TUGAS PERKULIAHAN

Metode Numerik
Judul Tugas
Tugas Besar 2
Abstrak
Jenis Tugas : Individu
Tugas ini diberikan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa mampu mencapai kompetensi dari capaian
pembelajaran sesuai dengan CPMK 3 dan CPMK 4

Nama Mahasiswa & NIM

Capaian Pembelajaran (CPMK)

1. CPMK 3: Mampu menentukan penyelesaian sistem persamaan linier
2. CPMK 4: Mampu menentukan penyelesaian integrasi dan persamaan diferensial
numerik

Durasi/Tempo (Minggu)
Tugas dikumpulkan pada pertemuan ke-13

Penilaian
Bobot Persentase Tugas
Bobot nilai tugas CPMK 3 adalah 30%

Bobot nilai tugas CPMK 4 adalah 70 %

Instruksi Pengumpulan Tugas
 Kumpulkan laporan hard copy dan soft copy yang ditulis pada kertas A4.
 Laporan ditulis dengan langsung menjawab pertanyaan yang diberikan dan tidak perlu ada pendahuluan,landasan teori
dan sebagainya. Tulis jawaban untuk setiap pertanyaan-baru di halaman-baru. Halaman laporan ditulis di pojok kanan
atas.
 Gunakan Satuan Internasional (SI)
 Semua bukti yang bukan dokumen pribadi harus disertakan sitasi di dalam teks kemudian ditampilkan eferensinya.
Gunakan metode APA untuk menulis referensi.
 Kerjakan semua soal!

Pernyataan
Saya/ kami yang bertanda tangan di bawah ini memahami bahwa saya/ kami telah membaca dan setuju untuk mematuhi peraturan UMB
tentang plagiarisme dan penjiplakan dan kebijakan dan prosedur di Program Studi. Saya/ kami menyetujui proses pengecekan laporan
sehingga tidak ada unsur plagiarisme atau penjiplakan akademik.
 Tanda tangan

...................................
Nama Lengkap

Fakultas Program Studi Kode MK Disusun Oleh

Teknik Teknik Sipil W112100025 Sumarmi, M.Pd

Capaian Pembelajaran (CPMK):

1. Mampu menentukan penyelesaian sistem persamaan linier
2. Mampu menentukan penyelesaian integrasi dan persamaan diferensial numerik

Komponen Penilaian Nilai Maksimal Nilai Diberikan

1. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linier 30

2. Menentukan penyelesaian integrasi dan persamaan diferensial 70
numerik

Pengumpulan 100

Tanda tangan Tanggal

Apakah ada penambahan waktu? Pengurangan keterlambatan Pengurangan: Nilai Akhir:

Kesepakatan pengumpulan: pengumpulan:

Tanda tangan

Koordinator Mata Kuliah/ Kelompok Bidang

Ilmu : Ya / Tidak
Bagian ini digunakan untuk memberi umpan balik atau informasi lain:

KRITERIA DAN SKALA PENILAIAN

PROGRAM SARJANA (S1)

No Nilai Skala Kriteria

Istimewa. Isi laporan (jawaban) menunjukkan orisinalitas

ide/argumen dan analisis yang baik. Jawaban komprehensif
A 80 - 100 dan lengkap yang dengan jelas menunjukkan pemahaman
yang mendalam tentang topik yang ditanyakan. Koherensi
ide dan struktur yang bagus dalam paragraf, penggunaan
1 sitasi sesuai dan relevan terhadap topik.
Sangat Baik. Penulisan baik disertai bukti (gambar,
diagram, tabel) yang relevan. Pengetahuan topik dan logika
B+ 74 - 79,99 pemahaman yang baik. Beberapa ide kurang dijelaskan
2 dengan tepat tapi kemampuan penggunaan bukti cukup,
didukung dengan sumber bacaan yang sesuai.
Baik. Menunjukkan kemampuan untuk memahami
isu/pertanyaan, didukung materi yang baik dari hasil bacaan
yang relevan. Isi disertai bukti (gambar, diagram, tabel) yang
B 68 - 73,99
relevan dengan pengetahuan aplikatif. Sekitar 50% isi tidak
3 dijelaskan secara detail atau pernyataan tidak didukung bukti
yang relevan dan kurangnya sitasi.

