KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

TEMA 5 KELAS I

No Muatan KD Materi Indikator Soal

I PPKn
1 KD 3.1 Simbul sila ke - 5 Menentukan simbol ketiga pancasila
2 KD 3.2 Aturan yang ada di rumah Mengidentifikasi aturan di rumah
3 KD 3.3 Kegemaran dari keluarga Mengidentifikasi kegemaran setiap anggota keluarga
4 KD 3.4 Kerjasama yang ada di rumah Menentukan contoh kerjasama di rumah
Bahasa Indonesia
5 KD 3.8 Arti dari kalimat Menentukan arti dari sebuah kalimat
6 KD 3.8 Memebuat kalimat pujian Menentukan kalimat pujian
7 KD 3.11 Menentukan puisi Menentukan amanat yang di sampaikan sebuah puisi
8 KD 3.11 Melengkapi syair puisi Menentukan isi sebuah puisi
Matematika
 Menentukan jumlah keseluruhsn di dalam
9
KD 3.1 gambar Menghitung banyaknya benda
10 KD 3.2 Membaca bilangan Menulis lambang bilangan
Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke
11
KD 3.3 terbesar Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke terbesar
12 KD 3.4 Penjumlahan Menyelesaikan operasi penjumlahan pada soal cerita
SBdP
Menentukan bahan-bahan untuk membuat lempung
13
KD 3.1 Menentukan bahan dari lempung terigu terigu
14 KD 3.2 Menentukan kuat dan lemah dari nada Menentukan ketukan lagu Burung Kakak Tua
15 KD 3.3 Mengikuti gerakan tumbuhan Menentukan gambar gerakan tangkai berayun - ayun
16 KD 3.4 Bahan kerajinan dari kulit telor Menentukan asal bahan keterampilan dari kulit telor
PJOK
17 KD 3.5 Gerakan bertumpu pada tangan Menentukan tumpuan gerakan saling menolong
18 KD 3.5 Gerakan bertumpu pada tangan Menentukan tumpuan gerakan pada tangan
19 KD 3.5 Kekuatan tangan Menentukan manfaat gerak bergantung pada tangan
20 KD 3.5 Kekuatan tangan Menentukan manfaat gerakan pada gambar
II PPKn
1 KD 3.1 Simbul sila ke -2 Menentukan bunyi pancasila dengan lambang rantai
2 KD 3.4 Bentuk kerja sama Menyebutkan manfaat kerja sama
Bahasa Indonesia
3 KD 3.8 Kalimat pujian Membuat kalimat pujian dari ibu kepada Edo
4 KD 3.11 Melengkapi puisi Melengkapi dengan kata tepat pada sebuah puisi
Matematika
5 KD 3.3 Lebih dari, kurang dari atau sama dengan Melengkapi kata yang tepat antara dua buah bilangan
6 KD 3.4 Penjumlahan Menghitung operasi penjumlahan pada soal cerita
SBdP
7 KD 3.2 Ketukan lagu Menyebutkan jenis ketukan pada lagu
Menyebutkan salaha satu tahapan membuat
8
KD 3.4 Kerajinan dari kulit telor keterampilan kulit telor
PJOK
Menyebutkan manfaat gerakan meniti pada satu
9
KD 3.5 Keseimbangan balok
Menyebutkan manfaat gerakan yang ditujukan pada
10
KD 3.5 Kekuatan gambar
III PPKn
Menyebutka 2 aturan saat makan bersama dengan
1
KD 3.2 Aturan di rumah keluarga
Bahasa Indonesia
2 KD 3.8 Kalimat ajakan Membuat kalimat ajakan dengan kata Ayo
Matematika
Menyelesaikan operasi penjumlahan dengan benda
3
KD 3.3 Penjumlahan kongkret
SBdP
4 KD 3.5 Menentukan gerakan tumbuhan Menyeubtkan 2 gerakan pada gambar
PJOK
Menyebutkan 2 contoh gerakan untuk melatih
5
KD3.5 Gerakan keseimbangan keseimbangan
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SD Bentuk Soal : PG, Isian, Uraian

