KISI-KISI SOAL MATEMATIKA PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

KELAS IV SD NEGERI 17 PASAR AMBACANG

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Muatan Kompetensi Bentuk soal Nomor Kunci

Indikator Soal Soal
Pelajaran Dasar PG Isian Esay Soal Jawaban
MTK 3.8 Menganalisis √ Disajikan sebuah gambar, siswa 1 Nama bangun di bawah ini adalah … .
sifat-sifat segi dapat menetukan nama bangun segi
banyak banyak dengan benar.
beraturan dan
segi banyak B
tidak beraturan
a. Pentagon c. heptagon
b. Heksagon d. oktagon

√ Disajikan dua buah gambar, siswa
dapat menentukan kesamaan dari
kedua bangun segi banyak dengan
tepat.
√ Disajikan sebuah pernyataan, siswa
dapat menentukan pengertian segi
banyak dengan benar.
√ Disajikan sebuah pernyataan, siswa
dapat menentukan pengertian segi
banyak tidak beraturan dengan benar.
√ Disajikan beberapa bangun datar,
siswa dapat menentukan bangun
datar yang termasuk segi banyak
beraturan dengan teliti.
2 Kesamaan dua bangun berikut adalah … .
A
a. Sama-sama bersisi 8
b. Sama-sama berbentuk heptagon
c. Sama-sama bersudut siku-siku
d. Sama-sama bersudut tumpul
3 Kurva tertutup yang dibatasi atau dibentuk dari segmen
garis disebut ... .
C
a. Balok c. Segi banyak
b. Kubus d. Lingkaran
4 Segi banyak yang sisi-sisinya tidak sama panjang atau
sudut-sudutnya tidak sama besar disebut … .
a. Segi banyak
B
b. Segi banyak tidak beraturan
c. Segi banyak beraturan
d. Bangun datar
5 Perhatikan gambar berikut! .
C
 1 3

2 4

Gambar di atas yang termasuk bangun datar segi

banyak beraturan ditunjukkan oleh nomor … .
a. 1 dan 3 c. 2 dan 4
b. 3 dan 4 d. 1 dan 2
√ Disajikan pernyataan mengenai 6 Dela sedang mengukur ubin lantai di rumahnya.
ukuran benda, siswa dapat Ternyata ukuran ubin lantai tersebut adalah 40 cm x 40
menetukan bangun datar segi banyak cm. Ubin yang diukur oleh Dela termasuk bangun datar
beraturan atau tidak beraturan A
dengan tepat. segi banyak ...
a. beraturan c. tegak
b. tidak beraturan d. mendatar
√ Disajikan dua buah bangun datar, 7 Apabila dua bangun datar di bawah digabungkan, maka
siswa dapat menetukan gabungan segi banyak yang terbentuk adalah ... .
dari kedua bangun segi banyak
tersebut dengan teliti.

C
c.
a.

b. d.

√ Disajikan beberapa bangun datar, 8 Perhatikan gambar berikut!

siswa dapat menentukan bangun
datar yang termasuk segi banyak
tidak beraturan dengan teliti. B
I III

II IV
 Gambar di atas yang mmerupakan bangun datar segi
banyak tidak beraturan ditunjukkan oleh nomor ... .
a. I dan III c. III dan IV
b. II dan III d. II dan IV
√ Disajikan beberapa nama benda, 9 Perhatikan nama benda-benda berikut!
siswa dapat menentukan benda yang 1) Uang logam
termasuk bangun datar segi banyak 2) Uang kertas
dengan benar.
3) Layang - layang
4) Buku
D
Berdasarkan nama-nama benda di atas yang merupakan
bangun datar segi banyak di tunjukkan oleh nomor … .
a. 1 dan 2 c. 1 dan 4
b. 1 dan 3 d. 2 dan 3