Cukup Baik. Kualitas isi dan pemahaman tentang

isu/pertanyaan masih dalam level bisa diterima. Jawaban
C+ 62 - 67,99 menunjukkan pengetahuan mendasar dengan didukung bukti
4 (gambar, diagram, tabel) yang sesuai. Orisinalitas isi kurang
baik, susunan, struktur dan format laporan cukup baik.
 Cukup. Pemahaman dan penguasaan materi yang ditulis
masuk akal sesuai isu/pertanyaan, tetapi kurang didukung
C 56 - 61,99 argumen yang relevan. Bukti material yang ditunjukkan ada
5 tapi sitasi tidak ditulis secara baik. Isi laporan berisi
penjelasan yang bersifat deskriptif dan kurang relevan.

Kurang. Struktur isi kurang baik dan beberapa bukti

D 45 - 55,99 (gambar, diagram, tabel) tidak relevan. Sebagian besar isi
diperoleh hanya dari bahan kuliah dan kurang dari sumber
6 bacaan lain. Sitasi tidak ditulis dengan baik.
Tidak Lulus. Kualitas isi pada level yang tidak bisa diterima.
Kurangnya kemampuan dalam menjelaskan topik/isu yang
ditanyakan. Struktur isi tidak terorganisasi dengan baik.
7 E < 45
Gambar, diagram dan tabel tidak relevan. Orisinalitas isi
sangat diragukan. Kemampuan komunikasi dan presentasi
yang tidak baik.
Skenario
Tugas Besar 2 Mata kuliah ini ingin mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa tentang
penyelesaian sistem persamaan linier penyelesaian integrasi dan persamaan diferensial numerik
dengan berbagai metode

Pertanyaan Tugas
Dalam tugas besar 2 ini Anda diminta untuk menjawab pertanyaan dengan urutan langkah yang sesuai
dengan aturan pengerjaan secara numerik

Pertanyaan 1. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linier (CPMK 3) (CPL 3) (Nilai 30)
1. Dalam suatu perencanaan satu “batch” beton, diperlukan material berturut – turut : pasir
( 40 m3), agregat kasar 10-20 mm(35 m3), agregat kasar 30-40 mm (20 m3). Terdapat tiga sumber
bahan dengan kandungan material sebagai berikut :

Pasir % Agregat 10-20 mm % Agregat 30-40mm %

Sumber 1 35 30 35
Sumber 2 50 30 20
Sumber 3 45 25 20

Berapa m3 kah yang harus digali dari ketiga sumber tersebut untuk memenuhi kebutuhan
kontraktor? (gunakan metode Diagonal)
2. Perhatikan potongan peta yang sudah diperbesar (zoom) sebagai berikut :

Perhatikan bahwa pada ke-4 titik tersebut dihubungkan dengan garis lurus, sehingga tampak kasar.
Untuk menghaluskannya dilakukan pendekatan garis dengan kurva yang dibentuk dengan fungsi
pendekatan polinomial. Dari fungsi polinomial yang dihasilkan kurva dapat digambarkan dengan
 lebih halus.4 titik yang ditunjuk adalah (2,3), (7,6), (8,14) dan (12,10). 4 titik ini dapat didekati
dengan fungsi polinom pangkat 3 yaitu :
Bila nilai x dan y dari 4 titik dimasukkan ke dalam persamaan di atas akan diperoleh model
persamaan simultan sebagai berikut :
Titik 1 à 3 = 8 a + 4 b + 2 c + d
Titik 2 à 6 = 343 a + 49 b + 7 c + d
Titik 3 à 14 = 512 a + 64 b + 8 c + d
Titik 4 à 10 = 1728 a + 144 b + 12 c + d
Nilai a, b, c dan d adalah penyelesaian dari permasalahan di atas.(gunakan metode Gauss-Jordan)

Pertanyaan 2. Menentukan penyelesaian integrasi dan persamaan diferensial numerik

(CPMK 4) (CPL 3)(Nilai 70)

1. Buatlah algoritma metode integrasi Trapesium lalu tentukan nilai Integral:

, dengan h = 0.1

2. Buatlah algoritma metode integrasi Simpson 1/3 dan 3/8 lalu tentukan nilai Integral:

3. Dengan menggunakan metode Euler dan Runge-Kutta dengan h = 0. 2 dan titik pendekatan awal (0,
0) selesaikan persamaan diferensial berikut:

4. Perhatikan sistem mekanis berikut :

Bila ditentukan nilai F = 10, m = 10, k1 = 2 dan k2 =3, dan titik pendekatan awal(0, 0) dan x’(0) = 1.
Tentukan penyelesaian persamaan diferensial tersebut!

“Selamat mengerjakan, utamakan kejujuran dan semoga sukses”