Mata Pelajaran/Tema 6 : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri Banyak Soal : PG= 20 Isian=10 Uraian=5
Kelas/Semester :I/2 Alokasi Waktu Menit : Menit
Kurikulum Acuan :K13 Penyusun : I Gusti Ayu Sweli, S.Pd.SD

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Level Bentuk Soal Bobot

No. Muatan KD Materi Indikator Soal
Kognitif PG Isian Uraian soal

1 3.1.1 Disajikan gambar, siswa dapat

PPKn
menentukan lambang sila 1 1 1
3.1 Mengenal simbol-simbol Sila Ketiga tertentu.
sila Pancasila dalam Pancasila
lambang negara “Garuda 3.1.2 Menentukan sikap yang sesuai
3 2 1
Pancasila”. dengan sila Pancasila tertentu.
 Level Bentuk Soal Bobot
No. Muatan KD Materi Indikator Soal
Kognitif PG Isian Uraian soal

3.2.1 Menyebutkan ciri-ciri rumah

1 3 1
yang sehat.

3.2.2 Mengidentifikasi manfaat

3.2 Mengidentifikasi aturan
yang berlaku dalam Aturan Menjaga mematuhi aturan menjaga 1 4 1
kehidupan sehari-hari di Kebersihan di kebersihan.
rumah. Lingkungan 3.2.3 Menyebutkan siapa saja yang
Sekitar bertanggung jawab menjaga 1 1 2
kebersihan di tempat tertentu.

3.2.4 Mengidentifikasi akibat tidak

1 2 2
menjaga kebersihan.

Kerja sama
3.4 Mengidentifikasi bentuk 3.4.1 Menjelaskan bentuk kerja sama
Menjaga
kerja sama dalam yang dilakukan di rumah untuk 2 1 4
Kebersihan
keberagaman di rumah. menjaga kebersihan.
Lingkungan
2.
Bahasa Indonesia 3.8.1 Menentukaan ungkapan 3 5 1
petunjuk.
3.8 Merinci ungkapan 3.8.2 Disajikan gambar, siswa dapat
Ungkapan
penyampaian terima menentukan ungkapan 2 6 1
Petunjuk, Ajakan,
kasih, permintaan maaf, petunjuk yang tepat.
Tanggapan,
tolong, dan pemberian
Perintah, dan
pujian, ajakan, 3.8.3 Menentukaan kata ajakan. 3 7 1
Pemberitahuan.
pemberitahuan, perintah,
dan petunjuk kepada 3.8.4 Membedakan ungkapan ajakan
2 8 1
orang lain dengan dengan ungkapan tanggapan.
 Level Bentuk Soal Bobot
No. Muatan KD Materi Indikator Soal
Kognitif PG Isian Uraian soal

menggunakan Bahasa 3.8.5 Mengidentifikasi ciri-ciri

1 3 2
santun secara lisan dan ungkapan perintah.
tulisan yang dapat
3.8.6 Menentukan cara menyatakn
dibantu dengan kosakata 3 4 2
bahasa daerah. ungkapan ajakan yang benar.

3.8.7 Menuliskan ungkapan

pemberitahuan dengan tanda 1 2 4
baca yang benar.

3. Matematika

3.1 Menjelaskan makna

3.1.1Disajikan gambar, siswa dapat
bilangan cacah sampai Banyak
menghitung banyak kumpulan 2 9 1
dengan 99 sebagai Kumpulan Benda
objek tertentu.
banyak anggota suatu
kumpulan objek.

