SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………….

Bidang Keahlian : KESEHATAN DAN PEKERJAAN SOSIAL
Kompetensi Keahlian : TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIK
Mata Pelajaran : HEMATOLOGI
Durasi (Waktu) : 420 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Hematologi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah kompleks sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Hematologi.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis 3.1.1 Mengidentifikasi proses  Definisi pra 25 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
konsep pra analitik analitik mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
praanalitik pada pemeriksaan  Ruang lingkup merumuskan masalah Keterampilan:
pemeriksaan hematologi praanalitik tentang proses pra  Penilaian
hematologi 3.1.2 Menerapkan rangkaian  Procedure pra analitik pemeriksaan Unjuk Kerja
kerja pada proses pra analitik hematologi  Observasi
analitik pemeriksaan  Mengumpulkan data
hematologi tentang proses pra
4.1 Melakukan 3.1.3 Menganalisis hasil analitik pemeriksaan
proses pra rangkaian kerja pada hematologi
analitik pada proses pra analitik  Mengolah data tentang
pemeriksaan pemeriksaan proses pra analitik
hematologi hematologi pemeriksaan hematologi
 Mengkomunikasikan
4.1.1 Mempraktekkan
tentang proses pra
prosedur pra analitik
analitik pemeriksaan
pemeriksaan
hematologi
hematologi
4.1.2 Mengontrol proses pra
analitik pemeriksaan
hematologi
3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengklasifikasi darah  Darah dan 30 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
darah dan dan komponenya komponen mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
komponennya 3.2.2 Menjelaskan proses darah merumuskan masalah Keterampilan:
pembentukan darah  Hemopoesis tentang darah, komponen  Penilaian
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dan komponennya  Teknik darah dan pengambilan Unjuk Kerja
3.2.3 Menganalisis proses Flebotomi darah  Observasi
4.2 Melakukan terbentuknya darah dan  Mengumpulkan data
pengambilan komponennya tentang darah, komponen
darah
darah dan pengambilan
4.2.1 Mempraktekkan teknik darah
pengambilan darah  Mengolah data tentang
4.2.2 Mengontrol hasil darah, komponen darah
pengambilan darah dan pengambilan darah
 Mengkomunikasikan
tentang darah, komponen
darah dan pengambilan
darah
3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan struktur  Struktur dan 30 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
hemoglobin dan fisiologi fisiologi mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
hemoglobin hemoglobin merumuskan masalah Keterampilan:
3.3.2 Menerapkan metode  Masalah klinis tentang hemoglobin dan  Penilaian
pemeriksaan hemoglobin pemeriksaan Unjuk Kerja
hemoglobin  Metode dan hemoglobine  Observasi
4.3 Melakukan 3.3.3 menganalisis hasil prosedur  Mengumpulkan data
pemeriksaan pemeriksaan pemeriksaan tentang hemoglobin dan
hemoglobine hemoglobin hemoglobin pemeriksaan
hemoglobine
4.3.1 Mempraktekkan  Mengolah data tentang
pemeriksaan hemoglobin dan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
hemoglobine pemeriksaan
4.3.2 Mengontrol hasil hemoglobine
pemeriksaan
hemoglobine
 Mengkomunikasikan
tentang hemoglobin dan
pemeriksaan
hemoglobine
3.4 Menganalisis sel 3.4.1 Menjelaskan metode  Struktur dan 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
eritrosit hitung sel eritrosit fisiologi sel mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
3.4.2 Menerapkan metode dan eritrosit merumuskan masalah Keterampilan:
prosedur pemeriksaan  Masalah klinis tentang sel eritrosit dan  Penilaian
seleritrosit sel eritrosit pemeriksaan sel eritrosit Unjuk Kerja
4.4 Melakukan 3.4.3 Menganalisis hasil  Metode dan  Mengumpulkan data  Observasi
