarkan hasil pembahasan pada indikator teknologi negara
maju dan berkembang, di negara maju mata pencahariannya berada di
sektor industri didorong oleh kemajuan teknologi serta penduduknya
mampu memanfaatkan sumber daya alam secara optimal. Sedangkan di
negara Mali, layanan telepon dan akses ke layanan Internet masih terbatas
tetapi meningkat secara bertahap terutama di daerah perkotaan. Sistem
transportasi Mali terkonsentrasi di wilayah Sudan dan Sahel yang artinya
hanya di beberapa daerah saja, tidak merata. Industri pertambangan Mali
didominasi oleh ekstraksi emas yang memberinya peringkat ketiga terbesar
di Afrika, tetapi masyarakatnya masih belum mampu memanfaatkan
sumber daya alam tersebut dengan baik. Jadi, menurut saya dari aspek
teknologi negara Mali termasuk negara berkembang.

38
 BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Negara maju pada umumnya memiliki ketertarikan yang tinggi pada
kerjasama antar negara, sehingga bisa kita lihat bahwa terbentuknya organisasi-
organisasi Internasional, banyak beranggotakan negara maju. Selanjutnya yaitu
negara berkembang yang saat ini belum mencapai target pembangunannya. Faktor-
faktor yang menentukan suatu negara disebut negara maju atau berkembang antara
lain kondisi geografi, kondisi ekonomi, kondisi sosial budaya, kondisi demografi,
kondisi pendidikan, kerjasama, dan kemajuan teknologi.
Jumlah negara maju dan berkembang secara keseluruhan di dunia yaitu 39
negara maju dan 158 negara berkembang. Eropa menjadi benua dengan negara
maju terbanyak di dunia, sedangkan Afrika menjadi benua dengan negara maju
yang nihil. Sebaliknya, Afrika justru menjadi benua dengan negara berkembang
paling banyak di dunia.
Luas wilayah negara Mali adalah 1.242.248 km², menjadikannya sebagai
negara terluas ke-24 di dunia. Mali merupakan negara dengan suhu paling panas di
dunia dengan suhu mencapai 28,83°C. Sumber daya mineral Mali sangat luas tetapi
relatif belum berkembang. Mineral terpenting yang dieksploitasi adalah emas,
sumber devisa yang signifikan, namun belum bisa dimanfaatkan secara utuh karena
keterbatasan teknologi. Mali adalah salah satu negara termiskin di dunia. Sebanyak
80% penduduk hidup dari pertanian tradisional dan perikanan. Jenjang pendidikan
di Mali tergolong lengkap mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, tetapi
masih banyak anak-anak yang buta huruf bahkan putus sekolah. Mali juga aktif
dalam kerjasama, baik itu bilateral, regional, maupun multilateral. Mengenai
teknologi, layanan telekomunikasi di Mali masih terbatas serta transportasi hanya
diprioritaskan di beberapa bagian daerah saja, tidak secara menyeluruh.
Dilihat dari berbagai aspek seperti geografi, ekonomi, sosial budaya,
demografi, pendidikan, kerjasama, dan teknologi, Mali masih tergolong sebagai
negara berkembang karena di setiap aspek tersebut belum dapat secara signifikan
dan relevan untuk menggolongkan negara Mali sebagai negara maju. Selain itu,
masih terdapat beberapa kekurangan dan kesenjangan sosial yang membuat negara

39
Mali sulit untuk maju. Untuk itu diperlukan kerjasama serta evolusi antara
masyarakat dan pemerintahan di negara Mali untuk secara bertahap memajukan
negara tersebut.
5.2 Saran
1. Bagi pemerintah negara Mali diperlukan perhatian, perubahan, serta
perbaikan untuk bisa memajukan Mali secara bertahap dari yang sekarang
masih terpuruk dan termasuk negara berkembang serta berusaha
memikirkan cara untuk mengembalikan kondisi perekonomian Mali seperti
dulu saat masih berjaya.
2. Bagi masyarakat atau rakyat negara Mali diperlukan kesadaran diri dan
kerjasamanya bersama dengan pemerintah agar upaya untuk memajukan
negaranya dapat terealisasikan dengan baik serta dapat terwujud sesuai
dengan tujuan yang ingin dicapai.
3. Bagi saya sendiri sebagai penulis diharapkan karya ilmiah ini selain dapat
memberi informasi dan menginspirasi diri saya juga dapat menambah
wawasan bagi pembaca sekalian. Selain itu, saya sadar bahwa karya ilmiah
ini belum sempurna sehingga dengan segala hormat saya meminta maaf
yang sebesar-besarnya. Kritik dan saran juga akan saya terima dengan
lapang dada sehingga ke depannya dapat membuat karya ilmiah dengan
lebih baik lagi.
4. Bagi para pembaca saya berharap agar karya ilmiah ini dapat memberikan
manfaat serta informasi sejelas mungkin yang berkaitan dengan kondisi
umum negara Mali. Saya juga berharap agar pembaca tidak kesulitan dalam
membaca karya ilmiah ini.
5. Bagi guru geografi Bapak Abdul Gofur, terima kasih telah memberikan
tugas untuk membuat karya ilmiah ini. Diharapkan agar bapak lebih baik
lagi dalam mengajar dan dikurangi marahnya kepada siswa siswi yang
mungkin membuat bapak kesal.
6. Bagi sekolah saya khususnya SMAN 3 JEMBER diharapkan agar dapat
mendidik serta memberi pengajaran yang lebih baik lagi untuk siswa siswi
ke depannya dengan teknik mengajar yang menarik.

40
 DAFTAR PUSTAKA

Bagong Suryanto, Metode Penelitian Sosial, Berbagai alternatif Pendekatan,

(Jakarta: Kencana Prenada Media Grup, 2007), h.95.

Daldjoeni, N. 1982. Pengantar Geografi. Bandung: PT. Alumni

Darmadi Hamid, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: Alfabeta, 2011), h. 7.

Gramedia. Pengertian Negara

https://dosensosiologi.com/pengertian-identifikasi-dan-contohnya-lengkap/

https://dosengeografi.com/pengertian-negara-berkembang/

https://dosengeografi.com/pengertian-penduduk/

https://dosengeografi.com/indikator-negara-maju/

https://dosengeografi.com/pengertian-negara-berkembang/

https://www.brainacademy.id/blog/ilmu-geografi

http://repository.uin-suska.ac.id/6723/4/BAB20III.pdf

https://edumasterprivat.com/sosial-budaya/

https://www.brainacademy.id/blog/pengertian-pendidikan

https://www.maxmanroe.com/pengertian-kerjasama.html

https://www.gramedia.com/literasi/metodologi-penelitian/amp/

41
http://www.britannica.com/place/Mali
https://ilmupengetahuanumum.com/profil-negara-mali/

https://m.republika.co.id/amp/Perpindahan-penduduk

https://en.wikipedia.org/wiki/Demographics_of_Mali

https://www.msn.com/id-id/berita/dunia/pbb-menyelidiki-kemungkinan-
kejahatan-perang-oleh-mali

https://en.wikipedia.org/wiki/Transport_in_Mali

https://en.wikipedia.org/wiki/Mining_industry_of_Mali

http://id.weatherspark.com/Cuaca-Rata-rata-pada-bulan-in-Mali

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia

(Jakarta Balai Pustaka, 2007), Cet. 4

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan

R&D, (Bandung: Alfabeta, 2011). h. 80.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta:

Rincka Cipta, 1999), h. 99

42