3.4 Menjelaskan dan 3.4.1Disajikan pengurangan

melakukan penjumlahan bersusun, siswa dapat 2 10 1
dan pengurangan menghitung hasil yang tepat.
bilangan yang melibatkan 3.4.2Menghitung pengurangan dua
Pengurangan 2 11 1
bilangan cacah sampai bilangan.
Bilangan Dua
dengan 99 dalam 3.4.3Menghitung hasil pengurangan
Angka 2 12 1
kehidupan sehari-hari dengan benar.
serta mengaitkan 3.4.5Disajikan cerita, siswa dapat
penjumlahan dan menghitung selisih benda 2 5 2
pengurangan. dengan benar.
 Bentuk Soal
Level Bobot
No. Muatan KD Materi Indikator Soal
Kognitif PG Isian Uraian soal

3.7 Mengidentifikasi bangun 3.7.1Disajikan gambar, siswa dapat

datar yang dapat menentukan bangun datar
disusun membentuk pola Pola Pengubinan yang menysun pola 3 6 2
pengubinan. pengubinan.

3.8 Mengenal dan 3.8.1 Disajikan gambar, siswa dapat

menentukan panjang Mengukur Berat mengurutkan berat benda dari
dan berat dengan Benda dengan yang paling ringan.
3 3 4
satuan tidak baku Satuan Tidak
menggunakan benda Baku.
konkret/situasi konkret.

4. 3.1.1 Mengidentifikasi contoh karya

1 13 1
SBdP tiga dimensi dari tanah liat.
Karya Seni Tiga
3.1 Mengenal karya ekspresi Dimensi 3.1.2 Menyebutkan alat yang
dua dan tiga dimensi digunakan untuk mewarnai 3 14 1
karya seni tertentu.

3.2.1 Disajikan gambar, siswa dapat

mengidentidfikasi nama alat 1 15 1
musik ritmis tertentu.
Alat Musik Ritmis
3.2 Mengenal elemen musik
dan Bunyi Kuat, 3.2.2 Menentukan contoh bunyi
melalui lagu. 3 16 1
Bunyi Lemah kuat.

3.2.3 Menentukan bunyi kuat/lemah

3 2
berdasarkan contoh bunyinya. 7
 Level Bentuk Soal Bobot
No. Muatan KD Materi Indikator Soal
Kognitif PG Isian Uraian soal

Gerak Anggota 3.3.1 Disajikan gambar, siswa dapat

3.3 Mengenal gerak
Tubuh melalui mengidentifikasi gerakan 1 2
anggota tubuh melalui tari 8
Tari yang ditirukan.

3.4 Mengenal bahan alam 3.4.1 Menyebutkan karya seni yang

Bahan Alam 1 4 4
dalam berkarya. terbuat dari bulu ayam.

5. 3.5.1 Menentukan saat yang paling

3 17 1
baik untuk olahraga.

3.5.2 Mengidentifikasi kegiatan

1 18 1
sebelum olahraga.
PJOK
3.5.3 Disajikan gambar, siswa dapat
3.5 Memahami berbagai
gerak dominan menyebutkan gerakan 1 19 1
olahraga yang sesuai.
(bertumpu, bergantung, Olahraga dan
keseimbangan, Aktivitas Senam 3.5.4 Mengidentifikasi gerakan
berpindah/lokomotor, Lantai mendarat yang benar. 1 20 1
tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan 3.5.5 Menyebutkan manfaat
1 2
mendarat) dalam melakukan gerakan tertentu. 9
aktivitas senam lantai.
3.5.6 Menentukan cara menirukan
3 2
gerakan kelinci. 10

3.5.7 Mengurutkan gerakan saat

3 5 4
melakukan gerakan tertentu.
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SD Bentuk Soal : PG, Isian, Uraian

Mata Pelajaran/Tema : 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) Banyak Soal : PG= 20 Isian=10 Uraian=5
Kelas/Semester :II/2 Alokasi Waktu : Menit
Kurikulum Acuan :K13 Penyusun : Ni Made Arsani, S.Pd.SD