pemeriksaan sel pemeriksaan eritrosit prosedur tentang sel eritrosit dan
eritrosit pemeriksaan pemeriksaan sel eritrosit
sel eritrosit  Mengolah data tentang
4.4.1 Mempraktekkan
sel eritrosit dan
pemeriksaan sel
pemeriksaan sel eritrosit
eritrosit
 Mengkomunikasikan
4.4.2 Mengontrol hasil
tentang sel eritrosit dan
pemeriksaan sel
pemeriksaan sel eritrosit
eritrosit
3.5 Menganalisis sel 3.5.1 Menjelaskan metode  Struktur dan 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
leukosit hitung sel leukosit fisiologi sel mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
3.5.2 menerapkan metode dan leukosit merumuskan masalah Keterampilan:
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
prosedur pemeriksaan  Masalah klinis tentang sel leukosit dan  Penilaian
selleukosit sel leukosit pemeriksaan sel leukosit Unjuk Kerja
3.5.3 Menganalisis hasil  Metode dan  Mengumpulkan data  Observasi
4.5 Melakukan
pemeriksaan sel prosedur tentang sel leukosit dan
pemeriksaan sel
leukosit pemeriksaan pemeriksaan sel leukosit
leukosit
sel leukosit  Mengolah data tentang
4.5.1Mempraktekkan sel leukosit dan
pemeriksaan sel pemeriksaan sel leukosit
leukosit  Mengkomunikasikan
4.5.2 Mengontrol hasil tentang sel leukosit dan
pemeriksaan sel pemeriksaan sel leukosit
leukosit
3.6 Menganalisis sel 3.6.1 Menjelaskan metode  Struktur dan 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
trombosit hitung sel trombosit fisiologi sel mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
3.6.2 Menerapkan metode dan trombosit merumuskan masalah Keterampilan:
prosedur pemeriksaan  Masalah klinis tentang sel trombosit dan  Penilaian
trombosit sel trombosit pemeriksaan sel Unjuk Kerja
4.6 Melakukan
 Metode dan trombosit  Observasi
pemeriksaan sel 4.6.1 Mempraktekkan
prosedur  Mengumpulkan data
trombosit pemeriksaan sel pemeriksaan tentang sel trombosit dan
trombosit sel trombosit pemeriksaan sel
4.6.2 Mengontrol hasil trombosit
pemeriksaan sel  Mengolah data tentang
trombosit sel trombosit dan
pemeriksaan sel
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
trombosit

 Mengkomunikasikan
tentang sel trombosit dan
pemeriksaan sel
trombosit
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan konsep  Fisiologi nilai 18 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
nilai hematokrit pengukuran nilai hematokrit mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
hematokrit  Konsep merumuskan masalah Keterampilan:
3.7.2 Menerapkan metode dan pengukuran tentang nilai hematokrit  Penilaian
prosedur pemeriksaan nilai hematokrit dan pemeriksaan nilai Unjuk Kerja
nilai hematokrit  Metode dan hematokrit  Observasi
4.7 Melakukan
3.7.3 Menganalisis hasil nilai prosedur  Mengumpulkan data
pemeriksaan
hematokrit pemeriksaan tentang nilai hematokrit
nilai hematokrit
nilai hematokrit dan pemeriksaan nilai
4.7.1 Mempraktekkan hematokrit
pemeriksaan nilai  Mengolah data tentang
hematokrit nilai hematokrit dan
4.7.2 Mengontrol hasil pemeriksaan nilai
pemeriksaan nilai hematokrit
hematokrit
 Mengkomunikasikan
tentang nilai hematokrit
dan pemeriksaan nilai
hematokrit
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan konsep  Fisiologi nilai 18 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
laju endap penilaian laju endap hematokrit mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
darah darah  Konsep merumuskan masalah Keterampilan:
3.8.2 Menerapkan metode dan pengukuran tentang laju endap darah  Penilaian
prosedur pemeriksaan nilai hematokrit dan pemeriksaan laju Unjuk Kerja
laju endap darah  Metode dan endap darah  Observasi
4. 8 Melakukan 3.8.3 Menganalisis hasil prosedur  Mengumpulkan data
pemeriksaan pemeriksaan laju endap pemeriksaan tentang laju endap darah
laju endap darah nilai hematokrit dan pemeriksa-an laju
darah endap darah
4.8.1 Mempraktekkan  Mengolah data tentang
