PEMERINTAH KOTA DENPASAR

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SEKOLAH DASAR

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SD Bentuk Soal : PG, Isian, Uraian

Mata Pelajaran/Tema : MATEMATIKA Banyak Soal : PG= 20 Isian=15 Uraian=10
Kelas/Semester : II Alokasi Waktu Menit : 105 Menit
Kurikulum Acuan : K13 Penyusun : I Gst Ag Yulia Kurmala D, S,Pd

No Muatan Pelajaran dan Materi Indikator Soal Level Bentuk Soal Bobot
Kompetensi Dasar Konitif PG Isian Uraian Soal
1 3.8 Menganalisis sifat - 3.8.1 Menjelaskan pengertian bangun segi banyak 1 1 1
sifat segi banyak
beraturan dan Segi banyak 3.8.2 Siswa mampu mengenal berbagai bentuk segi 2 2 1
segibanyak tidak beraturan dan banyak beraturan dan tidak beraturan dari gambar
beraturan tidak beraturan
3.8.3 Disajikan sebuah gambar Siswa mampu 1 1 2
menentukan bangun segi banyak beraturan dan tidak
beraturan dari gambar
3.8.4 Menentukan banyak sisi pada bangun segi 1 3 1
banyak beraturan
2
3.8.5 Siswa mampu menyebutkan nama segi banyak 1 2
beraturan yang memiliki 5 sisi sama panjang
 3.8.6 Menentukan banyak sudut pada bangun segi 1 3 2
banyak beraturan

3.8.7 Menamai jenis bangun segi banyak beraturan 1 4 1

dan tidak beraturan
3.8.8 Menyebutkan ciri – ciri segi banyak beraturan 1 1 3
dan tidak beraturan
3.8.9. Menyebutkan jenis – jenis segi banyak 1 2 3
beraturan dan tidak beraturan
2. 3.9 Menjelaskan dan Luas dan 3.9.1. Disajikan sebuah gambar siswa mampu 3 5 1
menentukan keliling dan keliling menghitung keliling persegi
luas daerah persegi, persegi bangun datar
panjang dan segitiga serta 3.9.2. Disajikan sebuah gambar siswa mampu 3 6 1
hubungan pangkat dua menghitung keliling persegi panjang
dengan akar pangkat dua
3.9.3. Siswa mampu menentukan ukuran lebar dari 3 4 2
suatu persegi panjang

3.9.4 Menentukan akar pangkat 2 suatu bilangan 2 5 2

3.9.5 Siswa mampu menentukan keliling segitiga 3 6 2

sama kaki
3 3
3.9.6. Menghitung panjang sisi persegi yang 3 7 1
diketahui luasnya

3.9.7. Menghitung luas segitiga sembarang 3 8 1

 3.9.8 Siswa mampu menentukan lebar sebuah 3 4 3
bangun persegi panjang yang diketahui luasnya

3 3.10 Menjelaskan Hubungan 3.10.1. Disajikan sebuah gambar siswa mampu 2 9 1

hubungan antargaris antargaris menentukan nama jenis garis
(sejajar, berpotongan, 3.10. 2 Siswa mampu menentukan nama jenis garis 2 7 2
berimpit) menggunakan
3.10.1. Disajikan sebuah gambar siswa mampu 2 8 2
model konkret
menentukan hubungan antargaris
9 2
3.10.2. Menjelaskan pengertian dari jenis garis 2 10 1

3.10.3 Menyebutkan contoh garis sejajar dalam 1

kehidupan sehari - hari 5 3

3.10.4. Menentukan hubungan antar 2 garis 1 11 1

3.10.5 Menentukan sudut yang terjadi jika dua garis 1 12 6 3

sejajar dipotong oleh sebuah garis

4 3.11. Menjelaskan data diri Pengolahan 3.11.1 Menentukan banyaknya nilai dari sebuah data 1 13 1
peserta didik dan data
lingkungannya yang
3.11.2 Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk 1 14 1
tabel
 disajikan dalam bentuk 3.11.2 Disajikan sebuah tabel siswa mampu 1 10 2
diagram batang Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk tabel 11 2

12 2

3.11.3 Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk 1 15 1

diagram batang yang disajikan
16 1
3.11.4 Menyajikan data dalam bentuk tabel 3 7 3
3.11.5. Menyebutkan langkah – langkah dalam 1 8 3

membuat diagram batang

5 3.12 Menjelaskan dan Pengukuran 3.12.1 Menentukan jenis sudut 1 17 1
menentukan ukuran sudut sudut 3.12.2 Menentukan besar sudut dari gambar yang 13 2
pada bangun datar dalam
satuan baku dengan disajikan
menggunakan busur derjat 3.12.3 Siswa mampu menentukan besar sudut dari 14 2
bangun segitiga

3.12.2 Mengukur besarnya sudut dengan satuan baku 2 18 1

3.12.5 Disajikan sebuah gambar jam, siswa mampu

menentukan besar sudut terkecil dari sudut yang 15 2

terbentuk
3.12.4 Menyebutkan jenis – jenis sudut berdasarkan 9 3

besar sudutnya
3.12 Siswa mampu menentukan besar sudut dari 10 3

gambar yang disajikan

3.12.3 Mengukur sudut salah satu sudut segitiga 2 19 1
sembarang
3.12.5 Siswa mampu menentukan besar sudut pada 20 1

bangun persegi