Muatan Pelajaran/ Level Bentuk Soal Bobot

No Materi Indikator Soal
Kompetensi Dasar kognitif PG Isian Uraian Soal
1 PPKn Lambang sila 3.1.1 Disajikan gambar lambang sila 2 1 1
3.1 Mengenal simbol pancasila tertentu. Siswa dapat menentukan lambang
sila-sila Pancasila sila tersebut.
dalam lambang negara 3.1.2 Siswa dapat menentukan lambang sila 2 2 1
“Garuda Pancasila” ketiga termasuk benda hidup atau tak
hidup.
3.1.3 Disajikan gambar, siswa dapat 2 1 2
menentukan sila dari lambang tertentu.
3.1.4 Siswa dapat menyebutkan sila kelima 1 1 3
pancasila
 3.2 Mengidentifikasi Aturan 3.2.1 Siswa dapat menentukan bagiamana 2 3 1
aturan yang berlaku disekitarku cara menaati aturan.
dalam kehidupan 3.2.2 Siswa dapat menyebutkan aturan 1 4 1
sehari-hari di rumah dalam memelihara hewan peliharaan.
3.2.3 Siswa dapat menyebutkan akibat jika 1 2 2
tanaman tidak terawat dengan baik.
2 Bahasa Indonesia Benda di 3.6.1 Siswa dapat menyebutkan warna dari 1 5 1
3.6 Menguraikan lingkungan sebuah benda tertentu.
kosakata tentang sekitar 3.6.2 Siswa dapat menjelaskan benda tak 1 6 1
berbagai jenis benda di hidup yang dapat bergerak.
lingkungan sekitar 3.6.3 Siswa dapat menyebutkan benda- 1 3 2
melalui teks pendek benda hidup yang ada disekitar.
(berupa gambar, slogan
sederhana, tulisan,
dan/atau syair lagu)
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
3.8 Merinci ungkapan Ungkapan 3.8.1 Disajikan gambar pemberitahuan, 1 7 1
penyampaian terima pemberitahuan siswa dapat menyebutkan isi dari sebuah
kasih, permintaan pemberitahuan tertentu.
maaf, tolong, dan Pemberian 3.8.2 Siswa dapat menentukan kalimat 2 8 1
pemberian pujian, pujian pemberian pujian terhadap suatu kalimat
ajakan, pemberitahuan, tertentu.
perintah, dan petunjuk Tempat hidup 3.8.3 Disajikan gambar, siswa dapat 2 4 2
kepada orang lain tanaman menentukan tempat hidup sebuah tanaman
dengan menggunakan tertentu.
bahasa yang santun Tempat tinggal 3.8.4 Disajikan bacaan, siswa dapat 2 3
secara lisan dan tulisan hewan menentukan tempat tinggal hewan tertentu
yang dapat dibantu berdasarkan bacaan.
dengan kosakata
bahasa daerah.
3 Matematika Nilai tempat 3.2.1 Disajikan bilangan dua angka, siswa 2 9 1
3.2 Menjelaskan bilangan dua dapat menentukan nilai tempat bilangan
bilangan sampai dua angka tertentu.
angka dan nilai tempat Penulisan 3.2.2 Siswa dapat menentukan penulisan 2 10 1
penyusun lambang bilangan dua bilangan dua angka.
bilangan menggunakan angka
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya.
3.3 Membandingkan Urutan bilangan 3.3.1 Disajikan lima bilangan dua angka, 2 11 1
dua bilangan sampai siswa dapat menentukan urutan bilangan
dua angka dengan dari yang terkecil ke terbesar.
menggunakan Membandingkan 3.3.2 Disajikan dua bilangan, siswa dapat 2 12 1
kumpulan benda-benda dua bilangan menentukan penggunaan kata lebih dari,
konkret. kurang dari atau sama dengan terhadap
perbandingan dua bilangan tertentu
Urutan bilangan 3.3.3 Disajikan lima bilangan dua angka, 2 5 2
siswa dapat menentukan urutan bilangan
dari yang terbesar ke terkecil.
3.4 Menjelaskan dan Penjumlahan 3.4.1 Disajikan gambar, siswa dapat 2 6 2
melakukan bilangan dua menentukan hasil penjumlahan dua
penjumlahan dan angka dengan bilangan dengan menggunakan bantuan
pengurangan bilangan bantuan gambar gambar.
yang melibatkan Pengurangan 3.4.2 Siswa dapat menentukan hasil 2 3 3
bilangan cacah sampai dua bilangan pengurangan dari dua bilangan tertentu.
dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan.
4 SBdP Ritme 3.2.1 Siswa dapat menjelaskan ritme pada 1 13 1
3.2 Mengenal elemen lagu.
musik melali lagu. 3.2.2 Siswa dapat menyebutkan pencipta 1 7 2
dari sebuah lagu tertentu.
3.3 Mengenal gerak Tari 3.3.1 Siswa dapat menyebutkan anggota 1 14 4 1 dan
anggota tubuh melalui tubuh yang digerakkan dalam tari tertentu. 3
tari.
3.1 Mengenal karya Karya dua 3.1.1 Siswa dapat menentukan bahan yang 2 15 1
ekspresia dua dan tiga dimensi digunakan dari hasil karya dua dimensi.
dimensi.
3.4 Mengenal bahan Karya tiga 3.4.1 Siswa dapat menentukan bahan yang 2 16 1
alam dalam berkarya. dimensi digunakan dari hasil karya tiga dimensi
Gambar 3..4.2 Siswa dapat menyebutkan bahan 1 8 2
yang digunakan dalam membuat kerajinan
tertentu.
5 PJOK Gerakan 3.6.1 Disajikan gambar, siswa dapat 2 17 1
3.6 Memahami gerak lokomotor dan menentukan gerakan tertentu.
dasar lokomotor dan non lokomotor 3.6.2 Siswa dapat menyebutkan gerakan 1 18 1
non lokomotor sesuai yang menyerupai hewan tertentu.
dengan irama (ketukan) 3.6.3 Siswa dapat menyebutkan manfaat 1 19 10 1 dan
tanpa/dengan musik dari kegiatan olahraga tertentu. 2
dalam aktivitas gerak 3.6.4 Siswa dapat menyebutkan alat yang 1 20 1
berirama. digunakan dalam melakukan olahrga
tertentu.
3.6.5 Siswa dapat menyebutkan anggota 1 9 2
tubuh yang digunakan dalam olahraga
tertentu.
3.6.6 Siswa dapat menyebutkan gerakan – 1 5 3
gerakan lokomotor.
 KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TEMA 8 PERISTIWA ALAM
KELAS 1 SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

