TUGAS PERKULIAHAN

Metode Numerik
Judul Tugas
Tugas Besar 1
Abstrak
Jenis Tugas : Individu
Tugas ini diberikan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa mampu mencapai kompetensi dari capaian
pembelajaran sesuai dengan CPMK 1 dan CPMK 2

Nama Mahasiswa & NIM

Capaian Pembelajaran (CPMK)

CPMK 1. Mampu membuat model matematika dan mengidentifikasi kesalahan

CPMK 2. Mampu menentukan penyelesaian persamaan non linear dan sistem persamaan
linear
Durasi/Tempo (Minggu)
Tugas dikumpulkan pada pertemuan ke-6

Penilaian
Bobot Persentase Tugas
Bobot nilai tugas CPMK 1 adalah 5%

Bobot nilai tugas CPMK 2 adalah 15%

Instruksi Pengumpulan Tugas
 Kumpulkan laporan hard copy dan soft copy yang ditulis tangan pada kertas A4, Laporan ditulis dengan langsung
menjawab pertanyaan yang diberikan dan tidak perlu ada pendahuluan,landasan teori dan sebagainya. Tulis jawaban
untuk setiap pertanyaan-baru di halaman-baru. Halaman laporan ditulis di pojok kanan atas.
 Gunakan Satuan Internasional (SI)
 Semua bukti yang bukan dokumen pribadi harus disertakan sitasi di dalam teks kemudian ditampilkan eferensinya.
Gunakan metode APA untuk menulis referensi.
 Pertanyaan No. 1 : NIM ganjil kerjakan nomor 1,3, dan 5
NIM genap kerjakan nomor 2 dan 4
 Pertanyaan No. 2 : NIM ganjil kerjakan nomor 2 dan 4
NIM genap kerjakan nomor 1,3 dan 5

Pernyataan
Saya/ kami yang bertanda tangan di bawah ini memahami bahwa saya/ kami telah membaca dan setuju untuk mematuhi peraturan UMB
tentang plagiarisme dan penjiplakan dan kebijakan dan prosedur di Program Studi. Saya/ kami menyetujui proses pengecekan lapo ran
sehingga tidak ada unsur plagiarisme atau penjiplakan akademik.

Tanda tangan

...................................
Nama Lengkap
 Fakultas Program Studi Kode MK Disusun Oleh

Teknik Teknik Sipil W112100025 Hendy Yusman F, M.Pd

Capaian Pembelajaran (CPMK):

1. Mampu membuat model matematika dan mengidentifikasi kesalahan

2. Mampu menentukan penyelesaian persamaan non linear dan sistem persamaan linear
Komponen Penilaian Nilai Maksimal Nilai Diberikan

1. Menentukan akar suatu polinom 50

50
2. Menyelesaiakn SPL

Pengumpulan 100

Tanda tangan Tanggal

Apakah ada penambahan waktu? Pengurangan keterlambatan Pengurangan: Nilai Akhir:

Kesepakatan pengumpulan: pengumpulan:

Tanda tangan

Koordinator Mata Kuliah/ Kelompok Bidang

Ilmu : Ya / Tidak

Bagian ini digunakan untuk memberi umpan balik atau informasi lain:
 KRITERIA DAN SKALA PENILAIAN
PROGRAM SARJANA (S1)

No Nilai Skala Kriteria

Istimewa. Isi laporan (jawaban) menunjukkan orisinalitas

ide/argumen dan analisis yang baik. Jawaban komprehensif
A 80 - 100 dan lengkap yang dengan jelas menunjukkan pemahaman
yang mendalam tentang topik yang ditanyakan. Koherensi
ide dan struktur yang bagus dalam paragraf, penggunaan
1 sitasi sesuai dan relevan terhadap topik.
Sangat Baik. Penulisan baik disertai bukti (gambar,
diagram, tabel) yang relevan. Pengetahuan topik dan logika
B+ 74 - 79,99 pemahaman yang baik. Beberapa ide kurang dijelaskan
2 dengan tepat tapi kemampuan penggunaan bukti cukup,
didukung dengan sumber bacaan yang sesuai.
Baik. Menunjukkan kemampuan untuk memahami
isu/pertanyaan, didukung materi yang baik dari hasil bacaan
yang relevan. Isi disertai bukti (gambar, diagram, tabel) yang
B 68 - 73,99
relevan dengan pengetahuan aplikatif. Sekitar 50% isi tidak
3 dijelaskan secara detail atau pernyataan tidak didukung bukti
yang relevan dan kurangnya sitasi.

