PENDALAMAN MATERI PPG

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Nama : ANI SUSANTI

B. Kelas : PAI 2I
C. Judul Modul : AKIDAH AKHLAK
D. Judul KB : Kasih Sayang dan Kekuasaan Allah
1. Peta Konsep
(buat peta/bagan tentang konsep yg ada dalam setiap KB dalam Modul. Tuliskan
penjelasan point –poin sangat penting (crucial points) yang merupakan refleksi dan intisari dari
modul maksimal 2 paragraf).

1
 Pengertian

Dalil
Akhlak al-
Karimah Ciri – ciri dan contoh

Quwwah al-
ilmi

SUMBER
TERBENTUKNYA
AKHLAK DAN
IMPLEMENTASI Quwwah al-
NYA Ghadhab

Iman sebagai Ponddasi

Amal Salah dan
Implementasinya

Tawakal

A. Pengertian Asmaul Husna adalah nama-nama Allah yang baik

1. Arrahman artinya maha pengasih
2. Arrahim artinya maha penyayang
B. Dalil Arrahman
1. Al Isea’ ayat 10
2. Al FurqN AYAT 60
C. Bukti Allah memiliki Asmaul Husna Arrahman dalam kehidupan sehari-hari
Allah mengasihi makhlukNya tanpa terkecuali. Allah memberikan apa yang
dibutuhkan semua makhlukNya tanpa memandang kekuatan atau tidak.
D. Hikmah mempelajari Asmaul Husna Arrahman.
1. Menambah ketakwaan kita kepada Allah
2. Menambah rasa syukur kita kepada Allah atas segala nikmat yang
diberikanNya
2 3. Menjadi manusia yang selalu menyayangi dan mengasihi semua.
2. Daftar materi yang sulit dipahami
(Tuliskan minimal 3 soal level HOTS, dengan menuliskan indikator soal sesuai kisi-kisi UP PPG 2021
dan menuliskan level soal [C4 atau C5 atau C6], betuk soal pilihan ganda dengan lima option (a.b,c,d,
dan e) dan kunci jawabannya).
Soal 1:
Indikator soal : Disajikan kisah tentang seseorang yang mengimplementasikan
konsep ar-rahim, mahasiswa dapat menganalisis manfaat sikap dan perilaku ar-rahim
kepada orang lain untuk diri sendiri.
Level taksonomi: C4
Soal: Ahmad adalah seorang pelajar kelas 5, sebelum berangkat sekolah ia
selalu membantu ibu nya membereskan kamar, ia juga selalu
membangunkan adiknya yang masih TK, bahkan Ahmad membantu
adiknya menyiapkan sarapan. Oleh karena itu, ahmad selalu disayang
orang tuanya. Dari kisah tersebut manfaat dari Ar-Rahim adalah…
A. Disayang Allah
B. Disayang orang tua
C. Disayang guru
D. Disayang teman
E. Disayang adik
Jawaban : B

Soal 2
Indikator soal : Disajikan deskribsi dan ilustrasi tentang sikap Ar
Rahman bagi Allah SWT. Yang merupakan salah satu Al-Asma’ al-Husna
mahasiswa mampu menunjukkan adanya sifat tersebut dalam kehidupan
manusia di dunia dan di akhirat.
Level taksonomi: C1
Soal: Ketika jam istirahat tiba, Andi memebli jajan di kantin, keti jajan itu
dimakan oleh Andi, ada secuail dari jajan tersebut yang jatuh, dan di
samping kaki Andi ternyata ada 3 ekor semut yang sedang memakan
secuil makanan Ansi yang jatuh. Dari ilustrasi tersebut terdapat asmaul
husna….
A. Ar Rahim
B. Al Malik
C. Al Kuddus
D. Ar Rahman
E. As Salam
Jawaban : D

Soal 3
3
 Indikator soal: Disajikan deskribsi dan ilustrasi Al Malik bagi Allah
SWT.yang merupakan salah satu Asmaul Husna, mahasiswa mampu
menunjukkan adanya sifat tersebut dalam kehidupan manusia di dunia
dan di akhirat.
Level taksonomi: C1
Soal: Saat Allah memerintahkan ikan paus besar dari tempat yang jauh
memakan Nabi Yunus a.s dan bahkan tidak boleh melukai Nabi yunus.
Ikan paus ini pun mematuhi perintah Allah dengan mengeluarkannya di
tempat dan waktu yang ditentukan. Kekuasaan Allah sampai dasar laut
yang dalam dan gelap, seluruh makhluk di dasar laut bertasbh memuji
Allah. Dari ilustrasi tersebuat dapat kita temukan bahwa Allah bersifat..
A. Ar Rahman
B. Ar Rahim
C. Al Malik
D. As Salam
E. As Quddus
Jawaban: C

Soal 4
Indikator soal: Dikisahkan tentang perilaku seorang wali dalamrealitas
kehidupannya, mahasiswa dapat mengkritisi adanya karomah pada diri
seorang wali tersebut sebagai bentuk kemulaiaan seseorang.
Level taksonomi: C5
Soal: Maryam binti Imran yang selalu tersaji di dalam mihrabnya
makanan, yang bertentangan dengan musim tanamnya, maka dia
sebenarnya telah mendapatkan yang disebut…
a. Mu’jizat
b. Ma’unah
c. Sihir
d. Karomah
e. Hikmah
Jawaban : D

Soal 5
Indikator soal: Disajikan kisah tentang satu peristiwa yang terjadi dalam

4
 kehidupan manusia yang begitu fenomenal sehingga membuat manusia
terkaget-kaget, mahasiswa dapat menyimpulkan bahaya sihir bagi
manusia bila mempercayainya
Level taksonomi: C6
Soal: Ibnul Qayyim mengungkapkan, Sihir adalah gabungan dari berbagai
pengaruh ruh-ruh jahat, serta interaksi berbagai kekuatan alam dengannya. Bahaya
sihir bagi manusia bila mempercayainya…
a. Musyrik
b. Menambah keimanan
c. Menguatkan persatua
d. Menambah kasih sayang
e. Meringankan pekerjaan
Jawaban : A

3. Daftar materi yang sering mengalami miskonsepsi dalam Pembelajaran

(Tuliskan materi yang sering saudara salah pahami secara konseptual (misconception).
Materi yang sering mengalami miskonsepsi adalah murid sering terbalik antara
karomah dan mukjizat karena peserta didik merasa dua materi ini sama persis , terlebih
lagi adalah sihir yang sulit diberikan contoh karena agak susah di buktikan