MATA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL PILIHAN ISIAN URAIAN

PELAJARAN GANDA

PPKN 3.1 Mengenal simbol sila – sila dalam lambing -Mengenal simbol sila – sila Pancasila. 1 1 1
Negara “ Garuda Pancasila .“
- Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku kehidupan.
2, 3 2
dalam kehidupan sehari – hari di rumah.
- Mengidentifikasi bentuk kerja sama.
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam
keberagaman di rumah. 4

BAHASA 3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan - Menentukan kosa kata yang berkaitan dengan 5 3
INDONESIA dengan peristiwa siang dan malam melalui teks peristiwa siang dan malam.
pendek ( gambar, tulisan, dan / atau syair lagu )
dan / atau eksplorasi lingkungan. -Merinci penyampaian berbagai jenis ungkapan.

3.8 Merinci ungkapan terima kasih ,

permintaan maaf, tolong, dan pemberian 6,7,8 4 2
pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan
petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan
 dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa
kata bahasa daerah.

MATEMATIKA 3.9 Membandingkan panjang, berat, lamanya -Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan 9, 10, 11, 12 5, 6 3
waktu, dan suhu menggunakan benda / situasi suhu.
konkret.

SBDP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga -Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. 13
dimensi.
-Mengenal elemen musik melalui lagu.
3.2 Mengenal elemen musik melalui tari.
-Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.
14 7
-Mengenal bahan alam dalam berkarya.
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.
15 8

3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya.

16 4

PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas -Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan 17, 18, 19, 20 9, 10 5
air dan menjaga keselamatan diri / orang lain menjaga keselamatan.
dalam aktivitas air.