pemeriksaan laju endap laju endap darah dan
darah pemeriksa-an laju endap
4.8.2 Mengontrol hasil darah
pemeriksaan laju endap
 Mengkomunikasikan
darah
tentang laju endap darah
dan pemeriksaan laju
endap darah
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan komponen  Fisiologi nilai- 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
nilai-nilai nilai-nilai indeks nilai indeks mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
indeks eritrosit eritrosit eritrosit merumuskan masalah
3.9.2 Menerapkan konsep  Konsep tentang nilai-nilai indeks Keterampilan:
pengukuran nilai-nilai pengukuran eritrosit dan pemeriksaan  Penilaian
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
indeks eritrosit nilai-nilai nilai-nilai indeks eritrosit Unjuk Kerja
4.9 Melakukan 3.9.3 menganalisis hasil indeks eritrosit  Observasi
pemeriksaan pemeriksaan nilai-nilai  Metode dan  Mengumpulkan data
nilai-nilai indeks eritrosit prosedur tentang nilai-nilai indeks
indeks eritrosit pemeriksaan eritrosit dan pemeriksaan
nilai-nilai nilai-nilai indeks eritrosit
4.9.1 mempraktekkan teknik  Mengolah data tentang
indeks eritrosit
pemeriksaan nilai-nilai nilai-nilai indeks eritrosit
indeks eritrosit dan pemeriksaan nilai-
4.9.2 Mengontrol hasil nilai indeks eritrosit
pemeriksaan nilai-nilai  Mengkomunikasikan
indeks eritrosit tentang nilai-nilai indeks
eritrosit dan pemeriksaan
nilai-nilai indeks eritrosit
3.10 Meng-analisis 3.10.1 Menjelaskan sedian  Kriteria sediaan 18 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
sedian apus apus darah apus darah mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
darah 3.10.2 Menerapkan metode  Prosedur merumuskan masalah Keterampilan:
dan prosedur pembuatan tentang sedian apus darah  Penilaian
pemeriksaan sediaan sediaan apus dan pembuatan serta Unjuk Kerja
4.10 Melakukan hapus darah darah pewarnaannya  Observasi
pembuatan 3.10.3 menganalisis hasil  Pewarnaan  Mengumpulkan data
dan pewarnaan pemeriksaan sediaan sediaan apus tentang sedian apus darah
sedian apus apus darah darah dan pembuatan serta
darah
pewarnaannya
4.10.1 Mempraktekkan  Mengolah data tentang
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pembuatan dan sedian apus darah dan
pewarnaan sedian pembuatan serta
apus darah pewarnaannya
4.10.2 Mengontrol hasil  Mengkomunikasikan
pembuatan dan tentang sedian apus darah
pewarnaan sedian dan pembuatan serta
apus darah pewarnaannya
3.11 Meng-analisis 3.11.1 Menjelaskan hitung  Prinsp hitung 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
hitung jenis jenis leukosit jenis leukosit mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
leukosit 3.11.2 menerapkan  Tabel Schilling merumuskan masalah Keterampilan:
pemeriksaan hitung Hemogram tentang hitung jenis  Penilaian
jenis lekosit  Metode dan leukosit dan Unjuk Kerja
4.11 Melakukan 3.11.3 Menganalisis hasil prosedur pemeriksaannya  Observasi
pemeriksaan pemeriksaan hitung pemeriksaan  Mengumpulkan data
hitung jenis jenis lekosit hitung jenis tentang hitung jenis
leukosit
leukosit leukosit dan
4.11.1 Mempraktekkan pemeriksaannya

pemeriksaan hitung  Mengolah data tentang
jenis leukosit hitung jenis leukosit dan
4.11.2 Mengontrol hasil pemeriksaannya
pemeriksaan hitung
 Mengkomunikasikan
jenis leukosit
tentang hitung jenis
leukosit dan
pemeriksaannya
3.12 Meng-analisis 3.12.1 Menjelaskan morfologi  Morfologi dan 18 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
retikulosit dan sifat biokimia sifat biokimia mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
retikulosit retikulosit merumuskan masalah Keterampilan:
3.12.2 Menerapkan metode tentang retikulosit dan  Penilaian
dan prosedur pemeriksaannya Unjuk Kerja
 Metode dan
pemeriksaan hitung  Mengumpulkan data  Observasi
prosedur
4.12 Melakukan retikulosit tentang retikulosit dan
