KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

SD ISLAM TERPADU YAA BUNAYYA

TAHUN AJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ALOKASI WAKTU : 60 MENIT

KELAS : V ( LIMA ) JUMLAH SOAL : 30 SOAL (20 SOAL PILIHAN GANDA; 5 ISIAN; 5 URAIAN)

KURIKULUM : 2013 PENYUSUN : ANDI HERIANI, S.Pd., M.Pd.

Kelas / Level Nomor

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Semester Kognitif Soal

3.1 Menjelaskan dan V/I Penjumlahan L1 Disajikan gambar, siswa mampu menentukan hasil
melakukan penjumlahan Pecahan C2 penjumlahan dua pecahan dan memilih gambar yang PG 1
dan pengurangan dua sesuai dengan hasil penjumlahan
pecahan dengan penyebut L1 Siswa mampu menentukan hasil penjumlahan dua pecahan
PG 2
berbeda. C2 berpenyebut berbeda
L1 Siswa mampu menentukan hasil penjumlahan dua pecahan
PG 3
C2 campuran.
L2 Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan
PG 4
C3 dengan penjumlahan bilangan desimal
L2 Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan
PG 5
C3 dengan penjumlahan pecahan dengan bilangan decimal
L2 Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan
PG 6, 7
C3 dengan penjumlahan pecahan campuran
L1 Siswa mampu menentukan hasil penjumlahan dua pecahan
ISIAN 21
C2 berpenyebut berbeda
 L3 Siswa mampu mengaitkan masalah yang berkaitan dengan
ISIAN 25
C4 penjumlahan bilangan desimal
L3 Siswa mampu menguraikan masalah yang berkaitan
URAIAN 26
C4 dengan penjumlahan bilangan decimal

Pengurangan L1 Siswa mampu menentukan hasil pengurangan dua pecahan

PG 8
Pecahan C2 campuran berpenyebut berbeda
L2 Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan
C3 dengan pengurangan pecahan campuran dengan pecahan PG 9
biasa
L1 Siswa mampu menentukan hasil pengurangan pecahan
PG 10
C2 persen
L1 Siswa mampu menentukan hasil pengurangan pecahan
PG 11
C2 biasa dengan bilangan decimal
L2 Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan
ISIAN 22
C3 dengan pengurangan bilangan desimal
L3 Siswa mampu menguraikan masalah yang berkaitan
URAIAN 27, 28
C4 dengan pengurangan pecahan

3.2 Menjelaskan dan V/I Perkalian L1 Siswa mampu menentukan hasil perkalian dua pecahan
PG 12
melakukan perkalian dan Pecahan C2
pembagian pecahan dan L3 Siswa mampu menganalisis masalah yang berkaitan
decimal C4 dengan perkalian pecahan PG 13, 14, 15

L3 Siswa mampu menelaah pilihan jawaban yang

C4 menghasilkan pecahan yang senilai dengan soal PG 16

L1 Siswa mampu menentukan hasil perkalian bilangan bulat ISIAN 23

C2 dengan pecahan
 L3 Siswa mampu menganalisis masalah yang berkaitan
URAIAN 29
C4 dengan perkalian pecahan

Pembagian L1 Siswa mampu menentukan hasil pembagian pecahan

PG 17, 18
Pecahan C2
L3 Siswa mampu menganalisis masalah yang berkaitan
ISIAN 19
C4 dengan pembagian bilangan decimal
L3 Siswa mampu menganalisis masalah yang berkaitan
ISIAN 20
C4 dengan pembagian pecahan
L3 Siswa mampu membandingkan dua bilangan decimal
ISIAN 24
C4
L3 Siswa mampu menganalisis masalah yang berkaitan
URAIAN 30
C4 dengan pembagian pecahan