√ Disajikan ciri-ciri suatu bangun 10
datar, siswa dapat menentukan nama
bangun datar dengan tepat.
√ Disajikan pernyataan sebuah benda 26
sehari-hari, siswa dapat
mengelompokkan benda segi banyak
tidak beraturan dengan tepat.
√ Disajikan bangun datar, siswa dapat 27
menetukan banyak sisi dari bangun
tersebut dengan tepat
√ Disajikan pernyataan, siswa dapat 28
Suatu bangun datar memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
1) Memiliki empat sisi sama panjang.
2) Memiliki empat sudut sama besar.
3) Memiliki empat sumbu simetri. D
Bangun datar yang dimaksud adalah ... .
a. Segitiga sama kaki c. Layang-layang
b. Trapesium d. Persegi
Dino membuat sebuah layang-layang yang akan
Segi
diberikan kepada adiknya. Bentuk layang-layang
banyak
termasuk bangun datar ... . tidak
beraturan
Banyak sisi segi banyak di
samping adalah ... . 14
Segi banyak yang seluruh sisi-sisinya sama panjang Segi
 menentukan pengertian segi banyak atau sudut-sudutnya sama besar disebut ... . banyak
beraturan dengan benar. beraturan
√ Disajikan pernyataan sebuah benda, 29 Amanda sedang melihat langit di malam hari dengan
siswa dapat mengelompokkan benda
menggunakan teropong. Amanda melihat benda langit
yang bukan segi banyak dengan Bukan
tepat. seperti komet, bulan, saturnus dan pluto. Benda – benda segi
banyak
langit yang dilihat oleh Amanda termasuk bangun datar
….
√ Disajikan pernyataan, siswa dapat 36 Dalam kehidupan sehari-hari kita sudah sering melihat
menuliskan nama bangun segi bangun datar. Tuliskan 2 bangun datar yang termasuk
banyak beraturan dengan benar. Kebijakan
segi banyak beraturan! guru

√ Siswa dapat menetukan contoh 37 Apakah bangun di samping termasuk

benda yang termasuk segi banyak segi banyak tidak beraturan?
yang ada di rumah. Jelaskan! Kebijakan
guru

3.9 Menjelaskan √ Disajikan pernyataan, siswa dapat 11 Sebuah kolam yang berbentuk persegi panjang memiliki
dan menentukan menentukan rumus keliling dari rumus keliling … .
keliling dan luas bangun tersebut dengan benar. a. Kll = (a x t)/2 c. Kll = 2 x ( p + l ) C
daerah persegi,
b. Kll = 4 x s d. Kll = p x l
persegipanjang,
dan segitiga √ Disajikan sebuah gambar bangun 12 Perhatikan gambar di bawah ini !
datar, siswa dapat menentukan
jumlah keliling bangun dengan Keliling gambar di samping adalah
benar. … cm. C
12 cm
a. 44 c. 48
b. 46 d. 50
√ Disajikan pernyataan sebuah bangun 13 Suatu segitiga memiliki panjang sisi secara berturut A
datar, siswa dapat menentukan adalah 12 cm, 15 cm dan 18 cm. Maka keliling segitiga
keliling bangun datarnya. ❑
tersebut adalah … cm .
a. 45 c. 43
 b. 44 d. 42

√ Disajikan ukuran keliling dan 14 Diketahui keliling persegi panjang 34 cm, jika panjang 9
Panjang sebuah bangun datar, siswa cm, maka lebar persegi panjang tersebut adalah ... cm.
dapat menentukan lebar bangun datar a. 8 c. 6 A
dengan benar.
b. 7 d. 5

√ Disajikan pernyataan sebuah bangun 15 Keliling sebuah persegi 48 cm. Maka Panjang sisi
datar, siswa dapat menentukan ❑
persegi adalah ... cm .
keliling bangun datarnya. a. 11 c. 13 B
b. 12 d. 14

√ Disajikan sebuah gambar bangun 16 Perhatikan gambar di samping!

datar, siswa dapat menentukan Keliling segitiga tersebut adalah … .
jumlah keliling bangun dengan a. 23 cm
benar. D
b. 25 cm
c. 33 cm
d. 36 cm

√ Disajikan pernyataan sebuah bangun 17 Sebuah persegi panjang memiliki panjang 12 cm dan
datar, siswa dapat menentukan lebar 9 cm. Keliling persegi panjang tersebut adalah …
keliling bangun datarnya. a. 40 cm c. 44 cm B
b. 42 cm d. 48 cm

√ Disajikan sebuah gambar dan ukuran 18 Perhatikan gambar di samping!

keliling serta Panjang sisi sebuah Jika diketahui keliling sebuah
bangun datar, siswa dapat segitiga di samping 35 cm, maka
menentukan lebar bangun datar
panjang sisi segitiga yang lainnya C
dengan benar.
adalah … .
a. 17 cm c. 15 cm
b. 16 cm d. 14 cm