pemeriksaan
pemeriksaan 3.12.3 menganalisis hasil pemeriksaannya
hitung
retikulosit pemeriksaan hitung  Mengolah data tentang
retikulosit
retikulosit retikulosit dan
pemeriksaannya
4.12.1 Mempraktekkan  Mengkomunikasikan
pemeriksaan tentang retikulosit dan
retikulosit pemeriksaannya
4.12.2 Mengontrol hasil
pemeriksaan
retikulosit
3.13 Meng-analisis 3.13.1 Mengidentifikasi  Prinsip 48 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
proses mekanisme dan hemostasis mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
hemostasis kelainan proses  Mekanisme merumuskan masalah Keterampilan:
hemostasis hemostasis tentang proses  Penilaian
3.13.2 Menerapkan metode  Parameter hemostasis dan Unjuk Kerja
dan prosedur pemeriksaan pemeriksaannya  Observasi
pemeriksaan proses hemostasis  Mengumpulkan data
4.13 Melakukan hemostasis  Metode dan tentang proses
pemeriksaan 3,13,3 Menganalisis hasil prosedur hemostasis dan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
proses pemeriksaan proses pemeriksaan pemeriksaannya
hemostasis hemostasis waktu fungsi  Mengolah data tentang
hemostasis proses hemostasis dan
4.13.1 Mempraktekkan pemeriksaannya
pemeriksaan proses  Mengkomunikasikan
hemostasis tentang proses
4.13.2 Mengontrol hasil hemostasis dan
pemeriksaan proses pemeriksaannya
hemostasis
3.14 Meng-analisis 3.14.1 Menjelaskan pedoman  Tujuan dan 12 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
sistem pencatatan fungsi sistem mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pencatatan dan pencatatan dan pencatatan dan merumuskan masalah Keterampilan:
pendokumenta pendokumentasian pendokumentas tentang sistem pencatatan  Penilaian
sian pada pada pemeriksaan ian pada dan pendokumentasian Unjuk Kerja
pemeriksaan hematologi pemeriksaan pada pemeriksaan dan  Observasi
hematologi 3.14.2 Menguraikan sistem hematologi cara melaksanakannya
pencatatan dan  Pedoman  Mengumpulkan data
pendokumentasian pelaporan hasil tentang sistem pencatatan
pada pemeriksaan pemeriksaan dan pendokumentasian
hematologi dengan hematologi pada pemeriksaan dan
konsep jaminan mutu  Pedoman cara melaksanakannya
pelayanan pencatatan dan  Mengolah data tentang
laboratorium pendokumentas sistem pencatatan dan
4.14 Melakukan 3,14.3 Menganalisis hasil ian pada pendokumentasian pada
sistem pencatatan dan pemeriksaan pemeriksaan dan cara
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pencatatan dan pendokumentasian hematologi melaksanakannya
pendokumenta pada pemeriksaan
sian pada hematologi
pemeriksaan
hematologi
4.14.1 Melaksanakan sistem
pencatatan dan  Mengkomunikasikan
pendokumentasian tentang sistem pencatatan
pada pemeriksaan dan pen-dokumentasian
hematologi pada pemeriksaan dan
cara melaksanakannya

4.14.2 Mengontrol sistem

pencatatan dan
pendokumentasian
pada pemeriksaan
hematologi
3.15 Meng-analisis 3.15.1 Menjelaskan konsep  Konsep mutu 18 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
konsep mutu mutu pada dalam mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pada pemeriksaan pemeriksaan merumuskan masalah Keterampilan:
pemeriksaan hematologi hematologi tentang konsep mutu  Penilaian
hematologi 3.15.2 Menerapkan pengujian  Melakukan pada pemeriksaan Unjuk Kerja
mutu pada pengujian mutu hematologi dan  Observasi
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pemeriksaan pada pengujiannya
hematologi pemeriksaan  Mengumpulkan data
4.15 Melakukan 3.15.3 Menganalisis hasil hematologi tentang konsep mutu
pengujian pengujian mutu pada  Dasar-dasar pada pemeriksaan
mutu pada pemeriksaan statistika hematologi dan
pemeriksaan hematologi pengujian mutu pengujiannya
hematologi
pada  Mengolah data tentang
4.15.1 Melaksanakan pemeriksaan konsep mutu pada
pengujian mutu pada hematologi pemeriksaan hematologi
pemeriksaan dan pengujiannya
