FENOMENA PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA

DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER

SKRIPSI
Ditujukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum)

Oleh :
AGISTASARI ARSISTA
Nim : 201310090311006

JURUSAN CIVICS HUKUM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016

i
ii
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrohim,

Puji syukur hanya milik Alah Tabaraka Wa Ta’ala, dialah Rabb yang telah
menurunkan Al~Qur’an dengan membawa kebenaran dan keadilan.
Alhamdulillahirobbil Allamin dengan rahmat dan hidayah~Nya, penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “FENOMENA PERGAULAN BEBAS DI
KALANGAN MAHASISWA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN
KARAKTER”. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada sang
pembawa kabar gembira dan peringatan bagi seluruh alam serta penutup para nabi
dan rasul, Muhammad SAW, semoga Allah melimpahkan rahmat dan kesejahteraan
kepada beliau, keluarganya, para sahabatnya, dan siapa saja yang mengikuti jejak
mereka dalam kebajikan hingga akhir zaman.

Skripsi ini dikerjakan demi memebuhi salah satu syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Civic Hukum) Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Malang.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat selesai berkat bimbingan,

dukungan dan motivasi dari banyak pohak. Oleh karena ini dengan ikhlas sepenuh
hati menghaturkan rasa hormat dan terima kasih kepada :

1. Bapaka Drs. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang, yang telah menerima dan memberi kesempatan untuk belajar serta
menambah ilmu pengetahuan di lembaga yang dipimpinnya.
2. Bapak Dr. Poncojari Wahyuno, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Bapak Drs. Rohmad Widodo, M.Si selaku Ketua Prodi Pendidikan
Pancasila da Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Malang.
4. Ibu Dr. Trisakti Handayani, MM selaku Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan pengarahan, saran dan motivasi hingga terselesaikannya
skripsi ini.

iii
 5. Bapak Drs. Nurbani Yusuf, M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan serta semangat dari awal hingga terselesaikannya
skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah
memberikan bekal ilmu dan pengetahuan selama proses perkuliahan.
7. Kepala Desa Landungsari, RT dan RW Desa Landungsari, masyarakat desa
Landungsari, mahasiswa dan mahasiswi.
8. Teman~teman Civic Hukum angkatan 2013 yang sangat aku sayangi.

Seluruh pihak~pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini yang tidak
bisa penulis sebutkan satu persatu, hanya ucapan terima kasih yang dapat penulis
berikan kepada semuanya. Semoga Allah SWT menunjukkan jalan dan cahaya
keadilan~Nya serta melapangkan dada kita dengan limpahan iman dan keindahan
sujud kepada~Nya.

Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang
berkepentingan. Namun demikian tiada manusia yang sempurna, oleh karena itu
kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan untuk menjadikan skripsi ini
lebih baik.

Billahi fii sabillihaq fastabiqul khoirot

Malang, 30 Maret 2017

Agistasari Arsista

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN................................................................. ii
SURAT PERNYATAAN........................................................................ iii
KATA PENGANTAR............................................................................. iv
PERSEMBAHAN.................................................................................... vi
MOTTO................................................................................................... vii
DAFTAR ISI............................................................................................ viii
DAFTAR GAMBAR............................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................ xii
ABSTRAK............................................................................................... xiii
ABSTRACT............................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN....................................................................... 1
1.1 Latar Belakang...................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah................................................................. 4
1.3 Tujuan Penelitian................................................................... 5
1.4 Manfaat Penelitian................................................................. 5
1.5 Penegasan Istilah................................................................... 7
1.6 Batasan Masalah.................................................................... 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................................................. 10

2.1 Kajian Teoritis....................................................................... 10
2.1.1 Pergaulan Bebas............................................................. 10
2.1.2 Pendidikan Karakter....................................................... 11
2.1.3 Tujuan Pendidikan Karakter........................................... 15
2.1.4 Pembentukan Pendidikan Karakter................................. 16
2.1.5 Penanaman Pendidikan Karakter.................................... 17
2.1.6 Fenomena Pergaulan Bebas dalam Perspektif Pendidikan
Karakter............................................................................ 18
2.2 Penelitian Terdahulu............................................................... 19
2.3 Kerangka Konsep Penelitian.................................................. 20