√ Disajikan pernyataan yang diketahui 19 Luas segitiga adalah 20 cm2. Jika panjang alas segitiga 5 C
luas dan alas, siswa dapat cm, maka tinggi segitiga tersebut adalah ... cm.
menghitung tinggi bangun. a. 4 c. 8
b. 6 d. 9
√ Disajikan pernyataan yang diketahui 20 Perhatikan gambar berikut!
panjang dan lebar, siswa dapat
menghitung luas bangun datar Luas bangun di samping
8 cm
dengan banar. adalah … . B
5 cm a. 30 cm2 c. 50 cm 2
b. 40 cm2 d. 60 cm2
√ Disajikan pernyataan yang diketahui 21 Ahda akan membuat 4 buah kerangka persegi panjang
panjang dan lebar, siswa dapat dari kawat. Panjang tiap persegi panjang 8 cm dan lebar
menghitung panjang kawat yang di 4 cm. Panjang kawat yang diperlukan untuk membuat 4
butuhkan. D
kerangka persegi panjang tersebut adalah ... cm.
a. 96 c. 120
b. 108 d. 128

√ Disajikan pernyataan yang diketahui 22 Pak Made membeli tanah pekarangan seluas 300 meter
luas dan lebar bangun daatar, siswa persegi. Jika lebar tanah ini 15 m maka panjangnya...m
dapat menghitung Panjang bangun a. 20 c. 12 A
dengan benar.
b. 16 d. 8

√ Disajikan pernyataan yang diketahui 23 Panjang sisi suatu persegi yang luasnya 169 cm2 adalah
luas, siswa dapat menghitung ….
panjang sisinya bangun dengan a. 16 c. 14 D
benar.
b. 15 d. 13

√ Disajikan pernyataan yang diketahui 24 Sebuah kebun yang berbentuk persegi panjang,
keeling sebuah bangun, siswa dapat memiliki keliling 40 m. Jika panjang salah satu sisi
menghitung luas bangun dengan persegi panjang tersebut 12 m, maka luas kebun tersebut
benar. B
adalah … .
a. 98 c. 94
b. 96 d. 92

√ Disajikan pernyataan yang diketahui 25 Sebuah persegi memiliki keliling 32 cm. Maka luas A
keliling bangun, siswa dapat persegi tersebut adalah … .
menghitung luas bangun dengan a. 64 c. 62
benar.
b. 63 d. 61
√ Disajikan sebuah gambar bangun 30 Keliling segitiga sama
12 cm
datar, siswa dapat menentukan kaki di samping ini
jumlah keliling bangun dengan adalah … cm
benar. 40 cm
16 cm

√ Disajikan pernyataan yang diketahui 31 Sebuah persegi memiliki keliling 72 cm. Maka panjang
keliling bangun, siswa dapat sisi dari persegi tersebut adalah … cm 18 cm
menghitung Panjang sisi bangun
dengan benar.
√ Disajikan pernyataan yang diketahui 32 Luas sebuah persegi 169 cm 2, maka panjang sisi persegi
keliling bangun, siswa dapat adalah … cm. 13 cm
menghitung Panjang sisi bangun
dengan benar.
√ Disajikan pernyataan yang diketahui 33 Luas sebuah segitiga 48 cm 2, dan tingginya 12 cm. Maka
luas dan tinggi bangun segitiga, panjang alas segitiga tersebut adalah ... cm. 8 cm
siswa dapat menghitung alas bangun
datar dengan banar.
√ Disajikan pernyataan, siswa dapat 34 (a x t)
menentukan rumus luas bangun datar merupakan rumus luas … . Segitiga
2
dengan banar.
√ Disajikan sebuah gambar, siswa 35 Luas bangun di bawah ini adalah … .
dapat menghitung luas bangun datar
dengan banar.
48 cm2

√ Disajikan sebuah gambar bangun 38 Hitunglah keliling bangun di bawah ini!

datar, siswa dapat menentukan
keliling bangun datarnya. 44 cm

√ Disajikan sebuah gambar, siswa 39 Tentukan luas bangun di bawah ini!

dapat menghitung luas bangun datar
dengan banar. 144 cm2
 √ Disajikan sebuah bangun datar, siswa 40 Sebuah taman berbentuk segitiga sama sisi, yang
dapat menghitung keliling sebuah panjang sisinya 15 m. Tentukanlah keliling taman
bangun. tersebut! 45 cm

Mengetahui Padang, 15 Maret 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

SUPRIYANTI,S.Pd Weni Fatma Aprilia,S.Pd

NIP. 19720423 199311 2 001 NIP. 19870418 200901 2 004