Cukup Baik. Kualitas isi dan pemahaman tentang

isu/pertanyaan masih dalam level bisa diterima. Jawaban
C+ 62 - 67,99 menunjukkan pengetahuan mendasar dengan didukung bukti
4 (gambar, diagram, tabel) yang sesuai. Orisinalitas isi kurang
baik, susunan, struktur dan format laporan cukup baik.

Cukup. Pemahaman dan penguasaan materi yang ditulis

masuk akal sesuai isu/pertanyaan, tetapi kurang didukung
C 56 - 61,99 argumen yang relevan. Bukti material yang ditunjukkan ada
5 tapi sitasi tidak ditulis secara baik. Isi laporan berisi
penjelasan yang bersifat deskriptif dan kurang relevan.

Kurang. Struktur isi kurang baik dan beberapa bukti

D 45 - 55,99 (gambar, diagram, tabel) tidak relevan. Sebagian besar isi
diperoleh hanya dari bahan kuliah dan kurang dari sumber
6 bacaan lain. Sitasi tidak ditulis dengan baik.
Tidak Lulus. Kualitas isi pada level yang tidak bisa diterima.
Kurangnya kemampuan dalam menjelaskan topik/isu yang
ditanyakan. Struktur isi tidak terorganisasi dengan baik.
7 E < 45
Gambar, diagram dan tabel tidak relevan. Orisinalitas isi
sangat diragukan. Kemampuan komunikasi dan presentasi
yang tidak baik.
Skenario
Tugas Besar 1 Mata kuliah ini ingin mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa tentang
menerapkan beberapa model matematika dan solusi persamaan aljabar, pendekatan kesalahan.
Mencari akar-akar persamaan dengan menggunakan; metode setengah interval, setengah
interval dan interpolasi linier, metode Newton-Rapson, metode Secant, metode iterasi, Sistem
persamaan linier; metode eliminasi Gauss, Gauss Jordan dan Gauss Seidel

Pertanyaan Tugas
Dalam tugas besar 1 ini Anda diminta untuk menjawab pertanyaan dengan urutan langkah yang
sesuai dengan aturan pengerjaan secara numerik

Pertanyaan 1. Menentukan akar suatu polinom(CPMK 1) (CPL 3) (Nilai 50)

Didefinisikan persoalan dari persamaan non linier sebagai berikut :

x3 - 4x2 - 7x + 10 = 0

Dengan mengikuti alur flow cart masing-masing

1. Metode Setengah Interval (Bisection method)

2. Metode Regula-falsi (Regulafalsi Method)
3. Metode Newton Raphson (Newton-Raphson Method)
4. Metode Secant ( Secant Method)
5. Metode Iterasi (Direct Method )
Hitunglah salah satu akar dari persamaan tersebut !( untuk iterasi silahkan menggunakan excel)

Pertanyaan 2. Menyelesaiakn SPL (CPMK 2) (CPL 3) (Nilai 50)

Diberikan Sistem Persamaan Linier sebagai berikut:

 x1  x2  2 x3  x4  10
2 x  2 x  3x  3x  20
 1 2 3 4

 x1  x2  x3  2

 x1  x2  4 x3  3x4  4

Dengan menggunakan:
1. Metode Eliminasi Gauss
2. Metode Eliminasi Gauss-Jordan
3. Metode Matriks Invers
4. Metode Cramer
5. Iterasi Gauss-Seidel
Tentukan x1 , x 2 , x 3 dan x 4 dari sistem persamaan linier tersebut !