v
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.................................................. 23
3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian.............................................. 23
3.2 Lokasi dan Subyek Penelitian................................................. 24
3.3 Instrumen Penelitian............................................................... 24
3.4 Data dan Sumber Data Penelitian........................................... 25
3.5 Tehnik Pengumpulan Data..................................................... 26
3.6 Tehnik Analisa Data.............................................................. 27
3.7 Validitas Data........................................................................ 28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................ 30
4.1 Gambaran Umum.................................................................. 30
4.1.1 Profil...................................................................... 30
4.1.2 Visi Desa Landungsari........................................... 31
4.1.3 Misi Desa Landungsari.......................................... 31
4.1.4 Letak Geografis..................................................... 31
4.1.5 Sejarah Desa.......................................................... 33
4.1.6 Struktur Kepemimpinan dan Organisasi Sektor
Publik.................................................................... 34
4.2 Hasil Penelitian.................................................................... 36
4.2.1 Fenomena Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa
dalam Perspektif Pendidikan Karakter................. 36
4.2.1.1 Fenomena Pergaulan Bebas di Kalangan
Mahasiswa............................................. 36
4.2.1.2 Bentuk Peringatan Terhadap Pergaulan Bebas di
Kalangan Mahasiswa............................. 38
4.2.1.3 Upaya Pecegahan Agar Tidak Terjadi Pergaulan
Bebas..................................................... 39
4.2.2 Faktor-Faktor Mendukung Pergaulan Bebas di Kalangan
Mahasiswa dalam Perspektif Pendidikan
Karakter............................................................... 41
4.2.2.1 Faktor Mendukung Pergaulan Bebas di Kalangan
Mahasiswa............................................ 41

vi
 4.2.2.2 Faktor Intern dan Ekstern Mendukung Terjadinya
Pergaulan
Bebas...................................................... 42
4.2.3 Dampak Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa dalam
Perspektif Pendidikan Karakter............................ 44
4.2.3.1 Dampak Pergaulan Bebas di Kalangan
Mahasiswa............................................. 44
4.3 Pembahasan......................................................................... 46
4.3.1 Fenomenaa Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa dalam
Perspektif Pendidikan Karakter........................... 46
4.3.2 Faktor-Faktor Mendukung Pergaulan Bebas di Kalangan
Mahasiswa dalam Perspektif Pendidikan
Karakter............................................................... 48
4.3.3 Dampak Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa dalam
Perspektif Pendidikan Karakter........................... 49
BAB V PENUTUP............................................................................... 53
5.1 Kesimpulan......................................................................... 53
5.2 Saran................................................................................... 55
DAFTAR PUSTAKA........................................................................... 57

vii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Surat Izin Penelitian

Lampiran 2 : Pedoman Observasi
Lampiran 3 : Panduan Wawancara
Lampiran 4 : Dokumentasi
Lampiran 5 : Catatan Lapang
Lampiran 6 : Hasil Observasi
Lampiran 7 : Hasil Wawancara
Lampiran 8 : Analisis Data Wawancara
Lampiran 9 : Analisis Hasil Wawncara, Observasi dan Dokumentasi
Lampiran 10 : Lembar Persetujuan Informan

viii
 DAFTAR PUSTAKA

Adisusilo, Sutarjo. 2012. Pembelajaran Nilai Karakter (Konstruktivisme dan VCT

Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif). Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.

Azzet, Akhmad Muhaimin. 2011. Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia

(Revitalisasi Pendidikan Karakter terhadap Keberhasilan Belajar dan
Kemajuan Bangsa). Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Bungin, Burhan. 2001. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja

Grapindo Indonesia

Doni Kusuma A. (2007). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman

Global. Jakarta: PT Grapindo

Fitri, Agus Zainul, 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah.
Jogjakarta: Ar-ruzz Media.

Gunarsa, S. D. 2004. Psikologi Untuk Muda-Mudi, Jakarta: Gunung Mulia.

Lickona, Thomas, Mendidik Karakter: Bagaimana Sekolah kami dapat Ajarkan

Menghormati dan Tanggung Jawab, New York: Bantam Books, 1992.

Moleong, Lexy J. (2006) Metodologi Penelitian Kualitatif, Penerbit PT Remaja

Rosdakarya Offset, Bandung.

Monks F.J., Knoers A.M.P., Haditono S.R., 2001. Psikologi Perkembangan

Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press.

Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis

Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.

Samani, dkk. 2012. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset.

Sarwono. (2005). Obstetri dan Ginekologi Sosial. Jakarta: FKUI.

Siswoyo, Dwi dkk. 2007. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif

dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sulistyowati, Endah. 2012. Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter.

Jogjakarta: PT. Citra Aji Parama.

ix
Suyanto, Bagong, 2005. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternative
Pendekatan. Jakarta: Prenada Media.

Zubaedi. 2012. Desain Pendidikan Karakter (Konsepsi dan Aplikasinya dalam

Lembaga Pendidikan). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Zuriah, Nurul. 2009. Metedologi Penelitian Sosial dan Pendidikan (TeoriAplikasi).

Jakarta: PT. BumiAksara.

Zuriah, Nurul. 2008. Pendidikan Moral & Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan
(Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti secara Kontekstual dan
Futuristik). Jakarta: PT. Bumi Aksara.

REFERENSI DARI GOOGLE

http://digilib.uinsby.ac.id/387/4/Bab%202.pdf (pengertian mahasiswa)
http://pendis.kemenag.go.id/pai/file/dokumen/SisdiknasUUNo.20Tahun2003.pdf
(uu no.20 tahun 2003 ttg sistem pendidikan nasional)
http://digilib.unila.ac.id/10451/24/BAB%20III.pdf (jenis penelitian)