hematologi  Mengkomunikasikan
4.15.2 Mengontrol pengujian tentang konsep mutu
mutu pada pada pemeriksaan
pemeriksaan hematologi dan
hematologi pengujiannya
3.16 Meng-analisis 3.16.1 Menjelaskan sistem  Prinsip 12 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
golongan golongan darah penggolongan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
darah 3.16.2 Menerapkan metode darah sistem merumuskan masalah Keterampilan:
dan prosedur ABO dan tentang golongan darah  Penilaian
pemeriksaan rhesus dan pengujiannya Unjuk Kerja
golongan darah  Metode dan  Mengumpulkan data  Observasi
4.16 Melakukan
3.16.3 Menganalisis hasil prosedur tentang golongan darah
pemeriksaan
pemeriksaan pemeriksaan dan pengujiannya
golongan
golongan darah golongan darah  Mengolah data tentang
darah
golongan darah dan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.16.1 Mempraktekkan pengujiannya
pemeriksaan  Mengkomunikasikan
golongan darah tentang golongan darah
4.16.2 Mengontrol hasil dan pengujiannya
pemeriksaan
golongan darah
3.17 Meng-analisis 3.17.1 Menjelaskan konsep  Definisi dan 24 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
pemeriksaan crossmachting tujuan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
cross- 3.17.2 Menerapkan metode pemeriksaan merumuskan masalah Keterampilan:
machting crossmachting crossmatch tentang crossmatch dan  Penilaian
3.17.3 menganalisis hasil  Metode pengujiannya Unjuk Kerja
pemeriksaan crss- pemeriksaan  Mengumpulkan data  Observasi
machting crossmatch tentang crossmatch dan
pengujiannya
4.17 Melakukan
4.17.1 Mempraktekkan
pemeriksaan
pemeriksaan  Mengolah data tentang
cross-
crossmachting crossmatch dan
machting
4.17.2 Mengontrol hasil pengujiannya
pemeriksaan  Mengkomunikasikan
crossmachting tentang crossmatch dan
pengujiannya
4.18 Meng-analisis 3.18.1 Menjelaskan  Komponen 18 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengolahan pengolahan darah darah untuk mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
komponen untuk transfusi transfusi darah merumuskan masalah Keterampilan:
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
darah untuk 3.18.2 Menerapkan  Pengolahan tentang komponen darah  Penilaian
transfusi pengolahan whole Whole blood untuk transfusi dan Unjuk Kerja
blood untuk transfui untuk transfusi pengolahannya  Observasi
4.18 Melakukan darah darah  Mengumpulkan data
pengolahan 3.18.3 Menganalisis hasil  Uji kualitas tentang komponen darah
komponen pengolahan whole hasil untuk transfusi dan
darah untuk blood untuk tranfusi pemisahan pengolahannya
transfus darah komponen  Mengolah data tentang
darah untuk komponen darah untuk
4.18.1 Melaksanakan teknik transfusi transfusi dan
pengolahan pengolahannya
komponen darah  Mengkomunikasikan
untuk transfusi tentang komponen darah
4.18.2 Mengontrol hasil untuk transfusi dan
pengolahan pengolahannya
komponen darah
untuk transfusi

3.19 Meng-analisis 3.19.1 Menjelaskan kejadian  Definisi reaksi 12 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:
reaksi tranfusi reaksi tranfusi darah transfusi darah mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
darah 3.19.2 Menunjukkan jenis-  Macam-macan merumuskan masalah Keterampilan:
jenis reaksi transfusi reaksi transfuse tentang reaksi tranfusi  Penilaian
darah darah dan darah dan Unjuk Kerja
3.19.3 menganalisis hasil penyebab pemeriksaannya  Observasi
4.19 Melakukan
reaksi transfusi darah terjadinya  Mengumpulkan data
pemeriksaan
tentang reaksi tranfusi
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
reaksi tranfusi 4.19.1 Melaksanakan teknik darah dan
darah pemeriksaan reaksi pemeriksaannya
tranfusi darah  Mengolah data tentang
4.19.2 Mengontrol terjadinya reaksi tranfusi darah dan
reaksi tranfusi darah pemeriksaannya
 Mengkomunikasikan
tentang reaksi tranfusi
darah dan
pemeriksaannya